(精選)黑板和粉筆作文9篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的黑板和粉筆作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

黑板和粉筆作文1

　　老師的講臺(tái)桌上，放著幾支粉筆和一塊黑板擦，驕傲的粉筆總是瞧不起黑板擦，專門(mén)用尖刻的話說(shuō)黑板擦這里不好，那里不好。

　　“你能寫(xiě)出漂亮的字嗎？黑板擦！”粉筆傲慢地問(wèn)。

　　“不能，粉筆兄弟�！焙诎宀撂撔牡鼗卮�。

　　“我就猜到你不能，你這個(gè)灰不溜秋的東西�！狈酃P輕蔑地說(shuō)。

　　“我的'確不能寫(xiě)出蒼勁有力的字，但是我可以擦去黑板上不要的字。”黑板擦爭(zhēng)辯說(shuō)，“我們生來(lái)就是為老師和同學(xué)服務(wù)的，并不是來(lái)這里吵架的。說(shuō)到擦黑板，我可以你卻……”

　　“閉嘴！”粉筆氣得火冒三丈，暴跳如雷，“你怎么敢和我比較低，我可比你這什么東西都不是的要好100倍！‘

　　”何必這樣說(shuō)呢？“黑板擦說(shuō)”，“我們應(yīng)該和睦相處，不要吵�！薄昂湍氵@臟兮兮的東西在一起，我感到羞愧！”粉筆說(shuō)。

　　黑板擦不搭理粉筆。

　　時(shí)間一天天過(guò)去，粉筆在老師的手中變得越來(lái)越短，最后變成了一個(gè)粉筆頭，老師握不住粉筆頭了，于是，就用一眨眼的功夫把粉筆頭扔到了垃圾筒里，而黑板擦呢，靜靜地躺在講臺(tái)桌上，繼續(xù)為老師和同學(xué)服務(wù)。

黑板和粉筆作文2

　　從前，有個(gè)媽媽為她的孩子買了一塊小黑板，好給她的孩子練習(xí)繪畫(huà)。和黑板一起買來(lái)的還有一盒粉筆。不多久，粉筆和黑板成了一對(duì)非常好的'朋友。

　　可是有一天，黑板忽然覺(jué)得自己作用很大，很光潔……她就好象變了個(gè)人似的，變得很傲慢，她恥高氣昂地對(duì)粉筆說(shuō)：“你好呀，沒(méi)用的粉筆，整天就只知道在我身上亂涂亂畫(huà)，把我搞得臟兮兮的，幸好黑板擦大哥把我身上的臟東西擦掉了，不然我還怎么見(jiàn)人啊？你給我聽(tīng)著，以后別到我身上亂涂亂畫(huà)，知道了沒(méi)？”她還向蠟燭弟弟借了幾滴蠟燭油蓋在自己身上，以防被粉筆涂畫(huà)。

　　粉筆以后也沒(méi)敢碰黑板。

　　有一天，小主人想要在黑板上畫(huà)畫(huà)了，可當(dāng)他拿起粉筆在黑板上畫(huà)的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)什么也寫(xiě)不出來(lái)了，小主人告訴了媽媽，媽媽仔細(xì)地看了看粉筆，又看了看黑板，嘆了口氣說(shuō)：“是黑板太光滑了，沾染了蠟燭油，換一個(gè)吧！”

　　第二天，媽媽把那個(gè)黑板扔掉了，重新買了一個(gè)回來(lái)，新黑板和粉筆配合默契，也成了好朋友，世界沒(méi)有比這兩樣?xùn)|西更親密了。

　　這個(gè)故事告訴了我們要正確對(duì)待自己和他人，只有和別人密切配合，才能發(fā)揮最大的作用，否則就是廢物。

黑板和粉筆作文3

　　從前，有兩個(gè)國(guó)家，一個(gè)是黑板國(guó)，一個(gè)是粉筆國(guó)。

　　黑板國(guó)的居民長(zhǎng)相既寬又矮，像一個(gè)活活的大“胖子”；而粉筆國(guó)的'居民又細(xì)又高，像一個(gè)個(gè)威武挺拔的士兵。

　　黑板和粉筆天生就是仇家，雖然他們表面裝的是好朋友的樣子，但是他們都恨得對(duì)方牙根癢癢。

　　每一次交談會(huì)上，黑板長(zhǎng)老看著粉筆長(zhǎng)老那驕傲的樣子就怒火上涌，但是，這次他忍不住對(duì)粉筆長(zhǎng)老怒吼道：“你看你那驕傲的樣子，古人云：“驕兵必?cái)　�。你一定統(tǒng)治不了粉筆國(guó)，還不如交給我統(tǒng)治！”粉筆長(zhǎng)老被氣得語(yǔ)無(wú)倫次，說(shuō)：“你你……可惡，你這長(zhǎng)相簡(jiǎn)直不堪入目，不堪入目！”粉筆長(zhǎng)老火冒三丈地吼道。他們進(jìn)行了激烈的爭(zhēng)吵。

　　后來(lái)，兩國(guó)長(zhǎng)老都忍不住了，動(dòng)用精兵良將，挑動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)。雙方打得不可開(kāi)交，誰(shuí)也沒(méi)打贏過(guò)誰(shuí)，就這樣，戰(zhàn)爭(zhēng)一直持續(xù)了三年。

　　然而在三年之后的一次戰(zhàn)爭(zhēng)“都它爾戰(zhàn)役”之中，一位粉筆士兵在攻擊黑板士兵時(shí)，左沖右撞，竟偶然給那位黑板士兵紋了一身“西裝”式紋身。這不起眼的一幕不僅是這兩位士兵成為了朋友，還在黑板國(guó)流行了起來(lái)。而粉筆國(guó)見(jiàn)黑板國(guó)有所退步之后也和黑板國(guó)進(jìn)行了一場(chǎng)和平交談：“在交談會(huì)上黑板國(guó)長(zhǎng)老說(shuō)道：“其實(shí)你也挺謙虛的，是我把事情說(shuō)得太過(guò)了。”而粉筆國(guó)長(zhǎng)老說(shuō)道：“其實(shí)你也沒(méi)我想象的那么丑么，如果再穿上西裝那么就更帥了�！�

　　從此，兩國(guó)定下了和平協(xié)議，他們成為了兄弟之邦，兩國(guó)人民過(guò)上了國(guó)泰民安的生活。

黑板和粉筆作文4

　　黑板擦、粉筆、黑板是非常要好的朋友，因?yàn)樗鼈兓ハ鄮椭�，粉筆把漂亮的字寫(xiě)在黑板上，如果粉筆寫(xiě)錯(cuò)字了，黑板擦便出來(lái)幫忙。在它們?nèi)�兄弟里，黑板是大哥，黑板擦是二哥，粉筆是三弟。它們彼此很要好，雖然有時(shí)為了一些小事而爭(zhēng)吵，但是沒(méi)過(guò)多久就又有說(shuō)有笑了。

　　一天，幾個(gè)小同學(xué)正在談話，一個(gè)說(shuō)：“你們覺(jué)得黑板、黑板擦、粉筆誰(shuí)的本領(lǐng)最大？”一個(gè)說(shuō)：“當(dāng)然是黑板擦了，你們想每當(dāng)粉筆寫(xiě)錯(cuò)字時(shí)，黑板擦輕輕一擦，錯(cuò)字不見(jiàn)了�！绷硪粋�(gè)說(shuō)：“不對(duì)，不對(duì)。應(yīng)該是粉筆。它能寫(xiě)出漂亮的字，教我們寫(xiě)字�！边@些話被黑板擦和粉筆聽(tīng)見(jiàn)了，諷刺地對(duì)黑板說(shuō)：“大哥，怎么沒(méi)有人夸你呢？”黑板聽(tīng)了非常生氣：“你們…你們難道想造反了不成？你們不要忘了要不是我讓粉筆有地方寫(xiě)字，它可就沒(méi)有用了，還有要不是粉筆寫(xiě)錯(cuò)字，你怎么派得上用場(chǎng)啊！”正在它們鬧得不可開(kāi)交時(shí)，上課鈴響了，它們約定等到放學(xué)時(shí)，看看誰(shuí)的本領(lǐng)最大。

　　終于挨到放學(xué)了，黑板擦說(shuō)：“這次我們一定要吵出個(gè)結(jié)果�！彼鼈兂持�吵著忘了時(shí)間，一位同學(xué)來(lái)到教室，看見(jiàn)黑板擦、黑板、粉筆正在吵架，為了讓它們恢復(fù)往日的友誼，對(duì)它們說(shuō)：“你們不要吵了，你們各有各的長(zhǎng)處，也有各自的`短處，你們應(yīng)該彌補(bǔ)各自的短處，發(fā)揚(yáng)自己的長(zhǎng)處。”從這以后它們又恢復(fù)了往日的和睦。

黑板和粉筆作文5

　　黑板，粉筆和黑板擦，是在學(xué)校里少不了的。

　　有一天，我忘記拿東西所以就回來(lái)拿，這時(shí)，我無(wú)意間聽(tīng)到了黑板和粉筆還有黑板擦吵起架來(lái)，鬧的不可開(kāi)交。他們?nèi)齻�(gè)可是誰(shuí)都離不開(kāi)誰(shuí)的，還有別的好朋友都十分羨慕他們?nèi)齻�(gè)�？墒遣恢獮槭裁�，它們卻吵起架來(lái)。

　　“哼，看你那么長(zhǎng)，還長(zhǎng)的`黑不溜秋得樣子。”粉筆驕傲的對(duì)黑板說(shuō)。黑板不屑一顧地說(shuō)：“要不是我，你可就寫(xiě)不出來(lái)子了！”可沒(méi)有了你，我照樣可以寫(xiě)出字來(lái)�！狈酃P自夸自大的說(shuō)。黑板擦又急忙說(shuō)：“粉筆小兄弟，要不是我，有你在多也不行�。》鄣芍�眼說(shuō)：“為什么？為什么在多也不行？”黑板擦驕傲自大的說(shuō)：“如果，老師寫(xiě)了一整個(gè)黑板，到了最后，沒(méi)有地方寫(xiě)了，想在寫(xiě)，如果，沒(méi)有了我黑板擦還是不行啊！”黑板擦高興的哈哈笑了起來(lái)�？墒欠酃P卻生了一肚子氣，而且，它晚上連飯都沒(méi)吃。

　　后來(lái)，它們?nèi)齻�(gè)人誰(shuí)都不理誰(shuí)，老師寫(xiě)字的時(shí)候，卻寫(xiě)不出來(lái)，黑板也不讓它寫(xiě)，擦也擦不干凈，老師慢慢地了解了情況，反而沒(méi)教訓(xùn)它們，而是給它們講了個(gè)道理：緊靠一個(gè)人的努力是不行的，要團(tuán)結(jié)一致，相互友好，才能完成好任務(wù)。

　　最后，它們?nèi)齻�(gè)明白了這個(gè)道理，又和睦相處，又做了好兄弟，而且有福同享，有難同當(dāng)。

黑板和粉筆作文6

　　大家好！我是黑板爸爸，我在教室的前面。我的作用是讓老師上課寫(xiě)字的，不是讓同學(xué)們亂圖亂畫(huà)的。我還有一個(gè)弟弟，他在教室的后面，他的作用是貼黑板報(bào)的。我們長(zhǎng)4米寬1米，我是深綠色的，我的`下面有一個(gè)粉筆槽，他是用來(lái)接住粉筆末的，同時(shí)也是粉筆寶寶和黑板擦爺爺?shù)姆孔�。用手摸一摸粉筆槽手上就會(huì)粘上粉筆末的。

　　我是用鋁塑板做成的，我的四周是金屬包起來(lái)的，這樣使我更美觀。摸一摸我，感覺(jué)很滑；用手敲一敲我，會(huì)發(fā)出“咚咚咚”的聲音，那時(shí)我在說(shuō)：“小朋友們，要好好學(xué)習(xí)�。　�

　　大家下午好，我是粉筆盒大叔，我經(jīng)常呆在講臺(tái)的一個(gè)角落，我的身上寫(xiě)著高檔無(wú)塵粉筆，這表示我里面的粉筆寶寶質(zhì)量很好。把我打開(kāi)你可以看見(jiàn)粉筆寶寶排列非常整齊，都安安靜靜的呆在里面。粉筆寶寶大約長(zhǎng)8厘米。拿出一支粉筆他看起來(lái)像數(shù)字“1”，也想一只蠟燭。粉筆寶寶在黑板上輕輕一寫(xiě)就會(huì)掉下許多粉筆末，就像雪花一樣緩緩的飄落下來(lái)。

　　粉筆槽里的粉筆長(zhǎng)短不一，有的粉筆已經(jīng)被老師寫(xiě)的像毛豆一樣，雖然它變成了粉筆頭，可是老師并沒(méi)有放棄它們，她總是把粉筆頭用完再用新的粉筆。下課了，同學(xué)們會(huì)把黑板擦的干

黑板和粉筆作文7

　　一天，一支粉筆高傲的對(duì)黑板說(shuō)：“你看看你，身上哪一點(diǎn)有我雪白的顏色好看�！焙诎逵X(jué)得粉筆很盛氣凌人卻只是沉默著。

　　直到有一天，黑板心里覺(jué)得憋氣，終于說(shuō)話了。它平靜地對(duì)粉筆說(shuō)：“你比我好看，是的�！狈酃P覺(jué)得黑板說(shuō)的理所當(dāng)然，高傲的'看著它，說(shuō)：“那是當(dāng)然的，我天生就那么美麗，老師也常用到我。”黑板繼續(xù)說(shuō)：“雖然你天生就很美麗，可是你也有美中不足的地方。你天生就那么白，可你容易斷�！薄昂撸∥沂怯幸恍┎缓玫牡胤剑�可我總比你好吧？你看，老師天天都要用到我，可你呢？每天等著老師把我放到你身上，你只能呆呆地立在那里，讓我在你身上寫(xiě)�！狈酃P一下子說(shuō)出這么多話，看來(lái)真把它給氣著了。

　　“那你還不是要靠我，才能寫(xiě)出字來(lái)�！边@句話把粉筆鎮(zhèn)住了，粉筆沉思了一會(huì)……

　　粉筆抬起頭來(lái)，羞愧的看著黑板，非常不好意思地說(shuō)：“對(duì)不起。我不該說(shuō)你很沒(méi)用。”黑板聽(tīng)了，微笑著說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，知錯(cuò)能改就好了。我們可以做朋友�！�

　　從這以后，粉筆再?zèng)]有說(shuō)過(guò)黑板了，黑板也和粉筆做了好朋友。這個(gè)故事告訴我們了一個(gè)道理，那就是做人不能太自大。

黑板和粉筆作文8

　　我學(xué)校的教室有兩塊黑板，前面的黑板是給老師上課用的，后面的黑板是用來(lái)貼黑板報(bào)的。黑板下面有一個(gè)粉筆槽，是用來(lái)給老師放粉筆的，也可以用來(lái)裝粉筆灰。黑板有四條金色的邊框，邊框的拐角是圓的，是怕下課有小朋友撞到頭。以前的黑板是黑色的，現(xiàn)在的黑板的墨綠色的.，是因?yàn)槟�綠色不傷害眼睛。

　　我來(lái)到黑板旁輕輕地摸了摸黑板，我覺(jué)得黑板非常冷，像冰柱一樣。我又拍了拍黑板，這種聲音很清脆，就和用粉筆寫(xiě)字的聲音一模一樣，這聲音就像黑板在說(shuō)：“同學(xué)們，你們上課一定要認(rèn)真聽(tīng)講啊！”

　　黑板有一個(gè)好朋友——粉筆，粉筆是供老師在黑板上寫(xiě)字的，粉筆盒放在講臺(tái)上，新的粉筆盒里的粉筆還非常的整齊，但是舊的粉筆盒里的粉筆已經(jīng)東倒西歪了。粉筆是上面細(xì)，下面粗，我把粉筆擺在桌子上，它就像一個(gè)火箭，還像一根電線桿。

　　時(shí)間越來(lái)越長(zhǎng)，粉筆就會(huì)變得很短，跟指甲一樣小，它會(huì)有一個(gè)新家——垃圾桶。彩色粉筆幾乎是美術(shù)老師專用的，美術(shù)老師會(huì)用彩色粉筆來(lái)涂色，而其他課的老師會(huì)用彩色的粉筆來(lái)寫(xiě)重點(diǎn)。

　　一天結(jié)束了，值日生就會(huì)把黑板擦得干干凈凈，因?yàn)槔蠋煹诙�天還要上課，所以值日生要把黑板擦得干干凈凈的，才能有利于我們更好的學(xué)習(xí)。

　　黑板和粉筆陪我們很久，讓我們學(xué)到更多的知識(shí)。

黑板和粉筆作文9

　　一天晚上，黑板、黑板擦和粉筆為誰(shuí)的功勞大而爭(zhēng)吵不休。

　　黑板擦首先得意地對(duì)粉筆說(shuō)：“我的功勞最大，那是因?yàn)槿绻�你�?xiě)錯(cuò)了字，要用我擦掉你寫(xiě)錯(cuò)了的字�！�

　　粉筆不甘心地說(shuō)：“我要是不寫(xiě)字，那你就沒(méi)有用武之地了，你也就沒(méi)有存在的意義了，所以我的功勞最大了�！�

　　黑板在旁邊也很不服氣，它大聲地嚷道：“小小黑板檫，你驕傲什么！要是沒(méi)有我的話，那粉筆就沒(méi)有寫(xiě)字的地方了。要是沒(méi)有我的話，你早就下崗了，你存在還有什么價(jià)值？”

　　他們一直吵得吵到半夜，吵得不可開(kāi)交，爭(zhēng)得面紅耳赤。它們?nèi)�人誰(shuí)也找不到自己的.短處。

　　第二天，老師要用粉筆寫(xiě)字，可是粉筆和黑板都不同意，因?yàn)樗鼈兌荚谟?jì)較昨天晚上的事，所以黑板擦也靜靜的躺在了那一動(dòng)不動(dòng)。一天又一天過(guò)去了，老師和同學(xué)們都著急壞了。

　　桌弟弟和凳妹妹吧一切都看在了眼里，記在了心里，就對(duì)它們?nèi)�人說(shuō)：“現(xiàn)在同學(xué)們的成績(jī)大大下降，那是因?yàn)樗麄兠刻炜床灰?jiàn)你們的身影，所以你們要團(tuán)結(jié)一心，取長(zhǎng)補(bǔ)短，才能讓同學(xué)們把成績(jī)提高！”它們聽(tīng)后，臉紅了。從此它們又過(guò)上了以前的日子，齊心協(xié)力為老師和同學(xué)們服務(wù)！

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