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她是位性格開朗的人作文

時(shí)間:2023-08-16 19:04:44 好文 我要投稿

她是位性格開朗的人作文【必備】

  無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都接觸過(guò)作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編為大家整理的她是位性格開朗的人作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

她是位性格開朗的人作文【必備】

她是位性格開朗的人作文1

  真正的朋友,是無(wú)需言語(yǔ)的,甚至連表情也不需要,一個(gè)眼神就足矣。

  ——題記

  應(yīng)該是巨有緣的因素吧,我不知不覺與她一起度過(guò)了六年春秋。初中時(shí),又與她分在一個(gè)班了。

  她,是個(gè)十分喜歡笑的人,與我的性格恰恰相反,若她似火,則我為冰。堅(jiān)毅,是她曾給我最大的禮物。她長(zhǎng)得并不出眾:?jiǎn)窝燮,眼睛小小的,但是隨時(shí)折射出快樂的光芒,和我差不多高,最引人注目的是她的紅色沖鋒衣。她的為人和成芯蕊一樣的豪爽。和她同學(xué)第七年了,最大的印象就是她很愛紅色,問(wèn)她理由時(shí),她答:“紅色是最熱烈的顏色!钡鼝坌Α

  說(shuō)起她的笑,幾百年都講不完。軍訓(xùn)時(shí)教官嚴(yán)抓順子,這個(gè)后遺癥一直延續(xù)至幾周后,就在那幾周里,我發(fā)現(xiàn)她的笑點(diǎn)之低,低于常人幾億倍。現(xiàn)在想起仍記憶猶新:那是深秋的放學(xué)時(shí)間,我和她一起走在路上,然后我只說(shuō)了四個(gè)字就令她活活笑彎了腰。我說(shuō):“前面,順子。”她還沒聽完笑意就漫上了眼角,她緊緊盯了那人十余秒,接著笑得上氣不接下氣,差點(diǎn)笑得背過(guò)氣去?墒,經(jīng)過(guò)這么多天,我仍不了解那四個(gè)字中的精華。沒任何問(wèn)題,為什么她能笑這么厲害。她說(shuō)自己是開心超人,還經(jīng)常提出一些讓我無(wú)力的問(wèn)題,比如:“小,你為什么不笑?”“習(xí)慣了!彼男,是天邊最燦爛的一道陽(yáng)光,無(wú)人可替。

  別看她那么天然呆,其實(shí)是個(gè)很值得信任的人。她說(shuō):“戶外黨就是要不斷挑戰(zhàn)自己的極限!蔽蚁嘈,不到世界盡頭,她是不會(huì)停下腳步的.,絕對(duì)。我和她約定,大學(xué)畢業(yè)后,我會(huì)去找她,無(wú)論有多遠(yuǎn)。我們一起去長(zhǎng)白山,去西藏為她尋條好藏獒,然后一起去更大的天空。哪怕我們高中和大學(xué)都不在同一校園。但我們非要打破空間限制,去歷經(jīng)時(shí)間的考驗(yàn)。這些也許在現(xiàn)實(shí)的大人眼中只是雄心壯志,但是,我們會(huì)努力讓它們不變成空談。趁著年輕,去做一些很大膽的事,挑戰(zhàn)自己的極限。

  她,是上帝給我的禮物,同時(shí)是上帝最珍貴的禮物。

她是位性格開朗的人作文2

  遇見她,還是軍訓(xùn)的事,那時(shí)初來(lái)乍到,人人都是陌生且沉默,她的出現(xiàn),就如陽(yáng)光刺破烏云,給灰暗的大地帶來(lái)勃勃生機(jī)。也就是那時(shí)吧,我知道了她叫鄒夢(mèng)晗。

  此后,我與她迅速成為好友,她的存在,給我本來(lái)淡漠而規(guī)律的世界投下了一枚炸彈,掀起了滔天巨浪。

  鄒夢(mèng)晗是個(gè)開朗活潑的女孩兒,她會(huì)在計(jì)算機(jī)課上給畫出的小蝸牛加“萌萌噠”的話語(yǔ),她會(huì)在我對(duì)她投向含笑的目光時(shí)帶上狡黠的神色,她也會(huì)在我為計(jì)算機(jī)課作業(yè)煩惱時(shí)偷偷幫我解決難題,給予我最溫暖的幫助……

  鄒夢(mèng)晗本身不算是個(gè)出挑的女孩子——一雙墨黑的眸子,齊眉的劉海兒,一臉的青春痘,反而帶來(lái)幾分活潑,她笑起來(lái)的,兩個(gè)小酒窩就像活了過(guò)來(lái)一樣,盛著十二分的快樂與歡欣。

  鄒夢(mèng)晗本身也很像她笑起來(lái)的樣子,一個(gè)活生生的“樂天派”。但我對(duì)她“樂天派”的深刻認(rèn)識(shí),還是在一節(jié)體育課上。眾所周知,我的體育成績(jī)一向是最差的,立定跳遠(yuǎn)更是差中之差。那次立定跳遠(yuǎn)測(cè)試,在周圍同學(xué)一個(gè)個(gè)“身輕如燕”的情況下,我竟然史無(wú)前例地跳了個(gè)——1.45米,沒錯(cuò),是史無(wú)前例的,史無(wú)前例地差。要知道,我一般能跳到及格線——1.50米以上。還好,我還有個(gè)“難姐難妹”鄒夢(mèng)晗。但是與我的沮喪形成鮮明對(duì)比的竟然是鄒夢(mèng)晗的快樂。她走過(guò)來(lái)拍拍我的`肩膀,說(shuō);“不用沮喪,也不必生氣,有人說(shuō)‘牛奶會(huì)有的,面包會(huì)有的’,成績(jī)也會(huì)有的嘛!放心吧,這個(gè)萌萌噠的世界是不會(huì)特意與我們?yōu)閿车!”聽著她顛三倒四的話,感受著她莫名的快樂,心底也漸漸衍生出一種不可名狀的情愫,支撐著我一次又一次去找老師重測(cè)、直到、達(dá)標(biāo)。出乎意料的是,鄒夢(mèng)晗去找老師重測(cè),一次就達(dá)標(biāo)了。我不知道她是不是故意,我也不知道她能力如何,但我知道,她給予我的快樂,已然成為我最為珍貴的東西,僅此,卻足夠了。

  至今距我與鄒夢(mèng)晗相識(shí)約有一年了,距那次體育課也有半年了。她的出現(xiàn),給我本來(lái)平靜的世界帶來(lái)絲絲漣漪,讓原來(lái)姽婳的生活變得多姿多彩——是她那對(duì)生命的熱愛與樂觀感染了我,使我有充足的力量以應(yīng)對(duì)生活不易和艱難的。

  希望不論何時(shí)何地,我們?nèi)允呛糜选?/p>

她是位性格開朗的人作文3

  我們班有一個(gè)人,她像《水滸傳》里的“及時(shí)雨”宋頭領(lǐng),卻沒有宋江的懦弱;她像《三國(guó)演義》里的信守“忠義”的關(guān)公,卻沒有關(guān)羽的呆板;她像《紅樓夢(mèng)》中的“林妹妹”,但身體和性格卻比林黛玉好太多了,她就是我們的班長(zhǎng)梁慧慧。在我們班男生女生眼里,班長(zhǎng)梁慧慧漂亮、義氣、有神通、性格開朗,她認(rèn)定的事,沒有她拿不下的,對(duì)于這樣的人,我們佩服有加。

  有一次,學(xué)校舉行拔河比賽,她像變戲法似的給參賽隊(duì)員每人弄來(lái)一雙白手套,大家都說(shuō)要把錢給她,她一揮手:“不用了,記得給班級(jí)爭(zhēng)光就行了!”一副十分仗義的模樣。

  賽前動(dòng)員會(huì),班長(zhǎng)站在整齊的.隊(duì)伍對(duì)面,伸出左手食指,“記。阂粋(gè)目標(biāo),只能勝利!”聲音干凈利落。接著,她又伸出右手食指,“記。阂粋(gè)方法,聽我指揮!”又是那樣干脆!按蠹矣袥]有信心?”隊(duì)員齊聲回答“有”,接著是大家整齊而有節(jié)奏的三次擊掌。

  男隊(duì)比賽開始了,班長(zhǎng)站在最靠近隊(duì)伍的地方指揮,“左腳——右腳——”“幅度小點(diǎn),左——右——左——”“步調(diào)一致起來(lái)!”她竭力地吶喊著,聲音也有些嘶啞起來(lái),繩子也一點(diǎn)一點(diǎn)地往我班方向慢慢移動(dòng)!袄^續(xù)!加油!繼續(xù)!加油!”她大幅地做著擺臂的動(dòng)作,長(zhǎng)發(fā)也跟著一甩一甩的,竭力地和我班的拉拉隊(duì)員一起吶喊助威。

  “耶——”一聲震耳欲聾的歡呼,我們班拿下了這場(chǎng)決賽的勝利。只見班長(zhǎng)也癱軟似的坐在了地上,顧不得抹去額頭的汗水。這時(shí),有兩名男生想上前拉班長(zhǎng)起來(lái),只見她揮揮手,盡管是有氣無(wú)力但又幽默地說(shuō):“男女有別!男女有別!”害得兩位男生不知如何是好。

  班長(zhǎng)的故事還有很多,為了守住“衛(wèi)生流動(dòng)紅旗”,她堅(jiān)持親自在衛(wèi)生區(qū)值日;為了讓老師更好地輔導(dǎo)學(xué)生,課間休息時(shí)她給教地理的女教師揉肩捶背;哪位同學(xué)需要幫助,她總是自告奮勇主動(dòng)幫忙……

  我們的班長(zhǎng)梁慧慧,她有時(shí)很嫻靜,有時(shí)像個(gè)女漢子,但是大家都很喜歡她,她是我們心目中的好班長(zhǎng),也是我十分佩服的人。

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