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不再孤單作文15篇[薦]
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么你有了解過作文嗎?以下是小編精心整理的不再孤單作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
不再孤單作文1
人生是花,而愛是花蜜。——題記
我是一個(gè)極度膽小的人,我怕黑,怕沒有人的世界,拍自己的影子,而我又總是活在自己的世界里,因此我更加孤單了。
因?yàn)楣ぷ髟颍职謰寢尣辉谖业纳磉,連弟弟也不在。我一個(gè)人吃飯,一個(gè)人做作業(yè),一個(gè)人做家務(wù)......每天都過著最不愿意過的生活。快樂著自己的快樂,傷心著自己的傷心,煩惱著自己的煩惱......后來,快樂成了不快樂,傷心更加傷心,煩惱越來越多,孤單在不知不覺中已和我形影不離了。
上初中后,我只和幾個(gè)同學(xué)談得來,也只是談得來,并非知己。我依然是一個(gè)人。明明很喜歡跑步的我只能靜靜地看別人跑或者為其喝彩;看到幾位同學(xué)在討論問題時(shí),明明很感興趣,卻不想融入進(jìn)去,也不知道該說什么,只能默默離開;明明自己很討厭流淚,卻總是莫名其妙地哭......太內(nèi)向的'我太不懂畫畫,卻也畫出了一片黑暗。
知道那一天,我才知道這世界上還有人愛我。
周末,天氣很熱,媽媽回來了。正當(dāng)她在廚房做飯時(shí),我慌慌張張并十分驚恐地直奔衛(wèi)生間。媽媽連忙跑過來,呀!我的鼻子正急促地流血。媽媽趕緊用紙巾幫我塞住鼻子。誰(shuí)知那血又從我的嘴里吐出來,這下媽媽真慌了。我無(wú)意中看了媽媽一眼,發(fā)現(xiàn)她的眼里溢滿了淚水,我心里不禁感到一陣高興——媽媽是愛我的。
好不容易止住了血,媽媽還不放心。又滿大街的去買了一袋包鼻炎藥,說我是得了鼻炎。
過了兩天,媽媽又帶我去看醫(yī)生,我死活不依。她生氣地說:“你爸剛來了電話,必須去看,否則以后嚴(yán)重了怎么辦?”我聽了,拉著媽媽就去找醫(yī)生。
原來,我并不孤單,因?yàn)槲覔碛辛耸篱g最真摯的親情。
默默中總有一雙眼睛在看著我,給我鼓勵(lì),給我信任,教會(huì)我“走得再遠(yuǎn)也別忘了,回頭是家的方向!
不再孤單作文2
幼年,你伴我成長(zhǎng)
也許,只有年幼無(wú)知和本性天真的孩童才會(huì)去相信一些根本不可能發(fā)生的事!拔缫沟哪瞎宪噹е夜媚飬⒓游钑(huì)”,“咒語(yǔ)可以把人變成天鵝”……這些“無(wú)稽之談”卻可以讓我咯咯笑起來。也許,只有天真、幼稚、善良的孩童才會(huì)多愁善感,為一切不平等、自己似懂非懂的事默默流淚。依稀記得,那幾日我默默地哭泣,淚水滴在了你白皙的臉上,泛起陣陣波紋。我為賣火柴小女孩的遭遇而哭泣;為丑小鴨在遭受冷嘲熱諷后終于變成白天鵝而哭泣……你伴我走過了整個(gè)童年,我或喜或悲的樣子你都曾看見,真的很可笑。有你相伴,我的童年充滿了神奇與歡樂。
少年,你伴我感悟
“世界以痛吻我,讓我回報(bào)以歌”,泰戈?duì)栐?jīng)這樣說過。我疑惑地問你:“世界把痛苦留給我們,我們?yōu)槭裁催要唱歌?”你笑而不語(yǔ)。我十分焦急,你還是靜靜地待在那里,一聲不吱。少年的我冒冒失失并不認(rèn)真,考試馬馬虎虎的弄得一團(tuán)糟。老師的批評(píng),家長(zhǎng)的“拷問”,頓時(shí)心生壓抑。趴在床上,真想大哭一場(chǎng),把一肚子的怨氣發(fā)泄出來。然而,不經(jīng)意地一瞥,我看見了你,你還是靜靜地待在那里,不喧不嚷。你突然對(duì)我說:“孩子,還記得泰戈?duì)柕哪蔷湓拞?”我恍然大悟,那日你笑而不語(yǔ)也許是要讓我自己感悟:萬(wàn)事萬(wàn)物都會(huì)經(jīng)歷苦難、挫折,人生不會(huì)一帆風(fēng)順。無(wú)論未來多么坎坷,我們都要樂觀地面對(duì),微笑著去唱生活的歌謠。從那日起,我對(duì)你又添幾分敬意,因?yàn)槟憬虝?huì)我堅(jiān)強(qiáng)。
青年,你伴我走向成熟
在你日日日夜夜的陪伴下,一位少年的羽翼漸漸豐滿,她將以另一種姿態(tài)展現(xiàn)在你的面前,是你改變了她。從《鋼鐵是怎樣煉成的.》中,她明白了鐵是經(jīng)過高溫熔化和冷卻才煉成的,只有鋼鐵一般的意志才能助她走向成功;從《宋詞》中,她領(lǐng)悟了古代文人墨客的思想,感受到了他們的內(nèi)心世界,與他們同喜同悲,同樂同憂;從《論語(yǔ)》中,她懂得了先哲孔子的為人處世之道……
你的一路引導(dǎo),讓她走向成熟。你在枕邊伴隨了我數(shù)千個(gè)日日夜夜,未來的路你仍將隨我前行。有你相伴,寂寞的夜里不再孤單。
不再孤單作文3
剛步入初中的殿堂,一切都覺得陌生,陌生的環(huán)境,陌生的老師,陌生的同學(xué)。在這個(gè)陌生的環(huán)境里,我感到孤單。直到后來,我認(rèn)識(shí)了她。
她是我的好朋友,我和她是在軍訓(xùn)的時(shí)候因?yàn)橐粋(gè)游戲而認(rèn)識(shí)的,她很懂我,很多事情我不用從頭到尾說,我只要做個(gè)動(dòng)作,或者給一個(gè)表情,她就知道我說的是什么,這也許就是朋友間的默契吧!她在我的學(xué)習(xí)上也幫助了我很多,我有時(shí)候有不會(huì)的題,我去問她,她會(huì)細(xì)心的給我講解,不會(huì)不耐煩,還會(huì)想辦法用我能接受的`方式來教我。我有時(shí)考試考不好,她也會(huì)安慰我,和我一起分析考不好的原因,下次該怎么做,也會(huì)把我做錯(cuò)的題講給我聽,告訴我如何去鞏固,下次就不會(huì)做錯(cuò),還會(huì)說:“你不要急,不會(huì)的就來問我!甭牭竭@句話,我心里暖暖的。
我記得有一次我生病了,她在旁邊照顧我。我肚子非常不舒服,她一直在關(guān)心我,還給我去接熱水,我上課的時(shí)候疼得直不起來,她就在那問我:“要不要我?guī)湍銓懻?qǐng)假條,你回去吃點(diǎn)藥,休息一下!蔽覔u了搖頭。后來我還是回家了,她把我送到校門口,我被媽媽接走后,我看見她在校門口站了好一會(huì),直到看不見我,她才轉(zhuǎn)身離開,我也從她的眼里看出幾分牽掛。
我體力比她要好,考800米我都能拿滿分。有一次考800米,我看到她特別緊張,我就過去和她說:“不要急,你等一下跟著我,堅(jiān)持下來,一定可以進(jìn)步的!闭f著我又十分自信的拍拍胸脯!說完,我又開始手舞足蹈起來,但她卻感慨萬(wàn)分!
是的,這就是朋友,這就是友誼!不知我們是幾千年修來的福分,在人生中成為朋友,經(jīng)過這快一年的時(shí)間,只想對(duì)她說一句發(fā)自肺腑的話:“在人生的漫漫路途中,我認(rèn)識(shí)你是我的緣分,我愿做你一生的朋友!
朋友是夏天的樹蔭,為你送來一片清涼;朋友是人生中的風(fēng)景,沒有她旅途便暗淡失色。朋友是你失意時(shí)安撫你的人,朋友是你高興時(shí)與你分享的人,朋友是你驕傲?xí)r提醒你的人,朋友是你自卑時(shí)鼓勵(lì)你的人。
初一,我不再孤單,因?yàn)槲矣形业暮门笥雅阒遥?/p>
不再孤單作文4
我記得,以前的我是一塊冰。是那么的孤單而冷漠,心底是那么冰冷,陰暗而潮濕,沒有人愿意與我這樣一個(gè)冰冷的人為友。但自從遇到了你,我就變了。你就像那冬日里的陽(yáng)光,溫暖了我,也融化了我冰封的心,使我從此不再孤單……
兩年前,我們?cè)诖讼嘧R(shí)。你的微笑,你的灑脫,及你那閃亮的眸子,像陽(yáng)光一般灑向我的心田,是那么溫暖。與其說是班主任特意安排,倒不如說這是天意。我走入教室時(shí),發(fā)現(xiàn)桌旁的你,眼底不禁泛起一絲驚訝,你真誠(chéng)、友好地向我微笑,嘴邊微露出你那可愛的小虎牙。我心里像被什么東西敲了一下,愣住了。多么純凈的笑容啊——如一縷陽(yáng)光,融化了整個(gè)冬天。我知道,我心里的那塊冰已融化成水了。
那天的'雨是那么的細(xì)、那么的密,整個(gè)城市都仿佛被煙霧籠罩著一般,朦朧而帶有一絲憂傷。我獨(dú)自站在書店門口,等雨停了再回家。洶涌的人潮在我身邊穿梭,我的目光毫無(wú)焦距地看著這密密斜斜的雨,心生一股寒意,不禁哆嗦了一下,心里暗咒這天氣。這時(shí),一把藍(lán)色的傘躍入了我的眼簾,傘上的印花小兔子正沖我調(diào)皮地眨著眼睛。傘下的你也慢慢抬起頭來,打趣地看著我。我從你的眼中看到我滿臉的驚訝,和我眼底隱藏不住的驚喜。你瞇了瞇你那像月牙一般的眼睛,著沖我吐吐舌頭,調(diào)皮地說:“怎么了?怎么一個(gè)人在這兒?”我無(wú)言地看著微笑的你,但我倆的手卻已緊緊地握在一起,手里傳來的你掌心的溫度是如此溫暖。我想,即使我是一座冰山,但又有你的溫暖,我也會(huì)被融化為水汽,幻化成雨后最美麗的彩虹!
傘下,你的左臂、我的右臂被雨淋了,可心里卻暖暖的!鞍。∧憧从晖A!蹦闩d奮地說道。我不由地抬起頭,看到天上隱約浮現(xiàn)的彩虹,嘴角不禁勾起一抹微笑。我們的手握得更緊了。我們?cè)谥旰蟮牟屎缦孪嘁暥,因(yàn)槲抑,有了像你這樣的朋友,我便不會(huì)再孤單。
不再孤單作文5
朋友們都說我是一個(gè)內(nèi)向的女孩,沒有主見,也沒有太多朋友,父母為此甚是擔(dān)憂。星期天時(shí),我總是窩在家里,不是看電視做作業(yè)就是玩電腦。就算別人來喊我我也不會(huì)出去的。直到那個(gè)女孩的到來。
上七年級(jí)時(shí),開始我在班里只有一個(gè)親近的朋友,后來她換班了,我又認(rèn)識(shí)了另一個(gè)女孩,一個(gè)可愛又有點(diǎn)迷糊的女孩。我是一個(gè)比較穩(wěn)重的女孩,她是一個(gè)活潑開朗的女孩,從性格來說可能我們永遠(yuǎn)也不會(huì)成為好朋友,但緣分是很奇妙的。父母總是讓我交朋友,讓我多去外面玩長(zhǎng)長(zhǎng)見識(shí),但我總是不聽他們的話。我總覺得外面實(shí)在是沒什么好玩的,還會(huì)曬黑?墒乾F(xiàn)在我喜歡上了出去玩,不再是大門不出二門不邁。
原來那個(gè)女孩走之后,我和她成了最親近的朋友,但是再怎么親近,我也不會(huì)想到會(huì)這么親近。
星期日,陽(yáng)光明媚得有些不像話了,灑在這個(gè)懶洋洋的午后。本來街上應(yīng)該是人煙稀少的,但因?yàn)槭切瞧谌眨S多中學(xué)生都要上學(xué),街上就熱鬧起來了。我本來應(yīng)該在家里瀏覽網(wǎng)頁(yè),現(xiàn)在卻在逛街。原因還是身邊這個(gè)開朗的女孩。本來我窩在家里玩電腦,她突然來了,在這個(gè)暖融融的午后闖進(jìn)我的世界,溫暖我的世界。
她進(jìn)門的第一眼就看到了我,我過了一會(huì)兒才看到她,四目相對(duì),我有些不知所措,他卻神色自然地拿著袋子走向我,嘴里還喊著給我取的昵稱。一瞬間,我變得有些無(wú)語(yǔ)她的行為。母親看到她就看向了我,我趕緊向母親介紹了她。之后我卻繼續(xù)玩著我的電腦,他卻一直在我身后碎碎念:”出去玩吧,出去玩吧!澳擒浫宓腵聲音讓人不忍拒絕,母親也催著我出去我也就順?biāo)浦弁饬恕?/p>
我那天總算是見識(shí)了金女做女生的可怕,卻也感到心情的愉悅。出了門,我就問他去那里,他說先去把書包放到學(xué)校再出來逛逛。出校門后,我們沿著街走,她的聲音一直在我耳邊響起,說這個(gè)怎么樣那個(gè)怎么樣,還問我哪個(gè)好。我忽然覺得炙熱的陽(yáng)光變得柔和了許多。關(guān)于逛街的熱情她明顯比我高,我也慢慢被她感染了。
正因?yàn)樗,我不再是孤單一?正因?yàn)樗艺诟淖。謝謝你,可愛的女孩。
不再孤單作文6
身陷茫茫人海,總有一種莫名其妙的孤寂涌上我的心中。
在他們的眼里,我只是一個(gè)另類——一個(gè)其貌不揚(yáng),喜歡自嘲,卻又努力學(xué)習(xí)的書呆子。是的,我也這樣認(rèn)為。身邊的人不是自負(fù)就是自夸,以怠慢的`態(tài)度面對(duì)學(xué)習(xí),愛消磨時(shí)光,愛攀比,游手好閑。環(huán)顧四周,竟沒有幾個(gè)人與我行徑相同。我想,這就是孤單吧。
此時(shí)已經(jīng)放學(xué),如血的殘陽(yáng)把行云映照得無(wú)比絢爛?粗@刺痛眼眸的陽(yáng)光,我知道時(shí)間不早了。我一邊接受著夕陽(yáng)的洗禮,一邊加快腳步,往家的方向疾步走去。路上,我斜眼瞥著旁邊那些熟悉的建筑物時(shí),赫然看見了一睹破墻。那是什么時(shí)候在那里的?哦,對(duì)了,上次有家人拆房子,就留下了這么一堵矮矮的墻。在陽(yáng)光的照耀之下,非但沒有給它增加一絲生機(jī),反倒顯得它更加殘舊。這堵墻臟兮兮的,布滿灰塵,只有幾條已經(jīng)枯萎了的爬山虎暗示著我它曾經(jīng)有過生機(jī)。
抬頭一看,呀!一只碩大的黑色蜘蛛正在旁若無(wú)人地織著網(wǎng)。寂靜中,只見它身陷自己編織的八卦陣?yán),整齊有序的絲圍攏著它。在我看來,它好像一位知識(shí)淵博的學(xué)者,不局限于只身一人,不在乎是否有人與它一樣,在自己隱居生活中度過一生。它另類、孤單,但它不覺得自己孤單,從來不畏懼孤單,從來不為孤單而自卑,也不為孤單傷心、煩惱。它把這種孤單看成享受,自命高清,孜孜不倦地為織網(wǎng)而奮斗。我若有所思,轉(zhuǎn)身默默離去。
突然覺得,我像那只蜘蛛,一只另類、孤單的蜘蛛,總是自己“織”自己的“網(wǎng)”,為自己默默奮斗。但我卻沒有那只蜘蛛的超脫、瀟灑、自在,它不在乎孤單,甚至不知道孤單是什么。而我,卻為此惆悵、煩惱不已,被無(wú)限的憂愁淹沒。
驀地抬頭,燦爛的夕陽(yáng)使整個(gè)天空紅艷艷的。它散發(fā)了最后的光芒,將余暉灑滿大地,慢慢下沉。整個(gè)天空忽然耀眼得驚奇,絢爛無(wú)比。
我不再孤單,因?yàn)槲抑,像我這樣的“蜘蛛”并不止一個(gè)。勇敢地向前走,我用努力所換來的,并不會(huì)因?yàn)楣聠味鴾p少一分一毫。
不再孤單作文7
遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)的孤單,因你而消散……
——題記
不甘地離開,那生活近十年的美麗城市,來到陌生的這里,望著陰沉的天空,仿佛自己是那一只被拋棄的大雁,獨(dú)自一人在空中無(wú)力地飛翔。心,沉默著……
孤單,消散不去的孤單,那一張張陌生的面孔像小刀一般,劃過胸膛,留下無(wú)法抹去的痕跡。陰沉的天空,雨點(diǎn)嘩啦啦地落下,在地面上,在樹葉旁,濺起小小的水花。不知怎的,它竟悄悄落入我的心房,在一片無(wú)波的死水上濺起彩色的波紋,蕩漾著那熟悉的回憶。我再也控制不住自己,隨手順著一把傘,便奔入那雨滴中去。心,跳動(dòng)著……
整個(gè)世界都是朦朧的,包裹在雨滴里,那是時(shí)間的流逝,朝前看著,那是幼時(shí)熟悉的大樹,是最愛的河流,和最難忘的雨滴。
耳畔,全是那熟悉的雨聲,不,是歡笑聲,是小時(shí)候在雨中奔跑時(shí)的聲音,像銀鈴,卻更像那激動(dòng)的心跳,越出心口,在天間回蕩。扔去手中的傘,雨點(diǎn)溫柔地?fù)崦业哪橆a,像是久別重逢的朋友,相互擁抱間,回憶起那過去的`悄悄話。原本緊皺的眉展開了,下沉的嘴角不自覺地向上牽,滿臉的笑意在你面前永遠(yuǎn)地綻放。越來越多的雨點(diǎn)滑入心房,微波蕩漾成巨浪。心,澎湃著……
抬頭望向天空,越來越多的小雨點(diǎn)擠出那小小的云,爭(zhēng)先恐后地來到地面,我不禁笑了,你啊,還是那般心急。伸出手,接住你們,清清涼涼的,還真是沒變?匆婋p手漸漸被雨水包裹,手掌心癢癢的,是你在上面玩耍吧,來來回回蹦跶,還真是不讓人省心呢。笑著,一股暖流在體內(nèi)回蕩,將孤單沖刷,消散,不再回來。心,充實(shí)著……
我多么感謝你還在啊,愿意來到這兒,陪伴著我啊。時(shí)間在流逝,地點(diǎn)在變化,而你卻還是最初的模樣,在我最稚嫩的時(shí)候給予我成長(zhǎng),在我最孤單的時(shí)候給予我陪伴。
因你,我不再是茫茫人海中最陌生的那個(gè),而是淅淅雨聲中最快樂的那個(gè),謝謝你,讓我不再孤單。
不再孤單作文8
誰(shuí)都孤單過,我也一樣孤單過,但我并沒有永遠(yuǎn)孤單。
我是一名中學(xué)生,有一次,爺爺奶奶讓我到城里上學(xué)。剛開始,我很高興,因?yàn)楦杏X到城里上學(xué)自己的地位就會(huì)高人一等,然而并不是我想象的那樣。在城里上學(xué)的第一個(gè)星期前爺爺奶奶給我買了幾件新衣服,我非常高興,心里想上城里上學(xué)真好。
我一步走進(jìn)了城里的學(xué)校,在那里,自己的衣服和生活都不如別人,在鄉(xiāng)下,自己新買的幾件衣服只要穿出去,別人就會(huì)給一聲“你衣服真好看,哪買的?”但在城里,自己穿的衣服在城里的孩子看來,都是下等的衣服,城里老師只管學(xué)習(xí)好的同學(xué),對(duì)學(xué)習(xí)差的同學(xué)一問都不問。
在城里上了半學(xué)期,快要放假了,連班里的幾十個(gè)同學(xué)的名字都記不住,太多了,同學(xué)太多了,一班有七八十個(gè),我怎么記的住。有一次,老師叫我回答問題,可叫不出我的名字,在這都有半學(xué)期了,老師連我的名字都不知道,我真是感到孤單!在班里我沒有幾個(gè)好朋友,就算我想和他們交朋友,他們也不肯跟我玩,一到下課,別的同學(xué)都出去玩,就我們幾個(gè)鄉(xiāng)下的孩子坐在自己的位上一動(dòng)不動(dòng),非常的`孤單,于是我決定下一個(gè)學(xué)期轉(zhuǎn)回家鄉(xiāng)的中學(xué)上學(xué)。
開學(xué)的第一天,一位位同學(xué),一位位老師都是那么的熱情,我又重新找回了幸福,坐在班里同學(xué)位主動(dòng)和我交朋友,讓我感覺到了高興、幸福,感覺回到家鄉(xiāng)真好。老師也是認(rèn)真的工作,一上課班里老師就問問這個(gè)你冷不冷、問問那個(gè)你渴不渴。在家鄉(xiāng)的中學(xué)又讓我找到了溫暖,找到了幸福,找到了快樂,我從此不再孤單,我有很多好朋友,到了下課連老師都成了我的朋友,我真高興、真愉快,不像在城里一下課自己冷冷的坐在位上。在家鄉(xiāng)上學(xué)我的學(xué)習(xí)成績(jī)提高了,心情也舒暢了。我不孤單了,把以前的孤單和傷心都拋到腦后了,我真高興。
我終于又找回了幸福,找回了愉快,扔掉了孤單,我想對(duì)孤單說:你走吧!走的越遠(yuǎn)越好,我以后不再要你了!
不再孤單作文9
在生活中,每個(gè)人都有感到孤單的時(shí)候,但孤單卻只是一時(shí)的,而并非永久都是如此。
無(wú)論是在上學(xué)還是在家中,我都只是一個(gè)人,不愿與人說太多的話,也不愿和別人一起出去玩。在家中,我可以說是和父母經(jīng)常吵架的,有時(shí),會(huì)因?yàn)橐患∈卤愫透改赋臣堋:透改赋惩昙芎,便自己一個(gè)人呆在房間里獨(dú)自流淚。
在學(xué)校的時(shí)候,我經(jīng)常一個(gè)人做事情,身邊不會(huì)有一個(gè)人陪我一起。直到有一天,一位同班同學(xué)看到我一個(gè)人,就悄悄地走到我的身邊,用手拍了我一下,將跑神的我嚇了一跳。她在我的身邊坐了下來,面帶微笑地對(duì)我說:“總是看見你一個(gè)人,你為什么不和同學(xué)們一起玩呢?”她見我沒有回答,只是看著同學(xué)們玩耍。她就立刻抓起我的手,奔向玩耍的同學(xué)們。我想要甩開她拉著我的手,可她卻滿臉疑惑的問我:“你不是想要和同學(xué)們一起玩嗎?”我卻說:“我不想玩,只不過想看著他們玩而已!边@時(shí),吹來一陣微風(fēng),將我披散的`頭發(fā)吹拂起來。她卻像發(fā)現(xiàn)新大陸一樣,高興地拉著我說:“你的頭發(fā)好長(zhǎng)啊!你能告訴我你怎么做到的嗎?”她將臉湊到我的眼前,我看見她那長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛扇動(dòng)著,大大的眼睛好看極了。我不想和別人說太多話,于是拉開她的手轉(zhuǎn)身便離開了,只留下她站在原地。
她卻不放棄,每天都纏在我的身邊,每天給我講笑話和腦筋急轉(zhuǎn)彎,我有時(shí)也只是和她說幾句話。不過最多的是聽她講完笑話后哈哈大笑。我感覺有她在身邊每天都很開心,很快樂。慢慢的,我漸漸的開始向她說一些自己的煩心事,她總會(huì)認(rèn)真的聆聽,而且她還安慰我,要我不要想太多,她甚至還會(huì)唱歌給我聽,讓我放松心情。逐漸地我開始敞開自己的心扉,向她說自己所有的開心、煩惱。
一次,在家中父母因?yàn)槲铱嫉锰,便?xùn)斥我,甚至還將我與學(xué)習(xí)好的同學(xué)比較。我一時(shí)生氣,便與父母爭(zhēng)論說:“我知道自己考得差,你們不僅不鼓勵(lì)我,而且還與那些學(xué)習(xí)好的比較。”說完便沖向房間,在房間內(nèi)我有事獨(dú)自流淚,但不同的是她卻向我發(fā)來安慰,很快我便不再生氣了。有她在,我不再孤單。
有她這個(gè)貼心的朋友在,我逐漸變得開朗了。也正因如此,從那時(shí)開始我不再孤單。
不再孤單作文10
挾著桂花香的泥土氣息,盈滿了整個(gè)田野,一群活潑的孩子玩著笑著,醉在這迷人的芳香中。
記得第一次漫步田野,本來一顆天真的心長(zhǎng)滿了雜亂無(wú)章的小草。我懷著煩躁的心情踢著石塊,游走在田地后的園子里,這里有幾棵開滿了花的桂花樹。樹下哼著小曲,自?shī)首詷,那是記憶中的你。一頭烏黑豎直的短發(fā),整齊細(xì)密的牙齒和輕快矯健的身影?吹轿胰绱藧瀽灢粯,你哼著小曲向我漫步走來,開朗活潑的你立馬和我熟悉起來。教室里、田野上、桂樹下,都能見到我倆快樂的身影。九月的桂花香帶走了心中的煩躁與孤單,也帶來了一個(gè)活潑的朋友——你。
金色的童年承載了無(wú)數(shù)如花般美好的回憶,時(shí)光卻抹不去你和我之間發(fā)生的故事。記得那時(shí),我和你是學(xué)習(xí)上的“腦殘隊(duì)友”,不知不覺有了相同的愛好。我們?cè)诠鸹湎峦,和你的小伙伴一起在野地里撒歡,棕色的厚實(shí)土地留下了一串串活潑的腳印。玩累了,在桂花樹下開始了我們的“無(wú)聊會(huì)談”,一邊歇息,一邊聊聊做了哪道腦殘題……。蘊(yùn)藏暗香的桂樹縈繞而來,兩個(gè)小伙伴浸在桂花香的世界中。
碎屑的流年含了很多童年時(shí)的眼淚,而你,如桂花一樣,熏香了我平淡的憂傷。
放學(xué)之后,我因老師犀利尖銳的批評(píng),心中的傷感如一汪溪泉盈涌而出。抹了抹眼角的.淚水,找到同樣被訓(xùn)的你,沒想到,你卻一個(gè)“厚臉皮”,開心地對(duì)我笑道“沒什么了”,又帶我去桂樹下玩。我的鼻子充滿著酸澀,而桂花香氣撲鼻,使我們兩人深感美好和溫暖。你哼起了小曲,調(diào)皮地說:“咱下次能行。”臉上的笑容如盛開的桂花一般燦爛。絲絲縷縷的馨香沁人心脾,溫暖了我的心田。
境遷的歲月流轉(zhuǎn),童年漸漸從指尖消逝,你不得不揮揮手與我告別,與我們的童年告別。但在逝去的金色童年中,你是消除不去的快樂和懷念,也是刻在我心中永恒的美好回憶。
你似那童年美麗的桂花樹,讓孤單的我有了花一般美好的友誼。
不再孤單作文11
天空還是那么陰暗,給人以壓抑的感覺。
我獨(dú)自行走在一條被楓樹圍繞的小路上。一陣冰冷的寒風(fēng)撲面而來。那些樹葉被風(fēng)搖了下來,慢慢地落在了地上。我看著腳下那一片火紅,想起了很多,很多……
從小,我就是一個(gè)自閉的孩子。爸爸媽媽長(zhǎng)期出差,因此習(xí)慣了一個(gè)人。我習(xí)慣一個(gè)人在家,習(xí)慣一個(gè)人吃飯。在學(xué)校里,我習(xí)慣一個(gè)人坐在教室最后一排聽講,習(xí)慣下課時(shí)單獨(dú)一個(gè)人看著同學(xué)們?cè)谕嫠5哪印缀趺看芜@么做,我都會(huì)感到無(wú)比的凄涼。我總是想:
“也許我會(huì)一直孤獨(dú)下去……”
后來,生活好像沒有忽略卑微的我。20xx年,因?yàn)檗D(zhuǎn)校,我們便相遇了。是你——許文怡,使我不再是一個(gè)人獨(dú)自往前走。
“同學(xué),你也是新來的轉(zhuǎn)校生嗎?”你走過來,笑著說。
我抬起頭,那時(shí),看到你微微地對(duì)著我笑,忽然感到了前所未有的溫暖。
“嗯……”低頭,我又繼續(xù)做手頭上老師布置的作業(yè)。來到這所新的學(xué)校,一切都是多么的陌生。
“我們……做個(gè)好朋友怎么樣?”你那明亮的大眼睛一閃一閃的,似乎很期待我的回應(yīng)。我即疑惑又興奮,我想:我是一個(gè)特別內(nèi)向的人,她以后難道不會(huì)為她這次的行為后悔么?——可這是第一次有人主動(dòng)想與我交朋友!
“當(dāng),當(dāng)然可以!”
“太好了——”你牽起了我的手,開心地笑笑。
我的生活與以前終于不同了——是的!那個(gè)在班上獨(dú)自徘徊著的'小小身影,被另一個(gè)兩人攜手,一起玩耍的歡樂身影給替代了。
從那以后,我們兩個(gè)人天天粘在一起,變成無(wú)話不說的好閨蜜。每天下課,我們都靠在教室后的門邊,暢談身邊的好人好事,彼此喜歡的明星……風(fēng)景美食的閑聊,學(xué)習(xí)上的困惑,我們都津津樂道。同學(xué)們都說我們是孿生姐妹花,友情牢固,好得簡(jiǎn)直像一個(gè)人……其實(shí)這只有你我知道:要不是有彼此,哪里有如此真摯的友誼呢?
——許文怡,你就是一抹陽(yáng)光,永駐我心間!
——許文怡,你在我的世界里,是獨(dú)一無(wú)二的,感謝你一直以來的陪伴!因?yàn)橛心,我不再孤單?/p>
不再孤單作文12
黑夜,路燈在我的身下拉出一條長(zhǎng)長(zhǎng)的影子,冷風(fēng)吹過,我倒吸了一口涼氣,從身到心都是冷的。細(xì)碎的時(shí)光流過,我恍惚的走過一條條街道,回到家。
家里一片溫馨,我拖著沉沉的腳步,砰的推開門,進(jìn)入自己的房間內(nèi),眼中漸漸出現(xiàn)了一層霧氣,伏在床上脆弱的哭。思緒又回到了學(xué)校里……
上小學(xué)時(shí),我是一個(gè)多愁善感、少言寡語(yǔ)的人。同學(xué)們視我為白開水一杯,平平淡淡、沒有任何滋味。誰(shuí)愿意和白開水樣的人交朋友呢?,在偌大的學(xué)校里,我找不到一位好友。
就這樣,心中的孤單似水中的漣漪,一圈一圈的蕩漾開來,令我悲傷。其實(shí)我何曾不想交朋友啊,可是,沒有這份勇氣,我恨自己的懦弱,可又無(wú)能為力。只能一個(gè)人在房間里孤單的流淚。
直到遇見了她
她就是微,我的新同學(xué)。她很外向,新來不到幾天就和同學(xué)混熟了,每天跟同學(xué)嘻嘻哈哈的。我很羨慕她,盼望她的生活,但我還是無(wú)法從自己封閉的空間里跳出來,所以只能倚在門上看她的歡笑。她在玩的時(shí)候注意到了不合群的我,招呼著我過來跟她一起玩。我驚奇的問:“這可以嗎?”她綻起燦爛的笑顏:“當(dāng)然可以啦,我們是同學(xué)嘛!边@句話溫暖了我冰冷的`封閉的心,我加入了她的行列。她對(duì)我很好,每天叫我巧克力來韓國(guó)泡菜去的,莫名的,我心里不再孤獨(dú),心中的冰在融化著。我和微越走越近,最后成為一對(duì)形影不離的知心朋友。漸漸的,我也變得外向起來,對(duì)同學(xué)們笑逐顏開。同學(xué)們也給我起一些親昵的外號(hào):韓國(guó)小包子、韓國(guó)大饅頭、韓國(guó)瘦竹竿……和我特別親密,我感覺我在班里的位置漸漸變了,變成了同學(xué)們眼中開朗活潑的女孩。我的心里充滿了歡喜。
原來我封閉的空間已經(jīng)完全打開,心中的孤寂煙消云散,取而代之的是美好的友誼。我不再孤單!
不再孤單作文13
溫暖的陽(yáng)光從窗臺(tái)瀉下,灑在那潔白的作業(yè)本上,灑在我握著水筆的手上,也灑在那一抹淺綠上。
那抹淺綠是什么呢?它在陽(yáng)光的沐浴下逐漸透明,周圍仿佛渡了金一般有一層淡淡的光暈。這才知那原來是幾株多肉植物,它長(zhǎng)得壯碩,幾乎占據(jù)了整個(gè)直徑10cm的花盆,從原來的一株長(zhǎng)成現(xiàn)在的五六株。
那是在兩年前,我一個(gè)人獨(dú)自在街上走著,低頭數(shù)著地上一塊一塊的磚頭,一邊等著朋友。那一天,我本與朋友約定一起去圖書館,但我等了許久她還是沒來,我像等了一個(gè)世紀(jì)一般,事實(shí)證明她失約了!于是我一個(gè)人去圖書館意興闌珊地看了一會(huì)書就回家了。
我一邊走著,一邊數(shù)著自己的'步數(shù),不知不覺間走到了一家花店門口。即使那里面的花琳瑯滿目、數(shù)不勝數(shù)令人眼花繚亂,有:月季、水仙、節(jié)節(jié)高、牡丹、富貴竹。但我卻被角落里的一株多肉植物所吸引。
那植物放在一堆紅艷艷的虹之玉旁邊顯得格格不入、孤寂冷清猶如“萬(wàn)綠從中一點(diǎn)紅”。它綠色的葉圓滾滾、肉乎乎的,像一個(gè)個(gè)珍珠,在陽(yáng)光下閃著瑩白色的光,幾近透明,讓人看一眼就喜歡上了,于是我買下了它。
它就是玉露。
回到家,我急忙把它栽到花盆里。多肉植物好養(yǎng)活是大家公認(rèn)的事實(shí)。它的葉子可以進(jìn)行營(yíng)養(yǎng)繁殖,即使是落下的葉子也可以培育成一株新的植株,就像那“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生。”的草。
它還是我的精神寄托。每當(dāng)我有傷心的事,無(wú)人傾訴,我可以與它訴說,說完以后,連自己也不知道自己是為了什么而傷心;當(dāng)不開心的時(shí)候,只要看到它那像個(gè)孩子似的,肥嘟嘟的形態(tài)就會(huì)忍俊不禁,不開心的事會(huì)一掃而空;當(dāng)遇到開心的、有趣的事,可以多一個(gè)傾聽者,在與它分享喜悅的同時(shí)增加自己的喜悅。
聽說,多與植物溝通可以促進(jìn)植物生長(zhǎng),但我也不知道是真是假。雖然與一株綠植溝通看上去很傻,但生活中總有許多事需要一個(gè)傾聽者;如果無(wú)處訴說,那將會(huì)好事變壞事,壞事更加壞,你會(huì)覺得孤單寂寞,會(huì)徒增很多煩惱。
每個(gè)人在生活中都要有一個(gè)“朋友”。那個(gè)“朋友”可能會(huì)鼓勵(lì)你、支持你、傾聽你,讓你不再孤寂。
玉露,因?yàn)橛心,我不再孤寂?/p>
不再孤單作文14
讀書,對(duì)于以前在老家的我來說,是件奢侈的事情,因?yàn)槟菚r(shí)候,日子還很清貧,沒有多余的錢去買書。到了無(wú)錫,生活改善了,才有條件買書看。
記得,我是10歲那年來到無(wú)錫南豐小學(xué)上三年級(jí)的,初來咋到,我對(duì)一切事物都感到陌生,高樓大廈,滿街的汽車,我總感覺自己好像不屬于這里,只是,每當(dāng)我坐在書桌前,打開橘黃色的臺(tái)燈,翻開課外書,我就會(huì)覺得,其實(shí)一切或許沒有自己想的那么糟糕,我有同學(xué)們的幫助,有父母和老師的關(guān)心,還有書本為伴,此生足矣。
或許正是從那時(shí)起,我便愛上了讀書,是書,讓我覺得生活不再孤單,是書,告訴我這個(gè)世界有多精彩。
起先,雖然我很熱衷讀書,但是在寫作方面,卻絲毫沒有進(jìn)步,我一直很苦惱。直到五年級(jí),楊老師推薦一本名叫《呼蘭河傳》的書,我才發(fā)現(xiàn),原來,文字講述的,不僅僅只有有優(yōu)美的故事,還有凄涼的人生。那本書,我反復(fù)讀了幾遍,每次都有不同的`情感,我總覺得,自己的內(nèi)心好像特別喜歡這種文字,特別向往能夠?qū)懗鲞@樣優(yōu)美而從容的文字,從那以后,每當(dāng)我寫作文,都會(huì)以這樣的筆調(diào)去寫,起初,我不太會(huì)掌握,漸漸的,我一點(diǎn)點(diǎn)積累,直到現(xiàn)在,我覺得寫作已是一種樂趣。經(jīng)過努力,我的幾篇作文在省市刊物上陸續(xù)發(fā)表,真心感謝老師的指點(diǎn)。
最近,我在讀曹文軒的純美小說系列,《草房子》、《野風(fēng)車》、《細(xì)米》,我都有曾讀過,其中,最讓我過目不忘的,還是那本《細(xì)米》!都(xì)米》講述了一個(gè)鄉(xiāng)村男孩與一個(gè)城市女知青的故事,小說以優(yōu)美的筆調(diào)完成了一個(gè)少年的心靈雕塑。記得,《細(xì)米》剛買回來的那天晚上,我一直愛不釋手,讀到整整十一點(diǎn)多,仍然想繼續(xù)閱讀下去,只是覺得眼皮越來越重,最后,迷迷糊糊地閉上了眼睛。
我會(huì)永遠(yuǎn)記得,曾經(jīng)有一個(gè)女孩,來到一座新的城市,她孤單寂寞,很少說話,是書,一直陪伴著她,告訴她,其實(shí)一切沒那么糟糕,外面的世界也很美好。
不再孤單作文15
一忍可以成百勇,一靜可以制百動(dòng)!}記
一天夜里,銀色的閃電劃破黑暗的幕布,隨之雷聲好像一只憤怒的野獸,在濃厚的夜色中低聲咆哮著,又一道閃電劃破蒼穹,豆大的雨點(diǎn)傾盆而下。
“鈴~~”下課了,同學(xué)們都陸陸續(xù)續(xù)地外出看疾風(fēng)驟雨,“她”卻趴在了桌子上,到了放學(xué)吃飯時(shí)間,有的人為自己神機(jī)妙算而得意;有的在和好朋友商量著;有的人還在繼續(xù)等著;但只有“她“卻很高興,因?yàn),“她”不喜晴空萬(wàn)里,只喜飄飄細(xì)雨。不是“她”沒有朋友,而是那些同學(xué),朋友只是玩弄“她”——高興的話叫叫“她”,打趣她兩名句,如果不高興,就會(huì)指責(zé)“她”,會(huì)說:你以為你有什么了不起,不就是學(xué)習(xí)好一點(diǎn)嘛,拽什么拽!”她欲言又止,轉(zhuǎn)身離開。
沒錯(cuò),這就是我,由于家庭原因,造成了現(xiàn)在這個(gè)漠視一切的女孩,學(xué)習(xí)好又怎樣,除了學(xué)習(xí)什么也沒有。因?yàn)橛小昂脤W(xué)生”的稱號(hào),所以不能橫沖直撞,要裝斯文;不能像那些百無(wú)聊賴的.人那樣愜意;更不能像狂傲不羈的人那樣神采飛揚(yáng);只能束縛自己的自由,麻痹自己:要靜心,刻苦學(xué)習(xí),完成學(xué)業(yè)。
但這并不是我的本質(zhì)。我也渴望逾越心靈的鴻溝;也渴望在臺(tái)上舞動(dòng)如風(fēng);也渴望和同學(xué)們一起在臺(tái)下為表演者吶喊助威;但對(duì)我來說,似乎不太可能一直這樣,因?yàn)檫@樣好累,好無(wú)力!
但在學(xué)校一場(chǎng)運(yùn)動(dòng)會(huì)上,我的小宇宙爆發(fā)了。我們班同學(xué)比賽時(shí),我由于個(gè)子不算高,坐在第一排領(lǐng)隊(duì),不知不覺中,我開始吶喊,加油。聲音越來越大,以致最后變成了肆無(wú)忌憚的狂叫!小伙伴們都驚呆了!就連平時(shí)聲色俱厲的班主任也震撼了!這是我嗎?
比賽結(jié)束后,我迅速履行了我的職責(zé)——送水,拿毛巾等。比賽者滯留在那,盯著我看,用一種“打死也不相信”的眼神看著我。是啊,我這波浪起伏得確實(shí)有點(diǎn)大了,不過,我很慶幸,這才是真正的我!比賽結(jié)果雖然不是最好,但我依然喜形于色,因?yàn)槲以僖膊粫?huì)獨(dú)自在恬靜的地方看書;再也不會(huì)獨(dú)自焚膏繼晷;再也不會(huì)獨(dú)自生活。自那以后,再也沒有了阿諛奉承的人;再也沒有了指桑罵槐的人;再也沒有了對(duì)我天馬行空的人;因?yàn)椋覀兪桥笥选?/p>
為此,我不再感到孤獨(dú),甚至在路上,秋風(fēng)簌簌,都在祝福我“重獲新生”。
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