“一百分”作文

　　在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編收集整理的“一百分”作文，歡迎閱讀與收藏。

　　“一百分”作文 篇1

　　“一定要考一百分�！卑职�、媽媽的話(huà)又在我耳邊回響。這次期中考試，我一定要考一百分。我暗暗地下決心。

　　我懷著不安的心情走進(jìn)教室。數(shù)學(xué)卷子發(fā)下來(lái)了，我看了看卷子后，就做起了。老師看見(jiàn)很多同學(xué)好像沒(méi)事，就說(shuō)：“做起的同學(xué)把手舉起來(lái)�！崩蠋熞豢�，大多數(shù)同學(xué)都做起了，又說(shuō)：“做起的同學(xué)多檢查幾次。”我從頭到尾很快地看了一遍。心里總想：這回準(zhǔn)能考一百分。于是，交了卷興高采烈地走出教室。

　　到了第二天，老師公布了分?jǐn)?shù)。我一聽(tīng)，正好是一百分，些恨不得要蹦上天。老師讓組長(zhǎng)把卷子發(fā)下來(lái)，我和同桌的'卷子一對(duì)，心里一驚，有一個(gè)括號(hào)里的數(shù)少寫(xiě)了一個(gè)“O”，我瞄了周?chē)�同學(xué)一眼，看見(jiàn)都在聚精會(huì)神地檢查自己的就悄悄地添了一個(gè)“O”，又裝著一本正經(jīng)地檢查自己的卷子�？尚睦锞秃孟裢盗藙e人的東西一樣，總不能平靜。又暗暗地自我安慰道：算了吧，就這么一回，下回不干了。

　　到了發(fā)獎(jiǎng)的日子，我心里還是不能平靜。心里總想著怎么辦呢？大會(huì)上，老師點(diǎn)了我的名，讓我上去領(lǐng)獎(jiǎng)，可我都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。同學(xué)們對(duì)我說(shuō)：“上去領(lǐng)獎(jiǎng)�。　蔽抑缓玫椭�頭走上前去，大家看到我慚愧的面孔。正在這時(shí)，老師還表?yè)P(yáng)我，號(hào)召同學(xué)們向我學(xué)習(xí)。

　　這件事，我一直沒(méi)對(duì)別人說(shuō)過(guò)。可心里總不能安寧。一旦想起老師教育我們要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人時(shí)，就像有人在罵我，在挖我的心。今天，我要告訴大家，這一百分是假的。

　　“一百分”作文 篇2

　　每天早晨，教室里都會(huì)傳出朗朗的讀書(shū)聲。

　　我們班昨天聽(tīng)寫(xiě)成績(jī)下來(lái)了，我迫不及待地翻開(kāi)了聽(tīng)寫(xiě)本，呀，我的了一百分！心里沾沾自喜的的我仔細(xì)一看，威武的武少了一橫，我心想：我應(yīng)不應(yīng)該告訴老師呢？告訴呢，我的一百分就泡湯了。不告訴呢，又覺(jué)得占了老師的小便宜。這時(shí)，我心里冒出了兩種不同的聲音，第一種聲音說(shuō)：“肯定不告訴老師啊，你想想，得了一百分，多好的，這不是少一個(gè)橫嘛，你添上去就好了啊。”另一種聲音說(shuō)：“別聽(tīng)他的，光明正大地考一百是好事，可是，你少了這一橫，就不是光明正大了，去告訴老師吧！”第一種聲音勸我：“你想想，把這一筆添上去，不就可以得到別人的表?yè)P(yáng)了嗎，他們用羨慕的目光看你的.感覺(jué)不好嗎？”第二種聲音說(shuō)：“要靠自己的努力取得一百分，而不是用這種作弊的手段去贏得別人的贊揚(yáng)�！辈灰粫�(huì)兒，這兩種聲音消失在我耳邊，我鼓起勇氣向講臺(tái)走去，我好不舍得這一百分，難道，這一百分就跟我“后會(huì)無(wú)期”了嗎？不，只要我努力，后面肯定有更多一百分等著我。

　　我向老師坦白了事實(shí)，告別了第一種聲音。我要靠自己的努力取得一百分，而不是靠弄虛作假的方法去贏得別人的贊賞。

　　“一百分”作文 篇3

　　下午，我們進(jìn)行了一次語(yǔ)文考試。試卷發(fā)下來(lái)后，我急急忙忙地寫(xiě)好名字和班級(jí)，心里想這次一定要考一百分。

　　我緊張地拿起筆，慢慢地開(kāi)始做試卷。我做了一面又一面，做到最后一題時(shí)，我絞盡腦汁地想啊啊，終于想出了怎么寫(xiě)。放學(xué)后，我做作業(yè)時(shí)，任老師正在埋頭改試卷。媽媽突然走進(jìn)教室，任老師說(shuō)她正在改我的試卷。聽(tīng)到任老師的話(huà)，我把筆一扔，立刻跑到講臺(tái)上看我考了幾分，最終我真的考了一百分。那時(shí)我激動(dòng)萬(wàn)分，手舞足蹈起來(lái)，也難以表達(dá)我當(dāng)時(shí)的心情。我看到任老師還在我的`“看圖寫(xiě)話(huà)”上打了一個(gè)笑臉。我想讓爸爸第一時(shí)間知道這個(gè)喜訊，分享我的快樂(lè)，所以迫不及待地用媽媽的手機(jī)打給爸爸。我神秘兮兮地問(wèn)爸爸：“爸爸，你猜，這次我語(yǔ)文考了幾分？”爸爸說(shuō)：“聽(tīng)你得意的聲音，應(yīng)該考了一根小棒、兩個(gè)鴨蛋吧。”我大聲地說(shuō)：“猜對(duì)了！”

　　說(shuō)到這里，我想了想，自己真的好久好久沒(méi)考過(guò)一百分了，所以這次尤其高興。我覺(jué)得考一百分不僅“蘋(píng)果”多，自己也高興，老師也高興，同學(xué)也羨慕，爸爸媽媽更高興。

　　“一百分”作文 篇4

　　“哇哇！哇！哇、、、、、、”隨著一陣清脆的聲音，一個(gè)活潑可愛(ài)的女?huà)氡阏Q生于人世上。在這刻，她的母親就時(shí)時(shí)刻刻守候在她的身邊，時(shí)時(shí)刻刻給她帶來(lái)無(wú)微不至的關(guān)懷。

　　小女孩天資聰明，入小學(xué)了，得到老師的喜愛(ài)，每次單元測(cè)驗(yàn)成績(jī)都得了一百分。當(dāng)她拿著試卷去給媽媽看時(shí)，心里又是多么激動(dòng)，多么自豪��！每次，當(dāng)她把試卷遞給母親看時(shí)，母親總會(huì)露出一個(gè)甜甜的微笑，一個(gè)慈祥的笑容。

　　母親節(jié)快到了，小女孩為時(shí)間的短暫而感到著急——送什么給媽媽呢？什么東西才讓媽媽高興呢？、、、、、、“鮮紅的一百分！對(duì)，就送一個(gè)鮮紅的一百分給媽媽吧！”

　　母親節(jié)那天，小女孩早早就起了床，準(zhǔn)備好那份特別的禮物了。當(dāng)母親拆開(kāi)看見(jiàn)禮物里的.鮮紅一百分時(shí)，那一百分就像一鼓鮮紅的血深深地流入了母親的心里。母親又情不自禁地綻開(kāi)了一個(gè)甜甜的微笑、、、、、、

　　從此以后，那鮮紅的一百分便為小女孩的一家打上了一個(gè)鮮明的記號(hào)——一個(gè)令人高興的記號(hào)。直到小女孩懂事的那一刻，直到她跑步超過(guò)了母親時(shí)，直到她在作文本上寫(xiě)下‘青春無(wú)悔’的字樣，那一個(gè)鮮紅的一百分再也沒(méi)出現(xiàn)過(guò)了、、、、、、

　　“一百分”作文 篇5

　　“��！我成功了，我終于得了一百分！”隨著我一聲驚嘆，全班人的目光向我聚來(lái)了，我不好意思的低下頭坐了下來(lái)，其實(shí)我這樣也是情有可原的。

　　我這次能取得這樣的成績(jī)，最應(yīng)該改變的就是我的數(shù)學(xué)老師王老師，在我們考試的前幾天，我因?yàn)楹蛬寢尦沉思�，心情低落�?很，無(wú)心學(xué)習(xí)，總是在課上睡覺(jué)，這一切都被王老師看在了眼里，她對(duì)我說(shuō)“咱們快考試了，這幾天別有壓力”，我跟老說(shuō)解釋了一下事情的經(jīng)過(guò)，王老師說(shuō)“你是一個(gè)好學(xué)生，那么在家里也應(yīng)該是一個(gè)好孩子，不論你的媽媽說(shuō)了你什么，肯定都是為了你好，你不要記恨她，回家跟她聊一聊解釋清楚了就好了，等你情緒好了之后，我給你補(bǔ)幾天課 ，你來(lái)辦公室找我”》。

　　我回去了和媽媽說(shuō)開(kāi)了之后，心情頓時(shí)就好多了，我去找王老師，王老師耐心的給我講解了這幾天的數(shù)學(xué)題，我也努力的學(xué)著，沒(méi)有放棄，這次我終于取得了好成績(jī)。

　　這時(shí)候王老師過(guò)來(lái)了，她摸了摸我的頭說(shuō)“這次成績(jī)不錯(cuò)，值得獎(jiǎng)勵(lì)，但是也別驕傲啊，以后無(wú)論發(fā)生了什么，千萬(wàn)別荒廢了學(xué)業(yè)，學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退”，我看著老師，點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　今天我好開(kāi)心啊。

　　“一百分”作文 篇6

　　“咯、咯、咯”鄭老師的腳步聲越來(lái)越近了，她的手上捧著一疊試卷，滿(mǎn)面春風(fēng)地走近課室。同學(xué)們個(gè)個(gè)心中暗喜：這次大家的華文評(píng)審成績(jī)肯定不錯(cuò)!

　　鄭老師一邊派發(fā)試卷，，一邊將分?jǐn)?shù)念出。我心里十分緊張，因?yàn)閶寢屨f(shuō)過(guò)如果我的華文測(cè)驗(yàn)?zāi)芸嫉揭话俜�，她就�?huì)送我一個(gè)精美的音樂(lè)盒，而那也正是我夢(mèng)寐以求的禮物哇!我閉上雙眼，心中不斷地祈禱著。

　　“黃嘉恩，一百分!”我興奮地跑上前去接過(guò)了考卷，緊緊地將它抱在胸前，仿佛那個(gè)精美的音樂(lè)盒就在我懷里似的!

　　過(guò)后，老師把答案再念一遍，讓我們重新檢查。啊!不好了!第36題的答案是A，老師改錯(cuò)了!可是......如果我老實(shí)地告訴老師，這張?jiān)嚲碇挥?8分，那么我的`音樂(lè)盒就泡湯了!怎么辦呢?算了吧!反正沒(méi)有人發(fā)現(xiàn)的，我怎能輕易地讓音樂(lè)盒從我的手中飛走呢!于是，我若無(wú)其事地把試卷收起。

　　放學(xué)后，走在回家的路上，我突然感到忐忑不安，覺(jué)得自己在自欺欺人，也擔(dān)心媽媽會(huì)發(fā)現(xiàn)。于是，我一轉(zhuǎn)身，加快腳步朝學(xué)校的方向走去。

　　來(lái)到辦公室，我拿出華文試卷輕輕一吻

　　“一百分”作文 篇7

　　同學(xué)們，你們多少都會(huì)玩游戲玩上癮幾次吧？那么問(wèn)題來(lái)了，玩游戲會(huì)不會(huì)讓成績(jī)下降呢？請(qǐng)聽(tīng)一下下面的故事，就能給你答案，還能掌握玩游戲考100的妙招哦！

　　在我們班里，許多男同學(xué)甚至女同學(xué)都玩起了一個(gè)叫“王者榮耀”的游戲，連副班長(zhǎng)也玩。我的同桌是差生，當(dāng)然也抗拒不了游戲的誘惑了。期中考試過(guò)后，成績(jī)發(fā)下來(lái)了，學(xué)霸副班長(zhǎng)照樣考100分，但差生們就越來(lái)越差了，他們形成了一個(gè)鮮明的對(duì)比。老師公布成績(jī)之后，當(dāng)讀到副班長(zhǎng)是100分的時(shí)候，許多男同學(xué)說(shuō)：“玩游戲也能考滿(mǎn)分！我怎么越來(lái)越差了�！�

　　其實(shí)，導(dǎo)致成績(jī)下降的不是游戲的誘惑，而是個(gè)人的思想。我觀察過(guò)，副班長(zhǎng)是玩游戲，但他在上課的時(shí)候仍然是積極回答的，絲毫沒(méi)有受到游戲的'影響，下課的時(shí)候，完成了作業(yè)，才會(huì)和別的同學(xué)討論游戲的事情：“我打排位上黃金了；我猴子變成藍(lán)色的了；我現(xiàn)在用蘭陵王……一上課，他就立刻回到座位上，準(zhǔn)備下一節(jié)課的書(shū)本。因?yàn)槲液透卑嚅L(zhǎng)都是班干部，是一起管同學(xué)的，所以我很清楚他怎么能玩游戲考100。晚上，他每天都先把作業(yè)工工整整寫(xiě)好，給家長(zhǎng)檢查，再去玩游戲。

　　同學(xué)們，如果你也能做到像這樣的話(huà)，我相信你成績(jī)一定不會(huì)退步的！

　　“一百分”作文 篇8

　　在學(xué)校里，我們面對(duì)許多大小不一的考試。每個(gè)考試人人都想得一百分，特別是期末考試。每次期末考試的時(shí)候，我不知怎么的，總會(huì)做錯(cuò)題目，分?jǐn)?shù)一般都在九十五左右，就差一點(diǎn)點(diǎn)兒，卻像相隔萬(wàn)重星河。

　　隨著時(shí)間的推移，去年五年級(jí)期末考試，我終于如愿以?xún)數(shù)玫搅艘话俜帧Ｄ鞘强茖W(xué)考卷上，我專(zhuān)心致志做著科學(xué)試卷，對(duì)待每一道題目都一絲不茍。遇到難題時(shí)，我總會(huì)仔細(xì)思考，對(duì)所有答案都仔仔細(xì)細(xì)地檢查一遍，確保沒(méi)有錯(cuò)誤。我本來(lái)對(duì)一百分沒(méi)報(bào)多少希望，可是意想不到的事總會(huì)出現(xiàn)在意料之外。考試結(jié)束后的第二天，我在科學(xué)老師那兒看到了自己的考試分?jǐn)?shù)，天啊！一百分，大大的一百分。我當(dāng)時(shí)真是太激動(dòng)了，高興地蹦了起來(lái)！

　　自從我得到了一百分后，我回到家都會(huì)提起這件事，并在期末被評(píng)為“三好學(xué)生”的光榮稱(chēng)號(hào)。從那以后，我對(duì)期末考試充滿(mǎn)了無(wú)限的期待和信心。所以，我默默的`想：期末考試，最重要的就是自信和細(xì)心，只要對(duì)自己充滿(mǎn)信心，不斷進(jìn)取，自己的愿望就一定能夠?qū)崿F(xiàn)。

　　“一百分”作文 篇9

　　一天，老師要考我們的作文水平。我心想：哎！這次作文滿(mǎn)分100，我寫(xiě)的也不是太好，但我也要盡我最大的能力寫(xiě)好作文！

　　開(kāi)始考作文啦，我滿(mǎn)懷希望的寫(xiě)了起來(lái)，這回我開(kāi)頭寫(xiě)的是一段美麗的風(fēng)景描寫(xiě)，還記得那微風(fēng)吹起樹(shù)上的楓葉，好像風(fēng)姑娘在玩耍。讓我寫(xiě)的時(shí)候浸入了美妙的幻想世界中。

　　第二段我用了一些四字成語(yǔ)寫(xiě)了我是怎樣放風(fēng)箏的。還思考了為什么放不高，我垂頭喪氣的場(chǎng)面。第三段我寫(xiě)了一位老爺爺來(lái)教我放風(fēng)箏，描寫(xiě)了老爺爺?shù)囊轮�打扮與老爺爺幾個(gè)連續(xù)動(dòng)作，把我遇見(jiàn)的事情以慢動(dòng)作的回放了一遍。還有老爺爺給我放高之后對(duì)我說(shuō)的話(huà)和做的眼神，使我深深難以忘懷。

　　我在結(jié)尾還用了我從《愛(ài)的教育》這本書(shū)上積累下的優(yōu)美句子，讓我的作文變得更加生動(dòng)·具體感人。

　　發(fā)了考試作文以后，我和一些同學(xué)沒(méi)有發(fā)，我以為是自己考的太差，作文被留在了老師那兒。老師說(shuō)完怎么寫(xiě)好作文后就讀了得100分作文的'同學(xué)，100分作文也被稱(chēng)作為“狀元文”，剛讀完畢豫的作文，我發(fā)現(xiàn)老師手里還有另一篇作文，我怎么看都像是我的，我心里感到疑惑。最后老師證實(shí)了，我的作文100分，我感到很自豪，因?yàn)檫@好是我四年級(jí)第一個(gè)100分作文！同時(shí)，我的爸爸媽媽也應(yīng)該感到自豪，因?yàn)�，他們的兒子成功了�?/p>

　　“一百分”作文 篇10

　　我有一個(gè)好媽媽。每天天剛亮，媽媽就起床了，忙著準(zhǔn)備早餐，熬粥，煎蛋，做點(diǎn)心……做我喜歡吃的東西，聽(tīng)著她的腳步聲一會(huì)兒走過(guò)來(lái)，一會(huì)兒又走過(guò)去，忙得像個(gè)陀螺。可我呢，卻總還在半夢(mèng)半醒之中。等媽媽弄好了我的早餐，她又急著催我起床。我呢，總愛(ài)在這個(gè)時(shí)候撒撒嬌，賴(lài)著讓媽媽給我穿衣服，因?yàn)槲叶嘞矚g媽媽那雙親切的手呀！可是看到媽媽那著急的`樣子，我就不忍心讓她著急了，趕緊地起了床，媽媽又恨不得替我刷牙，給我洗臉，每次看到她對(duì)著我微笑，我就感到特別溫暖。

　　媽媽總是那么耐心，有時(shí)我的考試成績(jī)不理想，媽媽就會(huì)拍拍我的頭，溫和地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我知道你是個(gè)聰明好學(xué)的孩子，下次考試細(xì)心些，你一定會(huì)考出好成績(jī)的�！泵慨�(dāng)這時(shí)，我就會(huì)暗下決心，悄悄地對(duì)自己說(shuō)：“下次，我一定要考個(gè)一百分�！�

　　我真高興能有這樣的媽媽?zhuān)�在我心里，她就是我的一百分媽媽。為了�?bào)答媽媽對(duì)我的百分之百的關(guān)心和愛(ài)護(hù)，我要認(rèn)真學(xué)習(xí)，做她的一百分女兒。

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