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潤物無聲作文

時(shí)間:2023-08-16 12:34:44 好文 我要投稿

潤物無聲作文

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編為大家收集的潤物無聲作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

潤物無聲作文

潤物無聲作文1

  風(fēng),無聲,吹綠了大地;愛,無言,滋潤了心田。

  “隨風(fēng)潛入夜,潤物細(xì)無聲!边@句詩用來形容媽媽對(duì)我的愛再恰當(dāng)不過了。

  那是一個(gè)春天的下午。陽光十分明媚,花朵十分燦爛,大樹十分蔥蘢,鳥兒的鳴叫聲十分動(dòng)聽。在這個(gè)無比美好的日子,我跟媽媽決定去離小區(qū)不遠(yuǎn)的羽毛球館打球。這么好的天氣,誰不想出去走走,呼吸一下新鮮空氣呢?于是我們就決定走路去。別提我有多開心了,蹦蹦跳跳的,一會(huì)把羽毛球當(dāng)吉他彈,一會(huì)拿羽毛球練習(xí)動(dòng)作,結(jié)果羽毛球拍“啪”地一下打到了樹干上,樹葉就像蝴蝶一樣慢慢悠悠地落下來,有些落到我的頭上了,我哈哈大笑,繼續(xù)向遠(yuǎn)處跑去,一路都沒閑著。

  人家都說“很多悲劇都是在快樂之后發(fā)生的”。果不其然,正當(dāng)我快樂玩耍時(shí),沒留意到地上的石頭,一不小心被絆倒了!我立刻檢查腿上有沒有受傷。這時(shí),媽媽跑了過來,她氣喘吁吁,滿臉通紅,十分著急地問我:“寶貝,有沒有受傷?”“沒!甭犖艺f沒有受傷后,她松了一口氣,但緊接著又生氣起來:“你這小壞蛋,如果你規(guī)矩一點(diǎn),會(huì)摔倒嗎……”

  我很不耐煩,剛準(zhǔn)備把手舉起來,繼續(xù)奔跑,卻見媽媽大驚失色,“哇”地叫了一聲,眉頭皺得緊緊的.。這時(shí)我才感覺到肘部隱隱約約的疼痛。我轉(zhuǎn)頭一看,也不禁吃了一驚,只見肘部有一片皮膚都被地上的一些尖銳的東西蹭破了皮,沾了很多泥土,流出血來,真是樂極生悲呀!

  我的肘部越來越疼了,媽媽看我這樣,急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),趕緊拿出紙巾沾著純凈水為我清理傷口,還一直安慰我“不要怕”。清水滲入我的傷口,雖然有點(diǎn)疼,卻化作一股暖流流進(jìn)我的心里。這時(shí)有灰塵進(jìn)入了媽媽的眼睛,但媽媽只是痛苦地眨了眨眼睛,卻沒有用手碰一下或者摸一下眼睛,而是依舊那么一絲不茍地處理我的傷口。終于,傷口處理完了,她的額頭布滿了汗水,腿因?yàn)殚L時(shí)間彎曲而酸痛,手因?yàn)樘幚韨诙兊糜悬c(diǎn)臟?伤龥]有一絲怨言,只是笑了一下,說:“沒事了寶貝,回家玩吧。你看,多美好的一天,你卻受傷了,害得我們不能好好享受了!边@句話中雖然有責(zé)備,有埋怨,但更多的是疼惜。

  可是老天似乎要跟媽媽作對(duì),剛說完“多美好的一天”,天空就下起了傾盆大雨,我變得垂頭喪氣,因?yàn)槲覀儧]帶傘。媽媽也很無奈,但她的目光卻一直在找可以讓我不變成“落湯雞”的東西。最終,她的目光停留在自己身上的一件帶帽子的外套上。她沒有絲毫的猶豫,利索地把外套脫下,套到我的身上,自己則變成了“落湯雞”。她一點(diǎn)也不在意,反而叮囑我不要淋濕,自己卻拼命地咳嗽起來。

  像這樣的小事在我們家每天都在發(fā)生,媽媽總是無微不至地照顧著我。媽媽的愛恰如春雨,滲透在我生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,雖然悄無聲息,卻滋潤著我的心田。

潤物無聲作文2

  比較奇怪,也很納悶。我們學(xué)校的老師,年齡越大越嚴(yán)厲,年齡與嚴(yán)厲難道相關(guān)?而年齡越小,普遍親切,親切地都成了“姐們”!

  在全班同學(xué)愛戴的楊老師調(diào)走后,新班主任是“元老級(jí)”的葉蕾老師?伤c其它高齡老師相差甚遠(yuǎn)……論她的衣著,平平常常,除了套裝幾乎還是套裝,普通的讓我們大跌眼鏡。但是她對(duì)我們的關(guān)愛卻深藏不露。

  隨著“嚯”的一聲,一個(gè)人影從座位上拔地而起,高聲唱著小曲兒,那聲音實(shí)在不敢恭維;可大有與葉老師分庭抗橫之意。咦!是哪個(gè)大膽狂徒,竟敢在課堂上撒野?同學(xué)們定眼一看,原來是薛金剛。這位薛金剛真是臭名昭著,如果葉老師處罰他,也算是為“民”除害了。可葉老師已“原諒”他多次,為此,有同學(xué)暗自打賭,還說只有老天開眼,薛金剛才會(huì)被“無罪釋放”。大家你看看我,我看看你,又將目光一同轉(zhuǎn)向葉老師,都希望能感受到海嘯來臨前的.陰沉。哪知,葉老師居然沒有處罰他,只是用那尖銳的眼神向他掃去。這眼神不僅能看得你毛骨悚然,似乎還可以看透你的心思。瞬間,薛金鋼竟乖乖閉嘴了。同學(xué)們一個(gè)個(gè)目瞪口呆,葉老師伴著鈴聲帶著微笑走出教室。

  其實(shí),她從不輕易處罰學(xué)生,即使在必要的情況下,也會(huì)找一篇與考試有關(guān)的課文讓同學(xué)抄寫。有時(shí),讓一些“慣犯”寫檢討書,可我只看見她在上面圈圈點(diǎn)點(diǎn)、橫橫勾勾;細(xì)看,也是看事件講清楚了沒,有無錯(cuò)別字,哪些詞句不通順,也許她把檢討書當(dāng)成一篇作文,至于內(nèi)容,也不是重點(diǎn)。歸根到底,她也是關(guān)注于我們的的學(xué)習(xí)罷了。這如同一種魔力,能使全班“犯案量”直線下降的魔力。

  這只是葉老師獨(dú)特教育風(fēng)格的冰山一角罷了。在學(xué)校許多老師都以兇神惡煞的面孔對(duì)著學(xué)生。而葉老師總是洋溢在幽默中。課堂上兩三句話便逗笑全班。

  一次,一個(gè)唯恐天下不亂的家伙,整日拿著個(gè)卡包在手中晃呀晃。在同學(xué)多次投訴后,葉老師在一節(jié)語文課上將他的卡包“充公”了。她還打趣地說:“‘保管費(fèi)’一日要多少?”正當(dāng)大家一臉疑惑地望著她。她卻解釋道:“每天要帶著一個(gè)拖油瓶,還要保證包身安全,不收點(diǎn)保管費(fèi)太不劃算了!蓖瑢W(xué)們先是一愣,繼而哄堂大笑,有人還一本正經(jīng)地“頒旨”:“奉天承運(yùn),老師詔日,戴同學(xué)讓老師保管卡包,特罰三十億元保管費(fèi),欽此!”

  就這樣,一陣幽默風(fēng)刮遍全班。大家言語間不時(shí)冒出一兩句笑話,引起一波波笑聲,一改往日那“出口成臟”的陋習(xí)。

  “潤物無聲,春風(fēng)化雨”,正是葉老師對(duì)我們班的關(guān)愛之至。

潤物無聲作文3

  校園交通安全宣傳教育是該血淋慘厲般“觸目驚心”,還是應(yīng)描圖寫意般“溫馨提示”?眾說紛紜中,我以為,校園乃傳播文明之場(chǎng)所,洵應(yīng)和風(fēng)細(xì)雨,風(fēng)乎舞雩般潤物無聲,“溫馨提示”為佳。誠然,生命只有一次,安全教育有時(shí)確需呈現(xiàn)血淋淋的場(chǎng)景才足以觸動(dòng)人心,讓人動(dòng)容。不過,書聲瑯瑯校園內(nèi),有血淋淋的事故現(xiàn)場(chǎng)圖片于校園一角的櫥窗內(nèi),實(shí)恐不妥。

  當(dāng)然,無論何時(shí)何地,校園交通安全教育的宣傳都是必須的。但是如果每天學(xué)生往來學(xué)?匆娔菑垙垜K烈的圖片掛于櫥窗內(nèi),心情難免受影響,至少不是愉悅輕松的。校園櫥窗,畢竟不同于交警大隊(duì)門口的警示欄。這張慘烈的車禍現(xiàn)場(chǎng)圖片,也許會(huì)當(dāng)即會(huì)讓學(xué)生因“觸目”而“驚心”,但安全教育也和其它教育內(nèi)容一樣,是一個(gè)長期潤物教化的過程,不可能一蹴而就,也不可能靠一張慘烈的圖片就能“長治久安”。

  不可否認(rèn),當(dāng)下中國教育中存在形式化、急躁化的`傾向;蛟S為了安全宣傳,只是直接拿現(xiàn)場(chǎng)圖片配上說明教化的文字罷了,以為這樣便會(huì)觸動(dòng)學(xué)生的心。殊不知這或許只是校方的“一廂情愿”。實(shí)際有意義的安全教育要緊跟時(shí)代,有趣有用,學(xué)生參與并付諸行動(dòng),內(nèi)化為習(xí)慣和素養(yǎng)。

  日本地震中校園撤離現(xiàn)場(chǎng)異常地井然有序,這不禁讓地球人都贊嘆。個(gè)中原因是他們的安全教育落到了實(shí)處。如將各種防災(zāi)洲練、安全講座、安全演習(xí)都常規(guī)例行化;蛘咦寣W(xué)生參與其中體驗(yàn)安全,比如讓學(xué)生在上學(xué)、放學(xué)的路上實(shí)地調(diào)查,觀察哪里是交通隱患處,回家自己繪制一幅“倒吸一口涼氣”

  地圖,以提醒學(xué)生注意交通安全。這些豈不比血淋淋的圖片來的更有趣、有味、有意義?這種“潤物無聲勝有聲”實(shí)為我國校園安全教育之良鑒。

  校園交通安全教育,牽連著家庭、學(xué)校、社會(huì)與國家。如果不重視內(nèi)化修養(yǎng)的提升,只是簡(jiǎn)單掛上觸目驚心的事故現(xiàn)場(chǎng)圖片,恐怕難以讓安全意識(shí)成為這些“準(zhǔn)社會(huì)人”終身的素養(yǎng)!皽剀疤崾尽钡墓πР辉谝粫r(shí),而是在和風(fēng)細(xì)雨中長久培養(yǎng)學(xué)生的內(nèi)在德行。我們教育學(xué)生不是粗暴地再現(xiàn)現(xiàn)場(chǎng),而是提煉升華之后,或漫畫、或廣告、或板報(bào)等形式去解讀安全,重視生命;參與各種安全活動(dòng),去體驗(yàn)生命的美好。運(yùn)用各種靈活有用的教育手段,讓學(xué)生將安全內(nèi)化為文明修養(yǎng),這才能根本解決問題。

  敢于直面“慘烈真相”圖固然好,但對(duì)于未成年的學(xué)生,更需要“風(fēng)乎舞雩”般的溫馨體驗(yàn)的方式去教化。安全教育大于天,任重道遠(yuǎn),不能簡(jiǎn)單粗暴,急于求成,應(yīng)將文明禮讓之風(fēng)長期吹拂,才能使學(xué)生心靈得到熏染,警醒之鐘長鳴心中。

潤物無聲作文4

  我受過許多人的教育:老師的教育、爺爺?shù)慕逃、姐姐的教育……可讓我印象最深的,還是媽媽和爸爸對(duì)我的教育。

  那是一個(gè)陽光明媚的.早晨,我從床上走到了陽臺(tái),伸了個(gè)懶腰。我心想:周末真是太舒服了!可轉(zhuǎn)念一想,周末?昨天是星期天,那么今天是?糟了!今天是星期一!我遲到了!怎么辦?我驚慌失措,但一想,何不將錯(cuò)就錯(cuò),一會(huì)兒媽媽起床了,讓他幫我請(qǐng)個(gè)假不就行了嘛。于是,我再次回到床上繼續(xù)趴著。

  不一會(huì)兒,媽媽起床了。她來到我的房間,看見我還躺在床上,吃了一驚,急忙關(guān)切的問我:“你是不是生病啦?怎么不去上學(xué)?”我回答道:“媽媽,我以為今天是星期天,睡過頭了,要不今早就不去學(xué)校了吧!眿寢寚(yán)厲的批評(píng)我:“這怎么行,你不去學(xué)校就等于曠課!”我懶洋洋的說:“您幫我請(qǐng)個(gè)假,就說我肚子疼不就行了嗎?”“不行,你要記住,沒有人會(huì)為你的錯(cuò)誤負(fù)責(zé),F(xiàn)在是,將來也是!”媽媽嚴(yán)肅地說道。

  就這樣,媽媽騎著電動(dòng)車把我送到學(xué)校,我站在教室門口,小聲的說道:“報(bào)告!”老師點(diǎn)頭讓我進(jìn)了教室,溫和的對(duì)我說:“下次別遲到了啊!苯(jīng)過這件事以后,我每晚睡覺前都會(huì)檢查自己的鬧鐘是否已經(jīng)設(shè)置好,從那以后,我再也沒有遲到過。

  還記得四年級(jí)時(shí),有段時(shí)間我的數(shù)學(xué)成績(jī)突然下降了,爸爸很著急,給我報(bào)了一個(gè)奧數(shù)班?晌覅s覺得學(xué)數(shù)學(xué)一點(diǎn)兒意思都沒有,只關(guān)注什么時(shí)候下課。我發(fā)現(xiàn)爸爸每次送我上奧數(shù)課,都會(huì)帶一個(gè)小本子和一支筆,每次我問爸爸要做什么,他總是笑而不語。

  有一次,上課途中我去上廁所時(shí),發(fā)現(xiàn)爸爸在門外聽課,做筆記。我問爸爸:“您為什么要這樣做?”“我這么做,只是想讓你知道,爸爸年紀(jì)那么大了都還可以學(xué),你也可以的。另外,爸爸學(xué)會(huì)了解題辦法,你如果不會(huì),爸爸還可以教你嘛!”聽了爸爸的回答,我感動(dòng)極了。

  受到爸爸的影響,我后來上課更認(rèn)真了,數(shù)學(xué)成績(jī)也提高了不少。每當(dāng)我想開小差時(shí),總會(huì)想到教室外還有一位“老同學(xué)”在認(rèn)真聽課呢。于是,我就調(diào)整自己,把全部心思都放在課堂上。

  我的父母常常用切身行動(dòng)影響我,教育我,就像春風(fēng)化雨,潤物無聲那樣,悄無聲息的,讓我也成了一個(gè)做事嚴(yán)謹(jǐn)、有責(zé)任心的人!

潤物無聲作文5

  有一種愛,偉大而平凡,如潤物細(xì)無聲,似拂面和風(fēng);有一份情,無私而博大,綿綿不斷,情誼深長。這就是母愛 。

  每每回家是,總會(huì)看見鄰家的母親帶著剛剛學(xué)步的小孩在陽光下歪歪扭扭的走著。他身后的母親眼睛一直都似膠水一樣黏在那個(gè)小孩身上,眼中是滿滿的關(guān)懷和擔(dān)憂?吹竭@樣一幕,我總是微微地笑過,但心里卻有著絲絲的失落。

  我的母親不會(huì)像鄰家母親一樣,她只會(huì)把一些事情放在心里,她不像許多文學(xué)作品里的母親一樣發(fā)間有著些許白發(fā) ,眼角有著魚尾紋,或者是那充滿歲月印記的手~~她是年輕又充滿活力的,她的手是那么光滑,她的皮膚是嫩滑的,時(shí)間仿佛遺忘了她,母親對(duì)于一切是平淡的,即使是我考試考差了,她也只會(huì)說一句:“路在你自己腳下,想不想繼續(xù)走下去,你自己選擇!彼睦涞屛腋械剿⑽磹畚,未曾關(guān)心過我。

  南方的冬天是濕冷的,太陽盡管很燦爛,厚厚的冬裝還是抵擋不住寒風(fēng)的侵襲,使剛剛放學(xué)的我,更加快了騎自行車的速度;氐郊抑袝r(shí),我的臉早已變得通紅。打開臥室的門迎面而來的是一陣陣陽光的味道,,原來是母親為我曬了被子啊,嘴角微微上揚(yáng) ~~

  在夕陽下,母親不知在花壇里擺弄著什么,在陽光的.沐浴下,整個(gè)身體都被蒙上了一層淡淡的金光。由于好奇心,我走近她的身邊,問道:“媽,你在干嘛?”

  她背著我說:“哦,是你爺爺家的吊蘭啊。小時(shí)候,你就是任性地把那小小的吊蘭帶回家里,高興地種植,可惜啊,你就是三分熱度,沒幾天就丟下它了!痹瓉硎沁@樣啊,回想起那時(shí)候的我,不禁笑出聲來。心里也不禁詫異,母親竟然連這樣的事也記得。

  晚上,躺在床上,聞著被子上滿滿的太陽味,回憶起生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。想起小時(shí)候是母親為我塞好被子,是她在炎炎夏日為我遞上一杯冰水,是她輕輕地關(guān)上我的房門,不打擾我的學(xué)習(xí),是她~~母親……心中某個(gè)地方好像被的陽光照耀了似地,暖暖的。

  母愛是一片照射在冬日的陽光,使貧病交迫的人感到人間的溫暖;母愛是一夜春雨,潤物細(xì)無聲,使世界充滿色彩;母愛是一首飄蕩在夜空的歌謠,使孤苦無依的人獲得心靈的慰藉。

  母愛深愛卻無言。母愛潤物細(xì)無聲,母愛是世上最偉大的愛。

潤物無聲作文6

  “隨風(fēng)潛入夜,潤物細(xì)無聲”這句詩是唐朝詩人杜甫的名句,我們的班主任楊老師就如同詩中所描寫的那樣,好像一場(chǎng)春雨,悄然無聲地滋潤著我們,潛移默化中教育著我們,熏陶著我們!

  楊老師長得高高瘦瘦的,和藹可親的臉上,架著一副金絲邊眼鏡。眼鏡后面藏著一雙炯炯有神的眼睛,這雙眼睛好似孫悟空的火眼金睛,能識(shí)破我們一切“陰謀詭計(jì)”。

  楊老師是從二年級(jí)開始擔(dān)任我們班的`班主任和語文老師的,那是我們都還很懵懂無知,身上有許多不良習(xí)慣,學(xué)習(xí)成績(jī)也不是很好。楊老師“接任”以后,從我們的寫字規(guī)范開始抓起,還幫我們?cè)O(shè)定了家校聯(lián)系本的格式,我們每天的作業(yè)都看的清清楚楚、一目了然。無論嚴(yán)寒酷暑、刮風(fēng)下雨,我們每天的作業(yè)她都是認(rèn)真地批改,,所有人的作業(yè)都是字字過關(guān)、課課過關(guān)、人人過關(guān)。我們的作文草稿本上凝聚著她無數(shù)的心血,里面寫滿了她的評(píng)語和修改要點(diǎn)。

  我是個(gè)調(diào)皮好動(dòng)的男孩,上課總是閑不住,注意力不集中,楊老師從來不當(dāng)面批評(píng)我,總是不厭其煩地將我留下來,教我學(xué)習(xí)的方法,幫我樹立人生的目標(biāo),并鼓勵(lì)我,如果我改正這些壞毛病,將來會(huì)成為一個(gè)優(yōu)秀的人。

  楊老師能因材施教,總善于發(fā)現(xiàn)每個(gè)學(xué)生身上的閃光點(diǎn),每次班隊(duì)會(huì)都會(huì)讓同學(xué)展示自己的才藝,有的講相聲,有的唱歌,還有的演奏樂器,那時(shí)候,班上都?xì)g歌笑語,匯成一片歡樂的海洋。

  記得三年級(jí)上學(xué)期的一天,課間十分鐘的時(shí)候,我的左腳撞在了運(yùn)動(dòng)器械上。頓時(shí),腳上傳來了一陣鉆心的疼痛,痛得無法走路。同學(xué)們連忙告訴了老師,楊老師心急如焚地跑了過來,把我扶到了辦公室,她俯下身子,輕輕地用手摸了摸我的腳,然后問我:疼的厲害嗎?要不要送醫(yī)院?她的眼神里充滿了關(guān)切,那一刻,我感覺她的眼神分明和媽媽一樣,充滿了憐惜又是那么的溫柔。

  楊老師,您數(shù)十年如一日,默默無聞地堅(jiān)守在自己的崗位上,您不是太陽,卻像太陽精心地照耀著我們每個(gè)學(xué)生,您不是媽媽,卻給了我們像媽媽那樣無私卻又不求回報(bào)的最樸實(shí)無華的愛!

潤物無聲作文7

  家訓(xùn)就是良好的家風(fēng)和習(xí)慣。我問了媽媽,我們家并沒有世代相傳的箴言規(guī)語。但是看到這個(gè)詞,我馬上想到了我的姥姥,她言傳身教、潤物無聲,就像一座燈塔,為我們?nèi)胰酥敢靶械姆较颉?/p>

  我的姥姥63歲了,無情的歲月使她的臉上爬滿了一道一道的皺紋。那皺紋里藏著滄桑,藏著溫情,也藏著無窮的智慧。

  提起姥姥,我最先想到的是她那爽朗的笑聲。只要聽她的笑聲,所有的疲憊和煩惱都會(huì)煙消云散。姥姥是樂觀的,充滿正能量的。因?yàn)樗,我們家總是和和睦睦、其樂融融。我家的每一個(gè)人,如果遇到了難以解決的`事情和困難,都會(huì)去找姥姥商議。她簡(jiǎn)單的幾句話也許就會(huì)令你茅塞頓開。仿佛她有著神奇的魔力,能幫助你把一切障礙掃除,這魔力,就是她樂觀、積極、向上的生活態(tài)度,感染著我和家里的每一個(gè)人。

  姥姥最優(yōu)秀的品質(zhì)是善良。她總是熱心幫助身邊的每一個(gè)人,無論是大事還是小事,只要她能幫上忙,她都會(huì)熱情的跑前跑后,忙來忙去。一提起姥姥,親友鄰居們都會(huì)伸出大拇指說一句“這老太太真是個(gè)好人!”媽媽偶爾會(huì)和別人談起:“我媽特別善良!”,言語間總是透著驕傲。一次春節(jié)前,姥姥看到了街邊的一個(gè)流浪漢,就去買了許多的食物,包括一整提的面包送給了他,媽媽說她永遠(yuǎn)記得那一刻帶給她的震撼,流浪漢驚恐而感激的眼神,還有姥姥那溫暖的話語。姥姥用她的行動(dòng)告訴家里每個(gè)人“做人要善良,要無愧于心”。

  姥姥吃過很多苦,但她勤勞、堅(jiān)強(qiáng),有著不服輸?shù)男愿。她?jīng)常掛在嘴邊的一句話是“吃不窮,穿不窮,算計(jì)不到受大窮!边@句話看似樸實(shí),也許還有爭(zhēng)議,但我認(rèn)為其中蘊(yùn)含著深刻的道理,姥姥用自己的生活經(jīng)歷詮釋著這個(gè)“算計(jì)”,它指的不就是要有目標(biāo)、有計(jì)劃,為遠(yuǎn)大的理想而堅(jiān)持不懈的努力嗎?

  姥姥的每一言、每一行都是我家的家訓(xùn)。她艱辛地哺育兒女,把媽媽和舅舅培養(yǎng)得堅(jiān)強(qiáng)而善良,也默默影響著我和弟弟的成長,我們就像一張張白紙,姥姥已經(jīng)在上面增添了抹抹亮色,她給我們的這些美好品質(zhì)也將成為我們?nèi)松凶钐尥妇К摰溺辍?/p>

潤物無聲作文8

  如果善行像春雨,自然潤物而無聲,但若善行像暴雨,它帶來的只有破壞。

  ——題記

  富翁善行,可以說是完全發(fā)自內(nèi)心的,君不見,他“為人慷慨”?殊不知,他“熱心于慈善事業(yè)”?而且看到他人家境貧寒,就“同情”起來,要捐助那些人,但是,我們也透過材料可以看出,善行若如雨,潤物方無聲。

  善行,會(huì)帶給人心靈的滋潤,但如果方式不當(dāng),不僅達(dá)不到想要的目的,甚至?xí)䝼e人,我們行善,不應(yīng)該只是要獲得心靈的滿足,而是要讓援助者真正得到幫助。行善,不僅是一種愛心,更是一種智慧。

  如果善行像春雨,那么它會(huì)潤物新無聲。講究方法的行善,會(huì)更能打動(dòng)受捐者。從這點(diǎn)來說,我不由得想起浙江大學(xué)的“資助”形式,在浙江大學(xué)里一直都保留著資助貧困生的傳統(tǒng),學(xué)!靶猩啤睍r(shí),把貧困生聚集在一個(gè)房間,統(tǒng)一派發(fā)助學(xué)金。這樣做雖然資助了貧困生。但也一定程度上傷害了他們的自尊。而后來,學(xué)校發(fā)現(xiàn)這種做法雖好,卻不能讓受捐者接受,于是從20xx年開始,他們改變了資助方式,直接把錢打到學(xué)生的卡里。浙江大學(xué)這樣做,不僅幫助了貧困生,還維護(hù)了他們的自尊,讓他們能更自信地完成學(xué)業(yè)。這種幫助,顯示出了學(xué)校的人文情懷,不失為一種智慧的善行。

  具有人文情懷的.捐助,能使受捐者愉快地接受。浙江大學(xué)改變捐助方式,令人欣喜。我們不禁會(huì)想:為什么人們至今仍然對(duì)雷鋒稱贊不已?很簡(jiǎn)單,就是因?yàn)槔卒h能默默地為社會(huì)付出,不求回報(bào)。這樣的善,更容易打動(dòng)人心,更會(huì)持久。

  如果善行像暴雨,它將沖毀一切。中學(xué)生譚睿跳江救人后發(fā)微博自夸,引來一片指責(zé),陳光標(biāo)高調(diào)行善,被疑作秀;重陽節(jié)志愿者扎堆去敬老院,造成老人不堪負(fù)重,一天被洗了7次腳。如此等等,這些善行,已經(jīng)超出了行善的初衷,已經(jīng)被許多無法言語的因素?fù)诫s進(jìn)去,所以被援助者是不會(huì)真正得到幫助的。試想,平時(shí)老人在養(yǎng)老院孤苦伶仃,無人問津,而重陽節(jié)卻被一大群人圍著,心中難免會(huì)產(chǎn)生落差。養(yǎng)老院負(fù)責(zé)人也表示,如果真的想獻(xiàn)愛心,不必等到節(jié)日才來。為什么富翁捐助貧困家庭,第三家卻不愿意接受呢?是因?yàn)樗捎昧酥苯泳柚姆绞,被認(rèn)為是一種同情,倘若富翁能有智慧地行善,相信就不會(huì)造成這樣的結(jié)果了。

  講究行善的方式,我們都能夠在行善的同時(shí),成為聰明的施善者。善行者成為春雨;就肯定會(huì)“隨風(fēng)潛入夜,潤物細(xì)無聲”!

潤物無聲作文9

  只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,世界將變成美好的人間——題記

  大千世界,人生區(qū)區(qū)數(shù)十載,相對(duì)宇宙,人不得不感嘆人生之須臾。然而,一切一切的感動(dòng)從人身上被挖掘發(fā)現(xiàn)。雖然,起初它微小,微小到甚至讓人可以忽略的地步,可它潤物細(xì)無聲,直至它扣動(dòng)了我們心靈最薄弱的那根弦時(shí),才發(fā)現(xiàn)它的偉大。

  叢飛,一個(gè)再也不能從記憶中抹去的名字,一次義演改變了他的一生。當(dāng)他得知中國有那么多的貧困兒童,他不由自主地心動(dòng)起來,想為他們做點(diǎn)什么?伤仓雷约菏嵌嗝吹奈⒉蛔愕,于是他走街竄巷不停地義演,為的是能將這份愛發(fā)揚(yáng)出去。他的舉動(dòng)是那么心甘情愿,他不乞求什么美名,只要能為孩子們多做點(diǎn)什么他都愿意。

  他不時(shí)為孩子捐這捐那,甚至還借款來給孩子們籌集學(xué)費(fèi),而自己家的生活是捉襟見肘,可他還是那么堅(jiān)持著。以至后來積疾患了胃癌,患了病之后,他仍然用著他的歌聲去繼續(xù)喚醒孩子們的希望。說真的.,倘若沒有“感動(dòng)中國十大人物評(píng)選”我至今還不能認(rèn)識(shí)這位“潤物細(xì)無聲”的人,可當(dāng)扣動(dòng)了那根弦時(shí),再也不是“潤物細(xì)無聲”了。

  微塵,感動(dòng)中國十大人物的又一個(gè)集體。起初,微塵是一位不愿留下姓名的愛心人士所用的署名。在愛心款上,有好幾處都有著微塵的名字,是啊,微塵,自己力量真的很小,乃至到微不足道的地步。就是因?yàn)檫@樣一次又一次的義舉,無聲卻包含著愛。

  全社會(huì)那些愛心人士都愿意用微塵作為自己的署名,漸漸地也便形成了一個(gè)集體。此時(shí),那位初次用“微塵”的捐贈(zèng)者是該有多么地欣慰啊!他(她)的無聲的舉動(dòng)帶動(dòng)了整個(gè)社會(huì)的愛心高潮。

  以前,看過一篇德國小男孩尋母的報(bào)道。小男孩從小被收養(yǎng)在了一間修女院。長大后,小男孩想找自己的親生母親。于是,拖著瘦小的身軀不停地找媽媽。然而,還是沒有消息。有一天,想起了能為媽媽做點(diǎn)了什么。他幫助每一個(gè)人后,人們便問他需要什么回報(bào)時(shí),他說:“請(qǐng)你也去幫助十個(gè)人,再告訴那些人再去幫助另外十個(gè)人就夠了。”哇,真的很感動(dòng)很感動(dòng),為了能找到母親,小男孩就能想出這樣的方法。然而就是這樣一個(gè)無聲的想法掀起德國尋母高潮,愛,或許可以傳遞吧!

  名人之所以成為名人,是因?yàn)樗麄冊(cè)诔擅皬牟徽J(rèn)為自己是名人。起初,他們的行為舉止微不足道,可當(dāng)他們扣動(dòng)了人們心靈那根最薄弱的弦時(shí),“潤物細(xì)無聲”已不再成“潤物細(xì)無聲”了。

潤物無聲作文10

  問世間最有愛心者為何物?非水莫屬。

  隨風(fēng)潛入夜,潤物細(xì)無聲的,是水。使落寞孤寂的人享受心靈的滋潤的,是水;使久飲黃連的人嘗到生活的甘甜的,是水;使鐵石心腸的人受到震撼的,還是水。

  如果你是一泓清泉,就滋潤一方土地。14年的奉獻(xiàn)讓愛之水變成了接力賽,這一切都源于這個(gè)普通的農(nóng)村婦女——高淑珍。用自己的愛心,幫助了眾多失學(xué)殘疾兒童走上了求學(xué)的道路。她大愛無疆的廣闊胸懷和堅(jiān)持不懈的韌勁讓小院子里的孩子一天天茁壯成長,對(duì)社會(huì)表達(dá)愛心,不是富人的專利,家境如此困難的高淑珍用她的行動(dòng)讓這股暖流流遍中國。也讓人們懂得了身份、家境可以有不同,但奉獻(xiàn)愛心,幫助他人卻沒有什么不同。

  如果你是小溪,就不要羨慕大海的驚濤拍岸,你依然可以在山間自由流淌,為人們帶去甘甜。她背起藥箱,他再背起她。他心里裝著全是她,而她心里還裝著整個(gè)村莊。一條路,兩個(gè)人,二十年。大山巍峨,溪水蜿蜒,月華皎潔,愛正漫漫升起。她是周月華,他是艾起。出生后8個(gè)月就被診斷為先天性小兒麻痹癥,左腿殘疾的周月華,憑著自己的頑強(qiáng)意志完成了醫(yī)學(xué)中專課程。最開始行醫(yī)時(shí),她左肩拄著拐杖在山間艱難的行走。后來,她遇到了人生中的第二條左腿——她的丈夫艾起。20多年來,她硬是靠著拐杖和丈夫的后背“爬”遍了方圓12平方公里的`大小山嶺,為轄區(qū)近5000村民帶去了醫(yī)療服務(wù)。夫妻二人共同堅(jiān)守信念,他們無需錚錚誓言,有的只是行動(dòng)與實(shí)干,平凡而偉大的他們賦予世界的只有愛。

  他們是水,為人們帶去甘甜,用愛與溫暖將人性澆灌。他們?cè)跒檩爡^(qū)近5000村民帶去醫(yī)療服務(wù)的同時(shí),也許世人知道了最大的富庶在于愛之水的長流。

  有愛心的人像水一樣,使沙漠中瀕臨絕境的人重新看到生活的希望,使心靈枯萎的人重新看到情感的滋潤。

  沒有水,地球?qū)?huì)變成荒漠;沒有愛,世界將會(huì)變得冷漠。愛就像水一樣,沒有顏色,沒有形狀,看似很渺小,卻滋潤著萬物。人間不能沒有愛,就像地球不能沒有水一樣。

潤物無聲作文11

  如果有人問我“你幸福嗎?”我會(huì)自豪地說:我是在愛中成長起來的,我很幸福!——題記

  父母這個(gè)詞我們?cè)偈煜げ贿^,可對(duì)我來說,只是近年來才覺得親切。因?yàn)槲乙郧霸运降卣J(rèn)為父母并不愛我,他們只屬于弟弟,只關(guān)注著弟弟,在這個(gè)家,我是個(gè)多余的人。但如今,回憶起童年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,那都是愛!

  我自認(rèn)不是一個(gè)善于表達(dá)、討巧賣乖的人。相貌不如別人俊俏,成績(jī)也不如別人優(yōu)秀,沒有對(duì)父母說過“我愛你”,更不會(huì)像其他孩子嗲嗲地來一句“爹地、媽咪”;而弟弟的性格卻和我完全相反,他聰明伶俐,活潑可愛,小嘴賊 甜。所以,從小到大,我感覺得到的比弟弟少很多。我常想:古話說的好,“女孩富養(yǎng),男孩窮養(yǎng)”,為什么到我這兒就顛倒了呢!

  一個(gè)寒冷的夜晚,父母要去進(jìn)貨。他們把我安頓好之后,就迎著刺骨的寒風(fēng)出發(fā)了。到達(dá)目的地后,他們氣也不喘一口,就抓緊時(shí)間選貨,裝車,然后馬不停蹄地往回趕。然而就在回來的路上,三輪車拋錨了。這突如其來的問題讓他們有點(diǎn)手足無措——附近沒有修車店。即使有,這樣大冷的天,又是在深夜,沒人會(huì)給他們開門的。沒辦法,他們只好打起精神,一個(gè)在前面扶著車把,一個(gè)在后面拼命推……

  早上,天還沒大亮,我醒來了。但我只看到滿臉風(fēng)塵、滿臉倦容的媽媽。我傻傻地問了句“爸爸呢”?媽媽疲倦地笑笑,說:“爸爸去修車了,我先回來了。該上學(xué)了,快起來吧!”

  后來我才知道,他們本來要修好車一起回來的`,但媽媽當(dāng)時(shí)腦海里閃過一則前不久的新聞:一個(gè)小女孩獨(dú)自在家,被電熱毯活活燒死。媽媽越想越害怕,不放心我一個(gè)人在樓上,于是幫爸爸推車到修車店,自己連夜步行趕了回來。

  這就是愛! 父母一直深深地愛著我呀!遺憾的是以前我年幼無知,竟不懂得他們的愛,還傻傻地認(rèn)為他們不愛我。

  現(xiàn)在我長大了,也懂事了,知道了自己的不足,也懂得了爸媽的不易。我想,天下的父母都是一樣的,他們寵你也好,吵你打你也罷,他們都是發(fā)自內(nèi)心地愛你的。你也許沒發(fā)現(xiàn),你的一個(gè)笑容,一句問候就能讓他們回味很久;你的一次成功、一次獲獎(jiǎng),能讓他們高興半天。學(xué)會(huì)愛他們吧,從現(xiàn)在就開始!不要等到后悔的時(shí)候,才徒然感嘆“子欲養(yǎng)而親不待”。

潤物無聲作文12

  步入初中,我們都難逃分班的痛苦。走進(jìn)新的教室,不熟悉的同學(xué),不認(rèn)識(shí)的老師,陌生的環(huán)境,一切都令我感到彷徨!芭榕榕椤币魂嚹_步聲傳來,我還沒來得及從陣陣憂傷中跳出來,一抹身影映入我的眼簾。一張蒼老的臉上勾勒出歲月的痕跡,黑發(fā)間閃著幾絲白發(fā),盡顯蒼老和憔悴。本以為會(huì)是一位青春活力的漂亮老師,可“她”讓我大跌眼鏡。沒錯(cuò),“她”給我的第一印象不是那么好。

  剛?cè)雽W(xué),我們進(jìn)行了一次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)。對(duì)于數(shù)學(xué)基礎(chǔ)差的我,簡(jiǎn)直是一場(chǎng)大考驗(yàn)?荚嚦煽(jī)出來啦,冰冷的60分如同一把尖刀,深深的'刺痛了我的心,讓我對(duì)新的學(xué)習(xí)快要失去了信心。獨(dú)自一人走在熟悉而又陌生的校園小路上,我的心在彷徨,不知何去何從。突然,一張蒼老憔悴的臉閃入我的眼簾,。是她,我們的班主任。她擺擺手,示意叫我坐下:“怎么啦,心情不好?”我沒有回答。老師微微一笑:“你知道嗎?從我第一次見到你,我就知道你是一個(gè)內(nèi)心極其強(qiáng)大,學(xué)習(xí)特別刻苦努力的小女孩,骨子里透著不服輸。要記住,沒有困難可以****你,你能行!”我與老師談了很久,對(duì)話的內(nèi)容我記不太清了,也許我對(duì)她的印象開始有了改觀吧!我會(huì)很認(rèn)真的聽她講課,上課時(shí)竟不在躲在課本后面,開始慢慢舉手回答問題,也開始接受這個(gè)老師。要說我真正深愛上這個(gè)老師,還得從期中考試后的一件事講起。

  期中考試后的我們?nèi)缤銮舻男▲B,一改以往緊張的氣氛,整個(gè)校園充溢著自由的味道。也許就是這樣,我們班和165班打了班架,我們班有很多男生都受傷了。這件事我本該早就察覺的,魔念在心中滋長,作為班長的我沒有告訴老師,但這一切都盡在老師的掌握之中。很快,老師便找到了我,她沒有直接跟我說那件事,只說了一句話:“我相信你是愛這個(gè)班級(jí)的,你不會(huì)讓老師失望的!币苍S這算是老師無形的教育吧!但正因?yàn)檫@樣,她不像別的老師那樣叱罵你,不像別的老師一樣生氣,我深深愛上了她——我的班主任余老師。

  花兒需要綠葉的襯托,才更顯多姿。藍(lán)天需要白云的點(diǎn)綴才顯示出它的寬廣,而我們需要陽光才能茁壯成長。余老師,您就是陽光,驅(qū)散了我心中的黑暗;您就是陽光,趕走了我內(nèi)心的彷徨。

  !余老師,我要高聲贊美您!

潤物無聲作文13

  春雨連綿了幾天,卻絲毫不讓人覺得煩。嫩綠的小草、青黃的柳芽、沾著雨珠的花都欣然張口,吮吸著這醉人的甘露!半S風(fēng)潛入夜、潤物細(xì)無聲!蔽也挥上氲竭@句詩,不由想到我的媽媽……

  在一個(gè)寒風(fēng)入骨的冬天,原本身體健康的外婆摔倒了,從此她需要用輪椅來出行,而外公也因?yàn)閾?dān)憂外婆的身體情況,有些老年癡呆,經(jīng)常會(huì)忘記眼前的人是誰。身邊突如其來的變化令人有些無法承受,然而媽媽的一舉一動(dòng),就像春天的陽光溫暖著外公外婆,更像春風(fēng)春雨拂進(jìn)我的心田。

  在過年時(shí),我們來到了外公外婆家。外婆腿腳不便,平時(shí)都是由阿姨來照顧!皝韥韥,洗腳啦!”媽媽讓阿姨去休息,她放下了愛不釋手的手機(jī),到洗手間端了一盆冒著熱氣的洗腳水。她的動(dòng)作有些生疏,不小心把水灑出來了些,甚至還濺在了自己的手上。她,親自幫外婆脫下襪子,小心翼翼地把外婆蒼老的腳放入洗腳盆中,她默默地給外婆洗著腳,有時(shí)停下看著外婆的臉。這一幕看得我有些驚訝,平時(shí)在家里像太后似的媽媽居然有這樣一面。

  我試著多留意媽媽的一舉一動(dòng),有時(shí)特地在她的`身邊,看著她忙前忙后。

  記憶不是很好的外公經(jīng)常會(huì)在這個(gè)新買的家里不知去向。我注意到走廊,廁所,以及外公外婆的臥室里會(huì)貼著許多便簽。好奇走近一看,寫滿了各種用藥注意事項(xiàng),外婆每天要安排的運(yùn)動(dòng),用餐的注意事項(xiàng)等等,有些還有反復(fù)被修改的痕跡。而那用黑色水筆的字跡是再熟悉不過了,正是媽媽的字跡。這些紙條還出現(xiàn)在很多很多的地方,但毫無例外都是出自媽媽之手。無聲的便簽,每一張都為老人考慮得十分細(xì)致周到。

  我看向正在和阿姨聊天的媽媽,心中不禁油然而生一種佩服的感覺。

  烏云散去,這個(gè)午后陽光明媚。媽媽想要推著外婆到公園散步,我很想知道她是否還會(huì)有更多的變化,所以跟著她們二人一起去散步。剛下了電梯接觸到那陰冷的空氣時(shí),媽媽擔(dān)心外婆會(huì)著涼就上樓拿了一個(gè)毯子過來輕輕地蓋在了她的腿上,又在輪椅上放上小靠墊,讓外婆依靠著,直到她覺得外婆真正舒服了才推著輪椅繼續(xù)向前走。一路上兩人都沒有說話,但都默默地享受幸福溫馨的時(shí)光,靜靜地沐浴在陽光下。這就是所謂的“此時(shí)無聲勝有聲”吧。

  我看著媽媽推著外婆的背影,心中有一種說不出的感動(dòng)。

  媽媽是外婆的女兒,而我是媽媽的女兒,她的一舉一動(dòng)如同春雨無言地滋潤著我,灌溉著我,一顆感恩的種子在我心中生了根、發(fā)了芽、默默成長。

潤物無聲作文14

  昨夜,一場(chǎng)春雨悄悄地濕潤了大地。早上我開了窗,清新的空氣撲面而來,瞬間清醒了我的大腦。多好的春雨!“好雨知時(shí)節(jié),當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜,潤物細(xì)無聲”。我搖頭晃腦地吟著詩,很是得意……

  “大清早的你穿那么薄開窗戶,這是想感冒嗎?你現(xiàn)在都已經(jīng)是初中生了,怎么連這么點(diǎn)常識(shí)都不知道……”我頭痛地迅速關(guān)掉窗,不用說,媽媽的“緊箍咒”又開始念了。不知道從什么時(shí)候開始,媽媽的嘮叨越來越多,我也越來越煩媽媽的嘮叨,每次她一在我耳邊念叨,我就想,孫悟空聽到唐僧的緊箍咒時(shí),大概也像我現(xiàn)在這么痛苦吧?

  自從上了初一,我感覺我已經(jīng)進(jìn)入青春期,而媽媽也提前邁進(jìn)了更年期的'大門,總是因?yàn)橐恍╇u毛蒜皮的小事情嘮叨不已。有一次,我和她鬧著玩,把她風(fēng)衣上的腰帶藏起來,我以為她會(huì)像小時(shí)候哄我一樣,給我點(diǎn)小小的好處,我就把腰帶給她了?墒,悲傷的是我完全猜錯(cuò)了結(jié)局,媽媽一連串嘮叨像連珠炮一樣打得我喘不過氣來:“你三歲了嗎?快點(diǎn)拿出來……你怎么越來越不懂事了……你說你什么時(shí)候才能長大?我為你真是操碎了心……”我痛苦不堪地乖乖交出腰帶,暗自感慨真是“自作孽不可活也!

  最激烈的一次沖突發(fā)生在不久前的一個(gè)晚上,老師要我們預(yù)習(xí)課文并提前把課文背會(huì)。媽媽在一旁又開始嘮叨了:“你怎么背的這么慢?一段一段背呀,怎么背多少忘多少……”本來我就背課文背得暈頭轉(zhuǎn)向,再加上媽媽這一嘮叨,也不知道哪來的火氣,把書一扔,“啪”響亮地一聲,我吼道:“不背了,我不背了,你愛考不考!”話音剛落我就后悔了,因?yàn)槲铱吹搅藡寢屟劢撬坪跤辛辆ЬУ难蹨I一閃而過,她回里面的房間了,我撿起書,還是把課文背完了。晚上躺在床上,心里像放電影似的,想起媽媽平日里在生活上對(duì)我無微不至的照顧,我后悔了。

  是啊,春雨潤物細(xì)無聲,雖然我媽媽愛嘮叨,但是,她對(duì)我的愛是“潤物細(xì)有聲”!這是有聲的愛,正是慈母手中線,我身上厚厚的衣,無時(shí)無刻不圍繞在我的前后,伴我成長!

潤物無聲作文15

  “隨風(fēng)潛入夜,潤物細(xì)無聲”,第一次讀杜甫《春夜喜雨》里的這句詩時(shí),就有無比的好感。在明白詩的意境后,我更會(huì)時(shí)常把它與生活中的某些事物、場(chǎng)景聯(lián)系在一起。

  聯(lián)系最多的就是我們的語文老師——李老師。

  李老師漂亮能干,能洞察一切。

  有一次早讀課,班里沒有老師,后面幾個(gè)大個(gè)子男生鬧騰得厲害,把班里氣氛弄得很不好。正當(dāng)班長束手無策時(shí),李老師進(jìn)了班。她沒有發(fā)威,只是輕輕的一句:“誰在搗亂?”只見那幾個(gè)男生你瞅瞅我,我望望你,班里立刻鴉雀無聲。

  李老師的威嚴(yán)就是這樣不動(dòng)聲色的。

  你們可能會(huì)覺得李老師這樣嚴(yán)厲,會(huì)很難接近。

  事實(shí)恰好相反。私底下的李老師可熱鬧著呢!我們偶爾會(huì)和李老師打趣:“李老師,做我們?nèi)嗤瑢W(xué)的李媽媽吧!”

  李老師微微一笑:“那我太幸福了,有66個(gè)可愛的孩子!”說完,我們都哈哈大笑起來。

  那笑聲一直延續(xù)到了上課。課堂上的李老師非常有人氣。這要?dú)w功于她風(fēng)趣幽默的講課風(fēng)格,在輕松愉悅中,會(huì)照顧到全班絕大多數(shù)同學(xué),讓好學(xué)生能“吃得飽”,也能讓稍微吃力的學(xué)生“消化得了”。

  后來,我才知道,一堂生動(dòng)有趣的語文課離不開老師講臺(tái)之下的.辛苦,經(jīng)常要伏案?jìng)湔n、批閱作業(yè)、分析考卷等。

  后來,我也才知道,我們的李老師有很嚴(yán)重的頸椎病。這是經(jīng)常伏案的緣故。

  有一次,李老師沒來給我們上課,在數(shù)學(xué)課上,我們得知李老師請(qǐng)的是病假。

  下課之后,全班同學(xué)不約而同地商量著該怎樣去看李老師。最后,大家一致提議,讓我和另一個(gè)女同學(xué)代表全班同學(xué)去探望李老師。

  出入了那么多次醫(yī)院病房,見了那么多的病人,我早已習(xí)以為常。但在看到那個(gè)被我們喚作李媽媽的李老師時(shí),我還是有些震驚、有些心疼,我看見她正在左手輸著液,右手翻閱著我們考完不久的測(cè)試卷。

  看到那一幕,我不知道說什么好。

  只知道,那一刻,李老師的精神感染著我,激勵(lì)著我。在病榻上的老師焉能如此敬業(yè),我們?yōu)楹尾蝗σ愿暗赜瓚?zhàn)小升初呢?

  那一刻,讓我真真實(shí)實(shí)地體會(huì)到了什么是“隨風(fēng)潛入夜,潤物細(xì)無聲”。

  也是那一刻,我暗暗下定決心:一定不能辜負(fù)老師的心意,一定要好好學(xué)習(xí),爭(zhēng)取挺進(jìn)自己心儀的學(xué)校。

  那一刻,會(huì)永遠(yuǎn)定格在我的記憶中。

  感謝我親愛的李老師,她的潛移默化,讓我很早地就明白了好多人生道理;也感謝我的母校,讓我在優(yōu)秀老師的帶領(lǐng)下,度過了美好的六年時(shí)光。

  我對(duì)老師對(duì)學(xué)校的最好報(bào)答是,有生之年,我要立志做一個(gè)用行動(dòng)去影響他人的人;我要言傳身教;我要“隨風(fēng)潛入夜,潤物細(xì)無聲”。

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