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關(guān)于抉擇的作文（精品6篇）
在我們平凡的日常里，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家整理的關(guān)于抉擇的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
關(guān)于抉擇的作文 篇1
放學(xué)了，我走在回家的路上，忽然我發(fā)現(xiàn)前面的人行道上擠満了二觀眾，“咦，這是怎么回事？”一向愛(ài)湊熱鬧的我信步走上前去，發(fā)現(xiàn)地上坐著一個(gè)衣衫襤的乞丐，他可憐巴巴的向行人乞討著。
地上有一張鮮紅的大紙，上面寫滿了密密麻麻的字，一看我才知道，原來(lái)他母親得了重病，沒(méi)錢醫(yī)治，才來(lái)向人們乞討的。
看到這里，我的心揪住了，是啊，孝敬父母，這是好事，多可憐呀，我把手伸進(jìn)口袋，剛想把那1元錢“貢獻(xiàn)”給他，可又被同學(xué)拽住了�！澳氵@這么信他說(shuō)的，我看他八成是個(gè)大騙子！”同學(xué)把我拉了過(guò)來(lái)，咬起了耳來(lái)。對(duì)，現(xiàn)在電視上、報(bào)紙上不經(jīng)�？沁@種事嗎？有些甚至是職業(yè)騙子，聽(tīng)說(shuō)最近一個(gè)老頭干這行賺了幾十萬(wàn)呢！想到這里，我猶豫了，我面臨著一元錢的抉擇，雖然這一元錢微不足道，可是他究竟是真窮還是騙子呢？如果你沒(méi)一元，我投五角，那我們不是白白看著我們辛辛苦苦掙的血汗錢流入壞人腰包嗎？但如果我不給他錢的話，又總覺(jué)得良心上過(guò)意不去，萬(wàn)一他真的急需，是救命錢呀！怎么辦，我該怎么辦？是給還是不給呢？這時(shí)，我的眼睛猛的.一亮：對(duì)呀，他是健全人，他有能力去干活，去用自己的能力掙到應(yīng)該得到的錢！而不是這樣低三下四，搖尾乞連，他應(yīng)該通過(guò)正當(dāng)?shù)氖侄稳サ玫綉?yīng)該屬于自己的錢呀！不能給，我們不能讓他不勞而獲！這樣他就連自尊也沒(méi)有了，如果提醒他，可能會(huì)讓他悔過(guò)自新，從新做人，可是如果提醒他，我能說(shuō)過(guò)他嗎？我在他眼里有可能根本算不了什么，也許他根本不會(huì)在意，但如果不提醒，難道就讓他在這條路上越滑越遠(yuǎn)？于是我想出了一個(gè)對(duì)策：
我先小聲說(shuō)：“四肢好好的，有大把力氣！也不去自己掙錢，沒(méi)出息！”這一說(shuō)，大多數(shù)人的都集中在我身上，然后我再上前批評(píng)他，這樣人群中就多了些附合聲，不少熱心人還給他推薦中介，詢問(wèn)他的情況，“乞丐”低垂的頭慢慢抬起來(lái)了……一位阿姨走上前還誠(chéng)懇地請(qǐng)他到自己的飯店打工。
這件事雖然過(guò)去很久了，可不是深深的印在我的腦海里，我真為我做出的抉擇而驕傲。
關(guān)于抉擇的作文 篇2
今天，我興致勃勃地看了《人生的抉擇》這篇文章，看完之后，使我明白了許許多多。
在崎嶇坎坷的人生道路上，有成千上萬(wàn)的事物使我們猶豫不決。但在這眾多的猶豫不決中，又有那些可以果斷地處理呢?
這篇文章就是說(shuō)周國(guó)平先生講的一個(gè)故事，“我”聽(tīng)了之后，被這個(gè)農(nóng)民打動(dòng)了很久，從內(nèi)心深處佩服這個(gè)農(nóng)民。這個(gè)故事是說(shuō)：有一個(gè)農(nóng)民從洪水中救起了他的妻子，他的孩子卻被淹死了。事后，人們議論紛紛。有人說(shuō)他做得對(duì)，因?yàn)楹⒆涌梢栽偕粋�(gè)，妻子卻不能死而復(fù)活。有人說(shuō)他做錯(cuò)了，因?yàn)槠拮涌梢粤砣⒁粋�(gè)，孩子卻不能死而復(fù)活。哲學(xué)家聽(tīng)說(shuō)了這個(gè)故事，也感到疑惑難決，就去問(wèn)農(nóng)民。農(nóng)民告訴哲學(xué)家：當(dāng)時(shí)救人什么都沒(méi)想，洪水襲來(lái)，妻子在他身邊，他抓起妻子就往山坡上游，待返回時(shí)，孩子已被沖走了。
有人認(rèn)為這個(gè)農(nóng)民沒(méi)有文化，也不懂哲學(xué)，更不懂人生的抉擇一類的命題。因而當(dāng)洪水襲來(lái)，他就沒(méi)有考慮如何抉擇的問(wèn)題。他只是知道要趕快救人，救人就不能舍近求遠(yuǎn)，只是盡己之力把處于危險(xiǎn)中的人救到山坡上。這個(gè)農(nóng)民如果進(jìn)行了一番抉擇的話，事情的結(jié)果會(huì)是怎么樣呢?洪水襲來(lái)了，妻子和孩子被卷進(jìn)漩渦，片刻之間就要沒(méi)了性命。而這個(gè)農(nóng)民還在山坡上進(jìn)行抉擇，救妻子重要呢，還是救孩子重要呢?這是一個(gè)疑惑的'難題。
作者想，也許等不到農(nóng)民繼續(xù)往下想救妻子還是救孩子的利弊，洪水就把他的妻子和孩子都沖走了。那么，白白地沒(méi)有了兩條生命。
看完了這篇文章，我明白了許多。
其實(shí)，在生活當(dāng)中，有許多時(shí)候，我們并沒(méi)有機(jī)會(huì)和時(shí)間進(jìn)行抉擇。把手頭的機(jī)會(huì)抓住，這是至關(guān)重要的。最靠近你的機(jī)會(huì)，就是最重要的和最迫切的。把手頭的機(jī)會(huì)抓住了，就等于把一切機(jī)會(huì)都抓住了。因?yàn)椋^(guò)去的機(jī)會(huì)已不復(fù)存在，而未來(lái)的機(jī)會(huì)總是要一步一步才逼近你身邊的。沒(méi)有到來(lái)之前，你縱然絞盡腦汁，也是徒勞枉然的。
人生的抉擇是最困難的，也是最簡(jiǎn)單的。困難在于你總是把抉擇當(dāng)作抉擇。簡(jiǎn)單在于你別去考慮抉擇的問(wèn)題，只是動(dòng)手去做。
人生的抉擇，一直困擾著無(wú)數(shù)的文化人�？尚Φ氖�，這個(gè)沒(méi)文化的農(nóng)民，可以做我們這些文化人的導(dǎo)師。
關(guān)于抉擇的作文 篇3
監(jiān)考老師坐在考場(chǎng)前場(chǎng)的椅子上，低頭看著一本書。整個(gè)考場(chǎng)除了“沙沙”的寫字聲外沒(méi)有半點(diǎn)其它聲音。寧?kù)o中不免掠過(guò)一絲緊張、焦急的氣氛。
我的筆在卷子上不停地畫著，留下了一行行黑色的字跡，臉上留下了自信的笑容�！斑@一次，我一定要考好，絕對(duì)不可以失敗�！蔽倚睦锇蛋迪氲健５谝幻婧芸熳鐾炅�。
我翻過(guò)卷子，掃了一眼第二面的題目，腦里卻是一片空白。我定了定神，仔細(xì)再看一遍，腦海里依舊沒(méi)有思路。習(xí)慣性地看了一下分?jǐn)?shù)：20分!我緊張了一下，不小心踢到了桌腳，“嘭”，監(jiān)考老師頓時(shí)抬起頭來(lái)，看向我這邊。我趕緊低下頭，“算了，先放著，呆會(huì)再做吧!”
我繼續(xù)向后做，可筆頭卻再也流暢不起來(lái)了，感覺(jué)信心就如筆水一般，越來(lái)越少。后面的題目都做完了，我再次認(rèn)真地審視了第二面的那道題，結(jié)果依舊徒勞。我敲了敲腦袋，像是戰(zhàn)敗了小雞。我的確敗了，敗給了這道題。我腦海里浮現(xiàn)出來(lái)學(xué)校前媽媽希冀的眼神，還有媽媽的那句話：“你一定要考好啊，媽媽相信你!”想到這，我煩躁地抓了抓頭發(fā)。
突然，我腦子里閃過(guò)了一個(gè)念頭……
想到這，我頓時(shí)有了信心。誰(shuí)讓老天給了我一個(gè)最后一排的座位呢?而且，和我桌子緊連的空桌子抽屜里有一本小小本的講解，里面一定有答案。
我一邊盯著監(jiān)考老師，一邊將手慢慢地伸入旁邊抽屜里。就在我摸到時(shí)，監(jiān)考老師突然抬起頭。我一緊張，急忙縮回手，不安地看著卷子。
過(guò)了好久，我才慢慢抬起頭，看向監(jiān)考老師，而他依舊低著頭看書。我松了口氣，再次將手伸到旁邊的抽屜，摸到了書，然后小心翼翼地把書移到自己的抽屜里。
成功了!我臉上不覺(jué)又浮現(xiàn)出笑容。我將右手放在桌面上，然后把卷子向下移了移，左手則在抽屜里翻找著答案。
就在我找到答案的時(shí)候，風(fēng)吹動(dòng)窗戶，發(fā)出一聲很大的聲的“嘭”的聲音，這聲音嚇到了其他人，但卻嚇醒了我�！拔沂窃谧鍪裁�?”我問(wèn)自己，“這是最最可恥的'事啊!對(duì)，寧愿丟分，也不作弊。”
想到這，我合上書本。
考完試，我卻感到一陣輕松，因?yàn)槲覟樽约旱某煽?jī)做了一個(gè)正確有抉擇，為它畫上了一個(gè)最美麗的句號(hào)——誠(chéng)信。
誰(shuí)說(shuō)考試作弊就會(huì)得“高分”?只怕贏的是分?jǐn)?shù)，輸?shù)氖钦\(chéng)信。
關(guān)于抉擇的作文 篇4
愛(ài)有多種形式，形形色色，而不失感動(dòng)。
有一種愛(ài)如涓涓細(xì)流般緩緩流淌著，流淌著；有一種愛(ài)總在經(jīng)歷過(guò)大風(fēng)大浪后才意味深刻，雖然轟轟烈烈，卻會(huì)帶來(lái)很大傷害；有一種愛(ài)既不舒緩也不轟轟烈烈，所謂“平凡”。
平凡的生活中，充盈著酸甜苦辣，細(xì)細(xì)品味，感慨無(wú)限。
我家家教甚嚴(yán)，父親又膝下無(wú)子，所以把我養(yǎng)成了像男孩子一樣灑脫、膽大的性格。父親不許我扭扭捏捏，不許我做事拖泥帶水，不許我那么嬌貴。父親總說(shuō)，咱主濁普普通通的莊稼漢，哪有那么嬌貴。
與父親相處的日子里，有件事情，一直讓我記憶猶新。早起洗漱完后，一家人都在等我吃飯。而我卻在為穿什么外套而絞盡腦汁。換了一件又一件，總是不合心意，父親看我在鏡子前面轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去的，催促道：“利索點(diǎn)，別那么麻煩了！”我只好乖乖聽(tīng)話，換上一件怎么看都不順眼的衣服
坐在飯桌前，我就愣了，怎么只有粥和咸菜？“啪”地的筷子放下，“不吃了！”起身就要離開。
“說(shuō)什么？你坐下！”父親瞪圓了眼睛，眉毛挑得很高很高。不知怎的，父親這么簡(jiǎn)單的一句話，竟使我淚流滿面，大概是委屈所致吧。
“停��！不許哭！”父親的話句句鏘鏗有力。
而我哭得更加肆意了，“啪”的一下子，父親的手重重地?fù)]落在我的背上。那時(shí)的我不過(guò)七八歲，哪禁得住父親如此的懲罰！于是，我放下碗筷，哽咽著去了學(xué)校。
陰云籠罩著天空，抬頭仰望，灰黑色的天空顯得異常壓抑。細(xì)雨蒙蒙，真希望它能洗刷掉我心頭的.委屈與惆悵，帶來(lái)些許歡樂(lè)。想想自己，又該何去何從呢？自己的做法到底是正確與否？真的是“剪不斷，理還亂”。
盡管內(nèi)心如此糾結(jié)，此后的幾天里，我還是沒(méi)有同父親說(shuō)過(guò)話。直到母親告訴我，那天我離開家后，父親望著門外的小路陷入了沉思。那天他蹲在門口抽了一枝煙又一枝煙——
漸漸地，我與父親之間的隔閡變薄了。
曾幾何時(shí)，我多么羨慕別人，她們的父親總是那么溫和地對(duì)待自己，總是一味地順著子女的心意。現(xiàn)在，我長(zhǎng)大了，人生觀、價(jià)值觀都和以前有所不同。我懂得，父親培養(yǎng)出我如此堅(jiān)強(qiáng)的性格，為的是我今后的人生旅途，少些坎坷，多些幸福，而這就是父親對(duì)未來(lái)的希冀！
如果讓我抉擇，我必定再次選父親這樣嚴(yán)厲卻也不失溫情的愛(ài)。
河北石家莊正定縣諸福屯鎮(zhèn)朱河中學(xué)初二:仝茹暢
關(guān)于抉擇的作文 篇5
試卷擺在桌子上，我的心里像是揣了只小兔子，“坪坪”地跳個(gè)不停。這可是上初中以來(lái)的第一次考試啊，我一定要拿個(gè)第一，讓相處不久的同學(xué)們羨慕得眼紅……
但事情不像想像的那么好，一段課文默寫把我難住了。早知道這樣，多看幾遍就好了。我心中暗暗地罵自已無(wú)能，怎么連這么簡(jiǎn)單的課文都默寫不出來(lái)。
我的手心漸漸濕潤(rùn)了，我咬著嘴唇，托著腮，苦苦地思索著，可腦子里空蕩蕩的`，竟沒(méi)有一點(diǎn)印象，真急死人了。
我伸手到抽屜里拿橡皮，手指無(wú)意間掃到一樣?xùn)|西。書，我眼前一充，心跳得越發(fā)厲害了，一個(gè)念頭悄悄地在心頭升起來(lái)，但馬上又被我壓制住。
我抬起頭，環(huán)視了一下四周：所有的同學(xué)都低著頭“刷刷”地寫著字，老師站在后墻角，眼睛盯若窗外，正愣愣地出神。
我把手慢慢地伸進(jìn)抽屜里，但一碰到那書，就覺(jué)得像碰到了一塊燒紅的烙鐵似的，趕緊縮回手。我想，這些同學(xué)還都不太熟，萬(wàn)一……
但是，我又想到了“第一”這個(gè)誘人的字眼。在這頭一次考試中，要想給老師和同學(xué)們留個(gè)好印象的話，看來(lái)非挺而走險(xiǎn)不可。
我下定了決心，抓住了書，一點(diǎn)點(diǎn)地向外拉，似乎在吃力地拖一塊千斤巨石。我的額頭流下汗水，后背直冒涼氣，心里空虛極了，不時(shí)地有一種莫名的恐慌襲上心頭。
我又猶豫了：要第一還是要誠(chéng)實(shí)?也許看上一眼就可以提高S分，其他部分我是有把握的，那第一就肯定是我的了。
我心中一陣欣喜，又回頭看了看老師，然后把書向外拉了拉。我眼角的余光不由自主地掃了一下四周，只見(jiàn)一位入學(xué)時(shí)比我成績(jī)好的同學(xué)也正在抓耳撓腮，左顧右盼，一張臉漲得通紅，頭上青筋繃起，看樣子也是遇到難題了。但不一會(huì)兒，他又平靜了下來(lái)，用筆桿兒抵著嘴唇，苦苦地思索著。
看了他的一舉一動(dòng)，我把書又推進(jìn)了抽屜，心中暗想：弄虛作假的分?jǐn)?shù)，即使是100，也不光彩。還是拼拼實(shí)力，琴真本事和他們一爭(zhēng)高下。于是，我認(rèn)真地回憶課本，艱難地默寫著，盡了自己最大的努力。后來(lái)，我又仔細(xì)檢查了一遍，才把卷子交了。
結(jié)果，有位同學(xué)以多出2分的優(yōu)勢(shì)奪走了桂冠，我屈居第二，但我并不后悔，心里反而十分坦然。因?yàn)椋译m然失去了第一，卻抉擇了誠(chéng)實(shí)。
關(guān)于抉擇的作文 篇6
叮鈴鈴!叮鈴鈴上課了，同學(xué)們都陸陸續(xù)續(xù)地回到了座位，靜靜地等待語(yǔ)文老師來(lái)上課。 一句話打破了教室的寧?kù)o呀!我新買的鋼筆呢我的同桌小敏大聲嚷嚷起來(lái)。這時(shí)，語(yǔ)文老師輕輕地走上了講臺(tái)，盯著小敏。小敏只好不情愿地坐回了座位，但是她還是焦急地在地板上尋找著鋼筆的身影�？粗∶艚辜钡臉幼�，作為她的好朋友的我卻幸災(zāi)樂(lè)禍，心想：哼，誰(shuí)叫你上節(jié)課寫作文不借我用呢，好了，這回不小心弄丟了吧
晚上我回到家，打開書包，伸手準(zhǔn)備拿出作業(yè)本，突然摸到一支筆，拿出來(lái)一看，咦，這不是小敏的鋼筆嗎怎么在我這兒我又沒(méi)拿她的我百思不得其解。
我細(xì)細(xì)地觀察起了小敏的鋼筆，可真漂亮呀-----筆的外殼是淡粉色的，在筆桿上還有著幾片火紅的楓葉。我心里矛盾極了：這支筆實(shí)在是太漂亮了，我還是放在家里自己享用吧，更何況，我如果將筆還給小敏，她可能就會(huì)誤以為筆就是我偷的�？墒牵绻贿�她，那我不就成為一個(gè)不誠(chéng)實(shí)的人了嗎
這時(shí)，媽媽走了過(guò)來(lái)，看著悉眉不展的我，關(guān)切地問(wèn)道：怎么啦遇到什么難題了嗎我轉(zhuǎn)過(guò)頭，望了望媽媽，把事情的'來(lái)龍去脈都告訴了媽媽。媽媽思考片刻，笑著對(duì)我說(shuō)：孩子，你明白嗎真正的朋友之間，不應(yīng)該說(shuō)假話，要說(shuō)真話。我想你如果明白這句話，你就會(huì)知道怎么做!我聽(tīng)了，點(diǎn)了點(diǎn)頭，如釋重負(fù)。
第二天，我來(lái)到了教室，焦急地等待著小敏。這時(shí)，小敏走了過(guò)來(lái)，瞟了我一眼，那眼神似乎在說(shuō)：哼，偷了別人的筆，還這么裝模作樣!我手里緊攥著鋼筆，硬著頭皮說(shuō)：小敏，你的鋼筆在我這里，昨天不知道為什么我還沒(méi)說(shuō)完，小敏就氣沖沖地說(shuō)：我就知道是你偷的，虧我之前還那么信任你，你就是個(gè)小偷，是個(gè)騙子。然后從我手里拿回了她的鋼筆。小敏，小敏，這支筆不是我偷的，不知道為什么，它昨天就在我的書包里。哼，還說(shuō)不是你，難道筆有腳，自己會(huì)走嗎我委屈極了。這時(shí)，坐在我后面的小麗走了過(guò)來(lái)，一眼就看見(jiàn)了小敏的鋼筆，驚訝地問(wèn)道：這不是欣欣的鋼筆嗎那天，我在你椅子下面撿到了，然后便放回了你的書包里，難道不是你的嗎小敏聽(tīng)了，紅著臉說(shuō)：欣欣，對(duì)不起，是我的錯(cuò)。我不應(yīng)該不聽(tīng)你解釋清楚，就下定論。沒(méi)關(guān)系，我們還是做好朋友吧!嗯。小敏拉著我的手笑了。
是啊，友誼需要用忠誠(chéng)去播種，用熱情去灌溉，用原則去培養(yǎng)，用諒解去護(hù)理的。我慶幸我的道德抉擇是正確。
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