說(shuō)萌的作文

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編收集整理的說(shuō)萌的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

說(shuō)萌的作文1

　　所謂的“萌”指的是可愛(ài)，可愛(ài)到什么程度呢？一種讓你抓狂，卻又氣不起來(lái)的折磨。我班就有兩大“萌”將軍，讓我給你詳細(xì)道來(lái)，一起來(lái)分享他們的可愛(ài)“萌態(tài)”。

　　一“萌”——桃子的笑里藏刀

　　“這類(lèi)書(shū)很好看，可以借給我吧�！碧易咏憬汶p手?jǐn)[弄著我的《兒童文學(xué)》，轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)望著我�！安皇呛芸赡馨�。”我看著她把書(shū)翻折，用力的將書(shū)面與另一面重合，然后突然一松手，書(shū)角馬上像沖天炮一樣翹起很高。我狠狠的掐了自己一把，伸手就想奪回書(shū)，卻被桃子的“萌”眼神給嚇住，“哎呀，那么小氣干嘛，我看完就還給你，就這樣決定啊。”桃子的眼睛閃著期待的光芒，像是等著喂食的小貓咪。我一時(shí)愣住了，桃子姐姐就當(dāng)是默認(rèn)，很不客氣的叨走了我的精神食糧。

　　“保持安靜，做試卷�！蔽艺驹谥v臺(tái)上（當(dāng)時(shí)還是紀(jì)檢委員）望著下面正思考題目的同學(xué)們，松了口氣。等等，我的目光往桃子姐姐這邊射來(lái)，桃子姐姐很是悠閑的在座位底下看著什么，桌上放著干干凈凈的數(shù)學(xué)試卷�！澳阍诟陕铮俊薄翱磿�(shū)��！”桃子頭也不抬的回答�！安辉S看課外書(shū)，不然就要沒(méi)收叫吳老師�！薄昂冒�，你收��！”桃子揚(yáng)起手中的.書(shū)，露出詭秘的笑，不用看我也知道，她拿的是我的書(shū)。真氣憤��！我望著桃子那得意的笑，心里在想“哪兒有刀啊，真想吃桃子！”終歸無(wú)奈，只能由她去，她倒好，還揚(yáng)起那張賤臉朝我笑，恨得我牙癢癢——真是笑里藏刀啊。

　　二“萌”——小高的柔軟情懷

　　小高是我班的第二大“萌”男，與桃子不同的是——沒(méi)桃子那么“可惡”。同樣也是一雙大萌眼，差距卻大著呢。

　　話(huà)說(shuō)，那一天的地理晚自習(xí)……

　　教室里亂哄哄的，小高一個(gè)人在教室轉(zhuǎn)圈，“偉哥”也真是的，自己不管班級(jí)紀(jì)律卻讓小高來(lái)管，他一個(gè)人就是不停的說(shuō)安靜也不管用啊。終于，小高帶著那雙萌眼向我求救了：“組長(zhǎng)，你來(lái)管管吧，我實(shí)在管不下了�！蔽铱刹幌牍埽�再說(shuō)我也管不了�？墒峭�著小高那雙無(wú)助的眼睛，又實(shí)在不忍心，哎，沒(méi)法拒絕，只好站在講臺(tái)上吼了幾句，總算安靜了一點(diǎn)�？僧�(dāng)我一回到座位，又馬上恢復(fù)了原樣了。小高很是迷茫，眼神里充滿(mǎn)了無(wú)奈。我呢，也只好默默看書(shū)——自?huà)唛T(mén)前雪：愛(ài)莫能助�。�

　　怎么樣，這兩個(gè)萌得可愛(ài)嗎，生活中充滿(mǎn)了各式各樣的萌，只要我們用心，就會(huì)發(fā)現(xiàn)我們的世界是那樣的美好！

說(shuō)萌的作文2

　　吾家有幾寶：萌寶，書(shū)寶，上網(wǎng)寶等等，其中，萌寶就是我可愛(ài)的妹妹，她是我們家中最?lèi)?ài)賣(mài)萌的人，每次賣(mài)起萌來(lái)，都讓人哭笑不得。

　　賣(mài)萌第一例

　　我和妹妹最喜愛(ài)的就是零食，不管是什么零食，只要味道不錯(cuò)，我們都通吃，所以，媽媽總是叫我們兩個(gè)“小吃貨".不過(guò)，妹妹雖然比我小六歲，但是，飯量卻比我大，“占有欲”也超強(qiáng)。每次媽媽把一大袋零食帶回家時(shí)，首先要把零食平均分成兩份，妹妹拿到零食后，總要用她稀里糊涂的數(shù)數(shù)技術(shù)，不放心地再數(shù)一遍，直到數(shù)的她那份比我的多，這才罷休。

　　有好吃的東西妹妹總是一掃而光，嘴下從來(lái)不留情，而我卻恰恰相反，總舍不得吃。到這個(gè)時(shí)候，妹妹卻動(dòng)起了歪心思，她知道與我“動(dòng)武”是不行的，這時(shí)，她開(kāi)動(dòng)她的小腦筋，運(yùn)用“智取”方案。她眨眨她那水靈靈的眼睛，臉上露出萌萌的微笑，對(duì)我說(shuō)：“姐姐，你看你的零食還有那么多，我的卻吃光了，你就可憐可憐我吧，我好想吃呀！”看著她那萌萌的表情，圓圓的`腦袋，我這個(gè)當(dāng)姐姐的心軟了，想不同意都難啊。我只好“心甘情愿”的把不舍得吃的零食又給她了。

　　賣(mài)萌第二例

　　忘記與你們介紹了，我的妹妹還有個(gè)倔脾氣，不管什么事，只要是她認(rèn)為正確的，就算是媽媽的教導(dǎo)也改變不了她的想法，但是她也是一個(gè)很會(huì)安慰人的小萌娃哦！

　　有一次，爸媽因?yàn)橐稽c(diǎn)小事吵起了架，互相爭(zhēng)執(zhí)了二十多分鐘，妹妹害怕的跑到我的房間里，問(wèn)我：“姐姐，怎么辦呀，爸爸媽媽吵架了？”我眼睛里閃過(guò)一道狡黠的光，對(duì)她說(shuō)：“你去唱歌吧，爸爸媽媽最?lèi)?ài)聽(tīng)你唱歌了�！�

　　這時(shí)，妹妹走到爸爸媽媽跟前，唱起了幼兒園中學(xué)的歌：“你也生氣了，我也生氣了，不理不睬，不理不睬...”只見(jiàn)，爸爸媽媽看到妹妹萌萌的表情，純純的歌聲，都笑了起來(lái)，一場(chǎng)“戰(zhàn)爭(zhēng)”就這樣被妹妹瓦解的煙消云散。

　　這便是我對(duì)妹妹最羨慕的地方，她的萌功發(fā)揮到了極致。

　　這就是吾家的“萌寶”——我的妹妹。

說(shuō)萌的作文3

　　每每對(duì)人們提起萌這個(gè)字眼，很多小小的孩子肯定會(huì)把他們的小指頭放在腮邊，用小嘴嘟出一個(gè)“哦”的樣子，而年長(zhǎng)的老人，則會(huì)想到春天萌發(fā)的小草，不僅滔滔不絕的長(zhǎng)篇大論。

　　那么，萌是什么呢？各色各樣的人當(dāng)然有各式各樣的回答。不過(guò)，“萌”這個(gè)字的意思的演變可是有依據(jù)的。

　　“萌’字，在中國(guó)古代原意是生物在春天萌發(fā)、發(fā)芽的意思，沿用至今，到了20xx年，網(wǎng)絡(luò)上開(kāi)始流行另一種“萌”，意思是可愛(ài)、令人得到一種驚艷的感覺(jué)，它最初源于日本，本意是讀者在可愛(ài)的女子時(shí)熱血沸騰的狀態(tài)，用羅瑪拼音輸入的話(huà)，就是“moe”，用中文再稍加改造，就成了現(xiàn)在我們所看到的“萌”，其實(shí)，這不免有一層調(diào)侃之意在其中吧。

　　我們先來(lái)分析古代所說(shuō)的“萌”，“萌”拆解出來(lái)便是一個(gè)“草”字頭，一個(gè)“明”字，所以我認(rèn)為“萌”便是草遇到陽(yáng)光，從地里鉆出來(lái)的意思，也就是草木發(fā)芽，引申來(lái)的'意思，也有事情剛剛開(kāi)頭，或者是是某物開(kāi)端的人，在古漢語(yǔ)字典中，還有一種不可思議的解釋?zhuān)�“萌”這個(gè)字還通“氓”，更有老百姓的意思，這種意義在現(xiàn)在看來(lái)，已經(jīng)甚是少見(jiàn)了，更可以說(shuō)我們這些零零后，都沒(méi)見(jiàn)過(guò)，這里寫(xiě)鮮明地反映出時(shí)代的發(fā)展和人物的變遷，但是，不管這世界是怎樣的，我們的文化是無(wú)價(jià)的，所以我認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)，只會(huì)損害民族和國(guó)家的利益，并無(wú)好處。

　　下面來(lái)說(shuō)說(shuō)網(wǎng)絡(luò)上常常出現(xiàn)的“萌”字，網(wǎng)絡(luò)中“萌”用的還真不少，以至于現(xiàn)在每個(gè)人，特別是年輕人，“萌”字都成了他們的口頭禪，“你好萌呀”“來(lái)賣(mài)個(gè)萌”“萌妹子”這樣的流行用語(yǔ)更是層出不窮，不僅實(shí)用性不強(qiáng)，居然還成為了流行的話(huà)題。其實(shí)類(lèi)似的字還不止“萌”一個(gè)，比如“翔’這個(gè)字，原來(lái)的意思是騰飛，飛翔的意思，這個(gè)字是我們國(guó)家常用的褒義詞，很多好詞好句中都會(huì)有“翔”這個(gè)字，但如今，網(wǎng)絡(luò)上的流言蜚語(yǔ)卻侮辱了我們國(guó)家的象征！

　　“萌”，不僅是一個(gè)字，它更代表了我們社會(huì)的風(fēng)氣與象征，所以，我們不僅要會(huì)用語(yǔ)言，文明用語(yǔ)，更要重視國(guó)家的文化。

說(shuō)萌的作文4

　　“萌”，新一時(shí)代的流行語(yǔ)句中都有它的身影，“萌”是什么含義呢？怎樣才算萌呢？有哪些是萌呢？現(xiàn)在就讓我們來(lái)采訪(fǎng)一下世界級(jí)萌噠噠大師：“汪星人和喵星人”。

　　“汪星人都很萌”。“這是當(dāng)然的了，我們有的小巧玲瓏，有的機(jī)智聰明，有的乖巧可愛(ài)。當(dāng)你看到我們那溜溜轉(zhuǎn)的大眼睛時(shí)，你就會(huì)稱(chēng)贊我們可愛(ài)。“萌”就成了我們的代表詞了”�！澳悄銈冎�道是萌什么嗎？”這就話(huà)一出口，汪星人們就開(kāi)始你一言我一語(yǔ)。

　　就在這時(shí)，一名德高望重的汪星人慢悠悠的說(shuō)：“‘萌’你們說(shuō)萌？”那種老而沉重，緩而嚴(yán)肅的聲音，讓所有的汪星人都望而生畏��！“‘萌’很簡(jiǎn)單，其實(shí)，‘萌’含義本是（引）開(kāi)始發(fā)生，古代又同‘氓’多用于貶義�！�萌’就這么簡(jiǎn)單，可現(xiàn)在，卻有了這一種新一代的含義。這樣的萌蒙騙了多少無(wú)知的心��！

　　萌啊萌，你的意思變了呀！”

　　我們現(xiàn)在才知道原來(lái)，萌有這個(gè)意思這一身邊的也忒大了點(diǎn)吧！

　　不要在迷戀汪星人了的那一席話(huà)我們?cè)谌粘Ｉ�活中并�?tīng)不懂的話(huà)了，讓我來(lái)介紹一下下一位被采訪(fǎng)的人喵星人，它們的口號(hào)是，“喵，喵，喵我們比汪星人萌一百倍，喵~”.

　　“請(qǐng)問(wèn)，這位喵小姐，您認(rèn)為流行語(yǔ)有什么影響�！�

　　“讓我說(shuō)嗎?（歐太好了，有人類(lèi)采訪(fǎng)我了�。┻@流行語(yǔ)讓我們這些小動(dòng)物有了額外的新稱(chēng)號(hào)就像你稱(chēng)我們?yōu)檫餍侨艘粯蝇F(xiàn)在我們好流行嘞。好多張片上有我們的留影那您對(duì)萌有什么看法啊，萌在你心中是怎樣的？“‘萌’這個(gè)字一聽(tīng)就是說(shuō)我們的'。你看我，淡黃的毛，小巧的爪子，大大的眼睛，無(wú)不射出優(yōu)雅的光芒，就靠這一點(diǎn)，你也應(yīng)該給我們點(diǎn)個(gè)贊吧。還有，你們?nèi)祟?lèi)創(chuàng)造了那麼多流行詞我還知道很多呢。

　　人類(lèi)創(chuàng)的東西有利有弊，人類(lèi)篡改了詞語(yǔ)的意思，“萌”不就是個(gè)例子。

　　說(shuō)“萌”的人七嘴八舌，有誰(shuí)真正認(rèn)識(shí)萌？不過(guò)幾人罷了。

說(shuō)萌的作文5

　　隨著世界飛速發(fā)展，國(guó)家國(guó)力日益增強(qiáng)，人們的思想和思維都有了極大的轉(zhuǎn)變，在21世紀(jì)的今天，信息網(wǎng)絡(luò)覆蓋全球，因而給予了許多漢字除本義以外不同意義。今天我們來(lái)介紹“萌”的家族史：

　　第一代：

　　人物：萌發(fā)、萌芽

　　功績(jī)：最擅長(zhǎng)動(dòng)腦以及奇思妙想。古今中外，不知已經(jīng)幫助了多少有才能，有實(shí)力的無(wú)名小卒一夜成名，“萌發(fā)”即創(chuàng)新發(fā)明，給予他們一個(gè)靈感�！懊取痹谒麄兡X中常駐，激勵(lì)他們要完成這個(gè)靈感，抓住這個(gè)靈感并因此使出渾身解數(shù)，以獲得成功。如蔡倫發(fā)明造紙術(shù)，牛頓發(fā)現(xiàn)萬(wàn)有引力等。你看，一位碧眼金發(fā)的男子坐在蘋(píng)果樹(shù)下，一個(gè)成熟的蘋(píng)果掉下，剛巧掉在他頭上，“萌”便隨之有用了，一個(gè)念頭便在他腦海中生成：“為什么蘋(píng)果會(huì)向下掉，為什么不是偏左或是偏右，或是向上掉落呢？”這個(gè)念頭生成，“萌”，便在好奇心的驅(qū)使下，生根，并最終發(fā)芽，而男子也立刻著手實(shí)驗(yàn)，通過(guò)研究，最終發(fā)現(xiàn)了著名的萬(wàn)有引力定理，這個(gè)人就是著名的英國(guó)科學(xué)家牛頓。像這樣的故事還有很多：如貝爾發(fā)明電話(huà)，愛(ài)迪生發(fā)明燈泡……著無(wú)數(shù)次的創(chuàng)新與發(fā)明，都離不開(kāi)奇思妙想的“萌發(fā)”。

　　第二代：

　　人物：可愛(ài)的代名詞

　　功績(jī)：打開(kāi)電腦，點(diǎn)擊網(wǎng)頁(yè)，你會(huì)看到各種各樣有趣的、可愛(ài)的'圖片，被人們瘋狂轉(zhuǎn)載，點(diǎn)擊率極高，評(píng)論詞“哇哦”“萌萌噠”頻繁出現(xiàn)，隨處可見(jiàn)的就是我們“萌家族”的身影，“萌萌噠”“萌寶啦”“萌照啦”……都是我們的化身。但是你，事物往往是雙面性的，就像一枚硬幣，有正面，也有反面，“萌”在一些人眼中是可愛(ài)，但在另外一些人眼里卻變了味，于他們而言：“這是做作”，其實(shí)這些分歧都是正常的，因?yàn)檫@些分歧在互掐，正因?yàn)檫@些沖突，才促進(jìn)了文明文化的發(fā)展，“萌”在新時(shí)代，生成新的含義，這才是社會(huì)文化進(jìn)步的必然過(guò)程。

　　對(duì)于我們“萌家族”而言，我們的存在是為了幫助傳承文化的同時(shí)，給大家在壓力生活中帶來(lái)一些歡樂(lè)，所以大家要善待我們“萌”家族哦！

　　我更相信，漢語(yǔ)言文學(xué)也一定會(huì)有更加豐富多彩的內(nèi)涵。

說(shuō)萌的作文6

　　我有一只非常帥氣的小狗狗，這個(gè)小狗名叫卡兒。有一次，我才發(fā)現(xiàn)它非常喜歡咬瓶子，而它有時(shí)會(huì)把自己的牙齦給弄出“血”。所以，我就想盡一切辦法將瓶子藏起來(lái)，可它是有多么機(jī)靈、聰明�。�無(wú)論我把瓶子藏到哪里，它都會(huì)在半分鐘內(nèi)找到我藏的瓶子。我一氣之下把他關(guān)到了一間小屋里，可卡兒看我的眼神讓我解了氣：兩個(gè)眼睛直勾勾地看著我的雙眼，那叫一個(gè)“萌”��！把我的小心臟都“萌”化了……

　　“萌”這個(gè)字會(huì)讓每一個(gè)人變得可愛(ài)！

　　萌噠噠&我和我的閨蜜&友誼

　　在我和我朋友偶然的一次聊天中，我認(rèn)識(shí)了三個(gè)字：“萌噠噠”，這三個(gè)字不就是可愛(ài)的意思嗎？可在我和我的朋友的聊天過(guò)程中，讓我對(duì)這個(gè)三個(gè)字的認(rèn)識(shí)全都改變了……

　　因?yàn)槟翘煳业?心情不太好，所以我的好朋友就給我講了一個(gè)小故事：

　　有一天，一對(duì)好姐妹出去逛街，剛開(kāi)始還好好的，但到了一家衣服店之后什么都發(fā)生了變化：小紅說(shuō)：“我穿這件衣服能好看嗎？”小白就說(shuō)：“你不試一試怎么知道呢！”小紅就把那件衣服穿了，可穿上之后有一些人從門(mén)口路過(guò)的時(shí)候，就會(huì)說(shuō)一些閑話(huà)！但在這時(shí)，小白卻對(duì)小紅說(shuō)了一聲“萌噠噠”……

　　講完這個(gè)故事之后，我的朋友就給我發(fā)了三個(gè)字：“萌噠噠”我真的心情放松了許多……

　　“萌噠噠”這三個(gè)字會(huì)讓友情更深難道不是嗎？

　　萌芽&春草和暴風(fēng)雨&勇氣

　　在一次考試中失敗了，所以心情非常糟糕，但沒(méi)想到的是春天里剛剛出土的小草給了我希望……

　　在我回家的路上，突然下起了暴風(fēng)雨，而只好躲在屋下避雨了！在我避雨的時(shí)候我看到了一株剛剛出土的小草，而這株小草在這么大的暴風(fēng)雨中依然不怕，說(shuō)明小草有著別人沒(méi)有的毅志力！在下雨的這一段時(shí)間里我想了很多：小小的嫩草都擁有這么大的勇氣，為什么我不行呢？不！我也行。我鼓起勇氣回家去面對(duì)了！

　　“萌芽”這兩個(gè)字雖然不起眼，但讓我學(xué)到了許許多多，所以說(shuō)“萌”這個(gè)字的含義是無(wú)法說(shuō)明白的，就要看你是如何理解的才行！

說(shuō)萌的作文7

　　“小瑤，你實(shí)在是太萌了！”對(duì)面街道上傳來(lái)一聲贊美，目光不自覺(jué)地被吸引�？匆�(jiàn)兩個(gè)十二、三歲的小女孩，其中穿粉紅色公主裙，小臉?lè)坂洁降�，就�?yīng)該是被稱(chēng)贊“萌”的女生了。剛想表示同意，就聽(tīng)見(jiàn)“萌”女生一臉厭惡地對(duì)旁邊辛苦掃地的清潔工說(shuō)：“臟死了，可別碰到我了，弄臟了我的裙子，你可賠不起！”我皺皺眉，收回剛才揚(yáng)起的微笑，心想：不，“萌”不應(yīng)該是這樣。

　　根據(jù)字典中“萌”的定義是：可愛(ài)。那么，我認(rèn)為，這種可愛(ài)不應(yīng)該只是外表上的。更重要的`是，內(nèi)心。

　　寒假的一天，我和媽媽外出游玩，鄰近中午時(shí)，凍得直跺腳的我們便隨便找了一家面館坐下，剛坐下一會(huì)兒，一個(gè)矮胖的中年男子熱情地走過(guò)來(lái)�？磥�(lái)，他就是這家面館的老板了。看著老板泛著油光的笑呵呵的臉，不禁心生厭惡。

　　吃完熱騰騰的面，我和媽媽邊去結(jié)賬，誰(shuí)知媽媽在左掏右翻后，竟焦急地說(shuō)了聲：“糟了，錢(qián)包不見(jiàn)了�！蔽乙宦�(tīng)，慌了，原本已被面湯暖和的身體頓時(shí)起了一身冷汗。怎么辦？第一次來(lái)外地，就給別人留下不好的印象，總不能吃霸王餐吧！老板會(huì)怎么說(shuō)呢？完了！正當(dāng)我和媽媽急的焦頭爛額時(shí)，耳邊傳來(lái)聲音：“怎么了，錢(qián)包不見(jiàn)了？”抬頭一看，是老板。僵硬地點(diǎn)點(diǎn)頭。就在我做好一切心理準(zhǔn)備接受辱罵時(shí)，傳來(lái)的卻是：“別怕，我看你們不是本地人，這兩碗面，就算我請(qǐng)你們的吧！”我頓時(shí)傻了，耳邊只有媽媽的聲音：“這怎么好意思呢——”“大家能夠碰見(jiàn)都是緣分，你要是過(guò)意不去，下次我去你們那兒，可要請(qǐng)我吃頓飯呢！”老板大聲笑起來(lái)。我看看老板，他長(zhǎng)著一臉絡(luò)腮胡，滿(mǎn)臉油光，這樣的人原本和“萌”是扯不上一點(diǎn)關(guān)系的，可此時(shí)，我卻覺(jué)得他好“萌”。

　　那天臨走前，老板還送給媽媽一些當(dāng)?shù)氐奶禺a(chǎn)和兩張搭車(chē)回去的票，望著老板微笑的臉，我感受到了以往冬日從未察覺(jué)過(guò)的溫暖。

　　“刷刷刷……”思緒被一陣掃地聲牽回�？粗�不論刮風(fēng)下雨，不論酬勞多少，每天都堅(jiān)持打掃街道的清潔工，真想對(duì)已走遠(yuǎn)的“萌女生”說(shuō)：“你一點(diǎn)也不萌，清潔工伯伯才是真萌！”

說(shuō)萌的作文8

　　如果提到萌，我首先想到的是三個(gè)詞：“萌翻天”，“萌萌噠”，和“卡哇伊”。另外我會(huì)想到我的妹妹。

　　我的妹妹還很小，還不會(huì)說(shuō)話(huà)，卻給我們帶來(lái)了莫大的歡樂(lè)。我現(xiàn)在才上預(yù)初，但仍覺(jué)得學(xué)習(xí)明顯比小學(xué)繁重多了。在周五，我信誓旦旦地對(duì)爸媽說(shuō)，要在今天把周末作業(yè)寫(xiě)完。說(shuō)完，我就興高采烈地回到了自己的房間奮筆疾書(shū)。到了吃水果的時(shí)間了，可我仍沉浸在題目中久久不能自拔。這時(shí)，我的小妹妹萌萌地沖我莞爾一笑，拿了吃了一口的一小塊梨，屁顛屁顛地給我送來(lái)，好像故意逗我似的，她剛把梨放到我手里就搶走了，跑出了我的房間以后還探頭探腦地瞧了瞧我。我假裝生氣了，不理她。她就又從小盤(pán)子里拿了一塊梨來(lái)笑瞇瞇地討好我。我不得不說(shuō)，我的妹妹太萌了。“萌”具有嬌嫩、幼小之義，形容我那憨態(tài)可掬的妹妹真是再好不過(guò)了。

　　可現(xiàn)在，“萌”這個(gè)詞炒的火爆�！懊取边@個(gè)詞早已變成可愛(ài)，扮嫩與新潮的代名詞。我不記得在什么時(shí)候看到了一個(gè)比我媽媽大的算不上年輕的阿姨在網(wǎng)上炒得很火，她用了整容、染發(fā)、燙發(fā)等近乎病態(tài)的方式把自己變成了青春逼人的妙齡女孩。希望自己變美變萌變年輕變漂亮，這是人之常情。但是刻意地去表現(xiàn)出一種可愛(ài)的動(dòng)作或者說(shuō)一些諸如“人家不喜歡這樣兇巴巴的東西啦”，“唉！那個(gè)好卡哇伊哪！真可愛(ài)啊！”“這只貓好卡哇伊哪！真是q��！”“哇，好萌好耀眼！”的話(huà)來(lái)達(dá)到“賣(mài)萌”的行為。為的是使別人看到她們“美”的一面，卻都不知道這已經(jīng)成了一種病態(tài)。明明早已是“太平公主”，卻靠著“萌話(huà)”支撐著自己；明明早已是“豆腐西施”，卻靠著“萌行為”來(lái)裝嫩；明明早已是大齡剩女，卻靠著“萌”以妙齡少女自居——實(shí)是可悲可嘆！

　　如果說(shuō)“萌”是一種美，那么不同的'年齡有不同的美---比如小寶寶是天真的美，小女孩是可愛(ài)的美，少女是青春的美，已經(jīng)可以當(dāng)媽媽的阿姨可以是優(yōu)雅的美，中年婦女可以是“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”的美，甚至老年婦女可以是屬于那種有氣質(zhì)，雍容華貴的美。

　　其實(shí)，萌屬于美，但不同年齡各有其美，不是說(shuō)“最美不過(guò)夕陽(yáng)紅”嗎？更何況在這個(gè)文明美、內(nèi)在美、精神美的時(shí)代。

　　總而言之，賣(mài)萌，扮萌是不會(huì)也不能達(dá)成“萌”之美的效果的。

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