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一支筆作文15篇(精華)
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中,大家對作文都不陌生吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編為大家整理的一支筆作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
一支筆作文1
世間萬物,各有各的力量,但我希望我是一支筆,好讓它發(fā)揮非凡的力量。
我希望我是一支粉筆,在老師的手里緊緊被握著,在黑板上留下我的痕跡,留下方方正正的中國漢字。老師把他所知道的知識和道理傳授給學(xué)生們,而我躺在黑板上靜靜地聆聽老師講課。在山村里,我不再叫粉筆了,而叫作粉筆頭,因為我只有一截的身體矮矮的。在學(xué)校里,被同學(xué)們珍惜著,因為他們知道,這是老師傳授知識的工具,失去了我,他們便失去了知識。其實,我知道我出生后面臨的是死亡,可我卻不害怕,因為看到好一雙雙渴望知識的'眼睛,看到想把全天下的知識盡收眼底的學(xué)生們,死亡又何須害怕。像司馬遷的說的那樣,死有重于泰山,或輕于鴻毛,能轟轟烈烈在世間有所作為,不亦樂乎。
我希望我是一支畫筆,被畫家拿捏在手里,每天跟隨著他到山間,田野,河邊采景。我一直跟著他。幫他把世界上最美麗,最真實的一面呈現(xiàn)給大家。每天他拿的我,在雪白的紙上揮舞著,我把最美麗,最絢爛的色彩在我扭動著的身軀下展現(xiàn)出來,讓一幅幅令人嘆為觀止的作品從我身下問世。如果將他比喻作一個很好的指揮家,而我則是那配合他的舞蹈者。
我希望我是一支鉛筆,被一只稚嫩的小手抓著,剛學(xué)會握筆的他,緊緊地抓著我,不停地在手里玩弄著。緊緊地抓著我在白紙上涂鴉,看見一道道出現(xiàn)的線條,他興奮地叫了起來,手舞足踏的。一會兒又要開始他的杰作了,媽媽走了進(jìn)來教他寫字,他握著我,慢慢地在紙上寫出他的名字,很不好看,斜斜的。但我卻異常興奮,因為我的出現(xiàn),又教會了另一個人類識字與知識。我的出現(xiàn),將陪伴他一輩子,知識像浩瀚的海洋,而我這支筆則是海洋里的一葉小舟,帶領(lǐng)他在知識的海洋里翱翔。
無論我是一支粉筆,畫筆還是鉛筆,我都愿意帶領(lǐng)你們?nèi)ヌ剿魇澜。盡管我的生命是短暫的,但我愿意耗盡我的青春,生命來幫助你們成才!大家,請跟隨著我進(jìn)入知識寶庫吧!知識像海洋無止境,請跟我去探索知識,學(xué)習(xí)知識,擁有知識。
一支筆作文2
假如我會變,我就變成一支神筆,畫出來的東西全都是真的。因為我要幫助窮人和難民,所以才變成一支神筆。
有些貧困地區(qū)非常窮,連五元錢的東西都買不起,我要給他們畫許許多多的錢,讓他們不費吹灰之力就能過上又幸福又富裕的生活。我要給所有的地震災(zāi)區(qū)畫許許多多又寬大又牢固還帶有減震器的房子,不讓他們非死即傷的壓在由地震構(gòu)成的廢墟底下。我要給經(jīng)常發(fā)生海嘯的`地區(qū)畫一片又高大又厚實的圍墻,以擋住突如其來、不懷好意、氣勢洶洶的海嘯。我還要給經(jīng)常發(fā)生火山爆發(fā)的地區(qū)畫一些特殊的防護(hù)服和很多快速冷凝劑,防護(hù)服有保護(hù)人們不會被溶巖燙傷和被石頭砸傷的作用;而快速冷凝劑能讓溶巖立刻變成大理石或花崗巖的作用,并讓它們慢慢的掉下來……
如果我能變出一支神筆,我一定要多畫一些對人類和社會有用的東西。
一支筆作文3
一支筆能有什么啟示呢?對!就是這支筆的啟示,讓我終生受益。
一次,我那愛炫耀的同桌拿來了一支銀光閃閃的鋼筆,她說:“這支鋼筆呀,在上海買的,要168元才能買一支那!”又說:“ 你想不想要!”其實我很想要,見到那支筆的第一眼我就被它迷住了,心里直癢癢,但一看她那得意洋洋的樣子我就惡心,狠下心來說:“我才不呢!我家有的是!”過了一會兒,我心中還是惦記著那支筆,我忽然有了一個不好的想法:我把它偷過來不就是我的了嗎?可我又想,如果我把同桌的筆偷了她該多傷心呀!我的心里就像有兩個小人在打仗,一個是正義的神,一個是惡毒的魔鬼,最后,那位正義的神打贏了,我在道德抉擇中選擇了把不道德拋到腦后,我回家把這件事告訴了奶奶,因此,奶奶還獎勵給我一支一樣的鋼筆。
從這件事,我得到一個結(jié)論,有時道德只是 一個簡單的.是與非問題,實踐起來卻很難,當(dāng)我面對艱難的抉擇時,一定要把握好自己,稍稍一猶豫,可能就變成一個遭人唾棄的人,因此,我們要永遠(yuǎn)同邪惡的心魔作斗爭,選擇做一個高尚的人。
一支筆作文4
雨果說“世界上最寬闊的是海洋,比海洋更寬闊是天空,比天空更寬闊的是人的胸懷。
今天是我的生日,爸爸送我一支鋼筆,這只鋼筆是金屬外殼,彩色的,我在外面欣賞了半天才把鋼筆放在我的筆袋里,到了第二天,我同桌說“借我一支筆,行嗎?’’我把爸爸送我的那支鋼筆借給了我的同桌,雖然有點舍不得,但是,誰讓他是我的朋友呢!時間一點點的過去,到了第二天的.清晨,我同桌一句話都沒有說,就把筆還給了我,我想一定有什么事,就把筆蓋打開,果然里面的筆尖彎了,我火氣沖沖的對他說;你怎么能這么不愛惜別人的東西?他急忙對我說“對不起’’我告訴他,一個對不起就能讓筆尖變直嗎?這時,他的眼睛濕潤了,淚珠一顆一顆的落下,我看見這樣的場面,才反應(yīng)過來,對他說;對不起,我剛剛不應(yīng)該那樣說你的,他把眼淚一擦對我說:“沒事的”。
世界上有千萬朵花,其中有一朵叫友誼,他是一朵心靈的花朵我們就讓這朵花永遠(yuǎn)開放。
一支筆作文5
那是一個夜晚——一個悶熱的夜晚,一個我過生日的夜晚……
正吃蛋糕的時候,我忽然想起了什么,快步走進(jìn)房間。
走進(jìn)房間,我迫不及待地從文具盒里拿出同學(xué)今天借給我的那支鋼筆,不停地把玩。它渾身粉嫩粉嫩的,筆蓋上有一個燈籠似的透明的小玩意,上面還貼著許多的小花,筆帽里還卷著像明信片一樣的'彩紙。我站起身來,走到客廳,坐在沙發(fā)上盯著這支鋼筆繼續(xù)“欣賞”。
因為我實在是太喜歡這支鋼筆了,自言自語地冒出一句:“要是我也有一支這樣的筆就好了!”突然,坐在旁邊看書的爸爸放下書本,看了一眼我手中的筆,隨著一聲“咚”的關(guān)門聲,爸爸出了家門。而我繼續(xù)“欣賞”著這支筆,還不停地夸贊著:“真好看,實在是太好看了!”
天氣越來越悶熱,空氣就像快要凝固了一樣!斑祝职指墒裁慈チ四?怎么還沒回來呢?”我抬頭看了看墻上的鐘表,已經(jīng)是八點多鐘。眼看著馬上就要下雨了,爸爸還沒有回來,我擔(dān)心起來,跑到門口,癡癡地望著外面,一分鐘、兩分鐘、三分鐘……
“轟隆隆,轟隆隆……”霎時間烏云密布,電閃雷鳴,緊接著雨水便“嘩嘩”地從天而降,飛速地沖下來,我內(nèi)心更加焦急:爸爸在哪里?有沒有淋雨?終于,一個模糊的身影從昏暗的雨幕中急速跑來,是爸爸!“爸爸!爸爸!”我拿起雨傘沖出家門。
此時,爸爸已經(jīng)渾身濕透,雨水順著頭發(fā)流下來,臉上掛著一條條水柱!敖o,你要的筆!卑职謴膽牙锬贸鲆恢湫碌摹⒑臀覄偛攀种心侵б荒R粯拥匿摴P,原來爸爸是給我買鋼筆去了呀!“作為生日禮物,喜歡嗎?”我狠狠地點著頭,緊緊地把這支筆握在手心里,激動地?fù)е职,但心里充滿自責(zé):那句話只是我隨便說出口的。∪绻也徽f出來,爸爸就不淋雨了!爸爸笑著對我說:“只要你喜歡就行!
我為爸爸擦去臉上的雨水,對爸爸說:“爸爸,這個生日的夜晚讓我難以忘記,這支筆將是我最珍貴的東西!
至今,這支筆還一直被我珍藏著,因為它是我一生最寶貴的財富!
一支筆作文6
我尋思著我應(yīng)該有一支筆,這種念頭愈來愈強(qiáng)烈,到了撕心裂肺的程度!我原有一支筆的,不知是誰發(fā)狂將它重重摔下,以至油墨只是在信紙上無精打采地綴著。越是綴著,越是發(fā)狂,到了不能制止的地步,人!到了這種地步真是可怕得要命,命是自己的,卻由不得我了。
我也到了發(fā)狂的地步,坐立不安地在不足五平的屋子里亂跺。不行了,必須找到一支筆。已經(jīng)習(xí)慣了隨便摸出一支筆的感覺了。屋子里只有一只麻線織成的行李箱,其他全無,若有,就是我了。急切翻開箱子,襪子、領(lǐng)帶、電話業(yè)務(wù)合同、內(nèi)衣、指甲刀、一寸的彩照,林林總總!就是沒有一支筆,拉開箱子的瞬間我就該意識到的。但還是抱著希望去翻的,哪怕現(xiàn)在是沮喪!
沒有一支筆,屋子愈發(fā)顯得小了,不足五平的空間擠壓過來,夏末沉悶的空氣也是,似乎成了受擠兌的牙膏。不行!得出去換換空氣,兩個肺也不夠這樣做賤。我拖開屋子的門,輕巧地碰一聲,我要沖出去,是的,走顯然不夠這份獲得解脫的心情!該上哪兒去找我的筆,還沒找到,我就定義了是我的,這的確先入為主了,但我此刻的迫切需要這樣霸道的表達(dá)來表示占有。是的',這支筆是我的,無論你現(xiàn)在說出什么理由,舉出怎樣有力的證據(jù)都不足矣動搖我的決心!她是我的,這一輩子都是,我可以拿生命做抵償,即便生不由己,對的!我還有靈魂,不過一兩,輕飄飄的靈魂,她現(xiàn)在你面前,全然無所畏懼,散發(fā)著力量,從深色透亮的目光之間,你會明白的,你手上的這只筆是我的!
我沖出屋子,別問我要去哪里?鬼知道我要去哪里,連我自己都要一下鬼。鬼知道我要去找一支筆!三更半夜?深更半夜也得找到啊,人的占有欲難道還會因為白天黑夜而稍有收斂?那樣的欲望不要也罷。是的,有這樣強(qiáng)大的欲望才是我,我要做的就是找到我的一支筆,誓不罷休的那種。
一支筆作文7
如果我是一支筆,那該有多奇妙,多美妙啊!
如果我是一支筆,我希望我是一只神奇的魔筆,我希望這支筆寫出來的字跡只有握筆的那一個人可以讀懂,只有執(zhí)筆的那一個人可以破解,這樣的話,我就可以敞開心扉,痛痛快快的表達(dá)自我,開解自我了。
如果我是一支筆,我希望我成為一支可以肆意書寫人生的神筆,無論人們心里隱藏著多少秘密,多少痛苦,多少不堪,我都可以隨心所欲的書寫出來,傾訴出來。人們不必害怕別人窺探自己自卑不堪的靈魂,不必?fù)?dān)憂別人看穿自己故作堅強(qiáng)的偽裝,不必憂心別人發(fā)現(xiàn)自己虛假偽善的`笑容。
如果我是一支筆,我希望我是一支可以描摹世間萬物的神來之筆,我希望這只神筆不僅可以繪畫出世間一切,更可以賦予畫卷本身生命力,讓一切所畫之物活起來,動起來。只要我是這樣一支筆,那么無論我看到什么,我都可以記錄下來,臨摹下來,這樣的話,我就可以成為世界寶庫的一個天然儲存容器了。無論自然界缺少什么滅絕的動植物,我都可以畫出來,讓其繼續(xù)繁衍生長;不論人累界需要考究什么古老的器物建筑,我都可以展示出來,何其威風(fēng),何其幸運(yùn)!
如果我是一支筆,我希望我是一支可以消除痛苦記憶,磨滅不堪往昔的魔筆。當(dāng)人們遭遇了不堪回首的事情之后,經(jīng)歷了難以承受之痛之后,我就可以幫助人們消除這些不好的回憶,讓他們忘記不愉快,忘卻不痛快,然后讓他們繼續(xù)有勇氣生活下去,有信心堅持下去。
如果我是一支筆,我不希望我擁有改寫歷史的本事,也不期望我擁有改寫人類命運(yùn)的技能,我只希望我可以盡我所能,讓人們可以無拘無束的表達(dá)自我,發(fā)泄自我,這樣就已經(jīng)足夠了。
我常常在想,做人真的太累太累了,如果可以選擇的話,如果可以轉(zhuǎn)世的話,那么我希望我可以變成一支筆,一支很普通卻又有一點點魔力的神筆。
如果我是一支筆,那該有多好啊!
一支筆作文8
寫作業(yè),寫作業(yè)…。手疼手疼…。嗚嗚!我想如果我會變就好了,變成一支筆,這樣我就不用擔(dān)心寫作業(yè)手又酸又疼了,想著想著我就進(jìn)入了甜美的夢鄉(xiāng)。
一覺醒來,我真的變成了一支筆,正看見一個小女孩子把我的帽子摘了下來,放在桌子上,這個把我冷壞了,看見了這個小朋友寫的字,我很想幫助她,因為她寫的字太難看了,啟動我的魔法。我是一支可以讓你愛上寫字,讓你的字很漂亮的筆,而且我還會變身哦!我可以變成一支鉛筆畫畫,一支鋼筆送爸爸,一支黑筆寫字和一支紅筆打分,小朋友在我們的魔法中很快就做完作業(yè)了,手也不疼了,而且寫的字還很工整,她可喜歡我了,就小心翼翼的.把我放進(jìn)了筆袋的最中間,可是,她的筆有很多,我在里面可悶、很不開心,所以她就把我單獨放在外面,陪著我,讓我能呼吸新鮮的空氣!
從此以后,我和小女孩成了最好的朋友,我們一起笑,一起哭,一起寫字、畫畫,一起快樂的成長,我也希望有這樣一個伙伴,你是嗎?
一支筆作文9
假如我是一支筆,我可以為心地純潔的小朋友描繪出屬于自己的一片天空;假如我是一支筆,是當(dāng)時齊白石老爺爺手中畫出蝦的筆,那么我會很自豪的跟其他的筆講述畫蝦的過程。
假如我是一支水彩筆,許多小朋友在用我描繪他們心中的美好世界。畫出了這個魔法棒,畫出了那個白雪公主和白馬王子,還有還有,畫出了一個巨大的盒子,里面有各式各樣的糖果、巧克力。原來是那個小胖子的畫兒!我多么希望他們的內(nèi)心世界可以一直這樣無憂無慮做著自己喜歡的事啊!
假如我是一支黑色的碳素筆,當(dāng)我在睡覺的時候,有人把我的`被子打開,使我不得不睜開眼睛。當(dāng)我睜開眼睛的一剎那,我就忙碌了起來。他聚精會神的用我寫出了每一個字。雖然每個字寫得都很快,但是每個字都規(guī)規(guī)矩矩地落在方格上,筆畫橫平豎直。寫了許久我終于知道原來他是在拿我來參加高考。每一道題答得都非常準(zhǔn)確。希望他的考試成績會很理想。
假如我是一支細(xì)細(xì)的毛筆。一位大畫家正在用我勾勒出山水的線條美。彎曲的湖水,高聳筆直的山峰,還有一條極小的船只在水中飄蕩。仔細(xì)看,還會發(fā)現(xiàn)上面有一個人,一只手拿著船槳,另一只手舉著一本書坐在船頭。多么美麗真實的一副山水畫啊。
假如我是一根筆桿很粗的毛筆。當(dāng)有人拿起我點了一下墨水。在一張帶有格子的宣紙上瀟灑飄逸、筆走龍蛇的揮灑著墨水,不一會兒,就出現(xiàn)的一副狂放不羈的草書。原來是一位年邁的白胡子老爺爺在邊寫邊朗誦著這首詩。即使年紀(jì)已經(jīng)很大了,但還一直追求著自己的書法愛好。
我多么想成為一支筆,可以體驗到童年的歡聲笑語,參加高考同學(xué)的緊張氣氛,畫家手中一副壯觀山水畫,和那筆走龍蛇的書法。
一支筆作文10
有一次我經(jīng)過文具店,我看見一支筆,它的價錢是三元錢,可是我每天零花錢也是三元錢,經(jīng)過激烈的思想斗爭之后,最后還是買了這支筆。
有一次上課,到了寫作的時候,開始用我的新筆。它用起來非常舒服,我還發(fā)現(xiàn)它和普通的筆不一樣,它的筆蓋上直接有橡皮,原來的筆還要打開筆蓋才有橡皮,非常麻煩。
一次我?guī)е业腵作業(yè)去到表弟家。我拿出我的新筆給他看,可他上來就搶走我的筆。我費了九牛二虎之力才把它搶回來,我的筆好像在說:“咱們可以寫作業(yè)了吧!蔽亿s快拿出作業(yè)本寫作業(yè),寫完作業(yè)之后,我說:“今天的作業(yè)寫得好像比以前快了許多!蔽蚁肟隙ㄊ沁@支筆的功勞。寫完作業(yè)之后和表弟玩一會就回家了。在回家的路上,我還對我的筆說:“今天謝謝你了。”
這就是我的筆,寫這篇作文的時候我用的還是這支筆。這支筆陪我半年多了,越來越離不開它了。
一支筆作文11
六歲的時候,阿姨曾送給我一支筆,而且是從北京帶來的呢。筆上有一只小熊,可愛極了。我非常喜歡。
我一直到現(xiàn)在還在使用這支筆,他陪著我過了五年。煩惱的時候,這支筆上的小熊的微笑令我欣慰,于是,我也會做和小熊一模一樣的表情。
今天,我還是像往常一樣熟練地從鉛筆袋里拿出這支筆,流暢地寫起字來。寫好了之后,看著整齊的字,我不禁笑了起來。
可是好景不長,就在今天下午,就在下午的第四節(jié)課,就在第四節(jié)課下課的時候,我照例想從鉛筆袋中拿出自動筆,竟然沒有。!我的臉立刻變得蒼白,心里頓時劃過一道閃電,
我再三地翻了筆袋,的.確沒有!。怎么會不見了呢?難道它長腿?我?guī)еN種疑問求助旁邊同學(xué),可他們不是說“不知道”,就是說“沒有見到過”。我全身變得僵硬,已經(jīng)有氣無力了。同桌說:“算了吧!不就是一支筆嗎?有什么好找的?”
什么?你叫我不要找?不行!那可是我的生日禮物!但我已翻過書包、書桌,看來已經(jīng)一絲希望也沒有了,算了吧!筋疲力盡的我垂頭喪氣的坐回位子,眼淚含滿了整個眼眶。回家的路上,我既生氣又傷心。
我心愛的筆丟了,心情真是沉重。
一支筆作文12
說起那件事,我很慚愧,我竟然就這樣誤會了一個老是幫助我的好人。
小學(xué)的一個春天,姐姐送給我一支黃色的筆,很漂亮,被我視為珍寶。
可是有一天:“誰看見了我的筆呢?”我很焦急,因為姐姐送給我的那支筆不見了!坝姓l看見了?”我向同學(xué)們求助,同學(xué)們都說沒看見。這時我忽然看了XX正在拿著那支筆寫字,我當(dāng)時火氣就竄上來了,走過去氣憤地質(zhì)問她:“XX,你為什么拿走我的筆!?如果你需要我會借給你的!蓖瑢W(xué)們也議論紛紛!安,這不是你的.筆,這是我的電腦老師借給我的,我是真的沒有拿你的筆!”她緊張地辯論著,眼睛了已經(jīng)有淚水了。當(dāng)時我已經(jīng)昏了頭,加上有幾位同學(xué)在我的耳邊嘰嘰幾幾哇哇,我沒相信她的解釋也就相信了這些讒言。,毫不猶豫地給XX定下了罪名。,XX為了證明她是清白的,就把我?guī)У搅私杞o她筆的老師那里去。電腦老師看見XX哭了就問:怎么會這樣?我理直氣壯地把事情的原委說了出來,電腦老師聽了大吃一驚,說:“這支筆的確是我借給XX的呀!”這時候,我開始慌了。那我的筆到哪里去了呢?那位老師還說了什么我已經(jīng)聽不清了,我開始懷疑自己:“難道我真的冤枉了XX嗎?”為什么會這樣?我又開始害怕,XX會不會不再理我?其它同學(xué)也不會理我了嗎?
忽然我記得了,是數(shù)學(xué)老師拿走了我的筆,她說借一會兒就沒有還給我了。我就這樣憎恨上了這個數(shù)學(xué)老師,如果她把筆還給我就不會誤會XX了,我也憎恨自己這樣的愚蠢,不分青紅皂白就冤枉人。第三節(jié)課,那位電腦老師帶著筆來到了我們班上為XX澄清了事實,數(shù)學(xué)老師還對我說:“可不要隨便冤枉別人。”
后來XX和同學(xué)們還是愿意和我交朋友。至于那支筆,數(shù)學(xué)老師也一直沒有還給我。如果哪天她發(fā)現(xiàn)竟是自己拿了學(xué)生的筆會有多尷尬!
最后我希望大家不要像我這樣魯猛莽,我也要誠心地對XX說一聲:“對不起!你能原諒我嗎?”
一支筆作文13
筆,其貌不揚(yáng),瘦高個兒,一張尖嘴,修長的身軀,構(gòu)成了它的全部。因為它,世界文化有了傳承,因為它,我們發(fā)達(dá)的頭腦有了抒發(fā)情感的地方。感謝每一支筆,讓我們這個世界五彩斑斕!
自從西周以來,中國便缺少不了筆。筆更是成為每個中國人必不可少的日常用品,不論是哪個文化名人,都少不了這至關(guān)重要的筆,磨墨案頭,筆輕輕蘸墨,李白、杜甫等詩人們寫下無數(shù)動人的詩篇,王羲之寫的《蘭亭序》被譽(yù)為“天下第一行書”,張擇端絕美的《清明上河圖》,各代帝王們的圣旨,司馬遷的中國歷史上第一部紀(jì)傳體通史《史記》,司馬光的中國歷史上第一部編年體通史《資治通鑒》,平常百姓家門口的對聯(lián),孩子們讀書寫作業(yè)……都是通過筆來書寫、傳承。要是我聽說有人從未用過筆,我就……(呵呵),但無論如何,筆對人類的豐功偉績是抹不掉的。
但是,面對著居功至偉的筆,在歷史上卻很少有人寫過贊美它的文章,也很少有人對筆懷有感恩之心,人們喜歡贊美外表漂亮的'事物,它們能給人帶來美感,讓人感覺舒服,而筆沒那么多裝飾,就被晾在一邊了。更令人氣憤的是有些人竟如此不愛惜筆,面對鉛筆,踩者有,玩者有,真不那它當(dāng)回事,鋼筆倒還好那么一點點,大概是“貴者貴之,賤者賤之”吧。
也許,筆十分平凡,但是,它絕對有著至高無上的用處。也許筆真的太平凡,但它是值得尊敬的。每支筆為我們的學(xué)習(xí)做出了不可磨滅的貢獻(xiàn),它為人類發(fā)展奠定了基礎(chǔ),它在歷史的洪流中站穩(wěn)了腳跟,卻不驕傲自大,兢兢業(yè)業(yè)地完成著它的歷史使命。
感謝每一支筆,它將在我們的生命中大放異彩。感謝每一支筆,他們是文化的功臣?梢赃@樣說,沒有筆,就沒有我們現(xiàn)代文明。現(xiàn)在,你還在“褻瀆”你面前的筆嗎?
一支筆作文14
高尚不是高高在上,而是生活中點滴的小事表現(xiàn)出的一種美德。
——題記
假如我們是一朵馥郁的花,那么高尚就是滋養(yǎng)這片土地的雨露;假如我們是秋日豐碩的果實,那么高尚就是那些為此付出的農(nóng)民;假如我們是白雪下的小草,那么高尚就是春日里的第一縷陽光……也許,高尚就是在困難時朋友伸出的雙手。
分針一格一格地逼近五點,我馬不停蹄地收拾著上奧數(shù)課的東西,跟著媽媽沖到樓下。車子發(fā)動了,我松了一口氣,可還是覺得哪里不對勁。
來到教室,拿出上課需要的資料,一眼瞥見身旁同學(xué)課桌上的文具盒,于是我急忙在書包中翻找。咦,我的文具盒呢?我的心猶如平靜水面上扔下了一塊大石頭,濺起碩大的水花。隨著一次又一次的.翻找,我的額頭上滲出了顆顆細(xì)小的汗珠。怎么辦啊?快上課了,怎么關(guān)鍵時刻又掉鏈子了!我不停地在心中責(zé)怪自己。
我愣住了,不知所措。轉(zhuǎn)頭看看四周,同學(xué)們有的在寫作業(yè),有的在看書,有的在畫畫……沒有人注意到我,我也不敢去問。時間沒有就此停止,心里空落落的,腦中更是一片空白。就在我感覺要墜入谷底時,身后吹來了一陣輕風(fēng)!拔梗阍趺戳?看樣子是沒帶筆吧?”我轉(zhuǎn)過頭,尷尬地擠出一絲笑容,嘆了一口氣,接著又聳了聳肩!斑,給你,這是我新買的一支筆,很好用哦!”“拿還是不拿?”我在心里問自己?粗t遲沒有答話的我,她說:“不用客氣,我用這支!彼呎f邊指了指放在桌角的那支已失去了“光彩”的鋼筆。她爽朗地一笑,將新筆小心翼翼地放入我的手中。
我緊緊握著手中的筆,有說不出的溫暖,緩緩地轉(zhuǎn)過身,心中似有千萬根絲線纏繞著不知該說些什么……
高尚離我們并不遙遠(yuǎn),同學(xué)在我不知所措時給予我?guī)椭,這不就是人們所說的高尚品德嗎?
這種溫暖的感覺,似清風(fēng),似陽光,讓我難以忘懷。
一支筆作文15
一支筆,一支已經(jīng)銹跡斑斑的筆,一支顏色已經(jīng)黯淡的筆,已經(jīng)不再像原來那樣好看了,但是透過它讓我想到了一個人,想起了一件事。
以前在老家,有一家小店,那里的店鋪不大,可東西卻很多,開店的是一個非常和藹的老婦人,我隔三差五便要到那里買點東西。
有一次,我一如既往的跑去那里買東西,那時候,我看中了一支筆,可每次都沒買它,因為我身上帶的錢是要買別的東西的,而且我都有那么多筆了,再買一支豈不是亂花錢?墒,我太想要那只筆了,每天都想著那支筆。終于,我得到了媽媽的允許,我攥著錢,歡快地走進(jìn)那家小店,可又出岔子了,那支筆六元錢,確實物美價廉,可是,我只帶了五元錢,差一元沒關(guān)系吧。我躊躇了一會,終究還是抓起那支筆,去付錢了!斑@支筆多少錢來著?”老婦人急忙翻自己的本子。“架子上寫的是5元!蔽业椭^,用蚊子般小的聲音說!扒莆疫@記性。”老婦人接過我的錢,有點抱歉的說。我拿起筆,面紅耳赤,趕緊跑回去。以后,我很少到那去了,有時候迫不得已才去那里買東西,買完東西頭也不敢抬一下,結(jié)完帳就匆匆走了。
有一次,我去買東西,抬頭看到她正滿臉笑容的望著我,便趕快低下頭去,我害怕,害怕看見她的笑容。
買完東西回來后,我拿出買來的'本子,發(fā)現(xiàn)上面夾了一個紙條,上面寫著:一定要做個誠實的孩子。原來,她早就知道了,只是并沒有拆穿我,怕傷害我。她每次總是和藹地沖我一笑,像什么都沒發(fā)生似的。
我盯著紙條好久,也拿起一小張紙,把那少的一元夾進(jìn)去,再到那里買完東西后,同那些東西的錢一齊鄭重地交到她手里時,我心中的石頭落下了。
一支筆,看著這一支筆,我看見了那個老婦人,看見了她的笑容,有一種無法言喻的感覺涌上心頭。
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