[優(yōu)選]照片背后的故事作文15篇

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都寫過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編收集整理的照片背后的故事作文，歡迎閱讀與收藏。

照片背后的故事作文1

　　假日閑來(lái)無(wú)事，我喜歡在電腦上翻看照片。幾乎每一張照片都能講出一個(gè)難忘的故事。在我最喜歡的照片當(dāng)中，有那么一張，當(dāng)我一看到它，就會(huì)情不自禁地笑起來(lái)。

　　一年級(jí)的寒假，有一天，媽媽帶著我去上海的錦江樂(lè)園玩，我開心的一蹦三尺高。一進(jìn)樂(lè)園，豐富多彩的游樂(lè)項(xiàng)目就讓我眼花繚亂，有左右搖擺的海盜船、水花四濺的激流勇進(jìn)、膽戰(zhàn)心驚的鬼屋、驚險(xiǎn)刺激的過(guò)山車……我膽子小，就和媽媽先選擇了看起來(lái)非常平穩(wěn)的`摩天輪。這個(gè)摩天輪好大呀！我們進(jìn)入了摩天輪的一個(gè)小房間，我和媽媽面對(duì)面坐著，有趣的摩天輪之旅開始了！剛開始，我一點(diǎn)也不怕，還一直往下看，看到地面的東西越來(lái)越小�？稍酵�上升，我慢慢害怕了，好高好高��！我不敢再往下看了，我害怕得緊閉雙眼，兩只手牢牢地抓住座位扶手。媽媽見(jiàn)我這個(gè)樣子，便輕聲對(duì)我說(shuō)：“不要怕，最高處才有最美麗的風(fēng)景！”在媽媽的鼓勵(lì)下，我慢慢地睜開了雙眼，環(huán)顧四周，我戰(zhàn)勝了我的膽怯。下了摩天輪，我們又向另外的游樂(lè)項(xiàng)目奔去。

　　一張照片，記載著一個(gè)故事；一張照片，講述了一段經(jīng)歷；一張照片，勾起了一份回憶。

照片背后的故事作文2

　　今天我們?cè)趯W(xué)校拍照片，金老師說(shuō)：“拍照的時(shí)候我們都吐舌頭吧！”拍照的人都同意了。

　　照片洗出來(lái)了，照片上的.每個(gè)人都在燦爛地微笑，只有金老師吐了舌頭，金老師暴跳如雷：“雖然我很帥，但是吐了舌頭我就不帥了，怎么辦呀？”金老師都快急哭了。

　　因?yàn)槿�世界的人都�?huì)收到這張照片，金老師趕緊把它藏到狗舍里，可是小狗把它叼了回來(lái)；金老師把它扔到樹上，可它又飄了下來(lái)。最后金老師機(jī)智地笑了笑，說(shuō)：“我要把帥氣的金老師變回原樣！”然后他拿起涂改帶涂掉自己的舌頭，可是照片上的金老師像長(zhǎng)了白胡子似的，比原來(lái)更丑了。

　　金老師垂頭喪氣地回到學(xué)校，他發(fā)現(xiàn)同學(xué)們?cè)跉g迎他，一位同學(xué)說(shuō)：“金老師，拍照時(shí)就你一個(gè)人吐了舌頭，遵守了諾言，我們祝你每天都帥帥的！”金老師說(shuō)：“我原來(lái)就是世界上最帥的！”

　　說(shuō)完金老師后悔了：早知道我就不用涂改帶了。

照片背后的故事作文3

　　大家看！這張照片是今年春節(jié)我們?nèi)�家到哈爾濱旅游，在“冰雪大世界”滑雪場(chǎng)滑雪時(shí)拍下的。這次旅游讓我終生難忘。

　　首先難忘的是哈爾濱的寒冷。雖然我們?nèi)�家都裹得�?yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，但仍然阻擋不住零下二十多度的嚴(yán)寒，風(fēng)如刀子般刮在我的臉上，火辣辣得疼。

　　另一個(gè)令我難忘的是哈爾濱的'雪。一進(jìn)入到這座城市，到處都是厚厚的雪，仿佛來(lái)到了童話中的冰雪世界。為了不虛此行，我去體驗(yàn)了我盼望已久的滑雪。到了滑雪場(chǎng)，教練在平地上簡(jiǎn)單地教我怎么控制平衡和速度后，便把我?guī)�上高坡試著讓我慢慢地往下滑。沒(méi)想到我一學(xué)就會(huì)，每次都能從坡上順利地滑下來(lái)。所以滑過(guò)幾次后，我的膽子就大了起來(lái)，動(dòng)作也放開了。正當(dāng)我洋洋自得，忘乎所以，享受著這“飛”一般的滑雪感覺(jué)時(shí)，結(jié)果一不小心狠狠地摔了一跤，像一個(gè)球似的從坡上滾了下來(lái)，爸爸和媽媽在旁邊哈哈大笑。媽媽掏出了相機(jī)想拍下這一幕。我趕緊爬起來(lái)，對(duì)著鏡頭咧開了嘴。慶幸沒(méi)讓媽媽拍下我的狼狽模樣。

　　回到無(wú)錫后，我經(jīng)常翻看在哈爾濱的照片，每當(dāng)看到這張照片，我的腦海里便回想起那快樂(lè)的一天。

照片背后的故事作文4

　　童年的趣事像一艘艘小船在記憶的湖面飄蕩，那里裝滿里我的天真和可愛(ài)。那一張張彩色的、黑白的照片最讓我對(duì)童年的記憶永久，還讓我記錄了我成長(zhǎng)的`每一步！瞧！這張照片是我七歲時(shí)和來(lái)自平頂山的小哥哥照的，這個(gè)小哥哥叫龍龍。你看我穿著白底黑花的棉外套，牛仔褲、黑皮靴，龍龍哥哥穿的紅外衣、黑褲子、運(yùn)動(dòng)鞋。因?yàn)槭嵌�天在白河邊所以特別冷，人雖然很少，但我們很快樂(lè)。我們身后就是白河了，你看我多漂亮，龍龍哥哥多帥氣！

　　那天中午吃完飯，龍龍哥哥說(shuō)：“我第一次來(lái)南陽(yáng)。我想去南陽(yáng)最美的地方看看�！蔽矣X(jué)得白河是南陽(yáng)最美的地方，白河雖比沒(méi)有平頂山的白龜山水庫(kù)大，但那里水清、樹美、空氣清新。后來(lái)我就帶著龍龍哥哥去了河邊，我們?cè)谀抢锿娴煤荛_心，就像兩只出了籠的小鳥在河邊跑啊，笑啊，后來(lái)我們兩個(gè)精心挑選了一棵小樹要一一給我們倆照張相，我們擺好pose，姨姨就照上了，那天天雖然很冷，但照片上卻留下了我們燦爛的笑臉。那天姨姨給我們倆照了好多照片，但我最喜歡這張，因?yàn)檫@是我和龍龍哥哥的小秘密：我和他約定，我們要一起好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后一起去北京，嗬嗬嗬……

　　時(shí)間雖然過(guò)去很久了，照片也被我看的有點(diǎn)舊了，但那些事我都還記憶猶新，還就沒(méi)有見(jiàn)到龍龍哥哥了，不知道他有沒(méi)有努力學(xué)習(xí)，有沒(méi)有忘記我們的約定，我可是一直很努力的呦，等下次見(jiàn)到他，我一定要和他比比看！

照片背后的故事作文5

　　我的手中拿了兩張全家福，照片中記載了我們一大家子十二年間的變化。

　　這兩張全家福都是在景德鎮(zhèn)過(guò)年的時(shí)候拍的，因?yàn)橹挥性谶@個(gè)中國(guó)傳統(tǒng)的春節(jié)，我們一大家子才能圓圓滿滿的團(tuán)聚在一起。

　　這張有點(diǎn)泛舊的'全家福是在十二年前拍的。照片中前后站了十四個(gè)人，分別是爺爺奶奶、大伯伯一家、二伯伯一家、三伯伯一家和我們一家。那時(shí)的爺爺奶奶看上去還不是很老，站在那里挺精神的。照片中的我還是個(gè)未滿周歲的嬰兒，而大姐姐剛到杭州工作，大哥哥和小姐姐都還在外地上大學(xué)。因?yàn)橛辛宋�，爺爺奶奶一家子是圓滿了，所以拍下了這張全家福。

　　這張新的全家福是這次過(guò)年拍的。照片中的十四人增加到了十九人，爺爺奶奶坐在太師椅上，爺爺身上靠著我的小外甥，奶奶手上抱著我的小小外甥，兩人雖然老了許多，但笑得格外開心。十二年過(guò)去了，我馬上要小學(xué)畢業(yè)了，大姐姐和小姐姐也都在杭州安家、結(jié)婚生子了，在北京工作了幾年大哥哥也在那里買了新房，娶了新娘。因?yàn)橛辛诵律┳拥募尤�，爺爺奶奶這四世同堂的一大家子更圓滿了，所以拍下了這張全家福。

　　我希望再過(guò)十二年我們還能這樣團(tuán)團(tuán)圓圓的拍下一張全家福。

照片背后的故事作文6

　　在影集里有這樣一張照片，上面有一個(gè)小女孩背著畫夾站在潔白的蒙古包前，這個(gè)小女孩就是我，下面我為大家介紹一下吧！

　　這是在國(guó)慶期間我們一家去了那廣闊、美麗的內(nèi)蒙古大草原。那兒秋高氣爽，幾百個(gè)高大的大風(fēng)車在秋姑娘的撫摸下，晃起了“小腦袋”，利用風(fēng)力發(fā)電把光明送到千家萬(wàn)戶。

　　蔚藍(lán)的`天空上偶爾飛過(guò)一群遷移的鳥兒，姿態(tài)各不相同的云朵好像在迎接這些可愛(ài)的機(jī)靈。

　　在藍(lán)天白云下，小草不再那么青蔥翠綠，而是換上了秋姑姑送給它們的金黃裙子，像為大地鋪上了一張金色的地毯，一簇簇一朵朵蒲公英花也張開了自己的笑臉，蒲公英的媽媽有辦法，只要微風(fēng)一吹，寶寶就像降落傘一樣飄落到草原的每一個(gè)角落，明年，它們將又給草原添一道美麗的風(fēng)景。

　　在草原深處有一朵朵潔白“大蘑菇”，定眼一看，原來(lái)是蒙古包。

　　看著這如詩(shī)如畫的景色，真想馬上把這美麗的景色描繪在畫紙上�！斑青辍币宦暎�爸爸把這一瞬間變成了永恒！

照片背后的故事作文7

　　童年里的記憶仿佛一個(gè)制作完善的幻燈片，一晃就消失了�？墒�，有一張照片已完完全全融入了我的記憶。

　　照片上的我特別的可愛(ài)，扎著兩個(gè)“小刷子”，穿著我認(rèn)為最漂亮的帶有“咖喱”圖案的粉色連衣裙，站在一片郁郁蔥蔥草地的旁邊。

　　我清楚地記得那是零四年的一個(gè)夏天，而那天正好是我四歲的生日。當(dāng)時(shí)，還沒(méi)有搬新家，爺爺奶奶也沒(méi)回老家。最疼我的爺爺奶奶陪我到外面玩，并給我拍“紀(jì)念照”。我非常地興奮，爺爺奶奶也是有備而來(lái)，拿著新照相機(jī)和一個(gè)“波波球”為“道具”。爺爺領(lǐng)我前前后后轉(zhuǎn)了一大圈，到了“小花園”。而所謂的“小花園”，其實(shí)就是有走廊，還有幾個(gè)花壇而已。只是這些而已嗎？那當(dāng)然不！看，那花園后面的車棚，我以前可經(jīng)常在那撿小廣告玩�？矗�那柳樹上面的枝條，我以前可經(jīng)常讓媽媽為我編草帽�？�，那熟悉的小路，我以前可經(jīng)常在那彎彎曲曲、窄窄的.小道上蹦蹦跳跳。我想，就是這里了！

　　我左手抱著那個(gè)現(xiàn)在在市面上已經(jīng)看不到了的“波波球”，右手拿著一枝狗尾草，在那小道上留了一影。媽說(shuō)，我拿的不是什么狗尾草，而是一束通天的光，是無(wú)限的希望。是��！

　　這張總是帶給我無(wú)限遐想的照片，我是永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記那個(gè)夏天，不會(huì)忘記那個(gè)屬于我的庭院。

照片背后的故事作文8

　　一個(gè)背著吉他的男孩比出勝利的手勢(shì)，臉上露出了愉快的笑容。每當(dāng)看到這張照片時(shí)，我心中便感慨萬(wàn)千，許多珍貴的回憶也涌上心頭。

　　記得那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午，琴行老師告訴我將要參加樂(lè)器考級(jí)時(shí)，我內(nèi)心激動(dòng)不已，我心想：這可是我人生中第一次樂(lè)器考級(jí)，我一定要刻苦練習(xí)，不給自己留遺憾。回到家，我便把這一個(gè)好消息告訴了媽媽，媽媽說(shuō)：“那平常就要更努力的練琴了�！庇谑牵�練琴時(shí)間從平常的1個(gè)小時(shí)提到了2個(gè)小時(shí)，每次練習(xí)1個(gè)小時(shí)，休息5分鐘。每次練習(xí)下來(lái)都累得腰酸背疼，手指上都磨起了繭子。日子就這樣一天一天過(guò)去了，雖然琴技有所提升，但是心中卻有些厭煩，這時(shí)，媽媽看出了我的小情緒，便對(duì)我說(shuō)：“你這樣練琴，怎么能行呢？做事情不能半途而廢，要堅(jiān)持到底才能成功�！蔽衣牶蟊阏J(rèn)真起來(lái)，繼續(xù)彈琴。

　　時(shí)間匆匆而過(guò)，終于迎來(lái)了激動(dòng)人心的時(shí)刻，我的.比賽時(shí)間是中午十一時(shí)，因?yàn)榕露萝�，我和媽媽吃過(guò)早飯就出發(fā)了。來(lái)到比賽場(chǎng)地，我先做好登記，然后在主辦方的帶領(lǐng)下，來(lái)到評(píng)委前彈奏了起來(lái)。美妙的音符從琴弦上流瀉下來(lái)，房間里充滿了令人心曠神怡的音樂(lè)，看到評(píng)委臉上露出了一絲微笑，我的心情放松了許多，順利地完成了這次比賽。

　　經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的漫長(zhǎng)等待，我終于收到了朝思?jí)粝氲目技?jí)證書，真是功夫不負(fù)有心人�。‘�(dāng)時(shí)那種開心的感覺(jué)，現(xiàn)在還依然記憶猶新。珍貴的回憶應(yīng)該永遠(yuǎn)記住，這是人生中一份不可多得的禮物，值得珍藏！

照片背后的故事作文9

　　每當(dāng)我拿出在都江堰拍攝的照片端詳時(shí)，就想起了暑假全家一起游玩的情景，至今歷歷在目，記憶猶新。去年暑假我和爸爸媽媽去了都江堰，那是一個(gè)中國(guó)古老而偉大的水利工程，也是世界文化遺產(chǎn)。

　　站在伏龍觀上向下觀看都江堰的水，真可以用“滾滾長(zhǎng)江東逝水”來(lái)形容，那如萬(wàn)馬奔騰的氣勢(shì)足以讓你震撼！我站在伏龍觀上以寶瓶口及滔滔的江水為背景拍了一張照片，這就是剛才提到的'照片。

　　都江堰的景點(diǎn)很多，有魚嘴、飛沙堰、寶瓶口，還有二王廟等等，每個(gè)景點(diǎn)都堪稱經(jīng)典，我們不停的按下快門，留下精彩而難忘的瞬間，今天看到照片我不禁想起了二千多年前李冰父子的偉大智慧，也了解了都江堰在中國(guó)歷史上的偉大作用，他灌溉了大量的農(nóng)田，生產(chǎn)了大量的糧食，為一個(gè)個(gè)王朝的建立及興盛立下汗馬功勞。漢高祖劉邦縱有雄才大略，沒(méi)有都江堰的灌溉，后方的糧食補(bǔ)給從何而來(lái)，還談什么楚漢之爭(zhēng)，更不用說(shuō)建立強(qiáng)大的西漢王朝，這其中就有都江堰水利工程的杰出貢獻(xiàn)，今天都江堰，他雖歷經(jīng)兩千多年的風(fēng)雨，依然像一位莊重的老者堅(jiān)守崗位，安然盤踞在岷江中造福他的子民。

　　欣賞著這一張張美麗的照片，照片背后的故事仿佛就在眼前！

照片背后的故事作文10

　　翻開我的相冊(cè)，一共有二十張照片，其中我最喜歡的是一張鸚鵡照。每當(dāng)看見(jiàn)這張照片，我就會(huì)想起那對(duì)可愛(ài)的小鸚鵡。

　　一次，我和媽媽去中山廣場(chǎng)玩。我看到一對(duì)機(jī)靈可愛(ài)的鸚鵡就想要，好不容易媽媽才答應(yīng)把鸚鵡買下來(lái)。不過(guò)，媽媽告訴我要好好照顧小鸚鵡。這對(duì)鸚鵡一只長(zhǎng)著藍(lán)鼻子，眼睛旁邊有兩撮深藍(lán)色的毛，我叫它藍(lán)飛；另外一只長(zhǎng)著紅鼻子，眼睛旁邊是黃色的毛，我叫它燕舞。漸漸地，我和兩只鸚鵡建立起深厚的感情。

　　有一回，我把手伸進(jìn)籠子里，想讓鸚鵡站在我手上。誰(shuí)知我的`手剛碰到藍(lán)飛的腳，它就馬上用它那又尖又長(zhǎng)的嘴啄了我一下，痛得我哇哇大叫，趕緊把手縮了回來(lái)。哼，看我怎么收拾你！一會(huì)兒喂食時(shí)，我只喂燕舞，不喂藍(lán)飛，還故意用手?jǐn)r著它，心想：這就是你惹惱我的下場(chǎng)！可正當(dāng)我得意揚(yáng)揚(yáng)的時(shí)候，藍(lán)飛沖出了鳥籠。我大驚失色，連忙跑去抓藍(lán)飛。沒(méi)想到，燕舞也飛出了鳥籠。我不知如何是好，隨手拿起旁邊的掃把“啪”地一聲把燕舞壓在了地上。我剛抓住燕舞，藍(lán)飛就沖了過(guò)來(lái)，在我抓著燕舞的左手手背上拉了一泡屎，真臭�。±咸鞝敯�，快來(lái)救救我吧，我可是高級(jí)動(dòng)物，難道要被兩只小鳥欺負(fù)嗎？這時(shí)，媽媽正巧從屋里走出來(lái)，看到這一幕趕緊用相機(jī)“咔嚓”一聲拍了下來(lái)。

　　這張鸚鵡照真是很好笑！

照片背后的故事作文11

　　今天，我來(lái)到了我夢(mèng)寐以求的旅游勝地——撒哈拉大沙漠，我欣喜若狂，恨不得直接見(jiàn)到它的真面目。

　　首先，我們乘坐著越野車在顛簸的沙坡上乘風(fēng)破浪，最終抵達(dá)了第一個(gè)目的地——沙漠酒店。里面全是暖色調(diào)的，有讓人眼花繚亂的燈，有厚厚的地毯，有整齊擺放的美食……度過(guò)了十分漫長(zhǎng)的一夜，我們走出房門，開始向沙漠出發(fā)！我們這次的出行工具是駱駝，我剛騎上去，它開心地叫：“你好，你好！”一邊說(shuō)一邊用力地把我馱了起來(lái)，它們極速向前，來(lái)到了一個(gè)十分高的“沙山”。

　　“啊，快來(lái)看，太陽(yáng)出來(lái)啦！”媽媽激動(dòng)地說(shuō)，我朝著那兒望去，太陽(yáng)悄悄地起床了，它打了個(gè)哈欠，跟我們道早安！突然，我心血來(lái)潮說(shuō)：“這么美的景象，怎么不拍照留念呢？”爸爸拿來(lái)相機(jī)，“咔嚓”一聲，我一蹦三尺高，把這畫面定格了下來(lái)。我忙去看照片，第一張像是坐在太陽(yáng)上，第二張仿佛是太陽(yáng)中走出來(lái)的人，第三張媽媽說(shuō)我像邁克杰克遜的`舞蹈動(dòng)作，總之，個(gè)個(gè)有趣兒，時(shí)間如飛箭，一下午又愉快地過(guò)去了，深夜，我們坐在沙丘上，抬頭望著滿天閃爍的星星，如同沙漠的西沙，數(shù)也數(shù)不完，我想，我們那兒恐怕沒(méi)有這么多星星呢？

　　這次的摩洛哥之旅很快就結(jié)束了，但是卻給我留下了深刻的印象，我認(rèn)為要多出去看看，古話過(guò)得好，“讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路”！

照片背后的故事作文12

　　在我的書桌旁，立著一個(gè)精美的相框，里面的照片很普通，但在我眼里，它是最難忘的回憶。

　　照片里，我穿著羽絨大衣，羽絨服里的金花旗袍格外奪目。我坐在古箏前，手指在琴弦上跳躍……這是怎么回事？在學(xué)校怎能穿這身裝束呢？我可以光榮的大聲說(shuō)：“這是袁希濤獎(jiǎng)學(xué)金的入場(chǎng)式！”我為此練了很長(zhǎng)時(shí)間，終于練出了古箏名曲----《漢宮秋月》。專家、老師和領(lǐng)導(dǎo)都來(lái)了，照相機(jī)的燈光一個(gè)接一個(gè)地灑在我的身上，我的'手不停的舞動(dòng)，手指嫻熟的在弦上跳躍著，彈奏出優(yōu)美的、動(dòng)人的樂(lè)曲。古箏上的鳥兒激動(dòng)地仿佛好像要飛：仙女們正在翩翩起舞呢，好像在對(duì)我說(shuō)：“此曲只應(yīng)天上有，人生能難得幾回聞？”

　　當(dāng)校長(zhǎng)停留在我身邊，聽我彈奏時(shí)，我突然感到前所未有的緊張，心一下提到嗓子眼兒，生怕自己彈錯(cuò)了。突然，我想起了班主任----朱老師，我不能辜負(fù)他對(duì)我的信任。于是，我重拾信心，校長(zhǎng)很滿意的沖我點(diǎn)點(diǎn)頭，微笑著走進(jìn)會(huì)場(chǎng)。

　　雖然那只是一張小小的照片，但我清晰的記得是爸爸特意從青島趕回來(lái)給我拍的，這張照片里有老師的信任，有爸爸媽媽的期望，更有我對(duì)他們多年的額回報(bào)！

照片背后的故事作文13

　　每個(gè)人都有自己的照片，而每一張照片都仿佛述說(shuō)著一段難忘的舊事，每每翻閱那一張張記載著美好時(shí)刻的照片，它們讓我仿佛登上了時(shí)光機(jī)，穿越時(shí)空，又回到那美好的一瞬間。

　　那是一張?jiān)诙�零零八年初春拍攝的照片。

　　初春的二月，下了整整一夜的鵝毛大雪，早晨起床推開門一看，外面已經(jīng)變成了白茫茫、銀妝素裹的世界。好美��！樹木穿上了白色的棉襖，房頂戴上了白色的帽子，大地蓋上了厚厚的棉被，天空中還飄著大片大片的`雪花，就像無(wú)數(shù)個(gè)銀白色的小天使從天而降。

　　媽媽和我決定堆一個(gè)雪人。首先，用鐵锨把雪堆起來(lái)，將雪拍實(shí)。不一會(huì)兒，一座矮矮的雪山就出現(xiàn)在我們面前，這是雪人的身體。然后用雪滾一個(gè)大圓球，將它放在身體的上面壓緊，這是雪人的頭，雪人的雛形就做好了。接著用炭黑描上粗粗的眉毛；用藍(lán)色的橡皮泥做出雪人的眼睛和鼻子；用紅色的橡皮泥做雪人微微上翹的嘴巴；摘下一串柳枝插在雪人頭上做小辮子；把掃帚倒插在雪人的身上做手臂。一個(gè)神氣活現(xiàn)的雪人就做好了。我和媽媽在雪人旁找了張影作留念。

　　看著照片，我笑了。這是我難忘的童年、難忘的趣事。它在我的照片里，永遠(yuǎn)在我心里。

照片背后的故事作文14

　　童年像首歌，每個(gè)音符都記錄著許多的美好。它們高高低低的演繹出屬于我的歌謠。在這美麗童年里，我留下了許多回憶，這些回憶就記載在照片里。今天我就翻開回憶錄來(lái)尋找我那美好的回憶。

　　隨手拿起一張照片，這是20xx年8月10日時(shí)我在上海外灘照的一張留影。

　　照片上我正在甜蜜地笑著。露出了一排潔白的`牙齒，瞧！我的虎牙還掉了呢！我上身穿心愛(ài)紅色紗吊帶，下身穿了一條黑色的體型褲，腳蹬一雙小涼鞋，是不是很時(shí)尚！當(dāng)時(shí)的我還扎了兩個(gè)羊角辮呢！那樣子真是可愛(ài)極了。

　　手扶在黃浦江邊的欄桿上，身后就是黃浦江和東方明珠塔呢!這些景象真壯觀！

　　但是在它背后還有一個(gè)小秘密：別看我笑得開心，可是你們知道嗎，當(dāng)時(shí)周圍想要照相的人有多少！大家都躍躍欲試要沖上來(lái)留影。想要占得如此一方"寶地"，我可是等了好半天呢！終于輪到我了，當(dāng)我正興奮地左顧右盼時(shí)，那照相師傅身手敏捷，拍下了我注視前方的樣子，也正是那閃光燈才使我笑了起來(lái)，還笑得那么甜蜜呢！

　　現(xiàn)在，再次細(xì)看這張照片，我不禁感到無(wú)比得快樂(lè)。因?yàn)槲业男θ萦肋h(yuǎn)定格在這張照片上，這張照片也記住了我的童年的一次經(jīng)歷。

照片背后的故事作文15

　　1937年8月28日，上�；疖囌静粫r(shí)傳來(lái)一陣“嗚嗚”聲，這是一個(gè)三歲左右的男孩兒發(fā)出的聲音。男孩兒為什么會(huì)哭？這究竟是怎么一回事？聽我細(xì)細(xì)的解說(shuō)吧！

　　那一天，火車站涌入了大批的逃難者，因?yàn)槿毡厩致哉哒�在轟炸火車南站，小男孩兒和他的爸爸媽媽也是逃難中的一員。炸彈在周圍開了花，大路兩旁的房屋都已變成了廢墟，小男孩的`爸爸媽媽被一枚炸彈炸傷了，不久便沒(méi)有了呼吸，只留下小男孩一個(gè)人坐在一塊暫時(shí)還沒(méi)有塌陷的木板上。男孩頓時(shí)哭了起來(lái)。小男孩原本穿著一件潔白的襯衫，但卻因?yàn)檫@次戰(zhàn)爭(zhēng)，男孩的衣服變得破破爛爛，在這破破爛爛的衣服上，還沾著父母的鮮血。男孩的哭聲越來(lái)越大，那哭聲驚天動(dòng)地，像是炸彈爆炸的聲音一樣響亮。

　　啊！拍照片的記者看見(jiàn)了；逃難的人聽見(jiàn)了；好像全世界的人都聽見(jiàn)了。男孩不是在哭訴，而是在呼喚：“為什么要有戰(zhàn)爭(zhēng)？我們要和平！我們要和平！！

　　是��！他們?cè)趹?zhàn)爭(zhēng)中生活了這么多年，是多么期盼和平的到來(lái)啊！第一次世界大戰(zhàn)約有15億人卷入戰(zhàn)爭(zhēng)，軍民傷亡大約有3000萬(wàn)人，那些從戰(zhàn)爭(zhēng)中走出來(lái)的孩子，他們的命運(yùn)又是如何？

　　日本侵略者炸毀了多少個(gè)幸福的家庭�。�戰(zhàn)爭(zhēng)是殘酷的，戰(zhàn)爭(zhēng)讓許許多多的孩子成了無(wú)父無(wú)母的孤兒，我們堅(jiān)決不要戰(zhàn)爭(zhēng)，我們要和平，讓我們?yōu)橛谰玫暮推脚�力吧�?/p>

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