【集合】捉麻雀作文

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的捉麻雀作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

捉麻雀作文1

　　浙江省桐鄉(xiāng)市烏鎮(zhèn)植材小學(xué)五(2)王昊星期天，我和朋友們約好了去捉麻雀。一早起床，朋友們就到我的家里來(lái)了。我只得從床上跳起，迅速穿衣洗臉吃早飯。然后，我就和這幾位朋友一起拿了一些米放在我家門外的水泥地上。

　　接著，我們又去搬了幾塊磚頭來(lái)。我又從家里面拿出一只竹匾，下面用一根木棒支撐著。木棒上面拴了一根繩子。這一根繩子非常長(zhǎng)。一頭就拴在木棒上面。另外一頭我拉著到距離比較遠(yuǎn)而且又比較隱蔽的地方。接著，我們?nèi)�躲了起�?lái)。全部準(zhǔn)備工作做好后，我們就耐心地等待麻雀來(lái)上當(dāng)自投羅網(wǎng)了。我們等著，等著……這時(shí)，我們不能夠說(shuō)話，不能夠活動(dòng)，怕小麻雀看見(jiàn)或者聽見(jiàn)不來(lái)吃食。

　　那么我們就會(huì)白白地浪費(fèi)時(shí)間了。等到后來(lái)，有人不耐煩了，后來(lái)，大家都不耐煩了。朋友們都說(shuō)：“麻雀不會(huì)來(lái)的.，我們還是回去吧！”我為了能夠捉到麻雀，堅(jiān)決地對(duì)他們說(shuō)：“我要捉麻雀，你們要走，你們就走好了，我一個(gè)人也是要捉麻雀的。你們要有耐心。你們看到過(guò)母雞孵蛋出小雞的事情嗎？那些母雞是那樣有耐心�！彼麄兟犃宋业脑�，馬上就安靜下來(lái)。這時(shí)候，我看到竹匾那邊有動(dòng)靜，就向朋友們“噓”了一聲。

　　他們立刻安靜下來(lái)。這個(gè)時(shí)候，真是靜得出奇。等到麻雀走到竹匾里面吃米的時(shí)候，我立刻拉動(dòng)繩子。“啪”地一聲，竹匾倒了下來(lái)，麻雀全部飛走了。我們卻抓到了一只大公雞。我們看著那只大公雞全都“哈哈”地大笑起來(lái)。我們笑得肚子都有點(diǎn)兒疼了。

捉麻雀作文2

　　上個(gè)星期六，我去了外婆家。剛吃過(guò)午飯，外公說(shuō)要給我一個(gè)驚喜。

　　只見(jiàn)外公拿來(lái)一個(gè)竹籃子，一根小木棍，還有一根很長(zhǎng)的細(xì)繩。我問(wèn)外公這是要干什么，外公說(shuō)：“這是要給你捉麻雀�！蔽腋吲d得跳了起來(lái)，因?yàn)橐郧拔乙蚕胱揭恢宦槿竿嫱妫�可是麻雀太靈活了，每次我連它們的毛都沒(méi)有碰到。只見(jiàn)外公先把小木棍撐在竹籃的一端，然后把細(xì)繩的一端系在小木棍上，另一端讓我拿著，再在竹籃里放上一點(diǎn)小米。一切準(zhǔn)備就緒，外公告訴我只要有麻雀進(jìn)入竹籃里，一拉細(xì)繩，麻雀就捉到了。

　　不一會(huì)兒，就有一只麻雀飛到了竹籃邊，它先看看四周，等確認(rèn)沒(méi)有危險(xiǎn)了，它才放心地進(jìn)去吃米。我見(jiàn)時(shí)機(jī)已到，猛地一拉細(xì)繩，麻雀還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，就已經(jīng)被我捉住了。我趕緊跑過(guò)去看看麻雀，只見(jiàn)它長(zhǎng)著嫩黃的小嘴，粉紅的爪子，黑褐色的身子，尾巴翹起，兩只驚恐的小眼睛不安地望著我，好像在說(shuō)：“放我出去吧，我的媽媽還在等我回家呢�！蓖夤�說(shuō)：“這只麻雀就送給你了�！蔽铱粗�它可憐的樣子，就叫外公把它放了。外公把它拿出來(lái)放到地上，它望了望我，好像在和我道別。然后，展開翅膀，飛向藍(lán)天。

　　這時(shí)，我心里既難過(guò)又高興，難過(guò)的是好不容易捉到的`麻雀卻讓它飛走了；高興的是小麻雀又回到了它媽媽的身邊。

捉麻雀作文3

　　今天下午，我在大院草叢中捕鳥。那兒有一群出生才三個(gè)多月的小麻雀，身體雖小但很硬朗，常常十幾只一群小范圍活動(dòng)。

　　我看到幾只小麻雀在草叢里啄東西，好像掉了隊(duì)。于是，我那顆欲望的心更強(qiáng)烈了，便脫去身上人外套，反過(guò)來(lái)敞開，躡手躡腳地走向麻雀，一步一步逼近，突然用力扣了下去。說(shuō)是遲那是快，就在千鈞一發(fā)時(shí)刻，麻雀拍拍翅膀，像一支離弦的`箭，猛然飛到另外一個(gè)地方，哎，我失敗了。

　　第一次失敗后我不灰心，敞開衣服，靜悄悄地走向那只小麻雀。走近時(shí)，我看見(jiàn)小麻雀正張開一只翅膀用小巧玲瓏的頭搓來(lái)搓去，慢慢地蠕動(dòng)，那樣子可真可愛(ài)！正當(dāng)我要來(lái)個(gè)“猛虎下山“時(shí)，一個(gè)鞭炮炸響了，麻雀驚嚇得飛走了。我看事情已經(jīng)敗露，來(lái)不及了，我便懊喪地責(zé)怪那個(gè)放鞭炮的人。

　　走著走著，我便看到一塊草叢中有一只很小的麻雀，我估計(jì)它不會(huì)飛。等與它靠近時(shí)，一件衣服飛過(guò)去，結(jié)果讓我驚訝的是，它居然會(huì)飛，而且很敏捷。我嘆息道：“原來(lái)這些麻雀很難抓呀！”

　　一群麻雀又像大雁一樣成群結(jié)隊(duì)地飛過(guò)我的眼前，我盡力抓但無(wú)濟(jì)于事。我雖然沒(méi)有成功抓到麻雀，但我很高興，因?yàn)槲覈L到了捉麻雀的樂(lè)趣！

捉麻雀作文4

　　花壇的磚塊上有毛毛蟲，蠕動(dòng)著身子，可愛(ài)又可怕。麻雀在樹上歇息，看到它們，便俯沖下來(lái)，捉住了其中一只腿腳不利索的。

　　正當(dāng)麻雀想把它往嘴里送時(shí)，一只更大更肥的毛蟲懶洋洋地從孔里鉆出來(lái)，麻雀“嘰”地一聲丟下快到口的食物，跳過(guò)去想啄它，誰(shuí)知從磚塊邊沿又探出一只千足蟲的`腦袋。麻雀又改變了主意，徑直向千足蟲啄去。就這樣，磚塊上的蟲子輪流爬來(lái)爬去，麻雀不知如何是好，不停更換目標(biāo)，卻始終沒(méi)有收獲。

　　突然，不知從哪兒冒出一只全身布滿棕色斑紋的鳥，一飛上花壇，就胡亂地往蟲子身上啄去，蟲子見(jiàn)勢(shì)不妙，慌不擇路地逃竄�？墒菫闀r(shí)已晚，沒(méi)幾下工夫，就獨(dú)吞了兩只毛蟲。

　　麻雀更不知所措了，東張張西瞅瞅，一只碩大的毛蟲屁顛屁顛地從它身上爬過(guò)。麻雀探頭往后望，發(fā)現(xiàn)毛蟲正慢悠悠地在它的翅膀上“撓癢癢”呢，它剛想去啄，忽然眼睛的余光瞟到了腿旁的磚塊上也有一條毛蟲。它左右為難，嘴巴不聽使喚，本想去啄翅膀上的毛蟲，心里又想著腿旁的毛蟲，一猶豫，啄偏了，毛蟲沒(méi)啄到，反而啄到了自己的翅膀，一個(gè)趔趄，往磚塊旁退去，“咕咕……嘎嘎……咕咕”，掉在了仙人掌上……

　　麻雀的“選擇困難癥”，不但什么也沒(méi)吃到，還被扎得像篩子一樣。它的毛病你犯過(guò)嗎？

捉麻雀作文5

　　我在一個(gè)花園里看到一群小孩子，他們拿著網(wǎng)兜在捉麻雀。這讓我想起了我小時(shí)候的一件事。

　　那時(shí)我才七歲多一點(diǎn)吧，在老家院里的.樹上有一個(gè)麻雀窩，當(dāng)時(shí)，那窩里有好幾只小麻雀，麻雀媽媽每天都要飛來(lái)飛去，不停地捉蟲子喂她的小寶寶。有一天，我趁麻雀媽媽不在，就上去捉了一只下來(lái)，我把它放進(jìn)了籠子里，給它喂蟲子、喂水，它不吃，只是不停地叫，就像在哭一樣�？墒怯幸惶焖�突然不哭了，因?yàn)樗鼖寢屨业搅怂�，給它喂蟲子，這時(shí)它就會(huì)不停地叫啊叫，就像是在唱歌一樣。我每天都會(huì)在籠子邊聽它那悠揚(yáng)的歌聲，我好開心。

　　小麻雀的媽媽每天都在籠子邊飛啊飛，我想它多幸福啊，我在關(guān)心它，它媽媽在關(guān)心它，這日子多美好�。〉�我不知道那是它想出去的呼救聲，我不知道小麻雀的媽媽心里在流淚，后來(lái)還來(lái)了一只麻雀，不知道那是不是那爸爸，現(xiàn)在想來(lái)它也在一邊嘆氣吧。

　　這些當(dāng)時(shí)我都不知道。

　　只是那天我正準(zhǔn)備去聽小麻雀唱歌時(shí)，我發(fā)現(xiàn)小麻雀已經(jīng)死了。我流著淚告訴了爸爸。爸爸嘆口氣說(shuō)：“麻雀在籠子里是養(yǎng)不活的，你不信，這下好，你害了條性命�！薄�…

　　我走近小朋友們說(shuō)：“不要捉麻雀了，讓它們自由飛吧�！�

捉麻雀作文6

　　一天，我慢慢地走在路上，望著一輪紅日漸漸落下，美極了！我累極了就隨意把書包一放“怦”的一聲，一只小麻雀飛了出來(lái)，我很驚訝怎么會(huì)有一只麻雀在我的`房間呢？后來(lái)，我推斷可能是無(wú)意飛去我的房間吧！雀不見(jiàn)了，我很焦慮，萬(wàn)一它被什么東西搞死，那我不就有殺害小動(dòng)物或不愛(ài)護(hù)小動(dòng)物的罪名了嗎？我立馬開始了保護(hù)小麻雀但不傷害小麻雀。

　　我回想了一下，小麻雀它到底在那��？記起來(lái)了小麻雀跑到了爸媽的房間里。那天剛好天氣很熱我就開了空調(diào)，過(guò)了一會(huì)兒，小麻雀還是不見(jiàn)了它出來(lái)，我就不等它出來(lái)了。于是，我就看起了電視，正看得興起的時(shí)候，突然傳來(lái)了一陣陣麻雀叫的聲音。后來(lái)，我就把電視關(guān)掉了，仔細(xì)聽麻雀到底在哪兒。不過(guò)，話又說(shuō)回來(lái)麻雀的聲音真好聽。然后，小麻雀不叫了，我想喝水就出來(lái)倒，沒(méi)想到小麻雀在門后面。我拿起被單，生怕它咬到我，嗖，終于捉住了，我不假思索地把小麻雀放了！

　　我最后快樂(lè)地宣布“解放小麻雀行動(dòng)圓滿完成！”

捉麻雀作文7

　　今天我和爸爸、媽媽、哥哥、姐姐一起去爸爸在花溪買的新房子玩，房子位于花溪中學(xué)附近的.一個(gè)村莊里。

　　我們?cè)诩彝媪艘粫?huì)兒覺(jué)得十分無(wú)聊，就看見(jiàn)路旁有許多小麻雀嘰嘰喳喳叫個(gè)不停。我趕緊下樓用手抓來(lái)抓去，抓了半天一只麻雀都沒(méi)抓到，爸爸說(shuō)：“象你這樣抓抓到猴年馬月也抓不到一只麻雀�！边@時(shí)爸爸拿了一些工具出來(lái)，我好奇地問(wèn)：“抓麻雀還要這些工具嗎？”爸爸說(shuō)：“待會(huì)兒你就知道了�！敝灰�(jiàn)爸爸忙著在地上挖了一個(gè)洞，然后用一根小棍放在洞里當(dāng)支架把塑料盤支撐起來(lái)，把我們帶來(lái)的蛋糕撒在上面當(dāng)食物來(lái)誘惑那些麻雀。

　　做好后爸爸就讓我們回到樓上仔細(xì)觀察，我在樓上觀察了半天只見(jiàn)那些麻雀在電線上跳來(lái)跳去，好象不準(zhǔn)備去吃我們?nèi)鱿碌氖澄铩Ｕ�在這時(shí)一只小貓走到我們精心設(shè)計(jì)的“陷阱”邊，用身體輕輕一蹭我們?cè)O(shè)計(jì)的“陷阱”就倒了下去，我們趕緊跑過(guò)去從重新修把塑料盤撐起來(lái)，又回到樓上繼續(xù)等待。我們又等了半個(gè)小時(shí)，但麻雀總是在“陷阱”邊跳來(lái)跳去，一只也沒(méi)有鉆進(jìn)去。

　　雖然到最后我們一只麻雀都沒(méi)捉到，但是我們還是覺(jué)得非常開心。

捉麻雀作文8

　　今天，我正和微微玩游戲玩得起勁時(shí)，突然看到一只小麻雀在屋里飛來(lái)飛去。我高興地跳了三尺高，就和微微一起捉麻雀去了。

　　小麻雀東飛飛，西飛飛，我們也動(dòng)跑跑，西跑跑，它飛到桌子上，我們也爬到桌子上。它掉到床底下，我們也鉆到床底下。它躲到電燈上，我們也恨不得跳到電燈上去抓它。

　　這只壞麻雀把我們搞得像瘋子一樣，圍著它團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，累的氣喘吁吁，快笑死人了。

　　雖然這只麻雀飛個(gè)不停，但我們也像兩匹不知疲倦的瘋馬一樣追個(gè)不停、跑個(gè)不停，把它當(dāng)作命根子一樣拼命的追趕。

　　追了一會(huì)兒我們累了，就停下來(lái)休息，可剛停下來(lái)，幸運(yùn)從天而降——小麻雀誤入了大窗簾，我和微微就趕緊在窗簾外抓麻雀，好不容易才抓住了它，沒(méi)想到的是：小麻雀竟然溜了。嘿嘿，不過(guò)它尾巴上的長(zhǎng)羽毛全給我拔了。

　　我和微微見(jiàn)情況不妙，便一個(gè)拿起錘，一個(gè)拿起布，繼續(xù)像瘋子一樣抓麻雀。抓了好一會(huì)兒，麻雀卻累了。好運(yùn)又來(lái)了——麻雀鉆到了床底下的一個(gè)角落里，有氣無(wú)力直打顫。我們見(jiàn)情況有了好轉(zhuǎn)，就來(lái)了勁兒：快速地鉆到床底下，只聽“啪”的`一聲，麻雀被微微用錘子打暈了，而我呢，趕緊拿起手中的布，把麻雀包在里面，大家見(jiàn)麻雀被抓住了，都高興地歡呼起來(lái)……

　　那只小麻雀可真厲害，讓我和微微費(fèi)了好大的勁才抓住。今天發(fā)生的事，可真有趣！

捉麻雀作文9

　　時(shí)間過(guò)得飛快，轉(zhuǎn)眼間我就從一個(gè)矮矮小小的娃娃變成了一個(gè)大姑娘，到如今許多事我都記不到了，但有一件難忘的事我一直記得很清楚——捉麻雀。

　　"噓——，小聲點(diǎn)，別把麻雀嚇走了。"姐姐邊說(shuō)邊把我弄到她的身后，我小心翼翼的探出頭向外看了看，姐姐手中的白線的一端栓著一根小木棍，小木棍又頂著一只竹篩子，篩子下面和外面稀稀拉拉的撒著些米粒，一只棕色的麻雀正在地上啄米吃，一上一下，一跳一跳的，一點(diǎn)也沒(méi)發(fā)現(xiàn)身邊的危險(xiǎn)，只顧著埋頭吃米呢，這也許就是所謂的貪婪吧！不一會(huì)兒篩子外面的米逐漸被吃完，麻雀逐漸向篩子下跳過(guò)去。姐姐一看機(jī)會(huì)來(lái)了，輕輕地很快地一扯白線，木棍被拉到，這一刻我緊張得要命，手心里都出了一把汗，麻雀也察覺(jué)到不對(duì)勁，想轉(zhuǎn)身飛走，可是太晚了，篩子一下就扣住了麻雀，麻雀只得在篩子下"嘰嘰喳喳"拼命的叫喚和驚慌失措的撲騰，似乎還想借此方式脫身�？諝庵芯o張的氣氛一下子就松懈了，姐姐興奮地一邊拍手一邊叫道："哇！抓住了抓住了！"說(shuō)著就伸出手去翻篩子，剛翻開一條縫就一把抓住麻雀那褐色的腳，飛快的把它從篩子下拉了出來(lái)，姐姐雙手緊緊地握住麻雀，小麻雀一直還是處于一種驚慌失措的狀態(tài)，在姐姐手中不停的翻過(guò)來(lái)翻過(guò)去，拍打著翅膀，想要掙脫姐姐的"魔爪",可姐姐卻把麻雀抓得死死的就是不松手，一張笑臉掛在姐姐的臉上就下不來(lái)了。

　　看著姐姐高興的樣子，我也好想自己抓一只，于是我也學(xué)姐姐的樣子，先用白線拴著木棍，在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的那方用木棍頂著篩子，篩子里外撒上一些米粒，然后我就開始靜靜的'等著，可惜我等呀等呀等呀……

　　也許麻雀?jìng)冎�道了同類的下�?chǎng)，就是沒(méi)看到一只麻雀買我的帳，飛下來(lái)吃米粒。我終于耐不住性子開始火冒三丈，哼，姐姐捉到麻雀也沒(méi)什么了不起嘛，大不了回頭讓爸爸替我買一只，干脆不捉了，我去找別的小朋友玩去，我一氣之下扯掉了木棍，沒(méi)想到我竟然聽到篩子下傳來(lái)"嘰嘰喳喳"的聲音，我剛才走神的時(shí)候，麻雀決然主動(dòng)送上門來(lái)，哇咔咔，我的心情立馬轉(zhuǎn)了180 度，從陰變晴，欣喜若狂的抱著麻雀左看右看就是舍不得放手，這可是我自己捉到的麻雀喲！

　　現(xiàn)在回想起我的童年時(shí)光真得是非常美好，長(zhǎng)大的我再也不會(huì)因?yàn)橐恢宦槿纲�氣了，我也再也沒(méi)有那么多的閑暇時(shí)光去捉那小小的麻雀，捉麻雀的回憶將永遠(yuǎn)保留在我純真的童年里。

捉麻雀作文10

　　一大早，我閑著無(wú)聊，突然看見(jiàn)一只小麻雀從樹上掉了下來(lái)，于是，我想：小麻雀，今天算你倒霉，看我怎么捉你，于是，我拿起之前準(zhǔn)備好的三樣物品：簸箕、木棍和紅線出發(fā)了。

　　我一下樓，就發(fā)現(xiàn)它那灰褐色的羽毛還沒(méi)有長(zhǎng)齊，瞪著亮閃閃的小眼睛，卻怎么也飛不高。“哎，這只麻雀抓了也沒(méi)用�！蔽艺f(shuō)。

　　正當(dāng)我垂頭喪氣的'時(shí)候，一只麻雀落在了離我不遠(yuǎn)的地方，于是，我立刻擺好陷阱，還在他下面放了一點(diǎn)米，于是，一切準(zhǔn)備就緒。

　　不過(guò)那麻雀真的中了我的陷阱，當(dāng)他走過(guò)來(lái)吃米時(shí)，我一拉牽著木棍的紅線，簸箕立刻罩住了麻雀，“抓住了！終于抓住了！”我興奮地歡呼，小麻雀最終還是沒(méi)有逃脫我的手掌心。

　　“正因?yàn)槟阆矚g它，才應(yīng)該放了它，麻雀是益鳥，應(yīng)該飛回大自然，去吃更多的害蟲，保護(hù)莊稼。”這時(shí)，媽媽走過(guò)來(lái)，耐心開導(dǎo)我。聽玩這句話后，我依依不舍的把它給放了。

　　放走小麻雀，在我心底留下一絲遺憾，但看到它和老麻雀團(tuán)聚的場(chǎng)面，我和媽媽笑得可開心啦！

捉麻雀作文11

　　上課的音樂(lè)聲響起，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)走進(jìn)教室，靜靜地坐著，等待老師來(lái)上課。

　　片刻，劉老師手拿書本微笑著走進(jìn)教室，用眼睛掃了一下每一位同學(xué)。突然，一只麻雀一頭撞進(jìn)了教室。同學(xué)們的目光立刻被吸引到麻雀身上。有的同學(xué)一邊看看麻雀，一邊用眼睛瞟一下老師；有的躍躍欲試，恨不得立刻抓住麻雀；張紅和陳強(qiáng)竟將書卷成筒狀，擺開了打麻雀的'姿勢(shì)。此時(shí)，劉老師不但沒(méi)有制止同學(xué)們，反而大聲喊道："抓住它！"大家一聽老師發(fā)號(hào)施令，膽子頓時(shí)大了起來(lái)，大家七手八腳馬上把門窗關(guān)個(gè)嚴(yán)實(shí)。王飛順手抓起墻角的掃帚，坐在講臺(tái)跟前的李斌拿起教鞭，張紅和陳強(qiáng)已將書擲向麻雀。麻雀哪見(jiàn)過(guò)這陣勢(shì)，一著急，一頭向玻璃窗沖去。李斌揚(yáng)起教鞭就準(zhǔn)備打，卻被劉老師攔�。�"小心玻璃"."大家不停地追趕，麻雀飛累了就會(huì)掉下來(lái)。"老師提醒著大家。于是，同學(xué)們不停地追趕麻雀，麻雀一刻不能停留，終于疲憊不堪，掉到了李晨的桌子上。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，李晨敏捷地用手捂住了麻雀，麻雀終于被"俘虜"了。

　　看著滿心歡喜的同學(xué)們，劉老師發(fā)話了："現(xiàn)在開始上課，大家先對(duì)麻雀做個(gè)仔細(xì)觀察，再把它放回大自然，然后請(qǐng)大家把剛才的情景寫下來(lái)，題目是《捉麻雀》，能寫好嗎？""能！"大家異口同聲地回答。

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