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這里也有樂趣作文

時間:2023-08-14 11:17:55 好文 我要投稿

[必備]這里也有樂趣作文15篇

  在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家一定都接觸過作文吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編幫大家整理的這里也有樂趣作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

[必備]這里也有樂趣作文15篇

這里也有樂趣作文1

  教室里一片喧嘩,當老師的后足跨出門檻之時,一個個定時炸彈猛然炸出無數(shù)歡笑。一堂緊張壓抑的英語課,令人心煩,熬過去了,也就內(nèi)心通透,天性解放了。在一片嬉鬧聲中,我默默拿出一本《唐詩三百首》,沉浸在詩中。

  我為什么讀詩?我在心中問我自己,我沒有回答。

  因為考試中那五分的默寫,因為完成一項死任務,亦或因為老師的夸獎?因為詩中,自有一份樂趣。

  我與太白結(jié)緣,因為他的詩。在他“仰天大笑出門去”的背影中,我看到一分閑情,一分浪漫,一分豪邁的'樂趣。我看到一個仙翁,身穿白袍,道骨仙風,鬢發(fā)染霜,長須垂下,手里握著一樽清酒,仗劍倚驢而去,透出一份發(fā)自內(nèi)心的樂趣。

  我也看見王維,看見他寄情山水的樂趣。于五柳前狂歌,在幽篁中彈琴!耙姓炔耖T外,臨風聽暮蟬”。一股清新的閑雅彌散其間,閑情雅趣,令人神游,在山水田園之間得樂,得趣。

  還有杜甫,他太過低沉,但不乏雅趣。“流連戲蝶時時舞,自在嬌鶯恰恰啼!痹诨M蹊的黃四娘家,他也得樂于此。

  樂趣,就在其中。

  在詩中,不禁早已出神,誰知上課鈴起,打斷了我的樂趣,我不禁黯然。

  黯然什么?

  黯然這些樂趣,消失于斯。

  當我合上書時,我不禁留戀,怕丟失了什么——這份詩的樂趣。我怕再也看不見詩了,不知何時,我在哪里,看到了一句“除詩歌外文體自選”。翻開語文書,卻只有寥寥幾首在對人苦笑,顯示著一段文化的消逝,也許我終將與這些樂趣說一聲再見。

  重又打開書時,已是夜晚。正在我出神之際,樓上傳來清脆的聲音:“白日依山盡,黃河入海流……”

  不禁嘴角露出了微笑,這早已不是詩了,而是一種文化流淌在我們的血脈之中,并使我們收獲無窮的樂趣。

  讀讀詩吧——因為這里也有樂趣。

這里也有樂趣作文2

  有人說學習像海洋中的燈塔,點亮前行的方位;有人說學習如同人生路上的荊棘,傷痕累累后才可以挨到終點站;有人說學習如荒漠中的綠洲,給干渴的人生的希望。

  但我講:大家不對,學習并不是導航欄,并不是艱難,更并不是求生的機會,學習是一種快樂,是一種投身在生命中,一種由心而發(fā)的快樂?鬃釉唬褐弑炔簧虾弥撸弥弑炔簧蠘分摺2桓悄菢訂?

  漢語是世界最快樂的語言。我國書法協(xié)會副會長在一次接納訪談時也提及了漢語。一位國外新聞記者問:漢語不可以使GDP提高,不可以使經(jīng)濟發(fā)展迅猛發(fā)展,不可以提高綜合國力,那麼漢語有什么作用呢?他說道:漢語沒用,如同莊子常說l無用之用乃大用r。非常好,漢語在化學物質(zhì)層面也許是沒用,但它在精神實質(zhì)層面確是無可取代的。漢語不可以使GDP提高,但能夠推動文化交往;漢語不可以提高綜合國力,但能夠意味著一個國家、一個中華民族;漢語不可以更改歷史時間,但能夠述說史事。

  學習漢語則更有快樂。前幾日在報刊上看到那樣一則信息:中國國家隊慘敗美國隊。我心中一喜,連忙把這件事情記入實事指南,但一不小心寫出了中國國家隊大勝美國隊,剛要擦,卻發(fā)覺,呵,勝與敗是一對反義詞,卻可以表述同一個同一個含意,多么的趣味呀。

  漢語是國人的漢語,漢語也是國人學習時間最多的一門語言,但如同國人看古槐,印度人看木棉花一樣,大家在見怪不怪后便會喪失發(fā)覺快樂的雙眼。

  學習漢語有快樂,是由于漢語和學習的快樂共存,那麼學習別的的`學科不也是這般嗎?

  學習數(shù)學課,能夠和數(shù)據(jù)交友,能夠和點一起在拋物線上蕩秋千;學習物理學,能夠與動滑輪溝通交流,使他的小妹妹幫助工作中,另外還可以讓大家省些氣力;學習有機化學,能夠與稀鹽酸交友,讓和我活潑金屬一起游戲,出現(xiàn)一串小泡泡。

  學習中不缺乏快樂,僅僅缺乏一顆找尋快樂的心,一雙發(fā)覺快樂的雙眼,因此 我們要去學找快樂,感受快樂,融進快樂,最后從好之者變成樂之者。使我們把學習與快樂緊密結(jié)合,去感受學習中的快樂吧!

這里也有樂趣作文3

  “好好學習,長大了就可以擺脫農(nóng)村,去繁華而美麗的城市!薄皨寢,我會好好學習,但我更想放慢腳步,仰頭看看飄浮著閑云的天空,俯身欣賞水底的游魚、倒影。”

  樂在腳下

  屋后的那條田間小路是我上學時的必經(jīng)之路。初春時節(jié),風和日麗,我愛走在這條小路,蹦蹦跳跳地往學校走。

  小路的兩側(cè)是房屋和田野,此時的`田野是一幅美麗的風景畫。深淺不一的綠色是剛剛復蘇的野草兒,星星點點的白色是一種很小的野花兒,成片的金黃色是油菜花兒……

  在陽光的燦爛下,這幅畫充滿了生機和活力,我一邊嗅著草兒的清香味兒走,一邊盡情地哼著歌兒,一路快樂的前行,地上留下了一串串愉快的腳印。

  那段時光隨著那些腳印越走越遠……

  樂在水中

  暑假是枯燥的,植物干枯,人也干枯,烈日當空照,盡管打開電風扇,鋪了涼席躺在地面上,但還是消除不了那股子悶熱。

  伙伴幾個計劃著要到后面的湖里游泳,下去涼快涼快。于是光著腳丫子,爬到湖里玩起水。你用水撲我,我也用水撲你。不一會兒,我們的身上都濕了。

  累了,大家都坐到岸邊,把腳放到水里,蕩來蕩去,仿佛每個毛孔都張大了嘴巴,去汲取那股清涼。偶爾有幾條小泥鰍在腳底下鉆來鉆去,腳底下癢癢的,如細沙、如潮水在拍打著腳丫子。

  我們對視了一眼,都笑了。笑聲如水中漣漪,蕩漾開去……

  樂在耳畔

  農(nóng)村的夏夜是安靜的,撥開草叢,發(fā)現(xiàn)了一點點螢黃的光。咦!星星掉到地上來啦?驀地,看見了飛舞的螢火蟲,攤開手掌,有微黃的光在手上駐足。像夢中一般。

  耳畔縈繞著微風拂過樹梢的“沙沙”聲,像小花貓的腳尖,踩過屋上的瓦片。我沉浸在這片樂土中,無法自拔。

  我喜歡城市的壯觀和繁華,但我更沉迷于農(nóng)村的靜謐和樸實。如果可以,我愿意成為這兒的“守護者”,守住這道風光,讓自己有更多的機會和大自然接觸,去撫摸這兒的一花一草,請讓我停留在這里。

這里也有樂趣作文4

  初冬,清晨的西湖,有陣陣寒風掠過。我上身只穿了一件單薄的T恤,在棧道上晨跑。

  我一向視晨跑為洪水猛獸,在冬天晨跑,這種感受有過之而無不及,更何談“樂趣”二字!西湖邊的棧道上,我正吃力地向前跑著——與其說跑,倒不如說是“挪”。湖面上,一片銀燦燦的粼光,由遠及近;依然青翠的環(huán)西湖綠樹,冷峻挺拔。如果有文人墨客在此,定會詩興大發(fā)。但是現(xiàn)實卻是殘酷的,不出我所料,一陣寒風惡狠狠地撞在了身上,幾乎令我倒退幾步。我被凍得不覺打個寒戰(zhàn),心道:晨跑哪里有什么樂趣,簡直苦不堪言!

  怨聲載道之時,我耳邊傳來了一陣輕盈的腳步聲。驚異之余,我回頭望去,身后一個頭發(fā)花白的人影正在跑來。他與我擦肩而過,那是一位年過半百的老人。相比于他迎著寒風奔跑,更令我震撼的是,他竟然一身短打扮,露在外面的是他清矍的臉龐、壯實的手臂、小腿上富有爆發(fā)力的肌肉。

  他迎著冷風向前跑著。矯健的身姿猶如叢林中奔跑的鹿。看他從容的表情、穩(wěn)健的步伐,很沉浸、很享受,仿佛他與自然與冷風有了一種約定,有了一種默契。我不禁納悶:難道他不覺得冷?難道他覺得這樣跑著也是一種樂趣?想著想著,我自己也不由加快了步伐?吹胶獾牟ㄓ伴W爍著快樂的光芒,我感覺眼前掠過的大樹風姿俊朗,而冷風似乎也不像先前那么刺骨得令人畏縮,腳下有節(jié)奏的踏踏的聲響,如同一曲音樂。

  看著這晨跑的老者遠去的`背影,我不由得感嘆:其實,晨跑,也是有樂趣的。換一個角度,換一種心境,許多事甚至煩惱的事,都會洋溢情趣的氣息,只是猶如一葉障目而不見泰山而已。我被凌厲的冷風和畏縮的情緒蒙蔽了心靈,卻沒有感受到蘊含其中的樂趣和益處。

  寒風,還在肆虐,冷,還是鉆心的。但此時的我明白,一切聲色之娛的樂趣是膚淺而庸俗的,有勇氣撥開障目的葉而看到泰山,以領略一番別樣的風景,比如冬日迎風晨跑的樂趣,是我所追求且敬畏的。寒風又撞了我一把,我甩開它,邁開腿向前跑去。

  其實晨跑如此,學習如此,人生亦如此。前進的路上總會有寒風逞其淫威,總會有陰霾重重施壓,但只要認定目標,甩開它,繼續(xù)向前跑去,我相信你我都會發(fā)現(xiàn),這里,也有樂趣。

這里也有樂趣作文5

  所謂樂趣,顧名思義,自然是“快樂且有趣味”。幼年的我怎么也不會想到那一頁頁泛黃的古書會與樂趣聯(lián)系起來。

  小時候不喜歡看書。雖然不是書香門第,但父母都是書迷,而我卻是個例外。不管父母怎么威逼利誘,我就是不愿看書——看書有什么樂趣?

  什么時候愛上書的呢?

  小時候喜歡看動畫片,特別是《西游記》?擅刻熘环艓准,把急于知道結(jié)局的我急壞了。問父母,他們卻賣關(guān)子,就是不肯告訴我。一日閑逛,逛進了書房,竟發(fā)現(xiàn)桌上有一本《西游記》!我隨手翻開,只見里面圖文并茂,一幅孫悟空和牛魔王酣戰(zhàn)圖引起了我的注意。我一時有了興致,便翻看起來。還沒等動畫片放完,我早已知道了結(jié)局。于是越看越有興致,竟沉溺于書中而不能自撥了。這看書的樂趣逐漸顯現(xiàn)了出來。

  又是什么時候看上古書的.呢?

  好像是六年級的時候,剛剛學了些古文的我得意地在父親面前賣弄。父親不說話,搬出一只大箱子,里面全是書!他翻出幾本遞給我:“那就看看吧!

  我一看,又是《西游記》!我不屑地撇撇嘴說早就看過了。“那不一樣,這可是原著啊!蔽也灰詾槿。

  沒想到這原著越看越有意思,不但內(nèi)容全,而且古色古香,讀起來很有韻味。我一下子就愛上了古書。

  俗話說:“書中自有黃金屋。”如今我泛舟書海,沉迷于黃金屋,卻是欲罷不能了,更覺那一字一句讀來唇齒留香,那內(nèi)容更是耐人尋味了。原來書籍,尤其是古書,其中也有樂趣。

  也正因為這樣,每每我向父母頭頭是道地分析第二次世界大戰(zhàn)局勢,向朋友介紹中國各地古跡、名山勝水,給弟弟妹妹講述一個又一個凄美的傳說時,看著他們流露出欣賞、贊同、佩服的眼神,我便更覺出讀書給我?guī)淼臉啡ち恕?/p>

  玩,樂也;

  游山水,亦樂也;

  泛舟書海,樂更無窮也。

  有此樂,又有何求哉?

這里也有樂趣作文6

  十五年的成長路上,我漸漸的明白了。其實讀書不像我們想象的那么枯燥,這里,也有樂趣。

  五歲那年的冬天,我望著窗外小伙伴們打雪仗的情景,心生向往,穿好衣服就要出去。沒想到爸爸一把攔住興沖沖的我,“別出去了,留在家里看書!”說罷,將我關(guān)進書房,塞給我一本《安徒生童話》。原本興奮的我仿佛被潑了一盆冷水,失落地坐在椅子上發(fā)呆。極不情愿的翻開手里的書,里面有《丑小鴨》《皇帝的新裝》——多么精彩的故事。但當時充滿了委屈與失落,什么也不想看。把書仍在一旁,趴在桌上,不知不覺睡著了。

  上小學后,父母更加迫切的希望我讀書,并不斷的買書讓我看。但有了以前的那次經(jīng)歷,我對書產(chǎn)生了強烈的.厭惡之情,無論父母怎么勸,我死活就是不肯看。直到有一次,語文課上學習關(guān)于“讀書”的單元,名人與書的故事吸引了我的眼球,各種書的內(nèi)容介紹撥動著我的心弦——我第一次對書產(chǎn)生了強烈的興趣;氐郊抑校也挥傻梅_父母平時為我買的一本本書開始閱讀,沒想到這一翻閱竟愛不釋手起來,發(fā)現(xiàn)它們原來是那么令人沉醉!度龂防,關(guān)云長義釋曹操;《鋼鐵是怎樣煉成的》中,保爾身體殘疾,但依然堅持寫作——每每想起,心頭總會升起一股豪邁震撼之情。在書海中遨游,我漸漸可以給父母分析三分天下的局勢,為同學們講述俄國那波瀾壯闊的十月革命。從他們贊賞與欽佩的目光中,我慢慢地體會到了讀書帶給我的樂趣。

  現(xiàn)在,我已是一名初三學生,也許是壓力太大,我總是感到身心俱疲,心煩意亂,但我找不出答案。一個周日的午后,當我煩躁的將筆扔在一旁時,我看到了那本躺在角落里布滿灰塵的《呼蘭河傳》,想到自己與書已久別多日,我擦去上面的灰塵,捧起書,細細品讀。慢慢地,我被帶到了呼蘭河城,感受著那里的人、那里的事、那里的景,體會著淡淡的哀傷與凄涼——直至黃昏,晚霞布滿了天邊,我才回到自己的世界。再回頭看之前的習題,頃刻間竟迎刃而解。讀書,讓我在忙亂中學會了靜心。

  俗話說:書中自有黃金屋。我在成長,在書海中泛舟,享受著黃金屋中的樂趣。

  書中,實在是樂趣無窮!

這里也有樂趣作文7

  今天是周末,同學們本該高高興興地準備回家。誰知道,語、數(shù)、英、物、化“五座大山”同時壓下,個個手中都拿著“降妖法寶”——試卷。這一張張散發(fā)著油墨香的試卷落到我手中時,我的臉色頓時由“晴”轉(zhuǎn)“陰”,心里總不是滋味。

  放學了,我像離弦之箭,滿臉愁容地走在回家的路上。兩年多來,走在這條熟悉的小巷里,看到過無數(shù)張漠然的臉,目睹過無數(shù)個緊繃著臉的天空,聞到過無數(shù)次隨風而來的“劍拔弩張”的味道,小巷沒有一點生氣,沒有一絲樂趣。特別是升入初三后,我的生活再沒有“樂趣”二字了。

  今天,我又來到這條熟悉的小巷,心中念念不忘的仍是下周的`考試。我漫不經(jīng)心地向巷尾那棵老槐樹望去,突然,發(fā)現(xiàn)樹下一對相濡以沫的老夫婦。

  我快步走近他們。這對老夫婦慈眉善目,頭發(fā)全白了。他們安祥地坐在藤椅上,小聲地說笑著。談笑間,老爺爺專注地看著老奶奶,輕拍她的手?粗麄,不知為什么,腦海中不禁浮現(xiàn)出這么幾句歌詞:“我能想到最浪漫的事,就是能和你一起慢慢變老,等我們老到哪兒也去不了,就一起坐在藤椅上慢慢聊……”

  也許這對老夫婦并不懂得什么叫浪漫,但他們身上,從那幾句歌詞中,我似乎領略到浪漫的內(nèi)涵,心情也慢慢從浮躁變得淡定,似乎感覺到這里也有樂趣。我不敢斷定它是什么,但我知道,浪漫與樂趣不是一件漂亮的晚禮服,不是一枚璀璨的鉆戒,不是?菔癄的誓言,更不是公園、街頭的摟摟抱抱,卿卿我我。這對老夫婦就這樣坐著,就在此刻,所謂的海誓山盟、甜言蜜語都顯得那么蒼白無力了。

  我放慢腳步,輕輕地走過這里。老爺爺一只手依然搭在老奶奶坐的藤椅上,專注地看著那棵老槐樹——聽說那是他們結(jié)婚時種下的。我的眼眶不禁濕潤了,總不忍打攪這份安祥,只是遠遠地沖著這對老人微笑,于是他們也安祥地沖著我笑,目光中又多了幾份愛憐。這“笑”深深地感染著我,驅(qū)走了我心中的苦澀。

  晚風習習,夕陽依舊。暖暖的余輝灑在老槐樹下這對老夫婦的臉上,映照出生活的樂趣與愜意。在這里,我也找到了人生的樂趣……

這里也有樂趣作文8

  黑夜聽到了鈴聲的召喚,漸漸收起了黑色的幕布。我用被子捂住頭假裝聽不見,但舍友匆匆起床的急促聲令我不得不從被窩中爬起。一陣忙碌過后,我開始無精打采地坐在教室里聽著天書。上課,進食,上課,進食,上課……好不容易來了點精神想好好聽一節(jié)課,卻無奈聽天書,于是無聊與無奈就這么日復一日進行著。

  一學期,我就這么混到了頭。第二學期開學時,我看著舍友們都拿到了獎學金,羨慕即可從我的眼眶中漫了出來。于是,我發(fā)誓,我要把學習當作樂趣,我要向舍友們一樣把獎狀和獎學金作為樂趣的報酬。

  我向舍友們討教,學習這么枯燥無聊,你們是怎么克服的?一位舍友告訴我:“你想學好功課,就必須先愛上學習,把學習當作一種樂趣!蔽矣窒蚱渌嵊颜埥,答案都大同小異。那就是要在學習中覓到樂趣,并且愛上學習。

  于是,我開始在枯燥無味的學海中探覓樂趣。上課了,也許是我認識到了學習的重要性,端證了學習的態(tài)度,課堂上,我一直沒走神,思路能跟上老師的速度,我的手不停地記錄著老師說的重點。我聽了老師教導的知識點與公式之間的聯(lián)系后,腦海里那些似曾相識又說不清道不明的記憶逐步變得清晰了。下課后,我在座位上回想著老師課堂上所講的知識,把所有的知識點和公式聯(lián)系在一起。我弄清了它們彼此間的關(guān)系后,我第一次覺得其實學習也并不那么困難,并不那么無聊。

  我回到宿舍后,越來越覺得學習原來也這么有趣。尋覓到樂趣后,我找出作業(yè)本,集中思路,全身心投入到題海中去,我通過做題,來復習掌握與公式有聯(lián)系的`知識點。不一會,我平常不會做的理科難題也都迎刃而解了,這時我感覺到了前所未有的滿足感和成就感。

  不知不覺中,我在學習中找到了樂趣,喜歡上了學習。

  夜,又一次聽到了召喚,這次我在學習上,沒有一點不情愿。我一陣忙碌后,又開始坐在教室里進行樂趣的探覓之旅。因為我發(fā)現(xiàn)了學習中的樂趣,所以我會學得更好。

這里也有樂趣作文9

  今日隨著科技的迅速發(fā)展,各種新事物不斷出現(xiàn)。在如今,沉迷網(wǎng)絡游戲的人越來越多,越來越多的人不再關(guān)注遠處的田野;在如今,越來越多的人都希望獲得成功,他們努力工作,眼里只有一個屏幕,不再去有青草和泥土香氣的草地田野。

  今日里,越來越多的人離開了自然;今日里,越來越多的魅力草地被吐著煙霧的工廠所代替。人類眼里的綠色越來越少,人類也不再像以前那樣去體會去親近大自然了。清晨日出之時,人們都在呼呼大睡:春雨下起、萬物復蘇之時,人們都在拼命工作;雨后天晴,彩虹出現(xiàn)之時,人們都拼命的玩手機。似乎,只有這樣,他們才能體會到生活的樂趣。

  其實不僅僅是這種日常的自然情景下出現(xiàn)過這種情況。曾經(jīng),我去過泰山,也去過云臺山。在泰山,我看到了很多的古木和石頭,看到了泰山頂上似萬馬奔騰的云霧,看到了各種各樣的景色,然而也看到很多人在玩QQ、微信,玩各種各樣的網(wǎng)絡游戲。在云臺山,紅石峽的景觀令人震撼,滿山的猴子十分的機靈可愛,還有山里一些調(diào)皮的叮咚響的'泉水,簡直就是一個仙境!可是,還有好多的人呀,都在低頭擺弄著自己的手機,聊著各種社交軟件,翻看著各種購物網(wǎng)站。沒有人去好好的感受這大自然的鬼斧神工,感受這大自然的饋贈。這些人呀,大都是在埋怨沒有纜車,沒有各種服務等等,根本體會不了這大好河山的樂趣,似乎只有在他們的手機里才能體會什么是樂趣。

  這里,也有樂趣,大自然,它有樂趣!我不止一次在內(nèi)心的吶喊,為那些忽略大自然美景的人感到惋惜。我曾不止一次問很多人,哪里才更有樂趣,熱愛學習的會說:圖書館,不愛學習的會說:游樂場、網(wǎng)吧。沒有人會說大自然。大自然,這個孕育萬物的母親為何總是讓大家提不起樂趣呢!

  人們呀,從工作中、手機里走出來吧,去放空心里的雜念,去親近去感受大自然吧!去熱愛大自然吧,去感受它賦予人類的生機!去感受大自然帶給我們的樂趣吧!

這里也有樂趣作文10

  “我不要,我不要,我不要下鄉(xiāng)!”我對爸爸抱怨道,“鄉(xiāng)下有一大堆可怕的蟲子,又臟又亂,我才不去呢!”但我的訴苦沒有奏效,被爸媽硬是“拎”上了車。

  我們一大家子到了射陽鄉(xiāng)下的“老巢”,還沒進門,就聞到了一股股似乎豬糞、雞糞的臭味,我捂著鼻子,皺起了眉毛,和這兒的人“抗議”著:也太不講究衛(wèi)生了吧!

  我很不情愿地跟著爸媽一起閑逛。爸爸其實看出了我的不悅,試圖緩解我的不良情緒,領著我看了看家中停泊在小河邊的那一葉小舟,也算是為數(shù)不多的重要家產(chǎn)。爸爸突發(fā)奇想,要讓我領略一下水上漂游的愜意,索性載著我和媽媽到了河中心欣賞陽春時節(jié)的美景。碧波蕩漾著,劃出了一道道漣漪……浮萍成簇地長在河中央,漂來漂去。

  “瞧!”爸爸指著不遠處的那堆草垛,“我們小時候經(jīng)常在那里玩,爬上爬下,做草槍,編麻繩,捉迷藏!”說著,老爸還拿起了船艙里遺留的兩根稻草在手里比劃著。

  “我們小時候,經(jīng)常在這條河里面玩耍,回家時還會掏幾只螃蟹,摸幾只草蝦,回去加菜呢!”他又說道,“記得這兒還發(fā)過一次大水,上學路上都是趟水過河,常有大的鯽魚、鰱魚等撞擊小腿,甚至隨手可以逮住幾條,成就一頓美餐,讓人迷戀那種特別的鄉(xiāng)野情懷!

  聽老爸動情地介紹,我開始欣然接受大自然所賦予人們的一切,也包括我先前討厭極了的`鄉(xiāng)土氣息。這時,所有的故事都變成了心靈享受,好似一朵朵鮮花蕩漾在我的心頭。哦!原來這里也有樂趣!

  賞完春景后,我們折返回奶奶家稍作休息。一路上,到處都是歡聲笑語,顯現(xiàn)出一幅幅動人的生活場景:有端著碗就到鄰居家串門兒的,有約鄰居陪著趕集回來講述所見的“西洋景”的,還有的家里面的菜很多拉著左鄰右舍圍著桌飽餐一頓的……看到這些,我也被這兒的民俗感染了。

  突然,我看見遠處有幾個人向我跑來,邊跑邊說:“回來啦!為什么不告訴我們一聲?好讓我們多準備些飯菜呀!”

  “不用客氣了,改天,我們請大家吃!”爸爸笑著回答。一路上,充耳都是歡聲笑語,到處洋溢著一張張歡迎我們回家的笑臉。

  到了家門口,哥哥姐姐們將我一窩蜂圍了起來,給吃的,給喝的,嘴里還依然說著“我又長高了”這些話,頓時,一股熱血涌上心頭——我終于明白了農(nóng)村人的熱情。

  哦!這里,真的有樂趣。

這里也有樂趣作文11

  靈動的眼眸,柔軟的身段,悠揚的笛韻,一唱三嘆的唱腔,這便是令我樂在其中的昆曲?墒浅跤隼デ瑓s差點與它擦肩而過。

  記憶在不覺間將我?guī)Щ匚页踝R昆曲的那一天。彼時小小的我,身處碩大的劇場,看著戲,臺上一群穿著鼓鼓囊囊大袍子的人,花花綠綠的旗子,咿咿呀呀地唱著。面對眼前的場景,幼小的.我哈欠連天,耳邊的鑼鼓喧天離我漸漸遠去。真不知這么無趣的表演會讓身旁的大人如此著迷。正在我迷迷糊糊的時候,忽然被笑聲驚醒。臺上一個白鼻梁的小丑正在一臉不滿地為另一個“長胡子”脫鞋子,還被百般刁難。他們夸張的表演與小丑滑稽的表情竟然讓我毫無睡意,入迷地欣賞起他們的這出“鬧劇”。原來是李白在戲弄高力士。

  正是這次偶遇,喚起了我對昆曲的好奇心,想要對它一窺究竟。古老傳統(tǒng)的藝術(shù)依然充滿了活力,讓小小的我初次品嘗到它的“趣”味。自此,它我心中留下了一抹印記。

  自此,我便總想著那婉轉(zhuǎn)的曲調(diào),還想探尋更多和昆曲有關(guān)的故事。昆曲流傳久遠,且又雅俗共賞,究竟是什么讓大家如此著迷呢?

  經(jīng)典的“牡丹亭“講述的是個夢中發(fā)生的愛情故事,生者可以死,死亦可生。這樣的一段經(jīng)歷在夢醒之后還能延續(xù),還有花仙相助,這些故事元素放到今天還是如此驚艷。我詫異于湯顯祖豐富的想象力,讓故事變得更有趣味。昆曲從內(nèi)到外的極盡雅致。水袖、霞帔、點翠,婉約清麗,典雅優(yōu)美;唱腔華麗婉轉(zhuǎn),舒徐委婉,念白儒雅;舞蹈飄逸,風情搖曳,表演細膩。這便是昆曲藝術(shù)的雅趣。

  江南氤氳水汽浸染出的昆曲如蓮花初盛,欲語還羞,欲拒還迎。觀賞昆曲,亦如夢中游園,驚醒,便發(fā)現(xiàn)其中樂趣。心中的那抹印痕漸漸暈染似蓮花般綻放。

  隨著歲月與文化變遷的沖擊,昆曲逐漸淡出人們的視線。但是,只要像我這樣的年輕人能有機會體會到它的樂趣,終有一天,它將在舞臺上再次輝煌。

這里也有樂趣作文12

  一顆童真的心總能發(fā)現(xiàn)許多細碎的樂趣,而細碎的樂趣也只有童真的心才能發(fā)現(xiàn)。 --------題記

  當落日的余暉染紅窗欞,院子里碧綠的臘梅仿佛泛著淡淡的紅暈,停息在樹上的鳥悠閑地梳理自己的羽毛,藏在花壇深處的烏龜也邁著遲緩的步子出來了,一切都顯得那么祥和和寧靜。

  正值晚飯后的大好時光,端一把小庭椅坐在外婆家的'院子里,周圍一株株清新秀麗的蘭花挺立在花盤中央,一眼望去盡是綠,更平添了一份安逸靜謐。

  地上的蟲子們仿佛感覺到了這份舒適,紛紛從陰暗潮濕的洞穴里爬了出來,享受這份愜意,這是我便會俯下身去,饒有興致地觀察起它們的生活。

  瞧,那片蘭葉上趴著一只瓢蟲,帶著黃色小圓點的紅色外套覆蓋住了它的身體,黑白相間的小觸角在空中晃動,身軀仿佛和環(huán)境融為了一體,一動也不動。偶爾一陣風吹過,蘭葉隨風擺動,上面的小瓢蟲緊緊地抓著葉片,像蕩秋千似的左右搖晃。過了一會兒,小瓢蟲似乎覺得姿勢有些不舒服,便緩緩抬起盔甲般的身子,又向前挪動了幾步,快到頂端了,纖細的蘭葉終于不堪重負,重重地一低頭,把小瓢蟲甩到了地上,頓時,小瓢蟲摔了個人仰馬翻,細小的六只腳不停地擺動,想把自己翻過來,但巨大的身體依舊分毫未動,到最后實在看不下去了,就伸手幫了它一把。它似乎覺得剛才的動作太丟臉了,剛一轉(zhuǎn)回來就灰溜溜地跑了。

  無奈,碰巧路邊一支螞蟻大軍經(jīng)過,我的視線立刻就被它們吸引了。我猜它們排著大隊出來是要找吃的吧,于是我急急忙忙從廚房里抓了一小團米飯出來,撒了幾粒在它們身邊,幾個偵察兵最先發(fā)現(xiàn)了這幾粒白白的東西,繞著轉(zhuǎn)了幾圈又回去叫大隊部了,不一會兒,一群螞蟻便聚攏起來包圍了這塊“天外飛仙”,它們兩三個一團,四五個一簇,便開始搬起來了,速度很快,這畢竟是大家齊心協(xié)力的結(jié)果,還沒過幾分鐘,原處撒下的米就已經(jīng)所剩無幾了,于是我就在它們的家門口又撒了一大把,這也算是對它們辛勤勞動的一點恩賜吧。

  童年在外婆家院子里度過的時光是快樂的,樂趣存在于每一個角落,也許是某個長滿苔蘚的角落,也許是花草的某片葉子上,也許在地磚的縫隙下,如果你留心這些,或許有一天你會驚嘆到:“。≡瓉磉@里也有樂趣!”

這里也有樂趣作文13

  “又要回老家?!”媽媽不可思議的看著我。

  爸爸無奈道:“真不知道老家有什么好的,整個一‘臟亂差’......”

  我不滿的看著這兩個早已遠離了童年的大人,腦海里浮現(xiàn)著老家的情景,與上海做著對比。

  那里的天,那里的溪,那里的星,那里的田,那里的人......

  在那里,鄰里之間親似一家人,在那里,小孩可以無拘無束的瘋玩,在那里,老人和藹可親的像是自家長輩......

  他沒有上海的繁華,沒有傷害的快節(jié)奏,卻亦沒有大城市人與人之間的勾心斗角,沒有做人的小心翼翼,他只有鄉(xiāng)里鄉(xiāng)親的淳樸善良,天真率直......

  兩天后,我坐在飛馳在田野中的車上,望著窗外飛逝的景色,回憶起以往在老家的點點滴滴.....

  善解人意的姐姐,和藹可親的長輩......

  那一次來老家,亦是暑假,被朋友背叛,情緒低落,甚至會去斗毆,父母忙,便把我送回了老家。

  初來乍到,我沉默,我不屑,對祖父母也是愛理不理,整天坐在大片的綠色中,聽著歌,自顧自的用手機拍拍風景......

  后來,上初三的姐姐為了我,放系啊繁重的學業(yè),跑到田野里來安慰我。

  被城市中的心機傷到,那時的我,失去了對人的信任,熱情,看著她關(guān)心的面龐,我呲之以鼻,我無視他,侮辱他,打他罵他,他都無動于衷,他用鄉(xiāng)里人獨有的那種純真將我從人生的懸崖拉回,讓我重新變回那個愛笑愛鬧,一生朋友大過天的“女漢子”......

  那個夏天,姐姐忙里偷閑,抽出大把的時間陪我玩,平時家教很嚴的她卻為了我這個假小子,冒險與我爬樹抓知了,夜聲人靜時,怕黑的她會陪我去田野里捉螢火蟲。

  我會教他彈吉他,會給她玩我的手機,有時候,坐在草地上,教他吉他最簡單的`彈法,她卻怎么也學不會,我不耐煩的把吉他扔在地上,氣憤的罵她笨,她亦不說話,只是從地上撿起吉他,小心的查看著有沒有損壞,笨拙的遞給我,不好意思的笑笑:“呵呵,我們農(nóng)村人,都笨,學不會這新奇玩意兒......”

  她不會知道,那一刻,他尷尬的笑,眼神里閃過的對城市的渴望,與身后的風景融在一起,成為了我眼中最美的風景,這張照片,至今存在我的手機相冊中......

  一年過去,姐姐已考上重點高中,有了手機,會彈吉他,我卻依舊保存著那個夏天的記憶.....

  那里的樂趣,不在于物質(zhì),而是在于人與人之間單純的信任,不摻雜任何的友誼......

這里也有樂趣作文14

  樂趣有很多,于你,也許是文藝欣賞,是服裝設計,是運動揮汗;于我,卻是在河邊洗衣服偶然發(fā)現(xiàn)的樂趣。

  今天,奶奶又讓我洗衣服,平時一聽到要我洗衣服,我就溜得很快,這次也不例外。但是最后奶奶說了一句話,“如果你不洗衣服的話,你就穿臟衣服吧!”聽到這句話,我又跑回來了,因為我不想穿臟衣服。然后我就極不情愿地拿著桶裝好衣服、洗衣粉、衣刷,撇著嘴往河邊的方向走去。

  來到河邊,我一邊抱怨一邊拿衣服出來,隨手丟在了岸上,拿出來完了,我把桶按入水中,傾斜一個桶角。竟沒想到水會咕嚕咕嚕冒出泡來,洗衣服開始有些趣味了。我拿出一件衣服擺平在石頭上,再用手拿洗衣粉放在衣服上面,我用手要點水放在衣服上面,用衣刷輕輕地刷。頓時,有一股淡淡的薰衣草香味撫平了我的抱怨,這味道讓人聞了感到空氣清鮮,心曠神怡,心情也十分地好。就在我邊洗衣服邊享受著這味道時,有成群結(jié)隊魚兒、蝦子在朝我這邊過來,似乎也是被這香味給吸引過來了。它們在我洗衣服的石頭不遠處停了下來,它們各排了一隊。好像是在等我給它們伴奏似的。

  過了幾分鐘,它們還是在那里搖尾巴,防止掉下去?吹竭@景象,我實在是情不自禁地唱起了一首歌來,這首歌是《我很快樂》。我邊洗衣服邊唱著歌,“說有什么不能說,怕什么……我還是很快樂,我才不會難過……”然后往小魚小蝦那邊去看,只見它們圍著幾只小魚在那里翩翩起舞。唱到高潮的'時候,全圍成一個大圈,里面有幾只魚兒,圍著的小蝦小魚在那里盡情歡樂地跳著舞。直到我唱到了最后一個字時,那些被圍著的魚兒們就跳出水面,做出幾個優(yōu)美而高難度的動作,這時的我已經(jīng)開懷大笑了,不知不覺中,我的衣服也洗完了。最后我跟魚兒們玩了一個小時后,就跟它們依依不舍地告別,并且告訴它們:以后我每天都來這洗衣服。我高興地回家了。

  這件事讓我感悟到了,其實很多時候,樂趣就在我們身邊,只是需要我們用心去尋找、去探索、去發(fā)現(xiàn),就像河邊洗衣服也發(fā)現(xiàn)有樂趣一樣。

這里也有樂趣作文15

  輕駕一葉扁舟,在畫筆下徜徉,在書海中漂蕩,在學習里奔跑,在我的生活中尋找樂趣。

  ——題記

  繪畫,我樂趣的一部分。

  輕執(zhí)畫筆在白紙上繪出夢。我從小喜歡繪畫,因此媽媽給我報了素描班。起初我對素描的興趣極高,或許是因為有些許好奇吧。漸漸地,我的興趣減弱了,有時還打起退堂鼓,我總覺得每天重復地畫著那些幾何體,真是無聊至極!時間慢慢地消逝著,這種抵觸的情緒越來越明顯,我的美術(shù)老師似乎有所察覺。某天下課后。她對我說:一個好的畫師不是看他的素描畫得有多好,也不是看他色彩運用得有多好,達芬奇可以日復一日畫著雞蛋,你為什么不可以畫這些幾何體呢?因為好的畫師是建立在好的基礎上的,成功的旅途本就是坎坷的。鉛筆在消逝,畫紙在堆積,歲月在流逝,黑白對比的樂趣教會了我堅持。這里的樂趣甚好。

  閱讀,我樂趣的一部分。

  徜徉在午后的陽光里,靜坐窗前,投身于書海。平常的功課壓在肩上,讓我很是勞累。我終于卸下?lián)樱p松度過課余生活。在詩歌中,我看到了屈原“路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索”的愛國情懷;我看到了文天祥“人生自古誰無死,留取丹心照汗青”的舍生忘死;我看到了陸游“夜闌臥聽風吹雨,鐵馬冰河入夢來”的壯志難酬。在外國文學作品中,我看到了來自外星球的小王子的童心;我看到了天空中飄揚的風箏,想起那個追風箏的人的正確選擇;我看到了哈里的天藍色的彼岸和對生命的追求。原來書海的樂趣教會了我求知。這里的樂趣甚好。

  學習,我樂趣的一部分。

  踏入校園,在知識的海洋中學習生活。學習語文,讓我感受到中華文明的博大精深;學習英語,讓我感受到有趣的外國文化;學習歷史,讓我了解了中國與世界的`蓬勃發(fā)展;學習數(shù)理化。讓我知曉了人類的不斷創(chuàng)新,不斷探索的堅持。學習是辛苦的,幾乎每天都過著從家到學校,再從學校到家兩點一線的生活,如此往復。總有被各種難題擾得心房發(fā)酸的時候,但總有老師的循循善誘,讓我們重拾信心,踏上新的征程。聽,那優(yōu)美的旋律,便是老師用手中粉筆在黑板上傳授知識的音律!皢柷堑们迦缭S,為有源頭活水來”。原來學習的樂趣教會了我不斷探索,不斷積累。這里的樂趣甚好。

  繪畫,讓我受到藝術(shù)的熏陶;閱讀,讓我開拓了視野;學習,讓我增長了知識。這些豐富的領域構(gòu)成了我興趣的世界,原來我的興趣便是找尋樂趣。

  這里也有樂趣,這里的樂趣獨好。

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