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我的同窗好友作文

時間:2023-08-14 01:34:45 好文 我要投稿

[精品]我的同窗好友作文

  在生活、工作和學習中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編精心整理的我的同窗好友作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

[精品]我的同窗好友作文

我的同窗好友作文1

  從幼兒園到小學我已經認識了許多的好朋友,其中我最熟悉的便是雅雅了。她是我從幼兒園到小學的同窗好友,今年8歲了,個子矮矮的瘦瘦的,走起路來常常是一蹦一跳,像只小兔子,很可愛,就連腦后那根細細黃黃的小馬尾辮也跟著活潑地跳了起來。她的臉蛋長長的像個鴨梨,鼻子像個小球球。

  她臉上的表情可謂是豐富多彩,一會由陰轉晴,一會由晴轉陰。這不,今天我又看見她掉起了金豆豆。

  原來,她的杯子被調皮的沛騏給撞得面目全非。只見她先是一愣然后張開大嘴“哇”的一聲哭了起來,兩行淚水如同小溪一樣流了下來。在她一雙臟兮兮的'小手舞動之下,她那白嫩的小臉頓時變成了一張“花貓臉”。經過老師耐心的教導,沛騏認識到了自己的錯誤,但她依然是抽抽嗒嗒地哭個不停,聲音忽高忽低,忽快忽慢。

  當我輕輕走過去哄她時,她竟然又“哇”得一聲大哭起來。唉!她是越哭越傷心,看來呀,她真是太喜歡這個杯子了。此時的我也不知所措了。

  這就是我的一個同窗好友,一個既活潑可愛又嬌里嬌氣的小女孩。

我的同窗好友作文2

  我有一位好友,他是老師的好幫手,班里的中流砥柱,同學們心目中的超級學霸,他還很幽默,就有一點我不喜歡,俗話講叫“犟”,說白了就是固執(zhí)。

  玩游戲的固執(zhí)

  中午吃完飯,我倆開始下軍棋,由于他不擅長,所以每下一步,都要左思右想大半天,但我依然勢如破竹,殺得他大驚失色。一會兒就輸了。但是他就是不服氣,就大喊道:“再來一盤!”就這樣,他不知再來了幾局,直到老師不讓玩。他依然不死心地說:“明天繼續(xù)!”我的天!他是迷上了這游戲了嗎?

  學習上的固執(zhí)

  固執(zhí)也不一定是壞事,學習上的`固執(zhí)叫堅持不懈。他有次下課寫作業(yè),突然有道題不會,他就端著下巴,咬著筆頭,眼睛睜得滴溜圓。目不轉睛地著題,冥思苦想,過了兩分鐘他還是不會,就抽起身,快馬加鞭地去問老師,非弄懂不可。孔子說,“敏而好學,不恥下問!蔽蚁胨褪沁@么一個人。

  你知道固執(zhí)的他是誰嗎?他就是大文學家程昱的后代--我們班的小文學家:程卓倫。他雖固執(zhí),但是有一絲不茍、堅持不懈的學習態(tài)度。我希望的是,他一直固執(zhí)下去。

我的同窗好友作文3

  在我的成長的歲月中,離不開我的朋友,有的是一起游戲的朋友,有的是一起高談論闊的朋友,而我最難忘的則是我的——同窗好友。

  我和他也許是有緣,我們從很小的時候便在一起學習玩耍,雖然經歷了無數(shù)次分班,但我們始終沒有被分開過,他很小的時候就學習比我好,因為嫉妒呵和不懂事,就會因為成績而不理他,但他從來都沒有過我的氣,永遠把我當妹妹一樣對待,長大后才明白,如果嫉妒,就要付出努力,后來,我的成績一點點的離他越來越近了,直到后來我們的成績不相上下,但我們的.友誼從沒有間斷過,就這樣我們每一天快樂的生活在一起,從來沒有想過有一天我們會分開,但是命運就是愛捉弄人,還記得那天他總是悶悶不樂!問他怎么了,后來他對我說他爸爸媽媽要調動工作,所以他要轉學了!聽完那句話,我頓時感覺我的天要塌了,但是最后他還是走了,走了之后,我的世界突然那么的無聊,每天仿佛丟了魂一般,受了委屈,不知道跟誰哭訴,但我仍然祝福遠方的他可以找到很好的知心的朋友,可以快樂的生活。

  我想念你——我的同窗好友。

我的同窗好友作文4

  俗話說:“三人行,必有吾師焉。”在我的眼里,就變成了“二人行,必有我?guī)熝。?/p>

  她,就是我的師,一個平平常常。不過,她在班上成績突出,經常是三好學生,優(yōu)秀隊干部。

  說起她,老師們也贊不絕口,她還是一個重友情的人。記得那一天,我最最心愛的鋼筆丟了,上面印著一個穿著漂亮衣服的布娃娃,旁邊還有一句經典語句:求抱抱。我走在教室里,著急得像太陽不知道怎么升起似的。我俯著身子,目光掃描著地面,不放過一點角落。她從教室外走出來,看到我,先是愣了一下,隨后又叫了起來:“你是在干什么呢?”我仿佛把十二年的委屈都發(fā)泄出來似的,哭得梨花帶雨似的。她顯然沒有料到這樣的結果,走過來,輕輕抱住我:“你在找什么?我來幫你一起找吧!蔽椅宋亲樱骸拔业匿摴P丟了!闭f完,抬起頭來,望見了她那真誠的眼睛。陽光下,她的眼珠里散發(fā)出珍珠般璀璨的光忙,我不由自主地停止了哭泣,向她堅毅地點了點頭,隨后,一股不知名的力量引領著我和她一起找起來。

  不知道為什么,和她在一起,我總會有一種安穩(wěn)的感覺,使我一次又一次地想到她那雙無窮無盡的舒心的'眼神,經過時間的考驗,我們最終找到了那支鋼筆,那個上面有一個布娃娃,旁邊有一句“求抱抱”的鋼筆……

  最后,她無比嚴肅又帶一點溫柔地對我說:“以后一定要注意點,不要丟三落四,丟了也不要哭,積極地面對眼前發(fā)生的事!彼駛大人一樣,循循善導著我。

  她就是王茗嫻,我的師。

我的同窗好友作文5

  看,那個皮膚黝黑,個子不高,長著一雙炯炯有神的大眼睛和一個塌鼻子的小男孩是誰?他就是我們班“淘氣大王”——小劉。

  小劉真的很調皮,每次上品德與社會課,他都要擺出各種造型:有時把椅子往后傾斜45度,有時把兩只手放在胸前當作搶,四處掃射……

  有一次品德與社會課上,老師正埋頭在網上搜尋著課件,而小劉卻開始用鋼筆專心致志地拼起了他的“宇宙飛船”。當老師抬起頭時,看到小劉正全神貫注地拼著“宇宙飛船”,便向我們做了一個手勢,讓我們不要出聲,自己卻悄悄繞到小劉身后,一把拿過他的“宇宙飛船”,風趣地說:“你這個‘宇宙飛船’拼得不錯嘛!你的動手能力真強,下課后我拿給你們班主任看看,讓她好好表揚表揚你。”小明低下了頭,可誰知當老師轉身回講臺前時,他卻一會兒用雙手做搶,擺出射擊的姿勢,一會兒又抬起腳,做出好像要踢老師的動作,把我們逗得哈哈大笑。老師聽見笑聲,連忙回頭一看,說時遲,那時快,小劉此時又端端正正地坐好了。

  雖然小劉很淘氣,可他也有一個優(yōu)點——愛看課外書。

  有一次中午,小劉正在看課外書,這時,小明跑到他的身邊,用手指彈一下他的'腦殼,笑瞇瞇地說:“別看了,我們去玩吧!”小劉頭也不抬,只是搖了搖頭!跋抡n了,看什么書。 毙⒉荒蜔┑卮舐暫鸬溃骸皼]看見我在看書,要玩你自己去玩!”小明被他罵得愣了一會兒,悻悻離去了。

  這就是我的同窗好友,一個淘氣又愛課外書的男孩。

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