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書中的“我”作文

時間:2023-08-13 22:15:43 好文 我要投稿

書中的“我”作文

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么你有了解過作文嗎?下面是小編整理的書中的“我”作文,歡迎大家分享。

書中的“我”作文

書中的“我”作文1

  當(dāng)我們捧起一本心愛的心,常常有走進書中的感覺,書中的人物仿佛就是我,馳騁于書海之中,激流勇進,乘風(fēng)破浪。

  幼時,書是伴我左右的玩伴,書是懂我愛我的知己。有了書就有了絢爛的夢想,有了無限的快樂。是書陪伴著我面對一交次日落的黃昏,迎來一道道黎明的曙光。日久天長,書中也有“我”的身影。

  在《林徽因傳》中,我找到了一個擁有絕代姿容,曠世才情,冰潔風(fēng)雅的“我”,她淡然如水,潔凈出塵,清淡如蓮,喜歡穩(wěn)于現(xiàn)世的生活;如履薄冰,心思縝密,懂得人生飄忽不定要隨遇而安。讀這本書仿佛與另一個“我”交談。書中的林徽因讓我羨慕不已,她有過浪漫愛情,有過平靜生活,有過康橋之戀,有過默默等候,可她只要平平淡淡的生活,美好而恬靜。

  讀《紅樓夢》,我找到了一個才華橫溢、多愁善感、待人真誠的“我”,我不是也經(jīng)常觸景生情、不能自已嗎?我不是也多愁善感經(jīng)常流淚嗎?我就是那個為愛生為愛死,冰清玉潔勇敢、任性、執(zhí)著、儒雅的林黛玉。

  還民得《家》中的風(fēng)鳴嗎?那個為了愛而堅持的女子,那么剛烈。我的'固執(zhí)倒也有幾分相似。媽媽說我是九頭牛也拉不回的主,我心生愉悅,有另一個“我”伴我,便不孤獨。

  走進那些書里,我只認為那些人像“我”,卻非“我”,踏上書的城堡,便能與其中的“我”話說家常,指點江山,笑傲江湖。

  一盞孤燈,一杯清茶,捧上一本書,伴我度過多少個日日夜夜,沉醉于書中,不能自拔。

  然,歲月流轉(zhuǎn)。我依然站在綠水這上的紅橋邊看微風(fēng)拂柳,瞧著那本書,書中有個小小的我靜思世事,現(xiàn)實中有個我,書中亦有“我”,彼此兩半圓拼成一整圓,相契相合。走進書的世界沉迷于書的環(huán)境,我從此無法自拔。

書中的“我”作文2

  莎士比亞說過:“書是全世界的營養(yǎng)品。”這名話,讓我感觸很深。書,不僅能增添我們的知識,還能豐富我們的課余生活。

  記得在我幼兒園三年時間里,每天晚上在睡覺前,爸爸都要拿一本書給我講故事。每一次,我都會感覺自己仿佛置身故事的情景當(dāng)中。有一次,我到鄰居姐姐家玩,看到她的`書柜里裝滿了琳瑯滿目的圖書,我心想,這些書一定很好看,里面一定有許多好聽的故事。從那時起,我就對書產(chǎn)生了很濃的興趣。我連跑帶跳地回了家,吵著讓爸爸給我買書。爸爸說:“你還小呢,還不識字,書你還看不懂,等你上學(xué)了再買。”爸爸嘴里這么說,可是過了不幾天,還是給我買回來了幾本看圖識字的書,我如獲至寶,天天抱著看,就連睡覺時也把它抱在懷里。

  時間一天天的過去了,我記著爸爸的話。我盼星星,盼月亮,終于盼到了我上一年級,爸爸真的給我買了一些注有拼音的書。有《趣味故事》、《安徒生童話故事》《格林童話故事》等。我心里別提有多高興了。就這樣,我只要一有時間,就會拿個小凳子在陽臺上看我的故事書。

  記得有一次,我不小心,書掉到發(fā)一個小水洼里,我急忙撿起來,一看書被弄濕了,我既心疼又著急,趕緊把書摟進懷里,試圖用衣服把它擦干,可是,不管我怎么擦,還是擦不干。我很委曲地對爸爸說。最后還是媽媽用熨斗,把它熨干了。

  我愛看書,書就像一把鑰匙,為我打開知識寶庫的大門;書就像一架飛機載我從寬闊的地面飛向高高的藍天;書就像一們知心朋友,陪我度過一天又一天。

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