我進(jìn)步了作文（優(yōu)選）

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的我進(jìn)步了作文，希望對大家有所幫助。

我進(jìn)步了作文1

　　在生活里，每個(gè)人都有哭有笑有無限的感慨，讓你思緒萬千。

　　記得有一次，我考了60多分，心情很不好，我決定努力趕上去，考出好成績。我把不會的'題抄出來問老師，老師卻什么也沒說，我心想：是不是連老師也看不起我，我失望地在無人的角落徘徊，怒氣沖沖地把一棵長在墻角的小草踩了幾下發(fā)泄我的情緒。我以為它會死，但結(jié)果出乎我的意料。第二天我又來到這個(gè)角落、，發(fā)現(xiàn)小草頑強(qiáng)地活了下來！這時(shí)我有所悟了，從風(fēng)吹雨打到陽光四溢，我不正需要像這棵小草一樣頑強(qiáng)嗎？從此，我更加努力復(fù)習(xí)我要向老師證明我不是很差。

　　苦苦地拼搏，月考我考了90多分0老師行到我的成績呆了，同學(xué)們更呆了，他們幾乎無法相信這分?jǐn)?shù)屬于我，只有我清楚為這90多分我付出多大的努力！我高興地笑了，笑得那么甜，那么舒心······

我進(jìn)步了作文2

　　以前，媽媽說我學(xué)習(xí)成績不錯(cuò)，可是又說我有點(diǎn)不太愛幫助同學(xué)，要改掉這個(gè)壞習(xí)慣，可我都養(yǎng)成了這個(gè)不好的習(xí)慣。

　　有一天，我拿著非常重的東西到學(xué)校，可是因?yàn)闁|西太重了，我剛到學(xué)校就不行了，就在這時(shí)，一位高年級的.大哥哥走了過來，幫我拿著那個(gè)東西，把我?guī)У搅宋覀儼嚅T前，在路上，我問大哥哥：“大哥哥，你幫我拿著這個(gè)沉甸甸的東西，不覺得累嗎?”

　　大哥哥立刻回答說：“當(dāng)然累了，可是，助人為樂嘛，只要?jiǎng)e人開心我就開心。”

　　這時(shí)，我羞愧至極，原來媽媽叫我多幫助別人，不只是讓別人開心，自己也會開心的。從這以后，我下定決心也要做一個(gè)樂于助人的好孩子。

　　后來，只要我盡力幫助別人的事，我就一定幫助他們。

　　最后，同學(xué)們喜歡我了，我也知道了助人為樂的好處，也改掉了不愛幫助別人了老毛病。

我進(jìn)步了作文3

　　這幾天，我發(fā)現(xiàn)我進(jìn)步了，不相信的話，接著聽我往下說吧。

　　看著張怡寧在奧運(yùn)會上打乒乓球奪冠的情景，我非常羨慕。對了，爸爸不是乒乓球打得很好嗎，叫他教我吧。

　　爸爸答應(yīng)了，我高興地手舞足蹈。爸爸嚴(yán)肅地說：“乒乓球可不是這么好學(xué)的.哦，一定要專心學(xué)”。我回答到：“知道了”。爸爸教我拿球拍，我一學(xué)就會。爸還教我把球放在球拍上很久都掉不下來，開始，球老是不聽指揮，一會兒就掉下來了。經(jīng)過爸爸細(xì)心地指導(dǎo)，我現(xiàn)在把球放在球拍上一個(gè)小時(shí)也掉不下來。除此，我還學(xué)會了對著墻壁打球，還能打50個(gè)以上。朝上打，我還能打40個(gè)以上呢！你們說，我是不是進(jìn)步了呢？

　　雖然我進(jìn)步了一些，但是我還會努力的。我相信自己能行，加油！

我進(jìn)步了作文4

　　星期天，我要去學(xué)古箏，到了那里老師開始教我彈“擠牛奶”這首歌。老師先教我前面兩段，一開始我不怎么熟悉，后來我彈著彈著就會了。

　　回到家里我每天練“擠牛奶”下個(gè)星期我去學(xué)古箏，發(fā)現(xiàn)我把書關(guān)掉都可以彈了，我高興的一蹦三尺高。

　　有一次，我去學(xué)歌舞，老師要我下腰，我又不會下腰，我只好讓老師抱我的腰下，一次一次，我終于學(xué)會了下腰，而且還不用老師抱著呢！

　　還有一次，我去學(xué)唱歌，老師要同學(xué)們用柔聲唱。可是，我用的.是真聲，老師走到這里說要唱輕一點(diǎn)，要用柔聲唱，我還看到后面的同學(xué)捂住嘴笑，心里暗暗的想：哼，你們現(xiàn)在笑我，以后就輪到我笑你們了。

　　以后，我作業(yè)做好了就開始練聲，下個(gè)星期我去的時(shí)候果然好了許多，老師還表揚(yáng)我呢！我想：我要唱的比老師還好！努力努力，堅(jiān)持就是勝利！加油加油，為了夢想，加油加油！

我進(jìn)步了作文5

　　我膽子較小，白天不敢一個(gè)人去買東西，晚上不敢一個(gè)人睡覺。爸爸為了鍛煉我的`膽量，經(jīng)常鼓勵(lì)我自己去買喜歡吃的東西。

　　下午，我壯著膽子，獨(dú)自一人去德洲漢堡店買冰激淋，我感到有些緊張，到了餐廳門口，都不敢進(jìn)去，站了5分鐘之后，我才鼓起勇氣走進(jìn)去，花了2塊5，買了一個(gè)冰激淋。如果用優(yōu)惠券，只要1塊5，我有優(yōu)惠券，可我太緊張了，沒拿出來用，結(jié)果多花了1塊錢。

　　我覺得自己今天又進(jìn)步了一點(diǎn)，雖然有點(diǎn)緊張，但我敢一個(gè)人去買東西了。我相信經(jīng)過不斷的鍛煉，我一定會更棒的。

我進(jìn)步了作文6

　　進(jìn)步，誰沒有進(jìn)步!只不過你自己沒有留心罷了。是的，我也進(jìn)步了。

　　我哪里進(jìn)步了呢?那當(dāng)然要從我五六歲時(shí)說起嘍!有一次，我看見公園里的孩子們在騎車，瞧!他們騎得多快呀!我十分羨慕這些騎車的.孩子們。于是，我跑回家去，纏著媽媽買自行車，媽媽說不過我，只好在假期里買下了自行車。

　　當(dāng)時(shí)別提我有多高興了，馬上就坐上去準(zhǔn)備騎，誰知車竟然是兩個(gè)輪子的，我正想下來，唉!可惜太晚了。我就只好慢慢練習(xí)，可一坐上去，這腳就不聽使喚，氣得我吹胡子瞪眼，媽媽見了，笑著說:“孩子，要想學(xué)會騎車，那就得把身體保持平衡，這樣才能騎起來�！薄芭��！蔽乙粋�(gè)勁兒地點(diǎn)頭，就像知道了決竊一樣，馬上鼓起勇氣來。經(jīng)過我的多次努力我終于會騎了，現(xiàn)在進(jìn)步到都能單手騎著車過馬路呢!雖然我的“PP涂了”不少紅色，但我還是很滿意。

　　進(jìn)步了! 進(jìn)步了!小朋友，你們進(jìn)步了嗎?我相信你一定進(jìn)步了!

我進(jìn)步了作文7

　　經(jīng)過上次的小測驗(yàn)，我吸取了教訓(xùn)，因?yàn)槲业鸟R虎和不認(rèn)真，我才考了９３。５分。我的心里暗暗自喜。因?yàn)榈谝粏卧�的測驗(yàn)卷，我本想十分簡單，可是我還忘了做題，題目的難度比我想象的要難得多，我感到十分灰心和沮喪。第二次，我仔細(xì)地看著題，結(jié)果錯(cuò)誤出在一對近義詞上。這一次，我的心情不再是那么灰心和沮喪了。因?yàn)槲疫M(jìn)步了３。５分。我考了９８分。如果第三單元我在進(jìn)步２分的話，我就要滿分了，可是，考滿分是要付出代價(jià)的.。

　　上午，語文老師說第三節(jié)課要做第三單元測驗(yàn)卷，我馬上開始看語文書，復(fù)習(xí)所學(xué)過的課文�？墒�，看了還不到一半的內(nèi)容，就上課了，我本想再多看一會兒，可是，數(shù)學(xué)老師來了，數(shù)學(xué)老師說這一節(jié)是她的課，我復(fù)習(xí)的知識又泡湯了。

　　我期待下一節(jié)語文課，期待第三單元測驗(yàn)。

我進(jìn)步了作文8

　　時(shí)間過的飛快，我又長大了一歲。回首這一年，我發(fā)現(xiàn)了我的進(jìn)步。

　　我改掉了粗心的毛病。以前我的成績雖然也還不錯(cuò)，但經(jīng)常因?yàn)榇中牡仍�因而使考試失掉了很多分�(jǐn)?shù)，每一次成績下來后，發(fā)現(xiàn)錯(cuò)的題大多數(shù)都是自己粗心造成的，我心里那個(gè)悔啊！今年一年，我在努力地同時(shí)，每次在提醒自己要細(xì)心，不要馬虎�，F(xiàn)在，我沒有再因?yàn)榇中亩鴣G掉分?jǐn)?shù)！

　　我學(xué)會了堅(jiān)持。暑假的`時(shí)候，爸爸教我學(xué)騎自行車。剛開始騎車的時(shí)候，我一直不敢騎，爸爸就很耐心地教我。先是扶著后座讓我慢慢地適應(yīng)自行車，然后在我能稍微騎一點(diǎn)兒的時(shí)候悄悄地松開了手。在我跌倒了，爬起來接著騎，又跌倒又爬起，流了很多汗，蹭破了腿上的皮，還受了傷流了血，但是終于堅(jiān)持了下來，學(xué)會了騎車了！現(xiàn)在，我的自行車騎的很棒了！

　　今年我在各個(gè)方面都有了很大的進(jìn)步。當(dāng)然，我也看到了自身也還有很多的不足。我要繼續(xù)努力，爭取更大地進(jìn)步。

我進(jìn)步了作文9

　　進(jìn)步對我來說是驕傲、自豪的事情。

　　在一次回家的路上，我覺得我做錯(cuò)了，媽媽在工作上就忙不過來，還要為家庭付出。我不但不幫助她，還不當(dāng)作一回事。剎那間，我油然而生一種想法：讓媽媽休息一次，我來做家務(wù)。等回過神來，自己已經(jīng)到了家，便展開了行動(dòng)。掃地，擦桌子……累得不知所措，汗淚珠般的掉了下來。當(dāng)我看到家里如此整潔時(shí)，才想到母親是這般的累。

　　我又趁媽媽沒回來，開始煮飯，當(dāng)菜一一上齊，媽媽就回來了。我用最快的速度做在一邊，若無其事。媽媽一進(jìn)來，看到亂糟糟的屋子一下午竟變成了一道風(fēng)景線，高興的.無話可說，再看看桌上的飯菜，更是無法比喻。我相信她知道是我做的。

　　就在享用晚餐的時(shí)候，媽媽對我說了一句：“孩子，你進(jìn)步了�！眹樍宋乙淮筇�，因?yàn)檫@是媽媽第一次表揚(yáng)我。我進(jìn)步了，但我不驕傲，要以這事為前提，更加努力！

我進(jìn)步了作文10

　　轉(zhuǎn)眼間，我進(jìn)入三年級已經(jīng)一個(gè)學(xué)期了，經(jīng)過一學(xué)期的努力，我的數(shù)學(xué)成績進(jìn)步了不少。

　　剛開學(xué)時(shí)，一到考試我就緊張，我對數(shù)學(xué)產(chǎn)生了恐懼，因?yàn)橐郧耙弧⒍�年級時(shí)，總是老師讀題目讓我們做，可是到了三年級，老師總是把試卷一發(fā)，讓我們自己做，這可把我難到了，我不太會理解題目意思。

　　每當(dāng)試卷發(fā)下來，總是老遠(yuǎn)就會看到有好幾個(gè)大大的紅叉子，想想都害怕。現(xiàn)在總結(jié)起來，錯(cuò)誤的原因都是因?yàn)槲姨�過粗心，每次不是因?yàn)槲野褦?shù)字看錯(cuò)了，就是把題目的條件看漏了，或者是把題目意思看反了。經(jīng)過一學(xué)期的'學(xué)習(xí)，老師教會了我如何做數(shù)學(xué)題。每次試卷發(fā)下來，老師要求我們要認(rèn)真審題目，一個(gè)字一個(gè)字地讀，可以把題目當(dāng)中的數(shù)量關(guān)系用線段圖畫出來，知道什么條件，要求什么問題就一目了然了。

　　從那以后，我做數(shù)學(xué)題再也不會犯以前的錯(cuò)誤了，數(shù)學(xué)老師說表揚(yáng)我說：“這學(xué)期你進(jìn)步了！”

我進(jìn)步了作文11

　　今天我又進(jìn)步了，為什么呢？因?yàn)榻裉旆艑W(xué)到家后我把老師布置的作業(yè)在爸爸媽媽還沒回家之前就已經(jīng)全部完成了。

　　以前每次老師布置的作業(yè)我都不知道，在家校聯(lián)系本上的`有老師要我們抄下的當(dāng)天的作業(yè)但是有些字我不認(rèn)識，老師在說的時(shí)候我又沒聽清楚，所以每天要等到爸爸媽媽回到家里以后告訴我要寫什么作業(yè)我才開始做作業(yè)的，而且每天要做到很晚，爸爸媽媽教我作業(yè)也要很長時(shí)間很辛苦。而今天我自己很主動(dòng)的把老師布置的作業(yè)都記了下來回到家里就一個(gè)人認(rèn)真的把作業(yè)到做好了。爸爸媽媽回到家里我告訴爸爸媽媽我的作業(yè)都做好了他們還不相信呢！當(dāng)他們看到我自己完成的作業(yè)可高興了，還開心的夸了我好幾次。

　　以后我還要繼續(xù)努力爭取做的更好。經(jīng)常給爸爸媽媽一些驚喜。

我進(jìn)步了作文12

　　知道這一個(gè)星期我們在干什么嗎？你一定猜不到。

　　讓我來告訴你吧！這一個(gè)星期我們都在游泳！怎么樣聽了這個(gè)很激動(dòng)吧！是啊！當(dāng)我聽到這個(gè)消息后也很激動(dòng)。我們到了娃哈哈游泳館之后，分配好了教練，我們這個(gè)游泳訓(xùn)練就正式起動(dòng)了。

　　我們被教練帶動(dòng)了指定位子后，他跟我們講了一些關(guān)于游泳的小常識，比如說腳抽筋了后應(yīng)把腳抱住后大聲呼救，還有是不能到江河海里去游泳，一定要到正規(guī)的游泳館去游，這些小常識等等。

　　我們進(jìn)入到了游泳館內(nèi)，到了那兒，教練還給我們糾正了錯(cuò)誤。游泳方法，并且還教給我們幾種比較常見的游泳方式。

　　在我們下水后，我沒沒有直接開始游泳，而是學(xué)憋氣。教練說這是為了提高我們的游泳速度和增強(qiáng)我們的體力。經(jīng)過這一個(gè)星期訓(xùn)練后，我的`游泳技術(shù)大大提高了。

　　��！這些東西都是在平常學(xué)不到的，我們卻能在生存訓(xùn)練中學(xué)到這么多的技能。我以后一定要多參加這種課外拓展活動(dòng)。

我進(jìn)步了作文13

　　20xx年的春天，我來到了這個(gè)美麗的世界。小小的我在一天天長大，也在一天天進(jìn)步。

　　在我牙牙學(xué)語時(shí)，媽媽就拿著一張張生字卡片教我認(rèn)字�？墒牵�淘氣的我對“冷冰冰”的“方塊字”一點(diǎn)兒都不感興趣，把卡片往身邊一扔，隨手撿起玩具玩了起來。對此，媽媽也無可奈何。

　　到了幼兒園，老師也教我認(rèn)字啦！那時(shí)的我開始對漢字有點(diǎn)感興趣，會認(rèn)一些簡單的字眼。慢慢的.，我還學(xué)會看一些有趣的“小人書”。

　　進(jìn)入小學(xué)，我認(rèn)識的漢字越來越多，也越來越喜歡看書。只要一有空閑，我就會捧起心愛的書看個(gè)沒完沒了。

　　現(xiàn)在，最吸引我的地方就是書店了。只要看到那一排排琳瑯滿目的書，我就會兩眼放光，一會兒拿出這本翻一下，一會兒又拿出那一本看一下，真想把這些書都搬回家呀！

　　書，豐富了我的知識；書，開闊了我的視野；書，使我變成了知書達(dá)理的小姑娘。我愿一生與書為伴，讓書伴我一天天進(jìn)步！

我進(jìn)步了作文14

　　昨天英語課上，我很認(rèn)真并且積極舉手回答老師的提問。蘇老師當(dāng)著全班同學(xué)的.面表揚(yáng)了我，說我進(jìn)步了，還獎(jiǎng)給我兩朵紅花。我心里美滋滋的，像喝了一杯蜂蜜。

　　以前上課的時(shí)候，因?yàn)槲已劬κ侨跻�，有時(shí)看不見，我就愛跟同學(xué)講話，從今天開始，我可得改正這個(gè)缺點(diǎn)。

　　中午回家，我把這個(gè)好消息告訴了媽媽，媽媽聽了，很高興，一個(gè)勁地夸獎(jiǎng)我。

　　下午，蘇老師又把這個(gè)消息告訴了我媽媽，我媽媽又特意地表揚(yáng)了我。我想，我可真的一定得改正缺點(diǎn)了。不然，老師和媽媽都會失望的。

我進(jìn)步了作文15

　　我叫陳愷玥，是二年四班的插班生，我是３月１１日來到華美學(xué)校的，剛來的時(shí)候?qū)σ磺卸疾皇煜�，老師們都耐心地告訴我應(yīng)該怎么做。很快我就對學(xué)校熟悉起來。在家里我很少疊被子，到了華美學(xué)校就不一樣了，我看見其他同學(xué)都能自己疊被子，我也學(xué)她們自己疊被子，疊了兩天就很整齊了，老師表揚(yáng)我內(nèi)務(wù)做得好，我覺得好高興，但我提醒自己不能驕傲，要繼續(xù)保持良好的習(xí)慣。

　　我的英語學(xué)習(xí)在原來的學(xué)校和華美是不一樣的，華美比較難，我一時(shí)還不能跟得上，經(jīng)過兩個(gè)星期的學(xué)習(xí)，我還差一點(diǎn)兒，還要繼續(xù)努力，語文和數(shù)學(xué)都能很快適應(yīng)老師的教學(xué)方法，成績還不錯(cuò)，但要改掉的粗心大意的老毛病，上課的'時(shí)候要專心，多學(xué)習(xí)其他同學(xué)的長處，取長補(bǔ)短。

　　華美學(xué)校很美，空氣清新，我為能在這么好的學(xué)校學(xué)習(xí)感到很自豪！

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