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我們班的高手作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?鄲腊桑韵率切【幘恼淼奈覀儼嗟母呤肿魑,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
我們班的高手作文1
我們班的電腦高手,是誰?他有一雙大大的眼睛,忽閃忽閃的,眼里透著堅(jiān)毅,好像時(shí)刻在思考著,充滿了智慧。
他可以幫爺爺安裝軟件、幫奶奶設(shè)置微信、還能幫爸爸下載平衡車的軟件呢!他對(duì)自己的電腦技術(shù)很自信,又有足夠的耐心。瞧,他又要迎接挑戰(zhàn)啦!
他對(duì)媽媽說:“媽媽,我想要一臺(tái)打印機(jī)。”
“好呀,不過你要自己完成選購(gòu)、安裝等一系列環(huán)節(jié),最后要給我展示一下你的成果,怎么樣?”
“當(dāng)然沒問題。”他堅(jiān)定地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
他開始上網(wǎng)查打印機(jī)的類型,知道了打印機(jī)的.種類,一種是噴墨打印機(jī),一種是激光打印機(jī)。又查了一下它們的功能,發(fā)現(xiàn)噴墨打印機(jī)更適合家庭使用,成本低,還能打印照片,所以他決定購(gòu)買噴墨打印機(jī)。
他在淘寶上選了一款比較便宜,又比較實(shí)用的打印機(jī)。可問題又來了,是買原裝墨盒,還是買可灌裝墨盒呢?他又開始查找資料,比對(duì)數(shù)據(jù),哇!可謂是不厭其煩。他自言自語道:“還是買可灌裝墨盒,雖然初始價(jià)比較貴,但是以后換起墨來就便宜多了。”嘿嘿,這腦袋瓜兒,夠靈吧?
下單。等啊,盼啊,打印機(jī)到貨,最關(guān)鍵的時(shí)刻到了,安裝打印機(jī)!鞍!這下壞啦,沒有光驅(qū),怎么安裝打印機(jī)驅(qū)動(dòng)呢?”他急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),來回在地上踱著步子,只見他眼珠一轉(zhuǎn),計(jì)上心來?梢月(lián)系客服啊。哈哈,難題解決了,客服給了他一個(gè)安裝程序,并告知一些注意事項(xiàng)。他將安裝程序下載到電腦上,一步一步的安裝,終于安裝成功了!當(dāng)他拿著自己的成果去給媽媽看的時(shí)候,媽媽簡(jiǎn)直都不相信這全是他自己完成的。“哇!兒子,你可真了不起!媽媽為你的鉆研精神點(diǎn)贊!”
別看他電腦技術(shù)了得,缺點(diǎn)也不少。忘了帶作業(yè),忘了帶文具,語文成績(jī)不理想等等。人無完人嘛。
講了這么多,你知道這個(gè)人是誰了嗎?他就是我——陳炳睿。再偷偷告訴你們一件事:溜溜梅老師主動(dòng)要求做我的徒弟呢,讓我教她關(guān)于電腦的知識(shí)。哈哈!美啦,美啦,美啦!
我們班的高手作文2
只聽“砰”地一聲槍響,她一個(gè)箭步就沖上前去,開始她是第四名,接著,就見她雙腿像加速的馬達(dá)快速向前跑去,緊接著,她迅速地超過第三名,和第二名速齊頭并進(jìn)啦,眼看就差50米了!我緊張地一閉眼,只聽同學(xué)們大喊到:“呀,又得了第一!”我驚訝地睜了眼,看到同學(xué)們都給她豎起了大拇指,我也不禁豎起了大拇指,太棒了,她總是這樣帶給我們一個(gè)又一個(gè)驚喜。她就是我們班的全能高手馬一琳。
馬一琳長(zhǎng)得瘦瘦的,中等身高,一張瓜子臉,高高的鼻梁上掛著一副粉色的眼鏡,眼鏡后面有著一雙活靈活現(xiàn)的眼睛。她天天扎著馬尾辮,從來只系一根黑皮套,衣服也樸樸實(shí)實(shí)的',穿地花枝招展地來到學(xué)校,一看她就是一名文靜有素質(zhì)的女孩子。
她的愛好有許多,比如跳繩、跑步、讀書、學(xué)習(xí)……幾乎是樣樣出色,是我們班名副其實(shí)的全能高手。
她的成績(jī)非常好。有一次數(shù)學(xué)老師出了一道題,把所有人都難住了,可是馬一琳不動(dòng)聲色地拿起草紙本,埋頭唰唰地寫了起來。不大一會(huì)兒,她的手就高高地舉了起來,我們吃驚地看著,怎么,這么快就算出來了?真讓人難以置信。當(dāng)她充滿信心地站起來,頭頭是道地向我們講解了自己的思路,我們茅塞頓開,緊接著,情不自禁地鼓起掌來。連一向嚴(yán)肅的李老師也滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
她不僅成績(jī)出色,體育也頂呱呱,跑步、跳繩都非常幫。說說跳繩吧。她跳起繩來非?臁R淮螌W(xué)校開展了“三年級(jí)跳繩比賽”,需要一一測(cè)試,她是我們班最快的,也是最多的?此男±K一個(gè)又一個(gè)接連搖起,就像永不停歇地小齒輪一樣,把我看得眼花繚亂,真覺得她就是一名名副其實(shí)的運(yùn)動(dòng)員選手。
我一定要像馬一琳學(xué)習(xí),該學(xué)的時(shí)候好好學(xué),該玩的時(shí)候就要好好去玩。
這就是我們班的全能高手!
我們班的高手作文3
我們班是一個(gè)“強(qiáng)”者如“云”的班,其中有四十六位好漢,他們個(gè)個(gè)身懷絕技,F(xiàn)在讓我找出幾位介紹一下,讓大家看看他們的本事。
鼻涕大王——我,從小我就患上了鼻炎這一大難病,每當(dāng)春夏它都會(huì)突然爆發(fā)。有一次,我們正在教室里上課,班上的氣氛不亦樂乎,突然一聲“紜鋇囊簧、蚱屏似驕玻、Ъ由俠鮮σ還、4只眼睛一下子盯著我,其中,不少人還邊嘆氣邊說:“真是個(gè)鼻涕大王。 崩蠋熞踩滩蛔∵呅呎f:“你知道你侵犯了我們?cè)诎察o環(huán)境中學(xué)習(xí)的權(quán)利嗎?”我低聲道:“嗯!睆拇耍@大名鼎鼎的“鼻涕大王”也開始叫了起來。
我們班還一個(gè)總是喜歡回憶過去的人,他就是被稱為“想當(dāng)年”的丁之鍵,丁之鍵幾乎每天每時(shí)每刻都在回憶他以前瘦的時(shí)候。有一天,我們正在跳繩,丁之健過來說他也要跳,誰知,他才跳了三四下就被繩子搞了一個(gè)大馬趴,但他毫不在意地說:“想當(dāng)年,我跳繩可厲害了,一分鐘一兩百個(gè)!”中午自習(xí)時(shí),他不知好歹地去了被稱為“惡棍”班的9班,而且站在門前說:“讓你們班的四大天王出來跟我干一架。 痹谒皥(jiān)持不懈”的嘲諷之下,9班四個(gè)人出來揍了他好幾下才走了,他還大聲說:“想當(dāng)年,還沒有人敢打我呢!你們算老幾!”我們聽都哈哈大笑。
我們班的巾幗英雄中,有一位跳繩達(dá)人,她便是林慧雨。有一次,我們班搞了一次跳繩比賽,班上同學(xué)全數(shù)參加,她在第一場(chǎng)中便以一百四十的.成績(jī)戰(zhàn)勝了管禮,決賽中,她更是拿出了她的看家本領(lǐng)邊走邊跳,只見她一邊在跑步一邊跳繩,我們男同胞在一旁呆若木雞地看著她,腦中浮現(xiàn)出一句話:巾幗不讓須眉。
我們五(7)班的高手不是很多呀?
我們班的高手作文4
我們班個(gè)個(gè)都是八仙過!黠@神通,每一位同學(xué)都是“武林高手”。不信的話,讓我一一介紹給你聽吧!
學(xué)霸——李弦雅
我們班的李弦雅,雖然比我們的年齡小,但是她的小腦子卻特別的靈活。每一次考試都是班里的前幾名。有次英語考試,試卷發(fā)下來后,上面的題目讓我目瞪口呆,不知從何下筆才好,正當(dāng)我抓耳撓腮時(shí),李弦雅卻在那認(rèn)真地做著,只見她飛快地?fù)]動(dòng)著手中的筆,不受周圍任何人的影響。試卷成績(jī)出來后,老師說班上沒幾個(gè)滿分,但是她不出所料,李弦雅考了滿分。小腦袋,果然是我們班的名副其實(shí)的學(xué)霸呀!
調(diào)皮王——崔中豪
我們班最不讓班主任省心的就是調(diào)皮王崔中豪了,他總是喜歡用那強(qiáng)勁有力的拳頭打人。有一次我正準(zhǔn)備上廁所時(shí),只見他瞪著雙眼冒出可怕的火花,雙手握得青筋暴起。一拳手向小王同學(xué)的.左臉揮去,當(dāng)時(shí)小王就蹲在地上哇哇大哭,而他卻不以為然,反而哈哈大笑。讓班主任都束手無策。
體育健將——張爾妮
我們班的張爾妮,不僅是班長(zhǎng),而且是體育健將。每次運(yùn)動(dòng)會(huì)都為班級(jí)獲得了榮譽(yù)。記得一次運(yùn)動(dòng)會(huì),女子跑步比賽,她不費(fèi)吹灰之力,就沖向了終點(diǎn),感覺任何項(xiàng)目,對(duì)她來說是小菜一碟呢!
光速神之手——沈懷遠(yuǎn)
我們的沈懷遠(yuǎn)不但成績(jī)好,而且寫字飛快。記得有一次我剛寫一排字,他迅雷之及掩耳之勢(shì)寫完了一半,真是神速呀,最讓人羨慕的是字也特別漂亮。我們同學(xué)也特別好奇,問他:“你是怎么練出來的呀!”他十指合攏地對(duì)我們說:“天機(jī)不可泄露!
聽了我的介紹,是不是覺得我們班猶如“八仙過海,各顯神通”呢?有空來我的神仙班級(jí)看看吧!
我們班的高手作文5
我們班有一位繪畫高手,她中等個(gè)子,長(zhǎng)得不胖也不瘦,留著長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā),還有一雙水汪汪的大眼睛和兩顆小虎牙。她就是我們班的繪畫高手——許欣怡。她多才多藝,比如繪畫、游泳、彈電子琴……但她最出眾的還是高超的畫技了。
她愛畫畫,每當(dāng)周末或空余時(shí)光,她總喜歡拿起心愛的畫筆,或來到戶外,或?qū)χo物描繪美好的事物。她畫的畫可美了呢!拿起她的美術(shù)作業(yè)本,你會(huì)感覺心情十分舒暢,簡(jiǎn)直就是美的享受。你瞧她畫的那只大象,長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子,大大的耳朵,簡(jiǎn)直和美術(shù)書上的范畫一模一樣栩栩如生;再看她的那幅用勾線筆畫出來的水墨畫,每一筆都十分細(xì)致,生怕自己多勾了一毫米。
讓我印象最深的.則是她圖畫本上的那一幅漫畫了。起初,她仔細(xì)地畫了一只大螃蟹和幾條小魚。同學(xué)們看了她的畫都拍手叫好,驚嘆不已。誰知,老師卻對(duì)她說:“這幅畫畫的太空了,可以多添加幾只螃蟹和小魚,使畫面更飽滿一些,使這幅畫更生動(dòng)和有趣!甭犃死蠋煹脑u(píng)價(jià),這位繪畫高手深鎖著眉頭,使勁筆劃了一下,隨后點(diǎn)點(diǎn)頭,一身不吭地拿起桌上的水彩筆,吭哧吭哧地又描畫了起來。過了二十多分鐘,紙面上增加了好多形態(tài)各異的小魚和小蝦,你追我趕,似乎要躍出這紙面。你瞧,這幾只小蝦似乎還在嘶叫“沖呀”的口號(hào),多么生動(dòng)可愛呀!功夫不負(fù)有心人,老師給了她一個(gè)大大的“優(yōu)星”。她雖然得到了這么出色的成績(jī),她也從不驕傲自大,不到處?kù)乓?/p>
她就是我們班的繪畫高手——一位深受同學(xué)喜愛,技高一籌卻謙虛認(rèn)真的許欣怡,她也是我的好朋友,我要向她學(xué)習(xí)。
我們班的高手作文6
他是我們班的體育委員,是我們班籃球隊(duì)的骨干,是我們班的籃球高手,他叫孫文豪,他可是我們班名副其實(shí)的籃球高手哦!想認(rèn)識(shí)一下他嗎,那就聽我繼續(xù)往下說吧!
他的各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)都很好,尤其是籃球打得最好。每次的籃球比賽中看他搶球、傳球、上籃一氣呵成,動(dòng)作十分熟練好像練過千百遍。他打籃球時(shí),手和籃球之間像有一塊磁鐵般,籃球一直控制在他的`手中。練習(xí)投籃總是他投中的次數(shù)最多。看他專注的神情和熟練的動(dòng)作,球在他手中幾乎百發(fā)百中,同學(xué)們看得目瞪口呆,不禁對(duì)他豎起大拇指。這時(shí),他總會(huì)謙虛地說:“這沒什么,只要大家勤加練習(xí)每個(gè)人都可以做到的!
當(dāng)然,他籃球打的這么好與他平時(shí)的刻苦練習(xí)是密不可分的。一次,班上有位同學(xué)過生日,約了我們一幫好朋友參加她的生日會(huì)。生日會(huì)那天我們陸陸續(xù)續(xù)都到了,可左等右等也沒看見孫文豪的影子,在大家都焦急萬分時(shí),響起了一陣敲門聲,打開門一看,只見孫文豪抱著籃球滿頭大汗氣喘吁吁地說:“不……不好意思……我練習(xí)籃球太入神,一時(shí)忘記了時(shí)間,來晚了請(qǐng)?jiān)彙!?/p>
記得還有一次籃球比賽,我們班的對(duì)手是四一班,因?yàn)槠綍r(shí)四一班水平不如我們班,所以我們班有些籃球隊(duì)員就很輕敵,甚至有些隊(duì)員不削地說:“一班,我們不費(fèi)吹灰之力就能打敗他們!”可是,一班最近進(jìn)步很快,連中幾球,而我們班才投中兩個(gè)球,現(xiàn)在同學(xué)們都著急了。只見孫文豪沉著應(yīng)戰(zhàn)、一絲不茍半點(diǎn)不敢松懈,比分被一步步追平、超越,最后我們班贏了。同學(xué)們別提多高興了!
瞧,這就是我們班的籃球高手,聽了我的介紹,你們是不是也認(rèn)為他很厲害呢?
我們班的高手作文7
很多人都有一手絕活,有的是彈琴、有的是跳舞、有的是寫,而我今天要介紹的是我們班的“奧數(shù)高手”。他做過的奧數(shù)題足以鋪滿一座港珠澳大橋,他做的奧數(shù)題難度就連有的老師都比不過。你們不信?就讓我用他的“英勇戰(zhàn)績(jī)”來說服你們。
這天清晨,我們做完早操回班,頭腦無比清醒,早已為下一節(jié)數(shù)學(xué)課做足了充分的準(zhǔn)備。今天,我們的數(shù)學(xué)老師去參加學(xué);顒(dòng)了,于是調(diào)了另一位數(shù)學(xué)老師來上課。
老師把今天課上的基礎(chǔ)內(nèi)容講完以后,便讓大家開始做奧數(shù)題,有不會(huì)的題目就去請(qǐng)教他。教室里異常安靜,只聽見從“奧數(shù)高手”那里傳來一陣陣“沙沙沙”的書寫聲。當(dāng)我看向他的方向時(shí)發(fā)現(xiàn):哇!我的天哪!原來他已經(jīng)在家里把一整本mo做完了,現(xiàn)在做六下的那本。我吃驚地看著這一幕,下巴都快要掉下來了,嘴里能放進(jìn)一個(gè)雞蛋!
鏡頭一轉(zhuǎn),有一位同學(xué)拿著課外題去向老師請(qǐng)教了。我本以為老是一定能解答出來,可誰知老師的臉越來越紅,紅得像個(gè)西紅柿。猶豫了一會(huì)兒后,老師只好把題目讀出來向同學(xué)們“請(qǐng)教”。我的大腦一片空白,呆呆地望著幕布上投影出來的題目,手足無措。一時(shí)間全班鴉雀無聲,無人舉手回答。突然,“奧數(shù)高手”如英雄降臨一般舉起了至關(guān)重要的`手。老師驚訝地把他叫起來解答,只見他毫不緊張,沉著冷靜地說出了答案,全班同學(xué)都向他投去了贊賞、羨慕的目光。老師向他“請(qǐng)教”解題過程,他只是寥寥幾步過程就求出了答案。老師和同學(xué)們都聽得目瞪口呆,所有人都打心眼兒里佩服他!我心想:“果然,‘奧數(shù)高手’這個(gè)名號(hào)不是吹出來的!”我情不自禁地鼓起了掌。聽到了我的掌聲,在場(chǎng)的所有人包括老師都熱烈地鼓起掌來。
“絕了,真的絕了!”這是“奧數(shù)高手”在奧數(shù)方面的真實(shí)寫照。想知道他是誰嗎?他就是我們班的夏同學(xué)。
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