愛(ài)就在身邊作文通用(15篇)

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編整理的愛(ài)就在身邊作文，希望對(duì)大家有所幫助。

愛(ài)就在身邊作文1

　　“愛(ài)”似乎是一個(gè)很抽象的概念，沒(méi)有固定的定義，沒(méi)有深?yuàn)W而復(fù)雜的含義，大到天文地理。小到蛇蟲(chóng)鼠蟻，都有愛(ài)的痕跡，上至八十歲的老人家，下至七八歲的小毛孩都將愛(ài)掛在嘴邊。

　　由此說(shuō)來(lái)，愛(ài)似乎是個(gè)尋常不過(guò)的話語(yǔ)，然而，有誰(shuí)知到愛(ài)一個(gè)人有多困難。

　　記得曾經(jīng)在電視看過(guò)這樣一則報(bào)道：一名不幸失足墜入河中的小孩，在岸邊掙扎，路經(jīng)的村名，毫不猶豫的跳進(jìn)水中，為了一個(gè)素不相識(shí)的生命，甘愿冒著危險(xiǎn)。這是一種正義感，一種對(duì)生命的珍愛(ài)的表現(xiàn)，這份愛(ài)不需要做作，不需要掌聲。這份愛(ài)可以無(wú)私奉獻(xiàn)。這是陌生人之間的關(guān)愛(ài)。

　　還有那么一名女子，丈夫入獄被判十年徒期。十年，物是人非，愛(ài)情能否抵得過(guò)時(shí)間的煎熬？那名女子用行動(dòng)證實(shí)了。她在牢房對(duì)面開(kāi)了間小餐館，風(fēng)風(fēng)雨雨也挺過(guò)，在家教子務(wù)農(nóng)，每月按時(shí)看望牢中的丈夫，那一次不是笑臉盈盈的進(jìn)，眼淚汪汪的.回？這是一種執(zhí)著一種對(duì)誓言的許諾。這份愛(ài)不需要甜言蜜語(yǔ)。不需要黃金鉆戒。這份愛(ài)可以等待。這是愛(ài)侶之間相濡以沫、至死不渝的承諾。

　　還記得汶川大地震，被埋沒(méi)在碎磚斷瓦的人民嗎？當(dāng)鏡頭轉(zhuǎn)向哪一個(gè)扎著兩個(gè)羊角辮的時(shí)候，那雙空洞的眼神渴望得到救援，孤獨(dú)、害怕。然而，一抹鮮綠出現(xiàn)在他眼前，那是象征生命，代表希望的綠色，那是給災(zāi)區(qū)人民帶來(lái)重生的綠，那就是我們的人民解放軍。從幾千米的高空下跳，這是史無(wú)前例的壯舉。然而，為了人民群眾，為了頭上的國(guó)徽，他們義無(wú)反顧，縱容下躍。這是一種勇氣，對(duì)祖國(guó)與人民的忠誠(chéng)，這份愛(ài)不需要回報(bào)，不需要感思，這份愛(ài)可以犧牲。這是國(guó)家對(duì)人民毫無(wú)保留的愛(ài)。

　　不管何時(shí)，無(wú)論何地，愛(ài)總在我們身旁。愛(ài)的偉大就在于：它可以奉獻(xiàn)，可以等待，甚至是犧牲。珍惜一點(diǎn)一滴的愛(ài)意，相信愛(ài)滿人間。

愛(ài)就在身邊作文2

　　“差生”我永遠(yuǎn)揮之不掉的身份。在父母的眼中，我似乎就是“就那點(diǎn)兒腦子，將來(lái)不是文盲就行”；在同學(xué)的心中，我似乎就是“你千萬(wàn)別拖咱班的后腿呀”；在老師的眼中，老師的眼神似乎總是有特異功能，能準(zhǔn)時(shí)的識(shí)別我的位置，恰到好處的在那個(gè)熟悉的角落里拐了個(gè)彎。

　　于是破罐子破摔的我，整天的“游手好閑”“不務(wù)正業(yè)”，上課睡覺(jué)、神游成了我初中生活的主旋律。

　　“xx，到辦公室看看你的作文�！币粋�(gè)不可思議的聲音傳入到我神游的腦袋里。

　　“叫我，是真的在叫我嗎？”我一臉的驚訝“老師是叫我去看作文嗎？”我不相信的再三向同桌確認(rèn)了一下，得到的答案正是我所聽(tīng)到的'。

　　我三步并作兩步的朝辦公室奔去，不知是慌張還是激動(dòng)，我的心臟仿佛要從胸腔了蹦出了。

　　隨著一聲“報(bào)告”過(guò)后，我被老師的笑臉迎進(jìn)了久違的辦公室。（從未因?yàn)閷W(xué)習(xí)進(jìn)過(guò)辦公室）

　　“xx，作文寫(xiě)得不錯(cuò)，素材很好，很有寫(xiě)頭�！崩蠋熞荒樀馁澰S，我不可思議的看著老師，老師笑容滿面。我知道老師的笑容是真誠(chéng)的，絕對(duì)不摻雜著“嘲弄”的成分。我的心不由得一陣兒熱，“原來(lái)我也是不錯(cuò)的�！�

　　“你的作文，如果在加上一點(diǎn)方法技巧，一定會(huì)有更大進(jìn)步的！”老師緊緊地握住了我的肩膀，眼睛總會(huì)迸發(fā)出一種光芒，那是信任的光芒。我不好意思的低著頭，“方法、技巧，我上課根本就沒(méi)聽(tīng)過(guò)講啊”我暗暗的說(shuō)。剛建立起來(lái)的信心瞬間被擊垮�！板e(cuò)過(guò)的課程交給我�！崩蠋煹脑捳Z(yǔ)猶如天籟鉆進(jìn)了我的耳朵。“老師，你說(shuō)幫我補(bǔ)，可┅┅可┅┅可我是差生�。　毙睦锏脑挷挥傻妹摽诙�出。老師笑了，“差生也可以變優(yōu)生啊，著就要看老師的本事了。交給我，沒(méi)錯(cuò)的�！蔽冶焕蠋煹挠哪�逗樂(lè)了。

　　從此以后，在辦公室與教室之間的通道上多了一個(gè)身影，那就是我。我不敢說(shuō)我將來(lái)的作文寫(xiě)得有多好，但我卻知道，還有那么一位老師用她的真誠(chéng)讓我明白：原來(lái)我不是差生，原來(lái)老師一直都關(guān)注著我。

愛(ài)就在身邊作文3

　　愛(ài)，如小溪般涓涓流淌，偶爾發(fā)出清脆的樂(lè)聲，但終歸是清澈而又溫柔的，家人的愛(ài)更是無(wú)私的，不染世俗的污穢的。

　　小時(shí)候，當(dāng)我在牙牙學(xué)語(yǔ)，蹣跚學(xué)步時(shí)，父母就外出打工了，我便成了“留守兒童”，是奶奶將我一手帶大的，她連同父母的那份愛(ài)也一并給了我，她對(duì)我的關(guān)心和溺愛(ài)也就形成了我叛逆的性格。但這性格最后也是被她改變的。

　　當(dāng)時(shí)正值夏季，我和我的小伙伴聚在一起玩耍，不知是誰(shuí)提議去采蓮蓬，這時(shí)的蓮蓬剛剛長(zhǎng)成，鮮嫩的很，我咽了下口水，連忙說(shuō)我要去。

　　下午三四點(diǎn)左右，我們騎著車走了大約一里路到了開(kāi)滿蓮花的荷塘，粉紅的荷花和碧綠的荷葉交相接映，真是“接天連葉無(wú)窮碧”呀，當(dāng)我還在用我當(dāng)時(shí)學(xué)的為數(shù)不多的詩(shī)感嘆美景時(shí)，他們已經(jīng)“先下手為強(qiáng)”了，我也連忙下去摘了，當(dāng)我們把外圍成熟的蓮蓬“圍繳”得所剩無(wú)幾后，便打起了塘中夾的主意。由于我比較高，水只到我的`腰部，他們一致提議讓我去摘中間的蓮子，當(dāng)我走到池塘中間時(shí)，我的腳不知被什么劃了一條大口，我感到一陣刺痛，血從池塘底飄了上來(lái)，他們連忙把我拉上來(lái)。我看著腳底的血流出來(lái)，忘記了痛，忘記了哭，忘記了喊，只想快點(diǎn)回家，尋求安慰，我的小伙伴將我送回家。

　　到家時(shí)，奶奶正在做晚飯，我的朋友呼喊我的奶奶，奶奶看著流血的腳露出了心疼的眼神，奶奶連忙找來(lái)水，紗布和酒精，為我包扎傷口，這一切弄完后，奶奶問(wèn)我的腳為什么會(huì)受傷，我把情況如實(shí)的告訴了她，她生氣的給我了一巴掌，眼角似乎有點(diǎn)濕潤(rùn)。剎那間，所有的疼痛，所有的委屈全部涌上心頭，淚仿佛自來(lái)水般嘩嘩的流出來(lái)，隨之而來(lái)的便是我的爆脾氣，在房間里發(fā)脾氣，也不理她。直到晚上，爺爺給我開(kāi)門送吃的來(lái)。他看起來(lái)似乎十分疲倦，腳步有些蹣跚，看得出他已經(jīng)勞累了一天。他緩緩的坐在我身邊說(shuō)：“別發(fā)脾氣了，你奶奶也是擔(dān)心你，你就不要生她的氣了，你想，你今天跑去池塘里摘蓮蓬，如果出事了怎么辦？我們家就你一個(gè)孩子，你要是有什么事，你讓我們?cè)趺崔k？”一連串的反問(wèn)讓我啞口無(wú)言，我閉塞的心靈好像突然打開(kāi)了，心底有種暖暖的東西在流淌，我感受到了家人的愛(ài)，原來(lái)愛(ài)一直都在我身邊，從未離去。

愛(ài)就在身邊作文4

　　彩色氣球升上藍(lán)天，我的記憶也隨氣球一樣離我漸行漸遠(yuǎn)。但那幾段愛(ài)的記憶并沒(méi)有消散，像點(diǎn)綴在藍(lán)天中的影子般，留在我心里。讓我明白，愛(ài)就在我身邊。

　　愛(ài)，就在媽媽的手套里。窗外下著鵝毛的大雪，正值隆冬，我與幾個(gè)小伙伴在雪地里打著雪仗。我們都沒(méi)有戴手套。這時(shí)，一聲輕柔的胡話傳入耳畔。我抬頭一看是媽媽，媽媽快步走到我身邊�？匆�(jiàn)我凍得通紅僵硬的小手，紅彤彤的臉蛋，毫不猶豫地把自己的手套摘了下來(lái)，遞給了我。媽媽對(duì)我說(shuō)：“天氣這樣冷，快把手套戴上，別凍壞了�！蔽掖魃狭耸痔�，手暖暖的。我深深地知道這就是媽媽愛(ài)的溫度。愛(ài)就在我身邊。

　　愛(ài)，藏在爸爸的綠豆湯里。太陽(yáng)炙烤著大地，草兒不再跳舞，花兒不再搖擺，沒(méi)有一絲微風(fēng)拂過(guò)。我正端坐于桌前，被一道繁瑣的數(shù)學(xué)題弄得頭昏腦漲。這時(shí)，門被輕輕地推開(kāi)了。爸爸手里拿著一碗綠豆湯向我走來(lái)，笑盈盈地對(duì)我說(shuō)：“孩子，把綠豆湯喝了吧，解暑！”我抬起頭，看向爸爸手中的綠豆湯。潔白的瓷碗里盛著豆沙色的綠豆湯，用湯匙攪拌一下，開(kāi)花的綠豆浮上來(lái)，綠豆湯特有的香氣在空氣中彌散開(kāi)來(lái)。我拿起碗一口氣都喝了進(jìn)去，一股甜意盈滿口腔，整個(gè)人都感到?jīng)鏊�不少。喝了湯，頭腦清醒多了，我很快做出了那道題目。綠豆湯里是爸爸愛(ài)的味道。愛(ài)就在我身邊。

　　愛(ài)，含在姥姥的`叮囑里。早上起床，我拖著疲憊的身子從床上爬起來(lái)，迷迷糊糊地收拾好了書(shū)包。姥姥皺著眉頭，手里拿著我的校服對(duì)我說(shuō)：“好好看看你的書(shū)包，眼鏡帶沒(méi)帶，文具盒帶沒(méi)帶，你這丟三落四的習(xí)慣真讓人頭疼。”我不耐煩地說(shuō)：“我知道了�！痹掚m這樣說(shuō)，還是又檢查了一遍書(shū)包，把眼鏡盒裝進(jìn)書(shū)包，才走出家門。這一天聽(tīng)課看黑板都沒(méi)受到影響，多虧姥姥早上的提醒。細(xì)想一想，姥姥的叮囑里蘊(yùn)含了她對(duì)我的愛(ài)。愛(ài)就在我身邊。

　　當(dāng)陽(yáng)光普照，清泉流淌時(shí)，當(dāng)花香彌漫，思緒翱翔時(shí)，合上畫(huà)冊(cè)輕嘆著，我一直被愛(ài)包圍。愛(ài)就在我身邊。

愛(ài)就在身邊作文5

　　天空陰沉沉的，淅淅瀝瀝地下著冰冷的小雨，路上積了一個(gè)個(gè)深淺不一的水洼。

　　終于下課了，我哆哆嗦嗦的走出校門，雨水瞬間鉆進(jìn)了我的脖子里，刺骨的冰涼。腳下濺起的水花浸濕了我的褲腳——“濕濕嗒嗒”的，冰冷裹挾我。在秋風(fēng)中，我被凍得瑟瑟發(fā)抖。

　　終于走回了家，打開(kāi)家門，一股熱氣撲面而來(lái)，寒冷瞬間煙消云散。

　　廚房里，正煮著一鍋熱騰騰的面湯，下面的灶火不大，顯然是在慢慢地煨。見(jiàn)我來(lái)了，母親立即關(guān)上火，盛出了一碗面湯給我：“趕緊的，喝碗熱湯，驅(qū)驅(qū)寒，別燙著手。”

　　我坐在凳子上，那上面母親早已為我鋪好軟軟的棉墊。雙手捂著碗，我看見(jiàn)濃濃的面湯里有我喜歡的小蝦皮、火腿丁。我心里一陣溫暖：母親在做面湯時(shí)，一定細(xì)細(xì)的盤(pán)算著時(shí)間，掌握著火候；一定細(xì)細(xì)的琢磨著湯里要加哪些輔料，怎樣才能美味可口。

　　“發(fā)什么呆？快喝啊！一會(huì)涼了。”我從沉思中驚醒，連忙端起碗，“咕咚”喝了一大口，頓時(shí)一股熱流涌遍全身。世間有無(wú)數(shù)的山珍海味，都抵不上媽媽做的可口，因?yàn)槟瞧胀ǖ募页２死镉屑业奈兜�，有濃濃的`愛(ài)。

　　不光如此，從小到大，我都沐浴在母親濃濃的愛(ài)里：清晨廚房里忙碌的身影，出門前的一句句關(guān)愛(ài)的叮嚀，臨睡前掩緊的被角，換季時(shí)購(gòu)買的新衣。

　　困難來(lái)了，她告訴我，你一定行！去吧，努力戰(zhàn)勝一切！

　　痛苦來(lái)了，她告訴我，你不是弱者，勇敢撐過(guò)去，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后！失敗來(lái)了，她告訴我，站起來(lái)，相信自己，你下一次就會(huì)成功。

　　就這樣，她的愛(ài)，在我身邊已成習(xí)慣。

　　吃完飯，我返回學(xué)校。路上，雨還在下，可我的全身都在發(fā)熱，身體猶如加滿了油的汽車，充滿了能量。

　　是的！胃里有面湯，家里有媽媽，身邊有她的的愛(ài)，那些風(fēng)風(fēng)雨雨有何可怕。秋雨中，我撐著傘，堅(jiān)定的走向前方。

愛(ài)就在身邊作文6

　　愛(ài)是一盞燈，黑暗中照亮前行的遠(yuǎn)方；愛(ài)是一首詩(shī)，冰冷中溫暖渴求的心房。愛(ài)是春日的雨，是夏日的風(fēng)，是秋日的果，是冬日的陽(yáng)。愛(ài)無(wú)處不在，只是我們沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。

　　星期三的早晨。媽媽大聲的說(shuō):“小耀快點(diǎn)起床，不然上課要遲到了！”我好像沒(méi)有聽(tīng)到似的，還在床上繼續(xù)睡。過(guò)了一會(huì)兒，媽媽見(jiàn)我還沒(méi)有起床，直接來(lái)到我房間把我叫起來(lái)，但是怎么叫也叫不起，媽媽見(jiàn)我的臉?lè)浅＜t，然后摸了摸我的臉，驚訝的說(shuō):“小耀你的`頭怎么這么燙呀？你肯定發(fā)燒了，今天你在家里休息吧�！眿寢屭s緊幫我蓋好被子，然后拿了濕毛巾過(guò)來(lái)，放在我頭上降溫，然后趕緊去拿感冒藥，不到一分鐘媽媽把感冒藥拿來(lái)了。媽媽小心翼翼地把我扶起來(lái)，然后把藥遞給我喝，等我喝完之后，然后再慢慢的把我扶下去蓋好被子。

　　一兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我的燒根本就沒(méi)有退，媽媽非常擔(dān)心。媽媽對(duì)我說(shuō):“走我?guī)�你去醫(yī)院�！眿寢屢徽f(shuō)完就把我拉了起來(lái)，媽媽本想騎車去的，但是車剛剛好壞了，媽媽見(jiàn)這情況，直接把我背了起來(lái)，向醫(yī)院出發(fā)。

　　媽媽再把我背上醫(yī)院的過(guò)程中，沒(méi)走幾步就要休息一下，每過(guò)幾分鐘就能聽(tīng)見(jiàn)她在喘氣，我看見(jiàn)媽媽臉上的汗水一滴一滴的往下掉，還不停的問(wèn)我好不好叫我再堅(jiān)持一下馬上就到了，當(dāng)時(shí)我的心情非常的悲傷，還流下了眼淚。終于到醫(yī)院了，媽媽把我放下，我看見(jiàn)她上半身都濕了，感覺(jué)心里非常的傷心。在我看病的同時(shí)，媽媽總是在旁邊安慰我，我心里想:“原來(lái)媽媽對(duì)我的愛(ài)都在身邊呀！我愛(ài)我的媽媽！”

　　愛(ài)就在身邊無(wú)處不在，只是自己沒(méi)有發(fā)現(xiàn)而已，在愛(ài)的漩渦里，你總能感覺(jué)到溫暖。

愛(ài)就在身邊作文7

　　每個(gè)人都有自己的家庭，但是有些孩子沒(méi)有家庭就被送到了孤兒院，所以在我的這個(gè)小家庭里就發(fā)生了一件讓我感動(dòng)不已的事。

　　那是一個(gè)陰天，天上都是烏云，我正在回家的路上，差不多走到一半的時(shí)候，就下起了雨，而且雨還很大，我就找了一個(gè)可以避雨的地方，大約5分鐘過(guò)去了，我看了看手表，“呀！已經(jīng)這么晚啦，要管快回家才行，但是雨有這么大，哎，沒(méi)辦法，就只能淋雨回家啦�！庇谑俏揖团芰艘粫�(huì)兒，又找了個(gè)避雨的地方停了下來(lái)。就當(dāng)我剛要走出避雨地時(shí)，突然我看見(jiàn)了爸爸，“爸爸！”聽(tīng)到我的聲音爸爸就慢慢地走到了我的身邊，“爸爸你怎么在這里？”“我啊，我是下班路過(guò)這里的，你沒(méi)帶傘吧？”“呵呵，你怎么知道��！”“我看你的身上濕淋淋的就知道你沒(méi)帶傘，那我們就一起回家吧”，“好啊”，聽(tīng)到這兒，我就高興，因?yàn)槲也挥迷倭苡炅�，爸爸看了看，過(guò)了1——3分鐘就拉起我的手走了出去。走著走著，雨水就飄到我的書(shū)包上，爸爸見(jiàn)了，就把傘往我這邊移了移，當(dāng)快到家時(shí)我發(fā)現(xiàn)雨傘已經(jīng)被我占了3分之2了，“爸爸你把傘移過(guò)去一點(diǎn)吧”爸爸聽(tīng)了笑了笑說(shuō)：“孩子沒(méi)事的。”到家后，我迅速的拿了兩條毛巾，打算給爸爸一條，可爸爸不要。說(shuō)要去洗澡，見(jiàn)爸爸離開(kāi)了我也就寫(xiě)作業(yè)去了。

　　第2天，我見(jiàn)爸爸遲遲沒(méi)有起來(lái)，就問(wèn)媽媽，結(jié)果，媽媽說(shuō)爸爸生病了，媽媽說(shuō)完就上班了，也沒(méi)多說(shuō)就走了，我聽(tīng)了，連忙跑到爸爸的床邊，我滿臉淚水，爸爸見(jiàn)了說(shuō)：“傻孩子，別哭啊！爸爸沒(méi)事，別哭了啊，放心，爸爸真的`沒(méi)事�！蔽衣�(tīng)了，哭的更厲害了，但是我不能流眼淚，不能在爸爸面前在流淚了，要不然爸爸就會(huì)不停的安慰我，雖然我很想對(duì)爸爸說(shuō)“對(duì)不起”這三個(gè)字，但是，我說(shuō)不出口。我就只能在心里默默的念道：爸爸，對(duì)不起，是我讓你生病的，爸爸對(duì)不起。

　　經(jīng)過(guò)這件事讓我發(fā)現(xiàn)，不僅僅是母愛(ài)是無(wú)私的，父愛(ài)也是無(wú)私的。我們一定要好好珍惜愛(ài)你們的人！

愛(ài)就在身邊作文8

　　其實(shí)，愛(ài)，就在我身邊，只是我沒(méi)有注意罷了。

　　放暑假的時(shí)候，每天早上我一起床，就能看到擺在桌子上的豐盛的早餐，外加一碗冰涼的綠豆湯。在那個(gè)讓人大汗淋漓的時(shí)節(jié)，一碗冰涼的綠豆湯是再好不過(guò)的冷飲了。我一直很奇怪，老媽是怎么使剛熬好的`熱騰騰的湯瞬間變涼的呢？難不成她把湯放進(jìn)了冰箱？帶著這個(gè)疑問(wèn)，第二天我起得很早，躲在房間里看媽媽的動(dòng)靜。原來(lái)，媽媽每天很早就起床了，她把湯熬好以后，放在電扇下面，一遍一遍地用勺子攪著湯，全然不顧已是汗流浹背的自己。媽媽為了讓我吃飯時(shí)舒服點(diǎn)兒，寧愿自己起早一些。其實(shí)，愛(ài)，就在我身邊。

　　開(kāi)學(xué)后，輪到我們組掃地了。因?yàn)樘崆安恢�道，所以就沒(méi)有給家長(zhǎng)說(shuō)。等我們掃完地回到家后，已經(jīng)很晚了。當(dāng)我走到我家樓下時(shí)，看到老爸也在樓下，我很奇怪，就問(wèn)他：“這么晚了，你不回家站這兒干嗎呢？”老爸說(shuō)：“沒(méi)事，我下樓轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)�！奔词顾�不說(shuō)我也知道，這么晚了我還沒(méi)回家，他不放心，就到樓下等著我。其實(shí)，愛(ài)，就在我身邊。

　　一天中午，在校就餐的我還沒(méi)吃完飯時(shí)，同桌問(wèn)我：“你帶紙沒(méi)？”我以為她沒(méi)帶紙，想要借我的，就順口說(shuō)了句：“沒(méi)帶�！睕](méi)想到她竟然說(shuō)：“哦，我?guī)Я�，你就用我的紙吧�！闭f(shuō)完就又轉(zhuǎn)過(guò)身去吃飯了。這隨口的一句話，竟激起了我心中的萬(wàn)丈波瀾。一直覺(jué)得別人很小氣的我，原來(lái)是最小氣的，我怕別人借我的東西，就說(shuō)沒(méi)帶，但同桌卻主動(dòng)問(wèn)別人需不需要。這種關(guān)愛(ài)，就在我身邊。

　　家長(zhǎng)無(wú)微不至的愛(ài)，老師無(wú)私的愛(ài)，同學(xué)之間的關(guān)愛(ài)，充滿了我們周圍的空氣，讓我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不生活在幸福的海洋中。其實(shí)，愛(ài)，就在我身邊。

愛(ài)就在身邊作文9

　　說(shuō)到關(guān)愛(ài)，我不禁想起這樣一個(gè)故事。一位老奶奶要去商店買東西，前面有一個(gè)青年也要去這家商店，青年推開(kāi)門，直到老人進(jìn)去后才把門關(guān)上。老人連聲道謝，青年笑笑說(shuō)：“我母親跟您差不多年紀(jì)，我希望她在進(jìn)出商店時(shí)，也有人幫她開(kāi)門。”

　　在一家醫(yī)院里，一位實(shí)習(xí)護(hù)士正在給一位婦女打針。連扎了兩針沒(méi)扎好，婦女剛想抱怨幾句，抬頭看見(jiàn)了護(hù)士滿頭的汗水，便鼓勵(lì)道：“沒(méi)關(guān)系，慢慢來(lái)�！惫�然，扎的第三次成功了，藥水一滴滴流入到婦女身體里。護(hù)士松了口氣，連忙向患者道歉，婦女微笑著說(shuō)：“我女兒馬止就要畢業(yè)了，幾個(gè)月后她也要面對(duì)她的第一位患者，在多次失敗后，希望她也會(huì)得到患者的寬容和鼓勵(lì)。”

　　如果世界是一艘船，那么關(guān)愛(ài)就是船里的一扇窗戶；如果世界是一間房間，那么關(guān)愛(ài)就是房間里的`一盞明燈。

　　去年冬天，下午放學(xué)時(shí)，媽媽要去買東西，讓我在門口等一會(huì)兒。在我旁邊站著一個(gè)二三年級(jí)的小女孩，家長(zhǎng)沒(méi)有來(lái)接她�？耧L(fēng)呼呼地刮著，天那么冷，雖然小女孩穿著厚厚的衣服，但她的臉依然凍得那么紅。“媽媽怎么還沒(méi)來(lái)接我呀？”小女孩一定是這么想，因?yàn)槲乙苍趯W(xué)校門口等待過(guò)媽媽，我這么想著，只見(jiàn)一滴眼淚從女孩的眼眶里躥出來(lái)。這時(shí)，來(lái)了一位阿姨，我原以為她是女孩的媽媽，只見(jiàn)她走上前摸摸女孩的頭，然后從包里拿出手機(jī)給女孩。原來(lái)她不是女孩的媽媽，只是一位愛(ài)孩子的好心人。女孩的家長(zhǎng)來(lái)了，女孩也被接走。我為這兩個(gè)素不相識(shí)的人感到無(wú)比感動(dòng)。

　　關(guān)愛(ài)像蠟燭給人明亮，關(guān)愛(ài)像篝火給人溫暖。只要處處留心，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，關(guān)愛(ài)離我們并不遠(yuǎn)，其實(shí)就在我們身邊。

愛(ài)就在身邊作文10

　　愛(ài)徜徉于世界的陽(yáng)光里，在彎彎曲曲的山路上，拋下了一叢叢綠色的印記，忽然間發(fā)現(xiàn)，愛(ài)就在身邊。

　　--題記

　　愛(ài)，真的就存在于我們身邊。過(guò)去，我曾固執(zhí)地認(rèn)為不是，常常沮喪哀嘆：我沒(méi)有遺忘愛(ài)，但愛(ài)卻遺忘了我。

　　甚至為了找到所謂的愛(ài)，我翻閱了眼前的一座座大山，不顧那些曾經(jīng)流下的汗水、滴落的淚水和劃開(kāi)的傷口。為了尋找這可望而不可急的愛(ài)，去忽略了身邊無(wú)聲無(wú)息的愛(ài)。

　　親情

　　這幾天天氣情況本來(lái)就不穩(wěn)定。上午，太陽(yáng)公公好不容易勤勞了一回。下午，卻又睡起了懶覺(jué)，再又是我感冒了，這無(wú)疑是雪上加霜。爸爸不停地叮矚我，可我就是左耳朵進(jìn)，右耳朵出。晚上，“爸爸”，我喊著，“對(duì)了，藥你吃了沒(méi)啊�！卑职譀](méi)等我說(shuō)完，便打斷了我的話，“吃了，明天天氣怎么樣”，我引出了話題，“明天很熱，要穿的.少一點(diǎn)，可是也不能穿的太少，要照顧好自己，千萬(wàn)不要生病�！卑职钟珠_(kāi)始了長(zhǎng)篇大論。我不奈煩地說(shuō)到：“爸爸，我知道啦，我睡了�！薄暗纫幌�，在學(xué)校要好好學(xué)習(xí)，上課要認(rèn)真聽(tīng)講，不要走神，要注意身體啊，整天都這樣。”爸爸說(shuō)。親情愛(ài)的感覺(jué)包圍在我身邊。

　　友情

　　成績(jī)出來(lái)了，看著不堪入目的分?jǐn)?shù)，心里像被利刀割了好幾刀，隱隱作痛，我該怎么辦？

　　“沒(méi)事吧你。這次考不好，下次再努力就好啦”耳邊忽然傳來(lái)好友關(guān)懷的聲音，我揉了揉鼻子，扯出一個(gè)笑臉，“沒(méi)什么事啦，我可以應(yīng)付的來(lái)”她忽然抱著我“不要再逞強(qiáng)了，這次失敗，不代表下次還會(huì)失敗啊，不管發(fā)生什么事，有我挺你”說(shuō)完捶了捶自己的胸口。鼻子一酸，也抱著她哭了。這是我感到友情愛(ài)的感覺(jué)包圍在我身邊。

　　愛(ài)，并非遙遠(yuǎn)得如海市蜃樓，可望不可即。能夠去欣賞地平線上某個(gè)神秘美麗的月光森林，誠(chéng)然是一種愛(ài)；享受今天盛開(kāi)在窗臺(tái)上的茉莉，又何嘗不是一種愛(ài)呢？

　　愛(ài)，就在我們身邊。

愛(ài)就在身邊作文11

　　父母是樹(shù)，為你遮擋炎炎夏日里烈日;父母是燈，在黑暗中為你照亮前進(jìn)路途;父母是太陽(yáng)，在寒風(fēng)刺骨的冬日溫暖你的心房。

　　早晨，她和父母吵架了，原因是她想和父母一起去買冬天用的烤火爐。父母卻怎么也不答應(yīng)帶她一起去，自己騎車去了。 她很生氣，心想：哼!

　　不去就不去，以后你們讓我去我也不去，真是小氣，她越想越生氣，便摔門而出，氣沖沖地出去了。她在院子散著步子，心情降到了極點(diǎn)。忽然，她聽(tīng)到了一聲貓叫，便尋著聲源去找。在一個(gè)角落里她看見(jiàn)了，那個(gè)角落十分干凈，這是很難得的。

　　在角落里，有一個(gè)可愛(ài)的.小貓?zhí)鹛鸬刈鲋�美�?mèng)，身上蓋著一些干凈的落葉。她很同情小貓，想：小貓真可憐，這么小就被貓媽媽拋棄了。

　　突然，只聽(tīng)見(jiàn)喵的一聲，一只老花貓不知從什么地方躥了出來(lái)，叨起小貓就跑了。

　　她站在原地，靜靜地深思著，一陣一陣寒風(fēng)從她身旁刮過(guò)，不知是寒風(fēng)讓她冷靜了，還是她從寒風(fēng)中明白了什么。她眼前一亮，那原本生氣的臉，多了幾絲快樂(lè)，蹦跳著跑回了家。

　　她破天荒地?zé)�了一壺開(kāi)水，接著就聽(tīng)見(jiàn)父母尋熟悉的聲音。

　　“孩子，對(duì)不起，早上沒(méi)和你說(shuō)清楚。我們不是有意不帶你出去的，外面太冷了，我們怕你感冒了，你不怪我們吧……”

　　沒(méi)等父母說(shuō)完，她端來(lái)兩杯熱氣騰騰的茶，遞到父母手中，只說(shuō)了一句：“天這么冷了，暖暖手吧!

　　”還沒(méi)等父母反應(yīng)過(guò)來(lái)，她早已沖進(jìn)自己的臥室，撲到床上痛哭起來(lái)了。

　　這時(shí)，眼淚說(shuō)明了一切，行前所有的不愉快煙消云散，剩下的只有對(duì)自己的所作所為的后悔、愧疚，她明白了，擁有父母的關(guān)心，是世界上最幸福的人。

愛(ài)就在身邊作文12

　　一年一度的梅雨季節(jié)又到了，天不分白天黑夜，一個(gè)勁兒地滴著眼淚，時(shí)而傷心欲絕，時(shí)而痛哭流涕，就像一個(gè)人在受到打擊的時(shí)候一樣，眼淚滴答流個(gè)不停。

　　“姥姥，您的傘為什么老是往我這一邊傾斜�。俊薄班�，呃！曉毅最乖了，今天上學(xué)去，怎么樣呀？開(kāi)不開(kāi)心？老師有沒(méi)有表?yè)P(yáng)你呢？”姥姥的話岔開(kāi)了話題，可是，我對(duì)姥姥說(shuō)：“今天老師沒(méi)有表?yè)P(yáng)我，我不開(kāi)心�！崩牙巡挪粫�(huì)因這件小事就和我吵架呢！姥姥最好了。雨仍然在下，滴到了姥姥的手背上，淋濕了她的衣服，只有我在傘中沒(méi)有淋濕。繼續(xù)走，向前走，永遠(yuǎn)不回頭。

　　我們不知不覺(jué)，走到了一家水果店，嶄新的建筑和店面裝飾讓我目不暇接，豐滿又可口香甜的水果讓我都忍不住垂涎三尺了！這時(shí)，我真的實(shí)在是忍不住了，口水竟然掛到了嘴角邊，我姥姥背著黑包舉著傘問(wèn)我：“想吃水果嗎？走，買個(gè)大的！”這正合我意，我早就在睡夢(mèng)中把幾個(gè)大西瓜啃得只剩光禿禿的`西瓜皮了。收了傘，跨進(jìn)了這家水果店。雨珠，已經(jīng)在姥姥的衣服中安家了。

　　不一會(huì)兒，姥姥捧著一個(gè)黃心得火龍果說(shuō)：“曉毅，這塊夠不？”我說(shuō)：“夠了�！崩牙颜�在找錢時(shí)，我打著傘走到了門外，為了迎一下正在找錢的姥姥，門外，只有雨打著屋頂和傘上的聲音，四周一片寂靜。這時(shí)，不知什么時(shí)候我身邊站了一位老爺爺，他身穿白大褂，褲子臟兮兮，穿著一雙皮鞋，手里端著一個(gè)鋼制的盆子，里面只有5元多，這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)他是一個(gè)十分熱愛(ài)相聲的乞丐，他的盆里帶著節(jié)奏的響叮當(dāng)，正向我走來(lái)呢。我也十分感慨，我一摸口袋，摸到了一元錢，我很驚喜，就把這最后一元錢送了這位乞丐，乞丐向我感激地點(diǎn)了一下頭，就轉(zhuǎn)身走了。

　　繼續(xù)走，向前走，永遠(yuǎn)不回頭……

愛(ài)就在身邊作文13

　　愛(ài)——遍布天下，世界無(wú)處不在的就是愛(ài)。同學(xué)；你發(fā)現(xiàn)愛(ài)了么？你感受到愛(ài)了么？如果你回答有，那你就是幸福的，因?yàn)槟憧梢泽w會(huì)唉的關(guān)懷，享受到愛(ài)的溫暖，領(lǐng)會(huì)到愛(ài)的真諦。如果你回答的是沒(méi)有，那我斷定你的人生是沒(méi)有色彩的，是枯燥無(wú)味的，是如同嚼蠟的。因?yàn)槟氵h(yuǎn)離了愛(ài)。

　　愛(ài)其實(shí)就在身邊，只是你缺少一雙發(fā)現(xiàn)愛(ài)的眼睛。一顆體會(huì)愛(ài)的心靈。愛(ài)有時(shí)只要你肯歪下頭，轉(zhuǎn)下身就可以發(fā)現(xiàn)的，同學(xué)·朋友；我發(fā)現(xiàn)愛(ài)了，你們呢？？

　　朋友的鼓勵(lì)是愛(ài)，考試的失利，困難的面前，朋友的一聲聲鼓勵(lì)，安慰，朋友的一句句加油！相信自己一定能行。讓我有了“撥開(kāi)云霧見(jiàn)青天”的醒悟，讓我有了“乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！钡男拍睢Ｗ屛腋�加堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)一切挫折。所以我發(fā)現(xiàn)了朋友的鼓勵(lì)之愛(ài)。

　　老師的嚴(yán)厲是愛(ài)，：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干“這留傳千古的名句歌頌的不正是祖國(guó)的辛勤園丁——教師？嚴(yán)厲的教導(dǎo)記批評(píng)，為的是什么？不就是為了教育出更好的下一代，讓下一代青出于藍(lán)而勝于藍(lán)。老師——不畏學(xué)生的指責(zé)，說(shuō)他一些“嚴(yán)厲過(guò)頭”的壞話，依舊堅(jiān)定不移得無(wú)私的教誨子弟。同學(xué)，你可曾知道，老師的嚴(yán)厲是無(wú)形的`愛(ài)，這個(gè)愛(ài)讓我們更加懂得如何為人處事、所謂的嚴(yán)師出高徒嘛！想想看老師對(duì)學(xué)生不在嚴(yán)厲，任其自生自滅，那將會(huì)更加使學(xué)子們放蕩不羈，不學(xué)無(wú)術(shù)的不是么？所以我們要用心去體會(huì)老師的嚴(yán)厲之愛(ài)。

　　父親的嚴(yán)厲是愛(ài)，母親的慈祥是愛(ài)�？荚囀Ю麜r(shí)，回家面對(duì)的是父親的嚴(yán)肅：“這次的失利，自己認(rèn)真去反省，哪里不足的要去加緊補(bǔ)回，下次爭(zhēng)取”。而面對(duì)的是母親和藹的鼓勵(lì)：“孩子，這次的失利不要緊，下次努力點(diǎn)，媽媽相信你可以的哦”。一邊是嚴(yán)厲，一邊是慈愛(ài)。嚴(yán)厲有慈愛(ài)的平衡，讓我體會(huì)到父母無(wú)限的愛(ài)意。父親的嚴(yán)厲是望子成龍，母親的慈愛(ài)是盼女成鳳�！�—這就是愛(ài)。

　　愛(ài)其實(shí)就在身邊，我發(fā)現(xiàn)了的這些愛(ài)只是少部分的而以，大千世界的愛(ài)是說(shuō)不進(jìn)道不完的，如寬容的愛(ài)·給予的愛(ài)，等等。親愛(ài)的朋友們相信吧！愛(ài)就在身邊，只要你用心去發(fā)現(xiàn)，你會(huì)體會(huì)到愛(ài)的真諦！讓我們攜手去聆聽(tīng)愛(ài)的禱告吧！

愛(ài)就在身邊作文14

　　秦大奶奶，也許在別人的眼中，她只是一位老太太，一位很兇的老太太可是我卻發(fā)現(xiàn)她所散發(fā)出的無(wú)限魅力，甚至，穿透我的心靈。

　　在油麻地小學(xué)，一片艾地邊上，有一個(gè)特別而丑陋的小草房。孩子們都知道，那里住著一個(gè)很兇的老太太，所以，沒(méi)有人敢接近她。

　　說(shuō)起她“劣跡”，那真是說(shuō)不完，要么她會(huì)故意把雞鴨放進(jìn)學(xué)校里，造成一片混亂；要么會(huì)對(duì)孩子們大吵大鬧，拿著拐杖做出一副兇悍的樣子……

　　一天桑桑一個(gè)不小心誤入了奶奶的房子，他原以為奶奶會(huì)發(fā)火，相反，眼神中流露著一種慈祥的關(guān)懷。久而久之，桑桑像奶奶的孫子一般，經(jīng)常來(lái)看望奶奶。

　　可寧?kù)o的日子，不知被誰(shuí)打破，油麻地再一次熱鬧起來(lái)。原來(lái)奶奶為了那塊艾草地，與學(xué)校爭(zhēng)執(zhí)不下，學(xué)校要弄場(chǎng)圃，將艾草割去，秦大奶奶也要搬走，可是奶奶不肯，并且，找學(xué)校種的苗圃發(fā)芽后，竟然用身子滾來(lái)滾去，把苗圃壓壞了。最后，在桑桑等孩子努力下，奶奶最終同意搬走。

　　秦大奶奶的眸子里流露出傷感，她舍不得那片艾草地啊，那里傾注了她太多的.心血，那里是她老伴給予的寄托，那里有著歡笑，有著淚水，有愛(ài)，更是她于老伴的愛(ài)的回憶。她沒(méi)有兒女，這么多年來(lái)，就是靠著一份念想，一份回憶，給了她活下去的欲望�？扇缃裼腥艘�破壞她的念想，她的回憶，她不準(zhǔn)，不準(zhǔn)！于是，她發(fā)了瘋似的保衛(wèi)她于老伴所開(kāi)墾出的愛(ài)，想留下這份殘缺的愛(ài)，這個(gè)要求一點(diǎn)也不過(guò)分，她要留下，留下那里。

　　這么多年來(lái)，她一個(gè)人走過(guò)，內(nèi)心是無(wú)比寂寞與孤獨(dú)的，可有了桑桑等孩子后，奶奶內(nèi)心的空白被補(bǔ)足了，被愛(ài)，另一種愛(ài)所充滿，她知足了。因此，她開(kāi)始改變，以至于為了一顆南瓜，她要去撿，不幸溺水，永遠(yuǎn)的閉上了眼。

　　奶奶的葬禮上，桑�？蘖耍�孩子們都哭了，我也哭了。秋天就要來(lái)了，每年，奶奶都會(huì)找那兒守望秋天，守望收獲，看看艾草的成熟，她心里會(huì)得到滿足，其實(shí)奶奶所守望秋天的是她與老伴的還在那兒，與她一起看看艾草慢慢成熟��！可是奶奶找也等不到艾草的成熟了。

愛(ài)就在身邊作文15

　　“愛(ài)”，一個(gè)簡(jiǎn)單卻偉大的漢字，它包含了人類多少美麗純潔的感情��！生活中有著各種各樣的愛(ài)：父母不求回報(bào)的愛(ài)，爺爺奶奶慈祥嘮叨的愛(ài)，還有老師和藹親切的愛(ài)。

　　我的父母都在外地工作，于是我便由爺爺奶奶撫養(yǎng)，成為班上的一名留守兒童�？刹还軤敔斈棠淘僭趺磹�(ài)我，也填補(bǔ)不了我心中對(duì)親情的.渴望，是我的班主任給了我一種無(wú)私的、不求回報(bào)的愛(ài)，也正是這一種愛(ài)填補(bǔ)了我心中對(duì)親情的渴望。剛開(kāi)學(xué)不久的一天上午，班主任把我叫進(jìn)辦公室，問(wèn)我的生日是不是在8月11日，我說(shuō)是。老師便讓我回教室去了。當(dāng)我正納悶是怎么回事時(shí)，老師走進(jìn)了教室，對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“今天是劉欣欣的生日，讓我們一起祝賀她生日快樂(lè)吧！”這時(shí)，老師拿出她為我精心準(zhǔn)備的生日禮物___一本軟皮抄，里面還寫(xiě)了一首詩(shī)，老師讀完詩(shī)句后，又和同學(xué)們一起給我唱生日歌，還給我拍了幾張紀(jì)念照。此時(shí)的我激動(dòng)萬(wàn)分。這幾年爸媽外出打工，很少給我過(guò)生日，而今年的生日我做夢(mèng)也沒(méi)有想到老師會(huì)給我過(guò)，而且過(guò)得這么有意義。后來(lái)老師還把照片洗了出來(lái)，長(zhǎng)這么大，這是我最有紀(jì)念意義的照片，我將永遠(yuǎn)保存起來(lái)，也要把老師的愛(ài)保存起來(lái)。

　　我們班上有一名叫吳青云的女孩，她們家十分貧窮。于是老師在班上組織了“愛(ài)心暖青云”的捐款活動(dòng)。老師帶頭給吳青云捐款，用捐來(lái)的錢給吳青云買被子和鞋子、棉衣，讓吳青云感受到了班集體的溫暖，感受到了家的溫馨。語(yǔ)文老師還給我們剪頭發(fā)，給同學(xué)們補(bǔ)衣服，老師用自己的行動(dòng)表現(xiàn)出對(duì)我們濃濃的愛(ài)，讓我們?cè)趯W(xué)校感受到了偉大的母愛(ài)，享受到了溫暖。

　　誰(shuí)說(shuō)愛(ài)只能產(chǎn)生在兄弟姐妹之間，誰(shuí)說(shuō)愛(ài)只能產(chǎn)生在父母與子女之間，誰(shuí)說(shuō)愛(ài)只能產(chǎn)生在親人之間，就像老師和學(xué)生一樣，老師會(huì)給予學(xué)生一種不求回報(bào)的愛(ài)，學(xué)生也會(huì)受到老師的感染，學(xué)會(huì)關(guān)心他人。將來(lái)我一定會(huì)把這種愛(ài)帶入社會(huì)。

　　愛(ài)，就在我們身邊！

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