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照片是窗作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的照片是窗作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
照片是窗作文1
昨天在整理房間時(shí)，猛地看見地上靜靜地躺著一張灑滿灰塵的二年級(jí)春游后拍的集體照片。我伸出手小心翼翼地拂去照片上的灰塵，卻意外地發(fā)現(xiàn)了一面窗戶，窗內(nèi)是一排人，是他們，窗外是一個(gè)人，是我，我們就這么近，就隔了一塊叫“歲月”的玻璃，感覺很近就那么近，卻無法觸摸到彼此，兩邊的人就那么靜靜地對(duì)望著。
這張照片中他是最引人注目的，他站在最后一排最后一個(gè)，穿著校服的白襯衫，露出兩條細(xì)小卻精壯的手臂，臉上似乎寫著“我很牛”他的身體特別向外側(cè)，胸脯也挺得直直的，領(lǐng)口的紅領(lǐng)巾沾滿了斑斑點(diǎn)點(diǎn)的墨水和黃土的'痕跡，看起來破爛不堪。
他被我們尊稱為“劉哥”，因?yàn)樗帧傲x氣”，在我記憶中他因?yàn)閹腿恕俺鲱^”就被老師請(qǐng)了五六次家長(zhǎng)鎮(zhèn)壓他。我印象最深的那次是在三年級(jí)，那時(shí)候也是剛剛明白了“義氣”兩個(gè)字怎么寫。那天他的一位朋友被人打了。當(dāng)天下午他立刻糾集了一群人，把那個(gè)人愣是堵在教室暴打了一頓。有人說那小子的一顆牙齒都被打松動(dòng)了，學(xué)校第二天就說對(duì)這件事要進(jìn)行嚴(yán)厲的處分，不過找不到真兇，后來他自己去教導(dǎo)處自首了，他跟我們說一人做事一人當(dāng)，他要自己承認(rèn)，后來他轉(zhuǎn)學(xué)了，為什么誰都知道，不過那天教導(dǎo)主任到底跟他說了什么我們不得而知，只知道那天他是哽咽著回來的。
現(xiàn)在看著這張照片我在想當(dāng)年那個(gè)充滿干勁，對(duì)“兄弟”和“義氣”一直半懂的“劉哥”還在嗎？還是早已被4年生活給磨去了棱角？我們也不得而知。
在照片中，她長(zhǎng)著一張標(biāo)準(zhǔn)的瓜子臉，粉撲撲的臉像桃花一樣美。齊耳的短發(fā)下是那淡淡的眉毛，長(zhǎng)長(zhǎng)的眉毛很耐看，眉毛下的黑眼睛在陽光下像鉆石般閃亮，高高的鼻梁下有一張小巧的嘴巴。她是我們班的“班花”，同時(shí)也是一班之長(zhǎng)，可她卻沒有絲毫的班長(zhǎng)氣勢(shì)，反而她說起話來永遠(yuǎn)是輕聲輕氣的，溫柔的話令人聽起來十分舒服。
那是一天早上，我是值日生，我想把教室內(nèi)的吊蘭放到外面曬太陽，推開窗子時(shí)，順手把花盆放在了她的桌子上，頓時(shí)，臟水流滿了她的桌面，順帶著她的語文書也浸濕了，她的眉頭很快皺成了八字形，嘴巴也翹了起來。我一見，立刻心虛了，只好乖乖站那，低下頭，漲紅著臉，準(zhǔn)備接受批評(píng)。本以為會(huì)被罵個(gè)狗血淋頭的我，站在那兒等了好一會(huì)兒，傳來的只是一句輕輕的：“沒關(guān)系，以后小心點(diǎn)，知道了嗎？別再這么做了�！彼f著拿出餐巾紙把桌上的臟水擦干凈。站在一旁的我立刻如釋重負(fù)拿上了吊蘭轉(zhuǎn)身就跑。
照片��！你是一扇窗戶，我在窗外，靜靜地看著窗內(nèi)的人，那么真實(shí)卻無法與他們敘上一段。窗內(nèi)是一排人，窗外是一個(gè)人，我們這么近，中間隔了一條叫時(shí)光的河，我們就那么呆呆地互相望著。
照片是窗作文2
得空擦拭照片墻上一幅幅照片的鏡框，細(xì)細(xì)密密的灰塵隨之消失，照片逐漸清晰。
三個(gè)女孩兒正在互相搶摘對(duì)方胸前的別針，照片正中間，是一位身穿藍(lán)白相間連衣裙的女孩兒，正向前方伸出手臂，似乎預(yù)謀已久的搶奪計(jì)劃得以實(shí)現(xiàn)，笑瞇了一雙眼，笑開了一朵花，鏡頭定格在那歡快的瞬間。
記起來了，那是小學(xué)四年級(jí)去香港夏令營(yíng)時(shí)拍攝的。三個(gè)人在橙色的溫暖燈光下，臉色白里透紅，掛滿稚氣與調(diào)皮。
依稀記得party后的那個(gè)晚上，月明星稀，從石板路上，一路走回“家”——一幢單層別墅，住了六位女生。進(jìn)門后，大家都沒有伸手開燈，七月的香港夜晚，月光亮得出奇。因?yàn)樵诮紖^(qū)，星星也疏疏落落地閃爍，室內(nèi)被印得透亮。大家在窗邊一張圓桌邊坐下，輪流去洗漱。誰會(huì)在這樣一個(gè)明月夜里早早入睡？我們靜靜地面朝窗子坐著，默默把一輪下弦月的冰清通透裝進(jìn)稚嫩而敏感的心里。那樣一個(gè)夜晚，沒有相機(jī)的咔噠聲，沒有誰會(huì)埋頭去刷朋友圈，只有身邊友人緊坐一起，在靜穆的夜里共享一輪月亮幾顆星星的.光芒。十歲的孩子不會(huì)思鄉(xiāng)，心只被星月的神秘引力緊緊牽引，心中的潮汐起起落落，歡喜而寧?kù)o。
多么渴望這樣的夜晚再來一次，哪怕只一次，就坐在星月明亮的窗前，不被任何現(xiàn)代通訊設(shè)備打擾，和幾個(gè)不語也可靜坐的知心友人，走到心的另一個(gè)國(guó)度……
繼續(xù)擦拭下一張照片，照片里是幾個(gè)穿著學(xué)士服的女孩子，前排蹲著一個(gè)，后排則參差地站了五六個(gè)，這是拍小學(xué)畢業(yè)照時(shí)留下的影像吧。
照片中，人人笑顏如花。初夏的陽光猛烈異常，大家的臉上閃著汗珠。我正是蹲在最前排的那一個(gè)，將學(xué)士服反套在身前，嘴角是一個(gè)5度的微笑，瞇縫著的眼里滿是盛夏的光彩。
猶記快畢業(yè)的最后幾天，三十五六度的高溫，我們決定做一些不尋常的事來紀(jì)念最后的小學(xué)日子。閑步于百果園，陽光恰好，百果園顯得那么繽紛，光滑的樹葉甚至企圖去反射陽光，快到收獲季，枇杷青黃上樹，柚子卻還只有大棗般大小，嫩青地躲在綠葉間，一切讓人眩暈�！翱矗~草正茂盛，不如采些來玩，如何？”友人一句提議，我即點(diǎn)頭。分散開去采擷各自心儀的三葉草。有心無意地這兒一撮，那兒一捧地采，一個(gè)無話的安靜的中午。最后我們?cè)谙词珠g將三葉草放滿了整個(gè)水池，汁液清香彌漫全身，對(duì)著鏡子說：“我們，畢業(yè)了。三葉草，再見�！�
記憶中許多關(guān)于畢業(yè)的細(xì)節(jié)早已隨風(fēng)而逝了，但我永遠(yuǎn)記得三葉草的清香，永不磨滅地盤旋在腦海中，不需要大張旗鼓地告訴所有人，心，會(huì)記得畢業(yè)的味道。
靜穆亦有聲，唯有心與心的交流，唯有無言亦能相通的默契，唯有自然的力量，唯有青草的氣息，才能在我們內(nèi)心深刻永存。這比微信朋友圈，比qq，比現(xiàn)代任何通訊工具都更能直抵人的內(nèi)心。是心，是時(shí)間，是自然，將我們緊緊相牽，直到永遠(yuǎn)。
照片是窗，要常推開，細(xì)看外面的風(fēng)景；照片是窗，要記得關(guān)閉，靜聽內(nèi)心的聲音。
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