(熱)買書記作文

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的買書記作文，歡迎閱讀與收藏。

買書記作文1

　　我非常喜歡看書，一旦聽說什么書好看，總想千方百計地把它買回來。

　　有一天上語文課時，老師對我們說：“《海底兩萬里》這本書詳細(xì)地介紹了海底的景象，很有趣，同學(xué)們在課余可以讀一讀�！蔽夷�默地記在了心上。

　　星期天下午，我寫完作業(yè)后，看著時間還早，我對媽媽說：“媽媽，前幾天您給我買的那幾本書看完了，我想買一本《海底兩萬里》。老師說那本書可好了！”

　　媽媽看了看我：“你還是把精力放在學(xué)習(xí)上吧！哪有那么多的時間看課外書？”聽著這話，我沒有氣餒，心想：用一些花言巧語，應(yīng)該能說動媽媽，以前我就這么干過！“

　　于是，我拉著媽媽的手，撒著嬌說“求求你了，媽媽，學(xué)校的正常功課我一定保質(zhì)保量完成，不會讓您操心的。”媽媽笑著點了點頭。我心里一陣狂喜：yeah！成功了！

　　到了新華書店，我這邊看一下，那邊看一下，怎么也找不到《海底兩萬里》這本書。周圍也沒有任何人，我有點心慌了。我看見服務(wù)員阿姨正在運送新書，我就鼓起勇氣跑過去對服務(wù)員阿姨說：“阿姨，請問《海底兩萬里》這本書在哪里？”“就在二樓的.名著類書架上，你慢慢去找吧！”阿姨微笑著說。我說了聲“謝謝”就飛奔上了二樓。我在名著類書架前，找呀，找呀，終于找到了我要買的書�？上н@本書在最高層，我怎么拿也拿不到。我正在犯愁，忽然我的旁邊來了一位選書的大姐姐，我鼓起勇氣對旁邊的大姐姐說：“大姐姐，可以幫我把那本《海底兩萬里》拿下來嗎？”大姐姐微笑著說：“好。”說完，大姐姐順手把那本書拿了下來，遞給我。

　　“謝謝你，大姐姐。”我迅速跑下一樓，付了款，就蹦蹦跳跳地回家了。

　　到了家，我興奮地打開書，津津有味地看了起來�？戳诉@本書，我果然有許多收獲，比如魚兒是怎么進食的，章魚是怎么噴墨的……我非常喜歡這本書。

買書記作文2

　　歐陽修說過：“立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書為本�！眿寢屢渤＝虒�(dǎo)我，多讀書未來才會一片光明。從小到大，我讀過的書可多了，滿滿一書架的書有的我都讀好幾遍了。正好朋友推薦了一本好書——《淘氣包馬小跳》，書店離家不遠(yuǎn)，走，買書去！

　　走進書店，仿佛走進了書的海洋。書架上的書擺放得整整齊齊，分類明確，科普書放在一起，工具書放在一起，兒童讀物放在一起，文學(xué)讀物放在一起……各種書籍封皮顏色艷麗，看得我眼花繚亂。書多得不計其數(shù)，賣書的人服務(wù)熱情，買書的人擠來擠去，有的'靜悄悄地尋找需要的書表情懵懂；有的也許剛好遇見心儀的文字，津津有味地看了起來；有的小朋友干脆坐在地上，倆人同看一本書，手指著圖畫，交談得熱火朝天；還有的小家伙拿著書不撒手，媽媽說家里有，他愣是非要不可……

　　我也是一臉呆萌，《淘氣包馬小跳》你在哪兒？我在書店轉(zhuǎn)了一圈又一圈，還是沒找到，仿佛掉進了絕望之穴的陷阱里。手摸著下巴又一想，不能空手而歸呀，一定要有收獲才行！于是我鼓起勇氣，走到售貨員阿姨面前，仰起臉，大大方方地問：“阿姨，請問《淘氣包馬小跳》在哪兒放著？”售貨員阿姨業(yè)務(wù)熟練，立馬告訴我書擺放的位置。我輕而易舉地找到了書，心里默默地說：“馬小跳，你真夠淘氣的，害我找得好苦呀！”拿著書，我如獲珍寶，忍不住先翻看好幾頁。付完錢，我要回家美美地品讀。

　　知識改變命運，讀書塑造未來。建議你多讀書，成為知識豐富的人！

買書記作文3

　　周六下午，媽媽叫我去新華書店買書。我對媽媽說，我們現(xiàn)在就出發(fā)吧！可她卻說，今天她有點事，不能陪我去書店，讓我一人去。我心想：終于可以替媽媽做事了！可是，萬一我把錢弄丟了怎么辦？萬一我迷了路怎么辦？……這堆問題讓我恐惶不安，但我還是克制不住書的誘惑，向新華書店出發(fā)了。

　　坐在去往書店的車上，我時刻檢查著媽媽給我的100元。到了車站，我下車了，正要向書店奔去時，我突然想起要記來時的路線。于是我向書店望去，還不遠(yuǎn)，就在車站前面，買完書往回走再過一次馬路就行了，于是我走進了書店。

　　一進門，我就看見了一片書海，柜臺、書柜上擺滿了大大小小、厚厚薄薄的書籍。抬頭一看，柱子上有一塊大牌子，上面標(biāo)注了與樓層相對應(yīng)的書籍種類。我一眼看中了二層的教學(xué)讀物和少兒書籍，便立即坐手扶梯沖了上去。來到二樓，通過天花板上掛著的牌子，我找到了一年級——大學(xué)的教學(xué)類書籍。我圍著書柜轉(zhuǎn)了幾圈，終于找到了三年級的那幾個柜子。我隨便拿了一本，居然是這個學(xué)期的《小學(xué)教材全解工具版》！我立刻把它夾在胳膊底下，心想：我的運氣可真好，這正是我需要的！可是少兒科普書籍可多得是，該如何挑選呢？我只好在書柜中間竄來竄去，左看看右看看，有時隨手拿起一本來看，最后終于選中了一本《有趣的大腦潛力訓(xùn)練感知和記憶》，便把它們送到收銀臺。

　　售貨員問我：“只有這兩本嗎？”“是的”我說�！澳沁@本就要北師大版的嗎？”售貨員指著那本《小學(xué)教材全解》接著問，“還有人教版的。”“是的`”我回答。“一共44元8角。”我說：“這是100元，請找我55元2角�！闭f著我把錢遞了過去。售貨員幫我把書綁好，我高興地離開了書店。

　　通過這次買書的經(jīng)歷，我懂得了讀書可以增添知識，自己做事可以提高膽量的道理。知識是永遠(yuǎn)學(xué)不完的，剛學(xué)會舊知識，又研究出新知識。所以，“書是人類進步的階梯”“讀一本好書，就是在和一位高尚的人說話”這些名言是很有道理的。

買書記作文4

　　高爾基曾說，書是人類進步的階梯。不錯，書是知識的海洋，書里有廣闊的世界，有豐富的情感，有各色的人物。我們應(yīng)該好好讀書，為我們祖國的美好明天貢獻力量。

　　一個星期六，天氣很冷，外面下著鵝毛大雪，我卻早早的起床，因為昨天媽媽答應(yīng)我要給我買書，當(dāng)時我高興的.幾乎一蹦三尺高。早晨起來，我們就迫不及待的出發(fā)啦。

　　來到書店，我先跑到"小學(xué)讀物部"，這里的書可真多呀！看得我眼花繚亂，目不暇接。我覺得每一本書都像知識海洋里的一朵朵小浪花，每一朵浪花都閃爍著奇光異彩，令人暇思飛揚……。我快速地找起了書，感覺自己像一頭饑餓的羊闖進一片肥美的草地，貪婪的吃著。咦，我看到書架上面寫的有類別：醫(yī)學(xué)類，文學(xué)類，工具類……這樣會好找多了。我先找文學(xué)類的書！啊，找到啦！有我要的《優(yōu)秀作文大全》。于是，我津津有味的看了起來。一分鐘，兩分鐘……一個小時過去了，我依然愛不釋手的陶醉在書的海洋里，竟然忘記了自己是來買書的！等回過神來，發(fā)現(xiàn)媽媽也在專心的看書，竟也忘了催我。我趕快拿著書讓媽媽去付錢。付完錢，我歡天喜地的抱著心愛的寶貝回去了。

　　是書，讓我認(rèn)識了世界；是書，使我懂得了人生的道理；是書，令我開闊了視野。以后，我更要多多看書，使自己各方面更快地得到提升。

買書記作文5

　　如果不是老師讓我們寫買書的經(jīng)歷，我想我一定會選擇遺忘那一次的買書經(jīng)歷的！那一次的買書經(jīng)歷，不太好，不太妙，那種沒能買到合適的書的.感受，現(xiàn)在都記憶猶新。

　　那是媽媽單位發(fā)下來一張讀書卡，可以有機會去書店里采購一批新書的機會，可是最終卻在我想買的都沒有而以讀書卡過期收尾了。當(dāng)媽媽告訴我，我可以去書店里采購一批新書的時候，我是非常非常高興的。高興到我當(dāng)即在家里轉(zhuǎn)了好幾個圈，還貼著媽媽的臉頰每邊各親了一下，親完之后，我就跑到我的書房里去擬定需要采購的書單了。

　　我數(shù)了數(shù)書架上還沒有湊齊一整套的那些書籍，用紙筆記下了需要采購的書名，最后還在需要采購的書單上寫上了“愿望清單”的字樣，交由媽媽保管，等到媽媽有空了，我倆再一起去書店把這批“愿望”采購回來。

　　然而，我的愿望終究還是落空了。在一個不冷不熱的天氣里，我挽著媽媽的胳膊，一起散步到了書店。我興沖沖地搓著手讓媽媽從口袋里掏出書單給書店的工作人員，看著工作人員熱情地幫我們在書店索引我所需要的那些書，最后卻聽見書店人員非常抱歉地對我說：“真是非常抱歉，您所需要的書，正好缺貨了�！边@對于高興得有些過頭的我來說，猶如一個晴天霹靂。

　　我站在那里愣了半天，然后問工作人員：“那什么時候會補貨呢？”工作人員又熱情地對我說：“您可以留下一個電話給我們，我們補完了貨，可以電話通知您來購買�！蔽曳浅Ｏ嘈潘麄兎�務(wù)的留下了我家的電話，挽著媽媽盡可能保持平靜的回了家。

　　后來，當(dāng)工作人員電聯(lián)我的時候，我發(fā)現(xiàn)我那張可以購買的讀書卡已經(jīng)過期了。

買書記作文6

　　這天，老師向我們推薦一本書，包括一到六年級的語文知識，成語、諺語、多音字、形近字通通在內(nèi)，老師說，有興趣的可以去買。我可想買了，這么多知識多去記記背背，考試就不用愁了。

　　正當(dāng)我還在美美地想時，一個數(shù)字打破了這種美好�！�18元才能買呀，這樣一本好書，果然不便宜”我小聲的嘀咕。

　　“到底該不該買��？買了幫助學(xué)習(xí)，但是…”在放學(xué)的路上，我一直很矛盾，有非常著急，到底該不該買！

　　回到家，我把這件事告訴了爺爺，他一直勸我買，我才把買書的錢放進衣兜。

　　我把手放進口袋里，慢慢向街市走去，心里還是有點不悅。

　　當(dāng)我得知新華書店的那本書要22元時，不禁愣住了。回過神來之后，趕緊把書放回書架，灰溜溜地跑了，覺得這書太貴了，但不買又怕工作人員會說我，三十六計，走…不，跑為上計，趕緊跑為妙。

　　跑到少兒書店，我已經(jīng)氣喘吁吁了，生怕這本書會賣完�！疤�好了，還有幾本�！蹦弥鴷�，我慶幸地自言自語道。掏錢時，我又猶豫了，老板微笑著看我，耐心地等待著，似乎看出了我的心思。反正都已經(jīng)帶錢來這兒了，就買了吧，我有點舍不得地從口袋里掏出錢給老板，拿著書不好意思地走了。

　　迫不及待地翻書，第一頁居然全是拼音，當(dāng)我是三歲小孩�。】吹竭@一頁我有點崩潰了，但更多的`是后悔，自己費這么大周折買到的書，居然是這樣的！我不想再往下看了，但是好奇心還是驅(qū)使著我往下看，哦！我目不轉(zhuǎn)睛地盯著書本，真是知識寶庫��！居然拼音也有我沒有學(xué)過的！我還想繼續(xù)看，等會，走路不能看書，更要保護視力，回家再看吧！

買書記作文7

　　第一次買書的謹(jǐn)慎、珍惜、喜悅，都在一個個細(xì)節(jié)描寫中表現(xiàn)出來了。

　　星期天，我?guī)�上錢，第一次自己去書店買書，興高采烈一路小跑去書店。

　　我來到書店，心想：不就是買本書嗎？有什么難。于是信心滿滿走進書店，一進去，只見書架上擺滿了各種各樣地“書寶寶”，它們好像在對我說：“歡迎歡迎，快來買我，快來買我�！蔽移炔患按�地走到故事類書架，拿起一本小女孩童話翻了翻，故事很短，不好看，放回去，我又看了其他故事書，都不合心意。我又走到小說類書架，仔仔細(xì)細(xì)地看，生怕漏掉一本書。

　　不知過了多久，終于在一個隱蔽的.角落里，發(fā)現(xiàn)一本窗邊的小豆豆，書名不錯，我看了看內(nèi)容是寫作者是日本人，在第二次世界大戰(zhàn)中發(fā)生的故事，內(nèi)容還可以，就決定買一套。但售票員說，已經(jīng)沒有全套了，只剩下這一本，我心想：這本書有幾頁爛了，還是不要吧。

　　我放好書，又走到哲學(xué)道理類，一眼就看重了感動中國書生一百個故事，急忙拿下來翻看，內(nèi)容還卡一，故事簡潔。我看了看價格是100元，又?jǐn)?shù)了數(shù)自己的錢，就走到售票員錢，要了一套。拿出來后，我又認(rèn)認(rèn)真真地檢查了一次。售票員看了，笑了笑說：“小朋友，你真謹(jǐn)慎��！書沒問題的�！蔽姨�起頭，笑了笑。付了錢后，我心里像吃了蜜一樣甜，樂滋滋的，心滿意足的回家了。

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