做陶泥作文（精選18篇）

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，許多人都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的做陶泥作文，希望能夠幫助到大家。

　　做陶泥作文 1

　　每個(gè)人都有自己的第一次，第一次說話、第一次自己穿衣服……雖然某些事我們做過許多遍，但只有第一次才最令人難忘�，F(xiàn)在，請(qǐng)跟隨我的步伐，去尋找那些難忘的第一次吧！

　　就在前不久，我進(jìn)行了人生第一次的陶藝制作，就在我踏進(jìn)“陶也”的那一刻，我立刻被四周擺放的陶瓷吸引住了，它們形態(tài)各異，雕刻著各式各樣的花紋�！巴邸�—”我不由得驚嘆道。陶藝制作一共有三道工序——拉坯、彩繪、燒制。先是進(jìn)行拉坯，成型后晾干。接著開始在上面畫畫，最后放入窯中燒制。原來，如此漂亮的陶瓷制作起來這么麻煩呀！我心想。

　　穿好圍裙，洗完手后，我便準(zhǔn)備開始拉坯了。在這之前，老師要先幫我打磨整塊陶泥�？粗�陶泥在老師手中忽大忽小，忽高忽低，我感受到了陶藝制作的神奇。接著，老師耐心地為我講解并示范多種拉坯的方法——開孔、拉大、拉高、拉薄。然后，輪到我開始拉坯了。我坐在轉(zhuǎn)盤前，用手蘸了點(diǎn)水，啟動(dòng)轉(zhuǎn)盤，便開始開孔。我學(xué)著老師的樣子，將右手的大拇指摁入陶泥，左手在一旁護(hù)著。開完孔，手感覺干干的，便又蘸點(diǎn)水，開始將陶泥拉大。雙手的大拇指一起往孔伸去，并輕輕向兩邊扯去。接著開始將陶泥拉高、拉薄，陶泥經(jīng)過手指時(shí)有種特別的感覺，怪舒服的。我小心翼翼地拉著坯、生怕給拉壞了。這個(gè)筆筒做出來應(yīng)該不錯(cuò)。我心想。緊接著，一個(gè)筆筒的雛形漸漸出來了，我不由得感到有些得意。最后，我用這塊泥做了一個(gè)筆筒、一個(gè)花瓶和一個(gè)盤子，晾干后就能開始彩繪了！

　　彩繪分為兩種，一種是雕刻，一種是畫畫。我先進(jìn)行的是雕刻。首先，要用鉛筆在上邊畫好圖案，畫好后就可以開始雕刻了！我一手拿著雕刻刀，一手扶著盤子，開始雕刻。我一筆一畫地按照畫的圖案刻。這樣的'動(dòng)作重復(fù)了十幾次之后，雕刻終于完成了。接著，我又拿起鉛筆，開始在筆筒上畫畫。我先將畫筆蘸了點(diǎn)水，把筆頭弄尖，然后蘸些釉彩，開始聚精會(huì)神地上色。好不容易上好了色，又將小花瓶按前面的步驟雕刻完畢，第二道工序就算完成了。

　　等待作品出窯的日子里，我無比興奮，猜想作品會(huì)是怎樣的。

　　見到作品的那一刻，我非常激動(dòng)。從最初的拉坯，到給陶瓷上色，全部都是我親手完成的。拿起制作出來的作品，讓我更加懂得珍惜，心情久久不能平復(fù)。

　　一塊陶泥，得經(jīng)過打磨、成型、燒制，才能成為一件藝術(shù)品。人也是一樣，要經(jīng)過人生道路上坎坷、挫折的磨煉，不斷塑造自己的品格，才能成為一位完美的人。

　　做陶泥作文 2

　　不久前，我跟爸爸媽媽一起去南寧游玩。

　　住進(jìn)了酒店后，爸爸說三祺廣場有一家新開的泥娃陶，要帶我去做陶泥，聽到這消息我開心得一蹦三尺高。第二天，我們?cè)缭缇推鹆舜�，吃過早餐后就趕往三祺廣場。進(jìn)入廣場，首先印入眼簾的是高大上的大廳和電梯，亮堂堂的，整棟大樓共有7層，分別有大型地下停車場、兒童游樂園、服裝店、化妝品店、玩具店等等，琳瑯滿目的商品讓人目不暇接。

　　來到三樓的泥洼陶店，墻壁的木架里擺放了各種各樣的美麗可愛的陶器，有碗、杯子、花盆、花瓶……讓人眼花繚亂！據(jù)陶泥店的叔叔說，這些漂亮的成品和還未上色的半成品陶器都是好多大、小朋友們來店里親手制作的。于是我決定做一個(gè)花瓶送給媽媽，明年再做一個(gè)水杯送給爸爸。

　　開始做陶泥了。陶泥店的叔叔拿來一大坨泥巴、一個(gè)小噴水壺和一把小木槌。他告訴我：“先把泥巴壓扁，然后再噴點(diǎn)水在泥巴上，把它卷起來，再用力將泥巴摔在桌子上，如果小朋友力氣不夠，就借助小木槌來拍打，只要反復(fù)十幾次，讓泥巴變軟就可以制作出精美的陶器。”聽了店員叔叔的話，我就開始動(dòng)手揉泥。

　　首先，我將陶泥用小木槌壓扁，就像搟面一樣，接著就在泥上灑上少量的'水，卷起來后，使出全身喝奶的勁用小木槌拍打陶泥，最后又用力把它摔在桌子上，經(jīng)過反復(fù)的揉捏捶打后，泥巴變得又松又軟。接下來就要開始制作花瓶了，叔叔接來一盆溫水，把我叫到轉(zhuǎn)泥盤的座位坐好，把泥巴捏成一個(gè)圓球狀放在轉(zhuǎn)泥盤中間，啟動(dòng)開關(guān)，轉(zhuǎn)盤立即飛快地轉(zhuǎn)動(dòng)起來，我將雙手放入盆中弄濕后，用手輕輕地握著手中的泥，大拇指慢慢往泥中間伸進(jìn)去，很快就成了一個(gè)碗，然后再捧著陶泥慢慢地往上提，4個(gè)手指按在外面的瓶身，大拇指輕輕插入瓶口處的同時(shí)向外按，接著又繼續(xù)將瓶身往上提的同時(shí)往里壓，就這樣，瓶頸和瓶口做成了。為了讓瓶頸再小一點(diǎn)，瓶身大一點(diǎn)，就雙手輕輕扶著瓶頸處往下拉，就這樣，花瓶的形狀做好了。為了讓花瓶更漂亮些，最后，我又用一點(diǎn)泥巴慢慢揉打好了，做成一朵花的樣子。經(jīng)過我的不懈努力，終于做好了一個(gè)精美、漂亮花瓶。爸爸媽媽看了，樂得合不攏嘴。

　　通過第一次做陶泥，使我懂得了，無論做什么事情只要用心對(duì)待每一個(gè)細(xì)節(jié)，就能做好每一件事情。

　　做陶泥作文 3

　　在南塘老街有一家陶藝店。里面有著琳瑯滿目的陶器和茶具，最吸引我的是他們店里可以親手制作陶器。暑假里，我終于有機(jī)會(huì)如愿以償去大顯身手一番了。

　　我系上圍裙，和一位漂亮阿姨一起坐了下來。只見她拿了一塊陶泥放在轉(zhuǎn)盤上。輕輕地踩下踏板，轉(zhuǎn)盤就飛快地轉(zhuǎn)了起來。她用雙手輕輕攏住陶泥，陶泥就像被施了魔法一般，瞬間拔地而起，變得細(xì)細(xì)長長的，好像一個(gè)迷你的燈塔。她又用手捂住“小燈塔”，立馬又縮了回去�？吹梦倚陌W手癢。阿姨看著躍躍欲試的我笑著說，接下來就看你的嘍！我望著飛速轉(zhuǎn)動(dòng)的轉(zhuǎn)盤和陶泥，感覺它們是在逃避我，不想讓我碰到。隨后我用打濕的雙手輕扶上陶泥時(shí)，瞬間被陶泥柔軟的觸感給征服了�；�滑的，軟軟的，像極了小嬰兒柔嫩的皮膚，讓我都不敢用力的捏它。我輕按著，小心的把它往上提，輕輕握著它橢圓的身子，漸漸的它變長了，搖搖晃晃的，像個(gè)醉漢似的。我小心翼翼的.扶著，不知所措。阿姨及時(shí)地把住我的手，從“塔頂”往下用力一壓，它立馬聽話的變成又矮又胖的原樣啦。

　　陶泥的熱身運(yùn)動(dòng)完成之后，阿姨教我用食指在陶泥頂端輕輕按出一個(gè)洞，緊接著，大拇指朝外，三指在里，手掌緊貼陶泥壁，隨著轉(zhuǎn)盤的轉(zhuǎn)動(dòng)，陶泥神奇的變成了一個(gè)筆筒的樣子。接著阿姨讓我用拇指和食指輕捏陶泥上半部，開始做瓶頸和瓶口�？稍诓恢�不覺中，瓶頸越來越長，變得跟長頸鹿脖子似的。我讓自己靜下心來，慢慢的用手?jǐn)n住瓶口，瓶頸漸漸的出現(xiàn)了。接著用手輕點(diǎn)住瓶頸上部，瓶口就緩緩的出現(xiàn)了。要想一個(gè)大小合適自己喜歡的瓶口可真心不容易啊。慢慢的，在我一次又一次不斷調(diào)整中，一個(gè)有模有樣的瓶口終于完成了。而我想要做一個(gè)有花朵形狀的瓶口，在阿姨的指導(dǎo)下，我輕輕的在瓶口的邊緣往里挑了五下，一朵花型的瓶口就出現(xiàn)了。好像在微笑的朝我說，小主人，你好呀！就這樣，一個(gè)有靈魂的，獨(dú)一無二的花器，在我不斷的揉捏和調(diào)整下，以自己獨(dú)特的，完美的樣子呈現(xiàn)在我的眼前。

　　此時(shí)正值傍晚時(shí)分，細(xì)碎的陽光透過玻璃照射進(jìn)來，讓一切事物看起來格外的溫馨。我注視著落日余暉下親手制作的花器，心想，不管做任何事情，都要持有歡喜的心，帶著耐心和細(xì)心，還要學(xué)會(huì)創(chuàng)新，要有自己獨(dú)立的思想，這樣的你一定會(huì)越來越好的！

　　做陶泥作文 4

　　今天一大早，我就從床上蹦了起來，跑到我媽媽屋里，大喊：媽！去我姑姑家吧！”媽媽被我從睡夢(mèng)中拽了出來，迷迷糊糊的睜開了眼睛，穿好了衣服，就帶著我和弟弟去了姑姑家。

　　我一進(jìn)了姑姑家。就看見了一大坨泥，就奔了過去，直接拿了一大坨泥就開始玩兒，姑姑說給我和你弟弟留一點(diǎn)兒吧！不然就沒有我們玩的啦�！蔽野涯嗥骄�分成了三份，我看了看桌子上竟然有好幾個(gè)和靈活現(xiàn)的`泥人，我問姑姑：“這是什么？那是什么？”姑姑說：“這是關(guān)羽那是岳飛�！蔽艺f太棒了，真像呀！我說：“姑姑，你教教我吧！”姑姑點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　首先我拿一大團(tuán)泥，搓一搓，搓成了一個(gè)大圓，然后再捏成一個(gè)瓜子臉，然后，再拿一大團(tuán)泥，捏成個(gè)橢圓，然后拿一團(tuán)泥，切成四個(gè)細(xì)條，粘上去，然后做胡子，穿上披風(fēng)，穿上鞋，然后用刻刀，在這個(gè)泥人身上刻上眼、鼻、嘴等細(xì)節(jié)，這樣就大功告成了，姑姑看了看我的作品和弟弟的作品，說了一句：“還是褚俊帆的好，你看源源做的四不像�！蔽冶愠磷碓诹斯霉玫谋頁P(yáng)中，姑姑又說：“你做的沒我做的好�！边@句話把我從表揚(yáng)中拉了出來。

　　我這次做的沒有姑姑好，我下次一定要超過我的姑姑。

　　做陶泥作文 5

　　今天下午我們要去做陶泥，我已經(jīng)幾年沒有做了。

　　上一次做是在我上幼兒園的時(shí)候，那時(shí)候我還拿控不了轉(zhuǎn)盤的速度。剛剛把陶泥放上去，它就像離玄的`箭一樣“嗖”的飛了出去，飛到了墻角里。我的朋友們都哄堂大笑，連我自己也都笑趴下了，結(jié)果第二次、第三次......都飛了出去，而且一個(gè)比一個(gè)遠(yuǎn)。

　　今天我為了不讓它像幾年前那樣飛出去，我并沒有特別用力的去踩踏板，老師給我調(diào)成了統(tǒng)一的速度這樣就不用擔(dān)心控制不好速度了。老師教我了幾種簡單的做法，如“小碗、小盤子、小杯子、小花瓶”怎么挖洞，怎么拔高，怎么變圓等，可是老師教完我就基本上都忘了。

　　王老師做了一個(gè)小花瓶，特別好看，我也想做個(gè)和王老師一樣的，我先把他弄成一個(gè)碗的造型，再一點(diǎn)一點(diǎn)往上“拔”。我也不知道視方法不對(duì)還是力度不對(duì)，它一直保持著矮胖’’的造型，一點(diǎn)都沒有往上的意思，我在那弄了半天，它還是紋絲不動(dòng)，我只好把它一點(diǎn)一點(diǎn)往上推，終于，它變成了一個(gè)杯子。成功近在咫尺，我已經(jīng)做好瓶口的形狀了，這時(shí)，瓶口掉了下來，又變成了一坨泥。我又做了好多次都失敗了，我只好做了個(gè)陶罐。

　　今天真是開心的一天！

　　做陶泥作文 6

　　星期天早晨，微風(fēng)輕拂，陽光和煦，我的心情就像那天空飛翔的`小鳥般快樂！因?yàn)榻裉煳乙�跟爸爸一起去科技館做陶泥！

　　爸爸騎車帶我去，很快我們就來到科技館。

　　在爸爸的帶領(lǐng)下，我們先參觀了一些陶器作品，各種各樣的陶器美麗得真讓我有眼花繚亂！接著我們上到五樓，來到了拉胚制作間，工作員叔叔告訴我，拉胚是制作陶瓷的七十二道工序之一，也叫做胚，是成型的最初階段，也是器物的雛形制作。拉坯制作間已經(jīng)有小朋友在那里了做了，工作員叔叔安排我坐在第三個(gè)座位上。我先去接了一盆溫水，然后坐下來，我把陶泥濕點(diǎn)水放在拉機(jī)上，用腳踩開關(guān)，拉胚機(jī)轉(zhuǎn)了起來，把大拇指放在陶泥中間慢慢用力�！把剑�壞了”，我輕聲叫了一聲。爸爸見了就鼓勵(lì)我重新開始。這次我就更加小心了，慢慢用力，邊做邊修外形，經(jīng)過我的不懈努力，終于做好了一個(gè)盤子。

　　這是我第一次做，雖然做的不好，但我還是很開心。下一次我還會(huì)去做一個(gè)比這個(gè)還好的陶泥作品，拿出來和同學(xué)們一起分享。

　　做陶泥作文 7

　　星期四下午，我們班一起去遠(yuǎn)山有窯做陶泥。

　　首先，我們?nèi)ダ�胚。師傅給大家每人發(fā)了一團(tuán)泥，有的同學(xué)的泥已揉好了，有的沒有，我的'泥沒有揉好。于是，我用手把泥拍了又拍，抓了又抓，做成了一個(gè)球。然后，我把球放在了拉胚機(jī)上，心想：“這個(gè)機(jī)器怎么開呢？”于是，我圍著機(jī)器走了一圈又一圈，還是沒有找到開關(guān)，卻無意中踩到了踏板，機(jī)器“嗡~”的一聲轉(zhuǎn)了起來，我被嚇了一大跳！

　　這時(shí)，師傅走了過來。他用腳踩了一下踏板，機(jī)器就變慢了。我坐了下來，彎下腰，雙手握著泥，把泥做成一個(gè)圓柱體。再在頂上鉆一個(gè)洞。哎呀~，泥太干了！我把手用水沾濕，抹在泥上，想做一個(gè)葫蘆的樣子。于是，我用小手指把中間變細(xì)，咦~？上面是不是太大了？我用手把上面做了個(gè)瓶口，還用手指把瓶口做寬，又用手指把底修小，再加上一朵小花。終于做好了！

　　我請(qǐng)來師傅幫忙，他用魚線把花瓶和拉胚機(jī)分開，把花瓶拿出去曬干。我真不知道花瓶會(huì)被放到哪兒？不過，這次陶藝課給我?guī)�來很多樂趣�?/p>

　　做陶泥作文 8

　　今天是非常開心的一天，因?yàn)榻裉焓俏业纳�日！吃完中午飯，媽媽說可以帶我去做一件我想做的事，我左思右想，決定讓媽媽帶我去捏陶泥，一路上我非常的開心，一直問媽媽到底什么時(shí)候才能見到我心心念念的.陶泥。

　　終于，我們到達(dá)了目的地。還沒進(jìn)門就聽到有小朋友在里面哈哈哈的笑，我迫不急待的拉著媽媽走進(jìn)去，一個(gè)姐姐熱情的招待了我們，她說他就是我今天的老師，他來指導(dǎo)我做陶泥，我心想:“這么簡單的步驟，根本不用教，我什么都會(huì)�！庇谑俏彝炱鹦渥�，穿上圍裙，像模像樣的擺弄著泥巴，但是過了許久，我的陶泥都沒成型，這讓我非常的著急。老師在邊上慢慢的說:“做陶泥要有耐心，心一急就容易捏不好�！蔽乙贿吢犂蠋煹闹笓]，一邊發(fā)揮自己的想象力，過了許久才捏出一個(gè)半成品�！白鎏漳嗫烧胬郯�！”我心里想到。媽媽在一旁為我加油，我不能放棄，一定要做出一個(gè)漂亮的花瓶送給媽媽！

　　經(jīng)過老師的幫忙，一個(gè)歪歪扭扭的花瓶做好了。雖然并不漂亮，但媽媽還是露出了滿意的微笑，今天雖然辛苦但真是一個(gè)美好的一天！

　　做陶泥作文 9

　　星期天，我們小記者去旅游，旅游中，讓我印象最深刻的是陶吧。

　　陶吧顧名思義，就是做陶器的休閑地方。進(jìn)入陶吧，我們便領(lǐng)到一塊泥，找了個(gè)座位坐了下來。我先把陶泥分成兩份，再找了個(gè)有龍圖案的模板，接著專心致志地做了起來。首先，我把陶泥放在有龍圖案的模板上，用力把它壓平，并且一定要壓均勻，過了一會(huì)兒，一只神氣活現(xiàn)的龍就誕生了。我小心翼翼地為陶泥著上顏色，灰色的龍立刻變?yōu)橐簧斫鸸鉅N燦，仿佛在湛藍(lán)的天空中自由自在地穿梭著，散發(fā)著正義的光芒！

　　做完了龍的陶泥，我又把陶泥放在有兔圖案的模板上，按照前面制作龍的步驟，很快，一只可愛的小兔又誕生了。我也替小兔模型上了顏色，它“穿”著一身毛絨絨的黃襖，眼睛紅撲撲的，像兩顆閃爍的紅寶石，嘴巴一翹一翹的，腿上還纏繞著紫色的花紋，像一朵朵盛開的紫羅蘭，小小的`尾巴遠(yuǎn)看像個(gè)小絨球。它在草地上自由地蹦跳著，多么可愛��！

　　明天就是母親節(jié)了，我打算把我親手做的小龍當(dāng)作母親節(jié)的禮物送給親愛的媽媽；把小兔留給自己，作為這次旅游的紀(jì)念品。

　　做陶泥作文 10

　　今天我陪媽媽去陶藝館參加陶藝培訓(xùn)。

　　到了陶藝教室，參加培訓(xùn)的學(xué)員已經(jīng)有很多人到了。我和媽媽各自找了個(gè)位置坐下。只見我們每人面前的桌子上都放著兩包包好的'陶泥，還有一根搟面杖，一把竹刀。

　　開始上課了，經(jīng)過老師的講解和示范，我們就動(dòng)手做了。第一步：揉泥。我們把兩塊泥疊在一起，用搟面杖一壓。然后用力打泥，使兩塊泥變成一塊，最后用手去揉泥。老師說：“揉泥是為了把泥里的空氣擠壓出來，所以用力要均勻。”我使盡全力用力揉。揉了六七分鐘，這時(shí)候的泥已經(jīng)很軟了。老師用手捏了一下泥，說：“你這個(gè)泥，已經(jīng)可以搓條了�！蔽覀凂R上進(jìn)行第二步：搓泥條。我用竹刀把泥塊切成差不多兩個(gè)指頭寬的長條，然后用手搓，泥條越搓越細(xì)，越搓越長。泥條就這樣搓好了。最后一步：盤條。開始做作品了，經(jīng)過我們半個(gè)多小時(shí)的努力，我們用搓好的泥條，盤了一個(gè)小魚簍，還在魚簍上做了一朵花。這時(shí)這個(gè)作品就算完成了。我看還有沒用完的陶泥，媽媽說：“剩下的這點(diǎn)陶泥，你看看還能做什么？”我就用剩下的陶泥，還是用老師教的方法，又搭了一所小房子。

　　實(shí)在太有趣了，原來的兩塊泥巴已經(jīng)變成一個(gè)魚簍和一所小房子了。既有趣，又好玩。今天實(shí)在是太開心了！

　　做陶泥作文 11

　　這幾天，發(fā)生了許多有意思的事，可是，有一件事，卻讓我記憶猶新。

　　那是一個(gè)星期二的下午。我們上了一節(jié)美術(shù)課，老師叫我們帶了陶泥，讓我們想做什么就做什么。我們高興地一跳三尺高。

　　開始做了，我左思右想：應(yīng)該做些什么呢？接著，我東張西望，看看別人在做些什么，我好借鑒一下。呵呵，只見湯徐溢正在做他的一個(gè)xx頭，周天琪正在做著他的.鄉(xiāng)間農(nóng)家，做著做著，背出了小古文的鄉(xiāng)間農(nóng)家一課，鄭王浩在做大白？，突然，他發(fā)出一聲惡笑，只見他做了一個(gè)猥瑣的怪獸。

　　忽然，我靈機(jī)一動(dòng)，有了，就做蘇27戰(zhàn)斗機(jī)吧。我飛快的拉下一些泥，先做機(jī)身，然后，機(jī)艙。我做了一把小椅子和駕駛桿放了里進(jìn)去，又做了一個(gè)機(jī)艙蓋。然后，我又好不容易做了機(jī)尾，又小心翼翼的做了大機(jī)翼安了上去，不錯(cuò)，我又做了四枚導(dǎo)彈安了上去。

　　他看起來，十分想踩足油門，飛上天空。

　　下課了，我把它給朋友們看，大家都贊嘆不已。我多么得意啊。

　　我多么想變小，帶你去里面玩玩。

　　做陶泥作文 12

　　對(duì)孩子來說，想象力和創(chuàng)造力是非常重要，沒有想象力和創(chuàng)造力的人，一生無法有很大的成就，因?yàn)樗�（她）能想到的別人早就想到了。

　　一個(gè)沒有獨(dú)到的眼光和視角，不能開發(fā)新的領(lǐng)域的人，自然無法成為一個(gè)成功的科學(xué)家、企業(yè)家、藝術(shù)家，作為父母的`我們，為了培養(yǎng)孩子可以做很多事情，但該如何培養(yǎng)孩子的想象力和創(chuàng)造力呢？

　　培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力有很多方法，制作陶泥是一個(gè)很好的選擇。人類與泥土有著天然的親近感，孩子更是本能的喜歡玩土，喜歡玩泥巴。

　　《易經(jīng)·系辭》里有一句：“安土敦乎仁，故能愛�！币粋�(gè)心中無愛的人是不會(huì)感受到快樂的，不管他（她）獲得怎樣的成就。

　　孩子之所以喜愛泥土，是因?yàn)樗麄冊(cè)谕婺嗤恋臅r(shí)候感到非常放松。

　　一個(gè)孩子，通過自己的努力，能夠把這些常見的，熟悉的泥土轉(zhuǎn)變?yōu)橐粋�(gè)個(gè)令人喜愛的作品。這種經(jīng)歷會(huì)給孩子帶來一種全新的感受，完全不同于使用諸如水筆、蠟筆、畫刷或者其他工具進(jìn)行創(chuàng)造的感受。

　　如畫筆畫出來的線是無法改變的，但是一根泥條，可以變成一條蛇，再變成一個(gè)碗，最后還可能變成一個(gè)雪人。

　　只要孩子們?cè)敢猓�這種變化是無窮無盡的，而孩子們也在變化的同時(shí)充分享受這創(chuàng)造的自由。

　　做陶泥作文 13

　　今天，美術(shù)老師讓我們大家做陶泥，而我的陶泥卻不翼而飛，沒辦法，只好眼睜睜地看著大家一個(gè)一個(gè)的把作品完成了。

　　回到家告訴媽媽，然后媽媽又給我買了兩包陶泥，終于可以做陶泥手工了。

　　我打開了陶泥袋子，把陶泥放在桌子上，剛開始揉了幾下，我的手和桌子就立馬“黑化”了。沒辦法，只好擼起袖子好好干。

　　我拿出了藝術(shù)小刀，把陶泥平均分成了兩份，其中一份把它壓平，壓成一個(gè)長方形，我把長方形的邊給往外輕輕拔一拔，使它的邊變得扁平，然后再把長方形整體變平，這樣能做出一個(gè)船身出來，而且不要太用力，要不然會(huì)破的`。我就是用力有點(diǎn)大，所以我的船底座破了個(gè)大洞，大家不要向我學(xué)習(xí)。接著我又把一塊陶泥拿出來用力壓，然后再把它往下彎一彎，使它像一個(gè)船頂，把船頂放在船身的中間。

　　然后我又做了一個(gè)人的身體，做了長長的雙腳和細(xì)細(xì)的長手，放了一個(gè)圓形的頭，再放一個(gè)牙簽在他手里當(dāng)做魚竿。

　　這樣，一個(gè)人站在船頭釣魚陶泥作品就完成了，這就是我的作品，漁歌獨(dú)釣。

　　做陶泥作文 14

　　暑假第一天，媽媽帶我去升龍匯金城的樂陶吧做陶藝，我非常開心。

　　進(jìn)到陶藝吧我就被架子上做好的陶藝成品吸引了。真漂亮，真好看。等媽媽交完錢，姐姐問我要做什么形狀的東西，我說做個(gè)花瓶。我穿上圍裙后，做在機(jī)器前的木椅子上，姐姐給了我一團(tuán)陶泥放在轉(zhuǎn)盤上，灑上水，又讓我用腳輕輕踩踏板，一踩踏板，轉(zhuǎn)盤就飛快的.轉(zhuǎn)起來。姐姐一邊說一邊手把手的教我。把手放在陶泥上。一會(huì)陶泥就變成高高圓圓的，一會(huì)變成圓形，真神奇。

　　我用雙手包圍著陶泥，把雙手的大拇指插進(jìn)陶泥的中心。如果想讓它高一點(diǎn)，就把陶泥往上拉，如果想讓瓶口大一點(diǎn)，就用大拇指往外拉，如果你想讓瓶口變小，就用其它四個(gè)手指和手掌把陶泥往里包。手干了，就沾點(diǎn)水，繼續(xù)做。

　　最后在姐姐幫助下，我成功地做出了一個(gè)小花瓶。這是我第一次做陶藝花瓶我很有成就感。

　　媽媽說：“做陶藝看起來很簡單，其實(shí)并不容易，需要耐心和反復(fù)的練習(xí)�！甭犃藡寢尩脑挘�我覺得學(xué)習(xí)做陶藝，這個(gè)事情變得更加有意義了。

　　做陶泥作文 15

　　媽媽答應(yīng)我周末的時(shí)候帶我去做陶泥杯，我可興奮了，盼星星，盼月亮，終于盼到了周末。

　　今天天氣格外晴朗，媽媽帶我來到萬家城市廣場三樓天物坊陶瓷館，我發(fā)現(xiàn)展示臺(tái)上擺放著各種各樣，五顏六色的杯子和碗，還有用陶泥捏成的卡通人物，真是太漂亮了。

　　這時(shí)，媽媽讓我選一個(gè)我最喜歡的陶瓷，我千挑萬選，終于選了一個(gè)彩虹條紋的陶瓷水杯。接下來，一位阿姨幫我拿來了做杯子用的.材料，有一包陶泥和一杯水，然后這位阿姨耐心向我介紹了做陶泥的步驟，我還沒聽完就心急地做起來。先把陶泥弄濕，這樣陶泥就會(huì)慢慢變軟，變滑，接著那位阿姨幫我把陶泥變成一個(gè)杯子的形狀，然后教我把兩個(gè)大拇指鉤在一起，扶著泥杯，但是我做了三次都沒做好，我有點(diǎn)失望。這時(shí)，媽媽見我有點(diǎn)難過，輕輕地告訴我：做杯子沒有那么簡單，需要耐心一步一步地做，心急吃不了熱豆腐，我覺得媽媽的話很有道理。接著我調(diào)整了心態(tài)，經(jīng)過自己的琢磨，終于把杯子做好了，我開心極了！但是，阿姨說因?yàn)楸�子還需要烤和上色，需要七天時(shí)間，我只做好了胚子。

　　回家的路上，媽媽告訴我：做任何事情都要一步一個(gè)腳印，千萬不能急于求成，我連忙點(diǎn)了點(diǎn)頭！

　　做陶泥作文 16

　　今天我們手工課是做陶泥，老師帶我們?nèi)ヌ漳嘀谱魇疑险n學(xué)習(xí)，聽說做好的陶泥可以帶回家，我們都干勁十足。

　　說干就干，拿起干巴巴的陶泥，灑上幾滴水，使泥變得柔軟了許多。先切下一小塊陶泥，把它搓成小螃蟹堅(jiān)硬的外殼，再精心捏出了兩個(gè)大大的鉗子。我剛把大鉗子安到螃蟹的兩側(cè)，不料大螃蟹的“頭殼”卻漸漸地開裂起來。我只好再用點(diǎn)水把裂口融合。接下來，我又開始捏螃蟹的六只又細(xì)又長的尖腳了。這個(gè)過程比較簡單，只一會(huì)兒功夫就做完了。第三步，我又要捏小螃蟹的兩只小眼睛了。這個(gè)過程最簡單了，直接在兩個(gè)眼睛處點(diǎn)上兩個(gè)長點(diǎn)點(diǎn)就完工了。

　　好了！大功告成�？粗�大螃蟹身披堅(jiān)硬的鎧甲，揮舞著高過頭頂?shù)蔫F鉗子，一副耀武揚(yáng)威的樣子。不過，看著眼前這只活靈活現(xiàn)的小螃蟹，卻總覺得少了點(diǎn)什么。忽地，我突地想起每個(gè)小螃蟹殼上都有一個(gè)大笑臉?biāo)频目毯�。于量，我拿起刻刀，在陶泥螃蟹的鎧甲上加了一個(gè)威風(fēng)八面的.刻痕，此時(shí)此刻，小螃蟹看上去更加威武了。

　　“叮鈴鈴……”隨著下課鈴聲的響起，老師說我們做好的陶泥，下次課就可以取回家了。我們期待下一次的陶泥課。

　　做陶泥作文 17

　　4月6日下午，我、表弟、媽媽、舅媽一起去萬達(dá)廣場五樓的創(chuàng)藝天地做陶泥。

　　首先，我們挑選了各自喜歡的樣品，我做碗，表弟做花瓶。老師給我們拿了兩塊泥，幫我們把泥摔成正方形后，放到了轉(zhuǎn)泥盤上。老師教我們把手弄成貝殼形狀，再蓋住泥，把泥做成圓形。于是，我按照老師的要求開始制作了。我先在水桶里把手弄濕，再用腳踩踏板，轉(zhuǎn)盤就轉(zhuǎn)了起來。剛開始感覺有種東西打擊著手，可幾分鐘后，泥慢慢變圓了，打擊感也消失了。

　　老師又教我一只手放在泥上作為支撐用，另一只手的大拇指要慢慢的.、輕輕的往中間的泥按下去，我做好了。老師再教我把手弄成像螃蟹的鉗子一樣，夾住邊緣，輕輕地往外擠壓，我也做好了。老師最后教我把邊緣弄細(xì)，把泥多的地方弄到少的地方。我做著做著，突然一塊泥塌了下來，我只能從第三步重新做起。結(jié)果，又有一塊泥塌了，我再做。不知為什么，一半的泥又塌了下來，我還是不放棄，決定把剩下的泥做成一個(gè)小杯子。在老師的鼓勵(lì)和指導(dǎo)下，小杯子做好了，我感到非常高興。

　　通過這次做陶泥，我懂得失敗是成功之母的道理。只要不放棄，一直堅(jiān)持，要有耐心，就一定會(huì)成功。

　　做陶泥作文 18

　　那次我們?nèi)ネㄍ韭沸�學(xué)進(jìn)行綜合實(shí)踐活動(dòng)，其中有一項(xiàng)是用陶泥做花盆。在同學(xué)們的努力下，做出了許多充滿藝術(shù)的花盆。

　　先拿一團(tuán)比自己拳頭大一點(diǎn)兒的陶泥，搓成圓球，再用大拇指在圓球中間摁一個(gè)洞。這樣，陶泥就變成了像窩窩頭一樣的形狀。然后，把四根手指并攏和大拇指形成一個(gè)鴨嘴巴的形狀，用這樣的手形把“窩窩頭”的四周捏成小拇指那么厚。接著，把“窩窩頭”側(cè)放在左手上，用右手把盆底也捏成小拇指那么厚，這樣，一個(gè)花盆的大概形狀便大功告成了。

　　接下來就是小部件了。我先用鉛筆在盆底中間戳一個(gè)小洞，這樣如果水澆得太多，就可以從這里流出來，根就不會(huì)爛了。然后，我開始想花盆做成什么形狀呢？噢！對(duì)了，我們的世界不是處處都有愛嗎？就做愛心形吧。我便在圓形花盆的`一邊往里掐了幾下，這樣，就做成了一個(gè)愛心形的花盆。接著，我又做了三個(gè)三角形的腳安在盆底，并用泥把縫隙填上。最后，我用工具在上面戳戳劃劃，做了些裝飾。

　　看著手中的愛心花盆，我忽然想：這不正是一件藝術(shù)品嗎？

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