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紫風鈴作文
在日常學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的紫風鈴作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
紫風鈴作文1
我正高高興興走在回家的路上，因為我期末考試得了一百分。突然，我感到身體輕飄飄的，似乎要飛起來一樣。然后我就睡著了。不知過了多久，方玲醒來了，我發(fā)現(xiàn)自己身邊有好多好多我叫不上名的鮮花。
突然，我感到手被什么東西磕了一下，方玲低頭一看，原來是一串紫羅蘭形狀的風鈴。我拿起風鈴，說：“哇，好漂亮的風鈴呀！”方玲正看得入迷的時候，一個像仙子一樣的小朋友飛了過來，說：“歡迎來到花世界，我是花精靈圓圓。請問您想吃點什么？”我想了想，說：“你們這有草莓味的冰激凌和奶昔嗎？”“當然有啦！”圓圓說�！澳墙o我來一個草莓味的冰激凌吧！”方玲說�！澳谋ち鑱砹�。”圓圓說。方玲一邊吃一邊問：“這風鈴真漂亮，你們是從哪里來的？”圓圓說：“我也不知道，你還是去問問我們這兒的花長老吧！他肯定知道�！薄澳悄銕胰タ匆豢窗桑 蔽艺f�；ㄩL老聽了方玲的來意之后，說：“我也不知道，但是我年輕的時侯聽長輩說過，只要和這串風鈴有緣的人，就能拯救那些被人類消滅掉的所有花花草草，”方玲第一次聽到這么感人的故事，于是，我說：“放心吧，花長老，我一定會幫你找到那個人的'。”“方玲，真是太感謝你了�！薄安挥弥x，這都是我應(yīng)該做的�！蔽艺f。但是，方玲卻不知自己就是那個人。
花長老說：“天色也不早了，我還是叫圓圓去給你安排一個旅館住下吧！第二天，方玲醒來時，發(fā)現(xiàn)自己睡在家里的床上，我想：難道這些都是個夢嗎？我突然想到，紫羅蘭風鈴還在書包里，于是，方玲打開書包一看，風鈴果然還在里面。我想：難道我就是花長老說的那個和風鈴有緣的人嗎？這真是太奇怪了。
即使我不是那個人，我也會盡量保護世界上所有的花草樹木的！我還會告訴身邊的人，要愛護一花一草。讓這個世界變得美麗而溫馨！
紫風鈴作文2
陳昕方玲正高高興興走在回家的路上，因為她期末考試得了一百分。突然，她感到身體輕飄飄的，似乎要飛起來一樣。然后她就睡著了 。不知過了多久，方玲醒來了，她發(fā)現(xiàn)自己身邊有好多好多她叫不上名的鮮花。
突然，她感到手被什么東西磕了一下，方玲低頭一看，原來是一串紫羅蘭形狀的風鈴。她拿起風鈴， 說：“哇，好漂亮的風鈴呀！”方 玲正看得入迷的.時候，一個像仙子一樣的小朋友飛了過來，說：“歡迎來到花世界，我是花精靈圓圓。請問您想吃點什么？”她想了想，說 ：“你們這有草莓味的冰激凌和奶昔嗎？”“當然有啦！”圓圓說�！澳墙o我來一個草莓味的冰激凌吧！”方玲說�！澳谋ち鑱砹恕！� 圓圓說。方玲一邊吃一邊問：“這風鈴真漂亮，你們是從哪里來的？”圓圓說：“我也不知道，你還是去問問我們這兒的花長老吧！他肯定 知道�！薄澳悄銕胰タ匆豢窗�！”她說�；ㄩL老聽了方玲的來意之后，說：“我也不知道，但是我年輕的時侯聽長輩說過，只要和這串風 鈴有緣的人，就能拯救那些被人類消滅掉的所有花花草草，”方玲第一次聽到這么感人的故事，于是，她說：“放心吧，花長老，我一定會 幫你找到那個人的�！薄胺搅�，真是太感謝你了�！薄安挥弥x，這都是我應(yīng)該做的�！彼f。但是，方玲卻不知自己就是那個人。
花長老說：“天色也不早了，我還是叫圓圓去給你安排一個旅館住下吧！第二天，方玲醒來時，發(fā)現(xiàn)自己睡在家里的床上，她想：難道 這些都是個夢嗎？她突然想到，紫羅蘭風鈴還在書包里，于是，方玲打開書包一看，風鈴果然還在里面。她想：難道我就是花長老說的那個 和風鈴有緣的人嗎？這真是太奇怪了。
即使我不是那個人，我也會盡量保護世界上所有的花草樹木的！我還會告訴身邊的人，要愛護一花一草。讓這個世界變得美麗而溫馨！
紫風鈴作文3
“牽系著雙手聆聽幸福的聲音，風鈴演繹著一個美麗的故事，藍天下，與你牽手奔跑向遠方，友情的誓言永遠不變……”
——題記
清風微動，紅葉生根，窗邊的風鈴又在響起“叮零……叮零”，它好像又在提醒我，不要忘了她。
那年，去到那座城市旅游，晚飯過后，一個人閑逛在一條老街上，一家店窗邊的風鈴吸引住了我，進入店門，打探著，這是一家風鈴店，店面的設(shè)計優(yōu)雅、高調(diào)，與這古色古香的老街格格不入。順手摘下了那串藍色的風鈴，仔細端詳著。這時，一位女孩來到我身邊，問我道：“你喜歡藍色的風鈴嗎？”我抬頭看她，才發(fā)現(xiàn)她與我年齡相仿，臉上的笑容讓人感到溫暖�！笆前�。藍色是大海與天空的顏色，清澈、明亮，讓人感到安靜�！薄暗牵瑔螖�(shù)的藍復數(shù)的`憂傷。你好！我與你同一個城市同一個學校�！彼榻B了自己。我當時非常驚嘆，我沒有想象到來這里旅游可以碰見自己的校友，也許是緣分吧。
就是這樣機遇巧合相識的我們，成為了朋友。與她在一起心情愉悅，她的活潑、陽光更是感染了我，讓我不再似以往那樣不喜與人交往，只沉醉于自己的世界。但是，一場最美的童話，也會有走向結(jié)局的時候。兩年后，她與我道別，她要轉(zhuǎn)到別的學校。臨走前，她送給我一個紫色的盒子，我輕輕地接了過來，忍著淚水與她說再見�；氐郊液�，我慢慢地打開，伴隨著一陣清脆的鈴響，我看到一個風鈴——一個紫色的風鈴。一張紙條上寫著：“紫色代表著信仰，是一種意境。做事總想著下次比這次更好，相信紫色更適合你�！眱赡炅耍仙娘L鈴陪伴了我兩年，每逢風鈴在風中蕩漾時，我會想那是她對我的思念。
微風拂過，叮當有聲，那透明的花瓣里有淡紫色的花心，不經(jīng)意地碰撞，旋即閃開。
紫風鈴作文4
童年是一支柳笛，在晨風吹動、柳葉翻飛的季節(jié)悄然奏響。
腦海里最美好的季節(jié)是小時候在姥姥家的時光，哥哥為我做了蝴蝶風箏我拿到手，欣喜若狂，把它抱到懷里，跑到空曠的地方，讓它飛起。當那美麗的風箏像我透明的夢想一樣在空中飛翔時，我覺得我是這世上最幸福的人：身后有哥哥姐姐的呵護，身旁有偏愛我的姥姥，口袋里有舅舅買的糖果，還有家人為我做的紫色風鈴。
幸福，在那時的我的眼里，是多么簡單而純真。
陽光跳進屋里，總免不了將目光停留在紫風鈴上，微風于綠葉嬉戲，總?cè)滩蛔∮檬謸崦业娘L鈴。清脆的鈴聲似潺潺流水，把我的微笑寫在流動的空氣里。我踏著小凳，用手撥弄著風鈴，讓它不停的搖，因為我喜歡聽它的聲音，它能使我產(chǎn)生無限的遐想。所以，小時候的我，喜歡對著風鈴說話，說一些不著邊際的話，因而，大家說我傻的可愛，親切的叫我“小嘮叨”。
童年的歡樂印在紫風鈴里，童年的紫風鈴永遠留在我心里。
成長是一首歌，在狂風暴雨，彩虹依舊的.季節(jié)里唱響。
抖落歲月的灰塵，拭去紫風鈴身上的污漬。在漫天飛雪的日子里，時常將姥姥想起。幾多憂愁，幾多委屈，權(quán)當是我不該得到的皮球，任它滾落山崖，自生自滅。這是姥姥說的。
還是喜歡聽紫風鈴搖響的聲音，像一顆純真的心擁有成熟的夢想，撥動著春風，震落了積雪，在茫茫的草原上找到自己起飛的方向。
我現(xiàn)在才知道，我為什么那么喜歡紫風鈴，原來它像一首詩：童年的真摯詩，成長的抒情詩，存留在生命里的夢想詩。擁有它，我很幸福。
什么也不缺乏的人，未必就是幸福的；擁有童年的記憶和夢想的人，才是最幸福的人。
大家都長大了，包括我�！靶Z叨”這個名字也被人淡忘了，但我并不失望。聽，花季的風鈴正在春風中叮當作響。
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