[合集]回憶的作文10篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的回憶的作文，歡迎大家分享。

　　回憶的作文 篇1

　　一場(chǎng)風(fēng)雪過(guò)后，周?chē)�的天氣改變了容顏。麥田里剛剛鉆出的鮮綠的苗，蓋上了一層厚厚的雪花被。遠(yuǎn)處，河水不畏嚴(yán)寒，嘩嘩流淌著。河邊或河心的石頭蓋上了一層白雪，就像澆上奶油的蛋糕。這真是冬天過(guò)后獨(dú)特的景色。

　　遠(yuǎn)方回憶

　　一提遠(yuǎn)方，我就想起在湖南的爺爺奶奶。我非常愛(ài)他們，他們對(duì)我很溫柔，也很寬容。每當(dāng)寒暑假，我都會(huì)去看爺爺奶奶，和他們說(shuō)說(shuō)話(huà)。

　　遠(yuǎn)方，還有門(mén)前的一大片田野。我還可以在田野里放肆的奔跑，不用擔(dān)心自行車(chē)汽車(chē)來(lái)打擾我歡樂(lè)的玩耍。每年暑假，最快樂(lè)的是可以捉龍蝦。每天早上，爺爺帶我去捕捉龍蝦的機(jī)關(guān)處收獲龍蝦。中午餐桌上就有一盤(pán)讓我直流口水的龍蝦大餐。每到寒假，我就可以放火燒枯草。每年都可以放火燒枯草，真是“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”。

　　遠(yuǎn)方，讓我感覺(jué)到很溫暖、很快樂(lè)。

　　回憶考試

　　快要過(guò)年了，我非常高興，但是讓我發(fā)愁的就是考試。雖然過(guò)年佷高興，但是考試卻讓我煩惱。如果考試考得不好，過(guò)年我就無(wú)地自容了。然后我每天認(rèn)真學(xué)習(xí)。在考試當(dāng)中，我心里十分緊張，萬(wàn)一考不好就倒霉了，我就趕緊把試卷做完。仔細(xì)地檢查了一遍沒(méi)有錯(cuò)�？荚嚳纪炅�，我的心情才放松下來(lái)。結(jié)果出來(lái)了，我九十七分。幸好我考得好，我非常高興。我終于可以安心過(guò)年了。

　　馬上就是二年級(jí)的小學(xué)生了,一年級(jí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴還清楚的印在我的腦海里。

　　記得剛開(kāi)學(xué)的那天，隨著媽媽的離開(kāi)我放聲大哭，邵老師的懷抱，閆老師的棒棒糖讓我安靜下來(lái)。漸漸地，我喜歡上了小學(xué)生活。這里不僅有可親的老師和同學(xué)，有生動(dòng)活潑的課堂，還有豐富多彩的活動(dòng)。

　　在老師的'教導(dǎo)下，我漸漸學(xué)會(huì)了拼音，學(xué)會(huì)了寫(xiě)字，學(xué)會(huì)了算術(shù)，學(xué)會(huì)了閱讀。那一篇篇百讀不厭的課文啊，我都能倒背如流，那些經(jīng)典的童話(huà)啊，我已經(jīng)能獨(dú)立閱讀了，再也不是那個(gè)纏著媽媽講故事的小丫頭了。教室外，操場(chǎng)上，到處留下了我們快活的身影。我學(xué)會(huì)了打球，學(xué)會(huì)了跳繩，學(xué)會(huì)了放風(fēng)箏……

　　學(xué)校生活可真美好啊!我在這里度過(guò)了快樂(lè)的一年!暑假過(guò)后，我就是一名二年級(jí)的學(xué)生了，我想，未來(lái)的生活會(huì)更加美好!

　　櫻花樹(shù)下的回憶

　　那一年，我9歲，卻有幸看見(jiàn)了最美麗的櫻花雨。

　　那婀娜的舞姿，翩翩起舞的裙擺，像云朵一樣潔白的身影，無(wú)不令人心醉。那時(shí)的我還小，不懂怎么欣賞這種美，只是不停地叫著：“花瓣，花瓣雨，好漂亮的花瓣雨!”那時(shí)的震撼我至今還記憶猶新。我奔跑在櫻花雨中，笑著跳著，好不快活。

　　第二天，我又來(lái)到了那片美麗的櫻花林中，今天的櫻花瓣似乎與昨天不同。潔白的身影中映上了一簇淡淡的粉紅，好似一位害羞的少女。櫻花在一夜中成長(zhǎng)了，我更加地喜愛(ài)她們了。那一天夜里，我做了一個(gè)關(guān)于櫻花的夢(mèng)，一個(gè)甜美的夢(mèng)。

　　現(xiàn)在，又到了櫻花盛開(kāi)的日子，只是我何時(shí)才能見(jiàn)到那美麗的櫻花呢?何時(shí)才能那童年時(shí)漂亮的櫻花雨啊!

　　回憶的作文 篇2

　　她沒(méi)有特別出眾的外貌，亦沒(méi)有驚世駭俗的才能，相反，它很平凡，也很普通�！�題記

　　茫茫人海中，我與她相識(shí)，相知，最后相離�；貞浥c她在一起的時(shí)光，我沒(méi)有刻意的表現(xiàn)，只是在一旁默默的關(guān)注她，幫助她。她只是我一位極其普通的朋友，我亦是她生命中的一位匆匆過(guò)客，對(duì)于她，我沒(méi)有絲毫的喜歡，甚至談不上一絲感覺(jué)。我想，她可能是我那朦朧情愫中的一絲清明與純潔吧。 我的女神，在我受傷與無(wú)助時(shí)，她給予我精神的慰籍與暗示。憶往昔，高傲的我，亦有一段抬不起頭的歲月。在夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)之間徘徊與無(wú)助，精神的富足與現(xiàn)實(shí)的殘酷，讓我極其矛盾與不安，我是應(yīng)該為了夢(mèng)想而放棄現(xiàn)實(shí)，還是保住現(xiàn)實(shí)而拋棄夢(mèng)想，當(dāng)父母的殷切期望與寫(xiě)字桌上的打字聲交織在一起時(shí)，我越發(fā)無(wú)奈了。直到某天晚上，無(wú)意間想起腦海中平凡卻又不失清新的少女時(shí)，不知為何，心頓時(shí)清明與復(fù)蘇了，我知道該怎么做了。從此，我便在別人玩耍的時(shí)候，做著屬于自己的夢(mèng)......

　　我的女神，在我高潮與成功時(shí)，她給予我逆耳的直言與告誡。曾經(jīng)有過(guò)一段時(shí)間，我十分的順利與得意，因而我變得懶惰，甚至是淡忘夢(mèng)想了。沒(méi)錯(cuò)，你可能猜到了，又一次，我的.女神，將我的靈魂救助與升華�；貞浧鹋c她在一起的時(shí)光，她因?yàn)槭�敗沮喪過(guò)，但很快振作；她因?yàn)檫M(jìn)步喜悅過(guò)，但很快清明；她因?yàn)楝嵤聼�惱過(guò)，但依舊高雅。的確，人生在時(shí)（世），幾多紛爭(zhēng)與無(wú)奈，你如果每件事都那么的在意，恐怕窮竭一生都無(wú)法完成。又一次，在她的幫助下，我完成了人生的轉(zhuǎn)折，我變得更加成熟與老練！

　　我的女神，在我彷徨不知?dú)w路時(shí)，她為我點(diǎn)亮心的方向。亦有過(guò)這樣一段時(shí)間，我找不到存在的意義與價(jià)值，竟整天反問(wèn)著自己，做的這一切，到底為了什么？到底期盼著什么？又到底能得到什么？沒(méi)錯(cuò)，我又一次想起了她，我的女神！又一次想起與她在一起的情景，那是的她，很普通但又十分努力，每次看到她學(xué)習(xí)的時(shí)候，心中莫名的多了幾分踏實(shí)。她曾對(duì)我說(shuō)：“我也不知道自己究竟為了什么，能得到什么，我努力，不過(guò)是為了片刻的充實(shí)與心安，為了愛(ài)我和我所愛(ài)的人快樂(lè)�！焙軜銓�(shí)的話(huà)語(yǔ)，不知為何，在此刻，竟充滿(mǎn)了魔力，從此以后，我再也沒(méi)有了哪時(shí)的不知?dú)w路，每天充滿(mǎn)這進(jìn)步與喜悅......

　　《洛神賦》描繪美人的句子”其形也，翩若驚鴻，婉若游龍。榮曜秋菊，華茂春松。仿佛兮若輕云之蔽月，飄飄兮若流風(fēng)之回雪�！憋@然是不適合她的，但她在我心中的地位，至今無(wú)可代替。的確，現(xiàn)在的許許多多的人，沉不下心去好好品味一樣?xùn)|西，女神并不只是那樣的，也許她還有其他什么含義，所以說(shuō)，你身邊的每一個(gè)女性，她們都有成為女神的潛質(zhì)，只不過(guò)需要你的開(kāi)發(fā)與欣賞罷了。

　　回憶的作文 篇3

　　我的文章竟然被選中了,所以也復(fù)制一份到日志,得瑟一下.^_^我和網(wǎng)校的溫暖回憶 20xx年，有許多大事發(fā)生，但是對(duì)我而言，20xx就是一個(gè)網(wǎng)校年，3月份正式加入了網(wǎng)校報(bào)了N2強(qiáng)化班，7月在以?xún)?yōu)異的成績(jī)過(guò)了N2后又馬不停蹄地加入了N1特訓(xùn)班，就這樣，網(wǎng)校的課程就陪我走過(guò)了20xx年。

　　上周日，剛剛考完能力考N1，經(jīng)過(guò)N多個(gè)版本的答案的核對(duì)，結(jié)論是，還是很有希望通過(guò)這次的考試的···真想快點(diǎn)看到最終的成績(jī)呀。

　　網(wǎng)校的同學(xué)們都是來(lái)自五湖四海的志同道合的朋友，在這里，你不會(huì)感覺(jué)自己是孤單的.，你總會(huì)發(fā)現(xiàn)，在你挑燈苦讀的時(shí)候，也有很多同學(xué)仍然在線仍然在學(xué)習(xí)，在答疑區(qū)提問(wèn)，自然而然地，自己也為這種努力的精神所感染，對(duì)自己說(shuō)，精一杯！這里不得不提下N2強(qiáng)化班的兩個(gè)老同學(xué)glayteko和餅餅，我一直以你們?yōu)槟繕?biāo)哦。我比起你們來(lái)說(shuō)，還是屬于相對(duì)比較懶的，不過(guò)你們?cè)诖鹨蓞^(qū)的積極提問(wèn)，時(shí)不時(shí)看到你們的碎碎念上目標(biāo)，我對(duì)自己說(shuō)一定不能離你們太遠(yuǎn)了O(∩_∩)O~。

　　就這樣，近10個(gè)月下來(lái)，跟著網(wǎng)校的的課程，盡量保持和同學(xué)們相同的步伐，慢慢地發(fā)現(xiàn)曾經(jīng)自己對(duì)聽(tīng)力全然駄目的我竟然也能選出正確的聽(tīng)力答案了，而且正確率一直在不斷地上升；曾經(jīng)認(rèn)為通過(guò)自學(xué)已經(jīng)對(duì)基本的語(yǔ)法掌握地非常熟練的我，聽(tīng)過(guò)葉晨晨老師的語(yǔ)法串講和韓老師那給力的新語(yǔ)法題型的講解后，自己才明白原來(lái)自己懂得的語(yǔ)法還是非常只淺。每次語(yǔ)法課，自己總是邊聽(tīng)課邊做整理，一堂1課時(shí)的課我基本上聽(tīng)完都要用兩個(gè)小時(shí)。加上答疑區(qū)助教老師的答疑，自己才懂得真正地從語(yǔ)法的含義，接續(xù)，使用的場(chǎng)合不同方面去了解摸透一個(gè)語(yǔ)法。就拿這次的N1的考試而言，前天找到了詞匯語(yǔ)法的真題，當(dāng)對(duì)語(yǔ)法題的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)原來(lái)有些題目雖然不能很簡(jiǎn)單地和小黃，小綠的語(yǔ)法條目有顯而易見(jiàn)的直接聯(lián)系，但是也在平時(shí)的語(yǔ)法課講解中是有提到的。比如語(yǔ)法選擇題第二，幾個(gè)選項(xiàng)非常糾結(jié)，但是正確選項(xiàng)受け入れられはしない其實(shí)就是兩個(gè)語(yǔ)法的疊加，動(dòng)詞被動(dòng)和動(dòng)詞ま型＋しない表示強(qiáng)調(diào)的語(yǔ)法。而動(dòng)詞ま型＋しない這個(gè)語(yǔ)法條目實(shí)際早在新編4的語(yǔ)法講解中有提到過(guò)（萬(wàn)幸考試的時(shí)候竟然能回憶起來(lái)�。�。

　　最后不得不提的就是這些最可愛(ài)的助教老師們（小立，阿月頭老師等等（人數(shù)眾多，不一一羅列了），當(dāng)然也包括葉班，甚至韓老師最近也在答疑區(qū)出沒(méi)了），謝謝你們整天堅(jiān)守在電腦旁，即使是中秋國(guó)慶這樣的長(zhǎng)假也有老師留守，這樣我們的問(wèn)題才會(huì)得到及時(shí)地解答。也許謝謝老師，你們都已經(jīng)聽(tīng)習(xí)慣了，可是我是真的很感謝你們！我也有考慮如果這次過(guò)了一級(jí)，或許也可以發(fā)揮下業(yè)余的余熱來(lái)做個(gè)小助教啥的，不過(guò)就怕自己的能力還不夠。

　　總之，學(xué)外語(yǔ)，網(wǎng)校就是給力，哈哈！

　　回憶的作文 篇4

　　三月的春風(fēng)又一次吹綠了大江南北，在這陽(yáng)光明媚、草長(zhǎng)鶯飛的日子里，大地從夢(mèng)中蘇醒，萬(wàn)物吐露著芬芳，世間的一切似乎都在迎接這個(gè)充滿(mǎn)生機(jī)與活力的春天。然而，當(dāng)輕柔的春風(fēng)又一次拂過(guò)我的臉頰，當(dāng)燦爛的春花又一次綻放在我的眼前，當(dāng)紛紛揚(yáng)揚(yáng)的春雨又一次淋濕我的發(fā)梢，關(guān)于春天的記憶也一點(diǎn)點(diǎn)被悄悄喚醒……

　　春風(fēng)中的歡笑

　　那時(shí)，我還很小，還是一個(gè)在爸爸媽媽精心呵護(hù)下的小女孩。我喜歡放風(fēng)箏，可因?yàn)榘职謰寢尮ぷ鞯年P(guān)系，每次我都只能呆呆地看著別人的風(fēng)箏緩緩地飛上天空。那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的春日，爸爸媽媽竟提議帶我去放風(fēng)箏，我自然是高興地活蹦亂跳。選了自認(rèn)為最漂亮的燕子風(fēng)箏，在爸爸媽媽的帶領(lǐng)下，來(lái)到了一塊空曠的大草坪上。爸爸牽著風(fēng)箏線跑在前面，我和媽媽尾隨其后，我們興高采烈地跑著，滿(mǎn)心歡喜的笑著。在春風(fēng)的幫助下，風(fēng)箏很快飛上了藍(lán)天，這時(shí)，我牽著風(fēng)箏線，坐在爸爸媽媽中間，春風(fēng)吹來(lái)，風(fēng)箏更高了，我們歡笑聲更大了……就在這輕柔的春風(fēng)里，留了一片歡笑，留下了我和爸爸媽媽之間最美好的回憶。

　　春花里的追逐

　　那是一個(gè)生機(jī)勃勃的春天，似乎是在春花的召喚下，我回到了鄉(xiāng)下奶奶家，終于，又可以和姐姐玩耍聊天了。這天，我們來(lái)到了田間，一望無(wú)際的油菜花充滿(mǎn)了我的視線，那金燦燦的一片，顯得分外耀眼。就這樣，我們?cè)谶@片油菜田間追逐著……倦了，累了，我們便躺草坪上，沐浴著春天溫暖的陽(yáng)光；或拔起漂亮的蒲公英，鼓足了氣，使勁的吹，看誰(shuí)吹的又高又遠(yuǎn)；又或者來(lái)到桃樹(shù)，梨樹(shù)下，拾起被風(fēng)吹落的花瓣，撒向天空，制造者一場(chǎng)又一場(chǎng)的花瓣雨。就是這樣，我們陶醉在自己的世界里。燦爛的春花里，留下了我和姐姐追逐的身影，留下了我們對(duì)童年最美好的回憶。

　　春雨中的.淚水

　　依然是在一個(gè)美麗的春日里，我、瑤、瑾相遇了，我們志趣相投，性格相似，很快就成為了最好的朋友。我們?cè)趯W(xué)習(xí)上互相幫助，在生活中一起嬉鬧，并結(jié)拜為姐妹，發(fā)誓永遠(yuǎn)不分開(kāi)。可是，這畢竟只是兒時(shí)的嬉鬧，就在我們共同度過(guò)了五個(gè)春夏秋冬后，依然是一個(gè)草長(zhǎng)鶯飛的春天，瑾要離開(kāi)我們到外地去上學(xué)了，那天，在車(chē)站，我和瑤去送瑾，我們?nèi)齻�(gè)都沉默了，我們都怕誰(shuí)一開(kāi)口就會(huì)觸動(dòng)心中的那跟琴弦。瑾還是上車(chē)了，春雨在這一刻也淅瀝而下，我們哭了，哭得很傷心，和綿綿春雨夾雜在一起，分不清哪里是雨，哪里是淚……就這樣，在那紛紛揚(yáng)揚(yáng)春雨里，留下了我們?nèi)齻�(gè)共同的淚水，留下了我們那份最真摯的友誼。

　　春天啊！你留給了我太多，太多，無(wú)論是歡笑，還是淚水，我都將把他們收藏，來(lái)拼湊成我人生中的一幅最美麗，最珍貴的春景圖！

　　回憶的作文 篇5

　　皎潔的月光穿破窗戶(hù)無(wú)聲息地灑在睡意朦朧的我的臉上，我緩緩的睜開(kāi)眼，一輪有著蛋清般顏色，又大又圓的明月印入我的眼簾，整個(gè)屋子被照得如白晝。伸開(kāi)手指仿佛就觸及月亮，感受它的凹凸不平。冷冷的月光將我的手掌，臉龐也涂得一般的凄涼，慘白。“啊，今天好像是中秋節(jié)啊”隱隱地想�？上В�月圓人不圓。正如蘇軾的那句真真切切的“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺�！薄暗�愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”只不過(guò)是虛假但卻美好的想象罷了。

　　月光驅(qū)散了我的睡意，依舊睜著眼，靜靜的感受著窗外的一切。風(fēng)吹樹(shù)梢，樹(shù)葉掛在枝頭在月亮的一角搖搖擺擺，偶爾落下一兩片來(lái)。清風(fēng)夾雜著一點(diǎn)惆悵拂過(guò)我蓬亂的發(fā)絲，一種久違的感覺(jué)蕩上心頭……

　　別了，純真的童年，你曾是那樣令人沉醉。

　　中秋節(jié)總是我們一年中難得的快樂(lè)時(shí)光。中秋節(jié)前幾天，媽媽早早的準(zhǔn)備好月餅，待到八月十五月圓之夜時(shí)，在院子里擺一張大桌子，把香噴噴的月餅整齊地?cái)[在盤(pán)子里，放在桌子上，這在我們老家叫“敬月亮”，然后又鉆到廚房里做飯，而我們姐妹兩往往盯著月餅，生怕被月亮“吃”了，等到媽媽做好飯吃飯時(shí)，脫下黑乎乎的圍裙一聲令下，便迫不及待地狼吞虎咽起來(lái)，爺爺奶奶還有別的長(zhǎng)輩們看著我們的吃相，總笑瞇了眼。那時(shí)，我也不知道為什么那么喜歡吃月餅，但現(xiàn)在，對(duì)那東西實(shí)在不感興趣。

　　除了中秋，小時(shí)候的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是我要珍藏一輩子的回憶——

　　“媽媽?zhuān)�月亮好大呀，那里面有什么？�?/p>

　　“你說(shuō)呢？”

　　“妹妹真笨，我們老師的故事書(shū)上說(shuō)，里面有嫦娥姐姐，很漂亮的，還有一只可愛(ài)的小白兔，還有，還有一個(gè)砍樹(shù)的.人，”姐姐在一旁插著嘴。

　　我們一會(huì)伏在媽媽的膝上，一會(huì)爭(zhēng)著坐媽媽的腿，那時(shí)的我總爭(zhēng)不過(guò)姐姐，委屈地向媽媽求助。然后媽媽用一雙厚實(shí)溫暖的大手摸著我的頭，像摸小狗一樣，安慰我，對(duì)我說(shuō)：“你以后要多吃飯，才有力氣贏姐姐，知道嗎？”我乖乖地點(diǎn)著頭。然后，跑到樹(shù)身下，用小石頭在樹(shù)身上劃下自己的身高，賭氣地說(shuō)：“姐，我一定會(huì)長(zhǎng)得比你高的�！蔽覀冏�在門(mén)前的大樹(shù)下，濃密的樹(shù)葉被風(fēng)吹得沙沙作響，樹(shù)下插著的風(fēng)箏也快樂(lè)地轉(zhuǎn)起來(lái)，聽(tīng)媽媽講著嫦娥后羿的故事，盯著云層后害羞的月亮。等著爸爸干活回家，然而，常常不知不覺(jué)在媽媽甜美的小曲子中美美地睡去。睡夢(mèng)中，滿(mǎn)身泥土的爸爸小心翼翼地把我們放到小床上去。

　　就這樣，時(shí)光偷偷留下回憶獨(dú)自離去，那時(shí)的我，總喜歡跑到樹(shù)下比比身高，在我記憶里，好像自己的頭頂始終沒(méi)高過(guò)那條線，殊不知，樹(shù)的年輪正一圈圈增加啊。

　　那些是永不漫滅的回憶呵，

　　月明的園中

　　藤蘿的葉下

　　母親的膝上——

　　父親呵，

　　我愿意我的心

　　想你的佩刀，

　　這般的寒生秋水。

　　此時(shí)，冰心的小詩(shī)這時(shí)成了我內(nèi)心深處最真的呼喚。爸爸媽媽?zhuān)�中秋�?jié)快樂(lè)。

　　回憶的作文 篇6

　　夜，靜極了。

　　月亮孤零零在天上發(fā)呆，沒(méi)有人和它說(shuō)話(huà)，星星睡著了，世界上的人和物都睡著了，可月亮怎么也睡不著，它回憶起過(guò)去，回憶自己的童年，還有那三個(gè)孩子……

　　月亮小的時(shí)候，媽媽每天都把它鎖在家里，月亮就不服氣了，為什么它不能出去看看外面的世界呢？這時(shí)，媽媽慈祥地望著月亮，用手輕輕撫摸著月亮的頭：“寶貝，不是媽媽不讓你出去，是因?yàn)槲覀冊(cè)铝良易逯荒艹霈F(xiàn)在晚上，如果白天出去了，就違反了星紀(jì)法則，永遠(yuǎn)都不能出去了�！痹铝了贫�非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。白天，它只能羨慕地看著太陽(yáng)公公在外面悠閑地散步，它多想看看人間啊！可它無(wú)能為力，只能在家里無(wú)聊地坐著。

　　終于熬到了晚上，當(dāng)月亮開(kāi)心地跑出去時(shí)，外面卻一片漆黑，小朋友們都睡著了，它也看不見(jiàn)人間的美景了，它氣鼓鼓地回到了家里，心想：這還不如呆在家里呢！媽媽見(jiàn)月亮回家了，連忙跑出去，月亮疑惑地問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)�外面一點(diǎn)都不好玩，你為什么不讓我出去呢？”媽媽還是一臉的溫柔：“因?yàn)檫@是我們?cè)铝良易宓呢?zé)任啊。”“什么責(zé)任？”“我們要忍受孤獨(dú)，獨(dú)自守著夜空，只為了讓黑暗的.夜晚有一絲光明�！薄安�，我要當(dāng)太陽(yáng)�！痹铝寥銎饗蓙�(lái)。媽媽的臉色突然變得嚴(yán)肅起來(lái)：“這是我們的責(zé)任，無(wú)法逃避，也不能逃避，等媽媽老了，發(fā)不了光了，這個(gè)任務(wù)就要交給你了�！痹铝敛幌虢邮苓@個(gè)任務(wù)，它賭氣跑回家了。

　　慢慢長(zhǎng)大的月亮也慢慢懂得了媽媽當(dāng)年的話(huà)，而媽媽的光也慢慢減弱了，它只能硬著頭皮在晚間出去。

　　一天晚上，月亮又在夜空中發(fā)呆，這時(shí)，它聽(tīng)見(jiàn)一座小茅屋里有幾個(gè)小孩子在說(shuō)話(huà)。一個(gè)男孩說(shuō)：“我們都睡不著，不如一起出去玩吧！”另外兩個(gè)異口同聲地喊了一聲“好”他們跑到外面，一抬頭看見(jiàn)月亮了，一個(gè)女孩說(shuō)：“月亮多孤獨(dú)�。∥覀兣闼�聊天吧！”一個(gè)胖胖的男孩說(shuō)：“月兒，你又在胡思亂想了�！痹聝荷鷼獾卣f(shuō)：“我才沒(méi)有呢，小坤哥哥，對(duì)吧？”小坤笑著說(shuō)；“你們別吵了，我覺(jué)得月兒說(shuō)得沒(méi)錯(cuò)，我們和月亮說(shuō)說(shuō)話(huà)吧！”胖男生雖然不想像月兒和小坤那樣，但也還是妥協(xié)了。小坤自我介紹起來(lái)：“我叫小坤，你呢？”月亮多想回答他啊，可是它不能。月兒害羞了，可過(guò)了一會(huì)，她還是綻放笑臉：“我叫月兒�！迸帜猩�看見(jiàn)小坤和月兒都說(shuō)話(huà)了，也說(shuō)：“我叫包子，哈哈！”我也不由得笑了起來(lái)，正是因?yàn)橛辛怂麄儯�我的童年才充滿(mǎn)了樂(lè)趣。

　　月亮回憶完后，輕輕嘆了一口氣，以后可能沒(méi)人再陪它聊天了，它望著寂靜的夜空，又在發(fā)呆了。

　　或許世界上再?zèng)]像小坤、月兒和包子小時(shí)候那樣充滿(mǎn)童真的孩子了，月亮傷感了起來(lái)，它懷念童年，懷念那三個(gè)可愛(ài)的孩子。

　　回憶的作文 篇7

　　過(guò)去有這樣一個(gè)女孩不經(jīng)意間闖入我的生命里，帶給我驚喜，帶給我感動(dòng)，帶給我溫暖，帶給我那樣刻骨銘心的曾經(jīng)。

　　我們都把彼此看得那般重要，如人失掉空氣就會(huì)死去一般。當(dāng)她為別人付出過(guò)多時(shí)，說(shuō)句實(shí)話(huà)，真的不爽，也許這就是最近流行所說(shuō)的吃醋。也許是太過(guò)在乎她，所以她的一舉一動(dòng)都會(huì)讓我的情緒波動(dòng)，因她而喜，因她而憂(yōu)。

　　她的臉瘦瘦的，眼睛很亮，笑起來(lái)露出俏皮的牙齒，曾經(jīng)，她的雙眼讓我羨慕。有時(shí)，我們會(huì)找個(gè)有草地和樹(shù)蔭的地方，安靜地坐在那里，拿著厚厚的日記本寫(xiě)小說(shuō)。我們寫(xiě)武俠小說(shuō)，主角永遠(yuǎn)是兩個(gè)人，一個(gè)像我，一個(gè)像她。我們通常換著寫(xiě)，今天我寫(xiě)一段，明天交

　　給她繼續(xù)寫(xiě)。有時(shí)，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)對(duì)方寫(xiě)的跟自己猜測(cè)的情節(jié)完全背離，甚至更新奇有趣。我們都對(duì)這種寫(xiě)故事的方式愛(ài)不釋手，因?yàn)樽约河肋h(yuǎn)不知道小說(shuō)中的兩個(gè)人下一步會(huì)遇到什么離奇事。她是我第一個(gè)認(rèn)定的真正的朋友。

　　那一次我不小心被碎片割傷了手，她心疼了好久。雖然傷口微微的痛，當(dāng)時(shí)有她在，就好像沒(méi)事一樣。第二天，她遞給我藥。她真的很好很好，只是她自己不知道吧。

　　到冬天，她會(huì)握著我冰冷的手，溫暖著我。真的很想跟她說(shuō)聲謝謝，可不善言辭的我還是沒(méi)能夠說(shuō)出口。

　　那時(shí)候，我們像很多天真的女生一樣形影不離�？墒切�學(xué)畢業(yè)后的兩個(gè)月里我突然失去了她的一切消息，再見(jiàn)到她是在兩個(gè)月后的中

　　學(xué)。那天，她笑著站在學(xué)校門(mén)口安靜地等我。我開(kāi)心急切地拉住她，生怕她再次消失掉一樣。我問(wèn)起她那兩個(gè)月的事情，她找借口逃避不說(shuō)，我們之間第一次有了彼此不知道的秘密。

　　有時(shí)候我覺(jué)得這說(shuō)明我們長(zhǎng)大了，即使對(duì)于最親近的人我們也有了自我防衛(wèi)機(jī)制。

　　關(guān)于我的她的事情還有太多太多，我們一起瘋過(guò)，一起鬧過(guò)，也曾一起哭過(guò)，一起笑過(guò)。無(wú)法拒絕的是開(kāi)始，無(wú)法阻止的是分手。

　　她曾經(jīng)帶給我她的全部。印象深刻，點(diǎn)點(diǎn)滴滴都清晰記得。身邊的人常說(shuō)我健忘，可是我卻對(duì)關(guān)于她的事情記憶猶新，再也遇不到那樣的她了。因?yàn)樗�，我的青春不失顏色，她填滿(mǎn)了我的整個(gè)關(guān)于青春的回憶。

　　當(dāng)我意識(shí)到離不開(kāi)她時(shí)，很可惜，她已離去。留給我的除了那些回憶，什么都不剩。有些東西也隨著她的離開(kāi)而消逝。

　　或許，生命中注定要錯(cuò)過(guò)一些美好的東西。在五彩繽紛的記憶里，她一回頭沖著我微笑的樣子一閃而過(guò)，她帶給我的那個(gè)曾經(jīng)始終無(wú)法忘卻。重新開(kāi)始的生活還保留著那么多關(guān)于她的'習(xí)慣，也許，她早就把我忘了吧？

　　為了一個(gè)已離去的人值得嗎？但這回憶里的人是她。我們?cè)僖不夭坏疆?dāng)初上課偷偷傳紙條的年紀(jì)了，那些青春就像那些寫(xiě)滿(mǎn)秘密的紙條一樣不知道被我們丟在了哪里�？墒俏疫�是把她當(dāng)成我最好的朋友，因?yàn)樗龑?duì)我來(lái)說(shuō)的意義是與眾不同的，沒(méi)有她，我的青春一片空白。

　　關(guān)于我的她的事情告一段落吧，未來(lái)還有很長(zhǎng)的路要走，還有無(wú)數(shù)的悲歡離合等著我去面對(duì)。

　　再見(jiàn)，青春里的回憶。

　　回憶的作文 篇8

　　家長(zhǎng)是孩子的第一任老師，對(duì)孩子的啟蒙教育有著巨大的影響，家長(zhǎng)的一句話(huà)或者一個(gè)什么行為都會(huì)對(duì)年幼的孩子造成深刻的印象，如果在孩子面前表現(xiàn)的更多是好的東西，比如：努力工作、幫助別人等等，那么我相信這個(gè)孩子一定會(huì)吸收這些好的東西，將來(lái)一定是一個(gè)正直的人，如果在孩子面前表現(xiàn)的更多是：抽煙、喝酒、打架……那么孩子從小就吸收了家長(zhǎng)的不好的習(xí)慣，那么這個(gè)孩子的成長(zhǎng)能變好嗎?總而言之，在孩子面前一定要把最良好的東西拿出來(lái)，把最不好的東西藏在心。我曾經(jīng)在某個(gè)地方迷路了，就是因?yàn)閶寢専o(wú)意中的話(huà)才讓自己找到了回家的'路。

　　在我七歲的時(shí)候，腦海里已經(jīng)有一些認(rèn)知了，所以爸爸媽媽帶我去旅游我也知道是什么意思，就是出去玩，我們這次是去北京玩，在那里看一看宏偉的故宮，歷史悠久的長(zhǎng)城，剛到達(dá)故宮時(shí)，我們先在周?chē)�轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，可是這故宮也太大了，轉(zhuǎn)了一個(gè)小時(shí)也沒(méi)看完，爸爸在一邊和我們拍照，一邊拿著水到處走，我實(shí)在走不動(dòng)了，坐在那個(gè)座椅上，媽媽說(shuō)：“兒子，前面有個(gè)好看的風(fēng)景，媽媽拍完給你看好不好?你就坐在這里哪里都不去行不行?”我說(shuō)：“好。”然后爸爸媽媽就在不遠(yuǎn)處拍照了，我因?yàn)楹闷婵匆?jiàn)了遠(yuǎn)處有一個(gè)賣(mài)氣球的，所以走了過(guò)去，接著又看見(jiàn)前面有玩玩具車(chē)的，又跑了過(guò)去，玩了好久才想起媽媽說(shuō)的話(huà)，想要回原來(lái)的地方，但是卻不知道路了，我當(dāng)時(shí)的心里十分崩潰，但是內(nèi)心告訴我不能哭，要冷靜，但是那時(shí)候的我還小，也不敢跟別人說(shuō)話(huà)，內(nèi)心帶著忐忑的我不知所措，我看見(jiàn)了一個(gè)清潔工，就跟在他的后面，那位老爺爺好像也是發(fā)現(xiàn)了我，發(fā)現(xiàn)了我一直跟著他，然后走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“小朋友，你是不是迷路了，爸爸媽媽呢?”我眼睛里有些淚水，內(nèi)心還是有些害怕，我小聲的答應(yīng)了一句，老爺爺說(shuō)：“那你記得爸爸媽媽的電話(huà)嗎?”我把爸爸的電話(huà)告訴了那位老爺爺，不一會(huì)兒，終于看見(jiàn)了爸爸媽媽?zhuān)�心里頓時(shí)安心了許多，爸爸媽媽感謝了那位老爺爺，并且把我罵了一頓，還好最后沒(méi)事，看著這天空，已經(jīng)暗了許多……

　　媽媽知道了這發(fā)生的事情之后問(wèn)我：“你為什么只跟著那位老爺爺呢?”我說(shuō)：“因?yàn)橛幸淮慰措娨暤臅r(shí)候你說(shuō)過(guò)，遇到危險(xiǎn)時(shí)跟在這種人的身后，他們都是好人�！眿寢屄�(tīng)到后有些欣慰。我在后來(lái)也懂得了我為什么會(huì)跟在那位老爺爺?shù)纳砗�，那是潛意識(shí)在告訴我：這種人是好人。

　　家長(zhǎng)不經(jīng)意的動(dòng)作或者話(huà)語(yǔ)都會(huì)給年幼的孩子留下深刻的記憶，所以在孩子年幼的時(shí)候，家長(zhǎng)一定要把好習(xí)慣多傳導(dǎo)給孩子，讓壞習(xí)慣藏在暗處，這樣對(duì)孩子有巨大的影響，也對(duì)自己的壞習(xí)慣有一個(gè)很好的改變。

　　回憶的作文 篇9

　　早晨，還是和以往一樣，起床，洗漱，準(zhǔn)備上學(xué)，可是今天，家里來(lái)了兩個(gè)“不速之客”，我所謂的媽媽?zhuān)�爸爸。那一天，我沒(méi)有上學(xué)，我躲在門(mén)后，聽(tīng)著爸爸媽媽和爺爺說(shuō)的話(huà)，我偷偷的看了爺爺一眼，看到他的臉色不太好。我也不知道發(fā)生了什么，躲在門(mén)后，不敢出聲。我迷迷糊糊的既然睡著了。

　　等我醒來(lái)的時(shí)候，爸爸媽媽已經(jīng)走了，爺爺坐在院子里的棗樹(shù)下吸煙，眉頭緊皺著，大黃趴在爺爺?shù)哪_邊。我小跑過(guò)去，問(wèn)：“爺爺，你怎么了？是不是心情不好，有什么事情可以跟我說(shuō)啊，我?guī)湍惴謸?dān)�！睜敔敹⒘宋野腠�，說(shuō)：“樂(lè)樂(lè)，你想不想去城里找爸爸媽媽還有弟弟，想不想去城里上學(xué)？”“不想，我從小就在爺爺身邊長(zhǎng)大的，我舍不得你，舍不得大黃，舍不得學(xué)校的老師，舍不得小伙伴們�！薄昂煤茫瑯�(lè)樂(lè)真是爺爺?shù)暮煤⒆��！睜敔敇?lè)呵呵的把我抱到他的腿上，從口袋里抓出一把糖果，放在我的面前，我伸出手，爺爺就把手中的糖放在我的手心上，我看到爺爺?shù)氖稚嫌泻艽笠粭l傷痕，我伸出手小心翼翼的撫摸著傷痕，問(wèn)爺爺：“爺爺，疼嗎？”爺爺笑著回答說(shuō)：“不疼，一點(diǎn)都不疼。”我看著爺爺手上的傷痕，知道爺爺在騙我，有的時(shí)候，我不小心摔倒，手上才一點(diǎn)擦痕，我就疼的哭了出來(lái)。這么長(zhǎng)的傷痕，怎么可能不疼呢�！盃敔�，我?guī)湍愦荡稻筒惶哿��！蔽野褷敔數(shù)?手拿到我的面前，像以往我手上那樣，爺爺給我吹的時(shí)候，真的就感覺(jué)不疼了。那一天，我和爺爺說(shuō)了很多話(huà)，坐在院子里好幾個(gè)小時(shí)。

　　到了第二天，爸爸媽媽又來(lái)了，他們來(lái)就是想要把我?guī)ё�，我哭著喊著說(shuō)不要走，可是，最后，還是走了，坐在車(chē)上，看著爺爺，爺爺正在跟我揮手。大黃在爺爺?shù)纳磉吪軄?lái)跑去。

　　現(xiàn)在，我呆在父母的家里，沒(méi)有一天是開(kāi)心的，白天上學(xué)，學(xué)校里都是我不熟悉的人，老師板著一張臉從來(lái)沒(méi)有笑過(guò)，在家里，爸爸媽媽每天都在加班，弟弟在學(xué)校住宿。

　　我想念以前在爺爺家的時(shí)光，同學(xué)們都很和藹，每天下課老師給我們講故事。每天放學(xué)，幾個(gè)小伙伴結(jié)伴走在小路上，看著旁邊的花草樹(shù)木，到家門(mén)口，就聞到了飯菜的香味，大黃聽(tīng)見(jiàn)我的腳步聲，從屋里跑出來(lái)，在我的身邊跑來(lái)跑去，我摸摸它的頭跑進(jìn)屋說(shuō)：“爺爺，我回來(lái)了�！睜敔斂偸俏⑿χ�說(shuō)：“樂(lè)樂(lè)回來(lái)了啊，快來(lái)吃飯。”吃完晚飯后，我坐在棗樹(shù)下寫(xiě)作業(yè)，爺爺坐在我的旁邊看著我寫(xiě)作業(yè)，手拿著煙。我很喜歡爺爺身上的煙草味。聽(tīng)爺爺說(shuō)，煙草是他自己種的。寫(xiě)完作業(yè)，和小伙伴們?cè)诖遄永锿�，晚上坐在棗�?shù)下，聽(tīng)爺爺講他年輕時(shí)候的故事。

　　真希望再回到那個(gè)時(shí)候，哪怕是在夢(mèng)里，也好�。�

　　回憶的作文 篇10

　　人生，人生本身就是一門(mén)學(xué)問(wèn)。在人生當(dāng)中，有數(shù)不完的課題值得我們?nèi)ヌ接�，去深入研究，去發(fā)掘真理。有很多人會(huì)問(wèn)：“怎么才能擁有一個(gè)精彩的人生？“我相信，擁抱精彩人生并不需要往外尋找，其實(shí)，只要懂得感受人生，你的人生將是精彩而沒(méi)有遺憾的。

　　可是，懂得感受人生的人，又有幾個(gè)？感受，原本就是一個(gè)再簡(jiǎn)單不過(guò)的行為。就如同點(diǎn)一客叉燒飯，若我們以感受的心去欣賞它，品嘗它，并一口一口慢慢地咀嚼，叉燒的肉汁在口中溢出，口齒留香，回味無(wú)窮，贊！不幸的是，現(xiàn)今的所謂講求速度，快，狠，準(zhǔn)的時(shí)代，誰(shuí)又會(huì)真正地去感受人生？而人們都把時(shí)間不夠用當(dāng)作座右銘般常掛在嘴邊，卻從來(lái)沒(méi)有用心感受他們的生活。

　　要從生命中獲得最好的，就必須每天每小時(shí)每分鐘都全神貫注。然而事實(shí)是，我們的心每天每次大都在不同的地方。不去享受上班的路程，反而在想：今天又要挨過(guò)要命的8個(gè)小時(shí)工作時(shí)間了！或者無(wú)關(guān)緊要的午餐要吃些什么？子女今天在學(xué)校做什么？我們的'心就像蹦蹦跳跳的傀儡，或像東方人所說(shuō)的不受拘束的猴子，東竄西跳，一刻也閑不住。這就是為什么，現(xiàn)今的人都大喊壓力大，喘不過(guò)氣來(lái)。就因?yàn)樗�謂的壓力大，所以生活失去了樂(lè)趣，看似過(guò)得充實(shí)，時(shí)間都填得滿(mǎn)滿(mǎn)的，但實(shí)際上，心靈卻是空虛的。

　　人生真是無(wú)比特別。若我們能智慧地去經(jīng)營(yíng)我們的人生，她是多姿多彩，且充滿(mǎn)驚喜的！是生命中最大的樂(lè)趣。從今天開(kāi)始，用心感受清晨溫暖的陽(yáng)光，工作的樂(lè)趣，上學(xué)讀書(shū)的時(shí)光，也感受與家人共聚的一刻，甚至看書(shū)，看電影的快樂(lè)。

　　好久沒(méi)有和他聊天了，雖然天天見(jiàn)面，但看到他為期末考試忙碌的樣子，總是不忍心打擾。

　　昨天在他的提議下我們一起走進(jìn)回憶，悶熱的空氣仿佛也有了涼意。記憶一下子被拉回到四年前，清澀的校園，簡(jiǎn)單的生活，小小的追求。不知道他是否還有印象，反正我是印象很深刻。學(xué)計(jì)算機(jī)是有很多的編程實(shí)習(xí)的，記得那次又遇到一個(gè)作業(yè)，需要編程實(shí)現(xiàn)，但是我一點(diǎn)思路都沒(méi)有，很是郁悶。和某某人聊天，他得知后說(shuō)自己在復(fù)習(xí)計(jì)算機(jī)等級(jí)考試，應(yīng)該可以幫我。當(dāng)時(shí)真是高興萬(wàn)分，能找到幫忙的人可不容易。可是等我把作業(yè)要求告訴他之后，才發(fā)現(xiàn)他是一只比我還要大的菜鳥(niǎo)！！看著匆匆趕來(lái)幫我，卻沒(méi)有成功的某人，心里還是很感激的。不過(guò)后來(lái)因?yàn)檫@件事，我還是嘲笑了他很多次，以玩笑的形式。

　　值得回憶的太多太多，我們懷念的聚在心頭�；貞涍^(guò)去，有喜悅，也有悲傷。也許經(jīng)歷的越多，心靠的越近吧。

　　經(jīng)常去學(xué)校，到現(xiàn)在竟然還是有一種錯(cuò)覺(jué)，自己還沒(méi)有畢業(yè)，還是母校的一名學(xué)生，還生活在這里。走在校園里，偶爾會(huì)看到一些相似的面孔，禁不住的想這人和誰(shuí)誰(shuí)長(zhǎng)的像，那些已經(jīng)離開(kāi)的朋友。只是熟悉發(fā)面孔越來(lái)越少，才不停的提醒自己已經(jīng)畢業(yè)。曾經(jīng)的青春年少啊……

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