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憶苦思甜作文

時間:2023-08-11 13:44:47 好文 我要投稿

憶苦思甜作文

  在日常生活或是工作學習中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編為大家整理的憶苦思甜作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

憶苦思甜作文

憶苦思甜作文1

  每當在小飯桌看到同學們浪費食物、亂丟飯菜時,我就會想到《1942》這部電影。

  這部電影主要講述的是:1942年秋,日本侵略者的炮火在河南打響,此時的河南正遇上百年一遇的大旱,莊稼顆粒無收,無法生存的河南人只好外出逃荒,在一路乞討的過程中,他們一邊要躲避日本人的飛機、大炮的轟炸,還要被湯恩伯的國民黨部隊搶奪僅有的食物用品。在多重苦難的.壓迫之下,可憐的人們?nèi)甜嚢ゐI,吃野菜、剝樹皮、吃不能消化的“觀音土”,餓死了一批又一批的人,有的人甚至賣掉自己的兒女來換取一點吃的?膳碌氖沁發(fā)生了野狗吃人的現(xiàn)象。

  當看到這一幕時,我的眼睛模糊了,電影的大屏幕顯示,在這次大逃難過程中,有140萬老百姓死于饑餓和戰(zhàn)亂。我想:我們現(xiàn)在每天都不愁吃穿,飯來張口、衣來伸手,根本不懂饑餓的滋味,所以,在小飯桌吃飯時有許多同學把自己吃不下的飯菜隨手倒掉,視飯菜如糞土。但是,你們知道嗎?要是我們每人節(jié)約一粒米就可以挽救多少條生命呀!節(jié)約光榮、浪費可恥,我忽然有了一個想法,想創(chuàng)建一個“憶苦思甜節(jié)”。

  “憶苦思甜節(jié)”這一天,我們學生可以傾聽老師或家長講述40年代我們國家缺糧時候的故事,感受苦日子年代,百姓多么的艱苦、貧窮。有條件的學校也可以在這一天觀看這方面的視頻,這樣學生的感受會更深,更能受到深刻的教育,從而會不由自主的去節(jié)約糧食,不再挑肥揀瘦。這天,在飯店吃飯不能要太多的菜,而且要以素食、粗糧為主,吃不完的一定要打包帶走。在家里,吃飯也不能鋪張浪費,讓孩子充分感受今天的幸福生活來之不易。

  有了這個節(jié)日,孩子們一定會養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習慣。我希望我的這個美好愿望能夠早日實現(xiàn)。

憶苦思甜作文2

  多少次,我們與作業(yè)“抗爭”到半夜、多少次,我們因作業(yè)與家人“大打出手”、多少次,家里因作業(yè)而“雞飛狗跳”。在我們心中,一提到作業(yè),你的腦海里或許會顯現(xiàn)出許多事情,有的喜悅,有的傷心,有的甘甜,有的苦澀……

  在我的心中,作業(yè)有時時歡快的小精靈、有時確實壞脾氣惡魔、有時是溫和的天使、有時確實狂躁的怪獸。在一天中午還沒有到的時候……

  “哎,終于下課了。”一連上完三節(jié)課的我吐出一口熱氣。我歡快地從“桌肚子”里拿出課堂作業(yè),正準備寫,卻聽到有人在叫我“孫雯燕!”聽到名字后的'我抬頭一看,沒有人。课颐嗣竽X勺,喃喃地說:“奇怪,是誰在喊我?”可是我剛坐下又聽見了那個聲音,一連幾遍,我終于聽出來是誰了---何瑞!我生氣了,便不在理會任何人。這時,又有一個聲音冒了出來,“孫雯燕!”我以為還是何瑞,就沒有理會,終于,那個聲音的主人走到我面前,“去抱作業(yè)了,快點!”一看是楊雅茜,我就趕緊跟了過去。在辦公室,老師正在跟我將課堂作業(yè)是什么,可是我心里想,又有課堂作業(yè),我其它還沒寫完呢!我聽后點了點頭,怒氣沖沖地在黑板上寫下了作業(yè)。我回到了座位上,心里想了想剛才的所作所為,心里有說不出的難過,想到我們寫完作業(yè)后,老師還要批改那么多作業(yè),而正確答案又從那來,還不是老師寫出來的嗎?事到如今,想起當時心里很難受,老師這也是為我們自己好!

  作業(yè),你到底是天使還是魔鬼;您到底是精靈還是怪獸?你真難猜透啊!

憶苦思甜作文3

  我們從一年級到現(xiàn)在學過的課文數(shù)不勝數(shù),最讓我難忘的是《凡卡》。本文反應(yīng)了在沙皇統(tǒng)治下俄國社會中窮苦兒童的悲慘命運,九歲的凡卡被送到鞋匠那兒當學徒,受盡苦難,他趁老板不在時,偷偷給鄉(xiāng)下唯一的親人爺爺寫信。凡卡在信中多次寫到自己生活的痛苦,希望爺爺把自己帶回鄉(xiāng)下,可在凡卡寫地址時卻只寫了“鄉(xiāng)下爺爺收”。我們不得不說信送不到了,因為凡卡根本沒有寫清楚地址,即使信送到了,凡卡的'爺爺也沒有條件撫養(yǎng)他。本文作者在課文最后寫到,凡卡進入了夢鄉(xiāng),見到了他的爺爺,也表明了這只是個夢,不可能實現(xiàn)。

  每當我想起這個故事,想起故事中的凡卡,眼淚就直在眼眶中打轉(zhuǎn)。我似乎看到了凡卡瘦小的身軀,凍得通紅的手腳,以及老板打他的情形。啊,如果我有一臺時光機該多好,我要把凡卡接到我們這兒來。

  現(xiàn)在我們就像大人們的掌上明珠,真是捧在手里怕碎了,含在嘴里怕化了,我們都有幸福美好的童年。凡卡卻在九歲就當了學徒,自立生活。九歲時的我們還在父母懷里撒嬌,總是要這要那,父母對我們是百依百順。有的孩子到了高中、大學連自己的一雙襪子也不會洗,父母辛苦地把我們拉扯大,希望我們能成為好人。可悲的是有的孩子吸毒、殺人、搶劫,難道這就是對父母養(yǎng)育之恩的回報嗎?

  我們正享用著國家免費提供的教科書,享受著寄宿生的生活補助費,沐浴在知識的海洋里?捎行┩瑢W卻不懂珍惜、不知感恩,真令人費解。

  我們和凡卡不正是新舊兩個社會嗎?是啊,凡卡的聰明能干和我們的不知足是新舊兩個社會呀!

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