擁擠的公交車(chē)作文

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編收集整理的擁擠的公交車(chē)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

擁擠的公交車(chē)作文1

　　公交車(chē)，是一種有許多人搭乘的交通工具。同時(shí)也是許多人生活中的“必需品”。

　　前兩個(gè)星期，我們的一位老師布置給我們了一個(gè)特殊的.任務(wù)——做一輛“公交車(chē)”。當(dāng)然，這可不是讓我們用真正的鋼鐵做公交車(chē)!而是用報(bào)紙。這兩個(gè)星期內(nèi)，我一直在收集膠布和報(bào)紙。當(dāng)?shù)搅四枪?jié)做公交車(chē)的課時(shí)，我就把要帶的東西拿了出來(lái)，這時(shí)我感到書(shū)包一下子減輕了一半的重量。

　　終于可以做了，我先與組長(zhǎng)和其他組員把報(bào)紙鋪在地板，然后再用東西壓住，以免被風(fēng)吹走了。只見(jiàn)粘報(bào)紙的小黃把報(bào)紙的縫隙細(xì)心地粘了起來(lái)，不緊也不慢，真厲害!當(dāng)我快要鋪完是忽然來(lái)了一陣風(fēng)，把一部分的報(bào)紙給吹飛了。風(fēng)終于停了，樹(shù)葉也不搖了。報(bào)紙卻都亂了，一片又一片地飄了下來(lái)，似乎在跳舞。一眨眼間，前功盡棄了。但我們沒(méi)有氣餒，又把報(bào)紙鋪好了。

　　經(jīng)過(guò)我們的努力，公共汽車(chē)造好了。我們拿著公共汽車(chē)放到了賽道上。開(kāi)始比賽了，我們的組員上了公共汽車(chē)。只聽(tīng)見(jiàn)一聲：“開(kāi)始比賽了!”公共汽車(chē)就開(kāi)始啟動(dòng)了，我們用手把報(bào)紙放到前面腳下踩著地下的報(bào)紙。一步又一步，一步又一步。我們到了終點(diǎn)，但我們沒(méi)有贏(yíng)得比賽。

　　但是，我們至少努力過(guò)，朵朵花開(kāi)不是為了結(jié)果，只為綻放過(guò)!

擁擠的公交車(chē)作文2

　　周五下午第一二節(jié)課，我們的綜合實(shí)踐課做了一個(gè)小游戲，叫擁擠的公交車(chē)。

　　我因?yàn)槟承┰�因而沒(méi)有參加制作與比賽，其實(shí)我就是一個(gè)觀(guān)眾。

　　擁擠的公交車(chē)有點(diǎn)像坦克的履帶，只不過(guò)不是用橡膠或鐵板制成，而是用舊報(bào)紙接成一個(gè)環(huán)形履帶，人在環(huán)形履帶里面走從而帶動(dòng)履帶往前滾，要參與的人團(tuán)結(jié)合作才能動(dòng)。這個(gè)活動(dòng)人少的嬴的概率大，因?yàn)槿松俦容^好合作，而且還有一個(gè)物理學(xué)原理，大輪跑得快，小輪跑得慢，因?yàn)榇筝喼睆酱蟆Ｒ虼水?dāng)輪軸以同樣的速度轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)大輪跑得比小輪快了很多。

　　游戲規(guī)則是，參加比賽的人自己動(dòng)手用舊報(bào)紙、膠帶、剪刀等材料和工具制作履帶，比賽過(guò)程中要保證履帶不能破損，哪組最先到達(dá)終點(diǎn)履帶又完好的就算贏(yíng)。雖然我沒(méi)有參與制作，但經(jīng)常給我的'好朋友曾胤凱一些建議，比如膠帶不要橫著貼，要豎著貼，兩張報(bào)紙之間用雙面膠先固定，這樣履帶更結(jié)實(shí)。比賽開(kāi)始了，我站在一邊看著，有一些很快就到了終點(diǎn);有些走得很慢;還有一些因?yàn)榧夹g(shù)問(wèn)題而停在原地，而號(hào)稱(chēng)擁有最強(qiáng)履帶的第三組，因?yàn)槁膸з|(zhì)量問(wèn)題直接停在了起跑線(xiàn)上。

　　這是一個(gè)有意義又好玩的游戲。

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