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我和小提琴作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的我和小提琴作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我和小提琴作文1
從小就喜歡音樂(lè)的我和音樂(lè)家下了不解之緣，就在我讀中班的時(shí)候，幼兒園老師就讓我?guī)ь^去唱歌，而且還得了第一名的好成績(jī)。到了一年級(jí)，在一個(gè)春光明媚的早晨，我正在看電視，一不留神就按到了音樂(lè)頻道，那時(shí)上面正在播放瘋狂小提琴家張少博的表演。我一下子入了迷，媽媽走進(jìn)來(lái)看見(jiàn)我正目不轉(zhuǎn)睛地盯著電視機(jī)，嘴里還哼著小調(diào)，就走進(jìn)來(lái)一看，原來(lái)是在看拉小提琴�。∥仪筮@媽媽給我學(xué)，足足求了半個(gè)鐘頭，媽媽終于答應(yīng)了。
剛學(xué)小提琴時(shí)，我就覺(jué)得一點(diǎn)兒都不累，從最簡(jiǎn)單的空弦拉起，我認(rèn)真的在上面擺好弓，慢慢的拉起來(lái)，可是它時(shí)不時(shí)會(huì)發(fā)出鋸床腿的聲音，我盡量讓自己發(fā)出準(zhǔn)確的音來(lái)。正是因?yàn)槲业膱?jiān)持不懈所以我的進(jìn)步突飛猛進(jìn)，老師看見(jiàn)我的進(jìn)步，就讓我去參加比賽，去表演。到了臺(tái)上，我突然發(fā)現(xiàn)自己現(xiàn)在的琴聲比以前的琴聲完全不一樣，現(xiàn)在像小溪發(fā)出來(lái)的歌聲，以前像噪音……隨著時(shí)間的.流逝，小提琴的難度越來(lái)越大，有的時(shí)候，我甚至厭煩的不想學(xué)了，但是又會(huì)情不自禁的想起自己曾經(jīng)對(duì)媽媽說(shuō)過(guò)的話：“我一定會(huì)好好學(xué)琴，成為像張少博一樣的小提琴家。”
于是我又重新拿起來(lái)，放好，認(rèn)認(rèn)真真的拉了起來(lái)�，F(xiàn)在我已經(jīng)六年級(jí)了，練琴的時(shí)間也少了，老師也說(shuō)如果小學(xué)里不學(xué)一些藝術(shù)類(lèi)的項(xiàng)目，以后會(huì)后悔的，所以我現(xiàn)在還是要抓緊時(shí)間來(lái)練琴。轉(zhuǎn)眼間又到了考級(jí)的日子，我以前所付出的心血現(xiàn)在也終于得到了回報(bào)。當(dāng)那鮮紅的考級(jí)證書(shū)放到我手里的時(shí)候，我就知道他來(lái)之不易，因?yàn)樗宋业囊懔Γ业目鄲牢业臏I水和我的煩躁……
我和小提琴作文2
我學(xué)小提琴已經(jīng)快６年了，在這６年中，發(fā)生了太多的事情，令我記憶猶新。
剛開(kāi)始學(xué)時(shí)，我才上幼兒園中班，那時(shí)學(xué)琴也簡(jiǎn)單，所以占用玩耍的時(shí)間少。雖然媽媽經(jīng)常跟我說(shuō)姿勢(shì)不夠好，弓沒(méi)握好，我拉出來(lái)的聲音也不好聽(tīng)，真有點(diǎn)兒像鋸木頭，但我還是挺喜歡練琴的。于是，一年后我順利通過(guò)了上海音樂(lè)學(xué)院業(yè)余二級(jí)考試，并且還獲得了優(yōu)秀的好成績(jī)。我很高興，便更努力地練起琴來(lái)！
哪知道，隨著難度的加深，我竟討厭起小提琴了，練琴也不像以前那樣認(rèn)真了。不久后的`四級(jí)考試雖然通過(guò)了，但并沒(méi)有得到優(yōu)秀。媽媽鼓勵(lì)我：“別泄氣，只要你努力，考五級(jí)的時(shí)候你還能考出優(yōu)秀的！”然而，我卻越來(lái)越不喜歡拉琴了，尤其討厭拉枯燥無(wú)味的音階，每天基本上都是在媽媽的“壓迫”之下才拉琴的，別提有多不自覺(jué)了……
可是，不知道從什么時(shí)候起，我在承受拉琴的辛苦的同時(shí)竟又慢慢開(kāi)始享受琴聲帶來(lái)的美好感受了！
整整六年過(guò)去了，我的小提琴陪我度過(guò)了成長(zhǎng)的每一天。從“鋸木頭”到拉出美妙的曲子，從初始的喜歡到討厭到從內(nèi)心里愛(ài)上它，從一個(gè)一點(diǎn)不懂音樂(lè)的幼兒到站在寧波大劇院的舞臺(tái)上表演……我已經(jīng)和我的小提琴密不可分！我相信，我的小提琴會(huì)像我的好朋友一樣，一直陪著我！
我和小提琴作文3
在我6歲那年，媽媽帶我去看了一場(chǎng)精彩的音樂(lè)會(huì)。從此以后，我就迷上了小提琴，最終在我的軟磨硬泡之下，媽媽給我在青少年宮報(bào)了名。
第一次背上小提琴，心里得意洋洋的，別提有多高興了�？粗独蠋熌菋故斓膭�(dòng)作，聽(tīng)著琴弦發(fā)出的優(yōu)美樂(lè)曲，我羨慕級(jí)了。我想：要是有一天，我也像老師這樣，穿著黑白相間的燕尾服，在人群滿座的演奏廳，優(yōu)雅地拉上一曲，那是多么令人心滿意足呀！
開(kāi)始學(xué)小提琴了。我必須先學(xué)會(huì)用脖子和肩膀夾住這把小提琴，開(kāi)始還能夾住，到后來(lái)，我的脖子酸了，頭也麻了，汗也滴下來(lái)了。我緊緊咬住牙關(guān)，好像一松嘴，琴就會(huì)掉下來(lái)似的。老師在邊上一個(gè)勁地叫我放松，我卻越來(lái)越緊張，直到脖子抽筋了，才把琴拿下來(lái)。后面經(jīng)過(guò)老師調(diào)整，我好不容易才掌握了要領(lǐng)，就這樣，第一關(guān)總算通過(guò)了。
俗話說(shuō)：師傅領(lǐng)進(jìn)門(mén)，修行在個(gè)人。每次下課回來(lái)，媽媽就讓我在家練習(xí)基本功，比如：夾琴，推弓，拉弓等等，一練就是幾個(gè)小時(shí)。我的手上起了繭，它是我的成長(zhǎng)記號(hào)。
有一年冬天特別寒冷，風(fēng)像老虎的怒吼聲一樣，但我也每天堅(jiān)持練習(xí)。有時(shí)候，手因?yàn)閮鼋┒验_(kāi)，我貼上創(chuàng)口貼繼續(xù)練習(xí)。有時(shí)候碰到新把位，新曲子難的.不會(huì)的，也想過(guò)放棄，但是在媽媽和老師的鼓勵(lì)下，我咬咬牙堅(jiān)持了下來(lái)。如今，年復(fù)一年，日復(fù)一日，我已經(jīng)學(xué)習(xí)小提琴7個(gè)年頭了，今年馬上可以考9級(jí)了。
我相信“有志者，事竟成”，經(jīng)過(guò)自己刻苦的努力，憑著堅(jiān)強(qiáng)的毅力，不氣餒，不放棄。我終于在學(xué)習(xí)小提琴方面有了小小的成績(jī)。但我會(huì)更加努力，向更高的目標(biāo)前進(jìn)。
我和小提琴作文4
小提琴是我非常喜愛(ài)的一種樂(lè)器，我對(duì)它有著非凡的興趣，也有了一點(diǎn)可喜的成就，這一切離不開(kāi)我的小提琴倪老師，現(xiàn)在我就來(lái)講一講我和倪老師發(fā)生的一件感情真摯的事。
那天一早就開(kāi)始下雨，我并沒(méi)有厭煩這樣的糟糕天氣，反而早早地出發(fā)了，連雷公公敲起重重的鼓，我也認(rèn)為是為我加油，因?yàn)槲乙谝淮蔚桥_(tái)演奏小提琴——這是我第一次證明自己和老師的時(shí)候。
倪老師早幾天就通知演出前要再排練，我到的時(shí)候倪老師已經(jīng)到了，他坐在椅子上和我打招呼，沒(méi)有像以前起身。他示意我把琴拿出，幫我調(diào)音。我把要演奏的曲子練了一遍，他指出幾個(gè)要注意改進(jìn)的地方，我一遍一遍的拉奏，他的耳朵很靈敏，總是找出我拉的不太準(zhǔn)的個(gè)別音，耐心指出按指的正確位置，直到我按對(duì)為止。
演出快要到了，我又緊張又開(kāi)心，緊張地是如果拉錯(cuò)音會(huì)很丟臉，開(kāi)心地是終于有一個(gè)平臺(tái)來(lái)展示老師日日夜夜的辛苦了，這會(huì)讓老師開(kāi)心的！
“下面是小提琴獨(dú)奏——第五協(xié)奏曲……”，我伴隨著掌聲快步上臺(tái)，臺(tái)下的倪老師看著我，我霎時(shí)有了自信，開(kāi)始鏗鏘有力地演奏，一個(gè)個(gè)音符從琴中“跳”出來(lái)，我順利地完成了演出，掌聲比上臺(tái)更熱烈了。我跑到倪老師那，倪老師都出汗了，好像他比我還緊張，看到我倪老師高興極了：“這次你非常努力，表現(xiàn)很好，下次要再加油，爭(zhēng)取更好！”他緩緩地起身，手扶著腰，旁邊的`老師說(shuō)倪老師前兩天才從醫(yī)院出來(lái)，為了演出順利放棄休養(yǎng)的時(shí)間給孩子們指導(dǎo)。
我有些感動(dòng)了，我想我用那天順利的演出，感恩了老師的付出，我和老師都得到了彼此的鼓勵(lì)，這也許就是美好的師生情。
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