【優(yōu)秀】愛在身邊作文15篇

　　無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的愛在身邊作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

愛在身邊作文1

　　在我們的身邊有許多的人，許多的事，許多的物等等一些東西。在這些東西中一定有一兩件讓你印象深刻的事情吧！下面就讓我為大家講述一件事吧！

　　在我們的身邊都有我們的親人，而我也一樣。在我看來，父母?jìng)兛倳?huì)做出一些讓我難以理解，厭倦的事情。一開始，我并不理解他們?yōu)槭裁匆�這么做，后面才明白那是父母對(duì)兒女的愛�。�

　　人們都說母親的愛是無私的，父親的愛是嚴(yán)厲的，在我看來父母確實(shí)如此。

　　小的時(shí)候，父親對(duì)我管的很嚴(yán)，只要犯了一點(diǎn)錯(cuò)，父親就會(huì)批評(píng)我甚至打我。所以小時(shí)候的我是有些憎恨父親的。而每次這時(shí)，母親總會(huì)來當(dāng)說客來說服父親。

　　還記得，小時(shí)候的我總是貪玩，甚至寫作業(yè)時(shí)也是一邊玩一邊寫的。每次，我都是剛寫幾個(gè)字，就又坐不住了。

　　有一次，我不寫作業(yè)，偷偷坐在課桌前玩游戲，后來我玩著玩著，突然發(fā)現(xiàn)自己被一片黑影所籠罩，我害怕極了，也知道被父親發(fā)現(xiàn)了，結(jié)果被父親劈頭蓋臉的說了一頓。

　　雖然我表面上是服氣了，在老老實(shí)實(shí)的`寫作業(yè)，但我的脾氣倔的很，心里又在打著另一番算盤。父親前腳剛踏出門，我就又把筆給放下了。這一次，我變的機(jī)靈點(diǎn)，一直眼看著門玩游戲，但我沒想到，父親突然開門進(jìn)來，把我嚇了一跳，我心想：糟糕，又被發(fā)現(xiàn)了，這次又逃不出“敵人”的手掌心了。結(jié)果又被父親說了一頓，我這才老老實(shí)實(shí)的寫作業(yè)去了。

　　但其實(shí)我的心里仍是不服氣，這一次，我把門鎖上了，我心想：這下看你怎么辦。結(jié)果父親卻在窗戶外面看著我，我又被嚇了一跳。這回，父親把我從房間里拽出來，又是狠狠的說我，但我仍嘟著小嘴不服氣，并反駁父親，結(jié)果被父親打了一頓，鼻子一酸，眼淚從眼角慢慢滑落，母親看見了，又來當(dāng)說客，父親這才不打我了。母親把我拉回房間，并安慰我。

　　我這才明白父親的良苦用心，也感受到了那嚴(yán)厲的父愛，和那略帶寵溺的母愛。

　　有時(shí)，我會(huì)覺得母親很啰嗦，每當(dāng)我寫作業(yè)時(shí)，她總是提醒我把頭抬起來，每當(dāng)我吃飯時(shí)，她總是叫我多吃青菜，每當(dāng)我與同學(xué)一起旅游時(shí)，她總是叫我多帶些水，每當(dāng)……雖然我會(huì)覺得母親說這么多很啰嗦，但我知道那是包含著母親對(duì)我的愛，而且，我現(xiàn)在也聽的習(xí)慣了，要是有哪一天聽不到了，那才覺得不習(xí)慣呢。

　　愛就在我們的身邊，它是看不到，摸不到，也品嘗不到的，你只能用你的感覺去體會(huì)愛，感受愛的幸福。

愛在身邊作文2

　　一個(gè)深秋的夜晚，從吵雜的車笛聲中，傳來一陣稚嫩的聲音。

　　“媽媽，這個(gè)字念什么？”小女孩問媽媽�！斑@個(gè)字念‘愛’！”媽媽回答道�！啊異邸�”小女孩重復(fù)媽媽的音念，“那什么是愛？”媽媽想了想，微笑地說：“愛就是—你對(duì)父母是幸福的愛，對(duì)老師是尊敬的愛，這些都是愛。都會(huì)讓人感到溫暖、快樂�！�

　　這是上來一位白發(fā)蒼蒼的老人，拄著拐杖，身體微微顫抖。小女孩的媽媽連忙起身讓座。女孩問：“讓座也是一種愛嗎？”“當(dāng)然��！讓座也是一種人與人之間互相理解的愛，令愛和被愛的人感到快樂的愛�！眿寢尨鸬馈！澳俏乙�做一個(gè)有愛的人，讓別人為我的愛而感到快樂！”女孩笑盈盈的說道。媽媽眼中閃動(dòng)著清澈的淚光，臉上的笑容依舊慈祥，但此時(shí)她的笑容又多了什么。

　　這則故事讓我勾起回憶。

　　那年暑假，我和媽媽去姨媽家玩。從遠(yuǎn)處來了一輛公交車，正在奮力的向前爬，一拐一拐的`，明顯車上擠滿了人。上了車，我瘦小的身軀在人山人海里穿梭，跟隨媽媽的腳步來到后門，扶在欄桿上。突然一個(gè)急剎車，毫無防備的我一不小心撞上欄桿。我心里埋怨道：這個(gè)司機(jī)是怎么開車的！突然坐在我旁邊位子上的老爺爺對(duì)我說道：“小姑娘做我這吧？”我想了想說了一聲：“不用了�！笨墒沁@位老爺爺硬要拉我坐下，邊拉邊說：“不用客氣，我也快到啦。”此時(shí)媽媽也上來勸說老爺爺。漸漸的耳邊的勸說聲也漸漸消失，我坐在位子上忐忑不安得想：老師經(jīng)常告誡我們要尊老愛幼？公交車上不也經(jīng)常貼著給‘老弱病殘?jiān)小�讓座嗎？我眼神充滿了迷茫，無奈的搖搖頭。剎那間，我的余光正好撞上媽媽正瞪著我的電流，我不禁打了個(gè)寒顫。

　　望望車窗外一輪美麗的夕陽古雅在天邊，在猩紅晚霞襯托下閃閃發(fā)亮，給天映上金色的圖案，為大地披上玫瑰色的睡衣。但也比不了那位老爺爺?shù)膼鄹�美麗、更耀眼。老爺爺�(shù)拿婷惨驯幌﹃柕钠G麗給抹去，但他的愛卻是夕陽永遠(yuǎn)也遮擋不住的，老爺爺?shù)膼垡呀?jīng)刻印在我的心中，揮之不去。這就是愛的力量。

　　人生只如初見，卻留下那淡淡的芳香。愛無聲無息，人們?cè)谌撕Ｖ袑ひ挄r(shí)，卻已忘記他其實(shí)就在我們的心中。那扇早已打開卻忘卻的門。眾里尋愛千百度，驀然回首，那愛卻在燈火闌珊處。心靈的心情離不開愛，人生的愛就在我們身邊的某個(gè)角落，只要我們有一顆善于發(fā)現(xiàn)的心，一雙有愛的眼睛，就會(huì)審視出世間的美好，其實(shí)愛就是如此簡(jiǎn)單，這正是抵達(dá)心靈彼岸的最高彼岸的最高境界，也是所謂的心靈內(nèi)涵。

愛在身邊作文3

　　在我們的身邊，有許多需要幫助的人�；蛟S是老人，或許是小孩，亦或許是一個(gè)青年人。可是，在這之中，我想，最需要幫助的應(yīng)該是那殘疾人。

　　在我們學(xué)校中，總能看見一個(gè)身影，他就是宋建宇。我們幾乎可以看到他天天在校園之中撿瓶子和一些東西。

　　據(jù)我所知，宋建宇他因?yàn)樾�時(shí)候出了什么事故，使他的智商發(fā)生障礙，導(dǎo)致智力下降，無法與平常人一樣學(xué)習(xí)、生活。雖然是這樣，他還是過得很快樂。也許是因?yàn)樗�過得很充實(shí)吧。

　　每回我在校園內(nèi)看見宋建宇時(shí)，我都會(huì)很奇怪，為什么他總是在撿瓶子?后來，我從同學(xué)那里聽說，這是他的老師叫他干的。也許，大家都會(huì)想，這個(gè)老師怎么這樣，這不是欺負(fù)人嘛。說實(shí)話，我也這么想過。可是，事實(shí)卻不是如此，并且超出了大家的想象。

　　在一次思想品德課上，由于課文里的一個(gè)話題，使我們扯到了宋建宇的事情上了。

　　思品老師和我們說，他和宋建宇的老師單獨(dú)談過。那宋建宇的老師只是為了宋建宇好。那老師想到宋建宇的智商根本不可能考上好的高中，甚至初中畢業(yè)后就不能讀書了。到那個(gè)時(shí)候他就必須走上社會(huì)，自己養(yǎng)活自己，要為自己的生活著想和考慮。

　　為了有朝一日，宋建宇能夠養(yǎng)活自己。他的老師便從現(xiàn)在起，讓他每天在校園里撿瓶子，學(xué)習(xí)這最基礎(chǔ)，也是最容易的賺錢方法。也許，這樣的賺錢方法賺的并不多，甚至?xí)�很累�？墒牵�他至少能夠吃飽�?/p>

　　雖然，現(xiàn)在的他有父母養(yǎng)他。解決了他的衣食住行�？墒撬�的父母終究會(huì)比他先行離去。到了那個(gè)時(shí)候，他又該如何是好?

　　宋建宇的老師就是想到了這一點(diǎn)，便從現(xiàn)在起，教他最簡(jiǎn)單的養(yǎng)活自己的方法——撿瓶子。另外，思品老師還告訴過我們。宋建宇的老師還讓宋建宇跟他的'父親踩黃包車。這也是為了他日后能夠養(yǎng)活自己。作為宋建宇的老師，他能夠做的只有這么多了。

　　我很佩服宋建宇，因?yàn)樗�即使在智力上有障礙，即使被大家嘲笑，即使如此，他也能夠快樂地活著。他樂觀、積極。

　　每個(gè)人的身邊都會(huì)有這樣一個(gè)需要幫助的殘疾人，他們絕對(duì)會(huì)讓你刮目相看。我們也應(yīng)該去關(guān)心、愛護(hù)他們。因?yàn)樗麄兒臀覀兪且惑w的，他們也是我們的中華兒女，我們的兄弟姐妹。

愛在身邊作文4

　　”愛“這么一個(gè)唯美的字眼，在這世上不知有多少人，為了得到它而四處奔波；不知有多少人，為了擁有它而疲憊不堪。但他們卻渾然不知，愛就在身邊，愛就在眼前，愛從未走遠(yuǎn)！

　　早上起來，看著今天的日歷一9月10日，一個(gè)特殊的日子，讓我心中不由得泛起了一份感恩，一份觸動(dòng)我心靈最深處的愛，一份讓我久久不能忘懷的愛，一份讓我堅(jiān)定信念的愛！

　　記得，那時(shí)正值深秋。那是收獲的季節(jié)，農(nóng)民的臉上都刻畫著豐收的喜悅。似乎每個(gè)人都收獲了點(diǎn)什么，而我卻顆粒無收。就像人們說的那樣：在屬于你的土地上播種點(diǎn)什么吧！如果你在春天種下種子，經(jīng)過夏的孕育，在秋天你會(huì)收獲屬于你的果實(shí)。如果你在春天種下那無用的草籽，經(jīng)過夏的`狂風(fēng)暴雨、驕陽烈日，在秋天你會(huì)收獲滿園的荒草。在這個(gè)秋天，我卻看到了滿眼的失望！

　　那次考試，我的成績(jī)很差。當(dāng)時(shí)的我不能僅用失望來形容，可以說那時(shí)的我已經(jīng)絕望。我不知道那時(shí)該怎么辦，就那么墮落，墮落。我迷失了生活的方向！站在那十字路口上，我卻渾然不知東西南北。這時(shí)班主任找我一次次談話，幫我分析原因，記得她說過：”沒有付出便沒有收獲，上帝是公平的。他不會(huì)偏袒任何人，也不會(huì)維護(hù)任何人。他在給你關(guān)上一扇門的同時(shí)，也會(huì)給你打開一扇窗。你不應(yīng)該這樣下去，你并不笨，你應(yīng)該振作起來，我相信你。“于是，我重新找回了希望，我感到自己并不孤單，不再是自己一個(gè)人孤身奮戰(zhàn)，至少還有人陪我并肩作戰(zhàn)。我感到即使在黑暗中也能找到前進(jìn)的方向，我感到愛就在我身邊。

　　還記得那次我犯了錯(cuò)誤，班主任似乎變了一個(gè)人似的，那時(shí)的她變得好嚴(yán)厲，她的斥責(zé)聲回蕩在我的耳邊。最終，我認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，并加以改正。我終于看到了老師那燦爛的微笑。我知道老師斥責(zé)我是為了我好，這是老師愛學(xué)生的表現(xiàn)。我終于明白，愛在以不同的方式存在著。

　　愛，是看得見的。老師的一句話，一個(gè)眼神，一個(gè)微笑，一句尋常的關(guān)心，都充滿了濃濃的愛意。在今天，這個(gè)特殊的日子里，我想再次感謝老師，感謝老師在以前的歲月里對(duì)我無微不至的關(guān)懷和呵護(hù)，對(duì)我那慈母般的愛。老師對(duì)學(xué)生的那份愛，即使用再華麗的語言也無法表達(dá)。

　　對(duì)于這份沉沉的師愛，我們無以回饋，只能將它化為動(dòng)力，努力開創(chuàng)屬于自己美好的未來，在此也祝天下所有的老師永遠(yuǎn)幸福、快樂！

愛在身邊作文5

　　愛，是無處不在的；愛，在每個(gè)人的身邊；愛，在每個(gè)人的心里；愛，是一朵生命之花，即使是在布滿荊棘的道路上，愛的花朵也永不凋零。

　　誰都不曾想到，在原本團(tuán)圓祥和的日子里，一場(chǎng)突如其來的疫情，打破了這個(gè)春節(jié)歡樂的時(shí)光。武漢在疫情重災(zāi)區(qū)，很多病人得不到及時(shí)的救治，讓人焦心不已。1月23日武漢為了阻擊疫情大范圍蔓延，封鎖了城市。在這千鈞一發(fā)的時(shí)刻，我們?nèi)珖?guó)各地的醫(yī)療隊(duì)伍不顧個(gè)人安危，紛紛請(qǐng)戰(zhàn)向武漢進(jìn)軍。84歲高齡的鐘南山院士，不顧自己已近耄耋之年，依舊再次掛帥出征，奔赴武漢。隱瞞自身漸凍癥的`張定宇院長(zhǎng)，每天步履蹣跚，一瘸一拐地穿梭于病房之中，同時(shí)間賽跑，與病魔較量，搶救著許多素不相識(shí)的病人，并給予了他們無微不至的關(guān)愛與信心。各地志愿者火速馳援武漢，各種緊缺物資，及時(shí)的送達(dá)不遲緩。一方有難八方支援，愛心涓涓潤(rùn)人心，封城封路不封心，隔山隔水不隔愛。

　　突發(fā)的疫情也打亂了我們的生活。愛不僅在前線醫(yī)院，愛還在我的身邊。由于疫情的蔓延，導(dǎo)致了我們遲遲不能開學(xué)，國(guó)家教育部提倡“停學(xué)不停課”。每天，我們?cè)谧鳂I(yè)幫直播聽課。在上課前王老師都準(zhǔn)時(shí)提醒我們：“孩子們，上課了�！敝�后她便迅速進(jìn)入直播間和我們一起學(xué)習(xí)！等直播課結(jié)束之后，王老師立即提醒我們：“同學(xué)們，大家要細(xì)心認(rèn)真地整理好筆記��！”王老師叮囑完我們，又怕我們這些糊涂蟲找不到課文的重點(diǎn)部分，自己不辭辛苦地將網(wǎng)課的重點(diǎn)短語，句型以及難點(diǎn)都摘錄出來，拍成照片發(fā)送給我們，以便我們把所學(xué)知識(shí)熟記于心。

　　我們放松休息時(shí)，王老師結(jié)合當(dāng)天所學(xué)知識(shí)，精心的給我們?cè)O(shè)計(jì)作業(yè)。我們完成作業(yè)后，她還得在微信群里逐一批閱。批閱之后針對(duì)重點(diǎn)，難點(diǎn)內(nèi)容再重新講解，提問，盡量模仿課堂氣氛，一字一句的讓所有同學(xué)都耳熟于心。

　　夜深了，王老師叮囑我們?cè)缭缧菹�，明天以飽滿的精神上課。而她卻依然盯著手機(jī)屏幕，翻閱看有沒有遺漏的問題。每天老師盯著這個(gè)小小的手機(jī)屏幕，她的眼睛布滿了紅血絲，疼得看不到上面的字。就這樣王老師依然不辭辛苦地關(guān)愛著我們的學(xué)習(xí)，還督促我們身心愉悅，鍛煉好身體。等到疫情結(jié)束之后，春暖花開之時(shí)，我們大家一起相聚校園。

　　生活中并不總是陽光明媚，有時(shí)也會(huì)布滿陰霾。但正因?yàn)橛辛藧�，就算有再多的困難，也抵擋不了我們奮進(jìn)的心。讓我們一起手牽手，心連心，愛就在身邊……

愛在身邊作文6

　　愛其實(shí)無處不在，只是因?yàn)檫t鈍和冷漠，我們可能很少發(fā)現(xiàn)它。當(dāng)你遇到困難時(shí)，回頭看看，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，愛一直在身邊。

　　“來，來，吃多一點(diǎn)，長(zhǎng)身體！”我的碗里又多了好幾塊肉。我困難地咽下了口中的那一塊，對(duì)奶奶說：“不用了，真吃不下了！”可是奶奶說：“這一點(diǎn)就吃不下了呀？是不敢吃嗎？沒事兒，還有很多，盡管吃吧�！蹦棠逃謯A起一些菜，向我的碗里放去。我的忍耐已經(jīng)到了極限，一下子站起身來，吧筷子“啪”地一放，坐在沙發(fā)上，怒氣沖沖地說：“不吃了！”后來，在奶奶的好言好語中，我只能艱難地咽下了所有食物。

　　真討厭，我明明吃不下那么多，但是奶奶偏要塞給我！還說我不吃東西，長(zhǎng)不高，無論我怎么解釋，爸爸媽媽怎么勸說她，她還是把一塊又一塊的菜塞在我的碗里堆成一座山，等我好不容易吃完一角，它的空缺又被填滿了。于是，每次吃飯，我都盡量坐在離奶奶最遠(yuǎn)的地方，以減少“傷害”。

　　開學(xué)第二天，我覺得肚子發(fā)脹，頭發(fā)昏，很不舒服。爸爸媽媽去上班，便叫奶奶來陪我，說有個(gè)照應(yīng)。我捂著熱水袋，躺在床上，覺得有些虛度光陰，便爬起來去做作業(yè)。

　　奶奶來了，她關(guān)切地問我：“你怎么了？”我便告訴了她。她想了想，說：“可能腸胃太差。沒事的'，休息一會(huì)兒，吃點(diǎn)藥就好了。別做作業(yè)了，要適當(dāng)?shù)刈屪约悍潘梢幌�！”我驚呆了，原來奶奶的思想并不迂腐。她接著說：“其實(shí)自己的身體只有自己知道，別人是看不出來的。千萬不要勉強(qiáng)�！闭f著，她起身，走進(jìn)了廚房。

　　我一直覺得奶奶他們老一輩的思想比較落后，總是逼著別人按她所說的去做，又不一定有益�？墒乾F(xiàn)在我才明白，她都是為了我們好，這是她愛我們的方式。她經(jīng)歷了那么多的風(fēng)風(fēng)雨雨，把好的經(jīng)驗(yàn)留給我們，讓我們免受那么多的挫折。雖然我們不一定接受-—比如她給我們夾那么多的菜、讓我增強(qiáng)抵抗力的事情，我依然很反感——但是，她濃濃的愛意都包含在里面了。而有時(shí)候，對(duì)老人最好的回報(bào)，就是接受他們的這種愛的方式。

　　她從廚房回來了，手中端著一杯藥。待她走近了，我才發(fā)現(xiàn)，她的手一直在抖……她見我盯著她的手，便笑了笑說：“老了，自然是這樣�！蔽液戎�那些藥，眼里漸漸地蒙上了一層霧，腦海里都是奶奶的白發(fā)，還有她的皺紋……

　　其實(shí)，愛一直在我的身邊，靜靜地等著我去發(fā)現(xiàn)。

愛在身邊作文7

　　如果說母愛如大海般浩瀚，那父愛則像天空般寬廣。

　　如果說母愛如翠竹般青翠欲滴，那父愛則像大樹般堅(jiān)強(qiáng)。

　　如果說母愛如泉水般清醇，那父愛則像泰山般的高大。

　　如果說母愛如歌聲般動(dòng)聽，那父愛則像流水般自然。

　　如果說母愛如晚霞般美麗，那父愛則像白云般純潔。

　　父親瘦高的個(gè)子，濃黑的眉毛，眼睛十分有光彩，就像一泓清溪蓄下的兩汪深潭，蘊(yùn)藏著內(nèi)在的活力。

　　父親是疼愛我的，但他不像其他父親一樣，天天把“愛”字掛在嘴邊，他對(duì)我的愛體此刻對(duì)我的批評(píng)中，體此刻一點(diǎn)一滴的小事中，他的愛雖然不是最偉大的，但卻是最樸實(shí)的。

　　他是一個(gè)對(duì)自己要求很高的人，對(duì)我的要求更是十分嚴(yán)厲，無論做什么事，都要求我善始善終，仔細(xì)認(rèn)真，全力付出，不可馬虎大意，半途而廢。我雖然很努力地想到達(dá)他對(duì)我的要求，但也有很多不足的地方。對(duì)此，父親批評(píng)了我很多次，語氣又很重，我一時(shí)理解不了，跟他頂嘴，甚至說了一些讓他悲哀的話。我認(rèn)為他是天底下最不合格的父親，但是我此刻后悔了：下雨的時(shí)候，是他在我出門前把雨具放在我書包旁；遇到困難或危險(xiǎn)時(shí)，是他不斷鼓勵(lì)我，讓我增加了戰(zhàn)勝困難的勇氣和決心；取得好成績(jī)時(shí)，是他鞭策我“勝不驕，敗不餒”……這一幕幕細(xì)節(jié)又重此刻我的腦海中，使我的心久久不能平息……

　　父親的身上有很多值得我學(xué)習(xí)的地方，只是我原先從沒有仔細(xì)觀察過，批評(píng)我時(shí)，故意地惹他生氣，跟他吵架。此刻想想，自己是多么愚蠢。

　　那天，我不經(jīng)意間看到了父親的背影，有些蒼老，兩鬢也有些斑白。突然間，我的心有一種奇妙的感覺，是一種說不出的心酸和無奈。

　　這是我第一次用我的'真心去寫我的父親，以前刻畫人物時(shí)，我總是寫母親，寫老師，卻極少寫父親。母親固然愛我，但是在她的身后，還有一個(gè)不善表達(dá)卻更愛我的父親。我真就應(yīng)好好地珍惜父親對(duì)我的愛……

　　父愛是一縷陽光，讓你的心靈即使在寒冷的冬天也能感到溫暖如春；父愛是一泓清泉，讓你的情感即使蒙上歲月的風(fēng)塵依然純潔明凈。

　　愛在身邊，愛就在我的身邊，緊緊地包裹著我，直到永遠(yuǎn)……

愛在身邊作文8

　　愛，在我身邊

　　暗香處處隨影飛，真愛綿綿繞天去。

　　——題記

　　七月，又到了這個(gè)“炎炎夏日當(dāng)頭照”的月份，與它同時(shí)悄悄到來的還有期末大考和我的13芳辰。

　　早上醒來，驚喜地發(fā)現(xiàn)是周六，本想蒙上被子在恬靜的小屋再睡一會(huì)兒的，卻又想到下個(gè)星期四和星期五就要期末大考，只好又掙扎著坐起，睡眼惺忪地開始復(fù)習(xí)。陽光灑進(jìn)我的小屋，這突如其來的光刺得我睜不開眼睛。咦，窗臺(tái)上什么時(shí)候多了一簇“雪白如雪精靈，馨香如瑤池香”的梔子花？正在這時(shí)，母親推門而入�！霸趺礃�？這是我從鄰家園里‘淘’來的，鄰家孩子復(fù)習(xí)累了，聞了聞梔子頓覺神清氣爽。剛才我從網(wǎng)上查了，梔子花的'確有提神醒腦的作用，于是向鄰居借了一盆來。乖女兒，好好復(fù)習(xí)呀，我還等著好成績(jī)呢！”我聽了這話，感動(dòng)之余稍帶驚喜：平日有點(diǎn)馬大哈的老媽什么時(shí)候也這么細(xì)心了？我望著在紗簾陪襯下那一簇晶瑩剔透的梔子，突然明白了：母親對(duì)孩子的愛，永遠(yuǎn)是細(xì)心、細(xì)致的！我似乎在梔子中望見了母親對(duì)我期望的眼神……

　　又一天下午，我到補(bǔ)習(xí)班上課。由于路上堵車，我遲到了幾分鐘。“報(bào)告！”我輕輕推開教室的門，老師一轉(zhuǎn)頭，見是我，輕輕點(diǎn)了點(diǎn)頭，微笑著說：“進(jìn)來吧，快找個(gè)位子坐！”這時(shí)坐在前排我的好友雨突然站起在老師耳邊低語了些什么，老師臉上的笑意更濃了，連聲說：“我知道了，知道了�！蔽腋械侥�名其妙，便滿面疑惑地在雨旁邊坐下了。下課后，雨破例沒有等我，獨(dú)自沖了出去。我自感無趣，在樹蔭下面邊踢石子，邊嗅著夏日花香，邊想心事。當(dāng)我正陶醉在夏日盛情當(dāng)中時(shí)，突然——“喂！”誰叫我？我一抬頭，是滿頭大汗的雨和呼哧喘氣的老師！“你們……”我話音未落，雨就說：“知道你是七月生日，就是不知道具體哪天。這不，我和林老師去給你買禮物去了！”我驚喜地愣在那兒：朋友對(duì)朋友的愛，永遠(yuǎn)是真實(shí)、真切的！

　　一架飛機(jī)跨過天際，我伸出手框住它。據(jù)說，框住100架飛機(jī)，就能實(shí)現(xiàn)一個(gè)愿望。當(dāng)我框到第100架飛機(jī)時(shí)，我要許的愿望就是：

　　但愿愛永遠(yuǎn)在每一個(gè)人身邊！

　　——后記

愛在身邊作文9

　　夏天，總就是細(xì)雨蒙蒙，連綿不斷�？旆艑W(xué)了，可天上卻落下了雨點(diǎn)。大滴的雨點(diǎn)打在地上，發(fā)出有節(jié)奏的聲音。

　　我突然想起來一個(gè)嚴(yán)重的問題，我沒帶傘！媽媽這天不在家，爸爸還沒下班，他們都有事，就是不可能來接我的。我該怎樣辦？之后我一向在想，想著想著，放學(xué)的鈴聲響起，我收拾好書包，慢吞吞地走出教室。男同學(xué)們一個(gè)個(gè)沖進(jìn)雨中，有的還喊著：“淋雨的感覺好爽！”我在那里等也不會(huì)有人來接我的。于就是，我也跟著沖進(jìn)了雨的世界，硬著頭皮感受那“好爽”的滋味。

　　無情地雨狠狠地打在我的頭上和衣襟上。雨水順著頭發(fā)往下流，一眨眼，水就流進(jìn)了眼里，弄得我睜不開眼睛。

　　我還沒有沖到校門口，全身上下就已被雨水淋透，成了一個(gè)落湯雞。此時(shí)我只有一個(gè)感覺：冷！

　　到校門口一看，哇！大門差點(diǎn)兒給堵住！門口全就是家長(zhǎng)，他們拿著傘、雨衣，站在大門外焦急地朝里面張望，在眾多學(xué)生中尋找自我的孩子，那場(chǎng)面真讓人感動(dòng)！

　　管他呢！反正爸爸媽媽不會(huì)來接我！此時(shí)，冷的感覺已經(jīng)漫延到我心里了。

　　我擠出“家長(zhǎng)墻”，繼續(xù)跑，心里卻期望爸爸媽媽能突然出此刻我面前。

　　“林欣！”

　　咦，這聲音怎樣這么耳熟，不會(huì)就是我爸爸吧？可能就是我想的太投入而產(chǎn)生的錯(cuò)覺吧。我甩了甩濕漉漉的頭發(fā)，繼續(xù)往前跑。

　　“林欣，別跑了！就是爸爸！”聲音再一次響起，而且離我越來越近。

　　爸爸，真的`就是爸爸！我放慢腳步，只見爸爸正向我跑來，傻傻地站在雨中，沒想到一向熱愛工作的爸爸竟然會(huì)來接我，兩行熱淚不禁涌了出來，順著臉頰流到嘴里，咸咸的，又夾著一絲甜意。

　　不知過了多久，我才意識(shí)到爸爸已經(jīng)在我身邊，正用疼惜的目光看著我，為我擦去頭上、臉上的雨水。我一頭撲進(jìn)了爸爸的懷里。原先爸爸一向在校門口等我��！我挽著爸爸的胳膊，感受到從未有過的幸福。

　　這時(shí)，雨還在淅淅瀝瀝地下著。我和爸爸同打一把傘，朝家的方向走去，漸漸融入到雨中。

　　此情此景此感，正像歌謠里唱的一樣：“情深深，雨蒙蒙……”

愛在身邊作文10

　　“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花�！钡蚵涞幕ǘ�，被細(xì)雨擊打，從花枝上落下，化為一地的春泥，融入母花的生命之中，產(chǎn)生新的萌芽—愛。

　　愛就象落紅，在我們身邊呵護(hù)……

　　從孩童起，我便因母親在上海的緣故而和奶奶住在山東。我大概是一個(gè)調(diào)皮的孩子把，不愛吃飯，愛亂鬧。每一次，奶奶總是追在我的身后。一只手托著飯碗，一只手握著勺子，敲得當(dāng)當(dāng)作響，呼喊著讓我吃飯。

　　我不懂關(guān)心與慈愛；不懂奶奶眉宇間的愛憐；更不懂那一條條如松樹皮般的'皺紋是為我而操的心。她那一聲聲“吃飯！再不吃打你了！”不是恐嚇，而是愛。我只會(huì)在奶奶打我時(shí)哇哇大哭，仇恨的萌芽在心中蔓延。

　　少年時(shí)期的我如一只雛鷹，總愛天不怕地不怕地闖禍。

　　那曾是一個(gè)下午，我放學(xué)后回家，因?yàn)橐患�小事和表姐吵起了架。�?zhàn)火越燒越猛，由“唇槍舌戰(zhàn)”變成了“真槍實(shí)彈”。我狠狠地將手指甲掐入表姐的肉中，殷紅色的血從傷口汩汩流出，隨后是表姐一陣歇斯底里的哭聲。

　　奶奶從廚房沖了出來，見到這個(gè)場(chǎng)面，狠狠呵斥了我一頓。為了讓我長(zhǎng)一個(gè)教訓(xùn)，奶奶動(dòng)手打了我。可是，我看到她眼眶中不忍的淚花了嗎？我看到她顫抖的雙手了嗎？沒有，我仍是賭氣，無用的憎恨。淚水在眼中打轉(zhuǎn)，心中一遍又一遍罵著：“偏心。”愛，在我的憎恨中潰散。

　　幾年之后，我得知要去一個(gè)遙遠(yuǎn)又陌生的城市—上海。我將要告別我身邊的一切。當(dāng)我的眼瞟過那一簇簇飽含悲傷的銀絲時(shí)，我的心才劇烈地顫抖；當(dāng)我的眼掠過那張臉折射出的艱辛與痛苦時(shí)，我的淚水才噴涌而出；當(dāng)我的手拂過那一雙如絲瓜般的手時(shí)，我才明白了什么是愛！

　　但，已經(jīng)晚了，命運(yùn)分開了我們，一個(gè)在山東，一個(gè)在上海。她的寄托，已經(jīng)用針線縫進(jìn)密密的針腳；她的思念，已經(jīng)化作話語藏在我的心中。當(dāng)一切都失去時(shí)，我才明白：愛，就在我身邊！

　　愛，如一顆種子，觸到土壤便生根，發(fā)芽，開花，蔓延在我們的身邊。你若采擷，請(qǐng)你珍藏。不要駁論它，思想的雜草會(huì)纏絡(luò)住它；不要傷害它，寒冰烈火會(huì)淹沒它。對(duì)待你愛的人也是這樣，愛就會(huì)常在你的身邊。

愛在身邊作文11

　　愛代表著一切，我現(xiàn)在已經(jīng)是初二的的學(xué)生了！人生幾經(jīng)漸漸的開始了，而這種人生對(duì)我這個(gè)初二的同學(xué)來說那是一種氛圍，一種充滿著緊張的氛圍，一種純潔的敏感，一種對(duì)于任何事情都有著好奇心的時(shí)候了。

　　小時(shí)候，爸爸媽媽的愛在身邊，沒有一絲分離的分離，雖然天天在一起，但是時(shí)時(shí)刻刻都有永遠(yuǎn)說不完的話，就算打打鬧鬧，爭(zhēng)爭(zhēng)吵吵，那也是一種愛的氛圍！可愛的我已經(jīng)習(xí)慣了這種缺少不了的生活！我已經(jīng)依戀上這種即開心又矛盾的生活了！勝于愛的能量 超過了海洋，海洋的泉水有多少，我的`愛就有多少！

　　如今，我是一名初二的同學(xué)，正在追求夢(mèng)想的道路上，時(shí)時(shí)刻刻都有著威脅與競(jìng)爭(zhēng)！也時(shí)時(shí)刻刻缺少不了快樂和悲傷！我們現(xiàn)在在對(duì)未來做鋪墊，如果我們連鋪墊都鋪不平的情況下，我們還怎樣去走接下來的路呢？這是一個(gè)謎，俗話說，350行，行行出狀元！可是我們出生在拼搏的時(shí)代，如果比別人落后一步，我們的人生也就比別人缺少那么即小又重要的一小步。不過，我們有著頑強(qiáng)的意志，有著勇敢的精神！所以，即使我們出生在競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代，我們也可以把能量化作力量。把力量化作成功！這是我們的目的。我們的身邊有著老師的關(guān)心，同學(xué)的呵護(hù)，還有自我鼓勵(lì)的堅(jiān)強(qiáng)！把這種堅(jiān)強(qiáng)、這種關(guān)心、這種呵護(hù)凝聚成了愛！

　　愛！似于一種海洋！有著無盡的海水在流淌，而我們就是那一條小溪，流淌的海水漸漸的留傳到我們這條沒有社會(huì)那么力量的小溪！ 愛！就如蠟燭！有著無窮的光照耀著我們成長(zhǎng)，我們吸取這無窮的熱量與光亮，讓我們從黑暗走向光明！從地獄走向天堂，而我們就是這種吸取能量光芒的蠟燭！ 愛！就如一只剛剛出生地蝴蝶，他還不會(huì)飛，但是他有著家人的鼓勵(lì)，朋友的幫助，他慢慢的會(huì)飛了，最后，他也許是蝴蝶中最耀眼的一只蝴蝶了！他自由的飛，而我們就如它們的意志永遠(yuǎn)都不會(huì)放棄！

　　愛！時(shí)時(shí)刻刻都在我們身邊我們也永遠(yuǎn)都分離不了這種無窮無盡的愛！

　　愛！我永遠(yuǎn)愛你！愿你永遠(yuǎn)在我身邊！愿你永遠(yuǎn)和我在一起！永遠(yuǎn)和我不分開！

　　愛！我永遠(yuǎn)愛你！ 愿你保佑我身邊的所有朋友，所有關(guān)心我的人都得到和我一樣的愛！

愛在身邊作文12

　　愛是陽光，無言地綻放，溫暖著每個(gè)孤獨(dú)的心靈。

　　當(dāng)災(zāi)難降臨的那一刻，瞬間停止呼吸，瞬間空氣停滯，笑聲失落在藍(lán)天里，藍(lán)天失落在回憶里，回憶失落在夢(mèng)鄉(xiāng)里。那一個(gè)驚心動(dòng)魄的場(chǎng)面，那一件件催人淚下的故事，那一聲悲蜿凄絕的哭喊，令人怎能不沾濕衣裳？然而，“孩子不哭，你們是祖國(guó)的希望�！比缍�天里的陽光，傳遞著溫暖和希望。是的，我們都不哭好嗎？我們一起堅(jiān)強(qiáng)地走下去好嗎？雨停以后，雖然不一定彩虹高掛，但一定會(huì)是晴空萬里。烏云與太陽對(duì)峙 ，最終逃遁的必將是烏云，我們一定會(huì)在愛的翅膀下飛過絕望。

　　眼前閃現(xiàn)一幅幅感人的圖畫，一幕幕一場(chǎng)場(chǎng)，展現(xiàn)著華夏兒女大愛無疆的氣度。譚千秋、翟萬容、胡蓉，他們沒有遠(yuǎn)揚(yáng)的名聲，沒有顯赫的地位，沒有閃光的成果，但在生死關(guān)頭，這三位老師都以未必粗壯的雙臂，以未必結(jié)實(shí)的脊椎阻擋轟然坍塌的墻壁和樓板，把生存的機(jī)會(huì)留給學(xué)生把死亡留自己。他們?cè)谔毂赖亓训姆浅�時(shí)刻以自己的生命講述了人間最美的真情。蔣敏、蔣曉娟、李國(guó)林，他們只是最普通的人民警察，但卻在危急時(shí)刻選擇放棄親人，奉獻(xiàn)社會(huì)。他們用自己的實(shí)際行動(dòng)詮釋了什么叫人民警察。這樣的`例子數(shù)不勝數(shù)。白衣天使，防疫人員，全國(guó)各地的志愿者，為災(zāi)區(qū)慷慨解囊的全國(guó)人民，哪一個(gè)不是付出愛心，奉獻(xiàn)真情的人呢？

　　或許，不是每個(gè)人都有這樣的機(jī)會(huì)去奉獻(xiàn)那份令人景仰的大愛，但生活中一個(gè)簡(jiǎn)單的行動(dòng)都足以讓人感動(dòng)，足以溫暖一個(gè)孤獨(dú)的心。

　　曾經(jīng)聽過這樣一個(gè)故事，有一個(gè)商人，在回家的路上見到一個(gè)乞丐，在那寒冷的冬天里三天沒有吃東西的乞丐，雙手無力地抓著商人的褲腳，乞球商人給一些食物或錢經(jīng)他。商人當(dāng)天剛好沒帶錢包，翻遍了所有的口袋都翻不到1毛錢。商人蹲下身子，抓著乞丐的手，說：“對(duì)不起，朋友，我剛好沒帶錢包，幫不了你，我向你道歉！”乞丐熱淚盈眶，或許你猜不到他為什么哭，不是因?yàn)榻^望，也不是因?yàn)榘�傷，而是因�(yàn)楦袆?dòng)。因?yàn)楹芫枚紱]有人叫他朋友了。這個(gè)看似簡(jiǎn)單的詞，就是愛的表現(xiàn)。你又何曾以“朋友”稱呼一個(gè)乞丐，又何曾因?yàn)椴荒軒椭�到在困難中的人而感到愧疚呢？

　　愛是為久涸的禾苗給予雨水的滋潤(rùn)；愛是為科日的窮人給予棉被的溫暖；愛是為災(zāi)難者給予幫助的力量。

　　愛在身邊，我們不再寂寞。

　　愛在心里，我們不再平凡。

　　愛在舉手投足之間，我們的世界從此溫馨可人。

　　愛在身邊、心里、舉手投足之間，在生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中蕩漾。

愛在身邊作文13

　　在我的記憶深處，一直有一個(gè)聲音在徘徊。我以前的小學(xué)老師，她高高瘦瘦的，有一副美麗的瓜子臉。

　　她姓肖，小學(xué)六年一直都是她任我的班主任，她人很好，在我的記憶中，她從來沒有生氣過。四年級(jí)的時(shí)候好像是星期五，我心中一直盼望著放假，在體內(nèi)沉積了五天的血液，也隨著時(shí)間，流逝慢慢沸騰起來了。

　　可逐漸的，我的頭變得越來越沉了，身體已經(jīng)使不出力氣支撐，感覺越來越熱，眼睛老是流出眼淚，她見我的異樣停下來課程，走到我身邊，用手摸了摸我的頭，不說話就帶我出了教室。

　　我問老師有事嗎？他輕輕的說，沒事，你有點(diǎn)發(fā)燒了，先回宿舍休息，然后她從房間拿出三瓶水給我，并叮囑我要多喝水我在宿舍躺著，感覺外界變得越來越暗，不知不覺就昏了過去。當(dāng)我醒來的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)在爸媽爸摩托車上，原來才過了十幾分鐘而已，可我卻感覺過了許久許久，爸爸的摩托車開的很快，隆隆的引擎聲震擊著我的耳膜。當(dāng)?shù)竭_(dá)小醫(yī)院時(shí)，爸爸滿頭大汗，一測(cè)溫度41度多，我爸爸一聽，連忙摸了摸我的額頭。幸好來得及時(shí)，原來是病毒性肺炎，我請(qǐng)假了一個(gè)禮拜假。后來我去上學(xué)時(shí)當(dāng)天早上班主任就找到我，問了我的一些情況，然后叫了一些同學(xué)幫我補(bǔ)習(xí)。我很是感激。

　　記憶最深處，五年級(jí)的時(shí)候，我坐在籃球架上，忽然身體側(cè)翻當(dāng)我起來的'時(shí)候，周圍的人都用異樣的眼神看著我，看看地上一灘血，然后摸了摸頭，手上全是血，我十分的害怕，我急忙沖去找班主任，班主任一見就拿出一卷紙巾捂住我的頭。血液鮮紅鮮紅的染紅了一張張紙，后來就到了醫(yī)院，最后縫了三四針，縫針的醫(yī)生直接在頭上打醉藥，我當(dāng)時(shí)十分緊張，握住床單。班主任在一旁，安撫著我，叫我不要?jiǎng)�，不要怕，要勇敢�?/p>

　　最后再刺骨的疼痛中，我挺了過來，然后我就去洗手，班主任也陪著我，一起洗手的時(shí)候，她告訴我，別怕，會(huì)好的，我渾身冰冷的血液，略微有點(diǎn)轉(zhuǎn)暖了，我一直都在住院，有一天，我在病床上休息時(shí)見到了久違的面孔，是班主任來看我了，還和我說了許多許多話，學(xué)校因此也把舊的籃球架換成新的了，舊的有點(diǎn)松了，原來當(dāng)時(shí)我的腦袋上砸到一個(gè)大螺絲釘上，開了個(gè)大洞，也因此有了后遺癥，有了腦震蕩，我從此沒有玩過生命危險(xiǎn)的游戲，每次心情激動(dòng)的時(shí)候，腦袋總會(huì)產(chǎn)生刺骨的疼痛。

　　不過在班主任無微不至的照顧下，我終究還是平安的度過了小學(xué)，所以我很是感激，也明白不是父母才能給你愛身邊的人也會(huì)，尤其是你，我心中永恒的班主任。

愛在身邊作文14

　　愛隨處可見，它是一種鼓勵(lì)，是一種力量。是世界上最為可貴的東西。有一個(gè)關(guān)于愛的故事，是發(fā)生在一位老師和一位學(xué)生之間的感動(dòng)故事。

　　湯普森太太是一個(gè)小學(xué)老師。在開學(xué)第一天，她就對(duì)班上的五年級(jí)學(xué)生說了一句謊話。就像大多數(shù)老師一樣，她對(duì)學(xué)生們說，她會(huì)一視同仁地愛班上的每一個(gè)學(xué)生。但這是不可能的，因?yàn)樽�在第一排的是泰迪·斯托達(dá)德。湯普森太太注意到，泰迪的表現(xiàn)并不好，他不合群，衣服很臟，總是不洗澡，而且泰迪總是郁郁寡歡。學(xué)校規(guī)定，老師要閱讀以前的老師對(duì)每一個(gè)學(xué)生的評(píng)語。當(dāng)她讀到泰迪的記錄時(shí)，她吃了一驚。泰迪一年級(jí)老師的評(píng)語是："泰迪是一個(gè)開朗、聰明的孩子。作業(yè)整潔，儀表良好……善于與人相處。"他的二年級(jí)老師的評(píng)語是："泰迪是一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生，深受同學(xué)愛戴，但他并不快樂，因?yàn)樗�的母親患了重病。"他的三年級(jí)老師的評(píng)語是："他母親的亡故給他的打擊很大。他很努力，但他的父親對(duì)他毫不關(guān)心。"泰迪的四年級(jí)老師的評(píng)語："泰迪喪失了學(xué)習(xí)興趣。他不合群，有時(shí)在課上打瞌睡。"現(xiàn)在，湯普森太太知道了問題所在，她為自己感到羞愧。當(dāng)她收到學(xué)生們的圣誕禮物時(shí)，她更感到無地自容了。

　　在系著美麗緞帶的色彩鮮艷的禮物中，只有泰迪的禮物是用雜貨店的紙袋包的。湯普森太太打開泰迪的禮物時(shí)，她發(fā)現(xiàn)，里面是一只掉了幾顆水晶的水晶石手鐲和一瓶只剩四分之一的香水。一些學(xué)生發(fā)出嘲笑聲，但她卻贊嘆說：手鐲很漂亮。她把手鐲戴在手上，并在手腕上灑了一些香水，同學(xué)們的笑聲停止了。那天泰迪放學(xué)后留了下來，他對(duì)老師說："湯普森太太，今天你聞起來就像我媽媽一樣。

　　"在孩子們放學(xué)后，她獨(dú)自哭了一小時(shí)，從那以后湯普森老師經(jīng)常鼓勵(lì)他，于是泰迪的成績(jī)馬上升高了許多。漸漸地他長(zhǎng)大成人了，依舊收到了老師愛的'禮物。但最后一份禮物卻是一句話，這句話影響了泰迪的一生：盡管您的身邊有無數(shù)像我和其他未曾悉心照顧您的人，您還是成功了，這成功的一天是屬于您的。

　　愛，是湯普森老師的無私奉獻(xiàn)。是讓泰迪成功的源泉，愛的力量就是如此偉大。

愛在身邊作文15

　　世界上最遙遠(yuǎn)的距離，不是兩個(gè)人天涯相隔，而是同在一個(gè)屋檐下，卻難以體會(huì)對(duì)方的關(guān)愛。

　　有這么一句話讓我感觸良多，“最遠(yuǎn)的可以是最近的，最近的也可能是最遠(yuǎn)的”�？吹酱司�，我的思緒不禁飛回了童年時(shí)代，那個(gè)令我難忘的時(shí)期。

　　我從小跟著爺爺奶奶住，我比較親近我的奶奶，因?yàn)槟棠虦睾痛认�，而爺爺卻是那種典型的“冷面人”。我從小就對(duì)爺爺有一種恐懼感，記憶中的他從未抱過我，也從未照顧過我，有的只是那種冷峻的目光，也不知道是善是惡。因而我常常覺得我和爺爺之間的距離好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)，甚至比那阻隔牛郎織女的銀河還遙遠(yuǎn)，縱使我與爺爺生活在一個(gè)屋檐底下，但是我卻似乎并未感覺到他的關(guān)心與愛護(hù)。

　　我也常思索，是否因?yàn)槲沂桥�孩，他才沒有過多地關(guān)心在乎我，只是把我拋給奶奶。隨著年歲的增長(zhǎng)，我也逐漸到了上學(xué)的年齡了，我被父母領(lǐng)回了身邊。從此，我不再與爺爺奶奶生活在一起，臨走時(shí)，我緊緊地抱住奶奶，十分不舍，但對(duì)爺爺只是木然地望著，未言一語。爺爺也只是看著我，眼里卻比往日多了份不舍。我不知道他為什么會(huì)那樣，難道是因?yàn)殡x別，抑或其他？

　　后來，每次回家看望爺爺奶奶，我都會(huì)享受“貴賓級(jí)”待遇，爺爺依舊不說話，但他卻用他樸實(shí)的行為讓我明白，他其實(shí)是愛我的。奶奶偷偷告訴我，爺爺其實(shí)并不是重男輕女，只是他的性格如此罷了。爺爺是個(gè)不善表達(dá)情感的`人，總是將喜愛偷偷埋在心底�；蛟S，從前的種種都是假象，都是我一廂情愿制造的。奶奶還說，自從我回去跟爸媽一起住后，爺爺天天對(duì)著我的相框發(fā)呆，有時(shí)候一看就是好半天呢！聽了奶奶的話，我不禁心中一片酸楚，我是一個(gè)多么不懂事的孩子，一直以來都誤解了一個(gè)老人的心意，總以為來自爺爺?shù)年P(guān)愛是世界上最不易獲得的，殊不知，這最遠(yuǎn)的居然是離我最近的，只是我的粗心大意讓我未能感受到罷了。原來，愛一直就在我身邊，離我并不遙遠(yuǎn)。我要細(xì)細(xì)體會(huì)，這份來自爺爺?shù)年P(guān)愛……

　　最遠(yuǎn)的其實(shí)就是離你最近的，這份愛，既豐富又簡(jiǎn)單，全憑自己去感悟。

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