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書(shū)香伴我行作文[熱]
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編整理的書(shū)香伴我行作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
書(shū)香伴我行作文 篇1
書(shū),這是一個(gè)在我們生活中處處可見(jiàn)的事物。古人云“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神”,書(shū)能讓一個(gè)貧窮的人變得富有,能讓一個(gè)成績(jī)落后的人變得名列前茅,能讓一個(gè)頭腦簡(jiǎn)單的人變得博學(xué)多才。
小時(shí)候,我非常不喜歡讀書(shū),因?yàn)槲铱傆X(jué)得讀那些密密麻麻的字不如和好朋友玩耍來(lái)得盡興。可是有一天,爸媽把我一個(gè)人留在家里?粗帐幨幍奈葑樱睦锢淅淝迩宓,我感到十分孤獨(dú),在家里不知道該干什么。突然,一本被我遺棄在角落的童話書(shū)印入我的眼簾,我想:反正現(xiàn)在沒(méi)事情,索性看會(huì)兒書(shū)解悶吧。于是,我撿起童話書(shū),輕輕地拍了拍上面的灰塵,捧起來(lái)一頁(yè)一頁(yè)地欣賞。漸漸得,我被其中精彩絕倫的情節(jié)給吸引住了,沉浸在美好的幻想中,流連忘返;我陶醉在“美麗”的書(shū)海中,感到無(wú)比幸福?粗腥さ、美妙的童話,我一遍又一遍地欣賞著。我覺(jué)得即使我把這本書(shū)翻來(lái)覆去,看了無(wú)數(shù)次,還是會(huì)意猶未盡,還想收獲到更多知識(shí)。于是,我翻箱倒柜,尋找每一本被我遺忘在角落的“知識(shí)寶藏”,然后津津有味地品味著書(shū)的'美麗,感嘆著作者的文筆是那么出色;如饑似渴地吸收著知識(shí)的營(yíng)養(yǎng),贊揚(yáng)著“書(shū)是精神上的糧食”。
從那天開(kāi)始,我發(fā)現(xiàn)自己“誤”進(jìn)了書(shū)的“陷阱”中,越陷越深,無(wú)法自拔。我的書(shū)柜里擺滿了許多本世界名著,我無(wú)數(shù)次跑向新華書(shū)店,為了買書(shū)我時(shí)常會(huì)用光了自己的零花錢,我一次次向同學(xué)們、朋友們借書(shū)……我成了一個(gè)名副其實(shí)的“小書(shū)迷”,在此同時(shí),也增多了我的知識(shí),豐富了我多彩的課外生活。
所謂說(shuō)“書(shū)香伴我行”,顧名思義就是讓書(shū)的“香氣”陪伴著我成長(zhǎng),陪伴著我在人生的漫漫長(zhǎng)路中前行。書(shū)不僅可以讓我收獲到知識(shí),而且還可以教會(huì)我做人的道理。每當(dāng)我在生活的“大霧”中感到迷茫時(shí),書(shū)是我的指南針,它會(huì)引導(dǎo)我走向正確的方向;每當(dāng)我的心靈受到巨大的傷害時(shí),書(shū)是我最好的良藥,它會(huì)慢慢讓我的傷口愈合,讓我快樂(lè)如初。
我相信書(shū)會(huì)永遠(yuǎn)陪伴著我,會(huì)永遠(yuǎn)是我最好的朋友,會(huì)讓我的成長(zhǎng)更加精彩!
書(shū)香伴我行作文 篇2
夜深人靜,皎潔的月兒升得很高,昏黃的燈光下,我依舊沉醉在書(shū)的世界……
小時(shí)候,在媽媽的懷抱里,聞著水仙花發(fā)出的香味,望著滿是星星的夜空,聽(tīng)著媽媽講故事那溫柔的聲音,我感到無(wú)比的幸福。書(shū)是我的朋友,更是我的摯愛(ài)。在與書(shū)陪伴的歲月里有快樂(lè),也有灑下的淚水。
長(zhǎng)大了一些,我開(kāi)始看一些故事。《賣火柴的小女孩》里面的那個(gè)小女孩讓我非常感動(dòng)。那個(gè)小女孩為了讓爸爸治病,圣誕夜還在外面賣火柴。讓我不禁想起現(xiàn)在的我們,我感到很慚愧。因?yàn)槲覜](méi)有孝順父親,有時(shí)還在家里撒嬌并沒(méi)有像小女孩那樣,我應(yīng)該向那個(gè)小女孩學(xué)習(xí)。我曾為她痛苦難熬的生活傷心垂淚,也曾為她那份孝順的'心而不由敬佩,我相信總有一天,她的生活會(huì)變得更美好。
年華如流水一樣涌過(guò)。稍大,我告別了童話,開(kāi)始闖蕩于四大名著。我喜歡坐在柔和的燈光下,把臥室的門關(guān)上,坐在靜謐的臥室里,望著窗外的落葉,享受讀書(shū)的樂(lè)趣。于是我開(kāi)始讀四大名著。我為孫悟空的七十二變,降妖除魔而折服萬(wàn)千;我為諸葛亮的機(jī)智而敬佩;還有大義的林沖;勇敢的關(guān)云長(zhǎng)……
如今,我馬上五年級(jí)了,學(xué)習(xí)緊張了,看課外書(shū)的時(shí)間少了,但我依然喜歡看書(shū)。記得有一次,我捧著一本書(shū)坐在沙發(fā)上看,看著看著,我入了迷。媽媽第一次叫我吃飯,我并沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)。第二次時(shí),媽媽走到我身邊叫我去吃飯,我說(shuō)馬上就去,但是故事情節(jié)太吸引人,我就忘了,結(jié)果我沒(méi)有吃午飯。
讀書(shū)是那樣富有情趣,它給我?guī)?lái)了不盡的樂(lè)趣,倘若千千萬(wàn)萬(wàn)的書(shū)籍匯成了知識(shí)的海洋,我便是一葉扁舟,在大海中乘風(fēng)破浪。讀書(shū)豐富了我的知識(shí),還豐富了我的課余生活。
書(shū)籍讓我體會(huì)到很多快樂(lè),書(shū)香伴我行,每一天,書(shū)陪伴我,慢慢成長(zhǎng)。
書(shū)香伴我行作文 篇3
看書(shū)是思維的體操。你讀書(shū),這思維是作家的,也是你的。你和作家交流,猶如促膝長(zhǎng)談。你可以與一切偉人對(duì)話,接受古今中外一切偉人的熏陶。你會(huì)變得高雅,談吐不凡;看書(shū)是靈魂的洗禮。你讀書(shū),書(shū)讓你的靈魂變得充實(shí),洗凈思維的垃圾,在慢慢地接受與理解事物的過(guò)程中教你做一個(gè)正直的人。
從小書(shū)已成為我生命中不可缺少的`一部分,它伴我走過(guò)了十幾個(gè)春秋,讀書(shū)給我?guī)?lái)了無(wú)限的樂(lè)趣,讓我受益無(wú)窮。自小我就喜歡沉浸在靜謐的夜里,沉浸在書(shū)的馨香中,安靜的去思索,去與橫臥在書(shū)中的每一個(gè)靈魂自由自在地交流……
小時(shí)候我一有空,便捧起《西游記》、《水滸傳》、《三國(guó)演義》等名著讀得津津有味。
從那時(shí)起,書(shū)就如一根細(xì)絲,不經(jīng)意間與我相連,連住了我的心靈……
翻開(kāi)《西游記》我猶如進(jìn)入了一個(gè)騰云駕霧,變化多端的神奇境界;翻開(kāi)《水滸傳》,眼前出現(xiàn)了一個(gè)個(gè)疾惡如仇,除暴安良,集正義于一身的梁山好漢;翻開(kāi)《三國(guó)演義》,我猶如進(jìn)入一個(gè)處處勾心斗角,刀光劍影的戰(zhàn)場(chǎng)……
隨著年齡的增長(zhǎng),我的閱讀范圍越來(lái)越廣,唐詩(shī)宋詞、文學(xué)名著,在細(xì)細(xì)的品味中,讓我體會(huì)到了李白送友人時(shí)的惜別之情,杜甫的懷才不遇,曹操的壯心不已,保爾·柯察金的堅(jiān)強(qiáng)……
我認(rèn)為書(shū)是那樣富有樂(lè)趣和哲理。唐代偉大的詩(shī)人杜甫說(shuō)過(guò):“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神!惫沤裰型庥谐删偷娜耍枷矚g閱讀,并善于從書(shū)中西吸取營(yíng)養(yǎng),從而走上了成功之路。書(shū)一直伴隨著我的成長(zhǎng)。因?yàn)橛袝?shū),我的人生的旅途才變得更加豐富多彩。
書(shū)香伴我行作文 篇4
書(shū),被莎士比亞稱為全世界的營(yíng)養(yǎng)品;書(shū),高爾基說(shuō)它是人類進(jìn)步的階梯;書(shū),是心靈的圣地,是人類文明的“長(zhǎng)生果”。
它有一種神奇的力量,可以吸引你所有的注意力,忘卻一切,它能把你帶到另一種與現(xiàn)實(shí)分離的境界,這就是書(shū)的魔力。
剛上學(xué)的時(shí)候,我覺(jué)得看書(shū)很乏味,我手拿著書(shū),心卻不知道在哪兒,怎么也靜不下來(lái)。老師讓我們看書(shū),我也只是囫圇吞棗,根本不理解書(shū)中的主要內(nèi)容,深刻的含義。直到有一次,媽媽給我買了兩套書(shū),它們像磁石一樣吸引著我,讓我非常感興趣,使我對(duì)閱讀有一種渴望,于是每天做完作業(yè),只要一有空,就捧著一本書(shū)津津有味的看起來(lái)。吃飯時(shí),把書(shū)放在膝蓋上,邊吃飯邊看書(shū)。走路時(shí),手里也捧著一本書(shū),所以桌角的磕磕碰碰總是難免的。甚至連上廁所到時(shí)候,也要捧一本書(shū)看,有好幾次,我沉醉于書(shū)中曲折的.情節(jié),仿佛我與書(shū)中的主人公在親密的接觸,還有作者恰當(dāng)?shù)拇朕o,使我浮想聯(lián)翩,猶如身臨其境,竟忘了自己在干嘛了。各種人物的遭遇,他們的命運(yùn)常常使我牽腸掛肚。
到了期中期末階段,作業(yè)量增加,看書(shū)的時(shí)間一點(diǎn)也擠不出來(lái),家長(zhǎng)都想讓孩子早點(diǎn)睡。
于是我想到了一個(gè)可以滿足我自己要求的一個(gè)方法。這個(gè)方法只限于寒冬。臨睡前,悄悄在自己被窩里放一個(gè)手電,一本喜愛(ài)的書(shū),千萬(wàn)不能讓家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)。你就說(shuō):“我睡覺(jué)了!比缓箨P(guān)門、關(guān)燈。打開(kāi)手電、打開(kāi)書(shū),鉆進(jìn)被窩深處,看一會(huì)兒出來(lái)呼吸一下。雖說(shuō)這樣對(duì)健康和視力不利,但可以解饞,不過(guò)看累了自然就想睡了。
書(shū)是知識(shí)的金庫(kù),用心去閱讀是獲取知識(shí)是最佳方式,這種方式是最快樂(lè)的、最自由的。
一本好書(shū),就像一塊里面蘊(yùn)藏著黃金,但還沒(méi)有被開(kāi)采出來(lái)的礦石,直到你可以靜下心來(lái),真正把一本書(shū)讀透、讀熟,用心去理解了,黃金自然會(huì)散發(fā)出閃耀的光芒。
書(shū)香伴我行作文 篇5
我一直記得高爾基爺爺說(shuō)過(guò)的一句話,書(shū)是人類進(jìn)步的階梯,是終身伴侶,是最誠(chéng)摯的朋友,我愿意和書(shū)做一輩子的好朋友。
記得剛讀一年級(jí)的時(shí)候,我最喜歡看漫畫(huà)書(shū),漫畫(huà)書(shū)里面有很多精彩的畫(huà)面,搞笑的臺(tái)詞,讓我著了迷,天天都想著,一到放學(xué)時(shí)間我就迫不及待的拿起這些書(shū),津津有味的看了起來(lái),有時(shí)候忘了吃飯,有時(shí)一邊走,一邊看都撞到樹(shù)木也不知道,晚上我常常的把書(shū)放在枕邊,媽媽說(shuō)我成了“書(shū)呆子”了。
漫畫(huà)書(shū)陪伴了我二年的光陰,現(xiàn)在我已經(jīng)是四年級(jí)的學(xué)生了,從喜歡看漫畫(huà)書(shū)到現(xiàn)在看《十萬(wàn)個(gè)為什么》,《四大名著》等,每本書(shū)都帶給我了不同的知識(shí),不同的快樂(lè)。《十萬(wàn)個(gè)為什么》告訴我很多神奇而又奧秘的知識(shí),我知道為什么鸚鵡會(huì)學(xué)人說(shuō)話,因?yàn)辂W鵡它的`舌很靈活,經(jīng)過(guò)訓(xùn)練后能條件反射式地模仿人類的聲音,它的口腔很大,舌頭細(xì)長(zhǎng)、柔軟、靈活,兩條支氣管,管壁非常薄,當(dāng)有空氣通過(guò)時(shí),很容易發(fā)出聲音來(lái)。
直到后來(lái),我慢慢的迷上了四大名著之一——西游記,雖然我看過(guò)電視上的西游記,但是這本書(shū)還是深深地吸引了我,從書(shū)上讀出的內(nèi)容比電視上的精彩的多,才花了幾天的功夫我就把漫畫(huà)版的看完了,我與孫悟空降妖除魔,同豬八戒,沙僧,唐僧一起去西天取經(jīng),一路驚險(xiǎn),但憑借他們的機(jī)智勇敢,成功的來(lái)到了靈山取經(jīng)。
我覺(jué)得每一本書(shū)都有它無(wú)窮的魅力和價(jià)值,讓我們攜起手來(lái),做到冰心奶奶說(shuō)的話:“讀書(shū)好,好讀書(shū),讀好書(shū)!
書(shū)伴著我一路成長(zhǎng),一路前行。
書(shū)香伴我行作文 篇6
找一個(gè)安靜的角落,遨游在書(shū)的海洋之中,是我成長(zhǎng)過(guò)程中最快樂(lè)的時(shí)刻。
小學(xué)時(shí)——《佰草集》
攜著一本《佰草集》步履輕盈地走向公園長(zhǎng)廊的最深處,捧著書(shū)愛(ài)不釋手,一下子便沉浸在自己的世界里。那兒有奇花異草,有蟲(chóng)鳴鳥(niǎo)歡,仿佛置身于美麗的童話世界。滿眼盡是花花綠綠,田間小路上,叫不出名字的野花夾道相迎,讓我滿心喜歡。嗅著那沁人心脾的花香,久久不能忘懷。一片落葉劃過(guò)我的臉頰落在我的肩頭,我這才從自己的世界里走了出來(lái),我把臉埋在書(shū)里,仿佛依舊可以嗅到那淡雅的芳香。
初中時(shí)——《再別康橋》
隨著年齡的增長(zhǎng),我慢慢接受了文字多于插圖的書(shū)籍,翻開(kāi)書(shū)的第一頁(yè),墨香陣陣,隨風(fēng)飄蕩,不知把我的思緒引向何方。詩(shī)人志摩對(duì)母校的`情感讓我為之心動(dòng),我輕輕地走近康河,站在康橋的岸邊,一時(shí)間,似乎感受到作者滾動(dòng)的淚水,聽(tīng)到作者對(duì)母校不舍的私語(yǔ),看到那雙微微顫動(dòng)的雙臂。一陣秋風(fēng)吹過(guò),寒氣掠過(guò)我的耳畔,把我?guī)Щ噩F(xiàn)實(shí),我垂著頭輕嘆了一口氣,回想起往日的校園,心中也劃過(guò)一絲難以言表的懷念。
高中時(shí)——《紅樓夢(mèng)》
成為一名高中生后,我不再閱讀那些用于放松、休閑的書(shū)籍,我開(kāi)始為高考奠定語(yǔ)言基礎(chǔ),名著則成為我主要閱讀的對(duì)象。在曹雪芹筆下,精彩的詩(shī)詞讓我欲罷不能;封建女子受到的不公平待遇,讓我不解,更滿含憤怒;我長(zhǎng)久思索,為何沒(méi)權(quán)沒(méi)勢(shì)的人就不能得到官府的偏袒?為何窮苦人家忍心將自己的親生苦肉送進(jìn)別家府中成為奴仆?為何情投意合的兩人不能終成眷屬?眾多疑惑我都沒(méi)有參透。捧著小說(shuō),只覺(jué)書(shū)香縷縷,沁人心脾。低頭看表原來(lái)時(shí)間早已過(guò)了兩個(gè)小時(shí)。我輕笑著,暗暗下了決心,終有一天我的閱歷足以參透作者的內(nèi)心。
從兒時(shí)到青年,我不斷閱讀,讀書(shū)給我?guī)?lái)不一樣的感悟。我依舊會(huì)堅(jiān)持讀書(shū),它終將成為我生活中的一部分,讓書(shū)籍伴我行,讓書(shū)籍見(jiàn)證我成長(zhǎng)。
書(shū)香伴我行作文 篇7
歌德曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“讀一本好書(shū)就是和一位高尚的人談話!笔堑,讀一本好書(shū),就像結(jié)交了一位良師益友。讀書(shū)不僅能開(kāi)闊我們的視野,還能增長(zhǎng)我們的知識(shí)。在我心中,書(shū)就是一條小船,可以帶著我在知識(shí)的海洋里自在地遨游。書(shū)就像一對(duì)翅膀,可以帶著我在知識(shí)的殿堂里自由地飛翔。
咿呀學(xué)語(yǔ)時(shí),我還不認(rèn)識(shí)字,媽媽每天都會(huì)給我講睡前故事,開(kāi)啟我的書(shū)香之行。讓我知道了許多有趣的故事:小紅帽是如何智斗大灰狼的;《狼和狐貍》告訴我們不能輕易相信別人的話。
記得一年級(jí)的時(shí)候,學(xué)校開(kāi)展21天“呦呦鹿鳴”的讀書(shū)活動(dòng)。從那時(shí)起,讀書(shū)就成了我生活中不可缺少的一部分,讓我品嘗到了書(shū)帶給我的無(wú)盡樂(lè)趣。如楊紅櫻阿姨寫的《淘氣包馬小跳》讓我結(jié)識(shí)了活潑開(kāi)朗的馬小跳;吳祥敏寫的《酷蟲(chóng)學(xué)!,不僅讓我喜歡上了小蟲(chóng)子,更讓我懂得了每一個(gè)生命都有它自己存在的價(jià)值。
現(xiàn)在的我已經(jīng)是一名四年級(jí)的學(xué)生了,不再滿足于淺顯易懂的童話故事,吸引我的更多是中外名著。在品讀中,我欣賞《三國(guó)演義》中關(guān)羽的.忠肝義膽,欽佩諸葛亮的雄才大略,感嘆曹操的文韜武略。更明白如果我們能像《八十天環(huán)游地球》中的?艘粯訐碛凶孕牛懔陀職,再困難的事也能迎刃而解。浸潤(rùn)在書(shū)香里,讓求知的我從中獲知,讓無(wú)知的我變得有知。
讀書(shū)不僅陶冶了我的性情,更讓我感受到了它蘊(yùn)藏的無(wú)窮無(wú)盡的力量。記得去年的元宵節(jié),爸爸媽媽帶我去看元宵燈會(huì)。走進(jìn)會(huì)場(chǎng),首先映入眼簾的是五彩繽紛、姿態(tài)萬(wàn)千的彩燈。我邊走邊看,忽然發(fā)現(xiàn)在不遠(yuǎn)處圍攏了許多人,好奇心驅(qū)使我走上前去想看個(gè)究竟。哦,原來(lái)是猜燈謎。我湊上前去,發(fā)現(xiàn)這些燈謎大部分我都在書(shū)上看過(guò),喜不自禁地連續(xù)搶答了幾個(gè)燈謎,果然全都答對(duì)了,還意外的收獲了幾個(gè)小禮品。知識(shí)的力量真是無(wú)處不在!
高爾基說(shuō)過(guò):“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯!钡拇_如此,讀書(shū)不僅能開(kāi)闊我們的眼界,還能提高我們的閱讀水平和寫作能力。讓閱讀點(diǎn)亮我們的人生,讓書(shū)香伴我們一路成長(zhǎng)。
書(shū)香伴我行作文 篇8
在記憶的心扉中,兒時(shí)的讀書(shū)生活就像一幅多姿多彩的畫(huà)卷。
《灰姑娘》就是我最初的讀物。雖然有些字不太看得懂,但精美的插圖常常使我看得如醉如癡。
捧著《灰姑娘》,坐在長(zhǎng)椅上時(shí),我有時(shí)也會(huì)幻想自己穿著美麗的衣服,坐著南瓜車。光著腳丫在地上舞蹈的我,做著不太協(xié)調(diào)的.動(dòng)作,總想和灰姑娘在12點(diǎn)來(lái)臨之既,展現(xiàn)自己的美。
不知為什么,每次在睡覺(jué)前總要倚在媽媽懷里,聽(tīng)?zhēng)讋t小故事,再胡思亂想一番,才能甜甜地入睡。
漸漸地,一般的童話故事已經(jīng)不能使我滿足了。于是便常常奪過(guò)哥哥的書(shū)。再細(xì)細(xì)"品味"一番。為了能夠讀懂帶拼音的字,我便開(kāi)始努力學(xué)習(xí)拼音。跟著哥哥咿咿呀呀反復(fù)練習(xí),只為了能早一天讀懂哥哥的書(shū)。
每天一回到家,就拿起哥哥的書(shū),看了一本又一本。沒(méi)幾個(gè)月的時(shí)間,哥哥的書(shū)我都差不多讀過(guò)了。一開(kāi)始,只是慢慢地讀,但后來(lái),書(shū)越來(lái)越吸引我,便開(kāi)始囫圇吞棗,大有"不求甚解"的味道。
后來(lái)上了小學(xué),更多的書(shū)籍吸引我,各種人物的命運(yùn)遭遇,他們的悲歡離合讓我牽腸掛肚;一有書(shū),我就忘了吃忘了睡。"書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。",說(shuō)得沒(méi)錯(cuò),閱讀使我的作文常常居全班之冠。
轉(zhuǎn)入高年級(jí)后,我對(duì)閱讀更是如饑似渴。滿滿的書(shū)柜前是我閱讀的天地,醉心閱讀漸漸使我得到報(bào)償——我的想象力得到了大大的擴(kuò)展:遇上殘疾人,我常常黯然神傷,編織他悲慘的身世,面對(duì)一個(gè)娃娃,我會(huì)盯上半天,構(gòu)想他的快樂(lè)生活。
一次交流課外讀物,之前的閱讀更是給了我很大的幫助。提到《青銅葵花》時(shí),我竟能流利地背誦精彩片段,講述主人公的遭遇身世。當(dāng)老師向我投來(lái)贊許的目光時(shí),我更加堅(jiān)信——書(shū)籍能給我?guī)?lái)輕松的學(xué)習(xí)生活,快樂(lè)的讀書(shū)世界!
光陰荏苒,但我的閱讀從未停止。相信今后,我會(huì)更加愛(ài)上書(shū),迷戀上屬于我的讀書(shū)生活!
書(shū)香伴我行作文 篇9
一本好書(shū),能使人找回自信,能給人希望,能讓人明白許多道理。我就有這樣一本好書(shū),它的名字叫:《小故事大道理》,它是我懂事來(lái)生命中的第一次啟迪。
書(shū)上有這么一篇文章:它的名字叫:《一步步走下去》。這篇文章記敘了一個(gè)名叫約克的小男孩,非常膽小。有一次,在爬山的時(shí)候,上去了,卻不敢下來(lái),生怕自己從懸崖上摔下來(lái)。后來(lái),他爸爸對(duì)他說(shuō):“你先邁出第一步,別擔(dān)心下一步。”于是,他邁出了第一步,有了第一次自信;再邁開(kāi)第二步,有了第二次自信,慢慢地越來(lái)越有自信了,終于一步步從懸崖上走下來(lái)了。這個(gè)約克就像八歲時(shí)的我,也非常膽小、懦弱、不自信。不敢和別人交流,生怕碰到了壞人;不敢去做事情,生怕碰到陷阱。遇到了困難,更是會(huì)一籌莫展。每當(dāng)下課或午休時(shí),我都不太和同學(xué)們說(shuō)話,沉默寡言的。就算別人跟我打招呼,我都像沒(méi)看見(jiàn)一樣?戳诉@個(gè)故事之后,我開(kāi)始慢慢地與別人溝通,先從“你好!”“你好!”開(kāi)始。隨著語(yǔ)言不斷增加和成功的事情越來(lái)越多,我的自信心也越來(lái)越強(qiáng),從一個(gè)特別內(nèi)向的孩子,變成了一個(gè)陽(yáng)光的小少年。
還記得我在三年級(jí)下發(fā)生的`一件事:我在期中考試開(kāi)始時(shí),成績(jī)就一落千丈了。正當(dāng)我眼前一片茫然,對(duì)學(xué)習(xí)已經(jīng)快要失去信心的時(shí)候,我想到了書(shū)上的一篇文章,名叫《再試一次》。它記敘了一個(gè)年輕人去微軟公司應(yīng)聘,總經(jīng)理讓他面試。年輕人表現(xiàn)得非常糟糕,但他不放棄,又試了幾次。最終被公司錄取了,成為重點(diǎn)培養(yǎng)對(duì)象的故事。從中,我明白了:只要你努力嘗試、堅(jiān)持不懈,成功會(huì)永遠(yuǎn)屬于你!于是,我就又樹(shù)立起了信心,開(kāi)始努力學(xué)習(xí),終于,成績(jī)又提升了。
這又使我想到了愛(ài)迪生發(fā)明電燈的故事,他不也是在九十九次失敗中,換來(lái)了一次成功嗎?這就是“失敗是成功之母”的道理!
一本好書(shū),就像一縷陽(yáng)光,溫暖了我的心房;就像一盞明燈,照亮了我前進(jìn)的方向;就像一雙給人力量的手,牽引著我走在成長(zhǎng)的道路上……
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