榨汁風(fēng)波作文

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家整理的榨汁風(fēng)波作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

榨汁風(fēng)波作文1

　　一、工作目標(biāo)

　　1、建立合作的、積極向上的班級(jí)氛圍。

　　2、做到“零投訴、零事故”。

　　3、衛(wèi)生保健、安全工作緊抓不懈，杜絕安全事故和流行性疾病。

　　4、英語(yǔ)教學(xué)成果顯著。

　　5、增進(jìn)家園合作，建構(gòu)家園一體化教育模式。

　　6、抓好幼兒學(xué)習(xí)、生活常規(guī)教育。

　　二、具體措施

　�。ㄒ唬┌嗉�(jí)人員管理

　　1、嚴(yán)格遵守園內(nèi)的各項(xiàng)規(guī)章制度，認(rèn)真完成各項(xiàng)工作任務(wù)，加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變思想觀念。

　　2、三位工作人員將適應(yīng)教改要求，樹(shù)立正確的兒童觀、教育觀，在工作中，大家做到不分彼此，保教合一，積極合作，創(chuàng)設(shè)一種團(tuán)結(jié)向上的、幼兒向往的、家長(zhǎng)滿意的`、愛(ài)心濃濃的班級(jí)氛圍。

　　3、著裝整齊規(guī)范，普通話交流，樹(shù)立良好的教師形象。

　�。ǘ�）教育教學(xué)工作

　　本學(xué)期由尹芳和劉娜兩位老師負(fù)責(zé)班上的教育教學(xué)工作。在既分工又合作的教學(xué)前提下，我們將根據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，整合多元智能理論，開(kāi)展“主題探究”課程的探討與實(shí)施，有針對(duì)性的、靈活的制定教育教學(xué)計(jì)劃，注重對(duì)幼兒的培養(yǎng)，使其養(yǎng)成良好的習(xí)慣、積極愉快的情緒，促進(jìn)幼兒的自我表現(xiàn)與人際交往。結(jié)合教學(xué)主題設(shè)置豐富的活動(dòng)區(qū)和教育環(huán)境。設(shè)置有特色的英語(yǔ)環(huán)境，開(kāi)展受幼兒歡迎的英語(yǔ)活動(dòng)。加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系，注重家長(zhǎng)工作，在尊重、平等、合作的原則上使家園互動(dòng)起來(lái)。

　�。ㄈ�）保育工作

　　本學(xué)期由王曉麗老師主要負(fù)責(zé)班上孩子的保育教育工作。在日�；顒�(dòng)中，王曉麗老師將根據(jù)幼兒園的保育員細(xì)則進(jìn)行清潔、護(hù)理工作，使幼兒生活在一個(gè)干凈、衛(wèi)生的場(chǎng)所；并配合教師對(duì)不錯(cuò)的幼兒進(jìn)行習(xí)慣、能力、情意的培養(yǎng)，使教育滲透到日常生活的各個(gè)環(huán)節(jié)，使幼兒身心健康發(fā)展、具有良好的社會(huì)適應(yīng)能力；還將配合教師與家長(zhǎng)多交流，做好家長(zhǎng)工作，使家園互動(dòng)起來(lái)。

　　（四）、財(cái)產(chǎn)管理工作

　　在財(cái)產(chǎn)管理工作方面，我們將做到經(jīng)常清點(diǎn)、對(duì)帳，一旦遺失或損壞，立即通知有關(guān)人員作相應(yīng)處理；妥善保管本班幼兒的衣物、用品，防止遺失、混淆；每天離園前檢查水、電、門、窗等，以保安全。

榨汁風(fēng)波作文2

　　正值暑假

　　炎熱纏繞在身邊

　　爸爸抱回一個(gè)大家伙

　　一臺(tái)黑灰相間的榨汁機(jī)

　　榨汁機(jī)小巧精致

　　內(nèi)部構(gòu)造縱橫交錯(cuò)。

　　爸爸說(shuō)以后可以榨果汁喝，健康又營(yíng)養(yǎng)

　　媽媽說(shuō)不要常榨果汁，不要經(jīng)常榨

　　我新奇地看著

　　眼睛亮亮的

　　心里有了小九九

　　后來(lái)有一天�！芭�！”一聲巨響。我迅即躡手躡腳地跑出房間，故作鎮(zhèn)定地，左瞧瞧，右看看，將家里的每個(gè)角落都仔細(xì)搜了個(gè)遍，“啦啦啦啦”我哼著小曲：爸爸不在，媽媽不在，弟弟妹妹們正做著酣夢(mèng)，嘿嘿，天助我也，正合我意。

　　來(lái)到廚房，想著我籌劃已久的榨汁計(jì)劃，今日就將實(shí)現(xiàn)，心中不免感動(dòng)。我緩緩打開(kāi)柜子，拿出玻璃杯，作文拿來(lái)幾個(gè)百香果，里面的果實(shí)芳香撲鼻，已經(jīng)滿溢出來(lái)了。

　　急急忙忙將百香果放進(jìn)榨汁機(jī)后，按動(dòng)按鈕，咦，為什么只動(dòng)一下一下？不會(huì)壞了吧？記得爸爸榨的`時(shí)候，會(huì)轉(zhuǎn)很久的啊！我琢磨了許久，見(jiàn)榨汁機(jī)還是如此，便將榨汁機(jī)拆開(kāi)，想清洗干凈，銷毀證據(jù)，免得又要被罵。

　　百香果這玩意兒，果實(shí)實(shí)在小，竟卡在縫隙里！放久了，發(fā)出了陣陣惡臭。

　　“乒乒乓乓！”手忙腳亂之中，榨汁機(jī)掉了！又是一聲巨響縈繞在耳邊�！皢鑶鑶鑶琛�…”啊呀，弟弟妹妹被吵醒了，哭的驚天動(dòng)地……我是在做夢(mèng)嗎？唉，頓時(shí)慌了，手足無(wú)措，這可咋辦？隨便洗洗倆下，糊弄過(guò)去得了。

　　“咚咚咚！開(kāi)門！”天，爸爸媽媽回來(lái)了，落荒而逃……

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