它們?cè)谡f什么作文

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的它們?cè)谡f什么作文，希望能夠幫助到大家。

它們?cè)谡f什么作文1

　　祖國在我心中滔滔的江水，滾滾的黃河，連綿不斷的山路，都屬于我們偉大的祖國。

　　祖國的山川雄奇，祖國的河水秀逸，祖國的胸懷無比廣闊。有巍峨峻拔的高原，有歷史悠久的長城，有水平如鏡的西湖，這錦繡山河，讓很多人贊不絕口，流連忘返，這是龍的故土。掀開摞摞發(fā)黃的歷史，在白骨累累的中國近代史上我們看到一個(gè)個(gè)舉著明晃晃鋼刀的劊子手，一只只滿口鮮血的吸血蝙蝠，一頭頭嚼著血淋淋心肺的豺狼，一群群叼著頭顱的鷹犬和一淌淌，鮮艷刺目的血。這是民族的'恥辱，雪恥復(fù)仇，為中華民族偉大復(fù)興，我們這一代中國青少年責(zé)無旁貸，我們應(yīng)該向老一輩的仁人志士學(xué)習(xí)，他們通過不懈的努力，奇跡般的走過了二萬五千里長征，經(jīng)歷了八年抗戰(zhàn)，迎來新中國的建立。恥辱和不幸已經(jīng)成為過去，中華民族迎來了新的輝煌。

　　改革開放二十多年來，在廣大勞動(dòng)人民的辛勤耕耘下，無論軍事、科技、政治、體育，我們都取得了較大的進(jìn)展。剛剛結(jié)束的雅典奧運(yùn)會(huì)上，體育健兒憑借自己的不懈努力和矯健的身姿，使中國首度躍身強(qiáng)國之列。當(dāng)五星紅旗飄揚(yáng)在雅典的上空，雄渾激昂的中華人民共和國國歌讓無數(shù)的華夏兒女心潮澎湃，熱淚盈眶�！白鎳�在我心中”，這簡簡單單的六個(gè)字，道盡了多少中華兒女的心聲。正是因?yàn)橛羞@樣一顆中國心，革命先烈拋頭顱、灑熱血，奧運(yùn)健兒奮勇拼搏，屢創(chuàng)輝煌。曾經(jīng)的民不聊生，曾經(jīng)的滿也戰(zhàn)亂，曾經(jīng)的東亞病夫，都已成了過去。如今這片熱土早已是天翻地覆，龍騰虎躍，今非昔比了！青春煥發(fā)的我們剛剛邁進(jìn)人生的花季，雖然無需面對(duì)國土淪喪，無需承受戰(zhàn)火硝煙，但今天的我們必須用激情點(diǎn)燃希望之火，用青春汗水澆灌成功之花。勤奮好學(xué)，奮力拼搏，是我們學(xué)習(xí)生活中永遠(yuǎn)不變的主題。梁啟超曾說過“少年強(qiáng)，則國強(qiáng)；少年富，則國富；少年屹立于世界，則國屹立于世界！”既然我們是初開的鮮花，初升的太陽，就讓我們用自己強(qiáng)健的雙手去開創(chuàng)祖國輝煌的未來吧！讓我們用行動(dòng)為祖國喝彩吧！

　　祖國在我心中，祖國在你心中，祖國在大家的心中！

它們?cè)谡f什么作文2

　　韓國出了一頭會(huì)說話的象，會(huì)用韓語說八個(gè)單詞，在世界上引起軒然大波。16歲的它將鼻子卷起來塞進(jìn)嘴里便開始了“說話”，人們?cè)跒橹�驚異，稱道其“資智出象”的同時(shí)，又有多少人會(huì)想“它知道自己在說什么嗎？”

　　人類是那么驕傲地宣布自己可以用語言交流文字記載，只有自己才是智慧之王，人們飼養(yǎng)寵物，并對(duì)調(diào)教它們一事興趣盎然，狗會(huì)“算術(shù)”，鳥會(huì)說話，無一不使人們?cè)诿β抵邪档�的雙眼發(fā)出奇異的光芒卻又轉(zhuǎn)瞬即逝。為什么會(huì)用叫聲記住數(shù)字便是聰明，為什么會(huì)用生硬的腔調(diào)說一句沒有下文的句子便是優(yōu)秀？為什么一定要讓人點(diǎn)頭才算是上等的生命？

　　我們高高在上，長久的時(shí)間讓我們忘記了俯身去看世界，去了解它們的語言，它們的世界，更何況，那個(gè)“高高在上”只是意味食物鏈的頂端而非世界之王。它們?cè)谡f什么？鳥兒用柔軟的翅問候天空，用清麗的和音相互贊頌；鯨魚激蕩深海的波紋留下生命的痕跡，用沉郁的歌唱傳遞夜晚的哲理；螞蟻成群相擁相契，在大地上擺出原始的文字，用相觸的角互述生存的訊息……而那只身處韓國的象呢？它不應(yīng)生硬地模擬陌生的語言，它應(yīng)在茂密的雨林中放聲長嘯，驚醒庸懶的世界，讓壯闊的宣言沖破天際。我們憧憬夢(mèng)中的水鄉(xiāng)澤國，卻忘記給予它們應(yīng)得的一抹黛色。

　　我們禁錮著它們的生命，我們讓它們嘗試使用我們的.話語，我們以為自己越來越接近世界的主宰，卻不知自己只是在遠(yuǎn)離世界的中心。世界是錦，要靠我們?nèi)ゾ幙椛�命，我們——我們與它們。它們?cè)谡f什么？明白它們的話語，便會(huì)知曉世界的真諦。嘗試打開鳥籠，聽自然淺吟低唱；嘗試在夏季佇立樹下，撫平心中的煩躁，聆聽蟬夏的絕句。我們何嘗沒有聽懂過它們的語言，“雞鳴紫陌曙光寒，鶯囀皇州春色瀾”，它們不也是那般欣喜著迎接溫暖的春天么？西方有白鯨歌唱的傳說，那是祝福的語言，它們是用靈魂歌唱的詩人。而荊棘鳥用它短暫的一生去追尋屬于自己的那棵樹，一旦歌唱，便注定死亡，而這用一生積淀的語言說出了對(duì)幸福矢志不渝的信念，對(duì)執(zhí)著對(duì)理想的實(shí)踐又會(huì)有誰不為之震撼，不為之滌蕩靈魂？而為何現(xiàn)在的我們沉迷于那含混的幾個(gè)音節(jié)？這究竟是歷史在倒退，還是歷史轉(zhuǎn)了一個(gè)彎？

　　又是怎樣的一個(gè)春天，上小學(xué)的弟弟指著窗外，“那叫著的是布谷還是杜鵑？”不禁啞然。孩子們不會(huì)在乎杜鵑抑或布谷的不同名稱，他們更樂意去逗弄沒有靈氣的困獸—連斗也不斗。會(huì)有人告訴他們動(dòng)物的語言么？還是他們堅(jiān)信自己說著的才是最具智慧的聲音？當(dāng)他們聽到干凈的海豚音，小臉蛋上會(huì)是詫異還是不以為然？也許他們只會(huì)趴在籠子邊，教八哥學(xué)唱新教的歌謠。

　　我希望有一天，我們都能虔誠地傾聽一只夜鶯抑或一只不起眼的麻雀的鳴叫，那來自生命的歡歌與憂傷。

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