介紹濠河的作文

　　在日常學習、工作抑或是生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的介紹濠河的作文，希望對大家有所幫助。

介紹濠河的作文1

　　久居南通的人對濠河再熟悉不過。一路行車，不過十幾分鐘即可到達目的地。下車點并沒有選擇在濠河旁的橋上，而是在一個類似公園的地方，距離濠河不算遠。一路步行在樹蔭里，偶爾遇見出門散步的游人，四周靜靜的，天氣微涼。

　　下車大約走了兩分鐘，就可以看見濠河了。高處有燈，映在水中亮閃閃的，頗有一種日光下望江時的波光粼粼，又像是漫畫中女主人公的星星眼，浪漫至極，可愛至極。

　　我們沿著階梯下到了河邊的行人道。眼前一亮，豁然開朗。四周寬敞許多，周圍的空氣變得更清新更流通給人一種前所未有的清醒和明亮。沿著人行道，我們來到一座橋下，橋下泛著光，和著光，濠河愈顯清晰翡翠綠的悠悠的`水讓濠河更添一抹歲月的深沉。并不是沉寂與煩悶，河水緩緩流淌，泛起陣陣微波，蕩出它那一份自然的生機與律動。左側漸漸出現(xiàn)了浮雕，一筆一劃，栩栩如生，讓人真真切切的感受到生活的熱鬧與音樂的美妙。我們循著燈光和綠葉，偶爾可以看見出土的文物，斷過一角的，只剩下一片的，還有附著泥斑的，老舊而神秘。

　　一路走，一路看，很長，很美。終于知道濠河為何能吸引游人的目光，因為它給予了我們一種大自然獨有的舒適，讓我們分享了它獨有的人生。

介紹濠河的作文2

　　他，一頭帥氣的飛機頭，一雙炯炯有神的大眼睛，一張小嘴總是翹著。他，經常穿著一身運動服，有時也來一套休閑裝，看上去很體面的樣子。他走路自帶疾風，嘴里時不時哼著小曲，一副滑稽的樣子真是令人喜愛。他就是我們班的“哼哈二將”之一----陸恒淵。

　　他這個人性格勤勞樂觀，不信你看!數(shù)學老師發(fā)現(xiàn)我們班教室太臟，老師讓我和他留下來幫忙打掃。我自然很不情愿：今天又不是我打掃，也不是我值日，為啥叫我們倆打掃，為什么不讓其他人幫忙?我心里充滿了抱怨，拖地也漫不經心了。

　　而他倒好，一邊唱著流行曲，一邊使勁地拖地，似乎把這當成了樂事。他發(fā)現(xiàn)了我不開心，也把我的心思一眼看穿了，懂得了我的心中不平。于是，他停下手中活，勸導我：“老師讓我們做是我們的驕傲，我們的.自豪，我們應該開心才對呀。再說，勤奮是一種好品德，人人應該勤奮做任何事，你說，對吧?我相信你!”我聽了他這番勸告，立刻受益匪淺，感觸萬分，便立刻恢復狀態(tài)，賣力地干起活來當我看到他打掃時，他面帶微笑，走步輕盈，毫不費力的滑稽樣子，我便開心一笑。

　　他不僅生活態(tài)度樂觀，而且也非常喜愛助人為樂。就拿上次數(shù)學老師檢查試卷分類來說吧，我的試卷又亂又遭，而老師說誰不訂好，我就放學后找他算賬，乍一聽，把我整個人嚇出了一身冷汗。這時，他在一旁看見我已“火燒眉頭”，不失風格地遞給了我一條“救命稻草”-----固體膠。我三下五除二地將試卷貼補完整，陸恒淵在一旁又給我的試卷加了一道保險-----訂書針。“啪啪啪”三個訂書針又更加緊密地訂好了試卷。當老師檢查過關的時候，我和陸恒淵都會心一笑。

　　這位可愛而又樂于助人的同學，有時還又滑稽搞笑，真是讓人開心一笑的“小丑”，他真是一個樂觀的人啊!

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