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家有小寶作文(實(shí)用)
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的家有小寶作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
家有小寶作文1
今天，我剛拿出作業(yè)本，樓下就傳來(lái)弟弟的哭聲。唉，又不好和小嬰兒計(jì)較，只好硬著頭皮在噪聲中寫作業(yè)。
怪了，今天難道諸事不順嗎？遇上這道數(shù)學(xué)題，又讓我百思不得其解。我苦思冥想中，只聽弟弟“哇哇……哇哇……”的`哭聲一聲接著一聲，哭得我心煩意燥。我只得以噪制噪，也大聲地讀題。咦，效果還不錯(cuò)，有了解題的思緒。我就用這種方法做完了數(shù)學(xué)作業(yè)。
令人哭笑不得的是，我完成了作業(yè)，他的哭聲也停止了。我沖到他面前教訓(xùn)他，我想捏捏他的嘴巴，可看他的肉肉那么嫩，我又不忍下手。他呢，用那可憐的眼神看著我，我們就這樣對(duì)視著。我又覺(jué)得他越看越可愛(ài)，只得搖了搖頭走開繼續(xù)去做我的語(yǔ)文作業(yè)了。
我剛走進(jìn)樓上我的書房，說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，他又"哇哇”地哭起來(lái)。
唉，我這位親兄弟也太不給力了。
家有小寶作文2
小時(shí)候，當(dāng)我咿咿呀呀地叫出“媽媽”時(shí)，語(yǔ)文成了我的啟蒙老師；孩童時(shí)，當(dāng)我將第一顆蘋果遞給爺爺時(shí)，語(yǔ)文成了我的品德老師；少年時(shí)，當(dāng)我大聲朗讀出自己的第一篇作文時(shí)，語(yǔ)文成了我的作文老師。
“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹萬(wàn)樹梨花開。”語(yǔ)文使我揭開了這潔白的冬的面紗，留下冬天永恒的記憶。"晴空一鶴排云上，便引詩(shī)情到碧霄�！边@是語(yǔ)文對(duì)秋的贊頌。我了解秋的壯闊，秋的蘊(yùn)藉，秋的激蕩澎湃。
“稻花香里說(shuō)豐年，聽取蛙聲一片。”夏日的激情，夏日的豪邁和酣暢，使我思緒飛揚(yáng)。”隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲�！边@是語(yǔ)文為我展現(xiàn)的一幅栩栩如生的春雨圖，春雨的纏綿與奉獻(xiàn)，春的五彩繽紛，盎然與生機(jī)為人們所知。
走在小橋流水旁，叮咚叮咚仿佛是語(yǔ)文在為我演奏，這里有語(yǔ)文的足跡。我看見(jiàn)那一塊石碑上的“枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家�！蔽揖椭勒Z(yǔ)文曾經(jīng)來(lái)過(guò)。
就連電影作品里也有語(yǔ)文的身影�！冻啾凇防锏闹T葛亮，孫權(quán)，還有的變化莫測(cè)的.難以攻破的八卦陣都是語(yǔ)文的魅力杰作，而我便愛(ài)上了它。
當(dāng)我走近燦爛的文學(xué)作品時(shí)，我發(fā)現(xiàn)語(yǔ)文早已躲藏在里面。保爾柯察金，魯濱遜，梁山好漢，這些都是語(yǔ)文成功塑造的人物形象。
語(yǔ)文開啟了古代與近代文明的大門，“造紙術(shù)”的發(fā)明也就誕生了語(yǔ)文，“印刷術(shù)”的產(chǎn)生意味著語(yǔ)文的傳播有了開端，文明的發(fā)展更近了一步。我們學(xué)習(xí)語(yǔ)文就是語(yǔ)文的傳播。
生活處處有語(yǔ)文，語(yǔ)文時(shí)時(shí)伴隨我。語(yǔ)文見(jiàn)證著我的成長(zhǎng)，它在我的漫漫人生路中有著很重要的意義。
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