樂游三亞作文

　　在平時的學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編收集整理的樂游三亞作文，歡迎大家分享。

樂游三亞作文1

　　匆匆，太匆匆。在不知不覺中,我和孩子們已經(jīng)共同度過半年的學習生活。半年來,我們朝夕相處形影不離，連吃飯、上廁所都要排隊而去，每天的日子特別漫長，可半年下來，卻是這樣匆匆擦肩而過。似乎還記得，走進校園時那帶點茫然的眼神�？稍谶�來不及喘息的傷感里，孩子們就似乎長大了。往事如歌，有些記憶會隨著歲月的流逝漸漸淡去，但是,這一學期的工作在我心中卻永遠忘不了，忘不了……

　　說心里話，一年級班主任的工作非常不容易，因為一年級學生年齡小，自控力差，紀律渙散。怎么辦？

　　一、加強思想教育，營造就了良好的班風

　　1.從班級布置，創(chuàng)建班級學習氛圍

　　這些孩子剛從幼兒園走入小學，對任何事物都懷著一個好奇心，而且這個時期的孩子喜歡鮮艷漂亮的圖案。于是我從班級布置上著力渲染一個漂亮溫馨的學習環(huán)境。設(shè)計了學生評比表，標題為“努力我最棒”每個學生得到一朵鮮艷的花朵。在每天的學習中得到獎勵就會在花瓣上貼上一朵漂亮的獎?wù)�。教室后面的板報上貼有鮮艷漂亮的圖案，標題為“爭做合格小學生”下面是小學生守則和一些朗朗上口的小學生行為規(guī)范兒歌。每個月都評出“成長之星”，張貼優(yōu)秀學生的照片。通過這樣的環(huán)境布置既激發(fā)了學生對小學生活的向往，又指引了學生如何在小學生活中學習生活，養(yǎng)成良好的行為習慣,創(chuàng)建了良好的班級學習氛圍。

　　2、培養(yǎng)學生良好的行為習慣，樹立良好的班風

　　半年來，我根據(jù)學校少先隊大隊部的教育工作計劃，針對一年級學生特點，積極開展集體主義教育、團結(jié)友愛的教育、養(yǎng)成良好的行為習慣。首先利用開學之初，抓住新生入學的學前教育的.有利時機，借助班會對全體同學進行思想教育，使每位學生都能迅速地從幼兒園的自由快樂的生活中轉(zhuǎn)化到有目標有任務(wù)的小學生的學習生活中；激發(fā)學生積極向上的思想意識，形成了"團結(jié)、努力、積極、爭先"的良好班風，增強了班級凝聚力；引導學生進行自我教育，完美自己；利用每周一次的升國旗儀式對全班同學進行愛國主義、講文明、懂禮貌教育，并從學生的一舉一動、一言一行入手，使每位學生從小形成良好的行為習慣、文明習慣，為學習打下了扎實的基礎(chǔ)。

　　二、加強常規(guī)教育，培養(yǎng)學生的自覺性。

　　回憶這半年的生活，的確相當辛苦。每天如“母雞孵蛋”一般坐在班中，從紀律、學習、衛(wèi)生、安全等方面對學生進行規(guī)范化教育，使他們明白該做哪些事情，不該做哪些事情。時間一長，學生的行為規(guī)范大有進步，已基本上適應(yīng)了學校生活。

　　三、多表揚多獎勵，激發(fā)孩子的上進心。

　　雖然孩子們常規(guī)習慣已經(jīng)養(yǎng)成了，但是要做好卻并不容易，比如，午餐取飯時的紀律方面，早晨打掃衛(wèi)生的效果方面，以及書寫和朗讀方面等等，所以，只要哪個同學，或是哪組同學在這些方面取得一點進步，我都盡量表揚他們，做得好的同學還能得到我的一朵“小紅花”。學生積極性大增，多表揚，盡量少批評或不批評，利用孩子的上進心鞭策他們。

　　四、成立班委會，選舉“小班主任”，增強班級凝聚力

　　班集體是培養(yǎng)學生個性的沃土，有了這塊沃土，學生的個性才能百花爭艷。每天一大早，我總是比學生早到校，指導同學們搞好衛(wèi)生工作，這樣，學生不僅逐步養(yǎng)成熱愛勞動的好習慣，而且時刻想為自己的班集體爭光。但并不是每個孩子都是自制力比較強的，或者是學習基礎(chǔ)比較好的，如果光靠班主任一個人去做這件事的話，是很辛苦的，所以我成立班委會，選舉了幾個平時表現(xiàn)比較好，學習成績比較優(yōu)異的同學做班干部，他們每天幫助班主任收作業(yè)，監(jiān)督同學們打掃，輔導學習成績比較差的同學，他們通過一個學期的鍛煉，已經(jīng)組成了一個相對穩(wěn)定的班委會，而且班級也在他們的帶動下，逐步形成一個健康向上、團結(jié)協(xié)作的班集體。

　　五、加強與家長聯(lián)系，共同促進孩子的發(fā)展。

　　我始終覺得，一個人的成長離不開家庭的影響。教師對孩子的影響再大，如果得不到家庭的響應(yīng)與合作，必然是勢單力薄的。所以我經(jīng)常通過家長接送孩子的時候，通過打電話和家訪等途徑，表達自己對教育孩子的看法，反映孩子的在校表現(xiàn)和提出一些建議等等。平時，我能關(guān)心愛護班里的每一個學生。對一些表現(xiàn)不太好或是家庭缺少關(guān)愛的同學，更是傾注了更多的愛和心血。我經(jīng)常關(guān)心他們在校的情況，抓住他們的閃光點鼓勵他們。當他們有困難的時候，我總是耐心地幫助他們。一但發(fā)現(xiàn)他們在學習上、身體上、思想上有什么特殊情況，我總是及時地、主動地和家長聯(lián)系，向他們了解情況，耐心地做他們的工作，取得家長的理解和配合，使每一個孩子都能揚長避短，健康地成長。通過一系列的工作，使學校、家庭密切配合，更好地教育了學生。

　　一個學期不知不覺中過去了，學生從什么都不懂，到現(xiàn)在會認字，會表達，能與老師、同學進行交流，生活能自理，我覺得這個變化太大了。這一學期下來，學生完全能適應(yīng)學校的生活了，并能比較自覺地遵守學校的各項規(guī)章制度。

　　總而言之，班主任工作是一門科學，需要不斷探索，在今后的工作中我將不斷努力，盡心盡責做好這一項工作。一年級的孩子就如同一張白紙，上面的五彩斑斕總是慢慢積累，現(xiàn)在的底色將注定其基礎(chǔ)色調(diào)。紅則愈紅，黑則愈黑。而我希望我?guī)Ыo學生的是一片晴空、綠地、清水......這些最純潔、最美麗的畫面擺在我面前時，我會更加努力地邁好每一步。

樂游三亞作文2

　　“耶！終于可以去三亞了！”孩子們一聲聲快樂地呼喊著。沒錯，我們樂之中隊又迎來了新的親子游了！這次的目的地，是大海的寵兒、天空的'青睞――三亞。

　　“嗚――”伴隨著飛機的滑行，三亞已經(jīng)展現(xiàn)在了我們眼前。夜已濃，我們走進了三亞頤和酒店。這里通堂燈火，連黑夜也被照得金碧輝煌。進了房間，兩張大床“躺”在我的眼前，我深吸一口氣，倒在了床上，上下眼皮和睦地抱在了一起。

　　陽光透過門簾，撒在了我的臉上，我緩緩睜開眼睛。變了，整個世界都變了。外面的樓房高高聳立著，游泳池上浮動著陽光，似乎有一群快樂的孩子在翻滾。今天我們要去“天涯海角”和“大小洞天”。剛進天涯海角，廣場四周竟噴著煙霧。我和秦梓洛好奇地跑過去一摸。哇！這竟然是水珠！太神奇了！我們倆再水珠中跑來跑去，四周“云霧”繚繞，恍若置身于仙境一般。遠處的海浪擊打在礁石上，就像聽到了某種召喚，我們飛也似的沖了下去。一片金色閃入了我的眼睛，我欣喜若狂:“秦梓洛，是沙灘！”我們脫下鞋襪，踩在軟軟的沙灘上。我快樂地狂奔，心里只有一個念頭:挖沙坑。我們接過秦梓洛媽媽拿來的工具，在離浪頭不遠的地方，使勁兒挖起坑來。我把著耙，“吭哧吭哧”地將沙子往外劃，秦梓洛用鏟子鏟土。只見著坑一點點往下，坑里竟泛出了一點點海水。在天涯海角石旁，我拾起一塊扁平的石頭，貓下身子，手臂橫著一甩，帶動手腕，石頭脫手而出，像一個輕盈的仙子，在水上走出幾步。大小洞天的浪更大，秦梓洛站在一塊巨石旁，巨浪拍打在石壁上，又迅速反彈，吞噬了秦梓洛，浪小了，秦梓洛走出來，渾身濕透了，都在滴著小水珠。

　　第二天的行程更是豐富，熱帶雨林“呀諾達”山與“潛水勝地”蜈支洲島�！把街Z達”的茶芳香四溢，我喝得滿口留香，但這哪及蜈支洲島呢？我換上泳褲，再穿上潛水服，便坐上游艇出發(fā)了�！耙灰黄咭�！”報號員第一個就喊到了我的名字。我驚喜地一笑，蹦

【樂游三亞作文】相關(guān)文章：

游三亞作文07-16

三亞游作文04-01

三亞之游作文08-05

三亞之游作文范文03-01

海南三亞一游作文07-12

游農(nóng)家樂作文03-03

游農(nóng)家樂作文08-06

三亞四日游作文07-29

三亞兩日游作文02-28