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以竹為師作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的以竹為師作文，希望對大家有所幫助。
以竹為師作文1
竹，自古以來都備受文人墨客的追捧與青睞，不少詩人、畫家都曾以“竹”吟詩作畫。我想，他們不僅僅熱衷于竹表面纖細(xì)的枝葉，而是欣賞竹的品性。
東坡先生說“寧可食無肉，不可居無竹”。我老家的門口有一片竹林，據(jù)爺爺說，竹林是我出生那年，父親和母親一起種下的。他們兩人小心翼翼地挖坑、種苗、培土、澆水，最后忠誠地祈禱著——他們的孩子也要像竹一樣健康茁壯地成長，并且做一個像竹一樣擁有高尚品質(zhì)的人。
記得有一年冬天下大雪，我因畏懼天寒而不想起床去上學(xué)，母親苦口婆心，我仍無動于衷。這時，父親從外面進(jìn)來，兩眼瞪著我，把厚實(shí)的手掌伸出來，從嘴里硬生生地擠出兩個字：“起床！”我望著父親嚴(yán)厲的眼神和他那有力的巴掌，心生膽怯，便慌慌張張地穿好衣服。吃過飯之后，父親扯著我的手，走到門口的竹林前，父親說：“屋外的雪很大，但是依舊沒有把竹子壓彎，屋內(nèi)沒有雪，而你卻被嚴(yán)寒所嚇倒�！鳖D時，我的臉上一片緋紅。父親又說：“人勤地不懶，你若想取得優(yōu)秀的成績，就必須要比常人加倍努力�！焙髞恚易屢晃慌笥褞臀覍懥艘桓睍ㄗ髌贰短斓莱昵凇�，裝裱之后放置于書房之內(nèi)，常用于自省。
讀高中的時候，我在城里讀書，鮮少回家，不能經(jīng)常見到竹。于是，我在花卉市場購得一盆文竹，放在三樓音樂教室的窗戶上，好生侍養(yǎng)，不敢有絲毫怠慢。沒過幾日，經(jīng)歷一場颶風(fēng)，文竹被風(fēng)從三樓卷到樓下，花盆破碎，植株扭斷，就連那忠實(shí)的.泥土也脫離了根系。我甚是心痛，本想棄之不顧，但于心不忍。我從校工那里借來一個塑料花盆，裝滿了泥土，將那些折斷了的枝葉剪去，重新栽培了起來。沒出多日，它從泥土中探出頭來，親吻陽光，仰望天空。
我很敬佩竹的品性，想努力成為一個像它一樣具有不屈不撓精神的人。就是因于此，我在成長的過程中，成為一些人的“眼中釘，肉中刺”，他們不斷地向我挑釁，在背后詆毀我，甚至在公共場合侮辱我。但是，我并沒有因?yàn)樗麄兊拇驂鹤兊么嗳酰喾�，我的心理素質(zhì)變得愈加強(qiáng)大。
后來，爺爺告訴我，竹在被大雪覆蓋的時候，也會變得彎曲，但是等雪化之后，它會恢復(fù)原來筆直的身姿。我會心一笑，心想“大丈夫能屈能伸”或許說的就是這個道理吧。
竹啊，我喜歡你的超凡脫俗、清雅幽靜、質(zhì)樸無華，你高風(fēng)亮節(jié)的品質(zhì)更使我由衷地欽佩。今生愿以竹為師，學(xué)習(xí)你低調(diào)的處事態(tài)度、飄逸灑脫的境界。
以竹為師作文2
老師，您好，我叫思穎。我在班上算是大的同學(xué)，比班上大部分同學(xué)大半歲，但是我并不高，黑黑的，有點(diǎn)瘦。如果下課后您見到一雙短卻跑得飛快的腿向您奔來，臉上掛著一對小酒窩沖您笑，那準(zhǔn)是我來找您了！
我學(xué)習(xí)十分刻苦，是班級里大家公認(rèn)的領(lǐng)頭羊。無論是大小考試，我都認(rèn)真對待，試卷常常都是滿分。但其實(shí)領(lǐng)頭羊壓力也大，我也想跟其他小朋友一樣，有一個盡情玩耍的童年�？墒�，我知道自己身上的責(zé)任。從我出生起，媽媽就不在我身邊了，是爸爸和奶奶養(yǎng)育著我。我爸爸的文化程度不高，經(jīng)營著一間飯館，時常會在外面應(yīng)酬，但是不論爸爸有多累，喝得有多醉，他都會每天早上堅持開車送我上學(xué)接我放學(xué)。我知道，單親家庭的我，必須比別人懂事早！烏鴉反哺，羊羔跪乳。我想到爸爸賺錢的疲憊，奶奶陪伴的辛苦，便在心中暗暗下定決心：一定要用最好的成績回報他們！
爸爸說，一個女孩子不僅要成績好，琴棋書畫不能少。所以，從我四歲開始，爸爸就為我請了鋼琴老師，教我彈鋼琴。老師，你看我那雙小手，絕對想不到它能彈奏出優(yōu)美的樂章。每當(dāng)我那雙細(xì)細(xì)的小手在那黑白相間的'鋼琴上翩翩起舞，鋼琴就像是收到了我的祝福，它會發(fā)出悅耳動聽的琴聲來回應(yīng)我，聽到這琴聲的人紛紛贊嘆不已。老爸和奶奶看到在臺上表演的我，也常常欣慰不已！
老師，這樣的我，您喜歡嗎？
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