手指的秘密作文

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編幫大家整理的手指的秘密作文，歡迎閱讀與收藏。

手指的秘密作文1

　　清明時(shí)節(jié)，我與媽媽騎著車(chē)子外出踏青。

　　春天的天氣真好啊！與煦的陽(yáng)光照在身上，暖暖的，柔柔的；春風(fēng)拂過(guò)臉龐，似媽媽的手輕輕摸著我的臉。春天的氣息，在我的四周飄蕩。我似一只憋了一冬的小鼴鼠，歡快地飛奔在寬闊的馬路上。我有時(shí)騎得飛快，享受風(fēng)在耳邊呼呼吹過(guò)的快樂(lè)；有時(shí)來(lái)個(gè)大撒把，自豪地把媽媽甩在身后。

　　我一邊騎車(chē)一邊欣賞著路邊的風(fēng)景。迎春花開(kāi)的那么燦爛那么明艷，一條條垂下來(lái)的`枝干，鑲嵌著無(wú)數(shù)的黃色小精靈。花壇里叫不上名的小花，紅得似火，黃的賽金，燦爛的顏色招引來(lái)了一只只蝴蝶與一只只蜜蜂，它們享受著鮮美無(wú)比的花蜜。垂柳肩并肩的站著，一條條青綠色的辮子掛在枝頭，時(shí)不時(shí)吹來(lái)一陣風(fēng)，柳枝們跳起了歡快的舞蹈，有時(shí)兩根柳枝還來(lái)個(gè)親密接觸，它們纏繞在一起，說(shuō)著悄悄話。

　　不知不覺(jué)我們來(lái)到了山南廣場(chǎng)。這兒的人可真多呀，人山人海，車(chē)水馬龍，汽車(chē)“滴滴”的喇叭聲淹沒(méi)了小商小販的叫賣(mài)聲。一棵棵挺拔的小草織成了綠色的地毯，陽(yáng)光照射在地毯上，綠得刺眼。在草坪上打幾個(gè)滾、賽幾趟跑、擺幾個(gè)poss，那么愜意，那么舒服。

　　最引人注意的是天上飛舞的風(fēng)箏。有展翅翱翔的雄鷹，有搖頭擺尾的企鵝，有碩大的金魚(yú)，有張牙舞爪的蛇，還有憤怒的小鳥(niǎo)。這些動(dòng)物朋友，在屬于他們的天空中玩耍著，嬉戲著。它們一會(huì)兒肩并肩的一起飛上藍(lán)天，一會(huì)兒又以閃電般的速度沖了下來(lái)，一會(huì)兒還似喝醉酒似的搖搖晃晃的在天空中打醉拳。人們牽著線，昂著頭，心好似隨著風(fēng)箏飛到了空中。

　　清明時(shí)節(jié)，天清地明，春暖花開(kāi)，正是踏青好時(shí)節(jié)，你也來(lái)踏踏青吧。

手指的秘密作文2

　　前幾天，我的手背蹭傷了，結(jié)了幾個(gè)疤。哎，女孩子手上有疤多難看呀！這些傷疤成了我的眼中釘，肉中刺。我每天都要看上好幾遍，只希望它能快點(diǎn)和我say good bye！

　　今天做完了作業(yè)，我閑著無(wú)聊，就又研究起我的手來(lái)�？赐晔直晨词终�，還不時(shí)活動(dòng)活動(dòng)，讓手指也舒展舒展筋骨。就在這樣的一曲一伸中，我的腦中突然閃過(guò)一道疑惑的光：咦，其它手指都是3節(jié)，而唯獨(dú)大拇指只有2節(jié)，這是為什么?

　　我去問(wèn)老媽，媽媽讓我自己研究。我就對(duì)著自己的手“研究”了起來(lái)，可怎么也“研究”不出什么名堂。無(wú)可奈何之下，只能厚著臉皮再去向老媽求助。這次媽媽給了我一點(diǎn)提示，讓我從它們的不同處去思考。

　　大拇指和其它手指除了長(zhǎng)短、大小不一，長(zhǎng)得位置不同之外，還能有什么不一樣呢？我玩起了手指“找不同”游戲。嘿，還真讓我收獲不少呢！在5個(gè)手指中，每個(gè)關(guān)節(jié)彎曲的程度是不一樣的，其中大拇指最自如，而且它的活動(dòng)范圍最大。同時(shí)我還發(fā)現(xiàn)只有大拇指第一關(guān)節(jié)的肌肉能和其它手指第一關(guān)節(jié)的肌肉相碰。

　　可是，這和大拇指只有2節(jié)有什么關(guān)系呢？我就用另一只手的食指來(lái)臨時(shí)充當(dāng)大拇指，讓它完成大拇指該完成的任務(wù)。事實(shí)證明，即使大拇指有3節(jié)也能輕松自如地碰到其它手指，但是在和其它手指配合工作的時(shí)候，就力不從心了。因?yàn)檫@時(shí)，大拇指會(huì)顯得沒(méi)有力，難道是這個(gè)原因嗎？

　　為了證實(shí)這個(gè)想法，我上網(wǎng)去查找資料。結(jié)果發(fā)現(xiàn)有兩種答案。第一種是說(shuō)在人類進(jìn)化的過(guò)程中，每個(gè)指頭都有自己的作用，大拇指只需要2節(jié)彎曲，它就這樣了。還有一種說(shuō)法和我的發(fā)現(xiàn)大致相同，是說(shuō)大拇指的節(jié)數(shù)是為了配合其他4指。如果是3節(jié)的話，大拇指會(huì)顯得沒(méi)有力，以致不能提起較重的物件;如果只有1節(jié)，它便不能自如地與其他4指配合抓緊。嘻嘻，看到這里，我好得意啊，看來(lái)我還蠻有科學(xué)家的.天賦嘛！

　　我又看看我的手，沒(méi)有想到這小小的手指中還有這么大的秘密，看來(lái)以后我還得多留心身邊的事物，發(fā)現(xiàn)更多的秘密。

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