關(guān)于銅鈴的作文

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編整理的關(guān)于銅鈴的作文，希望對大家有所幫助。

關(guān)于銅鈴的作文1

　　放學(xué)了，剛到家門口，就看到一只小鴿子在大門花叢邊站著。我忙放下書包，悄悄走到它跟前，伸手一抓，可他卻一動不動，捧起他仔細一看，原來是翅膀受傷了。我小心翼翼抱它進屋，放在墻角，給他水，他不喝，給他高粱、玉米，它也不吃，我傷心極了。

　　一連幾天，我按照媽媽說的方法，給小鴿子的受傷處涂上藥，飲水里也加上了藥，把高粱米泡好放在小盆子里。有時間就喂他、逗他、和他玩兒。終于小鴿子的眼睛亮了，白羽毛光滑了，也能走路了，還不時發(fā)出“咕咕”的叫聲。

　　小鴿子的傷一天天好轉(zhuǎn)，小鴿子也一天天長大了。我求媽媽給他做了件小花衣，脖子上還系了一個小銅鈴。它圓圓的眼睛骨碌碌的轉(zhuǎn)著，兩只小爪子紅紅的.，像鷹似的，嘴尖尖的，叫聲也甜甜的。傷愈后的小翅膀呼扇呼扇的，像仙女在翩翩起舞。小鴿子一看到我來，或擺出個金雞獨立的姿勢，或往我身上飛。我用手去喂它，他就啄一會兒食，喝一口水，轉(zhuǎn)過頭來咬一口我的手指。好不倩意。

　　因為小鴿子很活潑可愛，我越發(fā)越喜歡它，我還給它取了個名字——銅鈴鴿！

　　過了好久，籠子他不愿意待了，空房子也不樂意玩了，我聽媽媽的話，把它放飛了！他則么能飛走呢，我時不時聽著小銅鈴的叫聲，循聲望去，它正在我窗前安放的小案子邊啄食飲水。

關(guān)于銅鈴的作文2

　　秋姑娘來了，我盼望已久的秋游終于來了！

　　在這個秋高氣爽、天高云淡的日子里，我背著裝滿了零食的書包早早地就到了學(xué)校。走進教室，到處充滿了歡聲笑語。在老師的帶領(lǐng)下，我們出發(fā)了。一路上，我總能看見路旁的小野花和飄落的秋葉，不時還有桂花的香味撲鼻而來，到處都散發(fā)著秋天的氣息。

　　一走進百花苑的大門，映入眼簾的是一片綠茵茵的草坪，草坪上有“百花苑”三個大字，那是用裁剪過的灌木拼成的。我們沿著草坪旁的石板小路向前走去，不一會兒，我們便看到了一座小小的白色的橋。橋下的湖水緩慢的流淌著。湖水藍的純凈，藍得溫柔恬雅。那藍緞子似的湖面上，起伏著一層微微的漣漪，像是小姑娘那水靈靈、藍晶晶的眸子。

　　這時，我們找到了一塊空曠的地方。大家停下來，都紛紛拿出了自己的.點心，分給自己周圍的小伙伴們吃。大家有說有笑的還玩起了小游戲。這時的百花苑沉浸在我們的歡笑聲中。

　　溫柔的陽光透過樹葉的縫隙照在湖面上，泛起金色的波光；照在草坪上，變成星星點點的碎金；照在我們的臉上，那是童年美好的記憶。

　　這真是一次難忘的秋游！

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