【薦】精彩的足球賽作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編整理的精彩的足球賽作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

精彩的足球賽作文1

　　這個星期，我們學(xué)校迎來了首屆“新華杯”足球賽。我們班和五（3）班、五（7）班進行了兩場精彩絕倫的較量。

　　這次是我們班進行的第一次大型比賽，能看到，同學(xué)們都很享受這個過程。但是因為第一場在隊員、戰(zhàn)略戰(zhàn)策方面都沒有做好充分的準(zhǔn)備，所以我們班輸給了對方。第二場我們吸取了第一場的教訓(xùn)，重整旗鼓戰(zhàn)勝了對手。不過還很遺憾，我們最后也沒能進入半決賽。

　　從第二場的比賽中可以看出，同學(xué)們真是卯足了勁。星期三的下午，同學(xué)們排隊進入了操場，賽場上高手如林，球員們個個摩拳擦掌，啦啦隊也準(zhǔn)備好了百萬分貝的高頻吶喊。“嘟”哨聲響后，激烈的足球賽就開始了，大家不由得緊張起來。雙方開始爭奪足球，你爭我搶，足球不停地在兩個隊之間盤旋，你踢一腳，我勾一腳，競爭相當(dāng)激烈。突然，我們班的張金昊一個漂亮的鏟球，將球傳給了王凌超，王凌超在其他隊員的助攻下，以迅雷不及掩耳之勢，直射球門。三班守門員措手不及，球進了！“Yeah，好樣的，太棒了！”啦啦隊歡呼雀躍，互相擊掌祝賀。

　　在接下來的比賽中，對方球員也毫不氣餒，奮起直追，只聽得七班一片歡呼，“唉！原來是七班進球了�！彪p方暫時以1：1打平。我們班的啦啦隊大聲呼喊起來“九班加油，九班必勝……”雖然我們已經(jīng)喊得口干舌燥，但心里卻很開心。聽到我們的吶喊聲，球員們很快找回了自信。

　　在最后的.點球時間里，首先上場的是隊長張金昊，只見他信心滿滿，毫不猶豫地奮力一踢，球飛了出去，在空中劃出了一道美麗的弧線，對方守門員用力一攔，卻撲了個空，球順勢飛進了球門。接著王凌超同學(xué)又踢進了一球。裁判宣布：五（9）班以3：1勝！頓時，我們班的同學(xué)緊緊擁抱在一起，臉上都洋溢著歡樂的笑容。

　　周五，學(xué)校舉行了相應(yīng)的閉幕儀式，我們班雖然沒有進入前三，但我們也因此收獲了、成長了，我們會繼續(xù)努力，爭取下一屆足球賽能更上一層！

精彩的足球賽作文2

　　星期四的體育課，體育老師帶我們?nèi)ンw育場踢足球。比賽開始了，女孩子們顯得特別高興，因為老師就是我們的守門員。男孩兒們一個勁兒地往我們的“領(lǐng)地”攻擊。不一會兒，田潤的一個“飛球”在我眼簾里出現(xiàn)。我絕望地想：完了！但是，出乎我意料的是，這球沒進！老師就是老師，還“以牙還牙”踢了他們一個“飛球”。我們乘勝追擊，快踢到他們的球門了，我們暗暗慶喜。

　　可是，他們的“體育健將”曹斯遠此時挺身而出，他的球技超高，跑得快，女孩兒們見了他就是“一退退十里”，唉！此時的我真是豆腐掉進灰缸里——吃也不是，打出不是。但是，我轉(zhuǎn)念一想：反正有老師守門，他們進不成的！我奮力地跟著他們追球，可是，我抬頭一看，哎呀！大事不好！老師不見了蹤影，“小將”則在打盹！唉——我心里最后的一線希望都徹底覆滅了！看著這球順利地滾進了球門，我心里直冒火。有的`女孩兒長吁短嘆，有的氣得直跺腳，還有的……我一聲令下，女孩子們?nèi)�速追擊。球好不容易傳到我腳上，我用力一踢，球“飛”出老遠，被周婷婷接到了，她瞄準(zhǔn)方向，“咚——”只見，她使勁一蹬，球飛進了對方的球門……“耶！進嘍——太棒了！”“贏嘍！萬歲！”球場上傳來了陣陣歡呼聲。我心里想：這還是我們第一次進球，第一次的集體成功。此時，男孩們急得干瞪眼，曹斯遠一聲令下，“反攻！快反攻呀——”可是，此時，體育老師“嘟——”一聲哨響，排隊集合！唉，“可憐”的曹斯遠還沒來得及“反攻”，就得“下場”了。

　　這可真是一場讓人百踢不厭，留連忘返的“足球賽”��！

精彩的足球賽作文3

　　今天下午，在學(xué)校的足球場我們班和五(4)班進行了一場足球友情比賽。我們滿懷信心走上了球場。

　　一位擔(dān)任裁判的體育老師站在球場旁邊看著我們，神情十分愉悅。兩隊的隊長握了握手，只聽“嗶——”的一聲哨子，比賽開始了。

　　一開始，我們班運動員的技術(shù)都很好，一下子就占了上風(fēng)。只見球飛一般沖向?qū)Ψ角蜷T。對方那個最厲害的前鋒，一眨眼又把球踢了回來。中鋒的我用胸口一頂，又用腳把球狠狠地踢了過去。球到了球門邊，接應(yīng)的我方隊員敏捷地加上一腳，球進了！贏得旁邊圍觀的啦啦隊一陣熱烈的掌聲。標(biāo)分牌上鮮明的顯示：1：0

　　對方不甘示弱，最強勁的那個隊員，帶著球過了一個又一個的隊友。我們還來不及截攔，球已經(jīng)飛進了我們的球門！噢，體育老師宣布：“1比1�！庇浄謫T在標(biāo)分牌上給對方加了一分。

　　就在這時，中場休息了，我們班的隊員開始討論下一場戰(zhàn)術(shù)策略。得出結(jié)論：應(yīng)該配合默契，合作一致，發(fā)揮團隊精神！我們把手疊放在一起，拍了一下手，滿懷信心地開始了下半場了比賽。

　　對方隊員臉上依然掛著勝利的微笑，開始了下半場比賽。我們的控球技術(shù)發(fā)揮得很好，起球，一下子傳給我，一下子傳給你，跑全場，球始終在隊員的腳邊，讓對手?jǐn)r不到也接不到。突然，一位最強的對手猛地把球截走了，開始帶球過來，我沖向前，趕緊一個鏟球把球踢出了界。

　　最好玩的是，對手隊在決定勝負(fù)最關(guān)鍵的時候，可能太著急了，雖然把球傳給了高手，可是竟然，球拐了個彎的向他們自己的球門飛去。他們的'守門員也懵了。居然把球塞進了自己的球門，我們都笑破了肚皮！

　　只剩一分鐘了。我不管自己是自己什么鋒了，惟一的想的就是進球！我?guī)е�球瘋狂地向前沖去，一腳把球踢到了對方的球門里！

　　哈！我們贏了！我們拍著手，高呼著，還有啦啦隊的同學(xué)都來擁抱我們！

　　體育老師與班主任老師也祝賀我們，我們歡呼著，無法用語言來描述當(dāng)時的心情！

　　好一場精彩的小足球賽！

精彩的足球賽作文4

　　王凱東前幾天不久，我們銀星小學(xué)足球隊在體育廣場進行了一次足球比賽。正是這場比賽，讓我終生難忘，也算是一次成長的經(jīng)歷吧。

　　來到體育廣場，老師讓我們熱熱身，熟悉熟悉場地。第一項比賽是兩分鐘踮球，老師給我們支了一個招：上場三名隊員，一個站左邊，一個站中間，另一個站右邊，我站在右邊。我兩腿發(fā)軟，緊張地不知所措。雖然站到那里只需短短的幾秒鐘，但是“緊張”這個討厭鬼不停地折磨著我。比賽開始了，我剛開始踮的時候還很好，一下都沒掉�？墒堑搅撕髞砟�，我越來越緊張，心跳加快，感覺自己的小心臟都快要跳出來了�？墒寝D(zhuǎn)念一想:現(xiàn)在有這么多的人在觀看這場比賽，絕對不能緊張 ，一緊張什么事也干不成了，只要放松心態(tài)去比好這場比賽，我們就是第一名�。�！于是我重新調(diào)整心態(tài)，做了幾次深呼吸，鼓足勁重新踢了起來。最終我踮了132個，雖然這是我們隊最高的，但是還比不過別的學(xué)校。第二項是繞桿運球。老師告訴我們既要有速度，也要穩(wěn)。我是第三個出場的，我焦急的`等待著前面的兩名隊員。終于輪到我了。開始前我做了幾下深呼吸，來調(diào)整心態(tài)。開始后，從第一桿到第六桿都挺好的，過桿的角度恰到好處。就是回來的時候有點急，有兩個桿差點碰到，真是有驚無險！最后階段，沖刺！我聽到的成績是20秒54，挺不錯的。 第三項是踢準(zhǔn)。不知怎的，只進了一個球。是緊張，還是沒有腳感？我感覺是既緊張又沒有腳感。這項比賽讓我沮喪極了。

　　這次足球比賽給我留下了深刻的印象，不僅磨煉了自己，還讓我懂得了：無論做什么事都不要緊張，以平常心態(tài)來應(yīng)對就好了。

精彩的足球賽作文5

　　這幾天，陽光明媚，正是適合運動的好天氣。第二屆校園足球賽就在這樣的好天氣里熱熱鬧鬧地開賽了。

　　學(xué)校規(guī)定，校園足球賽只有三到六年級的學(xué)生可以參加，并且分中高年級。依據(jù)抽簽結(jié)果，我們班對陣的是三四班。比賽還沒開始雙方的拉拉隊員已經(jīng)齊聚操場了，我們班的啦啦也是分工明確的'，有吶喊助威的，有負(fù)責(zé)看衣服遞水的。我們班總共選了十五位運動員，能夠上場的只有八位，我很榮幸能被老師選為上場比賽的運動員。開始的時候，老師安排我踢后衛(wèi)，后來老師覺得我體力很好，跑步的速度也不錯，踢后衛(wèi)有點兒可惜，于是把我改成了踢前鋒。

　　比賽開始了，只見我們班隊員勇往直前，短暫功夫就把球踢到了對方領(lǐng)地。我們團結(jié)一致，緊緊把對方隊員圍住。雖然對方實力也很強，但還是抵擋不住我們的圍攻，只有招架之功，沒有還手之力。恰好此時，我們的隊友吳家奧抓住時機，一腳把球踢進了對方的球門，我們隊率先取得一分。我們班的拉拉隊員也歡呼雀躍、熱烈鼓掌，連我們的老師也高興地直跳腳。沒踢多久，只聽“噓”的一聲，中場休息。雙方比分是1比0，我們班勝算很大。

　　下半場，雙方體力雖大大減弱，“火藥味兒”卻變得濃厚了。中途對方也曾強勢攻入我們的地盤，可是我們沒有放棄，齊心協(xié)力、眾志成城，絲毫不給對方進球的機會。對方好不容易把球踢進我們的地盤，我們又強勢追到他們的領(lǐng)地。就這樣，在激烈的爭斗中，吳家奧又踢進一球。我們班以2比0暫時領(lǐng)先。對方顯然有些泄氣，不管他們的老師怎么喊，怎么教，都無濟于事。而我們已經(jīng)越踢越勇了。最后，我們以2比0的好成績完勝對方。

　　結(jié)束后，當(dāng)我穿著鮮紅的球服奔向老師和媽媽時，幸福和快樂的感覺真是無語言表。踢足球不僅能展示自我風(fēng)采，鍛煉人的身體，還能培養(yǎng)人的集體榮譽感和團隊合作能力，它真是個完美的運動項目!

精彩的足球賽作文6

　　星期一，陽光明媚、萬里無云。我們第一小學(xué)五年級同學(xué)在學(xué)校操場上舉行了一場班級足球比賽。

　　當(dāng)我來到操場的時候，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)有很多同學(xué)圍在操場邊準(zhǔn)備看比賽了。操場四周掛起了五彩繽紛的氣球，它們隨風(fēng)飄動，隨風(fēng)跳躍，忽上忽下、忽左忽右，好不歡快的樣子。

　　我們班隊員們已經(jīng)整裝待發(fā)，柴梓棟，李雨華等隊員精神抖擻。隨著裁判的一聲哨響，比賽開始了。我們班先發(fā)球，隊長先傳給了我們隊一個最厲害的前鋒隊員，那個隊友帶著球過了好幾個對手，像一匹脫韁的野馬一樣不怕困難，風(fēng)馳電掣般勇往直前，直接突入對方的球門禁區(qū)。一個對方后衛(wèi)突然像一陣旋風(fēng)似的飛奔過來準(zhǔn)備搶球，只見那個隊友突然側(cè)身一腳把球傳給了隊長，說時遲那時快，隊長猛然飛身一腳將球踢進了對方的球門，球進了！我們班觀看比賽的'同學(xué)們，頓時歡呼雀躍、掌聲雷動，現(xiàn)場一片歡騰的景象。

　　輪到對方發(fā)球了，好像是為了急著要扳平比分吧，他們來勢洶洶，一來就快沖到我們的球門禁區(qū)前了。隊長李雨華鼓勵隊員們說："加油，我們是最棒的！”大家頓時信心十足，馬上全神貫注，在球門前嚴(yán)陣以待。一看對方前鋒射門的球向李雨華頭上飛來，馬上就要進球了，圍觀的同學(xué)群中發(fā)出一片驚呼聲。他沒有絲毫的猶豫，立馬像袋鼠一樣，迅速跳起來用雙手穩(wěn)穩(wěn)地接住了球，對方的進攻失敗了。圍觀的同學(xué)們爆發(fā)出一陣歡呼聲。

　　接下來，雙方隊員又你爭我搶，互相攻防了好幾個回合，大家都沒有再進球。這時，比賽結(jié)束的哨聲響了，我們班最終以一比零的比分贏得了這場比賽。

　　這場精彩的班級足球比賽，既鍛煉了我們的身體，也增強了我們班集體的凝聚力，還讓我明白了團結(jié)就是力量，集體配合就能取得勝利這個道理。

精彩的足球賽作文7

　　烈日當(dāng)空，萬里無云，天是那么的湛藍深遠，樹是那么的蒼翠欲滴。在足球場上，我軍三班與敵軍七班交戰(zhàn)。比賽還沒開始，兩軍就劍拔弩張、搖旗吶喊。一聲哨響，大戰(zhàn)就此拉開序幕，隊員們氣勢洶洶地沖上去，個個生龍活虎，仿佛是要決一死戰(zhàn)。

　　瞧，我們班的前鋒范詩澤搶到了足球，像閃電似的沖擊，卻被敵軍圍了個水泄不通，中鋒和另一個前鋒急忙趕去支援。遠遠的，只能看見幾只醒目的藍色護襪和白色護襪將足球踢來踢去。突然，足球飛了出來，我軍中鋒尚宇春早已等候多時，只見他不慌不忙地把足球踢向敵軍的球門，不料卻被他們給殺了個回馬槍，可范詩澤采用了借力打力的方法，“咚”的一聲就射了門。

　　我軍啦啦隊熱情高漲，為隊員們加油打氣，隊員們聽了，個個如虎添翼，勇猛地沖上去。針尖對麥芒，兩軍實力不分上下�？伤麄兟�慢的，有勇無謀。被我們踢得落花流水，我們又進了一球。啦啦隊喊得面紅耳赤。

　　我軍越戰(zhàn)越勇，敵軍卻屢戰(zhàn)屢敗。我們的隊員驍勇善戰(zhàn)，你傳我，我傳你，你攻球，我攔球。害得七班只有招架之功，毫無還手之力。耶！我們又進了一球，以最終的3比0贏得了勝利！我方隊員金黃色的隊服閃閃發(fā)光，就像是灑滿了榮耀之光。各自都喜氣洋洋，這時才感覺自己身上大汗淋漓。這時，七班有一位隊員趴在地上抱頭痛哭，我們甩掉剛才驕傲的神氣，努力安慰他，告訴他沒關(guān)系，他才不哭的。

　　這次精彩的'不僅僅是球賽，更精彩的是友誼。我相信因為我們友誼之花會開得最最靚麗，還會永遠的綻放在你我的心頭！

精彩的足球賽作文8

　　周四下午，我們班和五3班開展了一場精彩的足球賽。

　　下午第二節(jié)課，全校同學(xué)都集合前去觀戰(zhàn)。雖然天氣很寒冷，但是我們對運動的熱情依然高漲，都期盼著我們班足球隊獲得勝利。

　　一聲清脆的哨聲劃過，比賽開始了。運動員們快速地在場上移動，餓虎撲食一般撲向那小小的足球。只見球一會在對方球員腳下動，一會又變戲法地轉(zhuǎn)到我方球員腳下，雙方球員不遺余力地來回奔跑著，伺機尋找射門良機……

　　盡管不是我上場，但我還是十分緊張，我們班已經(jīng)輸了一場，又平了一場，這是最后一場，可不能再輸了，我暗暗的為他們捏了一把汗。我坐在場邊只能大聲地呼喊，為他們加油！

　　球員揮汗在奔跑中。突然混戰(zhàn)中，我方的前鋒王梓謙飛起一腳，足球像子彈一樣飛向球門。對方守門員措手不及，球進了！我們班的同學(xué)們欣喜若狂，大聲地為他們加油助威。之后，王梓謙又找到一個空擋，射出了腳下的.足球，我方接連得分。期間，對方有幾次射門，但無奈都被守門員師昊博巧妙攔截，無緣得分

　　上半場的戰(zhàn)斗還在進行，雙方誰也不甘示弱，拼力搏擊，此刻對方也抓住了戰(zhàn)機連射幾球，致比分升平，雙方進入僵持。

　　經(jīng)過短暫的中場休息，下半場開始了。明顯看出我方調(diào)整了策略，在進攻不變的情況下，加強了嚴(yán)防死守。后衛(wèi)趙睿澤竭盡全力，不給對方可乘機會，對方球過半場的機會都屈指可數(shù)。

　　雙方戰(zhàn)斗在角逐中，猛得我方前鋒高文凱大腳一揮射向球門，球又進了！場上一片歡呼，我激動的都站了起來，不停地喊加油！加油！我方已超對方一球，但他們并不氣餒，奮力趕超，有幾次射門險些破門，可惜射偏，足球出界，有驚無險。終場的哨聲終于吹響，比分鎖定5：4，我方獲勝。

　　這是一場精彩難忘的足球賽，通過激烈的競技展現(xiàn)了我們拼搏不服輸?shù)木�神和同學(xué)之間的友誼，更是一場振奮全班人心的賽事。

精彩的足球賽作文9

　　四年級的一天下午，風(fēng)和日麗，陽光明媚，我們四（8）班和四（3）班舉行了一場"滎陽一小校長杯"足球友誼賽。

　　比賽采用五人制足球賽，按照規(guī)則，每方只能挑選五名隊員上場比賽。我有幸作為首發(fā)隊員和其他四位同學(xué)開球比賽，我方5名隊員和對方5名隊員進場依次握手。裁判員給我們講了賽制規(guī)則后，隨著裁判員的一聲哨響，比賽正式開始了。

　　上半場，我方隊員心理緊張，集訓(xùn)時間短，隊員之間配合生疏，不夠默契，缺乏比賽經(jīng)驗，失誤較多，被對方抓住機會連灌兩球，0:2。我們班的加油聲，我們?nèi)鐗舴叫�，加強進攻，注意協(xié)防。我作為前鋒，雖拼盡全力，一球未進。上半場結(jié)束了，我們班暫時0:2落后。

　　中場休息時，我們班經(jīng)過商討，研究了對策。下半場，我方陣型和隊員位置進行了調(diào)整，我從前鋒改為守門員。隨著比賽的節(jié)奏，在我們班啦啦隊的`鼓勵和加油聲中，我們五名隊員的配合逐漸流暢，充滿了信心和斗志，技戰(zhàn)術(shù)也發(fā)揮了出來。

　　在瓦解了對方的一次進攻后，我大腳長傳，球剛好落在我方隊員李雨樺的腳下，她心領(lǐng)神會，腳法嫻熟的她晃過對方球員，最后騙過守門員，一腳推射，球進了，場上比分1:2。隨著雙方體力的下降，對方又抓住我方的一次失誤和松懈，我雖拼力撲救，球還是進了，比分1:3，大勢已去。這時裁判員吹響了全場比賽結(jié)束的哨聲，比分鎖定1:3，對方技高一籌，經(jīng)驗豐富，我們班輸了。

　　通過這場比賽，我明白了一個道理：勝不驕，敗不餒。這場比賽讓我樹立了克服困難和挫折的信心及勇氣。吃一塹，長一智，揚長避短，取長補短，力爭上游。

精彩的足球賽作文10

　　四年級的下學(xué)期，我們學(xué)校舉行了一年一度的校園足球聯(lián)賽，我們15班和8班在昨天進行了一場足球比賽，回想起當(dāng)時的情景，真是讓人難忘啊。

　　昨天下午第二節(jié)課，校園里的操場上碧空如洗，太陽溫和的照耀這大地，偶爾飛過的鳥兒們歡快的為我們即將舉行的足球賽歡呼雀躍，我們早早來到綠草如茵的操場上，兩個班級足球隊的隊員隊早就摩拳擦掌，躍躍欲試使出渾身解數(shù)，為自己的班級贏得這場比賽，其他同學(xué)也一樣興奮不已，特別是拉拉隊的隊員們。

　　“守門員準(zhǔn)備！”伴隨著裁判員的口令，各就各位的.雙方隊員早已死死地盯牢對手，唯恐失去最佳進攻時機，讓對方趁虛而入�！班健�—”一生響亮的哨聲，比賽拉開了帷幕，雙方的隊員你追我趕，足球就像淘氣的精靈，在隊員的腳下歡快的跳躍，奔跑。我班前鋒倪響傳球給了劉軒劼，他倆一邊打著配合，一邊向?qū)Ψ角蜷T進攻，只見劉軒劼一個大腳只踢射門，可惜沒有進門，打在門框上了，這時，吳銘圣像獵豹一樣沖了過來，又補了一腳，“進門了”大家歡呼著。

　　比賽持續(xù)了近一個小時，雙方都咬得很緊，比分一直是我們1：0領(lǐng)先，但是我們一定要比他們多兩個球才可以進入“八強”，但上天不支持我們，比賽結(jié)束了，我們還是1：0，只比他們多一分，我們的此次的足球之旅只能止步于此了，我們傷心的回到教室，姜老師也安慰我們，教練也說我們踢的不錯，下次再努力！

　　雖然，我們沒進八強，但我們在綠茵場上留下了我們揮灑汗水的身影，留下了我們?yōu)楸荣惗�拼搏的實力和勇氣�?/p>

精彩的足球賽作文11

　　今天上午老師告訴我們一個好消息：最后一節(jié)課我們要和五（2）班舉行一場足球比賽，教室里立刻沸騰起來

　　一節(jié)課過去了，兩節(jié)課過去了終于到了最后一節(jié)課，我們飛奔到操場，找好位置坐下，迫不及待地想看這場球賽。雙方的隊員們已經(jīng)上場，裁判員把球放在球場中間，3,2,1開始！隨著裁判員一聲令下，激烈的足球賽開始了。只見我們的守門員戴著手套，目不轉(zhuǎn)睛的盯著那黑白相間的足球，并不時跟著足球變換自己的站位，隨時準(zhǔn)備撲救。這時，我們的前鋒曾嘉祺一個漂亮的搶斷，帶著足球以迅雷不及掩耳之勢甩開了對方后衛(wèi)，來到對方門前，起腳射門。球進啦場下一片歡呼，可惜，對方守門員一個飛身撲救，把球撲了出來。對方迅速反擊，一眨眼球就過了半場，我們的后衛(wèi)蘇孟崎頑強的防守，在禁區(qū)前將球搶了下來，總算化解了危機。可是，好景不長，對方趁我們一次傳球失誤，發(fā)起反擊，一個大腳射門，守門員撲救不及，只能眼睜睜的看著足球飛進球門。隊員們有些亂了陣腳，防守再次出現(xiàn)漏洞，對方抓住機會，繞過后衛(wèi)一腳射門，球又進了。才一會兒的功夫，我們已經(jīng)落后兩球，唉，看來要輸了我們都有些泄氣了，可是場上的`隊員們卻絲毫不氣餒，他們越挫越勇，一次次的向?qū)Ψ角蜷T發(fā)起了進攻，場下的啦啦隊也大聲的喊著：加油！加油！四班加油！就在這時，我們的前鋒眼疾腳快，中途搶下對方的傳球，趁對方守門員不注意，使出了吃奶的力氣一個大腳射門。耶，球進了！我們的啦啦隊員們一蹦三尺高，高興得不得了。上半場就在1:2的比分中結(jié)束了。中場休息后，我們和二班互換了場地，比賽繼續(xù)進行，隊員們都有些體力不支了，但他們還是頑強地進攻，努力地想把比分追平，好幾次就差那么一點了，可惜都被對方守門員及時抱住。

　　最終，我們還是以1:2輸?shù)袅诉@場比賽，但我們的隊員們已經(jīng)盡了全力，他們頑強的拼搏精神，值得我們贊賞，也贏得了對方的尊重。賽后他們朝我們大聲的喊道：友誼第一、比賽第二！

精彩的足球賽作文12

　　有一天下午，陽光燦爛，一群小學(xué)生跑到一片空地上踢足球。

　　學(xué)生們來到空地，大家看看地形，先把書包放到兩側(cè)當(dāng)做球門，然后他們分成了紅隊和藍隊，開始比賽了。守門員喬治用眼睛緊盯著快速旋轉(zhuǎn)的足球，全身向前傾，雙手放在膝蓋上，這時，足球飛過來了，喬治飛身一躍，接住了球，抱著球摔倒了地上。大家一邊叫好，一邊發(fā)現(xiàn)喬治的右膝蓋摔傷了，同學(xué)們用繃帶幫他把傷口綁好，勸他下場休息，但他依然堅持在那里守門，非常專注。讓我們看看那些觀眾吧，他們都坐在空地旁邊的長椅上，最左邊那位是一位同學(xué)的爸爸，他來接孩子放學(xué)回家，卻看見自己的孩子在踢球，就坐在一邊為自己的孩子加油助威，他看得很認(rèn)真，饒有興趣，還不時地大聲指導(dǎo)著孩子們應(yīng)該怎么踢。他的旁邊坐著一個小男孩，他安靜地坐在那里，目不轉(zhuǎn)睛地注視著足球。小男孩的右邊是個小女孩，她看起來年齡很小，手里還抱著一個洋娃娃，可是她也似乎很喜歡看足球賽，看得還挺認(rèn)真。大家都看得很帶勁，只有一個帶紅帽子的小男孩俯下身子，低著頭，一副垂頭喪氣的樣子，原來，他是紅隊的隊員，剛才踢球時犯了規(guī)，被罰下場了。這個男孩身后站著一個男同學(xué)，他看得入了神，伸長了脖子，恨不得自己也跑上場去。另一個女同學(xué)生怕看不清，站在凳子上看，長凳的'最右邊坐著一對兄弟，哥哥摟著弟弟，兩人都看得出了神，他們的腳下趴著一只小白狗，好像它也被球賽吸引住了。

　　我們不用看他們是怎么踢球的，只要看看這些守門員和觀眾的樣子，就知道這場球賽無疑是精彩的。

精彩的足球賽作文13

　　入冬的早晨，碧空萬里，空氣格外清新。雖有一絲寒意，卻擋不住我們一顆顆期待已久、激動無比、火熱的心。因為就是今天，在我們東湖小學(xué)的后操場上，即將上演一場別開生面、精彩絕倫的足球賽。

　　興奮的同學(xué)們早已迫不及待地把足球場圍得水泄不通。只見體育老師嚴(yán)濤老師撥開人群，微笑著走上主席臺鄭重宣布：“東湖小學(xué)五（二）班和五（一）班的第一場足球比賽現(xiàn)在開始！”兩隊隊員在一片熱烈的掌聲中，像沖鋒陷陣的.戰(zhàn)士一樣，精神抖擻地上場了，站好位置，比賽正式開始！

　　首先，由對方發(fā)球，“啪”，我們的守門員黃圣安一個“猛虎撲食”守住了第一個球�！巴邸钡囊黄�驚呼聲從我們班的人群中爆發(fā)出來，好險��！

　　比賽激烈地進行著，看！前鋒彭宇軒同學(xué)一腳將對方發(fā)來的球反踢回對方球門�！斑M了！”我們尖叫著奔走歡呼。正在這時，對方球員奮力一腳，球高高飛起朝我方呼嘯而來，大家立刻安靜下來，無數(shù)雙眼睛緊緊地盯著那足球在空中劃出了一道漂亮的弧線……只見我班校足球隊隊長――被譽為“小梅西”的鄧智文同學(xué)不慌不忙對準(zhǔn)球一接，咦？沒見他抬腳，怎么接的球啊？答對了！他是用頭頂接的球，厲害吧！然后又一個“飛天腳”傳給李璐彤，“啪”的一聲，李璐彤的射門球給上半場畫上了完美的句號。

　　王渝龍見大家都進了球，自己還沒進，著急了，一個“飛毛腿”搶到了球，可球好像就是不聽使喚，跑偏了，人群中發(fā)出了一陣陣噓聲……一班的那個高個子趁機一腳射門，那球直奔我們的球門飛來，“哐”，幸好撞到門柱又彈開了，真險啊！我們那顆懸著的心才終于放了下來……

　　經(jīng)過緊張激烈地角逐，最終我們班以三比一的比分獲勝，我還榮幸地?fù)?dān)任了這場足球賽的攝影師，看著一張張親手拍下的精彩瞬間，讓我明白了：機會是留給那些有準(zhǔn)備的人。我們要勤學(xué)苦練，時刻準(zhǔn)備好，迎接下一場考驗！

精彩的足球賽作文14

　　足球場上，此時此刻正在進行著一場如火如荼的足球賽，這是我們一班對戰(zhàn)四班的比賽。我想，今天的比賽一定很精彩。

　　我們和四班的比賽即將開始了。我們隊的隊員們個個摩拳擦掌，躍躍欲試。足球場旁邊坐滿了觀看的同學(xué)，有些人在議論比賽的'輸贏，有些人在為自己班上的隊員加油打氣。在足球場的兩旁還有兩個班各自的啦啦隊，在靠近足球場的邊上，還坐著雙方的替補球員和教練。

　　隨著一聲哨響，比賽開始了。我們班的鄒同學(xué)先拿到了球，他帶球直向?qū)Ψ角蜷T沖去。我的心里十分激動，希望他能一腳射進球門。再看四班的守門員，屏息凝視著足球的動向，好像在想：我一定要守住球門。轉(zhuǎn)眼間，鄒同學(xué)像猛獸一樣通過重重攔截，已經(jīng)帶球到了球門很近的地方，射門！全班同學(xué)歡呼起來。說時遲那時快，四班的守門員縱身一躍把球擋了下來，這時四班的同學(xué)歡呼起來了。我看了一眼旁邊的同學(xué)，他低下頭沮喪地說：“本來可以進球的�！北荣惱^續(xù)，四班的前鋒，拿到球向我方球門奔來。這時，我們班的中鋒突然一個滑鏟，把四班的前鋒鏟倒了，裁判罰了我們一張黃牌，還給了四班一個任意球。我們心都提到了嗓子眼，只見罰球隊員直接射門，球進了！四班的人歡呼雀躍著，我們班的人在那里嘆氣，還有人在指責(zé)中鋒為什么要鏟人，害我們班丟了一球。但是我們班的啦啦隊并沒有泄氣，大家齊聲喊著：“一班加油！一班加油！”

　　足球賽還在繼續(xù)進行著，我們隊改變了策略，采取穩(wěn)守反擊，在球場上和對方周旋。這時我們班一個后場搶斷，立即將球直塞前鋒，展開反攻。前鋒迅速將球帶至敵方球門旁，傳中，跟進隊員射門！“耶！”球進了！我大聲喊著。全班人都沸騰起來了，我們終于扳平了比分。

　　雖然最后我們以1：3輸了比賽，但我們都為自己隊員的拼搏精神感到自豪。俗話說：“失敗乃成功之母�！边@次比賽，我們雖然輸了，但我們可以總結(jié)經(jīng)驗，爭取下次比賽打敗他們。

精彩的足球賽作文15

　　又是一個陽光明媚的下午，一群男孩子正有說有笑地走近一片草地。他們是路過嗎？當(dāng)然不是了，他們把草地當(dāng)作練習(xí)足球的一片寶地。

　　“來來，分組了，我們幾個一組，你們幾個一組，大家有意見嗎？”“沒有”！其余幾個人異口同聲地說�！半p方隊員準(zhǔn)備十分鐘，”裁判說到。這時許多散步的人們情不自禁來到了這片草地周圍，欣賞這群足球小子的'風(fēng)采。

　　熱身完畢，只聽裁判吹響了哨子，比賽開始，這時歡呼聲，加油聲，議論聲響成一片，仿佛要把天炸了！黃隊先控制球，藍隊的前鋒后衛(wèi)使出渾身解數(shù)想把球搶回來，但是球好像是長在黃隊主力的腳上一樣，黃隊隊員帶著球左躲右閃，終于把球帶到了藍隊的球門前，抬腳一記飛射，瞬間時間好像凝固了，大家都瞪大了雙眼隨著球轉(zhuǎn)動，“嘭”的一聲，球踢在了門框上，場外一陣唏噓聲，球沒進。哨聲吹響，上半場結(jié)束了。場外觀眾都在發(fā)表自己的看法，一位大叔還為自己支持的隊伍出謀劃策。

　　休息了一會兒，在裁判的哨聲中，下半場比賽開始，這次是藍隊控球，在藍隊前鋒的奮力拼殺下，球終于帶到了黃隊球門前，藍隊前鋒不慌不忙，胸有成竹的飛起一腳，球穩(wěn)穩(wěn)地進了球門。黃隊守門員非常懊惱地把手套摔在了地上。場上比分1：0！賽場沸騰了，藍隊想乘勝追擊，黃隊想反敗為勝，比賽進入了白熱化階段。這時，球再一次被藍隊截走了，當(dāng)藍隊再次射門時，由于用力過大，球飛了，在空中劃了一道美麗的弧線，落在了場外。當(dāng)黃隊想再次扭轉(zhuǎn)局面時，哨聲響了，比賽結(jié)束了。雙方隊員握手致意，表現(xiàn)出了體育精神。通過觀看這場比賽，我覺得，所有的集體活動，都體現(xiàn)著團結(jié)的重要性。

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