燭光的作文

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文可以提高我們的語言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的燭光的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

燭光的作文1

　　今天吃過晚飯后，我開始寫作業(yè)。突然，家里停電了，四周一片漆黑，伸手不見五指。媽媽叫我不要亂動(dòng)，下樓去買來了蠟燭。

　　在點(diǎn)燃蠟燭的一剎那間，屋子里頓時(shí)鋪滿了光，光線雖比不上電燈那樣明亮，但依然給這個(gè)漆黑的夜晚帶來了溫暖和希望。我繼續(xù)開始寫作業(yè)，燭光跳動(dòng)著，越來越亮，越來越亮，好像在說：“這個(gè)小朋友學(xué)習(xí)這么認(rèn)真，我要把最亮的光線送給他�！弊鳂I(yè)寫完了，我發(fā)現(xiàn)蠟燭也在不知不覺中燃燒了一半。

　　這時(shí)，爸爸走過來問我：“你是不是覺得蠟燭燃燒了自己，照亮了別人？”看著跳動(dòng)的燭光，我使勁的`點(diǎn)了點(diǎn)頭。爸爸又問我：“那你認(rèn)為生活中什么人像蠟燭一樣呢？”我想了想，搖了搖頭。爸爸說：“是老師呀，他們教書育人，辛勤地培育著一屆又一屆的學(xué)生。自己卻守護(hù)著三尺講臺(tái)慢慢變老，像蠟燭一樣，成就了別人，燃燒了自己。你說是不是呀�！�

　　聽了爸爸的話，我恍然大悟。心中對(duì)老師的敬愛之情油然而生。在此，我要對(duì)全天下的老師說：“老師，您是我最尊敬的人，您是最偉大的人，我永遠(yuǎn)愛您！”

燭光的作文2

　　暗黑的時(shí)空里，看著充滿點(diǎn)點(diǎn)回憶的半透明微橙，它的溫暖；它的光，漂浮在所有的黑暗角落中。眼眸里，它正小心翼翼的呈現(xiàn)自己，不知不覺中，眼前漸漸模糊，淚水輕輕滑落。

　　它就是很難形容，在它面前我們無法影藏自己，將面具拆下，看著微弱卻清晰的它，好像面對(duì)真實(shí)的'心，說謊做不到，你責(zé)備自己，它卻更懂你，慢慢滑落的是她想安慰，但不可能的是遺憾。

　　將它圈在手中，過去的天真及快樂漾在心里，你微笑是因?yàn)槟菚r(shí)的“傻”；你落淚是因?yàn)槟菚r(shí)的“笨”；而你閉上眼，是因?yàn)楝F(xiàn)在的“錯(cuò)”，誤打誤撞的你，仍然“純真”。

　　只剩下一小段發(fā)光的旋律，接下來的時(shí)間，他正在期待，期待你蛻變的日子，期待你不在偽裝自己，它才能真正屬于你�，F(xiàn)在，你看到是你的影，你看不到你背后的星光。

　　暗黑的時(shí)空里，看著充滿點(diǎn)點(diǎn)回憶的半透明微橙，在暗黑時(shí)空里尋找主人，燭光，不要怕孤單，只要一轉(zhuǎn)身，你就成為我的光。

燭光的作文3

　　“啪，”停電了，屋里一下子暗了下來，可大家都表現(xiàn)得很鎮(zhèn)定，媽媽和奶奶從廚房里探出腦袋喊著：“快找支蠟燭點(diǎn)上吧！”很快，一支蠟燭就立在了桌子得中央，溫暖得燭光讓四周泛著淡黃色的暈。

　　這時(shí)，奶奶端著菜從廚房里出來說：“這下停電了，可怎么燒菜？只能吃剩菜了�！卑职终f：“陳麗菲呀！你吃得下嗎？”爸爸得臉上露出了關(guān)切得神情，“這大冷天的，剩菜像凍冰了一樣�！卑职钟终f道�！岸脊治也缓�，停電了燒菜又不礙事，我拿去熱乎一下吧！”奶奶說完，立刻拿起菜向廚房走去，我二話沒說，拉住奶奶說道：“什么剩菜不剩菜的，大家一起吃就是“圣”菜�！闭f完大家都笑了，暗黃的'燭光下，他們都顯得格外年輕。

　　我們圍坐在桌旁，邊吃晚飯邊談笑著，四個(gè)人挨得特別緊。淡淡的黃暈下，我們似乎有說不完得話。奶奶說今早她買菜得新鮮事，爸爸談他工作得新鮮事，媽媽聊她聽到的奇聞趣事……

　　燭光還在跳動(dòng)著，我偏過頭來看看媽媽，又扭過頭看看爸爸，然后又望了一下奶奶。突然覺得奶奶是那么的親切，爸爸是那么得帥氣，媽媽是那么的漂亮。他們也笑咪咪地看著我，眼里透著親切和愛意。燭光映著四個(gè)人得面孔，溫馨地捧到窗戶上……

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