我的探索作文

時(shí)間：2023-08-05 12:08:48 好文我要投稿

（精選）我的探索作文

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語(yǔ)言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的我的探索作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

（精選）我的探索作文

我的探索作文1

　　上個(gè)星期的星期六一天，爸爸帶我去菜市場(chǎng)買菜。媽媽買了很多雞蛋，說：“小心點(diǎn)，雞蛋很容易碎的。但是，你知道嗎？一般人是捏不隨雞蛋的�！薄霸趺磿�(huì)呢？”我不服氣地說，“我就能捏碎雞蛋！”媽媽只對(duì)我笑了笑：“如果你能捏碎雞蛋，我就給你買本書，好不好？”我興奮的說：“好耶�！�

　　回到了家，我滿腦子都是捏雞蛋的.事。這時(shí)，爸爸拿了一個(gè)盤子放在我面前，說：“你捏吧�！蔽倚南耄哼@么小的雞蛋，我一定捏的碎！我把雞蛋放在手心，使勁捏，但怎么也捏不碎。我疑惑不解：為什么雞蛋捏不碎呢？我馬上上網(wǎng)查了查：原來，雞蛋是橢圓形的，這種特殊的結(jié)構(gòu)能把力量平均分散。用整個(gè)手掌捏時(shí)，由于手上的力量平均分散到整個(gè)雞蛋的表面，壓強(qiáng)很小，所以雞蛋不容易捏碎。

我的探索作文2

　　自然界的里有許多千奇百怪、趣味橫生的科學(xué)，要了解大自然的`奧秘，一定要用雙手去嘗試，不能依靠老師和朋友尋找。

　　一天，語(yǔ)文老師滿臉笑容地向教室走來，說：“同學(xué)們，今天我們來做一個(gè)小實(shí)驗(yàn)，它的名字叫“魔筆吸紙”�！笔紫任覀兿人合乱粡埿〖埰�，在用筆在頭上擦幾下，把筆靠近小紙片，筆就像有魔法一樣把筆吸起來了。我發(fā)誓要破解怎么會(huì)吸在上面。

　　方法一：查百度。我先輸入魔筆吸紙，我最信任的老師“百度”都沒有，我要實(shí)施第二步了。

　　方法二：?jiǎn)柊謰尅Ｎ覍?duì)媽媽說：“媽媽，你知道為什么筆能吸住紙嗎？”媽媽也不知道，只有用“秘密武器”了。

　　方法三：查十萬(wàn)個(gè)為什么。原來啊，筆在頭上摩擦了之后會(huì)產(chǎn)生靜電，靜電會(huì)讓筆吸住紙。

　　大自然的奧秘真奇妙��！我要繼續(xù)努力發(fā)現(xiàn)更多的奧秘。

我的探索作文3

　　今天，我閱讀了《科學(xué)偶然故事》這本書，這本書講述了幾十位科學(xué)家所遇到的各種偶然故事，從這些偶然的事件中，他們勇于思考，一步一步探索著科學(xué)的真諦。其中《意外點(diǎn)擊之后——萊頓瓶的發(fā)明》這篇文章給我留下了深刻的印象。

　　書中講到在伏特發(fā)明伏特電池之前，人們還無(wú)法大量的貯存電荷，德國(guó)物理學(xué)家克萊斯特在前人研究的基礎(chǔ)上，有一天他利用導(dǎo)線將起電機(jī)摩擦所引起的.電向裝有鐵釘?shù)牟Ａ浚氚央娰A存在玻璃瓶中，當(dāng)他想像平常一樣去碰及那些鐵釘?shù)臅r(shí)候，卻受到猛烈一擊，而且伴有強(qiáng)烈的火花�？巳R斯特認(rèn)真的思考，玻璃瓶中一定有大量的電荷，而玻璃瓶正好可以用來貯存電荷。就這樣一項(xiàng)偉大的發(fā)明誕生了。后來，后人在此基礎(chǔ)至上，進(jìn)一步探索其中的奧秘，更加完善這項(xiàng)發(fā)明。

　　這篇文章給我很大的啟發(fā)，我不禁感嘆：生活中偶然的事件中原來有這么多科學(xué)的原理，而不斷的探索這其中的奧秘會(huì)有如此大的收獲啊！真是探索出科學(xué)��！

我的探索作文4

　　晚上九點(diǎn)，我做好作業(yè)，開始刷牙洗臉。我在杯子里倒了些冷水和熱水，剛要刷牙，突然聽到“波”的一聲，熱水瓶的瓶蓋跳了一下。我嚇了一跳，心想：該不是瓶子里有鬼吧。

　　我對(duì)媽媽說：“媽媽，熱水瓶在動(dòng)！”媽媽嚇了一跳，著急地說：“趕快把里面的東西倒出來！”我一下子把里面的`東西倒出來，發(fā)現(xiàn)只有熱乎乎的開水。又用手電筒照了照瓶子里，發(fā)現(xiàn)什么也沒有。我想：到底是什么東西讓瓶蓋跳起來呢?

　　我觀察了好一會(huì)兒，也沒有發(fā)現(xiàn)水有什么奇怪之處。我想：奇怪了，這水不就是普通的白開水嗎？都是清澈透明的，上面都冒著熱氣……等等，該不是熱氣把瓶蓋推上去吧？

　　于是，我把另一小壺?zé)釟怛v騰的開水倒入熱水瓶，過了一小會(huì)兒才把瓶蓋蓋上。又聽見“波”的一聲，瓶蓋又跳了起來。我打開瓶蓋，里面的熱氣立刻“蜂擁而出”。果真是蒸汽干的。以前我一直都不知道水壺和蒸汽機(jī)有什么關(guān)系，現(xiàn)在我也知道了。

我的探索作文5

　　一天，媽媽告訴我，杯子也會(huì)：“著涼”，我不信！媽媽就叫我動(dòng)手做一個(gè)小實(shí)驗(yàn)。

　　實(shí)驗(yàn)的材料很簡(jiǎn)單，只要兩個(gè)玻璃杯、水和小冰箱。實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)備工作都完成，我要開始做實(shí)驗(yàn)。首先在一個(gè)玻璃杯中注入適當(dāng)?shù)乃�，然后與另外一個(gè)空杯子一起放入冰箱。過二十分鐘之后，我從冰箱里取出兩個(gè)杯子，我輕輕地用手摸一摸這兩個(gè)不同的杯子，發(fā)現(xiàn)空的杯子比裝水的杯子要冷得多，這是為什么呢？是不是我的手產(chǎn)生錯(cuò)覺？不是，因?yàn)槲以僖淮蚊幌逻@兩個(gè)杯子，發(fā)現(xiàn)這不是手的.錯(cuò)覺，那是為什么呢？難道杯子里有空氣？我急忙打開《百科全書》快速地查找起來，“功夫不負(fù)有心人”我終于找到答案：空杯子里有空氣，空氣的比熱比水的比熱小，因而會(huì)比水更快地散發(fā)出熱量。因而空杯子要先“著涼”！

　　通過這次探索，我明白如果你有問題，就要通過各種途徑去尋找答案，就像在學(xué)習(xí)上有不懂的地方就要及時(shí)去問，去找答案，這樣才會(huì)獲取更多的知識(shí)。

我的探索作文6

　　有一天，媽媽帶我去買東西，我在店的外面觀察了一群螞蟻，雖然螞蟻很小，但是它們的力氣卻很大。

　　我蹲下身子把一點(diǎn)點(diǎn)面包屑喂給它們吃。一開始，就只有一只螞蟻來吃，過了好一會(huì)了就有好幾只螞蟻來搬食物。雖然那些面包屑很大很大，但是我發(fā)現(xiàn)一只螞蟻就可以搬好幾塊面包屑，甚至還可以來回搬二三十個(gè)面包屑，螞蟻的力氣真不小，不能小看它們，還有一只螞蟻非常厲害，可以連續(xù)搬五十幾個(gè)。

　　到了第三天我經(jīng)過時(shí)發(fā)現(xiàn)那群螞蟻已經(jīng)把一大堆的面包屑、餅干屑全部搬到它們的窩里了。而勤勞的它們又開始四處覓食了，毫不懈怠。

　　經(jīng)過探索我知道了不要小看螞蟻，雖然它們是非常小的.，但是他們的力氣卻沒有我們想象中的小，而且它們齊心協(xié)力、任苦任怨的精神值得我們學(xué)習(xí)。

我的探索作文7

　　從知道課改到學(xué)習(xí)課改，已經(jīng)有三四年了，可是由于各種原因，自己在教學(xué)實(shí)踐中一直沒能夠真正堅(jiān)持哪一種模式�，F(xiàn)在工作穩(wěn)定了，并且有了一個(gè)好的工作環(huán)境，校領(lǐng)導(dǎo)也很重視課改。于是，下決心開始探索。

　　一個(gè)月前我開始在工作中慢慢嘗試：自己提前備一星期的課，把每課的預(yù)習(xí)方案刻印出來，讓學(xué)生學(xué)著預(yù)習(xí)新課。課堂上學(xué)生分組學(xué)習(xí)討論，討論后展示。通過課堂表現(xiàn)給每個(gè)小組打分。盡量放手，把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生。

　　誰(shuí)知道預(yù)想的很好，可是實(shí)施起來真的問題很多。三年級(jí)的學(xué)生年齡較小，根本不會(huì)預(yù)習(xí)。預(yù)習(xí)作業(yè)要么做不成，要么做的根本不符合要求。小組討論總是問題太多，意見不統(tǒng)一�；卮饐栴}的`總是那幾個(gè)學(xué)生。學(xué)生很少關(guān)注問題本身是否正確，而是盯著分?jǐn)?shù)看。

　　我希望自己能堅(jiān)持下來，相信只要堅(jiān)持，一定有好的結(jié)果。

我的探索作文8

　　探索氣象今天，我們小記者去氣象局參觀。這里有鹽城晚報(bào)的大記者帶領(lǐng)我們進(jìn)入氣象局，我們首先在樓梯口登記一下然后進(jìn)去。

　　哇！這里有3d立體影院、智能體驗(yàn)區(qū)、雷電等自然現(xiàn)象是怎么產(chǎn)生的.。我們先聽解說員阿姨告訴我們鹽城先叫什么，然后才叫鹽城。隨后，我們看到了智能虛擬的小模仿性動(dòng)畫，然后就去體驗(yàn)了衛(wèi)星云圖、電能球、人工降雨游戲等。我們又進(jìn)入了3d立體影院，我們戴上立體眼鏡來感受自然災(zāi)害的危險(xiǎn)，哇！首先是好多星球及小行星飛向我們，我們想乘坐了飛船一樣。哇！龍卷風(fēng)來了、空中垃圾、瓦片飛舞，我們看起來好像會(huì)撞到我們。今天真棒！我忍不住大叫。

　　啊，今天真是快樂的一天！

我的探索作文9

　　一天，媽媽告訴我，杯子也會(huì)：“著涼”，我不信！媽媽就叫我動(dòng)手做一個(gè)小實(shí)驗(yàn)。

　　實(shí)驗(yàn)的材料很簡(jiǎn)單，只要兩個(gè)玻璃杯、水和小冰箱。實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)備工作都完成了，我要開始做實(shí)驗(yàn)了。首先在一個(gè)玻璃杯中注入適當(dāng)?shù)乃缓笈c另外一個(gè)空杯子一起放入冰箱。過了二十分鐘之后，我從冰箱里取出兩個(gè)杯子，我輕輕地用手摸了一摸這兩個(gè)不同的杯子，發(fā)現(xiàn)空的杯子比裝了水的.杯子要冷得多，這是為什么呢？是不是我的手產(chǎn)生了錯(cuò)覺？不是，因?yàn)槲以僖淮蚊艘幌逻@兩個(gè)杯子，發(fā)現(xiàn)這不是手的錯(cuò)覺，那是為什么呢？難道杯子里有空氣？我急忙打開《百科全書》快速地查找起來，“功夫不負(fù)有心人”我終于找到了答案：空杯子里有了空氣，空氣的比熱比水的比熱小，因而會(huì)比水更快地散發(fā)出熱量。因而空杯子要先“著涼”！

　　通過這次探索，我明白了如果你有了問題，就要通過各種途徑去尋找答案，就像在學(xué)習(xí)上有了不懂的地方就要及時(shí)去問，去找答案，這樣才會(huì)獲取更多的知識(shí)。