年華轉(zhuǎn)身作文

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的年華轉(zhuǎn)身作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

　　我坐在教室里，看向窗外時(shí)，發(fā)現(xiàn)丁香的葉子變成了燦爛的金色。仿佛一個(gè)轉(zhuǎn)身，夏秋就已經(jīng)過(guò)去，而冬天來(lái)到了。

　　隨著這份金色的思緒，我想到了我家的老宅。老宅離學(xué)校很近，就隔了一條路。那天，我和祖母一起回到了這棟小石樓前，看著二樓的窗戶被紗紙糊上，掛在廚房外的瓢落滿了灰塵，祖母唏噓不已。

　　“看看，就幾年不在這里住，這房子就被糟蹋成這樣了……”祖母忍不住絮叨起來(lái)，埋怨那些租房子的大學(xué)生沒(méi)有保護(hù)好這房子。但是說(shuō)著說(shuō)著，她又高興了起來(lái)，仿佛是個(gè)得了糖的小孩子，緊緊地攥住我的衣角，開(kāi)始給我講述發(fā)生在這棟房子的曾經(jīng)。

　　她說(shuō)起小舅爺曾經(jīng)在翻墻的時(shí)候摔了下來(lái)，說(shuō)起自己的繼母教她納鞋底，說(shuō)起小時(shí)候和其他姐妹一起跳皮筋……祖母講了很多很多事情，講到印象深刻的時(shí)候，還手舞足蹈地為我演示。最后，她小心翼翼地從小布包里翻找出一張黑白照片，捧起珍寶般拿給我看：“快看啊，這是我上高中時(shí)的模樣�！�

　　我懷著虔誠(chéng)的心情，接過(guò)這張小小的照片。我沒(méi)有著急去看，而是讓手指慢慢掠過(guò)照片的邊緣。那時(shí)候的照片，邊緣多被修成漂亮的花邊，帶著溫和的弧度，讓我感到了那個(gè)時(shí)代的美麗。我把照片翻到正面，靜靜地注視著照片中的少女。

　　少女扎著麻花辮，劉海兒有些亂地貼在一邊。與此相得益彰的，是她臉上略帶稚氣的笑容。我突然回頭去看祖母，才發(fā)現(xiàn)她的的臉上布滿了皺紋，幾乎淹沒(méi)了她全部的表情。

　　“奶奶，你以前很漂亮啊。”我把照片舉得高了一些，讓太陽(yáng)光籠罩著它，極力想要記住照片中的那個(gè)少女。祖母背過(guò)手去，突然笑得很大聲，“可是現(xiàn)在，只不過(guò)是個(gè)老太婆了，和這房子一樣！”

　　于是我又看了看祖母，再看了看老宅。猶記得小時(shí)候，我還坐在小馬扎上數(shù)著螞蟻，曾經(jīng)健在的大舅爺正在樹(shù)下刨木頭，而老宅帶著古典的德國(guó)風(fēng)格悠久地佇立著。而現(xiàn)在呢？年華轉(zhuǎn)身，曾經(jīng)硬朗的老人化作一堆枯骨，房子變成一片破敗蕭條的光景，而地上的螞蟻雖然還在爬，但已經(jīng)不知道換了幾輪。

　　曾經(jīng)幾何，我面前的老嫗還是年輕的姑娘，站在院子里和家人作別。為什么彈指之間她就已經(jīng)容顏不再，傴僂瘦弱了呢？

　　辛棄疾少年時(shí)為賦新詞強(qiáng)說(shuō)愁，老后再上層樓卻欲語(yǔ)還休；蘇東坡十幾年后憶起亡妻，惟有淚千行卻默默無(wú)言。幾十年的時(shí)間，無(wú)論對(duì)于古人還是今人，大概都是一個(gè)轉(zhuǎn)身的時(shí)間，卻改變了許多許多：容貌，聲音，性格……

　　庭前芳樹(shù)朝夕改，空駐顏華欲誰(shuí)待。

　　“但是啊，老了就要服老。生老病死，人之常情。我還是看開(kāi)了那么點(diǎn)的，人到世上走一遭不容易，到現(xiàn)在了我何必還要跟自己過(guò)不去。”祖母的聲音不大，但卻像是驚雷一樣，在我心底炸響。我的耳朵嗡嗡地想著，不斷地回響著這段話。再看祖母的臉，那里不正掛著如照片上一樣的稚嫩歡顏嗎？這十幾年改變的，還有心境啊！

　　我動(dòng)了動(dòng)嘴，也笑了。

　　一轉(zhuǎn)身，可愛(ài)的少女變成了白發(fā)蒼蒼的老人；再一轉(zhuǎn)身，白發(fā)蒼蒼的老人又變成了滿懷憧憬的少女。

【年華轉(zhuǎn)身作文】相關(guān)文章：

轉(zhuǎn)身的作文07-29

寫(xiě)轉(zhuǎn)身作文07-22

關(guān)于轉(zhuǎn)身的作文07-17

流逝的年華作文07-28

苦樂(lè)年華作文03-03

白色年華作文07-19

花季年華作文07-19

未央年華作文04-29

年華似水作文12-15