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網(wǎng)課進(jìn)行時作文

時間:2023-08-04 18:53:48 好文 我要投稿
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網(wǎng)課進(jìn)行時作文

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編整理的網(wǎng)課進(jìn)行時作文,歡迎大家分享。

網(wǎng)課進(jìn)行時作文

  日子被一頁一頁地撕去,散亂地鋪在地上,一如天空的浮云,飄而不返。

  乍暖還寒,新冠生生扼住了人出行的欲望,只得悶居家中,打發(fā)這百無聊賴的時間。外面一片空曠寂寥,肺炎猖獗,早晨的陽光投下一片斑駁的光影,寒意彌漫,在清冷的城市中,異常刺眼。疫情蔓延,校里的課程滯后了十幾天,整日整日的碌碌無為,讓人心生煩躁。

  終于,迎來了網(wǎng)課。老師讓我們下載釘釘,加了班級群,點開里面的視頻,網(wǎng)課已經(jīng)開始了,坐在桌前,聽老師講課,手機(jī)屏幕上是PPT,老師開著個小窗口為我們講課,彈幕方便了我們回答問題,還可以從老師連麥交流。

  “釘釘”這個神奇的軟件給我們提供了許多便利,本來課程已經(jīng)落下很多。再拖的話,把有種開學(xué)后講不完的風(fēng)險,這騰空而出的救世主拯救了日日虛度的我們。

  它提供的網(wǎng)課功能十分方便,便利老師上網(wǎng)課,還可供數(shù)千人同時上課,批改作業(yè)的功能也十分貼心。

  最厲害的是這個地方。印象最深的是那次,連續(xù)上了幾天的網(wǎng)課。我不厭其煩,懶得起來聽老師的喋喋不休,想著老師在屏幕那邊上課又不點名,也看不見我上沒上網(wǎng)課。就干脆利落地把手機(jī)設(shè)個免打擾,躺在床上,看了眼時間,還早,翻了個身又睡過去了。量著家里也沒大人管著,老師又看不見我,日上竿頭了才悠悠轉(zhuǎn)醒。優(yōu)哉游哉地泡了碗面,打幾盤游戲,趴在沙發(fā)上,聽著音樂,開著電視,陽光調(diào)皮地趴在我的肩頭,和我一起看電視,聽音樂,直到天邊被染上了紅色,才依依不舍地和我道別。仿佛又回到了網(wǎng)課前,整日悠閑,好不自在。那煩人的網(wǎng)課也銷聲匿跡了。

  這樣混過了一天,第二天看網(wǎng)課里,老師面色如常,沒有絲毫異樣。便安下心,三下五除二地關(guān)掉網(wǎng)課,像昨天那樣自在地玩了起來。左右也無人管束,快哉,快哉。

  但是每周的晚訓(xùn)還是不得不聽的。我點開課程,老師例行講話之后,開始念名單,我的名字赫然位居榜首,我心里“咯噔”一聲,懸了起來,忐忑不安地聽著,老師嚴(yán)肅的聲音:“上面這些同學(xué),缺課嚴(yán)重,已被視為重點觀察對象,請這些同學(xué)改過自新,主動把落下的課程補(bǔ)回來。下不為例!”

  我的心一下子沉入海底,冰冷刺骨。

  我是怎么暴露的?老師怎么會發(fā)現(xiàn)的?一時間,我心中思緒萬千,端的是一番不解和羞愧。但自此之后,我就算是敢去了老虎的胡須也不敢去逃網(wǎng)課了,這種被當(dāng)眾點名的感覺太要命了。但是老師到底是如何知道我沒上網(wǎng)課的呢?這個問題讓我百思不得其解。

  后來才了解到,這是釘釘為了防止學(xué)生偷懶,以“老師不知道”為由而不上網(wǎng)課而專設(shè)的功能。上課的時長,任課老師都能看見,杜絕了像我這種企圖逃課的人行為。平心而論,也還是不錯的,還便于老師督促學(xué)生的學(xué)習(xí)。

  突然想起了大人們經(jīng)常念叨的03年的非典。那時候手機(jī)還沒有多普及,學(xué)子們上網(wǎng)十分困難。學(xué)業(yè)下滑,成績也跟著往下掉。但現(xiàn)如今,科技高速發(fā)展,洋蔥數(shù)學(xué),云課堂……各種學(xué)習(xí)軟件層出不窮,網(wǎng)上學(xué)習(xí)方法豐富多彩?萍紡(qiáng)勢地擠入我們的生活,為我們的學(xué)習(xí)提供了極大的便利。

  科技是發(fā)展之基礎(chǔ),科技是建設(shè)之基礎(chǔ)。科技領(lǐng)導(dǎo)著人們的現(xiàn)在。在不久的將來,更會以極快的速度發(fā)展,更新,鋪出光明的前景,引領(lǐng)中國,也引領(lǐng)著世界,走向強(qiáng)大!

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