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（通用）柳暗花明又一村作文20篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的（通用）柳暗花明又一村作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
柳暗花明又一村作文 1
生活在藍(lán)天下，感受著鳥語(yǔ)花香，我們常常忘卻那些隨時(shí)可能襲來(lái)的陰風(fēng)冷雨。但如果我們拿出勇氣去改變，拿出智慧去改變，也許就會(huì)出現(xiàn)“柳暗花明又一村”的境地。
歷史的長(zhǎng)河，淘不盡千古英雄；歲月的長(zhǎng)風(fēng)，吹不老傾城的容顏。
自古以來(lái)，有多少仁人志士笑迎風(fēng)雨，大展宏圖之志。詩(shī)圣杜甫歷經(jīng)安史之亂，看盡國(guó)破家亡，百姓妻離子散，嘗遍官場(chǎng)的陰暗與排擠，沉重的坎坷與艱難，依然不改變其對(duì)祖國(guó)的一腔赤誠(chéng)，發(fā)出：“何時(shí)眼前突兀見此屋，吾廬獨(dú)破受凍死亦足”的感慨；愛國(guó)將領(lǐng)文天祥抗元被捕，漂泊在零丁洋上，看著國(guó)土漸遠(yuǎn)不經(jīng)觸景生情，感嘆“山河破碎風(fēng)飄絮，身世浮沉雨打萍”。
生活苦，國(guó)破痛，家亡悲，在千萬(wàn)詩(shī)人心中化作悲愴強(qiáng)勁的詩(shī)篇，讓我們不由嘆息風(fēng)雨中國(guó)仇家恨的殘酷。
著名作家巴爾扎克曾說(shuō)過(guò)：“挫折對(duì)于勇敢的人來(lái)說(shuō)是一塊墊腳石，而對(duì)于懦弱的人來(lái)說(shuō)，則是一個(gè)無(wú)底深淵�！碧﹪�(guó)商人施利華，是商界上擁有億萬(wàn)資產(chǎn)的風(fēng)云人物。1997年的一次金融危機(jī)使他破產(chǎn)了，面對(duì)失敗，他只說(shuō)了一句：“好哇！又可以從頭再來(lái)了！”這是因?yàn)檫@樣樂(lè)觀向上的`積極態(tài)度才使他獲得了成功的人生。
再美麗動(dòng)人的花朵，也會(huì)經(jīng)歷風(fēng)雨的吹打，才能正開鮮艷，甜美的笑顏；再潔白無(wú)瑕的珍珠，也要經(jīng)歷沙土的打磨，才能綻放奪目的光亮；再茂密的草叢，也要經(jīng)過(guò)破土而出的痛苦，才能見到無(wú)比燦爛的陽(yáng)光；再?gòu)V闊的大洋，也要經(jīng)歷小溪的匯聚，才能驚起千丈浪花。
沒有懸崖，就無(wú)法形成百丈的瀑布；沒有暗礁，就激不起千丈的浪花；人生沒有困難，就無(wú)法成就更好的自己。在平時(shí)生活中，一點(diǎn)點(diǎn)小小的挫折并無(wú)法讓我們低頭。人生的征途漫漫，我們應(yīng)該本著“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”態(tài)度面對(duì)人生，是生活更加精彩！
柳暗花明又一村作文 2
恰如平靜的湖面上蕩起的一絲漣漪，恰如靜謐的夜空劃過(guò)的一顆流星，恰如雜亂的荊棘中綻放的一株嬌花。
人生的際遇，總是如一棵青藤，不知在何時(shí)，在攀援的途中，便綻放出可愛的嫩芽。
其實(shí)人生就是這樣，絕境逢生，誰(shuí)都能在“山窮水復(fù)疑無(wú)路”之時(shí)，收獲“柳暗花明又一村”的驚喜。
”行到水窮處，坐看云起時(shí)”，用來(lái)形容王維的詩(shī)意人生再合適不過(guò)。亦冒亦隱，縱情山水，王維在二者中往返，卻在山水中找尋心靈的慰藉。
游盡明月中的清泉，歷盡青松下的圓石，享盡這不為我所役的人生a在山窮水盡之時(shí)，隨意躺下，卻又找到內(nèi)心另一座恬靜閑適的.村莊，浮云升起，飄散。明月照亮了他的心，也溫暖了我們的心靈。
鄭愁予說(shuō)過(guò)：“我達(dá)達(dá)的馬蹄是個(gè)美麗的錯(cuò)誤，我不是歸人，是個(gè)過(guò)客�！钡教幍氖嵌嗝雌鄾龅墓饩埃晌覀�?nèi)羰寝D(zhuǎn)念一想，姑娘心中泛起的騰騰熱意就是錯(cuò)不也錯(cuò)得美好嗎？
正如道爾頓，在發(fā)現(xiàn)自己對(duì)紅藍(lán)色認(rèn)知的錯(cuò)誤時(shí)，卻研究出色盲癥，填補(bǔ)了醫(yī)學(xué)空白。
正如安藤百福，在拉面攤上找到了商機(jī)，創(chuàng)造了世上第一包方便面。
正如喬利，在將燈油滴在熨燙衣服上這樣的錯(cuò)誤之后，卻發(fā)明了干洗劑。
這不是都在說(shuō)，絕境往往能逢生，錯(cuò)誤的開始往往能促人成功嗎？
無(wú)論是王維還是鄭愁予，無(wú)論是道爾頓還是喬利，在“山窮水盡疑無(wú)路”之時(shí)，不都能收獲“柳暗花明又一村”的驚喜嗎？
轉(zhuǎn)念一想，就能如王維般寄情山水，左看云起，就能知道道爾頓、喬利般發(fā)現(xiàn)新知，收獲成功，就能在絕境中逢生。
在人生的際遇中，總有這樣那樣美麗的錯(cuò)誤，有這樣那樣的國(guó)境，然而，美麗的錯(cuò)誤便是我們收獲喜悅的背簍；困境便是我們收獲成功的基石。
讓我們恰如天空中驚飛的一只鴻雁，在靜謐的天空中劃出一道宏偉的弧線。
在錯(cuò)誤與困境面前，轉(zhuǎn)念一想，收獲“柳暗花明又一村”的驚喜吧！
柳暗花明又一村作文 3
“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”
——題記
通往成功的道路上絕不可能是一帆風(fēng)順的，有的人會(huì)站在岔路口前陷入沉思，無(wú)法抉擇；有的人會(huì)行駛到無(wú)路的關(guān)頭，無(wú)法前行；有的人會(huì)被沿途的風(fēng)景所吸引，迷失了自己，無(wú)法自拔……但我們始終都應(yīng)堅(jiān)信：上帝在關(guān)上一扇門的時(shí)，定會(huì)為我們打開一扇窗！在無(wú)路可走時(shí)，我們要相信“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村！”
張佳歡出世時(shí)，醫(yī)生沉重的嘆息：“孩子背部肌肉萎縮，最多只能活上一兩歲……”而如今已十五歲的她卻在生命之頁(yè)屢屢譜寫奇跡！她不會(huì)走，卻在大海里游動(dòng)如魚：她沒有進(jìn)過(guò)校園，卻靠自學(xué)修完了大學(xué)課程；她學(xué)習(xí)了英語(yǔ)、法語(yǔ)，意大利語(yǔ)等幾種語(yǔ)言，卻只為了能體會(huì)到異域歌曲的風(fēng)情。當(dāng)晚，她在舞臺(tái)上演奏的兩首《雪絨花》和《戲院魅影》，當(dāng)她在臺(tái)上神采奕奕的引吭高歌，聲音甜美的仿佛淌著蜜糖，輪椅上那萎縮的身子仿佛巨人般高大。
在上帝為她關(guān)上了那扇門的同時(shí)，她沒有放棄，而是努力地找到了屬于自己的那扇窗，從此，笑傲在人生的道路上。
邰麗華，在她兩歲那年因注射鏈霉素而導(dǎo)致失聰，在小學(xué)時(shí)，因受律動(dòng)課老師的`影響而愛上了跳舞，在《白舞鞋，我的自述》一文中，她曾講到：在她七歲那年，她曾發(fā)狂地想要一雙白舞鞋，但是為了照顧她，母親辭去了工作，全家四口僅靠父親那點(diǎn)微薄的工資過(guò)活。在她生日時(shí)，父親還是送了她一雙白舞鞋。從此，她比以前更努力的學(xué)習(xí)舞蹈，身上摔的青一塊紫一塊的也默默的忍者，即使在炎熱的夏天，她也穿著長(zhǎng)袖，她不想讓母親擔(dān)心自己。她表演的《靈魂獨(dú)舞》，身輕如燕，肢體仿佛柔弱如云，仿佛已經(jīng)化身為藝術(shù)的境界，與之融為一體了！
在她走到無(wú)路的關(guān)頭時(shí)，路邊的指示牌為她指引了一條光明大道，在她拐過(guò)一道彎后，前方照例是一片柳暗花明！
當(dāng)我們?cè)谕ㄍ晒Φ穆飞嫌龅揭恍┐煺刍蛘呃щy時(shí)，我們始終都要相信：“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村！”
柳暗花明又一村作文 4
山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”，這句詩(shī)是出自陸游寫的《游山西村》，山重水復(fù)疑無(wú)路。這句詩(shī)的意思是：一重重山，一道道水，懷疑會(huì)有無(wú)路可行的時(shí)候，忽然看見柳色暗綠，花色明麗，又一個(gè)村莊出現(xiàn)在眼前。
把它聯(lián)系實(shí)際來(lái)說(shuō)一下，記得一次我下象棋。既是下棋，就有“棋林”高手，臨危不懼，斗智斗勇，所向披靡，非常出色。也有棋不慎行關(guān)差踏錯(cuò)，一步走錯(cuò)，滿盤皆輸。當(dāng)然，也有手中拿著棋子，舉棋不定，尤如在人生的十字路口彷徨、徘徊，該上馬的沒上馬，該出車的沒出車，坐失良機(jī)。討人喜歡的是敢打敢拼，靈活多變，以至力挽狂瀾，反敗為勝。那次我和我的朋友下象棋，第一局，我就想著吃他的棋子，沒有保護(hù)好自己的帥，等我發(fā)現(xiàn)情況危急時(shí)，他的“魔爪”已經(jīng)伸向我的帥了，很快我的帥被逼的走投無(wú)路，我只能乖乖的投降。
第二局，我吸取了教訓(xùn)，認(rèn)真思考每一步。我先讓我的車逼出他的將，然后，我的'另一個(gè)車也出動(dòng)了，可是他似乎沒有察覺自己已經(jīng)身處困境了。終于，我的計(jì)劃起作用了，他的將走投無(wú)路，我贏啦!
第三局，我想出了一個(gè)錦囊妙計(jì)。首先我讓車、炮伸入到爸爸的腹地，把他的將逼了出來(lái)，然后用雙炮堵住將的兩條去路，爸爸的象堵住了將的另一條去路，將只剩最后一條路可走�？墒�，爸爸的車也跟了上來(lái)，不久我的車因不慎被爸爸吃掉，我的炮馬上就要落入萬(wàn)丈深淵了，我苦思冥想，咳，我的炮真是保不住了，都怪我前面下錯(cuò)一步。不知道怎么了，我出其不意地用馬保護(hù)住了我炮，最后，我用車堵住將的最后一條路，將既不能吃我的車也不能吃我的炮，因?yàn)槎荚隈R的保護(hù)之下，將無(wú)路可走，只有舉手投降。
在你面對(duì)失敗時(shí)，這句話可以起很大的安慰作用。山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村，正如失敗并不代表絕望，有失敗才有成功。
柳暗花明又一村作文 5
“山窮水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村�！边@句古詩(shī)來(lái)自于宋代著名詩(shī)人陸游的《游山西村》。它的意思是：當(dāng)我們遇上困難時(shí)，感覺已經(jīng)走上絕路的時(shí)候，其實(shí)情況會(huì)有轉(zhuǎn)機(jī)，告訴我們不要放棄，更不能灰心，要抱著前途是光明的，道路是曲折的態(tài)度樂(lè)觀面對(duì)。在生活中，往往許多事情也是這樣的，當(dāng)你準(zhǔn)備放棄的時(shí)候，又會(huì)看見一道明媚的曙光……
在一個(gè)烈日炎炎的夏天，媽媽給了我一些錢讓我出去買些飲料回來(lái)，那時(shí)正好熱的嗓子都快冒煙了，便爽快地答應(yīng)了，我蹦蹦跳跳的走在路上，還不時(shí)的哼著小調(diào)，想象著在冰天雪地中快樂(lè)的玩耍，把炎熱拋到了九霄云外。當(dāng)我來(lái)到了超市的時(shí)候，隨意的把手揣到口袋里，“啊……我的錢包呢？”我吃驚的在心中叫了起來(lái)，“不急不急，一定在另一個(gè)口袋！”我滿懷希望的把手伸進(jìn)左邊口袋中，“還是沒有！”這次我叫出了聲，旁邊路過(guò)的阿姨用異樣的'眼光看著我。我真的著急了，因?yàn)槟莻�(gè)錢包里還有一些很重要的東西呢！我顧不得別人的眼光，以百米沖刺的速度走遍來(lái)時(shí)的線路，可是……“肯定被別人拿走啦！都已經(jīng)過(guò)了這么長(zhǎng)時(shí)間了，怎么可能沒人經(jīng)過(guò)！”我自言自語(yǔ)道。“唉�！被倚膯蕷獾奈彝现v的身子準(zhǔn)備回家，可是，我還不忘再掃一眼旁邊的草叢，對(duì)哦，我好像走過(guò)那里……于是，我?guī)е詈笠唤z希望仔細(xì)的尋找著，世上真的有這么巧的事，奇跡竟然真的出現(xiàn)在我的眼前，草中令我找了這么久的錢包，就在那里“呼呼大睡”呢！肯定是我在跳的過(guò)程中它掉下去了，不過(guò)現(xiàn)在已經(jīng)找到了！打開來(lái)，呼~一分沒少！我開心的幾乎又要跳起來(lái)。但是，如果我那時(shí)放棄了，還會(huì)有這樣的結(jié)果嗎？
經(jīng)歷過(guò)狂風(fēng)暴雨，就一定能享受到陽(yáng)光和煦；經(jīng)歷過(guò)風(fēng)霜雨雪，就一定能欣賞到群芳爭(zhēng)艷；經(jīng)歷過(guò)坎坷曲折，就一定會(huì)有柳暗花明，我一直堅(jiān)信這一點(diǎn)，困難、艱苦、磨難在生活中一定是有的，就在于我們會(huì)不會(huì)放棄……
柳暗花明又一村作文 6
這句詩(shī)出自陸游的〈游西山村〉，它的意思是：現(xiàn)意用來(lái)比喻人在遇到困境時(shí)會(huì)生出許多希望。正象詩(shī)里說(shuō)的那樣，在這種困境中產(chǎn)生的希望往往會(huì)創(chuàng)造奇跡~！
前幾天，我偶然在書上看到一篇文章，講的是再汶川地震發(fā)生的那一刻所發(fā)生的故事，這為賢妻叫文友會(huì)，在地震發(fā)生的時(shí)候，他的.丈夫正在煤礦里采礦，就在這時(shí)，地震來(lái)了，將出口上的石頭震了下來(lái)，正好堵住了出口，她丈夫被捆在了里面，后來(lái)叫來(lái)了鏟車，到第九天的時(shí)候，車沒油了，當(dāng)時(shí)讓人從縣里被回來(lái)的，距她丈夫被困已有6天了，鄉(xiāng)親們都說(shuō)：“哎呀，小文啊，別在挖拉，說(shuō)不定他已經(jīng)去世了”“不~！，我不相信，他肯定還活著，我活要見他的人，死要見他的尸”于是，他并沒有聽旁人的勸阻，而是自己用手挖了起來(lái)~！
他的丈夫卻用自己的尿液來(lái)維持著生命，渴的受不了了就用嘴喝一小口，餓的受不了了，就吃點(diǎn)衛(wèi)生紙，就這樣，他維持了自己6天的生命，他堅(jiān)信妻子會(huì)來(lái)救自己，在這時(shí)，傳來(lái)了鏟車的聲音，挖開了一個(gè)小洞，到了下午，他被挖了出來(lái)。
就是靠著這種，堅(jiān)持不懈，決不放棄的精神，最終把丈夫挖了出來(lái)。其實(shí)在我們?nèi)粘Ｉ钪谢驅(qū)W習(xí)中也會(huì)有：在平常的學(xué)習(xí)中，我們會(huì)遇到無(wú)數(shù)的艱難險(xiǎn)阻，無(wú)數(shù)的困難，可是，只要我們有一顆決不放棄的精神品質(zhì)，就是再大的困難我們也能挺過(guò)去。
當(dāng)人們吟誦這兩句詩(shī)時(shí)，不單是欣賞這難以言狀的美妙的山村自然風(fēng)光，而是從中領(lǐng)悟到它所蘊(yùn)含的哲理思想的啟示——只要人們正視現(xiàn)實(shí)，面對(duì)重重艱難險(xiǎn)阻，不退縮，不畏懼，勇于開拓，發(fā)奮前進(jìn)，那么，前方將是一個(gè)充滿光明與希望的嶄新境界。而這也是“上重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村的真正含義。
柳暗花明又一村作文 7
今天，我讀了文章《小草贏大戰(zhàn)》，文章中講敘了蘇格蘭人利用小小的薊草贏了強(qiáng)大的羅馬軍隊(duì)的故事。這聽起來(lái)簡(jiǎn)直不可思議，但卻是史實(shí)，這真是“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村�！弊x完后，這故事在我的腦海里久久回蕩，令人回味無(wú)窮。
這篇文章講的是強(qiáng)大的羅馬帝國(guó)入侵蘇格蘭，有一次戰(zhàn)爭(zhēng)最為激烈，蘇格蘭人雖然拼命反擊，終因寡不敵眾而退到一片荒草地上，再往前走是一條水流湍急的大河，后面是羅馬追兵。在這種前無(wú)退路、后有追兵的'情況下，蘇格蘭指揮官詹姆斯鎮(zhèn)定自若，腦海里苦苦思索作戰(zhàn)方案，突然，他發(fā)現(xiàn)前面的一大片薊草使一些士兵受了傷，這突發(fā)事件使詹姆斯豁然開朗。他叫士兵脫下盔甲鋪上一條路，使大部隊(duì)順利通過(guò)，再派一小隊(duì)士兵去引誘羅馬士兵。果然，上當(dāng)?shù)牧_馬士兵被薊草刺得哇哇直叫，蘇格蘭士兵乘勝追擊，最終取得了勝利。
多少時(shí)候，我們總在困難面前低下頭來(lái)，放棄自己的想法，可退縮不前。正常遇到難的數(shù)學(xué)題，我也會(huì)認(rèn)真思考一番，但只要幾次仍算不出正確的答案，我便會(huì)安慰自己，題目太難，等老師講�？删褪且�?yàn)樽约簺]有換種思維方式，再堅(jiān)持那么一會(huì)兒，所有也很少能嘗到戰(zhàn)勝難題的喜悅。生活里遇到困難，我也是寄希望于家長(zhǎng)。
讀了這個(gè)故事，我終于明白：在平時(shí)的生活中即使陷入困境也不要過(guò)早的放棄，我們要抓住每一次機(jī)會(huì)，哪怕這種機(jī)會(huì)象薊草一樣的微小往往也會(huì)取得意響不到的成功。我堅(jiān)信：永不放棄，并擁有打破常規(guī)的思維方式，一定會(huì)“柳暗花明又一村”的！
柳暗花明又一村作文 8
經(jīng)一日的奔波至海邊，夜，很美，但卻注定無(wú)眠……
伴隨著早晨清脆的鈴聲，我望著站在鏡子前帶一絲倦意卻仍意氣風(fēng)發(fā)的臉龐，微笑著。遠(yuǎn)處的天剛剛露出粉紅的笑臉，這就出發(fā)。
夏日里的一些聒噪回蕩在耳邊已經(jīng)很久了，但在一夜傾聽大海的呢喃后消失得無(wú)影無(wú)蹤。飄來(lái)的一絲海風(fēng)，是她在呼喚我;微風(fēng)里那蕩起的波瀾，是她無(wú)限的溫柔。是她，滋潤(rùn)了一顆日漸干涸的心，是她，陪伴著一個(gè)孤獨(dú)過(guò)的靈魂。
沿著海岸線米漫步，任流沙在腳底“肆虐”，依然快樂(lè)的行走著，一個(gè)人嗎?不，還有眼前這片海。此時(shí)此刻，仿佛世界只剩下我我這顆心，靜靜地，感受著海給予我的力量，體味著人生難免的點(diǎn)點(diǎn)風(fēng)浪。看海鷗翱翔，聽遠(yuǎn)處傳來(lái)的渺渺歌聲，想想憧憬著的未來(lái)。海在現(xiàn)在，是那樣的美好。
美好的時(shí)光總是那樣的短暫而珍貴，一陣狂風(fēng)襲來(lái)，岸邊的游人紛紛離去，而我，卻不愿放棄這與海那稍縱即逝的相逢，依然站在礁石上，任小雨落在我的頭頂，感受著小雨滴劃過(guò)臉頰的輕柔，感受著大海的感受。眺望遠(yuǎn)方，猛然驚覺，這不正如東坡所云：寄蜉蝣于天地，渺滄海之一粟嗎?風(fēng)兒漸漸大了，雨也陪著一起一起瘋狂，巨浪拍打著礁石，我感受到了抗?fàn)幍牧α�，這時(shí)的海，就如同巨人一般，與狂風(fēng)暴風(fēng)共舞。我靜靜的感受著，此刻的我心里無(wú)比寧?kù)o，思考著這無(wú)常的命運(yùn)。但我已不再彷徨，因?yàn)楹８嬖V了我答案：人生無(wú)處不在的苦難，也許會(huì)把你的心傷爛，但你要做的，不是懦弱退縮，而是要有一顆強(qiáng)大的.內(nèi)心，在苦難面前，起舞。
雨過(guò)天晴，陽(yáng)光終又普照大地，歷經(jīng)了狂風(fēng)暴雨后的我，又一次走在這松軟的沙灘，感受北半球的陽(yáng)光，那時(shí)愉悅的心情我想再也不會(huì)忘掉，那種豁然曠達(dá)的胸襟，讓我放下了所有包袱，去尋找新的幸福。
我奮斗著，快樂(lè)著，海也微笑;我痛苦著，彷徨著，海也分擔(dān)。我與海分享著我感受到的幸福，訴說(shuō)著我曾認(rèn)為的苦楚，也體味著還曾有過(guò)的風(fēng)風(fēng)雨雨，品味著海兒那滿滿的苦水。我們彼此分擔(dān)著，鼓勵(lì)著。
柳暗花明又一村作文 9
筆尖映出一條路，長(zhǎng)滿了野花的道路，我躬著腰四處尋找著，行至盡頭，才知道，自己并未錯(cuò)過(guò)那最美的一刻，那成功的喜悅。視線在雨水中漸行漸遠(yuǎn)，狂風(fēng)驟雨緊壓著肩，眼前是一片陡崖。他有兩種選擇：要么等待，要么攀登。他毅然登上了陡崖，雨水模糊了眼眶，一片朦朧。他為自己畫上一條路，一條通往成功的路。連續(xù)多日，腦袋一片沉甸甸的，似愚公帶領(lǐng)子孫挖去的太行王屋般�！靶「�，明天我要去參加區(qū)教研活動(dòng)····數(shù)學(xué)午課，算了，自修吧�！�
數(shù)學(xué)老師看了我一眼，我默默點(diǎn)了點(diǎn)頭，眼前一片朦朧。我硬撐著，恍惚著寫作業(yè)。書桌前貼著曾激勵(lì)自己的－“我所迷惘荒廢的今日，是昨日殞身之人所求的明日”，現(xiàn)在看來(lái)，有些刺眼。房門嚴(yán)實(shí)裹著，父親并不言語(yǔ)，只是眼中驚起一圈漣漪。到了夜晚，十一點(diǎn)了，客廳中仍亮著一盞昏暗的燈光。我打開沉重的房門，透過(guò)間原看到：他的前額沖出厚實(shí)的鏡框，電腦泛出一行行緊密瘦小的黑體字。他不時(shí)低下頭，對(duì)照著桌上縱橫的各類獲獎(jiǎng)證書，小心謹(jǐn)慎地按著每個(gè)字，身體隨著按下的瞬間輕輕顫動(dòng)著。
雙手緊繃著，青筋縱橫。在填什么表格？“咳······兒子，來(lái)一下�！薄耙苍撻L(zhǎng)大了。有時(shí)經(jīng)歷了一些事才會(huì)成熟，區(qū)三好已然成為過(guò)往了。路，漫漫······其修······遠(yuǎn)······兮�！蔽艺×�，電腦前一行行校三好的.自薦文字，一篇自我介紹，父親一字一句打在上面，最后是他牽扯推敲的內(nèi)心的話：“我所迷惘荒廢的今日，正是殞身之人所求的明日。”我默默轉(zhuǎn)身，淚水似雨水般落下�！袄蠋煟枪�(jié)課我?guī)湍闵习��！蔽一砣婚_朗，不再彷徨。老師一怔，說(shuō)：“區(qū)三好的事不要沮喪�！薄班�。”接著他默契地不再多言，只是拍拍我的肩，然后把今天講評(píng)的作業(yè)為我講述了一遍。我不再黯然，用紅筆圈畫了題干的每個(gè)關(guān)鍵詞，時(shí)刻警戒自己，并詳細(xì)記下不同的解題方法。上課鈴響起，片刻的沉默后，我毅然登上了講臺(tái)。同學(xué)們已經(jīng)得知了消息，在下面竊竊私語(yǔ)。我手中緊握著書本，筆在指間輕盈滑動(dòng)。
我小心地用三角板畫起幾何圖形，墨線在白板間映出一條通往遠(yuǎn)方的路�！叭呛瘮�(shù)放RT，所以構(gòu)造垂直······”剎那間，本是僵硬如砥的頭腦似夕陽(yáng)般映灑出熠熠光輝�！跋嗨啤ぁぁぁぁぁぁ蓖瑢W(xué)們訝異的神色大概是源于我不同往日的鎮(zhèn)定，我也感覺自己成熟了許多�！按蠹易⒁饬耍叫袏A角，一線三等角�！蔽也粫r(shí)拍拍白板，繃緊臉龐，企圖表現(xiàn)出威嚴(yán)來(lái)，心怦怦直跳著。深吸一口氣，挺直腰板，不再迷惘。一節(jié)課終了，班級(jí)爆發(fā)出熱烈的掌聲，于我，足矣！筆尖映出一條路，長(zhǎng)滿了野花的道路，我躬著腰四處尋找著，行至盡頭，才知道，自己并未錯(cuò)過(guò)那最美的一刻，那成功的喜悅。
散步在這阡陌間，可能疑無(wú)路，但柳暗花明又一村。失敗已然成為生活中的過(guò)去，只有內(nèi)心堅(jiān)強(qiáng)，才能看見別樣的風(fēng)景。
柳暗花明又一村作文 10
生命是一條沒有回程的單行線，我們隨著時(shí)間的齒輪滾動(dòng)向前。有時(shí)我們會(huì)滾進(jìn)“‘山重水復(fù)疑無(wú)路”的境地，但我們沒有退路，無(wú)法回到從前，因此，’只有用智慧，用努力，用永不言棄，才能“柳暗花明又一村·。
我們要用智慧去面對(duì)殘局困境。有一位粗心的裁縫在裁制高檔裙子時(shí)不小心在上面燒了個(gè)窟窿，眼看就要損失慘重，他靈機(jī)一動(dòng)，憑著他的智慈和高超手藝使裙子別具特色，備受追捧，生意自然也就十分紅火。從這個(gè)故事里我們可以得到啟發(fā)，假如在殘局困難面前，不發(fā)揮智慧，那么就不是“山重水復(fù)疑無(wú)路”，而是’.山重水復(fù)必?zé)o路”了。
我們要用努力去扭轉(zhuǎn)殘局，克服困難。不通過(guò)努力，再多的智慧也只能付諸東流，再多的智慧也無(wú)法扭轉(zhuǎn)殘局，走出困境。我們說(shuō)霍金是一個(gè)有智慧的人，但與其說(shuō)他有智慧，不如說(shuō)他努力。他因?yàn)榧膊〉?原因?qū)е孪掳肷韯?dòng)彈不了，只能躺在輪椅上度過(guò)余生�？伤]有因此而灰心喪氣，而是不懈地努力和思考，最終成為一名杰出的理論物理學(xué)家。即便是一個(gè)很有智慧的人面對(duì)這樣的困境，拋棄努力又如何成功呢?因此，我們說(shuō)努力是扭轉(zhuǎn)殘局、克服困難的重要因素。
我們更要用永不言棄的態(tài)度去改變殘局困境。試想一個(gè)人在“山重水復(fù)疑無(wú)路”時(shí)，高舉雙手向命運(yùn)投降，這無(wú)異于等死!貝多芬作為一名音樂(lè)家，失聰無(wú)異于把他逼進(jìn)“‘無(wú)路”之境，是什么令他堅(jiān)持下來(lái)了?是什么讓他憑著手感“摸”出音樂(lè)來(lái)?是什么令他在失聰以后還能創(chuàng)作出家喻戶曉、廣為流傳的不朽作品?正是他那永不言棄的積極態(tài)度幫他改變了殘局，克服了困難，終于“柳暗花明又一村”。著名的殘疾作家張海迪也是憑著她那在困難面前不低頭，殘局面前不氣餒的積極態(tài)度，克服了一個(gè)又一個(gè)困難，改變了一個(gè)又一個(gè)殘局，向世人證明了殘疾人并非廢人。經(jīng)歷風(fēng)雨，又見彩虹。
生命繼續(xù)進(jìn)行著，時(shí)間的齒輪繼續(xù)滾動(dòng)著。當(dāng)我們陷入“疑無(wú)路”之困境，不要只會(huì)后悔，不要只會(huì)氣餒;要用智慧，要用努力，要用永不言棄的態(tài)度，來(lái)打破“疑無(wú)路”的困境，定能“柳暗花明又一村”。
柳暗花明又一村作文 11
春天，是萬(wàn)物復(fù)蘇、花草叢生的季節(jié)。
春姑娘披著綠色紗巾朝這里翩翩走來(lái)。頓時(shí),大地上充滿了蓬勃生機(jī)。小草吐出了嫩綠的芽，仿佛在慶祝春姑娘的到來(lái);柳樹芭青了,嫩綠的小芽?jī)簭臉淅镯敵隽思饧獾哪X袋,似乎在欣賞著森姑娘的杰作;裸露的山巖結(jié)束了嚴(yán)寒的`煎熬;寂寞的荒山如今已枝繁葉茂，當(dāng)風(fēng)兒吹過(guò)的時(shí)候,便涌起陣陣林濤;清漱的小澳快活地奔向遠(yuǎn)方
春天來(lái)了，不僅景物如詩(shī)如畫,而且小動(dòng)物們也都活潑了起來(lái)。小鳥抖動(dòng)著彩冀飛到樹上搭窩筑巢;松鼠有了美麗的家園:蝴嫌在花的世界里開心地上下翻飛;撐起綠色的大傘,小兔再也不用害怕天上的老雕......
春天來(lái)了，一切都是一個(gè)新的開始,人們也都結(jié)束了休假，忙碌起來(lái)。人們都加快了生活的節(jié)奏。去學(xué)校讀書的孩子們，去工廠上班的姑娘、小伙子們都急匆匆地走著，腳步聲、自行車的丁零聲、摩托車的“突突”聲交織成歡快、和諧的交響曲!
俗話說(shuō)“壽風(fēng)又綠江南岸”，壽天是真的來(lái)啦!
柳暗花明又一村作文 12
山重水復(fù)疑無(wú)路之時(shí)，你是否在困惑?眾人皆濁我獨(dú)清之時(shí)，你是否在彷徨？舉杯邀約無(wú)人對(duì)之時(shí)，你是否在寂寞？
這困惑，這彷徨，這寂寞，就如同我們掉在一口悲慘所鑄成的井中，我們大聲呼喊，等待救援，卻無(wú)人應(yīng)答，我黯然低頭,卻發(fā)現(xiàn)水面滿是閃爍的星光，在最深的絕望中，我們卻看最美的風(fēng)景。
生活中的艱難，猶如江南的梅雨，煩而又燥，我改變不了這天氣，但我卻可以撐一把油紙傘，去領(lǐng)略柳暗花明又一村的驚喜。去感受眾人皆睡我獨(dú)醒的豪邁；去品味花間一壺酒，行樂(lè)須及春的韻味。
青海長(zhǎng)云萬(wàn)雪山，孤城遙望玉門關(guān)，述說(shuō)著邊疆戰(zhàn)士的艱難困苦，峰回路轉(zhuǎn)不見君，雪上空留馬行處演說(shuō)者他們的孤獨(dú)；羌管悠悠，吹出了將軍的白發(fā)，征夫的眼淚……
這艱難，這孤獨(dú)，這思念，如同我們身陷地震中的廢墟，我們失聲慟哭，為何會(huì)慘遭罹難的“垂青”，我們由悲痛到絕望，直至在哪廢墟之上傳來(lái)的親切問(wèn)候，將我們由絕望帶入了希望。
命運(yùn)中的曲折，猶如死神的絞繩，將我們的希望扼殺，但我們卻可以新生。我御馬馳騁塞外，觀看大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A的奇觀。放歌但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山的堅(jiān)定，唱響安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏的豪氣。
在希望的田野上，我們插上夢(mèng)想的翅膀，遨游天地；我們跟隨著歌聲的腳步，披荊斬棘。盡管生活帶給我們無(wú)盡的磨難，我們卻可以用無(wú)盡的希望來(lái)抗擊這無(wú)盡的艱難。
在希望的田野上我們跟隨著李白，杜甫去感受他們的豪情壯志，用激昂慷慨的心去直面困難；我們亦可以隨著陶潛，屈原來(lái)品味他們無(wú)視困難的.心境，用委婉含蓄的情來(lái)化解艱難。生活給了史鐵生以病痛，但他卻用此譜寫出了《我與地壇》的光輝之作；命運(yùn)給了海倫凱勒以黑暗，但他卻用《假如給我三天光明》喚醒了世人對(duì)生活的熱愛！
千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)，我們要以堅(jiān)定的毅力來(lái)武裝自己，要以將冬日化作春日的心態(tài)去直面人生。低下頭，就看見希望。站起來(lái)，路就在遠(yuǎn)方。涅槃過(guò)后，就是新生；風(fēng)雨過(guò)后，就是彩虹！
山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村。撐著油紙傘的你，尋著前進(jìn)的路了嗎？
柳暗花明又一村作文 13
“紙上得來(lái)終覺淺，絕知此事要躬行�！比耸廊绱髸叭说淖⒔忸H多，但要真的讀懂，還是要自己的親身體驗(yàn)。
“失敗是成功之母”，此話不假，成功和失敗之間有界限，誰(shuí)知失敗的一次是不是成功的開端呢。體會(huì)挫折和失敗，是領(lǐng)會(huì)人生滋味的方法，也是成長(zhǎng)的必經(jīng)之路。
但是一味地體驗(yàn)失敗也不行，人要正確面對(duì)自己的失敗，須得找到失敗的原因，到底是客觀原因還是主觀原因，不能自欺欺人地寬慰自己。
遂吾日三省吾身，當(dāng)然圣人自省為修身，普通人自省為尋己過(guò)。但“人心中有一種惱人的.傾向，即只把壓倒他的東西稱作命運(yùn)。”人常哀怨時(shí)運(yùn)不濟(jì)、命運(yùn)不公，致使自己蹉跎一生，實(shí)際上可能并不是因?yàn)槊\(yùn)，而是因?yàn)樽约罕旧淼姆N種原因。
哀怨命運(yùn)會(huì)讓人變得軟弱無(wú)力，變得妥協(xié)，變得無(wú)力抗?fàn)帯２荒苷_認(rèn)識(shí)失敗，不能正確認(rèn)識(shí)自身實(shí)力，一味的哀怨自己技不如人、沒有天賦才能，也會(huì)消磨人的斗志。
命運(yùn)并非不可抗?fàn)�，自古中華民族骨子里便有不服輸不認(rèn)輸?shù)墓菤�，西方神話中，人在天罰洪水前還靠天神的諾亞方舟。而我們的祖先，洪水前有治水三過(guò)家門而不入的大禹，大山有前立志移山的愚公，甚至有為民射日的后裔，為族人逐日的夸父。人與天斗，其樂(lè)無(wú)窮，中華民族的英雄，就是人民自己。天都可以改變，何以不能與命斗一斗?
最應(yīng)該做的當(dāng)是正確認(rèn)識(shí)自己，看到自己的長(zhǎng)處和不足，磨練自己浮躁的心性，做事前做到萬(wàn)全的準(zhǔn)備，那想必是事半功倍的。
人生在世，一路磕絆，有勇氣和信心，想料諸君必前途坦蕩。
柳暗花明又一村作文 14
人生漫漫，道路艱辛坎坷，風(fēng)雨常在，看我對(duì)酒當(dāng)歌。
——題記
風(fēng)雨是柳琴，彈奏出悠揚(yáng)的旋律，撥動(dòng)你的心弦；風(fēng)雨是喇叭，吹開智慧的花，釋放清幽的馨香；風(fēng)雨是燈塔，點(diǎn)亮茫茫的黑暗，照亮人們前行的道路。
歷史的長(zhǎng)河，淘不盡千古的英雄；歲月的長(zhǎng)風(fēng)，吹不老傾城的容顏。自古以來(lái)，有多少仁人志士笑迎風(fēng)雨，最終大展宏圖。詩(shī)圣杜甫經(jīng)歷“安史之亂”，看盡國(guó)破家亡、百姓流離失所，嘗遍官場(chǎng)的明爭(zhēng)暗斗和冷眼嘲諷，人生的坎坷和生活的艱難，使他發(fā)出了“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏，風(fēng)雨不動(dòng)安如山”的感慨；愛國(guó)將領(lǐng)文天祥抗元被捕，當(dāng)他漂泊在零丁洋上時(shí)，看著國(guó)土越來(lái)越遠(yuǎn)，不禁觸景生情，悲傷心頭，感嘆“山河破碎風(fēng)飄絮，身世浮沉雨打萍！”生活之苦，國(guó)破之痛，家亡之悲，在千千萬(wàn)萬(wàn)詩(shī)人筆下化作悲愴強(qiáng)勁的詩(shī)篇，讓我們不禁嘆息風(fēng)雨中國(guó)仇家恨的殘酷。
古人經(jīng)歷風(fēng)雨，以松柏竹菊自喻。如今，新時(shí)代的'物質(zhì)生活極為豐富，人們也遭遇風(fēng)雨嗎？會(huì)的，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹呢？
你也許會(huì)聽到同學(xué)“唉！這次又考差了”的無(wú)奈嘆氣；你也許會(huì)看到下崗工人掏出身上
薄薄的幾張鈔票，攥在手心里的尷尬；你也許會(huì)發(fā)現(xiàn)小企業(yè)、小公司因金融危機(jī)而無(wú)奈的頹廢和憔悴……生活不會(huì)總是一帆風(fēng)順和美妙動(dòng)人，但是，有時(shí)挫折也是人生旅途中一道亮麗的風(fēng)景線。有的人選擇繞道而行，有的人知難而退，殊不知他們錯(cuò)過(guò)了這個(gè)世界上最美麗的風(fēng)光，丟失了最寶貴、最綺麗的鉆石——磨練。
著名作家巴爾扎特曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“挫折對(duì)于一個(gè)勇敢的人來(lái)說(shuō)，是一塊墊腳石；而對(duì)于一個(gè)懦弱的人來(lái)說(shuō)，則是一個(gè)無(wú)底深淵�！毕日艿脑捳Z(yǔ)難道不讓我們有所感悟，有所啟發(fā)嗎？再嬌艷的鮮花，也要經(jīng)歷風(fēng)雨的吹打，才能綻放鮮艷、甜美的笑靨；再璀璨的珍珠，也要經(jīng)歷沙子的打磨，才釋放奪目的光芒；再茂盛的小草，也要經(jīng)歷破土而出的痛苦，才能見到燦爛的陽(yáng)光；再?gòu)V闊的大海，也要經(jīng)歷小溪的匯合，才能激起千層浪花。
笑迎風(fēng)雨，戰(zhàn)勝自己，增強(qiáng)追求幸福生活的信心和勇氣。相信吧！沒有懸崖，就形不成雄偉的瀑布；沒有暗礁，就激不起千丈的浪花。人生漫漫，道路艱辛坎坷，直面風(fēng)雨，把酒自會(huì)感慨：“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村！”
柳暗花明又一村作文 15
山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村，這么好的詩(shī)，卻總是在我們絕望的時(shí)候，想不到。其實(shí)我們應(yīng)該知道現(xiàn)實(shí)生活當(dāng)中的困難和絕望永遠(yuǎn)都是存在的，不管我們選擇走哪一條路，這些東西都是不可能去避免調(diào)的，而我們唯一可以做的就是遇到這些問(wèn)題，克服掉這些困難之后，仍然堅(jiān)信著自己的希望。
假如這個(gè)世界上有一種可以將所有煩惱廣闊在其中的教育，那么該會(huì)是一種什么形式呢？我想最好的教育應(yīng)該就是文學(xué)，就是通過(guò)閱讀或者是書籍的形式向全天下普及到育種有效的精神，一種有意義的希望，就像春天播撒種子一樣的.有效。
就像現(xiàn)在大家都在探討學(xué)歷貶值這件事情，繼而引申到學(xué)習(xí)到底有沒有用引申到教育到底有沒有意義？可實(shí)際上討論這些的結(jié)果都并不是那么牽強(qiáng)，都沒有意義，因?yàn)槲覀儽旧斫逃哪康木褪亲屓竦乃教岣撸灰傥拿�，但是不管時(shí)代怎么發(fā)展，永遠(yuǎn)都會(huì)有那些職業(yè)，也就是說(shuō)，現(xiàn)存的所有職業(yè)都會(huì)有的，不可能說(shuō)因?yàn)槲覀兇蠹覍W(xué)歷提高了，所以沒有人去做了。
但是在學(xué)習(xí)或者是上學(xué)這樣一件事情上來(lái)看，很多人開始賦予它不一樣的含義，賦予他過(guò)于他本身的一些期望，渴望能夠通過(guò)學(xué)習(xí)，通過(guò)學(xué)習(xí)這一件事情，能夠跨越階層，但我們都知道這是不可能的事情�；蛟S曾經(jīng)他發(fā)生過(guò)，但那只不過(guò)是抓住了時(shí)代的紅利，并不可能永遠(yuǎn)發(fā)生，當(dāng)紅利消失之后，該是怎么樣就是怎么樣。
希望有朝一日，當(dāng)我們真的山窮水盡的時(shí)候，仍然能夠有這樣的魄力去告訴自己沒有什么關(guān)系，去告訴自己山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村。
柳暗花明又一村作文 16
太陽(yáng)炙熱地烤著地面，地面上的小花小草小樹卻生機(jī)盎然，似乎十分熱愛這陽(yáng)光。
我在家中享受著空調(diào)，十分愜意地躺在沙發(fā)上休息。這一切是多么的美好，但卻持續(xù)不了很久。
一陣急促的敲門聲響起，打破了一如既往的平靜。我快步走向門口去開門，看見了一個(gè)眼眶紅潤(rùn)的女生站在我面前。原來(lái)是燦燦，我的嘴巴張得像雞蛋那么大，不敢相信平日里不愛哭的她會(huì)眼圈紅潤(rùn)�！皢琛蓖蝗唬罂蘖似饋�(lái)，恐怕是耳朵聾的.人也會(huì)聽見。
外面的太陽(yáng)突然變“傷心”了，不那么火熱了。
我聽著她的哭聲，感覺有點(diǎn)不知所措，心中的熱氣、煩悶都沒了，讓我很擔(dān)心。我把她拉了進(jìn)來(lái)，在空調(diào)屋里的沙發(fā)上一起談心。我有一些著急，便問(wèn)：“你怎么了？”“嗚嗚，我沒有被選上，今天上午來(lái)了一個(gè)新人，她也想來(lái)。她跳得不錯(cuò)，把我給擠下去了�！蔽野参苛怂�，并沒有嘲諷她的意思。
我卻不知道，她還有委屈。
我有一點(diǎn)意外，像她這種不服輸?shù)娜�，怎么�?huì)哭呢？“還有，她們都嘲笑我，我不服，她們就用臟話罵我……”她無(wú)奈又憤怒地說(shuō)著，她哭得東西都吃不下，我連忙把水給她，叫她別氣餒，那幫人不會(huì)輕而易舉就陰謀得逞的，她還有一些機(jī)會(huì)……勸了一陣，我把她送走了。
天空沉了下來(lái)，烏云密布，氣氛越來(lái)越不好了。
過(guò)了一會(huì)兒，我躺在床上悶悶不樂(lè)，還有點(diǎn)擔(dān)心，我真希望燦燦不要生氣、氣餒。時(shí)間一分一秒過(guò)去，我望著窗外的烏云，忍不住嘆氣。“叮叮�！彪娫掜懫�，我結(jié)了電話，原來(lái)是燦燦，她很興奮地告訴我，那人生病了，自己被選上了。
在絕境時(shí)，不要?dú)怵H，一定會(huì)有契機(jī)的，正如“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村。”
天空中沒有了烏云，陽(yáng)光十分燦爛。
柳暗花明又一村作文 17
天，終于晴了。
雨后的世界仿佛格外的美麗。到處反射出耀眼的光芒，空氣中散發(fā)著一種薄荷的清香氣息，很美、很滑。遠(yuǎn)山上的樹木綠得迷人，綠得清新，又綠得那樣的虛無(wú)縹緲，仿佛一段段柔美的舞曲，又似蜻蜓掠過(guò)水面，輕輕地滑過(guò)人們的心頭。
駐足于一片荷塘邊，看水珠滑過(guò)碧荷，聽睡蓮悄然綻放，聞著帶著芳香氣味的泥土氣息，久久地，我沉醉了。
突然間意識(shí)到我已經(jīng)好久沒有這樣親切的和大自然擁抱了，我甚至開始忘記了大自然的美，忘記了大自然的靈動(dòng)了。
也許，是因?yàn)槟且欢讯训淖鳂I(yè)。
也許，是因?yàn)槟且淮未问б獾男那椤?/p>
也許……
一圈圈的生活煩惱像一層層的輕紗將我們的心悄悄的'包圍，曾經(jīng)嘗試著去尋找美的源泉，卻被那一層層輕紗消淡了眼前的絢爛多彩，留下的只有那些蒼白的顏色，冷冷的，淡淡的。
曾無(wú)數(shù)次的和美景擦肩而過(guò)，卻渾然不知。
柳條兒在歲月的淘洗下已漸漸褪去了一身的青翠，草兒枯了，鳥兒飛了……無(wú)數(shù)個(gè)昨天的美夢(mèng)，到今天早已是枯紅滿地，草長(zhǎng)鶯飛。
無(wú)意間撥開了你那纏繞在心的輕紗，你會(huì)發(fā)現(xiàn)一切并不是你想的那樣凄涼。
草，依然發(fā)著芽?jī)骸?/p>
月光，依然灑滿大地。
夢(mèng)，也依然駐留人間……
悄悄地擦拭你的心扉，默默地感念著這個(gè)世界，讓你的心扉在風(fēng)雨之中綻放出最燦爛、最美麗的花朵，久久地散發(fā)著清香……
柳暗花明又一村作文 18
一幅本要被放棄的畫，卻因畫家靈機(jī)一動(dòng)，轉(zhuǎn)變角度，在畫中增添了幾筆，竟使畫作有了新的轉(zhuǎn)機(jī)。生活亦是如此，表面看去已山窮水盡，可換個(gè)角度，就會(huì)出現(xiàn)柳暗花明。
世事變遷，紛繁復(fù)雜，我們看到的未必就是真實(shí)，凡事表面的好與壞都不會(huì)永恒，失敗中積累經(jīng)驗(yàn)，孕育成功；成功后戒驕戒躁，才能走向更大的成功，否則也會(huì)出現(xiàn)“泰極否來(lái)”的悲劇。這就需要我們時(shí)刻可以換個(gè)角度去看問(wèn)題。
學(xué)會(huì)換個(gè)角度看問(wèn)題，就會(huì)收獲一份豁達(dá)。李白，是他，在大唐盛世中，才華橫溢，胸懷大志，滿腔豪情，卻無(wú)人賞識(shí)，壯志難酬；是他，在仕途的逆流中，使“貴妃捧硯”“力士脫靴”；是他，在月光下，金樽對(duì)月，白發(fā)千丈。而那人生的坎坷，風(fēng)浪并未將他打倒，他舍棄官場(chǎng)，雖無(wú)法如魯仲連救國(guó)于水火，卻用另一種方式，釋放才華，施展抱負(fù)，在文壇為大唐書寫光輝，從另一個(gè)角度為弘揚(yáng)政治安定。殊途同歸，不是官場(chǎng)，更大的歷史舞臺(tái)上，讓唐和詩(shī)永恒的聯(lián)系在一起。換個(gè)角度，人生更加粲然。
學(xué)會(huì)換個(gè)角度看問(wèn)題，就會(huì)收獲一縷陽(yáng)光�；艚穑亲谳喴紊�，以一根手指，敲出《時(shí)間簡(jiǎn)史》；他慶幸思維仍能轉(zhuǎn)動(dòng)，那將人生的不幸，視為上帝的恩賜，那是偉大的物理學(xué)家，他的人生如巨浪前的小舟，但在他的.心中始終存有一份陽(yáng)光，人總會(huì)多多少少遭遇不幸。生活的小挫折尚且讓很多人無(wú)法承受，而如霍金這般不幸又有多少人能夠理解和體會(huì)。事實(shí)已經(jīng)如此，抱怨又有何用，還好，可以思考，還好能夠思考，剩下的僅有的能力就讓他迸發(fā)出無(wú)窮的力量。所以，即使在黑暗的角落，當(dāng)抬起頭的那一刻，也會(huì)看到縷縷陽(yáng)光，那屬于自己的陽(yáng)光。如今，追憶逝者，他以陽(yáng)光的角度看待人生，也用那一縷不用角度的陽(yáng)光教會(huì)我們樂(lè)觀堅(jiān)強(qiáng)。
學(xué)會(huì)換個(gè)角度看問(wèn)題，就會(huì)收獲一份成功。愛迪生，是他，在一次次的不斷嘗試著著；是他將八千多次的失敗看作更偉大的成功；是他在漫長(zhǎng)的黑夜中，為人們帶來(lái)溫暖的光。這是不懈的探索，執(zhí)著的堅(jiān)守，漫長(zhǎng)的等待。當(dāng)你單一的找尋而一無(wú)所獲的時(shí)候，凡此失敗的經(jīng)驗(yàn)無(wú)不預(yù)示著我們離成功又近了一些，感謝失敗，才能讓愛迪生獲得最大的成功。那么就請(qǐng)?jiān)囍鴵Q個(gè)角度，轉(zhuǎn)身處，許是燈火闌珊。學(xué)著在失敗中找尋成功的影子，一點(diǎn)點(diǎn)，看到希望之光。
文人墨客，亦是如此。同樣的秋，在劉禹錫眼中是比春更強(qiáng)盛的希望，是蘊(yùn)含著蓬勃的力量；在龔自珍眼中，卻是默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)，竭盡一生的守護(hù)。
我獨(dú)自騎馬游于林間，本以為蜿蜒的小路已走到盡頭，卻不曾想，轉(zhuǎn)身又看到依依楊柳，落花紛飛�；蛟S有些事情，換個(gè)角度來(lái)看，就會(huì)明朗許多。
正所謂柳暗處，轉(zhuǎn)身，美景就在眼前，鮮花盛開，要的就是我們換個(gè)角度。
柳暗花明又一村作文 19
頭上紅冠不用裁，滿身雪白走將來(lái)。平生不敢輕言語(yǔ)，一叫千門萬(wàn)戶開。瞧誰(shuí)來(lái)了？原來(lái)是阿毛家的大白啊。它大搖大擺來(lái)到阿毛的書房里，走進(jìn)書房，大白就聞到一股清香，以為有好吃的東西，原來(lái)是從書桌上發(fā)出來(lái)的。大白拍打雙翅，兩腿用力一蹬飛上了桌�？墒撬谧郎喜]有發(fā)現(xiàn)什么好吃的東西，只發(fā)現(xiàn)一個(gè)墨桶，它便在里面踩來(lái)踩去，而且還在阿毛的紙上走了一圈，然后它氣定神閑走了。
正巧阿毛這時(shí)回來(lái)看到這一幕氣壞了，他伸出手憤怒地指著大白，并破口大罵道：“你這該死的雞！”這樣子看上去像是要吃了大白似的。
阿毛走進(jìn)書房看見這慘不忍睹的'場(chǎng)面急壞了，就像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，阿毛在書房里走來(lái)走去，邊走嘴里還念叨著：“這可咋辦？”忽然他停下了腳步使勁一拍腦袋心想：有了！
阿毛胸有成竹地拿起畫筆，在爪印中間加了一豎就變成了一棵栩栩如生的竹子，阿毛高興地大喊道：“這樣就行了！”他終于明白自己為什么只有三根頭發(fā)了，原來(lái)只有聰明的人才只有三根頭發(fā)�。�
阿毛經(jīng)過(guò)這件事聯(lián)想到了一句古詩(shī)：山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村。阿毛哈哈大笑地去找大白玩啦！
柳暗花明又一村作文 20
如果錯(cuò)過(guò)太陽(yáng)時(shí)你流淚了，那么你也要錯(cuò)過(guò)星星了。
——泰戈?duì)?/p>
人的一生就如同走在一條不知終點(diǎn)還有多遠(yuǎn)的路上。一路走來(lái)，總會(huì)有許多坎坷，也許還會(huì)有戈壁，而我們要做到就是將坎坷變成坦
途，讓戈壁開滿鮮花。就如同泰戈?duì)査f(shuō)：“只有經(jīng)歷地獄般的磨煉，才能煉出創(chuàng)造天堂的力量；只有流過(guò)血的手指，才能彈出人世間的絕唱”。沒有挫折的人生是不完美的。只有經(jīng)歷挫折之后，才會(huì)有真正的'成功。因此，我們應(yīng)坦然面對(duì)挫折，去探尋它背后的成功之路。
曾讀過(guò)這樣一句話：“世界上沒有絕望的處境，只有絕望的人”。人生何嘗不是如此呢？
如果一個(gè)人只遇到一點(diǎn)兒挫折就選擇放棄，那他只會(huì)碌碌無(wú)為，但如果樂(lè)觀地去面對(duì)挫折，那他一定會(huì)絕處逢生，在“山重水復(fù)疑無(wú)路”之時(shí)，收獲“柳暗花明又一村”的驚喜。
正如道爾頓在發(fā)現(xiàn)自己對(duì)紅綠色認(rèn)知的錯(cuò)誤時(shí)，并沒有產(chǎn)生消極心理，反而研究出了色盲癥，填補(bǔ)了醫(yī)學(xué)空白；又如喬利，在將燈油滴在熨燙的衣服上這樣的錯(cuò)誤之后，卻發(fā)明了干洗劑；而愛迪生在換了7600多種材料，經(jīng)歷了8000多次失敗之后，他終于取得了成功，他的電燈給世人帶來(lái)了光明。
這不都是說(shuō)，絕境往往能逢生，失誤往往能促人成功嗎？“子曰：‘賢哉，回也。一簞食，一瓢飲，在陋巷。人不堪其憂，回也不改其樂(lè)。賢哉，回也’”，面對(duì)困境，顏回卻樂(lè)在其中，這也許就是他被孔夫子器重的原因之一吧！
當(dāng)一個(gè)人遇到困境的時(shí)侯，他應(yīng)該使者在沙漠中尋找活力，在黑暗中尋找星星。不論是道爾頓還是喬利，亦或是愛迪生，以及顏回，在“山重水復(fù)疑無(wú)路”之時(shí)，他們不都收獲了“柳暗花明又一村”的喜悅了嗎？
為什么我們總是覺得痛苦大于快樂(lè)，憂傷大于歡喜，原來(lái)是因?yàn)槲覀兛偸前巡粚儆谕纯嗟臇|西當(dāng)作痛苦；把不屬于憂傷的東西當(dāng)作傷；把不屬于被愛的東西當(dāng)作悲哀；而把原本該屬于快樂(lè)、歡喜、幸福的東西看得很淡，沒有把他們當(dāng)作真正的快樂(lè)、歡喜、幸福。人應(yīng)當(dāng)明白：失敗是什么？其實(shí)也沒有什么，只不過(guò)是更走進(jìn)成功一步。成功是什么？就是走過(guò)了所有失敗的路，只剩下一條，那就是成功之路。這，或許就是“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”的哲學(xué)吧！
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