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花朵在凋謝作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編收集整理的花朵在凋謝作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
喜歡這5個(gè)字;蛟S有人說(shuō)不喜歡,因?yàn)樗麄儠?huì)說(shuō)又要開(kāi)始寫(xiě)傷感的文字了。不知道呢,不知道自己究竟想說(shuō)些什么,但似乎沒(méi)法不傷感,因?yàn)殛幱,凌亂,我又怎么掙脫得了。可是,這樣的文字我能寫(xiě)多久。
聽(tīng)人說(shuō):書(shū)寫(xiě)友情,用盡這一段時(shí)間就夠了。一段時(shí)間以后,任何感情應(yīng)該成為心底的沉淀物。覺(jué)得有道理,喜歡,別無(wú)其他。所以,我在這花樣的年華里用力的編織故事,你喜歡也好,厭倦了也好,我不在乎,因那字里行間總有一種曾被自己感動(dòng)的東西。能有這樣的一個(gè)過(guò)程就很好。
總在想這樣一句話:“你什么時(shí)候才長(zhǎng)大?”想她們是在怎樣一種心情下喊出這樣的話來(lái),想她們有多焦慮,想她們的心有多痛。原來(lái)我陷在了夾縫里,寫(xiě)也不是,不寫(xiě)也不是,曾有的及將來(lái)可能有的文字真的成了我手里傷人傷己的利器。
我的網(wǎng)絡(luò)生涯跨進(jìn)第三年,這樣的三年,這樣的青春,經(jīng)歷了蛻變,破繭成蝶,幸福的飛翔著,到最終卻化了蛹把自己深埋進(jìn)土里。而悲傷過(guò)后,我依然是那個(gè)不懂事的孩子。
什么時(shí)候才能長(zhǎng)大呢?
不知道!總是在排斥吧。因?yàn)槭呛⒆,總可以得到更多的疼?ài)。我就喜歡被人這樣的呵護(hù)著,象個(gè)孩子,甚至說(shuō)是貪婪的汲取。
所以,我喜歡家人叫我夢(mèng)夢(mèng)。這是長(zhǎng)輩給予的昵愛(ài)。
所以,我喜歡小荷里的朋友叫我遙遙。這是她們對(duì)我真心的疼。
所以,我還喜歡丹丹和小怡叫我小傻瓜。雖然常常向她們抗議,可是我喜歡,因?yàn)橹浪齻儛?ài)我。這份愛(ài)在她們,在這個(gè)世界里,只對(duì)我,只屬于我。
還喜歡老師叫我孩子,雖然總是抗議著自己已經(jīng)長(zhǎng)大了。
就叫我孩子,孩子在你面前覺(jué)得真實(shí)。
但事實(shí)呢?愛(ài)真的能被平等的對(duì)待么?昨夜看了很久的書(shū)?吹竭@里,你們別來(lái)罵我,我不是有意要這樣做的。有多夜里我是不想睡的,沒(méi)有睡意,也閉不上眼睛?戳撕芡淼臅(shū),看作者輕輕的落筆,仿佛可以聽(tīng)到她淡淡訴說(shuō)的聲音,看他無(wú)謂的舉出一個(gè)個(gè)例子,然后輕巧的寫(xiě)下:“愛(ài),真不公平!”
啊!心里一驚,原來(lái)真是這樣。所以人們總會(huì)有愛(ài)和不愛(ài)的掙扎,所以才會(huì)出現(xiàn)不夠愛(ài)的態(tài)度。
以前也有人問(wèn),只有愛(ài)和不愛(ài),怎么可能有不夠愛(ài)呢?回答她們說(shuō)是有的。總是很坦然的享受對(duì)方給予的溫暖,自己卻不能全心全意的對(duì)待。
花朵在凋謝。
我累了,所以我停下來(lái)不再說(shuō)話。
就讓我安靜的睡去。
一切安然。
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