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我了解他作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的我了解他作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我了解他作文1
凡是認(rèn)識(shí)王老頭的人，都說他很小氣。我以前也這樣認(rèn)為�？墒�，現(xiàn)在我對他的認(rèn)識(shí)改變了。
那是去年的秋天，我到他家去，王老頭正在砸玉米棒，我也幫他砸起來，砸完以后，看見他還蹲在地上，用手指頭把踩進(jìn)土里的玉米粒，一粒一粒地往外摳，又找到一根細(xì)鐵絲，把摳不出來的玉米粒撥出來�？此钦J(rèn)真的樣子，倒像是在拾掉在地上的碎金。我心想：怪不得別人都說王老頭小氣，現(xiàn)在糧食有的是，誰家還缺這幾粒玉米，簡直是個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的守財(cái)奴。
王大爺，你家今年糧食大豐收，這幾粒玉米還舍不得呀？我問他。
你知道啥，哪粒糧食不是一顆汗珠摔八瓣換來的？再說，沒有這一粒，哪來一堆、一倉��！你想想，是不是這個(gè)理兒？我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
說完，他又捧起剛撿起來的.玉米粒，用手使勁地搓了搓沾在上面的泥，才小心地放在玉米堆上。他用雙手撫摸著玉米堆，嘴上的胡子還一抖一抖的，這時(shí)，我才注意到他那粗糙、干裂的雙手。
我的心為之一顫，這樣一位中國典型的農(nóng)民形象，怎能和小氣鬼劃等號！王老頭小氣嗎？不，他是一位具有中國農(nóng)民傳統(tǒng)美德——艱苦樸素、勤儉節(jié)約的好老頭。那些說他小氣的人，不正是缺少美德嗎？這種美德是我們的中國的希望。
經(jīng)過這件小事后，我真正認(rèn)識(shí)了王老頭，他在我心中的形象，一下子高大了許多！
我了解他作文2
我的舅舅呀，原來我現(xiàn)在才了解你，原來你身上有這么多我沒了解的東西呀。
小時(shí)候，你總?cè)ネ獾兀苍S那時(shí)，你總沒讓我看見你，又或者，我根本不知道我還有一個(gè)只比我大五歲的舅舅吧。
長大點(diǎn)，我終于從媽媽嘮叨舅舅小時(shí)候的事中大致了解了他，有點(diǎn)好奇的我總在猜想這舅舅，總夢到我想象中的舅舅。
上學(xué)了，舅舅終于回到家鄉(xiāng)，我這下才看清他：尖尖的`臉，俏麗的鷹鉤鼻，一雙小而有神的眼睛。但是舅舅卻只是冷冷地盯了我一會(huì)兒，這讓我想到了惡魔的眼睛。所以，我總是若有若無地遠(yuǎn)離他。
少年，舅舅與我才漸漸認(rèn)識(shí)，我也發(fā)現(xiàn)，舅舅博學(xué)、多知、親切，我開始喜歡上舅舅了，在他的鼓勵(lì)下，我總會(huì)獲得小小的成功，但舅舅也高興地手舞足蹈，這讓我充滿了無窮的信心。
后來呀，我發(fā)現(xiàn)了你的小小秘密，比如遇見生人會(huì)結(jié)巴會(huì)臉紅，睡覺時(shí)喜歡講鬼故事，卻又經(jīng)常被嚇得睡不著……在我眼里，你又變成了一個(gè)有趣的哥哥，滿腦子好奇。
雖然我上五年級時(shí)你被調(diào)到了外地，但我相信，我們的心定會(huì)緊緊相連的。不過，我也很想你多回來陪我，讓我們回到以前的那份天真。
我了解他作文3
這些年我都誤會(huì)他了，原來他是這樣一個(gè)人。
剛?cè)雽W(xué)，我就和他一起坐，平時(shí)，我跟他打招呼，他不但不理睬我，還氣憤地對我說：“你好煩，打擾到我了�！边^了一學(xué)期，我就認(rèn)為誰和他坐就是天大的悲劇。
可這四年，他變了，他在我心目中變了。
記得有一次，那是一個(gè)陽光明媚的早晨，我們第二節(jié)課是美術(shù)課，可我最重要的彩筆忘帶了。
一下課，我便向四周發(fā)出“求助”，“能接我用一下彩筆嗎？謝謝了�！笨芍車蟛糠秩艘曃覟榭諝�，同桌更是果斷拒絕。上課鈴馬上就響起來了，我的心越來越焦急，仿佛就是螞蟻躺在熱鍋上。這時(shí)，上課鈴響了，那一剎，我仿佛掉進(jìn)了萬丈深淵，永遠(yuǎn)無法自拔。突然，一只手把我從深淵拉了出來，我睜開眼睛，一看，是他，我原來的同桌。他對我說：“沒有關(guān)系，我借你就是了，下次要帶哦！”短短的幾句話，讓我重新改變了對他的看法。原來他外表看起來不愛理睬人，其實(shí)他的內(nèi)心是很熱情的。我“雨過天晴”，高興地接過彩筆。
一個(gè)人不能第一眼看到這個(gè)人的好，就認(rèn)為他是好的；不能看到他的'壞，就認(rèn)為他是壞的，應(yīng)該長時(shí)間地了解他，才能判斷他的好壞。我就是一個(gè)活生生的例子。
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