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以憶為主題的作文
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過寫作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的以憶為主題的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
以憶為主題的作文1
古人游山玩水，大都性情孤傲，與世無爭。或空有一腔雄才偉略，得不到施展。那我們現(xiàn)代人呢？只是為了放松嗎？現(xiàn)代人的生活節(jié)奏能適應(yīng)大山里的緩慢、幽靜么？于是，我來到歐陽修曾去過的瑯琊山。
山不高。我背了個小包，和同學(xué)們一路歡聲笑語。可醉翁亭景區(qū)前的一條快干枯的小溪，徹底抹去了我對于“水聲潺潺”的幻想。溪水渾濁不堪，與歐陽修的描述不大相同�；蛟S它一千多年前還清澈見底，但至少我去時并非如此。假如歐陽修還活著，在今天，他興致勃勃地到現(xiàn)在的瑯琊山看到原來的小溪成了這個樣子，會不會寫一篇《再記醉翁亭》？如果他真的在現(xiàn)在這個時候來到瑯琊山，一定會很失望吧，畢竟這個地方，也曾陪他一起走過人生低谷啊。
踏著青石板——那曾是歐陽修走過的路，漸漸進(jìn)入醉翁亭風(fēng)景區(qū)，最終停在醉翁亭前。蘇軾親筆的“醉翁亭”大匾赫然臨于亭上。慢慢登上石階，四周的嘈雜聲似乎都不見了。這是古建筑帶給人的獨有體驗，讓人不由得沉浸在古建筑的'濃厚底蘊之中。漸漸地，似乎我看到了歐陽修與朋友們飲酒作樂，看似爽朗的仰天大笑里有些許苦澀；孤獨的一個人坐在亭里，望著一輪明月，借酒澆愁�？雌饋矶嗝纯蓱z的人，卻在一次次的失意中樂觀起來，寫出“醉翁之意不在酒，在乎山水之間也”的千古名句。歐陽修是多么偉大啊！這種感覺，需要在無人的時候，坐在歐陽修曾坐過的地方，用心品味，用心交流。可惜的是，大部隊僅小停了一會就急匆匆地走了。
留戀不舍中，我不覺到了影香亭。這個小亭子不大，得名只是因為亭前的一株千年古梅。想想吧，歐陽修來到影香亭，只聞梅香，卻不見梅樹。若在此時有一人撫琴，那該有多詩意呀！或是在一個月圓之夜，歐陽修倚在亭旁，古梅開了，縷縷幽香飄進(jìn)他的心里，洗掉了一些憂愁，讓他有勇氣面對以后的一切。這個本該幽靜的亭子里，現(xiàn)在卻全是孩子們的聲音。我看到了，即使詩意濃濃的地方，也不足以感化一個現(xiàn)在人，讓他安靜并把節(jié)奏調(diào)慢一點�？杀奈覀儯”滑F(xiàn)代化節(jié)奏所束縛，覺得速度就代表一切。但在某些時候，慢一慢，停一停，感受自然、人文的美，感受一些慢節(jié)奏事物的美。
現(xiàn)代人�。∮龅缴顗毫Φ臅r候，不妨去山里吧，安靜一下，用心與自然交流，用微笑面對生活。在山里住上幾個月，時常坐在某個亭子里，看夕陽西下，看清晨日出。過一過慢節(jié)奏的生活，或許某一天你就釋然了。到那時，無論在哪個地方，對于生活帶來的煩悶、苦惱，你都能憶起那段時間的山，水，憶起古人，憶起美好的往事。
以憶為主題的作文2
白色代表純潔，紅色代表赤膽忠心，綠色代表和平，藍(lán)色代表友誼，那么友誼代表什么呢？帶著疑問，我回到了過去……
“嘩啦嘩啦……”我正在努力的翻著。突然，“你在干什么呢？”一個恐怖的聲音從身后傳出，我猛然回頭，“哎呀，原來是你啊，小林。找我有事嗎？”小林一臉壞笑地看著我，然后仰天長笑，迅速低頭，質(zhì)問我：“為什么翻我書包？”“你的書包？”我迷茫得看著他，“這不是我的書包嗎？”“哈哈，”小林奸笑了好一陣子“抓到了吧！還我精神損失費、書包翻亂費、眼睛疲勞費……”“敲詐��！這么貴！先說說為什么要精神損失費和眼睛疲勞費�！蔽衣唤�(jīng)心地說，猜想他肯定說不出�！熬駬p失費就是我花了老大心思才抓到你，至于眼睛疲勞費就是我逮你時很費眼神！”他說得頭頭是道，我聽得如癡如迷�！肮搅�？”他問�！安徊唬 蔽覉詻Q反抗。“咋的，還想公了？想想，那時你可是失名又失利！”他像勝利者似的，狂笑�！鞍パ�，是你下的計呀！”我翻然醒悟，“不干。”
我明白了，友誼代表誠實。
“嘻嘻哈哈……”在遠(yuǎn)方有幾個小孩在歡樂的玩，無所顧及，天真可愛，令人賞心悅目。我禁不住和他們一起玩了起來。玩累了，盡了興，與他們告別前，我問了一下他們的名字，令我驚奇的是，他們都不知道對方的名字！幾個不相識的小孩，因為游戲聚在一起，游戲過后，還是不相識的人。路人匆匆，回眸一見，產(chǎn)生緣分。
對，友誼代表純潔。
“我相信你！”當(dāng)我說出一篇精彩的作文并說明是我寫的，只有一個人信，只有一個人信！那人就是他，我的好朋友小發(fā)，我差點就熱淚盈眶了，勉強擠出一句聲音如蚊子般大小的話語，“真的？”“對！”小發(fā)肯定的說，這下我可真的熱淚盈眶了。突然，我含著淚對小發(fā)說：“對不起，這篇文章不是我寫的`�！薄鞍�！不可能！這是騙我的，是嗎？”他后退了幾步，搖著頭晃著手，一張不相信的臉面對著我，這時的我還能說什么呢？
我醒悟了，友誼代表忠心。
最后：在初中的成長歷程中，我更深一層的了解了友誼。面對友誼，不該說謊；面對友誼，不該虛偽；面對友誼，不該迷茫！
以憶為主題的作文3
一個人沒事的時候整理以前的書，偶爾翻到以前的相片，坐在那認(rèn)真的看，當(dāng)我看到高中畢業(yè)合影時，隔著悠悠歲月的河流，逝去的時光好象又回到眼前，有的同學(xué)的名字怎么也想不起來了，可第一排的小艷，還有最后一排的小平，我永遠(yuǎn)不會忘記的。
小艷初中時就長的高高的，比我們同齡人高一大截，她長得很秀氣，人又開朗、活潑，是個敢說敢做的女孩子，她不緊語文學(xué)的好，她的作文寫得更好，而且每次老師讓她讀課文，她的表情是那樣的豐富，該高聲時她的眉毛都力起來，悲傷的課文她能把你念哭，她的作文每次老師都用一張大紙把它掛在黑板前，做我們學(xué)習(xí)的樣品，時光過去二十年了，不知她現(xiàn)在干什么？我想以她的口才、她的文才一定生活的很好。
小平則是個內(nèi)向的女孩子，人長得秀氣，字寫得更秀氣，走起路來也“秀氣”，你要是急性子非拖著她走不可，我們倆是鄰居，每天上學(xué)我必經(jīng)她家，所以我上學(xué)常找她，每天早早到她家，可她還沒吃飯，我這個急呀，也不敢說，心想你到快點呀，可她還是不緊不慢，小口小口吃飯，在小口小口喝湯，等她吃完這頓飯離上學(xué)的時間也差不多了，每次到校門口就打玲了，還得小跑進(jìn)教室。
看完這些相片，我又翻到一本日記，打開一看是初中時的，我一頁一頁翻著，我的記憶好象也隨著回到了當(dāng)時，高興時日記寫得工整還有對未來的憧憬，煩惱時字跡潦草還有對現(xiàn)實的不滿，如今很難有那樣激情的文字了，我把日記本合上，把我“心”的記憶還是藏里面吧。
我保存最完整的書就是上大學(xué)時候的`，如今翻開它看著當(dāng)時的筆跡，真有一種青春的萌動，當(dāng)時不喜歡看它們，如今卻成了我的珍藏。記得當(dāng)時我家要搬走，媽媽說賣了它吧，留著它也沒用了，還占地方，我沒同意，等我成家以后我就都搬回自己的小家了，所以一直留著，女兒上中學(xué)時沒事就偷偷看我的書，多少也收獲點知識吧。
透過那些書、相片、日記回看過去，一切都蒙上了一屋紗，有一種說不出的味道，也有一種美麗，被歲月帶走的只是青春，但真實的記憶卻永藏心底，永遠(yuǎn)抹不掉了。
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