甜蜜的夢(mèng)作文

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家收集的甜蜜的夢(mèng)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

甜蜜的夢(mèng)作文1

　　喜歡吃糖，極喜歡那樣甜甜的味道，甜蜜從舌尖如觸電般慢慢地滑入心中，美好得連空氣中都仿佛充滿了甜蜜。

　　小時(shí)候，幼兒園門(mén)口總有這樣或那樣的小攤，賣(mài)著孩子們最愛(ài)的零食和玩具。如云朵般的棉花糖，入口即化，帶著絲絲的甜；無(wú)比精致的糖人，在陽(yáng)光下折射出五彩的光，美得讓人不忍下嘴，只抓在手上細(xì)細(xì)的把玩。在繁多的零食中最愛(ài)的'卻是冰糖葫蘆。記得那時(shí)，放學(xué)經(jīng)過(guò)賣(mài)冰糖葫蘆的奶奶的攤邊，總會(huì)停下來(lái)不愿往前走，眼巴巴的看著那高高的糖葫蘆，等媽媽發(fā)現(xiàn)我跟丟了；回頭時(shí)，再眼巴巴地看著母親央求她買(mǎi)一串。當(dāng)然多數(shù)時(shí)候不能如愿，只能一步三回頭地看著在陽(yáng)光下泛著誘人光芒的冰糖葫蘆。

　　不過(guò)偶爾也會(huì)例外，拿小紅花了，考試考好了，媽媽就會(huì)從那一大串糖葫蘆中挑一串給我。我就會(huì)如獲至寶地緊緊地抓著，看著那一串大紅燈籠似的糖葫蘆笑得傻里傻氣。那時(shí)候一串再普通不過(guò)的糖葫蘆對(duì)于我卻是最珍貴的獎(jiǎng)勵(lì)，最急切的期待了。

　　每當(dāng)這時(shí)，母親看著貪嘴的我，總會(huì)笑著回憶說(shuō)，她小時(shí)候家里窮，只有過(guò)年才有糖吃，而且少得可憐，每次卻省了又省，總舍不得吃。那時(shí)，牛奶糖、軟糖更是少見(jiàn)。有一年，我外公得了幾塊帶回家，家里兄弟姐妹多，根本不夠分，外婆就用刀把糖切開(kāi)。母親分的那塊小了點(diǎn)，哭得傷心得不得了，最后是大姐把自己的那塊給了我母親才止住她的哭泣。很多年后，當(dāng)大家再次提起那次分糖的經(jīng)歷，大姐才輕描淡寫(xiě)地說(shuō)，那晚她在被窩里也難過(guò)地哭了。

　　聽(tīng)著母親的話，看著母親微濕的眼，我疑惑了，我不曾經(jīng)歷過(guò)那樣一段物質(zhì)貧乏的日子，不曾感受過(guò)貧窮的滋味，不過(guò)那份對(duì)糖的向往我卻能深切的體味到。

　　如今，我還會(huì)買(mǎi)一串冰糖葫蘆，卻依舊不忍下口，因?yàn)樯岵坏闷茐倪@樣一件精致的工藝品，只是很孩子氣地將它捏在手里，欣賞它那份獨(dú)到的甜蜜——

　　看，那層白汪汪的糖霜里裹著的一代又一代人甜蜜的夢(mèng)。

甜蜜的夢(mèng)作文2

　　一天晚上，我進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)，很快我和爸爸媽媽去了夢(mèng)鄉(xiāng)國(guó)，那里可大了，而且，我和爸爸媽媽還是第一次去，不認(rèn)路。我們就問(wèn)旁邊過(guò)路的行人去賓館怎么走，可是一個(gè)國(guó)家總有一個(gè)國(guó)家的語(yǔ)言，那過(guò)路的行人費(fèi)盡口舌的給我們講怎么走，可我們還是聽(tīng)不懂。正當(dāng)我們不知所措時(shí)，一個(gè)非常小的仙女向我飛過(guò)來(lái)在我耳邊悄悄的說(shuō)：“我這有一臺(tái)翻譯機(jī)，它可以幫助你翻譯任何你聽(tīng)不懂的語(yǔ)言。你把電源打開(kāi)，把喇叭放到耳邊它會(huì)悄悄的告訴你那人說(shuō)的什么�！庇谑俏野涯侨苏f(shuō)的錄了下來(lái)，謝過(guò)了他我就打開(kāi)翻譯功能，原來(lái)她說(shuō)先向南20米，再向西50米就到了。這個(gè)翻譯機(jī)可真是太好了！

　　我和爸爸媽媽按著她說(shuō)的路線走，果然有一家賓館，我們走進(jìn)去一看，哇塞！真是豪華極了，里面的工作人員全部都是機(jī)器人，他們把我們帶進(jìn)一個(gè)總控制室，墻壁上的大屏幕上有每個(gè)房間的布置環(huán)境，我們可以選擇自己喜歡的`房間然后在控制器上按下房間號(hào)碼，隨后機(jī)器人讓我們站在地上一個(gè)紅色圓圈的中間報(bào)出自己的房間號(hào)，我們剛說(shuō)出房間號(hào)，就感覺(jué)地下的圓圈在移動(dòng)。機(jī)器人告訴我們這是全自動(dòng)導(dǎo)航系統(tǒng)，它會(huì)很快把您送到房間。果然一瞬間我們就到了自己的房間。房間里設(shè)施齊全，應(yīng)有盡有，電視墻上的大屏幕上有我平時(shí)最喜歡看的動(dòng)畫(huà)片、還有我正在學(xué)習(xí)的課本知識(shí)，可以任意選擇。

　　我們?cè)趬?mèng)鄉(xiāng)國(guó)住了幾天，看到了許多新奇的東西，這時(shí)候媽媽說(shuō)：我們?cè)摶氐阶约旱膰?guó)家了，未來(lái)的國(guó)家建設(shè)還需要你呢。我戀戀不舍的離開(kāi)了夢(mèng)鄉(xiāng)國(guó)…突然，耳邊聽(tīng)到媽媽的聲音：“冰冰，該起床了上學(xué)了！”

甜蜜的夢(mèng)作文3

　　我是一個(gè)愛(ài)吃糖果的女孩，可蛀牙問(wèn)題卻一直困擾著我。怎么樣可以又無(wú)所顧忌地吃糖又不會(huì)長(zhǎng)蛀牙呢？我很想解開(kāi)這個(gè)謎。

　　一天夜里，我來(lái)到了一座城市，一座散發(fā)著香氣的城市。走在城里，我定睛一看，這里的屋子叫做“夢(mèng)幻糖屋”，它們的瓦和磚都是用巧克力加紅糖做成的；這里的牛奶是花花綠綠的糖奶混合體，還有個(gè)好聽(tīng)的名字叫“魔幻糖奶”；這里所有的食物在燒制時(shí)都不會(huì)忘記加糖……

　　我正看著，忽然被一股人流推著進(jìn)了糖果城的中心廣場(chǎng)。這里正在舉辦一場(chǎng)“少兒有獎(jiǎng)智力答題會(huì)”，冠軍可以獲得一大堆糖果和一個(gè)吃糖不蛀牙的秘方錦囊。真有意思，我也參與了進(jìn)去。哈，都是些數(shù)學(xué)題！這些題目對(duì)于學(xué)過(guò)奧數(shù)的我來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直太簡(jiǎn)單了！每次搶答，我都第一個(gè)舉起了手。

　　最后，我毫無(wú)懸念地拿到了冠軍，領(lǐng)到了一大堆“糖果城最佳糖果”和一個(gè)散發(fā)著糖果香氣的錦囊。一拿到糖，我便迫不及待地吃了起來(lái)。這些糖果每一顆的.口味都不一樣，而且每一顆里都藏著一個(gè)做人的道理，只要吃了，就會(huì)懂得……聞著這些散發(fā)著迷人香氣的糖果，我口水直流，恨不得一口把它們都吞了。

　　“嘀嘀、嘀嘀，嘀嘀……”好像是鬧鐘的聲音，我的神智開(kāi)始恍惚起來(lái)，我覺(jué)得我快要離開(kāi)糖果城了。我趕緊趁著最后的時(shí)間打開(kāi)錦囊，只見(jiàn)錦囊中有張紙條，上面寫(xiě)著：“每天不超過(guò)500克，多刷牙�！�

　　剛看完這張紙條，我就醒了，果然是個(gè)夢(mèng)！不過(guò)，回想起那張紙條，里面的話還真是有些道理。只要不一下子吃太多糖，認(rèn)真刷牙，就不會(huì)蛀牙了。在科學(xué)家們沒(méi)有研制出一種吃了不會(huì)長(zhǎng)蛀牙的糖之前，這個(gè)方法無(wú)疑是最好的了。

　　我多么希望能再去一次糖果城��！可是，自從那次之后，我再也沒(méi)有在夢(mèng)中見(jiàn)到那座糖果城。糖果城已經(jīng)成為我的一段美好的回憶。我會(huì)記住那些甜甜的糖果，記住那個(gè)錦囊……總之，會(huì)記住這甜蜜的一切。

甜蜜的夢(mèng)作文4

　　一天清晨，小女孩坐在家里看媽媽剛給她買(mǎi)回來(lái)的《兒童文學(xué)》忽然，書(shū)上的字發(fā)生了變化。她揉了揉眼睛，沒(méi)看錯(cuò)！“口”字越變?cè)酱螅�慢慢的變成了一個(gè)豪華的宮門(mén)。小女孩輕輕的推開(kāi)門(mén)， “有人嗎？”她從門(mén)縫里問(wèn)道。

　　問(wèn)了兩聲沒(méi)有人回答，她輕輕地走了進(jìn)去。突然一進(jìn)去，突然一個(gè)小天使出現(xiàn)在她的面前，在她的背上抹了一點(diǎn)藍(lán)色的液體，小女孩離開(kāi)了地面跟著小天使慢慢的.飛了起來(lái)。

　　小天使邊飛邊解釋道：“這里是‘天使宮’，只有天使和一些特殊身份的仙女才能進(jìn)來(lái)的，剛剛我在你背上抹的液體是專門(mén)給沒(méi)有上好飛行課的小天使準(zhǔn)備的�！�

　　他們飛到了一個(gè)游樂(lè)場(chǎng)里，游玩了一番，隨后又去了天使博物館。天使博物館里有趣的東西可真多。小女孩玩得不想走了，后來(lái)小天使對(duì)她說(shuō)：“還有比這里更好玩的地方呢！”然后他們又來(lái)到了天使陵。小天使問(wèn)小女孩：“想見(jiàn)見(jiàn)你死去的奶奶嗎？”小女孩點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　小天使帶她來(lái)到魔法隧道。他們走進(jìn)了魔法隧道，仿佛有一種引力把她們往外吸似的。 但她們還是走出了“危險(xiǎn)區(qū)”。走著走著，突然小女孩看到前面站著一位老人，很像自己的奶奶。她定睛一看，真的是奶奶。她跑過(guò)去和奶奶抱在一起。什么也沒(méi)有。為什么會(huì)這樣呢？奶奶明明就在我的面前��？原來(lái)這只是奶奶的靈魂，沒(méi)有軀體。女孩很失望。這時(shí)她看了看手表，時(shí)間已經(jīng)不早了。

　　小天使送她來(lái)到剛才的入口，小女孩邁開(kāi)沉重的腳步走出了天使宮，還回頭依依不舍的望了望小天使。

　　這時(shí)小女孩醒了，她是多么懷念剛才的夢(mèng)境��！

甜蜜的夢(mèng)作文5

　　今天晚上，我做了一個(gè)夢(mèng)。夢(mèng)中我看到有幾位來(lái)自地震災(zāi)區(qū)的兒童要到我們植材小學(xué)讀書(shū)。啊，我們聽(tīng)到以后興奮極了。大家紛紛跑到校長(zhǎng)室去向校長(zhǎng)要求將那些災(zāi)區(qū)來(lái)的學(xué)生安排到自己班里，和自己做同桌同學(xué)。有許多人還要求校長(zhǎng)將災(zāi)區(qū)學(xué)生安排到自己家里和自己同吃同住同學(xué)習(xí)同生活。

　　我?guī)状稳�番去校長(zhǎng)室向校長(zhǎng)要求，同時(shí)還把自己的媽媽也拉到校長(zhǎng)面前要求校長(zhǎng)把災(zāi)區(qū)來(lái)的學(xué)生安排到自己家里。校長(zhǎng)看到我態(tài)度誠(chéng)懇，而且也知道我平時(shí)學(xué)習(xí)努力，所以就答應(yīng)了我的要求，安排了一位學(xué)生住到我的家里，和我一同上學(xué)。我真是太高興了。

　　等到他們來(lái)到烏鎮(zhèn)，我早就在車站等候了。我看到她是一位比較內(nèi)向的學(xué)生，顯得有點(diǎn)害羞。我立刻跑上前去拉住她的手，自己介紹了一番，然后我問(wèn)她叫什么名字，喜歡吃什么，穿什么……我決不問(wèn)她地震中的一些事情。雖然那對(duì)于我來(lái)說(shuō)是多么神秘，但是我知道那會(huì)刺痛她的心。

　　每天早上，我?guī)е�她一起�?lái)到學(xué)校讀書(shū)。她也和我一樣認(rèn)真學(xué)習(xí)，專心聽(tīng)講。做作業(yè)寫(xiě)的.字非常清秀，而且正確率相當(dāng)高。下課時(shí)，她常常一個(gè)人坐在凳子上發(fā)呆。我就拉著她的手一起走出教室和同學(xué)們玩游戲。有時(shí)還聊聊天，說(shuō)說(shuō)笑話�？吹剿�露出笑容時(shí)，我知道她暫時(shí)忘記了地震中所受到的傷害。我知道別看她現(xiàn)在臉上露出的笑容是那么燦爛，其實(shí)她的內(nèi)心是多么痛苦，比我們所受到的痛苦不知道要痛苦幾百倍。假如沒(méi)有地震，她就不會(huì)有這種痛苦，假如這次地震沒(méi)有那么強(qiáng)烈，那么也就不會(huì)這樣……

　　我想從現(xiàn)在起要更加努力地學(xué)習(xí)，將來(lái)長(zhǎng)大以后發(fā)明創(chuàng)造，預(yù)防天災(zāi)人禍，讓大家生活幸福美滿。

　　突然，我聽(tīng)到媽媽叫我快起床的聲音，原來(lái)天已經(jīng)亮了，我要上學(xué)去了，剛才發(fā)生的一切只不過(guò)是一場(chǎng)夢(mèng)。我想這夢(mèng)雖然不是現(xiàn)實(shí)，但是我的理想一定要實(shí)現(xiàn)。

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