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2050年的日常作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的2050年的日常作文，希望對(duì)大家有所幫助。
2050年的日常作文1
“叮咚！”我按下門鈴，一號(hào)校門精靈便用柔和的聲音對(duì)我說(shuō)：“歡迎你來(lái)上學(xué)，請(qǐng)將臉對(duì)準(zhǔn)掃描儀，刷臉進(jìn)校，安全進(jìn)校！”我按照指示做，只聽(tīng)見(jiàn)“身份：三年一班學(xué)生，請(qǐng)進(jìn)！”一號(hào)校門開(kāi)了，我走進(jìn)去，馬上又關(guān)閉了。我回頭看，十個(gè)校門也都是這樣的操作模式。我還看見(jiàn)我的同班同學(xué)語(yǔ)涵正通過(guò)六號(hào)校門。
我招呼她過(guò)來(lái)，結(jié)伴到班級(jí)。我們的班級(jí)會(huì)魔法，隨時(shí)根據(jù)需要變換空間。我一坐下，課桌就如往常開(kāi)始表演魔術(shù)了——單抽屜瞬間成了三層柜，從低到高，分別為：作業(yè)層、學(xué)習(xí)用具層、教科書層。等我我分類放好，按下課桌旁的“確認(rèn)鍵”，作業(yè)層便自動(dòng)分離至講臺(tái)底下的作業(yè)柜。當(dāng)然，作業(yè)柜也是一層一層的，每層都寫了學(xué)生姓名。我的那層，就在三排六號(hào)。
等收齊了作業(yè)，我們就開(kāi)始上課了。課桌會(huì)變成“一抽屜分兩格”的'樣子，左格放教科書，右格放學(xué)習(xí)用具。這時(shí)候，班級(jí)會(huì)分隔成五十個(gè)小空間，每個(gè)人都有專屬空間�？臻g隔板不高，但足以杜絕課堂上講悄悄話、做小動(dòng)作的行為。每節(jié)課，老師都講得很投入，我們也都聽(tīng)得很認(rèn)真。
下課鈴聲是我們的放松信號(hào)。鈴聲一響，隔板全部消失，我們蜂涌而出，來(lái)到操場(chǎng)的放松區(qū)。放松區(qū)還分益智游戲區(qū)、棋牌競(jìng)技區(qū)、書籍分享區(qū)、聊天區(qū)等，大家根據(jù)喜好自由選擇。我喜歡圍棋，所以通常都在棋牌競(jìng)技區(qū)，偶爾也喜歡在聊天區(qū)，和同學(xué)談天說(shuō)地。
放學(xué)后，我們是由全自動(dòng)校車送回家的。我們國(guó)家給校車設(shè)置了專用路線，只要有校車經(jīng)過(guò)的路段，其他車輛在放學(xué)這段送學(xué)生回家時(shí)間都不允許通行。我們的車輛、座位是固定的，坐上車，系好安全帶，校車就會(huì)根據(jù)事先記錄好的每個(gè)同學(xué)的家庭地址設(shè)計(jì)路線，一一安全送到家。
“叮咚！”有人按響了家里的門鈴，我從睡夢(mèng)中醒來(lái)。哦，原來(lái)在夢(mèng)里我穿越到未來(lái)了！哈哈，20xx的日常，有點(diǎn)酷呢！真想享受享受先進(jìn)技術(shù)帶來(lái)的便利呀！
2050年的日常作文2
〞江夭夭〞，你給我站往〞，只見(jiàn)自已惡狠狠的老爹手拽著一只人字托，腳上穿著一只向自己奔來(lái)，說(shuō)不出來(lái)滑稽，如果我不是沒(méi)自已老爹追殺著，恐怕笑的牙都疼了。
〞話說(shuō)不是女兒都是爸爸上輩子情人 嗎？咋到它家變仇人吜，該不會(huì)是。。。我是它家抱的吧。。？〞我心里暗暗俳腹著，這話換成平時(shí)，自己只敢想想，不敢說(shuō)出去。
〞老爹，這次真的不是我〞，說(shuō)罷，我用手擦了擦壓根不存在的淚以換取老爹不在追殺。腳步半步也不敢閑著的慢跑著，許是老爹也累了，大拉咧咧的坐在阿嬸家的樓梯上，氣喘吁吁說(shuō)道：〞江夭夭，你給我站住，站到我面前來(lái)，〞我一步、兩步，滑到老爹面前
去，不過(guò)剛生的萌芽又雄雄烈起。
〞唉，唉，唉〞，不知唉了幾聲，被我身邊的好友兼死黨打破了，〞我說(shuō)小夭兒，你光嘆氣有什么用，咱得拿起魄力證明事實(shí)真像。〞于是死黨湊進(jìn)我耳朵嘀咕了幾句。
晚上臨半夜時(shí)候，我偷偷的起床跑到老爹的房間里，準(zhǔn)備實(shí)施我的'大業(yè)。
〞嘻，嘻，〞我奸笑幾聲，拿起銀晃晃的刀子，向老爹攻去。一刀〞絲〞，的滑在老爹手指在，就在以為我快成功時(shí)候，沒(méi)滑到？我要在來(lái)第二刀，響起〞吼吼吼〞聲音，嚇得我立馬爬在地上，錯(cuò)過(guò)了老爹狡黠的目光。〞再來(lái)一次，〞我給自已壯了壯膽子，不料老爹睜開(kāi)眼，我手一抖把刀給抖掉了，裝出一副〞什么都沒(méi)有表情〞。我虛心假意的，幫老爹蓋了蓋被子，說(shuō)道：〞乖，爹，好好蓋被子，別再踢了〞。
蓋完被子，我一溜煙的，溜出房間，跑進(jìn)自已房間，關(guān)上房門，抹了抹額頭上汗，〞呼，差點(diǎn)露陷了，〞。好歹有點(diǎn)收獲，拿起裝著老爹的一絲頭發(fā)，賊兮兮笑了起來(lái)。
2050年的日常作文3
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”早晨6：30分，鬧鐘先生已經(jīng)迫不及待地把我叫醒，睜開(kāi)慵懶的眼睛看到窗外明媚的晨光，一天的好心情便從此刻開(kāi)始。
因?yàn)槭侵芰圆挥媚敲吹丶奔泵γΓ酝暝顼埡笠呀?jīng)7：30分了。我決定打掃一下家里的衛(wèi)生。從廚房開(kāi)始，一進(jìn)廚房就看到了堆積了好幾天的碗，簡(jiǎn)直頭大。不過(guò)“世上無(wú)難事，只怕有心人”20分鐘后它們就已經(jīng)干干凈凈、整整齊齊地回到了自己的位置上，最后再把地拖干凈。接著又簡(jiǎn)單地收拾了一下客廳。收拾完了以后坐在沙發(fā)上，看著自己的戰(zhàn)績(jī)。窗明幾凈、清清爽爽，完美！抬頭看一眼時(shí)間已經(jīng)中午了。
其實(shí)我對(duì)做飯挺感興趣的，正好中午只有我自己一個(gè)人，特別激動(dòng)的跑去廚房準(zhǔn)備大顯身手。但在經(jīng)過(guò)半個(gè)多小時(shí)地辛苦鉆研后，我還是屈服于了眼前這碗冒著熱氣朝我顯擺的泡面，它好像在對(duì)我說(shuō)“你是不知道自己幾斤幾兩嗎？就你那兩下子，還想做大餐，有我湊合著吃就不錯(cuò)了�！背燥柡茸愫罄б饩蛠�(lái)了，于是躺在沙發(fā)上睡了一會(huì)，睜開(kāi)眼已經(jīng)2：45了，終于想起了被自己拋諸腦后的作業(yè)，知識(shí)的海洋已經(jīng)讓忘記了時(shí)間，直到媽媽回來(lái)我才發(fā)現(xiàn)天已經(jīng)黑了，就這樣周六的一下午在作業(yè)的陪伴下不知不覺(jué)得悄然流逝。
吃過(guò)晚飯，陪爸爸媽媽看了一會(huì)電視便回臥室寫日記去了，我覺(jué)得寫日記這個(gè)習(xí)慣特別好，幾十年后當(dāng)我們翻開(kāi)日記的時(shí)候，往日就會(huì)重現(xiàn)。那些美好的事物與歲月總是能讓我們欣然一笑。也希望大家堅(jiān)持寫一下日記。睡覺(jué)前我把上次沒(méi)看完的一本書看完了，故事總有結(jié)局，但愿所有的結(jié)局都是美好的。
我的'生活就這樣平凡而真實(shí)，作家韓寒說(shuō)過(guò)“把一切平凡的事情做好即不平凡，把一切簡(jiǎn)單的事情做好既不簡(jiǎn)單”，我們要在平凡的生活中實(shí)現(xiàn)自己不平凡的人生價(jià)值。
2050年的日常作文4
昨天晚上，我去新華廣場(chǎng)玩。廣場(chǎng)可真熱鬧呀！五顏六色的燈在閃爍，噴泉隨著音樂(lè)上下擺動(dòng)，就像有人在那里翩翩起舞。真是熱鬧非凡。 新華廣場(chǎng)的噴泉在新華廣場(chǎng)中央，噴泉有四大噴水區(qū)，水柱有高有低，最高的有2.5米，最低的連10厘米都不到。噴泉中間有一個(gè)很大的平臺(tái)，供人們玩耍，另外，那兒也是個(gè)看噴泉的好地方。 在噴低水區(qū)的那個(gè)噴水區(qū)，每當(dāng)水柱噴起來(lái)的時(shí)候， 小孩子們就會(huì)一窩蜂似的，朝著噴泉的`水柱踩去。聽(tīng)他們說(shuō)，這個(gè)游戲叫做踩水柱。游戲規(guī)則是這樣的：“等水柱出來(lái)的時(shí)候，跳到水柱上，并且踩住，就算成功。沒(méi)踩上，也就失敗了�！� 我高興地玩兒了起來(lái)，我很不幸運(yùn)，大多數(shù)都踩不到正地方，結(jié)果淋了一八分褲水，有時(shí)，我本來(lái)踩到了水柱，可是，水柱下去了，真是讓我傷腦筋。 我左思右想，終于想出了個(gè)好辦法。我仔細(xì)聽(tīng)著音樂(lè)的節(jié)奏，然后看準(zhǔn)水柱，一跳，終于調(diào)到了水柱上，而且水柱還沒(méi)有下去。 我有去水柱高的噴泉看別人玩游戲，只見(jiàn)他們手里拿著一只氣球，準(zhǔn)備在水柱噴起來(lái)的時(shí)候把它放進(jìn)去，我焦急地等待著水柱噴起來(lái)。 突然，水柱像一支箭一樣，一下子噴了出來(lái)。就在這一霎那，他們飛快地把氣球扔進(jìn)了噴泉中心。 我仔細(xì)地觀看著，看著氣球有什么動(dòng)作。過(guò)了一兩分鐘，沒(méi)有一點(diǎn)動(dòng)靜。過(guò)了三分鐘，只見(jiàn)氣球忽然貼近水面，之后被水柱噴向了水柱的頂部。氣球在水柱頂部時(shí)而翻轉(zhuǎn)，時(shí)而下滑，時(shí)而.......真像個(gè)出色的舞蹈演員。 新華廣場(chǎng)的噴泉，我愛(ài)你，因?yàn)槟憬o我?guī)?lái)了歡樂(lè)！
2050年的日常作文5
細(xì)思后，進(jìn)入初中也無(wú)何長(zhǎng)處，便也就棄了筆墨書寫的日常。
清晨六點(diǎn)半，被母親的搗衣聲和洗衣機(jī)嗡嗡攪拌衣物的聲音叫醒，我卻依舊瞌了眼靜默在這令人安適的被褥與枕間。愈近晚秋，清晨的陽(yáng)光已不如仲夏般火辣且催人了。秋日沒(méi)了那威嚴(yán)，轉(zhuǎn)變?yōu)榉滞廨p柔的雨點(diǎn)淅淅瀝瀝漂灑人間。有時(shí)在雨里靜默著。也確能感受到心靈似被純凈泉水沖洗澆溉了一番。只不過(guò)要是被母親知道，也確是要被擔(dān)心且挨批。我就這樣側(cè)躺在床上，溫暖的氣氛讓我迷迷糊糊，在這種氛圍下，我也不再擔(dān)心再次沉沉睡云，只等母親輕輕呼喚我的乳名。
洗漱完畢后，七點(diǎn)十分之前趕上早自習(xí)的.時(shí)間。走的比較匆忙，但作業(yè)和書本卻一定都會(huì)帶上。初中的管罰嚴(yán)了許多。每日早自習(xí)開(kāi)始便開(kāi)始收齊四組五門作業(yè)，沒(méi)帶沒(méi)寫者一律公布在還帶有粉塵味的黑板上，但我們這組還好，一般都不需記名。因?yàn)樵诔煽?jī)上有成敗，所以我也就擔(dān)任了課代表和組長(zhǎng)的位置。這個(gè)消息使我欣喜，但也確是我意料之中。在這比較熱鬧的群體中收拾為組長(zhǎng)攤開(kāi)的作業(yè)本，我第一次有了成就感。八點(diǎn)，早自習(xí)結(jié)束，清點(diǎn)好作業(yè)本數(shù)量后，將作業(yè)搬往教師辦公室。
八點(diǎn)四十五分，一堂課結(jié)束。那段活潑的樂(lè)曲響起，課堂中的人們就會(huì)姿態(tài)萬(wàn)千地往教室外分兩列縱隊(duì)站立。早日的太陽(yáng)早已升起，猛烈如夏日，直射我們有些紅的臉頰，能感受到的只有滾燙。集結(jié)令下，我們奔下操場(chǎng)，在操場(chǎng)排好八列縱隊(duì)。在一段奔跑的喝令和激昂的音樂(lè)下，三個(gè)年段揮舞著同樣結(jié)實(shí)的雙臂，在籃球架與一圈兩百米的跑道做著較量，當(dāng)待我們滿頭大汗，汗流頰背之時(shí)，烈日也不肯罷休在我們的肌膚上竄下跳。這時(shí)，我們只渴求能夠回到蔭涼的空地，求個(gè)清涼。只要主席臺(tái)上的校方喝一句：“退場(chǎng)”，我們就像忘記了勞累，筆直的推搡沖跑到了陰涼處。這時(shí)，教室就是我們的天堂。
后兩節(jié)課會(huì)很浮躁，但還是免不了這還剩半天的日常。
2050年的日常作文6
“啊！”盤子從我手中落到地上。媽媽聞聲趕來(lái)，看見(jiàn)盤子隨了，怒氣沖沖“你說(shuō)這是第幾次了，怎么那么不小心……”
我沒(méi)有說(shuō)話，默默彎下腰撿起地上的碎片，你仍舊在旁邊喋喋不休。我不是故意的啊！盤子的油漬太多，沒(méi)注意，手一滑盤子就碎了，不能怪我�。‘�(dāng)然，這些我沒(méi)有說(shuō)出口，你媽媽見(jiàn)我不說(shuō)話，說(shuō)也說(shuō)累了，喝了水，便不再說(shuō)我。
今天的晚餐是云吞，在超市看見(jiàn)有新鮮的云吞皮就買回來(lái)了，我靜靜地做云吞，你也靜靜地看手機(jī)，我們互相不打擾。不一會(huì)就可以吃了，看著碗里美味的食物，不知道為什么，一向是吃貨的我沒(méi)有了食欲，只吃了半碗就不吃了�？纯磱寢專瑡寢屵�在看小說(shuō)，沒(méi)有理我，我盛了一碗云吞遞到媽媽面前，你接過(guò)，但沒(méi)有說(shuō)話。
回到房間，連玩手機(jī)的.心情都沒(méi)有了，煩躁地?fù)蠐项^，看到書桌上有一個(gè)存錢罐，我記得里面有20元來(lái)的，不如買一個(gè)盤子吧？說(shuō)干就敢，取出20元，走去超市。來(lái)到城市門口，店里的人不多，看上去很冷清，不過(guò)我就是喜歡冷清。
來(lái)到擺放碗出，各式各樣的盤子都有，看得我眼花繚亂，選來(lái)選去，最后決定買個(gè)一模一樣的盤子，17元，心疼啊！不過(guò)想到媽媽開(kāi)心的笑容就覺(jué)得一切都值了�；氐郊�，你看見(jiàn)我買來(lái)的盤子，沒(méi)有說(shuō)什么，接過(guò)，洗了起來(lái)，不過(guò)我還是看到了你淺淺的微笑。半夜，肚子餓了，開(kāi)門卻看到媽媽遞給我一碗云吞，摸了摸我的頭，“餓了吧？你晚餐只吃了半碗，快趁熱吃了吧！”我接過(guò)，狼吞虎咽地吃了起來(lái)，由于吃得太快，我都嗆著了。媽媽遞來(lái)一杯水，我急忙接過(guò)，一口氣喝完。之后你和我說(shuō)了一些明天上學(xué)的事情，便離開(kāi)了。
躺著床上想，明天又會(huì)發(fā)生什么有趣的事情呢？
2050年的日常作文7
中秋，是一個(gè)全家人的佳節(jié)，同時(shí)也寄托了人們美好的愿望。你可能問(wèn)我是怎樣度過(guò)這個(gè)美好的節(jié)日一天的？那就聽(tīng)我說(shuō)一說(shuō)吧。
這天一大早，我就連蹦帶跳下了床，邊吃早飯邊和爸爸拉呱怎么過(guò)這個(gè)中秋。爸爸說(shuō)：“為了表示節(jié)日的喜慶，同時(shí)減輕你老媽的`做飯負(fù)擔(dān)，我們中午出去吃飯吧！”我挺高興，欣然同意了，可是爺爺比我還開(kāi)心，也許是因?yàn)闋敔斚矚g人多熱鬧吧。
時(shí)間過(guò)得真快，很快就到十一點(diǎn)多了。爺爺已經(jīng)不想等了，一連給姑父、姑媽打了三四個(gè)電話，催他們快點(diǎn)到。沒(méi)過(guò)多久，姑父、姑媽帶著月餅、水果來(lái)了，大家開(kāi)開(kāi)心聊了一會(huì)就去餐廳了。
餐廳里的人特別多，我們好不容易才找到我們預(yù)訂的包廂。大家坐下后就祝福爺爺健康長(zhǎng)壽。然后大家都互相祝愿身體好，工作順利，學(xué)習(xí)進(jìn)步，天天向上。大家坐在飯桌前，談笑風(fēng)生好不快樂(lè)。爺爺是飯桌上最開(kāi)心的一個(gè)人，。吃完飯后，大家都回家休息了。
我醒來(lái)時(shí)已經(jīng)是下午三點(diǎn)。
醒來(lái)后我就盼望今天的月亮能早點(diǎn)升起�？墒菚r(shí)間不會(huì)瞬間到晚上。為了不浪費(fèi)時(shí)間，我找本書看了起來(lái)。沒(méi)想到時(shí)間過(guò)得真快，不知不覺(jué)就到晚上，可是我還沒(méi)有感覺(jué)到了晚上。
突然間媽媽喊我，我問(wèn)什么事情啊。媽媽讓我出去到陽(yáng)臺(tái)上，我很不情愿的來(lái)到陽(yáng)臺(tái)。媽媽說(shuō)抬頭看下天空。哇！此時(shí)只見(jiàn)一輪銀色的玉盤鑲在天空中，若隱若現(xiàn)，若有若無(wú)，閃動(dòng)著銀色的光芒。
此時(shí)我想，全球的華人也許都在做著同樣的事情：都團(tuán)聚在一起，在賞月！中秋是個(gè)團(tuán)聚的日子，是個(gè)快樂(lè)、開(kāi)心的日子！月亮將銀光灑向了人間，把團(tuán)聚灑向了人間，把歡樂(lè)也灑向了人間。
2050年的日常作文8
金樂(lè)怡日常生活作息表:
1.每天早上準(zhǔn)時(shí)起床，被子疊整齊。
2. 每天下午放學(xué)回家20:30-20:45分必須做完作業(yè)，檢查。
3. 每天至少讀課外書10分鐘左右。
4. 每天至少完成輔導(dǎo)書一課時(shí)。
5. 每天洗襪子，沒(méi)襪子的.話就燒飯。
6. 一星期做至少三次家務(wù)活、整理房間。
7. 尊重父母，父母教誨認(rèn)真聽(tīng)，如有意見(jiàn)，聽(tīng)完后再發(fā)表意見(jiàn)，開(kāi)家庭會(huì)議商量。
8. 星期六把所有作業(yè)寫完，空余時(shí)間制作書籍、雜志。
9. 下午陪爸爸買菜，并且?guī)退恕⑾床�、切菜等�?/p>
10. 晚上看電視，9點(diǎn)半洗洗睡覺(jué)。
11. 中午吃面條的話洗碗（周末）。
12. 星期天上午陪爸爸外出活動(dòng)，登山、游玩等等。
13. 下午在家專心做雜志、學(xué)習(xí)電腦知識(shí)、做手工等。
14. 隔一小時(shí)起來(lái)休息一下，喝水吃東西不超過(guò)15分鐘。
15. 晚上20:50∽21:00必須睡覺(jué)，看電視不能過(guò)頭。
16. 獎(jiǎng)與罰：
獎(jiǎng)：
1.周一至周五完成所有事，獎(jiǎng)4顆星，不連續(xù)不得星。周末每天兩顆星，不完成不得星。
2.數(shù)學(xué)英語(yǔ)連著大考試三次100分可換6顆星。英語(yǔ)默寫連著10次100分可換5顆星，中途有一次沒(méi)考到100，只得1顆星。語(yǔ)文出拼音寫漢字連續(xù)5次默到全對(duì)，獎(jiǎng)3顆星。
罰：
1、以上一項(xiàng)沒(méi)完成扣一顆星，以此類推。
2、數(shù)學(xué)如果低于98分，扣3顆星；英語(yǔ)如果低于97分，扣2顆星；語(yǔ)文如果低于95分，扣3顆星。另：10顆星換一枚印章，100顆星換二十元現(xiàn)金加一條健達(dá)巧克力。
2050年的日常作文9
語(yǔ)文無(wú)處不在，在報(bào)紙上，書籍，手機(jī)上都可以見(jiàn)到，語(yǔ)文語(yǔ)文無(wú)處不在，甚至在大街上走著走著就看見(jiàn)一段很深?yuàn)W的一段文字。
無(wú)處不在的語(yǔ)文伴隨我在我們家族就有很多的學(xué)問(wèn)，我媽喜歡把一段深?yuàn)W的名言抄下來(lái)貼在墻上慢慢去解開(kāi)。就這樣一日復(fù)一日，一年復(fù)一年，墻上越來(lái)越多，每天上完學(xué)回到家隨便看一眼，就可能有我們今天上課學(xué)到的名言名句，可能就有一句在墻上，不信你們可以到我家來(lái)看一看，這就是我家的語(yǔ)文。還有每次過(guò)星期的'時(shí)候，從校門前走過(guò)就看到了校園的語(yǔ)文“”為中華之崛起而讀書”。還有“志存高遠(yuǎn)，厚得于人”。第一句是當(dāng)年周恩來(lái)上中學(xué)的時(shí)候說(shuō)的一句話，周恩來(lái)才有這么大的志氣，當(dāng)上國(guó)家總理，第二句話是在一塊兒大石頭上寫的。這兩句話已經(jīng)翻印出來(lái)了許多句話語(yǔ)文的知識(shí)很深妙，它需要你去探索，去發(fā)現(xiàn)，去吃透才能懂它的奧妙。
在玩兒燈謎的時(shí)候這就是學(xué)到語(yǔ)文一個(gè)謎，需要你去探索去發(fā)現(xiàn)，去吃透它才能猜出來(lái)他是什么，日常生活中有很多的語(yǔ)文，而且我們的教室墻壁上就有很多的語(yǔ)文，還有黑板報(bào)上的語(yǔ)文今天換成了消防安全消防這一個(gè)詞也是語(yǔ)文消防就是一切妨礙我們的災(zāi)難，這就是利用語(yǔ)文去告訴大家用語(yǔ)文去解釋，他日常生活中的語(yǔ)文太強(qiáng)大了，它讓人人上癮去發(fā)現(xiàn)他去，他還說(shuō)他語(yǔ)文的魅力太強(qiáng)大了，無(wú)處不在。無(wú)處沒(méi)有他的聲音，直到現(xiàn)在我媽還沉迷在語(yǔ)文當(dāng)中，這可知道語(yǔ)文西人的魅力真的太大了。
日常生活的語(yǔ)文太有意思了，無(wú)數(shù)沒(méi)有人不去探索他，我在日常生活中學(xué)到語(yǔ)文了。
2050年的日常作文10
時(shí)間悄悄流逝，轉(zhuǎn)眼間，暑假就快要結(jié)束了。兩個(gè)月來(lái)，我采集了許多美麗的花瓣，并合成了一朵“多彩”的花，怎么樣？隨我去“賞花”吧！
花瓣一、聆聽(tīng)音樂(lè)
學(xué)業(yè)的繁重和生活的多樣化，壓得我喘不過(guò)起來(lái)�，F(xiàn)在不必每天六點(diǎn)起床，早上醒來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)音樂(lè)，伴著節(jié)奏打起拍子，那迷人的旋律，優(yōu)美的的歌詞，陶醉了我的心。樂(lè)曲像跳動(dòng)的人生，用心欣賞，就能體會(huì)其中的喜怒哀樂(lè)，就能體會(huì)到音符譜寫的精神世界，使我的'靈魂得到了提升。音樂(lè)像香濃的咖啡，細(xì)細(xì)品味，才能嘗出它的味道；音樂(lè)像暗香四溢的鮮花，只有敏銳的嗅覺(jué)，才能聞到它的芳香；音樂(lè)像變幻無(wú)窮的魔方，陶醉其中，仔細(xì)體味，滲透出千變?nèi)f化的情感。
花瓣二、課外書大積累
在平時(shí)，因?yàn)閷W(xué)業(yè)繁重，沒(méi)有太多的時(shí)間讀書，這不？暑假來(lái)臨，兩個(gè)月的時(shí)間我當(dāng)然不會(huì)放過(guò)，這兩個(gè)月中，我讀的最細(xì)致、最有感悟的要數(shù)《五。一班的備忘錄》、《論語(yǔ)》了，讀書不僅要讀，還要有自己的感悟，于是，我寫了三篇讀后感、一篇《高山和大海》讀書筆記，……我在一點(diǎn)一滴的積累、進(jìn)步、成長(zhǎng)。另外，每天下午我和姐姐去圖書館看書，書店是我們的老師，書店里的每一本書都是我們無(wú)言的老師。課外書積累就如同吃西瓜。在酷暑的日子里，西瓜是最能解渴的了，吃一口，清涼甜蜜，泌人心脾，滋人心田。課外書積累能培養(yǎng)人們的意志力，如果堅(jiān)持下去可以豐富語(yǔ)言，擴(kuò)展思維，為寫作而打基礎(chǔ)，你也會(huì)品嘗到成功的喜悅。
花瓣三、補(bǔ)習(xí)班里學(xué)英語(yǔ)
又涼有甜的西瓜是爸爸的最愛(ài)，而晶瑩剔透，如同珍珠般的葡萄的英語(yǔ)是我的最愛(ài)。炎炎烈日的盛夏，順手哪一顆冰葡萄，放進(jìn)嘴里允吸，那甜蜜的汁液立刻干潤(rùn)了我干渴的喉嚨，頓時(shí)覺(jué)得回味無(wú)窮。到補(bǔ)習(xí)班學(xué)英語(yǔ)你便會(huì)覺(jué)得吃冰葡萄的感覺(jué)。裝有空調(diào)的教室，小班化的教學(xué)，輕松的教學(xué)氣氛，在游戲中學(xué)習(xí)，在甜蜜中成長(zhǎng)，真是其樂(lè)無(wú)窮！
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