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我的蛻變作文
在平時的學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的我的蛻變作文，歡迎大家分享。
我的蛻變作文1
初中生活就像一條河流，左岸是我充滿回憶的小學歲月，右岸是我值得掌握的花樣年華，是間流淌著的，是我蛻變與成長的幸福時光。
靜靜地回顧悄然逝去的兩個月，緊張、充實而又忙碌。不知不覺中，我已經不再是以前那任情的小女孩，不再依賴父母的庇護，我蛻變了，成長了！
軍訓是艱苦的，我好幾次差點兒暈倒在田徑場上，但我咬一咬牙，堅持挺過了難關。我心中只有一個信念——不能給班級抹黑！我曾數(shù)次流下眼淚，可我不曾放棄，因為我明白——堅持就是勝利！離開父母，自己的生活要自己管理，要自己做決定。剛開始，難免會不適應。同學，室友們熱情地伸出援助之手，讓我找到了家一般的溫暖。給家人打個電話，我也不再哭哭啼啼，我是堅強的，我能行！電話那頭聽到的總是我朗朗的笑聲。我是堅強的，我能行！
在學校里，我們總是奔走于教學樓與寢室之間，隨著人流往返。充滿整個校園的，是一種緊張、急促、歡快的旋律，我們就是這一個跳動的音符。早晨，教室里傳出一陣陣朗朗的書聲。我發(fā)現(xiàn)，早晨的記力要比平時高很多，我也改掉了早上戀床的壞習慣，把更多的時間投入到了學習中去。
在課堂上，我更大膽了，有相發(fā)源地就大聲說出來，回答問題也更積極了。懷著對各學科的深厚興趣，我上的聽課效率提高了不少，能把老師傳授的知識很好地吸收，消化。這是我中學生活一個良好的.開端。“良好的開端，意味著成功的一半”，我相信，只要一直保持這良好的狀態(tài)，我這三年中會創(chuàng)造出奇跡！
我也懂得了如何合理安排學習時間。平時，先認真完成老師安排的作業(yè)，做完后，對今天所學的知識進行溫習，如果還有剩下的時間，就對第二天的課程進行預習，思考老師提出的或書本上的一些問題。無論多忙，都要擠出時間來做好這三點，并且堅持做，努力做好，學習就會達到事半功倍的效果。課余，也應造當參加一些社團活動，做到勞逸結合，讓自己在快樂中學習，在學習中收獲。
昨天，我滿懷憧憬地走進瀘二外，今天，我自信昂揚地奮斗在瀘二外�，F(xiàn)在，我以瀘二外為榮；三年之后，瀘二外將以我為榮！
我的蛻變作文2
經歷了幾天的奮斗之后，終該面對的考試終于從開始走向了結束，可是這幾天的心情卻異常的復雜。
這幾天讓我發(fā)現(xiàn)我變的很快，一個好友與我在平時無話不談，可在這幾天我兩的話卻很平淡，我不知道她是否也被未來的壓力所脅迫了。不僅僅如此，我還發(fā)現(xiàn)小學時的好朋友在長時間不見面后也會生疏，我見到那個同學后，還是沒有說話，我不知道在我們下次見面的時候我們還會認識嗎？
說實話，這次的考試并不如以往那樣一般緊張，卻是抱以極其平靜的心理面對的，在還沒有公布成績的現(xiàn)在，我不知道這到底是好是壞。最近的我?guī)缀鯖]有如以往那樣的復習功課，自己心里想，不知道是因為平時學的太好的緣故還是早已遺忘了我的任務是學習，居然在這種不可思議的思想下糊涂的結束我初三的上半學期。
剛剛度過青春期的我來到了人生的下一站，這一站要比青春期更危險，因為青春期只是進化自己的身體，而在這個時期進化的卻是自己的心靈以及習慣，我不知道別人是否有這樣的感覺。青春期的人會變的很快，可是在這種“孤寂期”的人變的更快，如我國的國內生產總值的迅速變化一般。但歸根結底來說，我變了，變的我都不知道是怎么一回事了，但我知道我的心還不壞，不是在向壞的方向發(fā)展，只是有自己此時的壓力抵制的我心，使它暫時不太活躍而已。
考完后的.下午，我一個人靜靜的坐在回家的汽車上，是最后一排的座位，在沒有知道我的成績之前，我不想見任何人，所以只好無奈的躲在了車的深處。
我想說：我變了，可我還是我，我正在努力，我沒有放棄，我還是個好孩子，我希望我的蛻變還沒有結束，因為我還想繼續(xù)下去，把自己變的更完美。
蛻變時的心情就是那樣復雜，連自己都想不懂。不過，當說到這的時候，我的心情好多了，至少我不會迷惘了。
我的蛻變作文3
父母之聲
女兒一出生就是全家的寶，捧在手里怕摔了，含在嘴里怕化了。全家人圍著她轉，她從小就過著如公主般的生活。剛開始覺得多寵寵她，沒多大事，可是后來，我們才意識到這個錯誤。女兒慢慢長大，到了上學的年級。上學的第一天，我們就收到了老師的電話�！澳闩畠赫鎱柡Γ谝惶炀桶褎e人家的孩子弄哭了”我從老師那聽到了這句話。
弄哭其他的同學？怎么可能！我的女兒怎么會做這種事情……女兒回家我就著急地向她詢問這件事情，她一言不發(fā)，只是淡淡的瞟了我一眼走開了。怎么會這樣？女兒不是一向喜歡黏著我，喜歡撒嬌的乖孩子嗎，什么時候變得這么冷漠，我有點不敢想像她將來的樣子。
老師之聲
這個孩子的惡劣在她剛來學校就被我見識到了，她的驕傲自滿、自命清高都讓我不能忍受。趁她還小，我想要改變她，想讓她轉性。我支開她，跟剩下的同學商量著對策，同學們都很愿意幫助她。第一天她一如既往的'擺出一副高高在上的樣子，同學們都在干自己的事，沒有人注意到她。她有些著急了，做各種事情想引起大家的注意，結果還是不如意…第二天，她還是做許多事想讓大家關注到她，結果不然。第三天，第四天……她好像感覺到了其他同學的刻意疏遠，她主動去找其他人聊天，但是沒有人跟她說話。有好長一段時間，她都獨自一個人做事情，不再像剛開學時那么張揚，而是天天低著頭，像是受到了很大的打擊。難道是我做錯了？我不該這樣對一個才6、7歲的孩子？我很自責。
又過了一段時間，我看見她天天跑到辦公室來找老師，我以為她是來找老師聊天，問過后才知道她是在問題目。問題目？
接下來的幾次考試，她都名列前茅，我這才知道她的目的。想用成績來引起大家的注意？原來她也不過如此。但事情并不是我想的那樣，她不但沒有驕傲自滿，也沒有接受同學們的追捧，每天安安心心上學放學。一年級、二年級……四年級、五年級，她竟一直保持著一顆自謙的心！
我突然覺得，在她身上花了那么多心思，是值得的。她的改變，持之以恒，令所有人震驚，她的母親多次打電話詢問，我用了什么辦法改變了她，我并不覺得這一切都是我的功勞，是這個孩子的信念和堅持不懈的精神改變了她自己。
我的蛻變作文4
紛紛揚揚的雨絲紡出我對你的思念，紡出我對你的敬意，紡出我對你的謝意。六年了啊，老師你還記得我嗎？我們之間發(fā)生的事如同一個珠子串著一個珠子，綴成一條令人羨慕的項鏈。六年了，當時發(fā)生的事我仍然歷歷在目。
開學啦！一年級的一個班里，有的人在交朋友，有的人在跑來跳去，有的人在玩弄自己的新文具……幾乎每一個人的臉上都洋溢著快樂的笑容，眼睛里流露出看到新事物的喜悅。但是，在這個班里的一個角落里，有一個小女孩，耷拉著頭，鼻子一抽一抽的，還時不時用小手抹著眼睛，嘴里傳出細微的聲音——她在哭。
“好啦！同學們，請你們拿著自己的東西，找一個你喜歡的座位坐好�！崩蠋熣f，于是，這個班里又呈現(xiàn)出另一番現(xiàn)象——許多人拖著書包，爭先恐后地搶一張椅子和一張桌子，有的人甚至把搶來的椅子和桌子，直接搬到老師的旁邊。待所有人坐好時，老師又說：“好，現(xiàn)在我點到誰的名字，誰就站起來，喊一聲——到�！陛喌搅四莻�小女孩了，她戰(zhàn)戰(zhàn)栗栗地站起來，用正在抽泣的.小嘴喊了一聲細微的“到”。便搖搖晃晃地坐下了。老師點完名字后，說：“現(xiàn)在，我們要選一名小班長，就是幫老師做事的人，誰愿意做？請你們舉起你的小手！”話音未落，全班只有那個小女孩沒有舉手�！昂茫湍懔��！崩蠋熤赶蚰莻�小女孩，“從明天開始起，她就是我們一（1）班的班長�！毙∨⑦@才意識到她的責任，她知道上，自己要做好帶頭作用，帶領全班同學，努力創(chuàng)造優(yōu)秀的班集體。
通過老師細心培養(yǎng)，這個小女孩出類拔萃，老師點名時她的聲音是洪亮的，自信的。她成了自信、陽光的小女孩。那個老師是你，那個小女孩就是我。
謝謝您——老師，給了我這個機會，讓我成為一個優(yōu)秀的女孩，如果不是您信任我，給了我這個機會，我一定還是一個內向、愛哭的女孩。
我的蛻變作文5
時光如白駒過隙，見證著我的蛻變。
——題記
幼時的野小子
“站��！站��！……我叫你快站住！”后面的大嬸拿著木棍追我，不停地大聲喊著。我抱著三五個偷來的桃子，尤如脫韁的野馬狂奔，只聽得耳邊風聲呼呼。那速度，真是比奧運賽場上的短路健將還快呢，不一會就將大嬸甩得老遠，不見了蹤影。擺脫了她的“追殺”，我撩了撩那板寸頭，瀟灑地跟同伴們說：“來，哥們的戰(zhàn)利品，給你們了�！北泐^也不回地回家了。
“出去！看你那鬼樣子�！蔽催M家門便被兇神惡煞的老媽大聲趕了出來。為啥？因為樣子太雷人了——短短的亂發(fā)上沾上些荒草，黑黑的臉上滿是黃泥，身上的衣褲被樹枝劃破了一道道大小不等的口子……那時的我比男孩子更野更調皮。
不過，那時我還很小。
羞澀的小姑娘
那瞬間，我感覺到剛才還是比較吵鬧的教室里一下子就顯得那樣的寂靜，好象連一顆針掉在地上都聽得見，我感覺到好像所有人的目光都在叮著我看。我羞怯地低著頭，心砰砰地跳，也不敢抬頭看老師的眼睛�！疤锼检�，你到底愿不愿意參加這次學校組織的演講比賽？”老師再次用那充滿期待的語氣詢問我。“我……試試吧。”我自己都覺得過了好久，才鼓起全部的勇氣說出了這句話，可聲音仍然小得好像只有我自己才能聽見一樣。即使這樣了，仍然沒有敢看老師一眼。到比賽的那天，我還是上了臺，看著太多的人，羞澀膽小的我，被那樣的場景嚇得手腳直顫抖，大腦一片空白，也不記得當時是否把稿子背完，更不知道是怎樣退的場……
那時，我只是一個羞澀的小姑娘。
自信的美少女
“學校團委要我們班推選一個同學當本次安全知識演講比賽的節(jié)目主持人，誰愿意？”班主任的話音剛落，“我來！”我大聲地回答。按老師的要求，我信心十足地走上講壇，鎮(zhèn)定自若，目光掃視全場，胸有成竹地展示著自己的才華，結果當然是肯定的.。對于這類的集體活動，我參加過太多次了，早已不再害怕。
現(xiàn)在，我自信而陽光，走在校園，我昂首挺胸，不再害怕別人注視我的目光，不再害怕別人對我的談論。
現(xiàn)在，我是一個自信的美少女。
正如膽小自卑的丑小鴨，終于變成了美麗大方的白天鵝。時光如白駒過隙，見證著我的蛻變。
——尾記
我的蛻變作文6
一只蝴蝶，需要蛻變，痛苦的蛻變，才能破繭成蝶。一個人，也需要蛻變，通往成功的蛻變。如若我長大了，回憶起我的童年，會欣慰吧！也會痛苦吧，因為我經歷了蛻變。
記得三年級升四年級的暑假吧，我進入北斗星錢老師的數(shù)學班。第一節(jié)課，我不知我聽到了什么。懵懵懂懂聽完這節(jié)課的我，告訴母親：我聽不懂。我不知該怎么辦，痛苦不已。
我買了一本厚厚的'奧數(shù)習題，每天晚上，我坐在書桌前，背公式，記“套路”�！疤觳攀前俜种坏撵`感加上百分之九十九的汗水”，我知道我腦子可能不是最聰明的，但我，可以努力。我相信，我能行。慢慢的，我在錢老師的班里名列前茅。我知道，我變了。
我在香溪中心小學待了四年，那四年，我成績優(yōu)異，年級第一也非我莫屬。我也是作文大王，被老師捧在手心，掛在嘴邊�？晌也桓市陌�，我的志向可不僅如此。因此，我向母親提出了：我要轉校。母親倒不說什么，她相信我。辦了許許多多令人頭大的手續(xù)，終是轉進了實驗小學的5班。
到了新環(huán)境，我又一次感受到了——壓力。在那個高手云集的班級里，藏龍臥虎，班上不只幾個尖子生。可我是誰？困難和挫折，我不怕。有夢，就去拼搏，去闖。我買了許多本五上的練習。每天的半夜三更，小小的腦袋看著題目，手中的筆卻飛速運轉。一個個公式在腦中排列。母親也在一旁陪我，我心疼她，她心疼我。
終于，我的努力沒有白費。我在班上迅速嶄露頭角，成了人們口中所謂的“學霸”。我知道，我又變了，我又變了，從從前那個專抓一門的女孩到現(xiàn)在的全能。
不久，我成功進入了北斗星那令人羨慕的尖子班，甚至在那個班，也是數(shù)一數(shù)二的。我知道，我在蛻變，我離成蝶，不遠了……
人生需要蛻變，需要破繭成蝶的痛苦。我便是如此。人生是一條長長的路，童乙珂啊，加油吧！成功因蛻變而精彩！
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