慢下來，會(huì)精彩作文通用[9篇]
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的慢下來，會(huì)精彩作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
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慢下來，會(huì)精彩作文 篇1
滴滴快車、動(dòng)車、出租車。我們一路換乘各種交通工具，風(fēng)馳電掣，終于來到了神往已久的革命圣地——大渡橋。
一下車，我就拉著爸爸的手，向?yàn)o定橋狂奔而去。
可是，當(dāng)我的身影真正出現(xiàn)在大渡河的鐵索橋前的時(shí)候，我卻停下了腳步。頭頂是炎炎的烈日，腳下是深深的江水，一座凌空懸起的吊橋，橫跨山谷之間。我已經(jīng)完全被嚇傻了，一步也邁不出去!
“不要怕，慢慢來!”爸爸握住我的手，溫和地給我鼓勁，拉著我走上了吊橋。
剛一上橋，橋便猛烈地晃動(dòng)起來。我們像是大海里就要被浪潮掀翻小舟，又像是在狂風(fēng)中到處翻滾的落葉，在搖擺中完全身不由己。我想狂奔過去，早日離開這危險(xiǎn)的境地，可是又被恐懼震懾了心房。
“沒事，慢下來，不著急。”爸爸的聲音沉穩(wěn)而有力，讓我心下安定。我看看前方，深深呼吸，默默給自己打氣，然后鼓起勇氣，慢慢邁出腿去。
一路上，爸爸一直攥著我的手不放。
風(fēng)在耳邊柔柔吹拂，像是溫情的撫慰，又像是低低的勉勵(lì)。一步、兩步，我邁著顫抖的步履，像蝸牛一樣，小心翼翼地“爬行”在高懸山崖的鋼絲上;一步、兩步，吊橋在腳下輕輕晃動(dòng)，仿佛在呼應(yīng)我們邁步的節(jié)奏;一步、兩步，我們的步履越來越穩(wěn)，越來越輕松;一步、兩步，當(dāng)走到吊橋末梢，我已經(jīng)覺得自己是凌空飛行小鳥了。
回頭望去，才發(fā)現(xiàn)，慢下來之后，那萬丈深澗，也不讓人害怕了;那根根鐵索，也顯得圓潤柔和了;那吊橋的搖擺，仿佛變成了輕盈的舞蹈;那濤濤的洪流，如同詩人輕吟低唱。當(dāng)一切困厄走過，當(dāng)恐懼變成云煙，世間的寧靜是如此美好。
不知怎么驀然想起過去生活的.林林總總，每一個(gè)重要的時(shí)段，小升初、鋼琴比賽、體育中考。都有爸爸陪伴在我身邊。每一次，都是他傳遞給我力量，讓我不要急躁冒進(jìn)，讓我有安定平和的心態(tài)面對(duì)一切，讓我懂得慢下來，會(huì)精彩的道理。是的，既然不是雄鷹，沒有一飛沖天的力量。那么就要學(xué)習(xí)蝸牛，用堅(jiān)忍的意志一步一步慢慢地攀上心中的頂峰，體會(huì)那獨(dú)特的精彩。
我用力地?fù)е职值陌虮�，高興地在如詩如畫的大渡河畔慢慢前行。
我仰著頭對(duì)他說：“爸爸，我們慢慢地盡情地欣賞這一路的精彩吧!”
慢下來，會(huì)精彩作文 篇2
從前學(xué)彈鋼琴，剛開始入門時(shí)，很是羨慕那些能把一支曲子彈得飛快的人，以為是技術(shù)高深的表現(xiàn)，于是一遍遍的練習(xí)過程，只是為了能飛快流暢地完成一曲，以示自己手法嫻熟。
后來老師喚我去�！澳銥槭裁匆非髲椀每�？可是因?yàn)楹寐�？”老師笑著問�?/p>
我點(diǎn)頭，又搖頭，自己也有些疑惑。老師指指鋼琴，“你看，它不是一架機(jī)器，只追求速度，它是琴，是樂曲，有輕重緩急，有感情�！�
十年間，音符在我的指尖跳躍�，F(xiàn)在我已經(jīng)能行云流水地完成一首樂曲。每次，當(dāng)旋律在我的手指下泠泠流水一般的流淌出來，然后一曲終了，余音慢慢減弱，總是讓我深深沉醉。
隨著長大，我漸漸地喜歡讀書。有的書，會(huì)一口氣讀完；而有的書，卻舍不得一下讀完，因?yàn)橐蜁械娜宋锿鳒I，共悲歡。于是越讀越慢，每每放下手中的書有淡淡的惆悵，也就期待下一次將它拿起再讀。
我想，讀一本書不同于看一場(chǎng)電影，讀書需要時(shí)間來慢慢理解。我讀《呼嘯山莊》幾乎是見縫插針地讀，每天晚飯后看十幾分鐘，就這樣慢慢讀了一個(gè)學(xué)期，在呼嘯山莊里慢慢去理解希思克利夫的愛恨情仇，我清晰的記得閱讀中的一次次迷惘與思索。這是真正的閱讀。
一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，自己獨(dú)自回家。沒有同伴的陪同，自然不再喧嚷，卻也有些寥然。正是深秋，季節(jié)的色澤格外的濃重，我看見天空高藍(lán)，銀杏葉金黃，梧桐變成褐黃，或飄落或在風(fēng)中嘩嘩做聲。心下想著，這便是秋色秋聲了，腳步不知不覺地放緩，心也不知不覺的細(xì)膩起來。
那一日我在秋的季節(jié)里逗留了很久，直到落日的黃昏，我嗅到沁脾的桂花香，也看見碎碎的`桂花，帶著香寂寂的落了一地，心中涌上穆木天《落花》的詩句，“意識(shí)著一片一片的墜下的輕輕的白色的落花”，我覺得我第一次真正體會(huì)到了詩中的情感：“哪里是人生故家？啊，寂寂的聽著落花”。
想來現(xiàn)實(shí)生活中的“精彩”，多是忙里偷閑，快中求慢，這樣才有對(duì)生活纖細(xì)入微的體驗(yàn)與開掘，才能愈簡愈真，愈淡愈美。
仿佛“慢”不經(jīng)心，亦是澄澈雋永，綺麗流光。
慢下來，會(huì)精彩作文 篇3
“啪”地一聲，我重重地摔倒在臺(tái)階上，腳踝處鉆心的疼痛讓我一陣眩暈。
去醫(yī)院一查，骨折了，這就意味著我必須臥床休息至少兩個(gè)月!
什么?兩個(gè)月?這怎么行?我的課怎么辦?我的學(xué)生怎么辦?但醫(yī)生一臉平靜地說：“涼拌!”手術(shù)后，只能臥床休息，昔日健步如飛、忙得像個(gè)陀螺的我，一下子慢了下來。
好吧，我屈從于命運(yùn)的安排，既然生活慢了下來，我就可以從容流連身邊的風(fēng)景，我看桃花緩緩開放，嬌艷登場(chǎng);我看銀杏初探世界、展開扇葉;我為蟹爪蘭開出嬌艷的花朵而欣喜，我為茉莉散發(fā)出淡淡的幽香而沉醉。我欣賞茶花的轟轟烈烈、熱情奔放，也欽佩翠竹的亭亭玉立，不驚不詫，它們用美麗的花朵，醉人的芬芳陪伴著我，讓我沉靜低徊，讓我忘卻疼痛，讓我吟哦感嘆。
慢下來，去感受大自然的饋贈(zèng)，生活倒也平添了一份雅趣!
先生和兒子醫(yī)院里的精心陪護(hù)，讓我倍感溫暖;公公婆婆不顧年邁，把精心搭配的三餐送至床邊，讓我萬分感動(dòng);同事好友乃至學(xué)生的探望，讓我心情愉悅。
慢下來，感受著人情的點(diǎn)滴溫馨，生活多了許多感動(dòng)溫暖!
網(wǎng)購的一大堆書，終于有時(shí)間可以慢慢翻看了。我跟隨著余秋雨先生的.《千年一嘆》來了一次探訪世界文化遺產(chǎn)的旅行，從古希臘到埃及，從中東到南亞，一路走來，一路收獲。我慨嘆于古希臘、古埃及、古巴比倫、古印度文化的堙沒，自豪于我們中華民族燦爛文化的至今傳承;揪心于中東地區(qū)的恐怖、殺戮，慶幸于我們祖國的安定、祥和;驚詫于巴基斯坦的貧困、印度的恒河里死亡的氣息，感受著我們祖國的富足、安康!
一本書，就是一次精彩的精神之旅，《追風(fēng)箏的人》讓我感受到戰(zhàn)亂給伊拉克人民所帶來的苦難，《查令十字街84號(hào)》讓我感受到書信帶給人的神奇力量;我品味著王安憶筆法的細(xì)膩，我沉醉于嚴(yán)歌苓視角的獨(dú)特，更感受著余華筆端的沉重。
慢下來，擁書入懷，便懷抱了一個(gè)繽紛多彩的美麗世界!
一次意外的傷害，卻讓我體會(huì)到了慢下來的精彩�；蛟S那個(gè)健步如飛、忙得像個(gè)陀螺的我，早就該慢下來，去等待草萌花開，去體會(huì)人世情愛，去感受書本里的多彩世界。
好在也不算遲，好在時(shí)光正好，我可以慢慢試著去學(xué)會(huì)慢下來生活，感受這慢下來的精彩
慢下來，會(huì)精彩作文 篇4
光陰似箭，如約如梭（日月如梭）。轉(zhuǎn)眼間，我已是一名初二的學(xué)生，初中的學(xué)習(xí)生活緊張而又充實(shí)，出去放松身心，卻又意外的收獲，真的是慢下來會(huì)更精彩。（開門見山開頭，直接引出下文。）
十一假期，我和父母一起來到景色優(yōu)美的湖南張家界天門山，走著走著，到了一個(gè)玻璃棧道。（簡單敘述，過渡。）
我們來到這里之前，我還特意了解一下天門山的景點(diǎn)，也看到了這個(gè)玻璃棧道，當(dāng)時(shí)看到并沒有感覺到有多險(xiǎn)峻，但今天卻是切實(shí)感受到了。‘天山門玻璃棧道，懸于天門山頂西線，長60米，最高處海拔1430米。是張家界天門山景區(qū)繼懸于峭壁之上的鬼谷棧道、憑空伸出的玻璃眺望臺(tái)。’回想起手機(jī)上的簡介，心里更是直打怵，猶豫著要不要邁上去，它看起來是那么脆弱。（事情的開始，下文要另起一段。）
這時(shí)，媽媽握住我的手，溫柔的聲音傳入我的腦海（耳畔）：“別著急，慢慢來。”我聽了媽媽的話，壯壯膽子，深吸一口氣，雙手小心翼翼地握住旁邊的`欄桿，手心直出汗，閉著眼睛，小心翼翼的向前移動(dòng)。（動(dòng)作描寫，細(xì)致入微，很好。）
這時(shí)，媽媽又拍拍我的肩膀耐心地說道：“別著急，慢慢來。加油，你能行的！”這鼓勵(lì)的話語在此時(shí)對(duì)我而言，無疑是天籟之音。于是我又深吸一口氣，堅(jiān)定了前進(jìn)的決心。（事情的過程，下文還要另起一段！）
我向前慢慢試探，一步，一步，再一步。就這樣最后當(dāng)我走過這個(gè)玻璃棧道時(shí)，已是滿頭大汗，現(xiàn)在細(xì)細(xì)回想起來也沒有那么可怕，只覺得剛剛自己真是太膽小了，都沒有看到沿途的美麗風(fēng)景。（事情的結(jié)束。建議補(bǔ)入一點(diǎn)環(huán)境描寫為宜，代表著你的挑戰(zhàn)成功，明白？請(qǐng)你及時(shí)補(bǔ)上為宜�。�
慢下來會(huì)精彩，是青春無畏的宣言；慢下來會(huì)精彩，是勇往直前的力量；慢下來會(huì)精彩，是成功人生的墊腳石。慢下來會(huì)精彩，不要太急于求成，那樣你的人生才會(huì)更精彩�。ㄉ钊胱h論，升華文章主題，值得大家學(xué)習(xí)�。�
張家界之行，讓我克服了內(nèi)心的恐懼，更明白了一個(gè)道理：生活，慢下來會(huì)更精彩。（卒章顯志結(jié)尾，緊扣主題！）
慢下來，會(huì)精彩作文 篇5
“當(dāng)元嘉村到來時(shí)，我們將自由地在這里移動(dòng)一個(gè)半小時(shí)。這里有許多美味的食物，請(qǐng)盡情享用吧！”
聽完導(dǎo)游的話，我對(duì)他說的美味食物充滿了無限的期待，有點(diǎn)不知道如何度過這“漫長”的一個(gè)半小時(shí)。唉！一個(gè)半小時(shí)！我的手機(jī)沒電了。對(duì)我這個(gè)已經(jīng)適應(yīng)了快節(jié)奏生活的人來說，一個(gè)半小時(shí)真的太長了！
我漫無目的地隨著人流走進(jìn)村莊，平坦的`青石路蜿蜒前行。村子的入口是一條主干道，旁邊是商店和房屋，都是白色的粉末墻和青石瓦。溫暖的陽光像一層金子一樣灑在屋頂上。我的心似乎漸漸平靜了下來，于是慢慢向村子走去。
走著走著，空間似乎被壓縮了，青石小徑變得更加曲折，店鋪逐漸增多，人也增多了很多。商店門前的藍(lán)白色旗幟迎風(fēng)招展，吸引著游客頻頻駐足，如“老孫嘉肉�！焙汀罢卺诫用妗�。
氣味充滿了道路，挑逗著人們的味蕾。饑餓的人們找到一家商店，坐在門口的八仙桌上，慢慢品嘗各種特色小吃。我來到一家賣紅薯?xiàng)l的商店，買了一大塊紅薯?xiàng)l。店主，一位60歲的老爺爺，笑著對(duì)我說：“年輕人，那里有很多美味的食物。慢慢來，別擔(dān)心！”我點(diǎn)點(diǎn)頭，拿起薯片，繼續(xù)沿著彎彎曲曲的青石小徑漫步，抓起一根金黃色的地瓜棒，咬了下去，慢慢地嚼著，香脆的，一股地瓜味淡淡地縈繞在我的舌尖。
慢慢吃，慢慢走，慢慢看村莊。賣辣椒面的阿姨把紅辣椒面放進(jìn)袋子里，熱情地遞給顧客。賣臊子面的人擦了擦汗，大聲喊道�？救獯哪泻冋谘葑喑錆M民族風(fēng)味的新疆歌曲……”吃完紅薯?xiàng)l，我又點(diǎn)了五個(gè)烤肉串。這次我選擇坐在攤位前慢慢品嘗。我第一次看到紅色柳枝做的羊肉串。深紅色和厚柳樹枝上串著大塊天然顏色的羊肉，讓人垂涎三尺。一口，瘦肉不柴，肥肉不膩，油流進(jìn)嘴里，滑向心臟，這就叫做美！
靜靜地坐在烤肉串?dāng)偳�，我突然發(fā)現(xiàn)，在這個(gè)村子里行走的游客實(shí)際上放慢了腳步，很少看到他們臉上焦慮不安的表情，這在其他景點(diǎn)很常見。也許他們和我一樣，試圖忘記一些噪音和緊張？
原本，放慢腳步，放慢那顆浮躁的心，生活會(huì)給你更多精彩！
慢下來，會(huì)精彩作文 篇6
霓虹大街上車水馬龍，來往行人神色匆匆，汽車鳴著響亮的喇叭飛馳而過，這城市似乎總有做不完的事。每天兩點(diǎn)一線，大腦時(shí)時(shí)刻刻在高速運(yùn)轉(zhuǎn)，可每當(dāng)入了夜，總會(huì)想起已故的人和那段慢下來的舊時(shí)光。
記憶里的那人似乎還在抱著兒時(shí)的我，坐在粗糙木椅上唱曲搖蒲扇，偷偷在我懷里塞個(gè)紅包說能買顆糖。那時(shí)爺爺?shù)拇笤鹤永镉泻枚嗪枚嗟牟�，清早起來總�?huì)看到爺爺拽著長長的水管聽著評(píng)戲給它們澆水，橘紅色的陽光都被揉進(jìn)了濕漉漉的泥土。我卷起袖子跑到里面去看那帶著晨曦的水珠，揪下一片菜葉再埋到地里，爺爺只是微微地笑著，可是連時(shí)光都變慢了。
三月三驚蟄月沿海多蚊蟲，咬得我大大小小的包，一路煩躁一路提著小鏟一路撓，小雜草故意掛在我褲腳，爺爺挽起衣袖為我涂上綠瑩瑩好聞的風(fēng)油精，嘟囔著幫傻笑著的我摘下顆顆草刺。整理罷起身摸摸我的頭：“走，妮兒，咱倆吃火燒去。”隨后爺爺牽起我的手，慢慢走出鋪著青石板的林間小道。
盛夏的蟬聲落了一地，我踩著驕陽的影子蹦蹦跳跳地跑去爺爺?shù)拇笤�，拉著爺爺�(shù)囊陆茄胨o我買冰沙。公園門口賣炸串阿婆的保溫箱里總是有涼絲絲的冰。阿婆望見我們，大老遠(yuǎn)就招招手，揭開保溫箱的蓋子，斟了滿滿一杯紅彤彤的`果汁，又舀上一大勺冰遞給我。我咬著吸管一下子就喝光了塑料杯里晶瑩的汁水，晃著腿坐在大大的樹蔭下嚼著嘎嘣脆的碎冰渣，看爺爺和阿婆嘮著家長里短，偷偷把吃不完的冰倒在墻角的小花上，慢悠悠地晃蕩著過完一個(gè)暖暖的午后。
公園的小池塘邊，爺爺裝好魚竿架起小傘，我照例被爺爺調(diào)魚餌時(shí)的香味俘虜，甩出了一道弧線的浮標(biāo)搖搖晃晃，我就看微風(fēng)吹皺池水，看淺底幾條小魚游蕩，看落在爺爺肩上的溫柔陽光，最后提了一尾鯉魚回家丟進(jìn)盆里，想著會(huì)在奶奶鍋里出現(xiàn)的冒著咕嘟咕嘟氣泡的魚湯，舔著嘴唇慢慢溜去找鍋?zhàn)恿恕?/p>
躺在床上的我緩緩睜開眼，無奈想起爺爺已去數(shù)載，我已經(jīng)不能再與爺爺共同享受那段舊時(shí)光，只好把這悠悠歲月藏在心間去面對(duì)這飛快的世界。
慢下來，會(huì)精彩作文 篇7
時(shí)光匆匆流去，不再停留。親愛的朋友，你有多久沒停下你快走的步伐，好好欣賞周圍的一切了。親愛的朋友，走得慢些，慢下來，有別樣的精彩。
工作的人們，請(qǐng)停下你們的腳步，慢下來，有別樣的精彩。慢下來，給家里的人打個(gè)電話吧，聽聽年邁的父母思念子女的聲音;慢下來，抽個(gè)空回趟家吧，回家看看思念子女的父母，看看父母雙鬢的白發(fā)，眼角的皺紋;好好跟父母說說話吧，仔細(xì)看，你會(huì)發(fā)現(xiàn)他們眼角含著的淚水，他們滄桑的臉上帶著的含淚的微笑。
朋友，你有多久沒回家了，還記得上次回家的情景么，仿佛那聲聲叮嚀發(fā)生在昨天。朋友，你有多久沒和父母談心了餓，聽著那噓寒問暖的聲音，望著那滿是殷切的眼睛，你心里是否有角塌陷的聲音響起;朋友，你是否感到那市場(chǎng)空洞洞的聲音瞬間找到了歸屬，你是否想起曾經(jīng)你忙碌的目的。所以，慢下來吧，聽聽心里的聲音，那里會(huì)告訴你答案。
學(xué)習(xí)的人們，請(qǐng)放慢腳步，細(xì)細(xì)感覺，有別樣的精彩在等著你。慢下來，停下你手中的筆，望望窗外，那有一片生機(jī)盎然在等著你。你有瞧見那再指頭歡叫的小鳥么，你有看見那樹上新發(fā)的芽兒么，你有瞥見那從土中鉆出來，打量世界的嫩草么。朋友，你有多久獨(dú)自沉浸在自己的世界里，忘記了外面;你有多久沒有抬起你埋沒在題海里的.頭了;你有多久沒有愜意的享受一本書了。慢下來，騎車去郊外享受自然吧;慢下來，和你的朋友聊聊吧;慢下來，捧一卷詩書細(xì)細(xì)品讀吧。朋友，你是否想起被你遺忘的歡樂，你是否想起路邊被你遺忘的景色。所以，慢下來吧，找回曾經(jīng)的歡樂，找回學(xué)習(xí)的真正目的，你會(huì)發(fā)現(xiàn)那有精彩等著你。
慢下來，有驚喜的同時(shí)，也許你也會(huì)懊悔，為你那逝去的時(shí)光，被忽略的時(shí)光。
傷心沮喪時(shí)，慢下來，停下腳步，抬頭看看頭上的天空，幾多白云飄浮在藍(lán)天，太陽綻放著光彩，又是一個(gè)艷陽天，不是嗎?
失敗時(shí)，慢下來，停下腳步，回頭看看那一地的荊棘，你已經(jīng)戰(zhàn)勝它們，不是嗎?即使你滿身傷痕，止步于成功的大門，你依然無悔，不是嗎?
成功時(shí)，慢下來，停下腳步，前方的風(fēng)景固然美好，但身后的腳印和一路相伴的朋友更珍貴，不是嗎?
慢下來吧，你會(huì)發(fā)現(xiàn)天空湛藍(lán)，歲月靜好。
慢下來，等待你的是精彩!
慢下來，會(huì)精彩作文 篇8
上午去市一中送考，在校園里拍到了以前沒有注意到的風(fēng)景，發(fā)現(xiàn)了以前沒有發(fā)現(xiàn)的美麗。是的，生活中許多美麗需要我們放慢腳步才能發(fā)現(xiàn)，需要我們靜下心來才能品味出精彩。
平時(shí)，我們習(xí)慣于匆匆前行，忽略了身邊無數(shù)的美麗和精彩，總是埋怨生活的無聊，慨嘆日子的乏味。殊不知，這并不是生活的責(zé)任。生活本身精彩紛呈，是我們前行的步履太過匆匆，沒有留心觀察，沒有用心體味。同樣的風(fēng)景，在不同心境下，會(huì)展示出不同的風(fēng)韻。
慢下來，會(huì)精彩，充滿哲理。
我們學(xué)習(xí)，不宜求快，太快，囫圇吞棗。我們搞改革，不宜求快，太快，會(huì)付出更大的代價(jià)。無論是個(gè)人成長，還是國家建設(shè)，欲速則不達(dá)，慢下來，會(huì)精彩!
學(xué)習(xí)中，有的學(xué)生連課本上的文章還沒有讀過一遍，就去練習(xí)冊(cè)做題目，怎么能做好呢?況且，僅僅讀一遍還不夠，還不能真正理解文章的精髓。只有反復(fù)咀嚼原文，在經(jīng)典文章中獲得真諦，才能從容解答問題，取得舉一反三的效果。慢下來，會(huì)在原文中悟出很多道理，會(huì)發(fā)現(xiàn)許多真知，你的能力就會(huì)不斷提升，否則，你也許會(huì)提高了解題速度，但是正確率肯定會(huì)低得驚人。再比如，假如我們的老師在傳授知識(shí)的`時(shí)候不重視基礎(chǔ)知識(shí)的傳授，一味地過早強(qiáng)調(diào)綜合能力的提升，那也會(huì)讓學(xué)生們?cè)愿^，真正的能力培養(yǎng)不起來，速度是快了，但效果會(huì)很糟糕，絕對(duì)不會(huì)有精彩綻放。放慢速度，打好基礎(chǔ)，反正會(huì)精彩呈現(xiàn)。
如果說到國家的改革，道理也很明顯。哪一次高速發(fā)展沒有留下慘痛的教訓(xùn)呢?以大量消耗資源污染環(huán)境為代價(jià)的高速發(fā)展究竟給我們帶來了多大的好處呢?以發(fā)子孫財(cái)為代價(jià)的高速發(fā)展究竟有什么必要呢?現(xiàn)在我們看起來是放慢了速度，但對(duì)經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展無疑是大有裨益。只有這樣，慢下來，才會(huì)真正有益于中華民族的未來，讓中華民族真正以自己的精彩傲然屹立于世界的東方。
慢下來，會(huì)精彩作文 篇9
一把古琴，一捧香茗，一曲美樂，一好之音。
初見它時(shí)，是個(gè)煩悶的午后，生活節(jié)奏的快速，使我的心田晨無處不充斥著雜亂的躁音。不如，慢下來，撐一把雨傘，出門。
公園里，風(fēng)輕輕地卷著陽光的赤熱，空氣里夾揉著花草木香，四處彌漫。回想這次沒有充分準(zhǔn)備的考試，那毫發(fā)畢現(xiàn)的'血紅仿佛成了一道道的嘲諷聲，顫亂著我早已破碎的信念。
慢渡，慢渡，不經(jīng)意間，四周的熾熱早已不見，“是一處涼陰啊！”心忍痛而嘆然。不覺，遠(yuǎn)處是一間亭子，心驀然地靜了靜，腳步不禁向那間亭子踏去。“錚——”一道琴聲響起，穿透了似已凝滯的空氣，攜著沉淀與清爽而來。像是含著清風(fēng)與細(xì)霜，驅(qū)走了我所有的雜念，又宛如氤氳與薄冰，令人為之一振。加快腳步，向前，耳畔依舊回蕩著那雋永之聲。
慢下來，走進(jìn)亭子，又是一聲，前奏便開始了，如同一江春水向東流，舒緩而又清冷，身遭的一切仿佛被琴音驅(qū)走了一般，留下的只是流水之音。
我向前，再向前，樹蔭篩下了一地的碎光陰，落在了那正不斷撥動(dòng)的弦，下面是一把古琴，它沉淀著好看的棕色，四周飄逸著淡淡的檀香，一眼萬年！歲月似永靜好。
漸漸，琴聲已進(jìn)入高潮，像是沉悶已久的平靜湖面卷起了一波驚濤駭浪，涌動(dòng)著人心，卻又與那躁聲不同，它竟使人心更加沉淀、清爽，為之撼動(dòng)！顫聲，宛如塞外阡陌上隨隨風(fēng)飄揚(yáng)的楊柳枝，停頓宛如鏡子上被濺的玉珠，長音像是天空中蕩氣回腸的龍呤，這聲音真只能一詞字形容：精彩！
一曲終了，卻仍是余音繞梁。原來，慢下來，會(huì)如此精彩！我望著那把古琴，心里是一片的靜。許多以前的文化，在城市的喧囂中隱沒。而古琴，卻慢慢渡來，用它的沉淀了千年的靜美之聲喚醒人們，點(diǎn)綴了悠遠(yuǎn)的歷史長河，驅(qū)走了我心頭多日常駐的雜念，動(dòng)聽了整個(gè)靜然的世界。
精彩，原來在慢下來后才能體會(huì)得到！
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