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從不曾忘記作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家收集的從不曾忘記作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
從不曾忘記作文1
秋風(fēng)吹過(guò)，夾著陣陣寒風(fēng)。路上，行人寥寥無(wú)幾，昏暗的燈光悠悠的照著。我拉拉衣襟，快步走向?qū)W�！�
班門(mén)剛開(kāi)，只有數(shù)十人。拖著疲憊的身軀癱坐在座位上，無(wú)力的打開(kāi)書(shū)包，繼續(xù)昨夜的題海戰(zhàn)術(shù)。忽的，“嗖”一陣?yán)滹L(fēng)灌入，不情愿地抬起頭，怎么又是他！
他是我們的語(yǔ)文老師，那似乎戴了幾十年，老掉牙的“厚瓶底”幾乎覆蓋了他大半個(gè)臉，一襲黑色更突出他的嚴(yán)肅。緊接著，變傳來(lái)他半陰不陽(yáng)的普通話(huà)：“大家好好學(xué)！”又是這句……
老實(shí)說(shuō)，他講課真的很一般，甚至有些死板，把本來(lái)就無(wú)幾絲生氣的語(yǔ)文課上的更加乏味了。但是，很少有同學(xué)對(duì)他不敬；很少有同學(xué)批判他的課。這不僅僅是因?yàn)樗俏覀兊睦蠋�，還因?yàn)槟羌隆?/p>
記得剛升入初中，上他的第一堂課，他就是這身打扮。懷著期待，也摻雜著幾多好奇，我直了直身子，全神貫注的望著他……但是，他居然用土話(huà)上課！他居然不用普通話(huà)！同學(xué)們尖叫，起哄，嚷嚷……他感到眩暈，無(wú)奈，之后便是失落……他教了那么多年書(shū)，今天，居然落到這個(gè)局面……或許，時(shí)代真的進(jìn)步的他都有所不適應(yīng)了……
他開(kāi)始學(xué)習(xí)普通話(huà)。年過(guò)半百的他逐字逐句，如剛進(jìn)學(xué)堂的小孩子，是那么專(zhuān)注，那么認(rèn)真……一次，到他辦公室，他忙拉我們到身旁，問(wèn)這個(gè)字應(yīng)該怎么的讀，那個(gè)音應(yīng)該怎么發(fā)。又仔細(xì)琢磨，默念了好幾遍。為了給十四班的'同學(xué)輔導(dǎo)早讀，記憶力逐漸減退的他竟學(xué)起了英語(yǔ)……我們都被的打動(dòng)了。淚，在眼眶中打轉(zhuǎn)，繼而，是深深的自責(zé)……
之后，我們不再故意為難老師，也不在乎他那不標(biāo)準(zhǔn)甚至有點(diǎn)離譜的普通話(huà)。我們，已經(jīng)習(xí)慣了他的“普通話(huà)”，他那獨(dú)一無(wú)二的“普通話(huà)”……
但，他終究還是走了，不在帶我們。因?yàn)樗牟�，他長(zhǎng)年累月積累起來(lái)的病。
他走那天，大家都哭了。他說(shuō)了很多，鼓勵(lì)了我們很多。最后，他終于按萘不住不住了：我們分明看到他濕潤(rùn)的雙眼；我們分明聽(tīng)到他的聲音在顫抖！他說(shuō)，艾青有一首詩(shī)是這樣寫(xiě)的：為什么我的眼里常含淚水，因?yàn)槲覍?duì)這片土地愛(ài)得深沉……
從不曾忘記作文2
“五月天，是端午。插艾葉呀，戴香囊。吃粽子，撒白糖，龍舟下水喜洋洋！”這首兒歌說(shuō)的便是過(guò)端午的情景。
記憶中的端午節(jié)，就在這江南明媚的色彩李，濕濕的雨季中緩緩而來(lái)。在江南煙雨中，那清涼的春雨淅淅瀝瀝的下著，伴著我們舒緩閑適地度過(guò)了這個(gè)美好的.節(jié)日。
我家鄉(xiāng)的習(xí)俗便是掛艾葉菖蒲，賽龍舟，吃粽子，飲雄黃酒，游百病，佩香囊。其中，包粽子這個(gè)習(xí)俗我從來(lái)沒(méi)有忘記過(guò)。
五月初五，就是一年一度的端午節(jié)。爸爸說(shuō)要吃粽子，一聽(tīng)到吃的東西，我便有了興趣，對(duì)于爸爸提的自己包粽子這個(gè)要求也不屑一顧，不就是包粽子嗎？肯定難不倒我。聽(tīng)別人說(shuō)粽子包的好壞可以看出一個(gè)人的細(xì)心程度，真不知道我會(huì)有什么杰作。雖表面上信心滿(mǎn)滿(mǎn)，可心里還是在打鼓，畢竟我只吃過(guò)“豬肉”沒(méi)看過(guò)“豬”跑。
只見(jiàn)媽媽選擇好適合的粽葉，然后把糯米放在折疊好的粽葉里包好。接下來(lái)又把五花肉放進(jìn)有糯米的粽葉里，最后用線(xiàn)把包好的粽子纏緊，打結(jié)。這樣一個(gè)粽子就包好了�？赐炅藡寢尩氖痉�，我就手忙亂腳的做了起來(lái)，先拿出三片長(zhǎng)短相似的粽葉疊在一起，接著折成漏斗型，然后裝入糯米�？墒抢щy來(lái)了，我把糯米放進(jìn)去后，這些糯米又從糯米底部跑了出來(lái)。媽媽一看我手捧粽葉的動(dòng)作，就知道出現(xiàn)了什么問(wèn)題，連忙說(shuō)道：“你的漏斗尖角有一個(gè)小洞�！甭�(tīng)罷，我趕緊把漏斗尖角捏緊，這下糯米就老實(shí)多了，全部呆在了粽葉里。
有了媽媽在一旁耐心的手把手教我，我也努力的學(xué)著。雖動(dòng)作十分笨拙，可謂是功夫不負(fù)有心人，我終于包好了一個(gè)粽子�？凑苁苤械倪@個(gè)粽子，雖然沒(méi)有媽媽包的那么好看，但在我眼里卻格外珍貴，那種喜悅與興奮難以言表。
我記憶中的鄉(xiāng)俗簡(jiǎn)單卻歷史悠久，淳樸卻又表達(dá)了人們對(duì)屈原的不舍和懷念，它代表的不僅僅是一個(gè)節(jié)日，更是華夏民族的一種精神。
我從來(lái)沒(méi)有忘記這節(jié)日，也沒(méi)有忘記這鄉(xiāng)俗。
從不曾忘記作文3
“就算長(zhǎng)大了，也不會(huì)忘懷�！边@是一部名為《再見(jiàn)我們的幼兒園》影片里的話(huà)。它又一次使我想起了幼兒園里的事。
有一次，我的幼兒園老師，把她兩歲的孩子帶到學(xué)校里玩。那次，是我陪她小孩的。我也因此第一次有了長(zhǎng)大的感覺(jué)。
那是一個(gè)春日的午后，天氣晴好，老師陪著我們一起玩。午后的暖陽(yáng)灑在她的臉上，她一邊關(guān)注著遠(yuǎn)處自己的小孩，一邊拉過(guò)我的手說(shuō)：“你也是這個(gè)年紀(jì)過(guò)來(lái)的�！蔽疫�沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，“你遲早也會(huì)到我這個(gè)年紀(jì)的�！彼D(zhuǎn)頭看我，“長(zhǎng)大之后會(huì)忘了我嗎�！蹦鞘俏胰松械谝淮谓佑|到諾言這種奇妙的事物。我下意識(shí)地加大了被她握住的手的`小手的力度，鄭重，一字一句地說(shuō)：“不論多大，永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記�！蹦且豢�，太陽(yáng)靜默，小草靜默，空氣靜默，就連輕風(fēng)也收斂了起來(lái)，似乎不愿破壞這小孩鄭重的承諾。到現(xiàn)在，我還能感受到她當(dāng)時(shí)抱住我時(shí)手上的力道，以及傳進(jìn)鼻子的帶著青草芬芳的香味。那天的陽(yáng)光特別溫馨。
時(shí)隔多年，有一次，幾個(gè)朋友在一起吃晚飯。飯間，各自聊起了自己的幼兒園生涯。我笑著站起身，拿起手機(jī)走到外面�！拔�，是湯老師嗎�！薄笆堑模�(qǐng)問(wèn)你是？”“湯老師，你應(yīng)該聽(tīng)得出我的聲音的�！彼詈筮�是聽(tīng)出了我的聲音。那天晚上，我們聊了很多，仿佛一下子回到了過(guò)去，往事歷歷在目。那天的交流，基本都是她問(wèn)我答。好像和湯老師談話(huà)的不是現(xiàn)在的我，而是那個(gè)每天盼著小點(diǎn)心，摔倒后會(huì)先看看周?chē)袥](méi)有人來(lái)安慰，然后才會(huì)爬起來(lái)的，幼時(shí)的我。
大人總會(huì)自以為是地猜測(cè)，隨著時(shí)間的推移，學(xué)業(yè)的加重，我們遲早會(huì)忘記幼兒園的朋友、生活。但他們不知道，小時(shí)候的一些生活已融入了我們的血液，成了我們記憶的一部分。
《再見(jiàn)我們的幼兒園》影片的最后，康娜與洋武君生疏卻認(rèn)真地完成了兩個(gè)人的畢園式。后來(lái)，康娜笑著和洋武君說(shuō)，再見(jiàn)。打開(kāi)門(mén)后，卻撲進(jìn)老師的懷里哽咽著說(shuō)：“那個(gè)，我沒(méi)哭�！�
這是他們幾個(gè)好朋友的約定：一定不可以哭。愿我們也可以緊緊握住記憶中，那個(gè)最初的自己。
人就是這一樣一天天長(zhǎng)大的，有些事一旦進(jìn)入生活，從來(lái)就不會(huì)忘記的。
從不曾忘記作文4
有很多遠(yuǎn)去的聲音消失在海洋的盡頭，卻在月光下，倏然涌上心頭。原來(lái)，我從來(lái)不曾忘記。
炎熱的夏日，穿著清一色的白，毫無(wú)忌憚地在街上大笑。白衣黑發(fā)，閃耀的光澤曾讓自己都感到炫目。在操場(chǎng)留下的歡樂(lè)悲傷，在墨綠如潑墨般的樹(shù)蔭下昏睡過(guò)去，在教室寫(xiě)下的無(wú)數(shù)算式，鋪天蓋地地壓下來(lái)，你們略帶清涼的眸子，在心里浮現(xiàn)，眼皮的滾燙，帶出心間的暖。
一個(gè)陌生的聲音呢喃這：“就這樣忘了嗎？”
熟悉的歌聲傳來(lái)：“不，沒(méi)有……
漫天蓋地的`白雪，襯托出你蒼白的容顏，卻仍為我扣上最頂端的紐扣。
淅淅瀝瀝的小雨，積成大大小小的水洼，帆布鞋踩出四濺的水花。
你是不朽，你是纏綿，你是穹頂上刻下的永恒。
“就算再難過(guò)也沒(méi)有關(guān)系，這只是暫時(shí)�！蹦阌脼鹾诘难劬Γ茨ǔ霾灰撞煊X(jué)的微笑。我的世界里，摩天輪開(kāi)始轉(zhuǎn)動(dòng)，旋轉(zhuǎn)木馬啟動(dòng)，有光怪陸離的背景，不知疲倦的我們。笑聲在天空中盤(pán)旋，傳向遠(yuǎn)方，人們偶爾會(huì)聽(tīng)到，然后瞇起眼感嘆青春的美好。
很多的商店，很多的人世滄桑。
我們的純真，從來(lái)不曾忘記。
恒久的友誼，讓我開(kāi)始一遍遍問(wèn)自己：“遇見(jiàn)你，是我多久的期盼？”
那些曾經(jīng)，還是好像昨天。
下一次，你會(huì)把我從無(wú)盡的黑暗中喚醒，問(wèn)我：“從來(lái)不曾忘記嗎？”然后，看我一眼又一眼，沉默不語(yǔ)。
等待黎明，喚醒所有的記憶。我會(huì)慢慢睜開(kāi)滿(mǎn)是期待的雙眼，用所有的目光緊緊注視著你，記住你輪廓分明的臉......
很多的東西，就算外表再怎么變化，還是會(huì)固執(zhí)地安放在心底的那一隅最溫柔，最不可觸碰的角落。
就像一直陪伴我成長(zhǎng)的你們一樣，始終那樣安靜地堆積在我小小的心里，用無(wú)比燦爛的水晶盒裝起來(lái)，永遠(yuǎn)存放著，不粘世俗的塵埃......
我從來(lái)不曾忘記，那些美好單純的日子，從來(lái)不曾忘記，那些閃耀年輕的你們。
從不曾忘記作文5
我從來(lái)沒(méi)有忘記過(guò)，沒(méi)有忘記那昔日的校園，沒(méi)有忘記那昔日的師友沒(méi)有忘記一切。
哦!親愛(ài)的母校，曾經(jīng)在你身上快樂(lè)的奔跑，你是我成長(zhǎng)的搖籃。你是否還記得，在你那兒，留下了我光輝燦爛的回憶？
那年的六一兒童節(jié)，我被推選為主持人。這一“神圣”而又“光榮”的使命落到了我的頭上。得到了你的“認(rèn)可”，我開(kāi)始勤加訓(xùn)練，每晚，別人做完了作業(yè)，正準(zhǔn)備睡覺(jué)，而我，卻要背那長(zhǎng)長(zhǎng)的主持詞，一遍又一遍。那天果然真的到來(lái)了，舞臺(tái)的欄桿上扎滿(mǎn)了花朵與彩帶，把單調(diào)的舞臺(tái)裝扮的`富有了生機(jī)與活力。
開(kāi)始了，我和搭檔走上了舞臺(tái)中央，我以清脆甜美的聲音說(shuō)完了我的臺(tái)詞。又到我報(bào)幕了，望著臺(tái)下的兩千多人，不由得有些心慌意亂，可一想到你，我又鎮(zhèn)定下來(lái)—這是你的榮譽(yù)與光彩。報(bào)完了幕，臺(tái)下響起一片熱烈的掌聲。我仿佛看到你也在向我微笑。主持大獲成功，得到了領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)母校，這榮譽(yù)你還記得嗎？在母校的懷抱中，我與你們相處了六年。你們的笑容、言語(yǔ)無(wú)一不漏刻在我心中。
老師們，我不曾忘記。那個(gè)星期，學(xué)校被光榮的選上參加武漢的“黃鶴美育節(jié)”。在編排節(jié)目的過(guò)程中，我也被選了進(jìn)去，成了其中的一員。因?yàn)檫@是為學(xué)校、為竹山爭(zhēng)光，排練時(shí)間不由得多了起來(lái)，有時(shí)還會(huì)占用一些正課的時(shí)間。面對(duì)如此，您們并未責(zé)怪。相反，我有什么沒(méi)上的課程，不會(huì)的來(lái)問(wèn)你們，您們總是笑呵呵的，耐心的向我解釋、講述。再要去參加黃鶴美育節(jié)的前一天，老師們就如母親般的叮囑我：去了，要注意身體，小心晚上著涼了。一個(gè)星期后，我又回到了這個(gè)大集體，同學(xué)們一件我回來(lái)了，拿出記事本，上面密密麻麻的寫(xiě)出了這個(gè)周的作業(yè)和老師講課的重點(diǎn)。遇到我不懂的題，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后的幫我。哦!昔日的師友們，不知這些事你們還記得嗎？
不曾忘記，不曾忘記校園的那棵桂花樹(shù)，不曾忘記在操場(chǎng)的歡聲笑語(yǔ)，昔日的校園、師友會(huì)成為我記憶中的珍寶，永遠(yuǎn)閃耀著絢麗的色彩!
從不曾忘記作文6
天，灰蒙蒙的，有點(diǎn)冷。
上完課回家，風(fēng)一陣陣的舞著，凌亂又尋不到方向，不由得打了幾個(gè)冷顫，脖子又往里面縮了縮。我沿著樓梯，一步三跨的走到了家門(mén)口，摸了摸腦袋，扁扁的；翻了翻包，還是扁扁的。一段記憶畫(huà)片在我腦海里閃過(guò)，我把它扔在床頭邊了！我撫額，對(duì)著門(mén)上演著獨(dú)角戲，我又使勁敲了敲門(mén)，無(wú)人應(yīng)答，心中的希冀一點(diǎn)一點(diǎn)的消失。
“嘟--”，那頭的電話(huà)始終無(wú)人接聽(tīng)，冰冷的提示音回蕩在耳邊，我向借電話(huà)的鄰居道了聲謝，并謝絕了她的`熱情邀請(qǐng)，回到空蕩蕩的樓梯間，有一卷涼風(fēng)襲來(lái)，我愣了愣，起身去把窗戶(hù)給關(guān)上了。
蹲坐在家門(mén)口，無(wú)事可做，隨手拿起背包里的教科書(shū)，只覺(jué)得乏味極了。意識(shí)似被涼風(fēng)卷去了不少，困意漸漸涌上，頭似小雞啄米般一點(diǎn)一點(diǎn)的，手中的書(shū)也緩緩滑落到了膝蓋處，入了夢(mèng)鄉(xiāng)。夢(mèng)醒，睜開(kāi)眼，入目的是鄰居的身影。她把電話(huà)遞給我，我開(kāi)心的接過(guò)，“媽?zhuān)∧闶裁磿r(shí)候來(lái)接我，我沒(méi)帶鑰匙�！彪娫�(huà)那頭的話(huà)語(yǔ)如一盆冷水從頭頂澆過(guò)，屋檐似的嘴角很快又隱了下來(lái)。
背起包，開(kāi)了點(diǎn)窗，寒風(fēng)拂過(guò)。風(fēng)，有聲；心，靜極。
不知不覺(jué)中走到了大門(mén)口，推開(kāi)門(mén)，看著由取暖器發(fā)出的暖黃色的光，心里平添了一份溫暖，身上的寒意也被取代，門(mén)衛(wèi)的伯伯迎我進(jìn)了去，之前多次看到幾位老爺爺在這兒下象棋，伴著誘人的茶香。
一套精致的紫陶茶具擺在我面前，一雙手行云流水般的完成這一系列動(dòng)作，陣陣茶香，撲鼻而來(lái)，手上已經(jīng)多了一杯熱騰騰的茶，抿了一口，很是香甜。股股白氣自下往上浮，如仙霧一般，遮住了視野，溫暖了冰冷的四肢。
心就是這樣一點(diǎn)一點(diǎn)的暖和起來(lái)的。白駒過(guò)隙，時(shí)間就在一杯茶，一句句對(duì)話(huà)中流逝。
茶香充斥了一整個(gè)冬天，這個(gè)冬天不太冷。
我從來(lái)沒(méi)有忘記那個(gè)冬天！
從不曾忘記作文7
不知不覺(jué)，時(shí)間在悄悄地流逝，帶走了我腦海中的許多回憶，我一直在追尋它，卻一直找不到回憶的盡頭。我感到茫然、無(wú)助。忽然，回頭一看，發(fā)現(xiàn)那個(gè)人、那一句話(huà)已經(jīng)深深得印在我的腦海中了，想到他——我的老師，想到那一句話(huà)——這次考第六名，下次考第五名。我的心中就會(huì)產(chǎn)生一股莫名的動(dòng)力，就像是在黑暗中的一束火光，照亮我前進(jìn)的方向；就像是在迷茫中，堅(jiān)定了我前進(jìn)的步伐。
那一次，我去學(xué)區(qū)里競(jìng)賽，也許只是一個(gè)巧合吧，我得了第六名，也許只是一個(gè)機(jī)緣吧，我認(rèn)識(shí)我某某老師。當(dāng)時(shí)得獎(jiǎng)的我，心中充滿(mǎn)喜悅，這時(shí)某某老師就走過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“這次考第六名，秒次考第五名�！碑�(dāng)時(shí)的我就像是一只快樂(lè)的小鳥(niǎo)。捧著榮譽(yù)證書(shū)，帶這那句話(huà)，回到了家里。不知道什么意思，然而，隨著時(shí)間的增加，那句話(huà)已經(jīng)深深地印在我的記憶中了，我已經(jīng)知道那句話(huà)是什么意思了，那是某某老師要我不斷努力��！
多少年了，我不曾忘記這句話(huà)，當(dāng)我遇到困難的時(shí)候，它會(huì)鼓舞這我，不怕苦難；當(dāng)我失敗的時(shí)候，它會(huì)告訴我“失敗是成功之母”。這些年來(lái)，我心中一直有個(gè)明確的目標(biāo)，一面鮮紅的旗幟——不斷努力。是某某老師的那一句話(huà)，時(shí)時(shí)刻刻在激勵(lì)著我，就像是一顆美好的種子，已經(jīng)在我的'心中生根長(zhǎng)葉了，春去冬來(lái)，斗轉(zhuǎn)星移，那句話(huà)，始終在我的心里閃爍著點(diǎn)點(diǎn)光芒，就像是一條留念性線(xiàn)，我一直沿著它走下去，我知道，沒(méi)有了它，我的人生就會(huì)失去方向，迷茫不前了。這些年來(lái)，我一直在為這句話(huà)奮斗著，它是我人生的支柱，失去了它，就失去了人生的動(dòng)力。
我想，這是上天對(duì)的恩賜吧。天使揮動(dòng)著那雙潔白的翅膀來(lái)到我身邊，讓我認(rèn)識(shí)了你，從此也讓我有了人生的方向。
是你，讓我有了前進(jìn)的方向，你知道嗎？你的話(huà)一直影響著我。也許，你只是我人生之旅中的一個(gè)匆匆過(guò)客，也許，你我相遇只是一個(gè)機(jī)緣巧合，但是，我卻始終相信，你是上天派來(lái)修正我人生大道的人。你就像一只小船，載著你的話(huà)，一直飄在我的心靈深處，不管它飄向何方，我都不會(huì)遺失它。這次考第六名，下次靠第五名。我會(huì)一直沿著這條旅行線(xiàn)，永遠(yuǎn)走下去，它將是我人生的同行者，陪著我走到最后。陪著我穿過(guò)每一個(gè)黎明前的黑暗，譜寫(xiě)每一頁(yè)人生的輝煌。
從不曾忘記作文8
九月，一個(gè)碩果累累的季節(jié)；九月，一個(gè)充滿(mǎn)了金色的月份。
九月，帶著秋風(fēng)的微涼，帶著夏日的甜蜜。九月，再夾雜著水果的芳香中，邁著輕盈的步伐，緩緩走來(lái)�？墒�，這個(gè)九月，有著太多太多的不舍，往日朝夕相處的同學(xué)，我從來(lái)不曾忘記的老師……
印象中，最燦爛，最迷人的微笑是母親在我第一次講出“媽媽”兩個(gè)字時(shí)，嘴角綻開(kāi)的微笑。
可，自從遇到了他，在全班鴉雀無(wú)聲時(shí)，高高舉起自己的手，看著那抹微笑，仿佛讓人漫步在百花園中，盡情沐浴著春日才有的'陽(yáng)光，盡情吮吸著百花的芳香，蝴蝶在身邊飛舞。老師你知道嗎，你的微笑，有一種魔力，總是讓人沉醉在這其中，總是讓人無(wú)法自拔，我們會(huì)不自覺(jué)的跟著你走。那抹笑，讓我記憶猶新。
考試后，你把我的作文反反復(fù)復(fù)做了好幾次修改，鄭重的給我打了一個(gè)分。下課后，你讓我去辦公室找你，我的心像十五個(gè)吊桶打水，七上八下，雙腿像灌了鉛一樣，艱難地向辦公室走去，往日沿途的風(fēng)景早已不再那么亮麗，在辦公室門(mén)口徘徊了好久，喊了聲“報(bào)告”，緩緩地走了進(jìn)去，辦公室十分安靜，老師還是在埋頭批改作業(yè)，桌上的東西很少，一只黑筆，一只紅筆，一部電腦，剩下的就是作業(yè)。老師抬頭對(duì)我微微一笑，還是那抹笑，那樣的親切，那樣的溫暖，心頭頓時(shí)輕松了很多，其實(shí)，我自己心里也明白，最經(jīng)成績(jī)下降的很快，老師溫柔的看著我，一一幫我分析難點(diǎn)、錯(cuò)點(diǎn)，“看這一題，很明顯課文沒(méi)會(huì)背，要多多看看語(yǔ)文書(shū)，而且這些我都講過(guò)的，沒(méi)好好聽(tīng)是吧……”老師的話(huà)讓我沒(méi)有了當(dāng)初的緊張與不安，反而讓我覺(jué)得老師跟朋友一樣，跟我談心，交流。那些話(huà)，讓我記憶猶新。
老師并不會(huì)用嚴(yán)厲的話(huà)來(lái)批評(píng)我們，他的眼神會(huì)說(shuō)話(huà)，在不該講話(huà)時(shí)，他只會(huì)輕輕瞪你一眼，而那眼神卻好像在輕切的與你交談，告訴你不要講話(huà)。而你要是再次講話(huà)的話(huà)，老師還是會(huì)瞪你一下，而這次的眼神中有著不一樣的內(nèi)容，而你呢，則會(huì)像只小綿羊一樣，安安順順的認(rèn)真聽(tīng)講。那眼神，讓我記憶憂(yōu)新。
陳老師，你還記得我嗎，那個(gè)不聽(tīng)話(huà)，長(zhǎng)不大的我，在這里思念你，我從來(lái)不曾忘記你。
夏天帶走了炎熱，帶走了酷暑，也帶走了太多的過(guò)去……
從不曾忘記作文9
四月的一個(gè)清晨，我迎著習(xí)習(xí)的晨風(fēng)，隨著父母來(lái)到了那個(gè)古鎮(zhèn)。
東方灑下的一片霞光將古鎮(zhèn)籠罩，閃耀著金色的光芒。雖然時(shí)間尚早，但古鎮(zhèn)內(nèi)已有著不少零散的游客。顯然也是和我一樣慕名前來(lái)。
忽然，一股熟悉的清淡艾草香氣隨風(fēng)飄來(lái)，使人心旌搖曳。我邁步向前，一家古樸的'店鋪映入眼簾。此時(shí)，店牌下的攤位上，一籠青團(tuán)剛剛出籠。只見(jiàn)一股裊裊升騰的熱氣，彌漫在光亮碧綠的青團(tuán)上，沁人心脾。我忽地注意到手端蒸籠的是一個(gè)約莫七十歲的老奶奶，店內(nèi)還有六七個(gè)老太太在忙里忙外。而店鋪前也已排上了不短的隊(duì)伍。見(jiàn)狀，我連忙拉住了父母，在店鋪前一起排隊(duì)。
輪到我們時(shí)，我學(xué)著之前的顧客，輕聲講道：“奶奶，來(lái)五個(gè)青團(tuán)，豆沙餡的�！崩夏棠搪劥�，用袋子從蒸籠里選了五個(gè)青團(tuán)。青團(tuán)不貴，只要兩元一個(gè)。我將錢(qián)遞給了老奶奶。還不忘說(shuō)一聲：“謝謝�！崩夏棠痰哪樕涎隽艘唤z笑意。
離開(kāi)店鋪后，我立刻從袋子里取出一小個(gè)青團(tuán)細(xì)細(xì)打量，青團(tuán)在晨曦的照耀下宛如一枚綠寶石一般珠圓玉潤(rùn)，晶瑩剔透。雖說(shuō)按照傳統(tǒng)習(xí)俗，青團(tuán)是得放涼了才吃的。但是我實(shí)在忍不住地咬了一口。頓時(shí)青團(tuán)的糯韌綿軟與豆沙的甘甜細(xì)膩完美地交織在了一起，滿(mǎn)嘴留香。然而此時(shí)我的眉頭卻不禁緊蹙了起來(lái)。原因無(wú)他，這股味道為何那般熟悉？按道理說(shuō)，這應(yīng)該是我第一次吃啊。又怎會(huì)有似曾相識(shí)的感覺(jué)呢？啊，我想起來(lái)了，自己年幼時(shí)所住的那個(gè)巷子里，不就有賣(mài)青團(tuán)的嗎？
思緒不禁飄到了那個(gè)破舊的小巷，那個(gè)只在清明時(shí)節(jié)才生意興隆的店鋪，如今怕早已人走茶涼了吧。不過(guò)，那淡淡的艾草香卻會(huì)被我銘記于心，只因那些青團(tuán)曾溫暖過(guò)我的童年。
我從來(lái)沒(méi)有忘記。
艾草、豆沙就這樣交織在一起，散發(fā)出那獨(dú)有的春天氣息。
從不曾忘記作文10
“如果有來(lái)生，要做一棵樹(shù)，站成永恒，沒(méi)有悲傷的姿勢(shì)：一半在塵土里安詳，一半在空中飛揚(yáng)；一半散落陰涼，一半沐浴陽(yáng)光。非常沉默非常驕傲，從不依靠從不尋找�！薄}記
任時(shí)光輾轉(zhuǎn)，你始終巋然屹立在我的眼角眉梢——須幾人才可合抱的干，遒勁的枝，秋日里紅紅黃黃夏日里青青翠翠春日里淺淺嫩綠的葉，寫(xiě)盡滄桑，卻又青春永駐，從未老去。
校園里的老梧桐啊，你可曾知曉，有一個(gè)女孩曾在你的生命里恣意擱淺，也許你不記得，但她，卻從不曾忘記……
記得入學(xué)的第一天，驕陽(yáng)下是你撐開(kāi)如傘的陰涼；記得放學(xué)后，和好朋友手拉手丈量你的腰圍；記得寒冬里，枝葉全無(wú)的你像個(gè)受難的巨人，堅(jiān)強(qiáng)孤獨(dú)，默對(duì)蒼穹，卻在來(lái)年的第一縷春風(fēng)中開(kāi)枝散葉……
記得，那個(gè)深秋的黃昏，我拿著冰冷的成績(jī)單，躲著同學(xué)們復(fù)雜的表情，漠然走出教室。涼風(fēng)鉆肌透骨，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地便望見(jiàn)了你，還站在我日日走過(guò)的老地方，枝頭無(wú)所畏懼地掛著些殘葉，任枯黃的葉片飄落在颯颯秋風(fēng)中，絲毫沒(méi)有極力挽回的姿態(tài)，我亦復(fù)坦然：你能安然面對(duì)落葉的輪回，我又為何不能把這次失敗當(dāng)做一個(gè)新的起點(diǎn)呢？
記得，那個(gè)春日的午后，端坐教室，怡然靜聽(tīng)老師款款朗誦我的作文，偶爾和同學(xué)們羨艷的眼神打個(gè)照面，周?chē)錆M(mǎn)了明媚的`光線(xiàn)，紛繁絲縷，心頭說(shuō)不出的暖。窗外，融融煦風(fēng)緩緩拂過(guò)，眺望你毛絨絨的青嫩的芽似乎也在為我點(diǎn)贊。
記得，那個(gè)盛夏的課間，和好友幾句話(huà)不投機(jī)后，徹底鬧掰。從前體育課上兩個(gè)人肩并肩的談天說(shuō)地變成現(xiàn)在形單影只的一個(gè)人，背靠著你——我的老梧桐，黯然呆坐，兩人吵架時(shí)的兇神惡煞一一浮現(xiàn)，百轉(zhuǎn)千回。盛夏的陽(yáng)光透過(guò)你蔥蘢茂密的枝葉灑下細(xì)細(xì)碎碎的光點(diǎn)，瀉下一地清涼，也讓我的燥熱冷靜下來(lái)——我們和好如初！原來(lái)，寬容和原諒，就可以邂逅一份純凈的美好。
彼年豆蔻，逝水青春，你，是不是我生命中那棵沒(méi)有年輪的樹(shù)？不動(dòng)聲色地見(jiàn)證了我的成長(zhǎng)，幸福與快樂(lè)，悲哀與痛苦，成功與失敗，驕傲與堅(jiān)強(qiáng)，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，站成永恒。
或許，這世上的萬(wàn)千風(fēng)景，轉(zhuǎn)身不過(guò)是剎那，但是，你——校園里的老梧桐，卻成了我素色流年里，搖曳四季的景致，從不曾忘記。
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