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傷心往事作文
在日常學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的傷心往事作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
傷心往事作文1
我的童年和大多數(shù)的孩子不太一樣，大多數(shù)的孩子在自己家或是奶奶家，而我的童年卻是在姥姥家度過的。在我的童年記憶中，陪我度過最長時間的東西應該就是院中的香椿樹了。從剛剛學說話到小學畢業(yè)，我的業(yè)余時間幾乎都是在香椿樹下度過的在棵曾經(jīng)的小樹苗在不知不覺中也隨著我的成長長高了。夏天我在樹下乘涼，而冬天葉子掉光了，被風吹斷的樹枝仍能燒火取暖。每當春天快要結(jié)束，夏天快要來臨時，這棵樹就結(jié)下好多的香椿葉，聽老人說，用它做“香椿炒雞蛋”可香了！
后來由于快要畢業(yè)了，學習緊了，也就沒有時間去“陪”香椿樹了。香椿樹這個名詞也就在我的記憶中慢慢淡化了。
有一天，姥爺一時興起，要把香椿樹砍掉做一個煤房。我一聽，頓時想起了我和香椿樹的情誼。我連忙上前阻止，可姥爺固執(zhí)的根本不聽，請來一群人把樹給砍了……
當天晚上，雖然我在握著筆，眼在看著題，可我的心卻仍在被砍的香椿樹所留下來的木樁上，晚上。我翻來覆去怎么也睡不著，滿腦子想的都是我和香椿樹的童年，想的都是：我以前每天給它澆水，每天給它偷偷的倒上一點奶……每次想到這兒我就哽咽了，臉上全都是濕漉漉的，我哭了
我平時很少哭，因為我覺得沒有什么值得傷心的.。那天我哭得很傷心因為從小到大我一直把那棵樹當作我的兄弟。你說，如果兄弟死了，我能不傷心嗎？姥爺啊姥爺，因為您的一時興起，使我的童年蒙上了薄薄的一層灰暗。
今天，我仍像往常一樣撫摸著被斧子砍過的樹樁上的傷痕……
傷心往事作文2
我們每個人都有傷心的事，而我的傷心事是在我五年級的時候。
那天上課，語文老師抱著一沓試卷走進教室，我多么希望老師馬上發(fā)試卷，因為我在班上的成績是不錯的，老師好象看出我的心事似的，說：“先上課，等一下在發(fā)試卷。”我只好把試卷的事放下來，先上課。當下課鐘聲響起時，老師說：“下面念到名字的同學留下來！試卷下次再發(fā)�！闭Z氣中還帶著一點威嚴。不要有我的，不要有我的，我低下頭心里默默地祈禱著，“盧奕娟！”我嚇了一跳，怎么可能？我抬起頭正好對上老師那嚴厲的目光，我心里就像打翻了五味瓶一樣，很不是滋味，因為老師從來沒有這樣看過我。老師在我心目中從來都是和藹友善的，從來沒有見過老師這么嚴厲過！
等班上的'人都走了，只剩下幾個被點名的和老師，老師說：“你們過來。”我小心翼翼得走過去，就像再大聲一點點，就會驚動了正在熟睡中的老虎一樣。我們坐在老師周圍，老師把我們的試卷發(fā)下來，當我看到我那張時，以為拿錯了，怎么才68分！一看名字才知道，沒有拿錯，這的的確確是我的試卷，如假包換。我看了一遍，有很多題目都是我不該做錯的，都是我太粗心了，沒有審清題目，所以才會考砸了。
下午回到家，我魂不守舍的寫著作業(yè)，心里想的全是試卷的事，不知道要怎么跟爸爸媽媽。最后還是跟爸爸媽媽坦白了，結(jié)果果然不出我所料，他們大發(fā)雷霆，把我罵了一頓。晚上我怎么也睡不著，最后迷迷糊糊睡著了，我還夢見第二天我去到學校，老師看也不看我一眼，同學們也嘲笑我，連我的好朋友盈盈也不想跟我說話，見到我就走……我被嚇醒了，才知道是做夢，不是真的。
我想到這里，自責和悔恨交織在一起，我想我永遠都不會忘記這個深刻的教訓！
傷心往事作文3
今天我在翻小時候的照片，翻著翻著，就翻到了毛毛的那張照片。
看到了這張照片，我那像珍珠般的眼淚，情不自禁的流了下來，滴到了那張照片上。
照片上的毛毛，笑得那么燦爛。它有著棕色的毛，還有著黑白相間的兩只大眼睛，可愛極了！
在我和毛毛之間，還有一段傷心往事呢！
想起那天傍晚，我回到家，一股臭味撲鼻而來，臭死了。這時媽媽隨后跟上來了，媽媽也聞到這股味道，當時媽媽說：“把小狗送走，臭死了！”媽媽在說這句話時，內(nèi)東心也是有點難過的。這會兒，媽媽的表情不在是嚴厲，而是有點悲傷。
最后，我和媽媽還是把毛毛送走了，在送毛毛的路上，我一直溫柔地撫摸著它，似乎毛毛知道要把它送走，所以爪子牢牢的抓住門。
還記得，剛把毛毛抱回家的'時候，毛毛對我們兇巴巴的，而現(xiàn)在，毛毛對我們很溫柔，但我們還要把你送走。其實，在我們的心里，是多么的不舍�。�
在毛毛快走的那一刻，我向前走一步，毛毛轉(zhuǎn)身看了我一眼，直到各自看不見身影。毛毛走的那一瞬間，我淚如雨下，晶瑩的淚珠，從我的眼眶慢慢地流到了下巴滴落。
毛毛，雖然你不在了。但我依然在思念你，毛毛你不要忘記我喲！
這件事情讓我記憶猶新，每當翻到這張照片，我就會淚如雨下。
傷心往事作文4
我已12歲了，在這段漫長的歲月里，我經(jīng)歷了童年這段美好而有溫馨的時光。那段時光，好像快樂都屬于我似的。我整天在快樂的海洋里遨游，生活得自由自在，無憂無慮！可好景不長，一件讓人痛不欲生的事情發(fā)生了！
那天夜里，我的心不知為何跳得那么厲害，像一塊巨石無情地將我的.心緊緊地壓著，讓我上氣不接下氣。此時，西北風呼嘯著，那快要到風燭殘年的葉子們尖叫著，讓人有一種心灰意冷的感覺。突然，一只蛾在我的書屋里飛來飛去。那心、那風、那蛾似乎向我預示著什么。
“當、當……”電話鈴響了。爸爸接了電話，立刻眼淚便奪眶而出。他吞吞吐吐地對我說：“你，你……爺爺去，去世了。”。聽了這個驚天動地的消息讓我們始料不及！頓時，全家死氣沉沉，我們都僵住了！這時，耳朵里有不可捉摸的聲響。當天夜晚，我們便去了爺爺家。淚水早已模糊了我的雙眼，只看見爺爺躺在那里一動也不動！此時我心里尚存一絲安慰，便飛奔到爺爺床邊。我使勁推著他，可他卻一動也不動了。我漸漸絕望了，心如刀絞一般，撲到爺爺?shù)膽牙锿纯奁饋怼?/p>
“爺爺，您的孫子來看您了，您睜開眼看看呀！難道您真的就這么一走了之了么？您不是對我說要教我疊千紙鶴嗎？難道您忘了嗎？在我犯錯時，您總是向我說許多小笑話逗我開心。而這一切以后都不能了。”我又一次撲到在爺爺?shù)男靥磐纯奁饋恚?/p>
日后，便悶悶不樂，從活潑開朗一下子變成了性格內(nèi)向不喜歡說話了。每當憶起最后見到爺爺?shù)哪且豢�，像有一塊巨石壓住胸口，讓人透不過氣，痛不欲生！就好象自己在生與死之間掙扎，一絲絲地封閉了我的心！讓人對生活心灰意冷！
傷心往事作文5
當生命消逝，它便會在另一處落腳。
——題記
遙望著滿天星辰，靜謐的夜里，我似乎還相信那繁星點點中，有一個是屬于你的生命。我用淚滴把思念淋得很亮，在心底，似乎又聽見那段悠揚的簫音。淚眼朦朧中，仿佛又見你的笑顏。
依舊是那兩間蒼老的土房，燈光微亮，木頭做的窗框散著古老的氣息，那層白白的窗紙已經(jīng)在風霜中顯得脆弱易碎。那支簫沉睡了，和你一起塵封在簫管中，隨時間老去。泥墻上的'鐘還在滴滴答答地走，若時光倒流……
那一天，我箭步如飛地沖進這里。前一秒，我匆忙不知該如何是好。前二秒，我心亂如麻，抽泣著失去你的消息。那一刻，仿佛全身上下每個細胞都凝成僵硬。第一眼，淚水決堤，我的視線里僅剩你慈愛的笑臉——卻是一張冷冰冰的相片。身邊都是呼喚你的聲音。第二眼，腦海里浮出一幕幕關(guān)于你的記憶。那個用土黃粗糙的手指，吹著簫的你；那個看著小說，有聲有色給我講故事的你；那個責罵我不乖，吹胡子瞪眼的你……不知怎么，竟如此深刻地把所有零碎的記憶拼湊成了一段長長的回憶。你曾經(jīng)領(lǐng)著我走路，可現(xiàn)在你不在了，我長大了，想扶你走一回路，卻再也沒了機會。
你離開了，帶著我的想念靜靜地走了。曾聽說，當生命在人間終結(jié)時，天上會升起一顆星星。于是，那時我夜夜望著天上的星星，一看就是幾個小時。我一直看，不停地找，那群繁星里哪個會是你。我想，你在遙遠的另一端一定會看著我的成長。
當生命消逝，它便會在另一處落腳——每個人的心里。
傷心往事作文6
每當看到那一只只可愛的小狗時，我就會想起那件傷心的往事。
那是小學一年級，冬天剛剛來臨的時候，我的小狗豆豆被送走了。
我的`小狗叫豆豆，它的眼睛黑亮黑亮的，像兩顆閃著光的小豆子。一身棕色的毛像披上了一身金色的盔甲，雖然個子不高，但站在那昂首挺胸的樣子，卻像個威風凜凜的小武士。它非常的活潑好動，我每天都要帶它出去玩，它跑得像風一樣，附近的小狗都追不上它。它膽子也很大，有時還敢和驢叫幾聲。有了它的陪伴，我快樂極了。
可是冬天來了。媽媽說：“天越來越冷了，黑得也越來越早，爸爸媽媽每天都要上班，你每天都要上學，哪有時間帶它出去呀？它天天一個人關(guān)在家里多可憐��！咱們給它找一個新主人吧�！鄙塘苛撕枚嗷�，我終于不情愿地答應了。
送走豆豆的那天，豆豆好像預感到了什么，從來都非常聽話的它竟跳到了床上，靜靜地趴在那兒望著我們，一動也不動。當媽媽叫它出去時，它死也不去，沒辦法媽媽只能把它抱起來。我看見它的眼眶全濕了，眼淚順著眼角淌下來，它好像知道我們不要它了�？吹剿@樣，我難過極了，忍不住地大哭起來。就這樣，豆豆離開了我。
現(xiàn)在想起那分別的一幕，我還會傷心難過。如果能讓我重新選擇的話，我再也不會讓豆豆離開我！
傷心往事作文7
兩年前，在我的苦苦哀求之下，爸爸曾給我買來一只兔子。它好似一位美麗的新娘一樣引人注目：全身潔白無瑕，好像皚皚白雪，又仿佛穿著一件昂貴的婚紗。它的耳朵又長又窄，如果你仔細端詳，準會發(fā)現(xiàn)上面布滿了紅條條兒，好似一張紅色的蜘蛛網(wǎng)。在陽光的照耀下，它的眼睛好像兩顆閃閃發(fā)光的星星，炯炯有神；轉(zhuǎn)眼一看又仿佛兩顆價值連城的紅寶石。一個圓溜溜的鼻子下面鑲著三瓣嘴，跑起來尾巴像一個在風中搖擺的絨球，真是可愛極了。
我經(jīng)常把它喂得酒足飯飽，小心翼翼地飼養(yǎng)它，對它寵愛有加，生怕它餓著。平時，我都喂它鮮嫩多汁的大白菜，可是這回卻吃光了。看著小白兔可憐巴巴的樣子，我心急如焚。
突然，我靈機一動，異想天開地想讓它吃銅錢草。雖然我也曾有那么一點點擔憂，但當時也管不了那么多了，有的吃總比餓好吧，而且我可舍不得我的“心肝寶貝”餓肚子。于是，我塞給它一大片，它果真吃得津津有味。我受到鼓舞，立刻七手八腳地摘了一大把，它真的全部吃完了。這時，我看到了奶奶剛剝下的筍殼，又心血來潮地拿了一些筍殼喂它。沒想到小白兔一張一合，居然把所有的筍殼也全部“消滅”了。看著它鼓起的圓圓的肚子，我心滿意足。
第二天早上，我如往常一樣去看它，想著它此刻應該在翹首等著我的'早餐吧。沒想到，它居然躺在籠子里病懨懨的，一點兒精神都沒有。再看籠子底部的“一灘”——它明顯拉了一晚上肚子。如此無精打采了幾天，最后它死了。
我放聲大哭，不止為小白兔的離去而難過、傷心，更為自己因無知害了它而后悔、自責。從此以后，我再也沒有養(yǎng)過兔子。
童年是美好的，但也有酸、有苦、有辣。因此，成長才有它獨特的味道！
傷心往事作文8
這天，太陽高掛在空中，炙烤著大地。
這天正是暑假，我懷著愉悅的心情和媽媽，還有姨媽一起回到老家，去看望年邁的曾祖母。
曾祖母家有一只小貓叫"小白"，它非常漂亮，雪白的皮毛上點綴著一些小黃斑。小白特別的活潑，一會跳上跳下，一會東奔西跑，很討人喜愛。
一天中午，媽媽和姨媽都出去辦事了，屋里只剩下我和小白，還有曾祖母。曾祖母躺在臥室里休息，我在房間里做作業(yè)，小貓在外面自娛自樂。正當我全神貫注地寫著作業(yè)時，突然一聲巨響，我被震得顫了一下，立馬放下手中的紙筆，去客廳一探究竟。只見一團黃白相間的絨球快速地從一堆碎片中跳過，呀！小白居然把花瓶打碎了，現(xiàn)場真是慘不忍睹。
聲音不小，但曾祖母沒有被驚醒。
看著這案發(fā)現(xiàn)場，我不知所措。這時，門外傳來鑰匙的聲音，媽媽回來了。我還矗立在"犯罪現(xiàn)場"，她看看地上的一堆碎片，又看看我，馬上大發(fā)雷霆，開始長篇大論："告訴你多少遍了，長大了要懂事……"我低下了頭，真想找個坑躲進去。而小白呢？正在一邊悠閑地撓著癢癢，像個沒事兒的.人似的，看著就氣憤！可我又不敢說出是小白弄的，怕媽媽說我推卸責任，淚水像兩股清泉傾瀉而下，真是冤呀！
最后，我只好怪自己沒把小貓管好，真是啞巴吃黃連——有苦說不出��！
現(xiàn)在回想起來，我覺得有什么誤會要說出來，不要憋著。
傷心往事作文9
樹葉“沙沙”的落下來，伴著我傷心的心情，難道它也和我一樣嗎？
媽媽的同事和她的女兒又來到我家玩。妹妹長得非常漂亮，但卻很淘氣。
妹妹一屁股砸在軟綿綿的沙發(fā)上，就要玩我珍藏多年的玩具。我打心眼兒里不想給她玩，因為以前每次玩的時候，她都不珍惜，亂丟亂放，弄得亂七八糟的，不給我收拾。我就給她說沒有玩具。她不依不饒，哭鬧起來，嚷嚷著：“我就要，我就要玩具！”她的眼淚博得了媽媽的同情。媽媽把我拉到一邊，告訴我做人不能那么小氣，應該寬宏大量。批評完我，媽媽就趕緊跑過去安慰妹妹，又拿出玩具逗她。妹妹破涕而笑，興奮地擺弄著我心愛的玩具�？粗鴭寢屇樕系男θ荩以桨l(fā)覺得委屈……我噙著眼淚，把自己反鎖在臥室里生悶氣。
時間在滴嗒滴嗒的過去，慢慢地，一上午就悲傷的過去了。
我癱坐在臥室的`床上，心情久久不能平靜，這又不是我的錯，憑什么只說我！我哪里小氣，我只是心疼我的玩具……我才是媽媽的女兒，她卻幫著外人說話，難道她不愛我了嗎？我非常傷心，如果她把媽媽奪走了，我不是要變成孤兒了嗎？幾個小時過去了，臥室安靜得令人窒息，我既氣憤又傷心，媽媽都沒來安慰我�！八欢ㄊ遣粣畚伊�！我是沒媽媽的孩子了……”我越想越難過，拿起枕頭就往地上砸，眼淚奪眶而出�！拔也幌腚x開媽媽，一定要問得一清二楚。”于是我打開門，挽起袖子就沖了出去。媽媽看見我，就讓我坐在她身邊，給我分析這件事情。
我不是不愿意與人分享，也明白為人應該大氣，可我也希望媽媽可以明白我的感受，多理解我一些。
涼颼颼的風再次襲來，雷聲響起了刺耳的樂章。
傷心往事作文10
這件事真讓我傷心，往事如煙，飄然而去，但有一件事至今還印在我的腦海中，揮之不去，如同昨天剛剛發(fā)生。那是在四年級時，學校門口突然出現(xiàn)了一些小攤販賣小鴨子，看著小鴨子那毛絨絨的小身體和扁扁的嘴巴，我覺得可愛極了，回家后費了九牛二虎之力才說服媽媽給我一元錢去買一只。下午，剛到校門口，我就聽到小鴨子在“嘎嘎……嘎嘎”地叫，越聽越喜歡，于是急忙掏出那一元錢買了一只。當時我們班還有幾個同學也都買了。到了教室，為了不讓老師發(fā)現(xiàn)小鴨子，我們各自在課桌里墊上一些紙，把小鴨子放進去，然后再用膠帶把桌洞封起來。哈，萬無一失了。上課了，老師剛開始講課，四周就傳出了小鴨子動聽的.“歌聲”，驚得老師眼鏡差點掉到地上。等她反應過來，可想而知什么后果了。老師讓我們把小鴨子全都拿出來，放到教室拐角的紙箱里。那些小鴨子不知發(fā)生了什么事情，一臉無辜地看著我們，好象在說，“怎么了？我招誰惹誰了，我又沒犯錯，為什么把我抓起來？”老師接著上課了，可我們?nèi)嫉胗浿▲喿�，沒一個人認真聽課。老師更火了，讓班長立即把小鴨子全部送到門衛(wèi)那里去。
看著班長離去的身影，我的心里真不知什么滋味……晚上，想起小鴨子那美妙的歌聲和無辜的眼神，我就在想，它現(xiàn)在怎么樣了，吃的好嗎，睡的好嗎？我忍不住落淚了。老師啊，我們把小鴨子帶到教室是不對，可是你也不能把它送人了呀，小鴨子受到這樣的待遇多不公平！
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