關(guān)于新的作文（通用20篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的關(guān)于新的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
新的作文 1
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)解下鮮艷的紅領(lǐng)巾，成為了一名中學(xué)生。
在這金秋九月，我將脫掉幼稚的外衣，穿上成熟的襯衣，在新的一年、新的學(xué)校，走向新的人生。我將不再是那個(gè)只會(huì)哭泣、抱怨的小學(xué)生。
踏入中學(xué)的大門(mén)，與微風(fēng)撞了個(gè)滿懷。風(fēng)中混著點(diǎn)青草味，抬起頭，向遠(yuǎn)方看去是一輪溫暖而金黃的太陽(yáng)，充滿著希望。我邁著緊張而興奮的步伐，回憶起曾經(jīng)的小學(xué)，面對(duì)這陌生的學(xué)校，我的心中有一絲擔(dān)憂：我能學(xué)好每一門(mén)課嗎？我能成為老師心中的好學(xué)生嗎？我能成為一名合格的'中學(xué)生嗎？我停下腳步，回憶起曾經(jīng)的種種：小學(xué)不也是這樣嗎？不試試又怎么知道？想到這，我毅然向前走去。我四處張望著，看到寬闊的操場(chǎng)，綠色的草坪，有一棟棟大樓，來(lái)來(lái)往往的學(xué)生們個(gè)個(gè)笑靨如花。我更加興奮了，但又十分好奇，就像是正翻開(kāi)一個(gè)百寶箱，不知道里面有些什么樣的東西，引發(fā)人的探究欲望。
當(dāng)我走進(jìn)教室，教室里幾乎已經(jīng)坐滿了學(xué)生，我尋了一個(gè)位置坐下。望著陌生的老師，那是一個(gè)很有氣質(zhì)的老師，她把自己的名字寫(xiě)在了黑板上，手起筆落，三個(gè)大字出現(xiàn)在黑板上。同學(xué)們都十分激動(dòng)，有的不停地敲著手指，有的到處張望著，就像剛出生的好奇鳥(niǎo)兒，來(lái)到一個(gè)“新世界”。我的心也在砰砰跳動(dòng)著，像一個(gè)鼓在我心里不停地敲打著�！巴瑢W(xué)們先自我介紹一下吧。”老師說(shuō)道。大膽的同學(xué)舉起手來(lái)說(shuō)我先來(lái)，膽小的臉卻都已經(jīng)變得通紅，我也低下了頭。面對(duì)新環(huán)境的我已經(jīng)十分緊張，“如果說(shuō)錯(cuò)了話豈不要被笑話？”我想道。我不自在地搓了搓手。但我又想起高爾基寫(xiě)的《海燕》，里面的海燕敢于飛向高空，敢于挑戰(zhàn)困難，因?yàn)樗羞h(yuǎn)大的追求。我想：“我應(yīng)該像海燕學(xué)習(xí)，要勇敢一些。”于是我聲音洪亮地介紹了自己。從那時(shí)起我便暗自下定決心：我要改變自己，成為一名合格的中學(xué)生。
新的學(xué)期，新的環(huán)境，所有的一切都是新的，我要勇敢向前，把自己育成一朵鮮艷的“中學(xué)之花”！
新的作文 2
1月26日早晨，我們聊城晚報(bào)小記者從聊城出發(fā)，乘車(chē)去濟(jì)南，開(kāi)始了“山東科技館、九頂塔滑雪風(fēng)情園一日游”。
經(jīng)過(guò)兩個(gè)多小時(shí)，終于來(lái)到第一站“山東科技館”。一下車(chē)，我們便按捺不住內(nèi)心的激動(dòng)，興奮地歡呼起來(lái)。老師讓我們排好隊(duì)，然后井然有序地進(jìn)入館內(nèi)。里面展示了各種和生活密切相關(guān)的有趣的科學(xué)實(shí)驗(yàn)裝置，有“人體導(dǎo)體電路”、“火山噴發(fā)實(shí)驗(yàn)”、“風(fēng)力發(fā)電”、“水利發(fā)電”等，科技世界精彩紛呈，真是讓我們眼花繚亂。
老師帶我們來(lái)到一個(gè)房子樣的空間外部，好奇心鼓動(dòng)了我，一步步地向里面走去。一進(jìn)去，霎時(shí)間像掉進(jìn)一個(gè)大火球似的漩渦，身體失去重心，每走一步，就好像要立刻摔倒，眼前像被火燃燒一般，太奇特了，我雖然知道這是一種錯(cuò)覺(jué)，盡量讓自己保持酒醒，但是不管用，身體根本不由自己支配。東倒西歪，短短幾十米，走起來(lái)卻困難得很。
在科技館只有一個(gè)小時(shí)的'時(shí)間，我和伙伴們倍加珍惜。參觀了“小小設(shè)計(jì)師”，又來(lái)到“4d影院”。我們每人領(lǐng)了一副眼鏡，戴上就像大黃蜂一樣，很酷的哦！電影開(kāi)始了，我們來(lái)到深海—————海螺灣，小丑魚(yú)歡快地游過(guò)來(lái)迎接我們。正高興呢，一只身體魁梧的大螃蟹招搖過(guò)市，這時(shí)座位上的裝置向我們“呼呼”地噴出冷氣，仿佛置身于陣陣水波中，簡(jiǎn)直太逼真了。螃蟹舞動(dòng)碩大的蟹螯直奔我們而來(lái)，嚇得我們大呼小叫，要是被它擒住，那可就慘了！
看完電影，時(shí)間也到了，我們依依不舍地離開(kāi)了科技館�；锇閭冞�在討論著那些科技成果。時(shí)代在進(jìn)步，科技在發(fā)展，我相信，新一代的我們，會(huì)創(chuàng)造出更多更令人嘆為觀止的科技成就，豐富人們的生活。
新的作文 3
新是有聲音的，新年的第一陣鐘聲，第一陣鞭炮聲，它是嘹亮的。
新是有色彩的，春天里樹(shù)梢上的新芽，天空中的第一抹云霞，它是五彩繽紛的。
新是有氣味的，春天里美麗的花的氣味，新翻泥土的氣味，它是清香的。
新是幼稚孩童手中的畫(huà)筆，任他在雪白的紙上描摹出繽紛的色彩。新是一道筆直的起跑線，任充滿活力的.運(yùn)動(dòng)選手盡情揮灑汗水，把耀眼的終點(diǎn)線踩在腳下。新是清晨中樹(shù)梢上滴落的第一顆水珠珠，任它用嬌小的身軀折射七彩繽紛的陽(yáng)光，最后滋潤(rùn)腳下的土地。新是作曲家筆下緩緩流淌的音符，任他在琴鍵上跳動(dòng)靈巧的身軀，最后譜成一部氣勢(shì)恢宏的作品。
新是開(kāi)拓者不停的腳步，任腳下滿是荊棘、泥土，也不能使他們退卻；新是弄潮兒手中滑動(dòng)的漿，任前方波浪滔天也不能使他膽怯；新是探險(xiǎn)者充滿好奇的心，任前方艱難重重，也不會(huì)使他退縮。
一年有四季，這四季中春季是新最好的代言人。因?yàn)榻?jīng)歷了寒風(fēng)凜冽的冬天，一切都從冬眠中清醒過(guò)來(lái)，開(kāi)始了新的復(fù)活。小草大有破土而出的沖動(dòng)，花有獨(dú)霸春天的氣勢(shì)，樹(shù)有拔節(jié)生長(zhǎng)的欲望。萬(wàn)象更新，一切都充滿生機(jī)和活力。
新是墨守陳規(guī)的人們沖破舊觀念的動(dòng)力，正是這一動(dòng)力激勵(lì)著一代代中華兒女書(shū)寫(xiě)中華新篇章。新是設(shè)計(jì)師手中的美酒，正是這一美酒的誘惑使他們的靈感碰撞出耀眼的火花。
新的一年，萬(wàn)象更新，我們也迎來(lái)了新的起跑線，我們都是整裝待發(fā)的隊(duì)員。我們彈掉身上灰塵，精神煥發(fā)、斗志昂揚(yáng)，有著無(wú)堅(jiān)不摧的意志，一路上盡情揮灑汗水，相信不遠(yuǎn)處耀眼的終點(diǎn)線將被我們踩在腳下。臉上掛著風(fēng)吹來(lái)的笑容，一切又是新的。
新是宇宙間一股恒存的力量，也是一股改造人類、改造社會(huì)的力量，正是這股力量使人類社會(huì)每天都不一樣。
新的作文 4
正所謂幻想幻想，不過(guò)三兩；一位客人走了進(jìn)來(lái)買(mǎi)了我，我開(kāi)心極了。談創(chuàng)新似乎理所應(yīng)當(dāng)，卻又麻木不仁。于是，有一部分人展開(kāi)了翅膀飛向了理想的天空，有一部分人卻駐足在原地停滯不前？小鳥(niǎo)一直在窗戶外嘰嘰喳喳地嘲笑我，我覺(jué)得很丟人，就趕緊起床穿好衣服。記得那是在一次考試之后，我又考了一個(gè)100分，放學(xué)前，老師告訴我們：明天有一部分同學(xué)可以掛紅領(lǐng)巾。
實(shí)踐是創(chuàng)新的基礎(chǔ)，離開(kāi)實(shí)踐，創(chuàng)新便成了無(wú)本之木，無(wú)源之水。經(jīng)驗(yàn)告訴我們，創(chuàng)新應(yīng)該一切從實(shí)際出發(fā)，以我國(guó)的改革開(kāi)放和現(xiàn)代化建設(shè)為中心，著眼于馬克思主義理論的運(yùn)用，敢于摒棄不合時(shí)宜的認(rèn)識(shí)、觀念、做法，形成切合實(shí)際的路線、方針、政策，發(fā)展我們的煙草事業(yè)。中國(guó)有句格言：常有所疑——?jiǎng)?chuàng)新的發(fā)端，勇于破疑——?jiǎng)?chuàng)新的`能源。魯迅先生曾說(shuō)過(guò)，第一個(gè)吃螃蟹的人很令人佩服。第一個(gè)吃螃蟹的人，除了英勇無(wú)畏，首先是一個(gè)長(zhǎng)于質(zhì)疑的發(fā)現(xiàn)者。
人，要進(jìn)步，要發(fā)展，都要有一股推動(dòng)其不斷向上的動(dòng)力，使人們能夠產(chǎn)生強(qiáng)烈的求知欲和創(chuàng)造力，由此推動(dòng)人們自強(qiáng)不息，努力奮斗。這個(gè)動(dòng)力的形成，正是基于勤奮學(xué)習(xí)和知識(shí)累積。人們?cè)绞菍W(xué)習(xí)，未知的世界越大，人們也就越感到自身知識(shí)的缺乏；而越不斷學(xué)習(xí)積累，越能不斷有所創(chuàng)造。
創(chuàng)新，需要誠(chéng)實(shí)和謙遜的態(tài)度。有人說(shuō)，謙遜是一種坦然面對(duì)成就和榮譽(yù)的精神境界，是一種求真務(wù)實(shí)、甘當(dāng)學(xué)生的思想品格。時(shí)代在發(fā)展，社會(huì)在進(jìn)步。在全面建設(shè)小康社會(huì)的偉大實(shí)踐中，我們更需要堅(jiān)持馬克思主義與時(shí)俱進(jìn)的理論品質(zhì)，自覺(jué)地把創(chuàng)新作為一種不懈的追求，始終保持一股闖勁、沖勁、韌勁，以“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！钡膶拸V胸懷與氣度，開(kāi)拓創(chuàng)新。
這樣，我們才能在偉大實(shí)踐中不斷有所發(fā)明、有所發(fā)現(xiàn)、有所創(chuàng)造、有所前進(jìn)，我們的國(guó)家才不斷進(jìn)步！
新的作文 5
在上個(gè)周五，老師就早早的通知我們說(shuō)，在星期六早晨六點(diǎn)四十分省電臺(tái)將轉(zhuǎn)播素質(zhì)創(chuàng)新教育的講座，并要求我們寫(xiě)好觀后感，我和同學(xué)生們很高興，以為可以學(xué)到創(chuàng)新的學(xué)習(xí)方法 ，每個(gè)人都滿懷期待！
第二天，很想睡個(gè)懶覺(jué)的我還是頂住自己的瞌睡，打開(kāi)了電視，提前轉(zhuǎn)到了江西衛(wèi)視第三套，生怕錯(cuò)過(guò)了講座，心理很激動(dòng)。
節(jié)目一開(kāi)始，主持人說(shuō)出了一大堆數(shù)字組成的乘法，讓一個(gè)學(xué)生當(dāng)場(chǎng)去計(jì)算，這個(gè)學(xué)生用了5分多鐘才算出來(lái)，此后，另外一個(gè)自稱是學(xué)過(guò)創(chuàng)新方法的學(xué)生去計(jì)算同一道題，幾秒鐘就算出來(lái)了！這點(diǎn)讓我有點(diǎn)懷疑，誰(shuí)知道這個(gè)人是否事先就知道了答案？我認(rèn)為應(yīng)該在電視現(xiàn)場(chǎng)把方法教給那位算了5分鐘的學(xué)生和電視機(jī)前想學(xué)的`觀眾。
這樣才能體會(huì)它的真實(shí)性，才會(huì)有說(shuō)服力！可是令人失望的是，我渴望出現(xiàn)的畫(huà)面沒(méi)有再出現(xiàn)，取代它們的竟然是推銷產(chǎn)品的廣告。
這不由得又讓我想起了一次我在永修賓館的遭遇：也是一個(gè)學(xué)習(xí)方法介紹講座，一開(kāi)始也講速算速記，到了后面卻開(kāi)始推銷，他們并不是真正意義的學(xué)習(xí)方法講座，也是要我們學(xué)生去購(gòu)買(mǎi)他們的產(chǎn)品！此次的素質(zhì)教育創(chuàng)新方法講座，也如出一轍。
他們也是打著省衛(wèi)視的牌子，打著教育的口號(hào)，而實(shí)際上不過(guò)是在宣傳推銷自己的產(chǎn)品，歸根到底，還是為了一個(gè)“利”字，對(duì)此叫人很心寒，我感到既失望又氣憤，自已又上了一次當(dāng)！
也許這些專家的講座的方法，真的能教給我們學(xué)生好的學(xué)習(xí)方法并能提高我們的考試成績(jī)，但是它們被某些人利用了，不購(gòu)買(mǎi)他們的產(chǎn)品，不花錢(qián)，是不可能學(xué)得到內(nèi)面真正的精華的。
與此同時(shí)，我不知道為什么省級(jí)電視臺(tái)也能被某些人利用，成為他們賺錢(qián)的工具？在此，我呼吁：那些真正能開(kāi)拓思維，讓我們的能力能提高的學(xué)習(xí)方法，能真正地走進(jìn)我們的課堂，能走進(jìn)衛(wèi)視教育頻道，真正能給我們這些學(xué)生提供幫助！
新的作文 6
耕耘是收獲的開(kāi)始；夢(mèng)想，是成功的開(kāi)始；自立是自強(qiáng)的開(kāi)始；拼搏，是輝煌的開(kāi)始。
好的開(kāi)始是成功的一半。由此可見(jiàn)，開(kāi)始有著無(wú)與倫比的作用，擁有一個(gè)良好的開(kāi)始，信心與決心也會(huì)隨之倍增，也便離成功更近了一步。
人人都在追求良好的開(kāi)始，以求得人生旅途的一帆風(fēng)順，一往無(wú)前。
然而真正的開(kāi)始對(duì)于萬(wàn)事萬(wàn)物都是平等的。在人世之中，有目不識(shí)丁的村姑，也有溫文爾雅的大家閨秀；有掌握一國(guó)命脈的決策者，也有默默無(wú)聞的蕓蕓終生。無(wú)論他（她）美麗、丑陋；之后富有與貧窮；當(dāng)他哌哌墜地之時(shí)，都有一個(gè)夢(mèng)幻的開(kāi)始，他純潔他充滿希望他身上蘊(yùn)含著神圣的`光芒。就如那輪冉冉升起的照樣，就如那洶涌澎湃的花之春潮，就如那蘊(yùn)含著希望的田野。也許之后會(huì)經(jīng)歷陰云的遮蓋，風(fēng)吹雨打，遭遇種種挫折，但最終會(huì)結(jié)出甜美可口的果實(shí)。
開(kāi)始猶如一塊埋藏在土中的鉆石，它的出土?xí)䦷?lái)驚異與快樂(lè)。但經(jīng)過(guò)人與人之間對(duì)于利益瘋狂的追逐，進(jìn)過(guò)了清洗與打磨，變得熠熠生輝，價(jià)格不菲。也許開(kāi)始與結(jié)尾相比，顯得過(guò)于浪漫，過(guò)于幼稚，猶如一杯新榨的橘子汁，飲起來(lái)固然有些酸澀，但與世間充斥的糖精勾兌品相比，也就顯得愈加珍貴。
開(kāi)始是純真的、美好的、有棱有角、銳意進(jìn)發(fā)。經(jīng)過(guò)了人世間的悲歡離合，挫折失敗，磨得圓潤(rùn)光滑，左右逢源。但那磨掉的卻是宏圖大志，堅(jiān)韌正直，而想要堅(jiān)守這份純真浪漫幻想的，也只有那些隱居者了吧？
讓我們銘記這些爛漫的開(kāi)始吧，不要讓它默默沉在記憶的低端，變得支離破碎……
新的作文 7
星期五下午，我懷著一顆忐忑不安的心走在回家的路上。周?chē)臉?shù)木都沮喪地垂著腦袋，太陽(yáng)也羞澀地遮住了臉，身后并不大的書(shū)包顯得格外沉重，
早上發(fā)生的事情又浮現(xiàn)在了我的眼前：上午，老師發(fā)了語(yǔ)文試卷，當(dāng)我看到我的分?jǐn)?shù)的那一瞬間，似乎有一道閃電劃過(guò)我腦袋。什么？竟然只考了78分！頓時(shí)，我好像掉進(jìn)了冰窖里，從頭頂涼到了腳尖。看著面前的這份卷子，我的心很沉重。我想：我不該考得這么低！怎么會(huì)……
可是事實(shí)就是如此，我失望地拿起卷子，沮喪地看過(guò)每一道題，心中特別不是滋味�？赐昃碜雍笪也虐l(fā)現(xiàn)，原來(lái)這些題并不難，但我為什么會(huì)考成這樣呢？是我太粗心，還是其他的原因？一連串的問(wèn)號(hào)在我的腦子里亂竄……
想著想著，怎么這么快就到家了，平常20分鐘才走完的路怎么變短了？我輕手輕腳地打開(kāi)門(mén)，走進(jìn)家里，原來(lái)爸媽還沒(méi)回到家，嚇我一大跳。坐在家里，我想，等一會(huì)兒怎么跟爸媽說(shuō)��？他們又會(huì)說(shuō)些什么呢？真希望他們不要回來(lái)。
可是，事與愿違，老爸還是回來(lái)了，他剛一回來(lái)就問(wèn)我，考試成績(jī)出來(lái)了嗎？我吞吞吐吐地說(shuō)：“語(yǔ)文，那個(gè)，只考了78分�！贝藭r(shí)的我心中已經(jīng)做好了挨批的準(zhǔn)備，沒(méi)想到，爸爸沉默了一會(huì)兒，然后對(duì)我說(shuō)：“女兒，人生就像一條充滿荊棘的路，時(shí)常有一些困難、挫折。但是，有人像松柏一樣堅(jiān)韌挺拔，有人卻像柳樹(shù)一樣隨風(fēng)搖擺。松柏迎風(fēng)斗寒，經(jīng)霜雪而不凋，歷四時(shí)長(zhǎng)茂，充分顯示了不畏困難，不懼壓力的強(qiáng)大生命力。你這次的失誤并不要緊，重要的是你能夠從這次的`失誤中吸取教訓(xùn)。記住，明天的太陽(yáng)永遠(yuǎn)是新的�！�
我意味深長(zhǎng)地點(diǎn)點(diǎn)頭，理直氣壯地告訴爸爸，下次我一定會(huì)考好。
第二天，我迎著春風(fēng)走在上學(xué)的路上。只見(jiàn)周?chē)臉?shù)木沐浴著春天的陽(yáng)光雨露，開(kāi)始吐芽抽枝長(zhǎng)葉。耳邊又想起了爸爸的那句話：明天的太陽(yáng)是新的。
新的作文 8
在上個(gè)世紀(jì)人們的眼中，“農(nóng)村”兩個(gè)字就是土氣與落后的象征。那里物質(zhì)文化貧乏，住的房屋破舊，到處都是泥濘的小路。為了改變生活，農(nóng)民面朝黃土背朝天，默默地耕耘了一輩子，他們樸實(shí)、善良、真誠(chéng)，用自己的一生守護(hù)著農(nóng)村這片熱土。
改革開(kāi)放的春風(fēng)吹遍了祖國(guó)的每個(gè)角落，如今的農(nóng)村發(fā)生了翻天覆地的變化。就像寒冬中孕育的花蕾，經(jīng)過(guò)春風(fēng)吹拂，春雨滋潤(rùn)，正緩緩地綻放原來(lái)這朵“花”，就是原汁原味原生態(tài)、有著濃郁的鄉(xiāng)土氣息。
如今的農(nóng)村，一幢幢小洋樓像雨后春筍般拔地而起，一條條平整的水泥路像彩帶般貫穿每一個(gè)村落。農(nóng)村的文化活動(dòng)設(shè)施越來(lái)越多，不僅有了健身場(chǎng)所，還有了電腦室和圖書(shū)閱覽室，農(nóng)村人逐步豐富了自己的精神食糧。農(nóng)村人的生活不再是日出而作、日落而息，面朝黃土、背朝天的模式了。生產(chǎn)科技的產(chǎn)生，導(dǎo)致了生產(chǎn)效率的提高。書(shū)本是知識(shí)的源泉，知識(shí)是生產(chǎn)的動(dòng)力，人們從書(shū)本上獲取更多的知識(shí)，從而改善了生活面貌。
聽(tīng)父輩們說(shuō)，過(guò)去的小學(xué)學(xué)科少，受教育面非常有限，人們上學(xué)讀書(shū)只為了認(rèn)識(shí)一些常用字，所以人們不重視學(xué)習(xí)，有“讀書(shū)無(wú)用論”的思想，這也是農(nóng)村落后的重要原因之一。如今，國(guó)家提倡學(xué)習(xí)，知識(shí)強(qiáng)國(guó)，知識(shí)富民，我們作為新時(shí)代的小學(xué)生，肩負(fù)著祖國(guó)的未來(lái)，在學(xué)好課堂上知識(shí)的同時(shí)，也要在“我的`書(shū)屋”自覺(jué)學(xué)習(xí)課外知識(shí)。常言說(shuō)�！白x萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。”只有多讀書(shū)，多掌握知識(shí)，才能克服更多的困難。
爸爸說(shuō)：“不是看書(shū)，不是念書(shū)，而是讀書(shū)�！币粋�(gè)“讀”字包含著理解、領(lǐng)會(huì)、弄懂、活學(xué)活用、學(xué)以致用，才是真正意義上的學(xué)習(xí)�，F(xiàn)代社會(huì)需要知識(shí)，全面建成小康社會(huì)需要知識(shí)，而“我的書(shū)屋”正是一個(gè)蘊(yùn)藏著巨大能量的寶庫(kù)，開(kāi)啟這座寶庫(kù)的鑰匙只有兩個(gè)字，那就是勤奮，正所謂"學(xué)精于勤，荒于嬉”。國(guó)防需要科技，工業(yè)需要科技，而如今的新農(nóng)村建設(shè)同樣需要科技，讓我們以“我的書(shū)屋”為新的起點(diǎn)，向著美好的明天起航。
新的作文 9
有一種聲音，收斂干凈得宛如秋日金色陽(yáng)光下颯颯飄落的黃葉，落地時(shí)揚(yáng)起極淺極淺的波紋；
有一種聲音，明凈澄澈得宛如立夏細(xì)細(xì)微風(fēng)中輕輕搖晃的嫩荷，裂綻時(shí)蕩起時(shí)有時(shí)無(wú)的靜謐；
它們從我張開(kāi)的指縫間穿過(guò)，時(shí)不時(shí)跳躍歸來(lái)，而我知道，那是一次又一次的輪回，是凋零與新生撞擊的音符。
流光花影，繁華落幕
巴黎圣母院的鐘聲將命運(yùn)烙盡時(shí)間的磨坊。古老的小城，有淅瀝的雨在飄揚(yáng)，為原有的繁華一場(chǎng)拉上帷幕。我能聽(tīng)到，那里有靈魂在傳唱，傳唱著遺棄之殤。昨夜閑潭，落花沉降，流光中，我輕聲點(diǎn)數(shù)著光陰如紙般散落飛揚(yáng)。這里僅存陋室空堂，無(wú)人在意當(dāng)年笏滿床；那里只今衰草枯揚(yáng)，無(wú)人知曉它曾為歌舞場(chǎng)。我的雙眸，惟有望見(jiàn)昨日蛛絲兒結(jié)滿雕梁，今夜綠紗又在蓬窗上；昨日黃土隴頭埋白骨，今宵又是紅綃帳底臥鴛鴦。到頭來(lái)，甚荒唐，反認(rèn)他鄉(xiāng)是故鄉(xiāng)。
古老的小城，終被密密的幕布遮擋。而我，能望見(jiàn)微薄的曙光。我知道一切皆流，無(wú)物常往，繁華著的，落幕了；落幕的，又即將打開(kāi)了。終是太陽(yáng)照常升起，面試驚艷的目光。
日升光華，踏雪無(wú)痕
陰霾的`天氣里匿藏著朦朧的日光。我淡淡地笑，任憑風(fēng)聲吹響衣袂飄飄。我知道，被掩沒(méi)的古老小城，有真情被輕薄割傷，亦有希望，被卑微點(diǎn)亮。我能看見(jiàn)，那里的人兒啊，憧憬如底格里斯河，向著未來(lái)，漫延，漫延。
溫柔的雪簇簇落下。路隱黯香，翩然雪海，留下一個(gè)個(gè)深深又深深、凌亂又凌亂的腳印。直到冬日馨和的陽(yáng)光為世界鍍上金色輝映，終發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)處，最初的印痕，已被新落的雪填埋。正東，太陽(yáng)初起。我知道每一天都有新的太陽(yáng)，我知道踏雪殘留的痕跡總會(huì)再次風(fēng)干，正如我所凝視的帷幕起復(fù)，一次次，將凋零與新生交換。
三生石上，宇宙洪荒，一切終會(huì)改變?cè)械哪�。總是正嘆他人命不長(zhǎng)，誰(shuí)又知自己歸來(lái)喪！古老的時(shí)間磨坊，上演著一曲曲揭幕與收?qǐng)�，惟有我們，活在幕后的人們，懷著希望，擁抱未�?lái)，以全新的目光審視前方。
新的作文 10
成績(jī)出來(lái)了……咦？“一滴、二滴、三滴……”我小聲地?cái)?shù)著落在臉上又順著臉頰滑落的水珠，下雨了？書(shū)包沉甸甸的，整個(gè)天空像是打翻了墨汁瓶，被染得好黑，好黑，看不見(jiàn)底……腦子里不斷閃過(guò)成績(jī)單落在雙手的那個(gè)瞬間。
為什么會(huì)是這個(gè)樣子？我努力了，我盡力了，為什么還是這樣的成績(jī)？為什么？這是一個(gè)難題，它似乎快要把我推進(jìn)深淵了。
“爸，我……”面對(duì)爸那雙有神的.眼睛，我十分難受。
“怎么了，沒(méi)考好嗎？就這樣？”就這樣？爸就這樣？
沉默……“是的，又是一次沒(méi)考好，就這樣，我想放棄！我想了片刻。
“放棄？放棄大家日目夜夜的努力？”爸有些惱怒。
“每一次失敗，我都想了很久，我改進(jìn)了很多，可始終解不出這個(gè)‘難題’，所以還是放……”我鼓足最后一點(diǎn)勇氣對(duì)爸說(shuō)了這樣一句泄氣的話。
“你自己再好好想想吧！，’爸留下這么一句話走進(jìn)了書(shū)房。此時(shí)，一連串的“為什么”堆積在腦海中，形成一座無(wú)形而更讓人難以翻越的山。
我郁悶地走出房間，坐在院子里的草叢中，看著一群孩子嬉戲。不知什么時(shí)候，另外一個(gè)“特殊”的小孩也參與其中。那個(gè)小孩雙手拄著拐杖，快樂(lè)地加入了他們的游戲隊(duì)伍。一條腿，怎么跑得過(guò)兩條腿呢？只有一條腿的孩子，怎么也會(huì)這么快樂(lè)呢？燦爛的陽(yáng)光照在小孩身上，也灑滿了大地，有些溫和，也有些刺眼。此時(shí)，我似乎明白了什么。
夕陽(yáng)柔和地流淌在草地上。我望著遠(yuǎn)處的山，雖朦朧仍巍峨。只見(jiàn)一只小鳥(niǎo)拼命地往上飛，然后飛向那座山，它竟然越過(guò)了那座山。哦！原來(lái)那道難題的解，就是自己的不解努力和自信。我望著眼前的這兩幅畫(huà)面，心中早巳澎湃不已……是啊，飛越眼前的風(fēng)雨，也許便會(huì)看到前面的太陽(yáng)，我要重新面對(duì)自己。夕陽(yáng)已經(jīng)西下，那小孩、那小鳥(niǎo)也漸漸消失在我的視野里，可我猛然發(fā)現(xiàn)，眼前升起了一輪新的太陽(yáng)。
新的作文 11
陽(yáng)光，曾自私地不肯予我一絲溫暖，大雨曾無(wú)情地敲擊我脆弱的心靈，就連黑暗也不愿給我一絲寧?kù)o。
我怨，我恨，為什么我一生下來(lái)就和別人不一樣？我黝黑黝黑，且左耳處有一塊缺陷，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像被人咬了一口一樣，留下一個(gè)無(wú)法愈合的傷疤。自從懂事以后，我便想方設(shè)法掩飾耳朵上的缺陷，所以我總披散著頭發(fā)，無(wú)論嚴(yán)寒酷暑。小伙伴們都不愿和我玩，他們說(shuō)我是非洲黑人聽(tīng)不懂我說(shuō)話。從那以后，我將自己封閉起來(lái)，內(nèi)心漸漸變暗，絲毫的陽(yáng)光也無(wú)法滲進(jìn)。就這樣，我渡過(guò)了一個(gè)個(gè)飽受煎熬的日子，也漸漸變得越來(lái)越自卑。每晚我總是從夢(mèng)中驚醒，腦海里全是他們那嘲諷的表情。
改變我的是那個(gè)雨天。我像往常一樣到校上學(xué)，雨就在我離開(kāi)家門(mén)的那一刻傾瀉下來(lái)，或許是習(xí)慣了陰沉的雨滴，亦或是我的生命里只有雨天，我毫不猶豫地走進(jìn)大雨之中，大雨擊膚的痛楚又怎能比上心中的悲痛。
走著走著，突然一抹刺眼的粉色射入眼中，走進(jìn)一看，原來(lái)是可憐的無(wú)名花，我叫不出它的名字，便編了名字——無(wú)名花�？粗崮鄣那o葉，嬌艷而又嫩紅的花瓣一片一片隨雨落下，我的心莫名地失落起來(lái)。但令我沒(méi)想到的是，在眾多無(wú)名花擊掉之后，竟有一朵紫色的無(wú)名小花，頑強(qiáng)的挺立著，可以說(shuō)，他很難看，沒(méi)有花的嬌艷和芳香，但它卻在暴風(fēng)雨中堅(jiān)強(qiáng)地站著。頓時(shí)，我明白了，我的.自卑是多么愚蠢啊！一朵小花況且能戰(zhàn)勝困難，我為什么不行呢？
雨漸漸停了，陽(yáng)光第一次如此無(wú)私地鋪滿我全身，我笑了，原來(lái)陽(yáng)光如此溫暖。于是，站起來(lái)，扎起頭發(fā)，我要以一個(gè)青春活力的學(xué)生形象去迎接每一天，也就是從那一天起，我覺(jué)得每一天的太陽(yáng)都充滿朝氣，我體會(huì)到了人生的真諦：人的一生不可能總是完美，關(guān)鍵是我們要有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛！
新的作文 12
舊的總會(huì)遠(yuǎn)去，新的總會(huì)到來(lái)。舊時(shí)的小學(xué)已成回憶，如今的中學(xué)已是現(xiàn)在，從今往后，讓我們?nèi)ビ訊湫碌闹袑W(xué)時(shí)代吧！
實(shí)驗(yàn)中學(xué)，是金溪一抹絢麗的色彩，有幽靜的樹(shù)林小湖，其中精雕細(xì)琢的亭榭，是最為獨(dú)一無(wú)二的。走進(jìn)樹(shù)林，一股清爽的涼風(fēng)夾雜著樹(shù)葉青草的微香向你拂來(lái)，滋潤(rùn)你的臉，舒服你的鼻子。置身其中，你仿佛是一棵大樹(shù)，立在泥土上，感受風(fēng)雨的洗禮，輕柔的雨點(diǎn)鉆進(jìn)你的每一寸肌膚，沁入你的心脾。幾只蟲(chóng)子發(fā)出悠揚(yáng)、清脆的叫聲，蟬兒的聲兒，棲鳥(niǎo)的聲兒，和成一首交響曲，那是為莘莘學(xué)子譜出的曲兒。數(shù)不清的樹(shù)結(jié)成網(wǎng)，織出一片蔭。它們?nèi)缤赂咄氐睦先耍砩弦蝗τ忠蝗Φ哪贻�，仿佛要向我們�(cè)V說(shuō)一個(gè)有趣的故事。
被層層綠波環(huán)抱的亭子像個(gè)嬰兒，依偎在母親的懷抱里，那獨(dú)具匠心的小亭悄悄地矗立在那兒。四根大紅的柱子“頂天立地”，頭上的裝飾也是精雕細(xì)琢，那紅藍(lán)兩色相配真是氣派！襯上高昂的金色，美得無(wú)以言表！這兒是學(xué)習(xí)的天地，這兒是小憩佳處，這兒是彌漫書(shū)香雅氣的書(shū)意之亭。細(xì)雨朦朧，云煙繚繞，從遠(yuǎn)處望，仿佛其中正坐著一對(duì)友人，他們正吟詩(shī)作對(duì)呢！新的'風(fēng)景，讓人心曠神怡。
那一座座教學(xué)樓，總有瑯瑯書(shū)聲飄過(guò)，直擊每一個(gè)人的心里。那白色的墻壁仿佛在昭示著我們初一新生，要我們?cè)谶@面白色的“紙上”描繪屬于我們自己的中學(xué)色彩。我想，那定很美，很美。新的一方天地，讓人信心十足。
新的同學(xué)，有些熟悉的，有些陌生的，但既然在一個(gè)班，那么就互相磨合吧！磨去尖棱化去猜忌。我們是每一個(gè)不同的音符，定會(huì)譜出優(yōu)美的樂(lè)章；我們是每一個(gè)不同的元素，定會(huì)是一組沒(méi)有瑕疵的黃金組合。新的老師，換了盞“引路的明燈”，我相信這明燈一定會(huì)比之前的更亮閃。
時(shí)代一直在往前走，全新的環(huán)境，全新的面孔，每一幀畫(huà)面都是富有朝氣與活力。
實(shí)中，我將以嶄新的姿態(tài)面對(duì)你，我已經(jīng)準(zhǔn)備好了！
新的作文 13
“叮鈴鈴”，一陣悅耳的鈴聲喚醒了我。揉著迷糊的眼睛一看，時(shí)鐘已指向 7：00。燦爛的陽(yáng)光透過(guò)窗欞，照射在我床前。窗外，形形色色的大人開(kāi)始去上班，同學(xué)們也背起嶄新的書(shū)包，微笑著向校園走去。窗外的景象告訴著我——新學(xué)期開(kāi)始了！
過(guò)去的兩百多個(gè)日子里，雖然學(xué)習(xí)較辛苦，犧牲了娛樂(lè)與休息時(shí)間。但一分耕耘，一分收獲。雖然期末考成績(jī)并非十分優(yōu)秀，卻是又一次的進(jìn)步。老師和父母的鼓勵(lì)猶在耳畔，心里還甜滋滋的。要知道，學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退。不論成績(jī)好外，都會(huì)過(guò)去。只有保持上學(xué)期良好的學(xué)習(xí)精神并得以保持，才可再次取得好成績(jī)。
當(dāng)東區(qū)煥然一新后，我就開(kāi)始對(duì)能在東區(qū)學(xué)習(xí)的學(xué)哥學(xué)姐們感到羨慕。在環(huán)境優(yōu)美、師生優(yōu)秀的校園中學(xué)習(xí)，也是一大幸福之事。雖已來(lái)過(guò)幾次東區(qū)，但此次是以一名八年級(jí)學(xué)生的身份，有了對(duì)新校園更多的好奇與欣喜。邁上通往教室的大臺(tái)階，欣賞著兩邊同學(xué)們的書(shū)畫(huà)，不知覺(jué)間已到位于四層的教室。走進(jìn)教室，不但給人以清涼之意，還寬敞了許多。教室的窗戶也顯得更為大氣，不僅更通風(fēng)，還能使教室更加明亮。走出教室，便能發(fā)現(xiàn)自己所在教學(xué)樓設(shè)計(jì)的獨(dú)特之處。這座教學(xué)樓從空中能呈現(xiàn)出“口”字型的樣式。而每層樓的走廊也是相連結(jié)的，這樣不但增強(qiáng)了建筑的安全性，也為我們提供了便利。每層樓除了各班的教室外，還設(shè)立了如實(shí)驗(yàn)室、閱覽室、微機(jī)室及會(huì)議室等。
來(lái)到位于逸夫樓旁的操場(chǎng)，八個(gè)嶄新的籃球架及清一色的綠色塑膠操場(chǎng)顯得很氣派，為學(xué)生們的課后活動(dòng)提供了一個(gè)好去處。而不遠(yuǎn)處就是由一條條白線構(gòu)成的跑道。那一片火紅之色使我有想去奔跑的欲望。與跑道一墻之隔的，正是隔壁廣小正在新建的跑道。我想，在不遠(yuǎn)的`將來(lái)，這里的課后時(shí)間，將充滿同學(xué)們活動(dòng)時(shí)的歡聲笑語(yǔ)。
學(xué)習(xí)，就是一個(gè)不斷超越的過(guò)程。超越已有的高度，超越過(guò)去的成就。直到超越，那一個(gè)個(gè)曾經(jīng)完美的自己。這時(shí)的我，才是真正強(qiáng)大的我。
新的作文 14
從未親自去看海，總是幻想著有一天可以親臨海邊，看著海天相交的那條線，有一輪似火的太陽(yáng)緩緩上升。頓時(shí)，海天一色；看著天水相交的那一點(diǎn)，有一輪似火的太陽(yáng)漸漸褪去。頓時(shí)，殷紅一片。生命，就這樣輪回與日出與日落之間。
晨霧之中，曙光劃破日落的盡頭，天邊出現(xiàn)一縷晨光。然而有日出就必定有日落。長(zhǎng)期生活在太陽(yáng)的順境中，面臨逆境的.來(lái)臨，是否駕馭得了自我？
聽(tīng)著激昂的樂(lè)曲，遂想起它的作者——貝多芬。雙耳失聰對(duì)于音樂(lè)家來(lái)講是莫大的不幸。面對(duì)夕陽(yáng)，無(wú)法感慨出“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的悠閑。但是他卻說(shuō)：“卓越的人的一大優(yōu)點(diǎn)是，在不利與艱難的遭遇里百折不撓�！彼裕艜�(huì)扼住命運(yùn)的咽喉，創(chuàng)作出激昂的《生命交響曲》。最終，迎來(lái)了人生的又一輪新的太陽(yáng)！
勾踐臥薪嘗膽數(shù)年，只為有一天可以成就自己的政治偉業(yè)。數(shù)年的委曲求全，數(shù)年的忍辱負(fù)重，在一個(gè)夕陽(yáng)西下的時(shí)刻，他終于爆發(fā)了！最終，實(shí)現(xiàn)了自己的偉大復(fù)興！一夕之間，改朝換代，又迎來(lái)了一輪新的太陽(yáng)！
逆境出人才，順境并非出庸才。只不過(guò)在欣賞黎明之前，必定要接受一場(chǎng)黑暗的洞霧。
第29屆北京奧運(yùn)會(huì)，劉翔因傷退賽。一時(shí)間風(fēng)波四起：支持，反對(duì)，同情，謾罵……這一切早已讓劉翔無(wú)法負(fù)荷。他也曾迷茫過(guò)，也曾彷徨過(guò)。在千般無(wú)奈下做出了一個(gè)萬(wàn)般無(wú)奈的抉擇。劉翔啊！效仿前人吧！如今的經(jīng)歷逆境是為了迎接將來(lái)的順境。夕陽(yáng)西下，正是為了欣賞明日的黎明！
夕陽(yáng)西下時(shí)，很少有人再次吟誦出：“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏”的淡淡憂愁。更多的人臉上滿是期待。冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？夕陽(yáng)西下，明天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？明天，將是一輪新的太陽(yáng)；明天，將滿載希望！
天氣預(yù)報(bào)說(shuō)，明天多云轉(zhuǎn)晴。
明天，又見(jiàn)新的太陽(yáng)！
新的作文 15
新學(xué)期到了！在新學(xué)期里，我認(rèn)識(shí)了一位新同學(xué)，他的名字暫時(shí)先不說(shuō)。
他的頭發(fā)看起來(lái)很燥，一根根像斜插在地皮上的竹竿呈45度像前上方傾斜；他的身上皮膚是黝黑的，在他寬大的額頭上，長(zhǎng)著許許多多的“黑上紅帶”的小痘痘，活像一座座馬上就要噴發(fā)的小小的活火山，別看他皮膚是黑乎乎的，但是他有著一對(duì)水靈靈的大眼睛，眼睛里透著學(xué)霸的光芒，炯炯有神，好似能亮瞎別人的眼；他還有著一張小嘴巴，你們可別看他的嘴巴小，但是那張小嘴能說(shuō)會(huì)道，中午吃飯時(shí)，那張小嘴好像突然一下子張大的許多，“哇嗚”一口吃下好多的飯菜。所以，他每次都是我們組第一個(gè)吃完飯，然后頭也不回，拍拍屁股就走的人。
話說(shuō)，這種外貌讓人的第一反應(yīng)是：這人是不是有些霸道��？
別心急，下面有一則事列，大家看看吧！
有一天，我拿出了一包“海南椰子粉”，準(zhǔn)備給坐在我后面的馬睿騏，因?yàn)槟翘熘暗腵一個(gè)周六，她大方地給了我了“管理員”。當(dāng)時(shí)本寶寶就欣欣然地?zé)o法形容，就在想如何讓報(bào)答她。因?yàn)楫?dāng)時(shí)吃的被我吃完了，只有“椰子粉”了。
當(dāng)我正伸手抓著“椰子粉”向她遞去且叫她時(shí)，他一個(gè)巴掌呼地一聲，剛巧拍住了“椰子粉”。馬睿騏站起來(lái)大叫“——！這是張軒哲給我的！你搶個(gè)啥？”
他說(shuō)“我拿到了就是我的！”說(shuō)著，他們兩個(gè)就開(kāi)始“撕殺”了起來(lái)。
不一會(huì)兒，馬睿騏敗下了陣來(lái)，坐在了座位上。她呢？就舉起了自己的戰(zhàn)利品坐在座位上和大涵“談天說(shuō)地”和心理學(xué)。
“螳螂捕蟬，黃雀在后”，說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，我在旁邊一把抓住了“椰子粉”，一個(gè)飛去，丟向了馬睿騏。
這時(shí)，他轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，驚訝地看著我，然后大嘆一聲“哎！”就垂頭喪氣地走到一邊去了。
你們猜猜這是誰(shuí)？哈哈！這就是我們班的周煜！
新的作文 16
一個(gè)人的生命是不斷更新的。也就是說(shuō)一個(gè)人的生命中有許多次開(kāi)始和結(jié)束。每年都是一個(gè)新的開(kāi)始。甚至說(shuō)，每一分每一秒都是新的開(kāi)始。
在過(guò)去的征程中，曾擁有過(guò)歡笑，擁有過(guò)陽(yáng)光，擁有過(guò)成就與輝煌，然而這都已成為觸不可及的過(guò)去�，F(xiàn)在加上一把鎖將它封閉起來(lái)，擺在我們面前一切都是新的。面對(duì)著瞬息萬(wàn)變的世界，我們注定要用新的面貌來(lái)適應(yīng)。
清晨拉開(kāi)窗簾，微風(fēng)襲來(lái)，一陣夾雜著泥土的淡雅氣息迎面而來(lái)，春天來(lái)得好快，悄無(wú)聲息，不知不覺(jué)中，草兒綠了，枝條發(fā)芽了，遍地的野花、油菜花開(kāi)的多么燦爛。一切沐浴在春天柔和的陽(yáng)光里。春天的雨是柔和的，只見(jiàn)春雨在竹枝、竹葉上跳動(dòng)著。那時(shí)雨時(shí)而直線滑落，時(shí)而隨風(fēng)飄灑，留下如煙如霧、如紗、如絲的倩影飛濺的雨花仿佛是琴弦上跳動(dòng)的音符，奏出優(yōu)美的樂(lè)章。柳樹(shù)就是春的'信使。每當(dāng)春回大地，萬(wàn)物還在沉睡之中，柳樹(shù)就最先感知春的訊息。那暗綠色的柳條，從僵直的尖端開(kāi)始慢慢變成青綠，慢慢的向上伸延。這時(shí)，河水明顯變暖，迎面的風(fēng)中都帶有潮濕的氣息。好一幅生機(jī)勃勃、萬(wàn)物更新的景象。
春，暖人心脾�！罢匆掠麧裥踊ㄓ辏得娌缓畻盍L(fēng)�！�
春，稍縱即逝�！傲只ㄖx了春紅，太匆匆�！彼浴坝谢ǹ罢壑表氄�，莫待花落空折枝�！�
春，沁涼潤(rùn)透�！疤旖中∮隄�(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)�！�
春，酒里飄香�！敖鑶�(wèn)酒家何處有，牧童遙指杏花村�！�
這一切都是個(gè)新的開(kāi)始，新的路程，意味著我將從一個(gè)新的起點(diǎn)去迎接一個(gè)新的挑戰(zhàn)。這便是一個(gè)新的開(kāi)始。貌似繞口令，我卻在細(xì)細(xì)品味著其中的含義。告別了昨日的輝煌，告別了記憶中美麗的一部分。雖然離去，但是會(huì)珍藏在我的心里。
前方的路，不管你如何的坎坷曲折，我必將勇敢的走下去；不管挫折如何的大，我必?fù)荛_(kāi)云層遙望彩虹；不管路途多么遙遠(yuǎn)，我會(huì)一步一個(gè)腳印以全新的面貌追尋未來(lái)的夢(mèng)。
新的作文 17
光陰如梭，我們的學(xué)習(xí)生涯打開(kāi)了一扇嶄新的大門(mén)——中學(xué)。昔日我們是幼小的雛鳥(niǎo)，今日已經(jīng)長(zhǎng)出豐滿的羽毛，正準(zhǔn)備去高空飛翔，去找尋新的家園。桃李園中學(xué)，便是我們溫暖的家。
一來(lái)到校門(mén)前，我便被這座中學(xué)給迷住了：雪白的墻壁，門(mén)前左右兩棟大樓里頭涂上了清新的青藍(lán)色，樹(shù)木生機(jī)勃勃，青翠茂盛，讓人頓覺(jué)心曠神怡。我懷揣著滿腔的喜悅，向教學(xué)樓的方向走去。
如果說(shuō)學(xué)校外面很美的話，那么內(nèi)部更是充滿了青春氣息。學(xué)校里頭建造的如同一個(gè)清新幽靜的花園似的，位于這“花園”的中央，擺著一個(gè)石制的大日晷，古人通過(guò)在石板上刻畫(huà)出圓形，在圓形旁邊刻上時(shí)間，中間插上一根金屬的鐵棍，當(dāng)太陽(yáng)緩緩上升和下落時(shí)，日晷上的鐵棍也就印出了倒影，印射在數(shù)字上，也就有了時(shí)間。校內(nèi)有許許多多的花草樹(shù)木，為學(xué)校提供了陰涼和生機(jī)。
終于走到了教學(xué)樓，踏上那一層層階梯，看到了一個(gè)個(gè)溫馨的教室，雪白的天花板，錚亮的黑板，整齊的桌椅，一切那么平常，可又那么溫暖。教室外面的天臺(tái)，我想若是春天，微風(fēng)拂面，感受這春風(fēng)一定非常愜意。
兩節(jié)課后，大家下樓做升旗儀式，一列列縱隊(duì)排好，整整齊齊的下樓。這時(shí)映入我眼簾的.是綠瑩瑩的操場(chǎng)，一株株小草在陽(yáng)光底下閃閃發(fā)光。待大家全部排好隊(duì)伍后，主席臺(tái)上主持人說(shuō)：“升旗儀式現(xiàn)在開(kāi)始！”只見(jiàn)紅色的五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，陽(yáng)光照在國(guó)旗上，發(fā)出了紅彤彤，亮瑩瑩的光，大家一起唱起國(guó)歌，這種氣氛竟然讓我激動(dòng)地有點(diǎn)淚目！接著校旗升起，在學(xué)哥學(xué)姐的校歌聲中，結(jié)束了升旗儀式。最后我們的校長(zhǎng)上臺(tái)為我們新一學(xué)年做演講，校長(zhǎng)教導(dǎo)我們遵守校規(guī)，做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。雖然天氣十分炎熱，熱得人睜不開(kāi)眼，可校長(zhǎng)的演講依然那么鏗鏘有力，雖然擴(kuò)音喇叭聽(tīng)著很悶，但校長(zhǎng)的孜孜教誨傳入了每一個(gè)人心里……
中學(xué)是我們學(xué)習(xí)生涯一個(gè)新的開(kāi)始，愿我們每個(gè)人都能在這擁有一段美好而快樂(lè)的中學(xué)時(shí)光！
新的作文 18
人們往往習(xí)慣于表達(dá)自己熟悉的領(lǐng)域。然而，如果我們?cè)敢饣仡^仔細(xì)審視，我們會(huì)突然意識(shí)到，看似密集的學(xué)習(xí)挑戰(zhàn)，不斷增加難度的永無(wú)止境的環(huán)境壓力，在不知不覺(jué)中培養(yǎng)了今天的各種能力。人只有打破常規(guī)，不斷突破自我，才能提高得更快�？戳恕洞蚱瞥Ｒ�(guī)思維，發(fā)現(xiàn)另一個(gè)自己》，對(duì)這個(gè)道理有了更深的理解。
這篇文章講了這樣一個(gè)故事：一個(gè)教授每周給他的學(xué)生分配一個(gè)新的樂(lè)譜。三個(gè)月后，學(xué)生們很困惑，所以他們問(wèn)老教授為什么。老教授其實(shí)改變了一種思維方式，讓學(xué)生重新發(fā)現(xiàn)自己，發(fā)掘自己更大的潛力，追求成功。
看完之后，老教授的思維方式讓我感動(dòng)和震驚。這位老教授的教學(xué)方法很特別。以我的鋼琴老師為例。只有彈出作業(yè)才能放下一首曲子。潛意識(shí)里，我覺(jué)得只需要從底層學(xué)到一件事，真正掌握每一件。但是，如果我們的想法不同，那就不一樣了。
知識(shí)的世界是無(wú)限的。你可以盡情地在里面漫游和探索。不要受習(xí)俗的束縛。你要懂得不斷創(chuàng)新發(fā)展，稍微動(dòng)動(dòng)腦子，不要墨守成規(guī)。也許你可以取得一些成績(jī)。
古代天文學(xué)家伽利略曾經(jīng)正視過(guò)一個(gè)打破常規(guī)思維的案例。伽利略并不迷信亞里士多德關(guān)于自由落體的速度與質(zhì)量有關(guān)的結(jié)論。為了證明自己的觀點(diǎn)，他同時(shí)從比薩斜塔上摔下了質(zhì)量不同的木球和鐵球。結(jié)果他們同時(shí)倒地。伽利略用自己的實(shí)際行動(dòng)打破了普通人的僵化思維，找到了另一個(gè)自己。
通常，我們經(jīng)常學(xué)習(xí)和做數(shù)學(xué)。但是有些學(xué)生并沒(méi)有真正理解數(shù)學(xué)概念的含義，他們的問(wèn)題也僅僅局限于那些死板的公式。稍微擴(kuò)大一點(diǎn)，只會(huì)等待失敗。要多學(xué)習(xí)方法，在了解的基礎(chǔ)上突破自己。
固定思維讓人無(wú)法跳出那些刻板印象，思維模式的作用也不是一步一步來(lái)的.。很多時(shí)候，我們的失敗往往是基于心態(tài)。
是的，正如文章所說(shuō)：在這個(gè)瞬息萬(wàn)變的社會(huì)里，我們不能光跟著那些舊模式走，而是要敢于打破常規(guī)，突破自我，找到新的自我，開(kāi)發(fā)自己的潛能，激發(fā)自己的潛能，向著更高的目標(biāo)前進(jìn)。
新的作文 19
光陰似箭，日月如梭。小學(xué)六年的時(shí)光很快就結(jié)束了，即將來(lái)臨我的初中生活。進(jìn)入初中，是我小學(xué)時(shí)的夢(mèng)想，我總是在憧憬，憧憬我的初中生活會(huì)是怎樣的。
但是，初中突然的到來(lái)，幼小的我還沒(méi)有準(zhǔn)備好面臨那風(fēng)雨的侵襲。時(shí)間過(guò)得飛快，一轉(zhuǎn)眼，就從天真幼稚的小學(xué)時(shí)光，到達(dá)了初中的道路，我還記得，在剛上小學(xué)的時(shí)候，父母拉著我的手，帶我走進(jìn)那小學(xué)的校園，那時(shí)我還對(duì)那個(gè)陌生的地方感嘆。之后的每一天，都像一個(gè)無(wú)窮無(wú)盡的深淵，每天都做著同樣的`事情。老師還經(jīng)常說(shuō)：“沒(méi)有學(xué)習(xí)的艱苦，怎么能顯示出周末的可貴呢？”我那時(shí)還不太懂得，學(xué)習(xí)是為了什么，我只是聽(tīng)從著老師和家長(zhǎng)的安排，默默的做著我自己！
對(duì)于時(shí)間，我沒(méi)有什么概念，只是慢慢的經(jīng)歷。小學(xué)六年的時(shí)光說(shuō)短，卻經(jīng)歷了無(wú)數(shù)的傷心，難過(guò)，快樂(lè)，幸福和感動(dòng)，說(shuō)長(zhǎng)，卻也是彈指一揮間。但是初中畢竟來(lái)了，過(guò)去的也就讓它過(guò)去了，不管喜不喜歡初中的生活，也應(yīng)該欣然的接受。是多少小學(xué)生們盼望的地方，也是多少高中生懷念的地方，我們現(xiàn)在正處于這個(gè)存亡難料的時(shí)刻，不由得心里產(chǎn)生了微微的緊張。
上了初中，我們認(rèn)識(shí)了新的老師，新的同學(xué)，結(jié)交了更多的好朋友，就像王勃說(shuō)過(guò)的“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。”就算是生面孔，也感得十分親切。和老師經(jīng)過(guò)了幾堂課，也慢慢的成為了朋友，所以我已準(zhǔn)備好面臨這個(gè)新的開(kāi)始。
到了初中，每個(gè)人都變得緊張，我覺(jué)得，我已經(jīng)可以不再讓父母擔(dān)心太多，我已長(zhǎng)大，我可以自己規(guī)劃我的人生，計(jì)劃我的學(xué)習(xí)，我會(huì)讓我的父母因?yàn)橛形疫@個(gè)女兒而感到驕傲。
新的開(kāi)始，我將不再是那個(gè)懵懂無(wú)知的兒童了，我將會(huì)努力，將我自己變得更好；新的開(kāi)始，我們將站在同一條線上，進(jìn)行著公平的競(jìng)爭(zhēng)；新的開(kāi)始，我們將會(huì)展現(xiàn)一個(gè)新的自我，新的氣象。讓我們一起為嶄新的初中生活而努力吧！
新的作文 20
今天我要介紹我家的新成員，他就是我的弟弟——金澤。
動(dòng)車(chē)上，我們一行人接到電話，聽(tīng)說(shuō)阿姨早上已經(jīng)順利生下弟弟，大家都高興得不得了，只盼望著這不爭(zhēng)氣的動(dòng)車(chē)能開(kāi)的再快些。一覺(jué)醒來(lái)，動(dòng)車(chē)已經(jīng)到達(dá)杭州了，我們懷著激動(dòng)的心情直奔省人民醫(yī)院。
來(lái)到阿姨的房間，只見(jiàn)阿姨虛弱得躺在病床上，臉色蒼白，連說(shuō)話都那么吃力，好像是一碰就碎的瓷娃娃，顯然早上可被累壞了，這時(shí)，我深深地體會(huì)到做母親是有多么辛苦，多么偉大。
啊，啊，隨著哭聲，我的視線一撇，便看見(jiàn)了躺在嬰兒床上的弟弟——金澤。只見(jiàn)他揮舞著自己緊握的小手，臉漲得通紅，哭聲響徹云霄，他可能是餓了，果然，奶瓶一沾著嘴，哭聲便立刻停止了，真是個(gè)貪吃的`家伙。
過(guò)了幾天，阿姨可以出院了，我們便住在阿姨杭州的家里，這一到家，金澤可成了家里的老大，每天除了睡，就是吃，而且在他休息的時(shí)候，任何人都不能打擾，一旦把他吵醒，后果可是很慘的。
早晨，我一醒來(lái)，便看見(jiàn)外婆抱著金澤，我問(wèn)：“這么早不睡覺(jué)，抱著他干什么？”外婆說(shuō)：沒(méi)辦法，小家伙就喜歡被人抱著睡，一放下就鬧，怎么也睡不著，只要一抱起來(lái)就睡，可會(huì)鬧騰了�！边@家伙，真把自己當(dāng)老大了，睡個(gè)覺(jué)都要享受VIP級(jí)的待遇。
小金澤一大早，不睡覺(jué)還喜歡躺在餐桌上，可能他覺(jué)著餐桌比大床要舒服吧，我走近一看，發(fā)現(xiàn)了一件趣事，只見(jiàn)這小家伙舉著小手，放在頭發(fā)上，突然用力一抓，他自己“啊”的一聲叫了起來(lái)，大人聞聲而來(lái)，卻發(fā)現(xiàn)是他自己把自己的頭發(fā)抓痛了才叫的，真是令人哭笑不得。
他在睡覺(jué)的時(shí)候還會(huì)笑，聽(tīng)阿姨說(shuō)，只要這小家伙吃飽了，哄著睡著時(shí)，便會(huì)“咯咯”地笑，我猜，這小家伙一定是夢(mèng)見(jiàn)好吃的，才會(huì)笑的那么甜。
這就是我家新成員，金澤，這下，又多了一個(gè)人喊我叫姐姐了。
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